有關(guān)三八作文匯編十篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的三八作文10篇，歡迎大家分享。

三八作文 篇1

　　“喂，你怎么又來(lái)翻我書(shū)包了？”“哼，我才沒(méi)有翻呢。你哪只眼睛看見(jiàn)我翻過(guò)你書(shū)包了？”“我左右眼睛都看見(jiàn)了！”一下課，我和同桌又開(kāi)始了唇槍舌戰，發(fā)泄著(zhù)自己對對方的不滿(mǎn)情緒。

　　大戰持續了好久，最后，我們兩人氣呼呼地決定畫(huà)一條三八線(xiàn)，分割我們共同的課桌。我用自己的自動(dòng)鉛筆狠狠地劃了一條直線(xiàn)，將課桌一分為二。如果誰(shuí)越了界，就會(huì )受到被用力打一下手心的懲罰。一上課，我們就警惕地盯著(zhù)“三八線(xiàn)”，準備在一看見(jiàn)對方越線(xiàn)之后就打。突然，我的同桌把胳膊伸到了我的“領(lǐng)地”。于是，他就因此被我狠狠地打了一下手心�？墒�，我在無(wú)意之間也越過(guò)了界限，也被狠狠地打了一下�！昂摺�，“哼”我們各自白了對方一眼，都管自己做作業(yè)去了。從上午持續到下午，我們一直都不肯原諒對方。

　　一天又一天過(guò)去，課桌上的三八線(xiàn)依舊靜靜地躺在原來(lái)位置�？墒�，不知不覺(jué)間，我們倆幾乎同時(shí)都忘記了這條線(xiàn)的存在，不再像之前那樣勾心斗角了。三八線(xiàn)清晰依然，筆跡還是那樣濃濃的，但我和同桌之間的恩怨早就被拋到了九霄云外。我們依然跟從前一樣，不知不覺(jué)就把手伸到了對方三八線(xiàn)以?xún)�。就這樣，桌上的三八線(xiàn)變淡起來(lái)，我和同桌也慢慢和好了。又是在一個(gè)上午，我們都向對方承認了自己的錯誤，但卻忘了擦掉這條早已成為過(guò)去的'三八線(xiàn)。

　　等我們都注意到這條三八線(xiàn)時(shí)，它仿佛變成了我們雙方不團結友好的象征。于是，我就用橡皮把這條三八線(xiàn)擦掉了，也懂得了同學(xué)之間要友好相處的道理。嗯？真奇怪，分界線(xiàn)擦掉了，我的心里仿佛明凈了許多！

三八作文 篇2

　　明天就是“三八婦女節”了，雖然下午只上兩堂課，但滿(mǎn)臉憂(yōu)愁的我和其他同學(xué)的歡天喜地可真是截然不同啊。因為我還沒(méi)有想好要送什么禮物給媽媽。

　　哎，今天校門(mén)口前的小店怎么“人氣暴漲”啊，平常賣(mài)書(shū)皮也沒(méi)那么多人啊。好奇心把我勾引到那里，我拼命把頭伸進(jìn)去，眼珠骨碌骨碌地轉。哇噻，怎么可以那么漂亮呢！五彩繽紛的花各式各樣，琳瑯滿(mǎn)目的擺在我眼前，我想，他們應該都來(lái)買(mǎi)花送給媽媽吧？既然想不出有什么東西可以送給媽媽?zhuān)�那就買(mǎi)一束花吧。我挑了一朵紫色的`康乃馨，可是，我覺(jué)得還不夠，這種禮物雖然跟得上潮流，但卻不夠新穎，我打算做個(gè)香包送給媽媽。

　　我先用一個(gè)帶花的布折疊，折疊后留一個(gè)口，其他三邊都用回針?lè )�縫起來(lái)，然后翻過(guò)來(lái)，再在棉花上撒點(diǎn)兒香水，然后把棉花放進(jìn)口袋里，最后用藏針?lè )ò涯莻�(gè)口子也給縫上，就大功告成了。

