三年級上小攝影師續寫(xiě)

　　續寫(xiě)，指從原文出發(fā)，遵循著(zhù)原文的思路，對于原文作延伸。續寫(xiě)前，做到熟讀原文，故事情節爛熟于心，人物性格準確把握，全文旨意透徹理解。小編整理了相關(guān)的范文，快來(lái)看看吧，也許對你有幫助哦。

　　三年級上小攝影師續寫(xiě)一：

　　第二天，小男孩又來(lái)到高爾基的房子門(mén)口。這一次小男孩多帶了一卷備用膠卷，剛想走進(jìn)去，小男孩又開(kāi)始擔心高爾基會(huì )不會(huì )很生氣不讓他進(jìn)去呢　這時(shí)，秘書(shū)正好經(jīng)過(guò)門(mén)前看見(jiàn)是昨天那個(gè)小男孩，他趕忙讓小男孩進(jìn)去。秘書(shū)把男孩領(lǐng)到高爾基的房間里，高爾基讓小男孩坐下，問(wèn)：“孩子，你今天是來(lái)給我照相的嗎?”小男孩感到很慚愧，吞吞吐吐地說(shuō)：“高爾基叔叔昨天浪費了很多時(shí)間，實(shí)在太對不起您了。”高爾基笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我這回還是坐在那兒看報紙嗎?”“我希望您可以坐在這兒練字，行嗎?”小男孩問(wèn)，“可以。”高爾基說(shuō)完轉身朝書(shū)桌走去。

　　一切準備妥當，“咔嚓、咔嚓”兩張笑容滿(mǎn)面的照片出來(lái)了。小男孩非常感謝高爾基，向高爾基深深的舉了一個(gè)躬，說(shuō)：“等照片洗出來(lái)再給您送一張過(guò)來(lái)。”

　　高爾基又帶小男孩來(lái)到自己的書(shū)房，小男孩見(jiàn)到這么多書(shū)，下巴都拉得老長(cháng)老長(cháng)的。小男孩小聲地問(wèn)：“高爾基叔叔可不可以看一看您的書(shū)。”高爾基開(kāi)心地說(shuō)：“我這兒的書(shū)很多，隨你看，再送你一本吧!”小男孩高興地向高爾基又深深的鞠了一躬。

　　高爾基看著(zhù)小男孩跑遠，他那燦爛的笑容像剛剛盛開(kāi)的花朵一樣。

　　三年級上小攝影師續寫(xiě)二：

　　孩子跳上電車(chē)，電車(chē)飛快地開(kāi)走了。

　　路上，開(kāi)電車(chē)的人問(wèn)：“孩子，你拍照了嗎?”“沒(méi)有，我把膠卷忘家了。”孩子哭著(zhù)說(shuō)。“哦!沒(méi)關(guān)系，等一會(huì )兒你拿了膠卷再去一次。”孩子含著(zhù)淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　孩子急匆匆跑回家，滿(mǎn)頭大汗都顧不得擦，就在家里的角角落落里翻找起來(lái)�？勺罱K還是沒(méi)有看到膠卷的影子，他便大聲痛哭了起來(lái)。

　　他的媽媽聽(tīng)到了孩子的哭聲問(wèn)道：“你怎么了?”

　　“家里沒(méi)膠卷了，可我還要給高爾基先生拍照呢!”

　　“這可真糟糕!孩子，那怎么辦呢?這樣吧，讓你爸爸去買(mǎi)膠卷，順便幫你給高爾基先生拍照，好不好?”

　　孩子擔憂(yōu)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　他的爸爸阿遼沙是一名雜志社的記者，孩子的媽媽找到阿遼沙，他聽(tīng)妻子說(shuō)后就帶上相機趕往膠卷商店，由于商店離他們家太遠了，等到他到達商店已經(jīng)下午5點(diǎn)了，阿遼沙買(mǎi)了膠卷，又匆匆忙忙趕往高爾基的家，可是高爾基先生根本不見(jiàn)他。他傷心地回到了家。

　　孩子見(jiàn)到爸爸就激動(dòng)的跑上去問(wèn)：“拍到了嗎?”阿遼沙無(wú)奈的搖了搖。孩子臉上露出難過(guò)的表情：“看來(lái)只能明天我再早一點(diǎn)去拜訪(fǎng)他了。”

　　第二天一大早，孩子便來(lái)到高爾基家，孩子怯怯的敲開(kāi)了門(mén)，原來(lái)高爾基也一直在等待著(zhù)孩子的到來(lái)，他們很快拍完了照片。高爾基問(wèn)：“孩子，你昨天去那了?”孩子把昨天的事情說(shuō)了一遍，高爾基笑著(zhù)說(shuō)：“以后別這么馬虎了!”孩子開(kāi)心地笑了，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。孩子和高爾基道別后便向學(xué)校趕去，順利地把照片貼到了墻報上。

　　三年級上小攝影師續寫(xiě)三：

　　小男孩又來(lái)到高爾基辦公室的窗前，疊了只飛機，用手把飛機投到了辦公室里，高爾基一看到紙飛機，就知道一定是小男孩來(lái)了，連忙叫他進(jìn)來(lái)。小男孩紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭說(shuō)：“對不起，親愛(ài)的高爾基先生，上次讓您從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)讓我給您照相，但我竟然沒(méi)帶膠卷，現在我可以再給您照相嗎?”

　　“沒(méi)關(guān)系，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧，再說(shuō)你現在不是可以給我照相了嗎?” 高爾基和藹地說(shuō)。

　　小男孩高興地笑了，拿出照相機，認真檢查著(zhù)，他檢查了很久很久，說(shuō)：“一切準備停當。”

　　高爾基像上次一樣，雙手拿著(zhù)報紙，側過(guò)臉，對著(zhù)他微笑。

　　“咔嚓”，“咔嚓”，小男孩一連給高爾基拍了好幾張完美的照片，剛想走，高爾基立刻叫住了他說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，我們再拍一張留念留念吧!”

　　小男孩說(shuō)：“可是………”

　　沒(méi)等小男孩說(shuō)完，高爾基馬上叫來(lái)秘書(shū)，給他們再拍了一張合影。

　　小男孩終于完成了老師布置的任務(wù)。

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