　　待到晚上，媽媽回來(lái)后，我實(shí)在忍不住，馬上拿出禮物送給媽媽�？吹綃寢尩哪樕铣霈F了笑容，我頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花，手舞足蹈的，好像一只頑皮的小猴子。

　　今天，我真是太高興了，送了媽媽“三八”節的禮物，我以后一定要多留意身邊的節日，多送點(diǎn)兒禮物，因為“贈人玫瑰，手有余香”。

三八作文 篇3

　　我的同桌叫祖明宇，今天和他吵架了，我拿出橡皮擦，在桌子中間畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”。（其實(shí)我也不知道“三八線(xiàn)的意思，只知道這是隔離線(xiàn)。）說(shuō)：“以后誰(shuí)也不準超過(guò)這條“三八線(xiàn)”，誰(shuí)超過(guò)打十下！”祖明宇同意了，最近上課總是提心吊膽的'，生怕超過(guò)了“三八線(xiàn)”我和祖明宇也沒(méi)有像往常那么聊天過(guò)。

　　今天第二節課下了后，老師叫我們在教室寫(xiě)作業(yè)，不要出去玩兒，不知道他是有意還是故意，課間是十分鐘，在這短暫的十分鐘里，他的腳超過(guò)“三八線(xiàn)”居然有九次！我對祖明宇說(shuō)：“你超過(guò)了九次，所以我要打你90下！”他也愿賭服輸，只是打了才一兩下，就上課了，我也沒(méi)跟他津津計較。

　　上課時(shí)，他用腳碰了我一下，我也不示弱，也“回敬”了一下，他轉過(guò)頭來(lái)瞪了我一眼，好像在說(shuō)：我可不是好欺負的！于是，我倆來(lái)了一場(chǎng)“腳碰腳大戰”這場(chǎng)戰斗持續了將近十多分鐘，我們因為過(guò)于勞累，就休戰了。體育課上，他超線(xiàn)了，我說(shuō)要打他，他反而嬉皮笑臉地說(shuō)：“算了算了，我們取消三八線(xiàn)吧�！蔽乙餐�意了，于是，以后上課要是我不小心碰到了他，還是他碰到了我，也再也沒(méi)發(fā)生“腳碰腳大戰”了。

三八作文 篇4

　　今天是婦女節。我打算幫媽媽做事。

　　我放學(xué)之后，就等到和爸爸去接妹妹的時(shí)候買(mǎi)了一束花，打算送給媽媽�；氐郊抑�后，我和妹妹等到媽媽回來(lái)的時(shí)候，變送上了鮮花和祝福語(yǔ)。

　　然后，我就把地掃得干干凈凈，吃完晚飯了，媽媽便要開(kāi)始洗碗了，我忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天我�?lái)洗碗，您來(lái)休息吧�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“我的'兒子終于長(cháng)大了，終于會(huì )幫媽媽做事了�！闭f(shuō)完，我便把桌上的餐具給拿到盤(pán)子里去了，我洗啊洗啊，終于洗完了，我又幫媽媽捶背，媽媽又一次甜甜地笑了起來(lái)。

　　我看到媽媽笑了，我也笑了。最后，我祝媽媽長(cháng)命百歲、每年都漂亮。

三八作文 篇5

　　我的這個(gè)“三八”啊，可不是那個(gè)三八婦女節的意思，這個(gè)是指一個(gè)游戲，不知道你有沒(méi)有玩過(guò)呢？

　　是這樣的，是拿出一付牌，抽出4張，用＋－乘＊來(lái)算出24，看誰(shuí)算得快。那4張就歸他了。最后比誰(shuí)的牌最多，誰(shuí)就嬴了。

　　也不知道是什么時(shí)候，我們班就開(kāi)始流行起這種游戲了。大家下課都在玩。我當然也會(huì )去裝有湊湊熱鬧啦！不過(guò)��！我可是很會(huì )算這個(gè)的哦！而且我很警慎總是不會(huì )向他們那樣，看都不看就拍下去，結果，有得算得還好，有一些不能算的，他們可就慘了，要罰2張��！

　　今天下課，我像往常一樣去湊熱鬧去了。由夏芳當主考官來(lái)抽牌。第一次抽出來(lái)了，是1512，牌剛剛亮出來(lái)，就有人馬上拍了下去。我可沒(méi)有，因為我和爸爸原來(lái)經(jīng)常玩，我知道這個(gè)是不能算的`。拍了的人只好呆住了，乖乖地被記分為－2。他們可真是慘啦！現在就只有我和溫馨沒(méi)有負了。又是4張出來(lái)了，這次大家都記住了，正在思考。我就拍下去了。是這樣的：9841，我算出來(lái)了2種，一種是4－1＝3，9除3＝3，3乘8＝24，還有一種就是：9乘8除（4－1）＝24，結果這4張就是我的啦！又是一次，又有許多人忘了，牌剛剛亮出來(lái)就拍下去，卻又是不能算的，哈哈！他們真是倒霉��！我呢？嘻嘻！沒(méi)有拍！爽吧！

　　后來(lái)，又是幾次，我卻被寧格趕上來(lái)了，我卻不灰心。哈哈！寧格由于還是向剛剛一樣，牌一出來(lái)就拍，有的不能算，有的能算，但是她又不會(huì )算。很多疑難都是由我破解的。哈哈！我是16張了！寧格卻才4張了。又來(lái)了幾局，一直都是我先算出來(lái)。

　　上課鈴響了，我贏(yíng)了。我真想再大展身手一番！敢和我挑戰嗎？

三八作文 篇6

　　真討厭！老師怎么會(huì )讓我跟這個(gè)又小又瘦的丁誠同桌呢？

　　為了跟他“劃清界線(xiàn)”，我在桌子中間畫(huà)了條“三八線(xiàn)”。只要他的書(shū)本一躍過(guò)我的“地盤(pán)”，我就會(huì )使勁將他的`東西推過(guò)去。

　　過(guò)了幾天，我們要測試這段時(shí)間的學(xué)習情況了。試卷一發(fā)到手，我一看，嘿，真簡(jiǎn)單！我便埋頭做起來(lái)，可剛寫(xiě)一會(huì )兒，我的鋼筆就寫(xiě)不出來(lái)了，原來(lái)，自己馬大哈，昨晚收拾書(shū)包前，忘了打墨水了，現在……唉！這下可好，丁誠肯定不會(huì )借給我的，要是以前，我總會(huì )向同桌借的，現在怎么好意思！

　　我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦。我抱著(zhù)一絲的希望朝丁誠看了一眼，發(fā)現他也正看著(zhù)我，我像觸電似的，一下子把頭轉了回來(lái)。誰(shuí)知，丁誠一把拿過(guò)我的鋼筆，把他那本來(lái)就不多的墨水迅速地擠給了我一半。頓時(shí)，一股暖流從我的心頭涌出……

　　第二天，試卷一發(fā)下來(lái)，��！謝天謝地，這次語(yǔ)文測試我又考了個(gè)97.5分。怎么感激丁誠呢？要不是他擠給我墨水，說(shuō)不準我連80分都考不到呢！多好的同桌呀！難道今天我還要和他“劃清界線(xiàn)”嗎？

　　下課了，同學(xué)們都出去活動(dòng)了，只有我還在狠狠地擦著(zhù)那條“三八線(xiàn)”……

三八作文 篇7

　　多少次，得了空閑，獨自漫步于大街小巷，看人來(lái)人往、車(chē)水馬龍，感繁華似錦、喧囂如市，但卻找不到一塊心靈的靜土，讓疲憊不堪的腳步可以停留片刻，讓孤寂難耐的心靈得以撫慰幾分。

　　在偶然的夢(mèng)境中，我似乎找到了原本的自己：著(zhù)一襲白衣，泛舟于山水之間，踏青在原野之上，融于天地之中，獨享自然的靜謐，熏陶心靈的本源。一切是這般美好，令人樂(lè )而忘返……

　　在夢(mèng)醒后的每一天里，我的世界是緊張的工作和忙碌的生活，沒(méi)有了兒時(shí)的童話(huà)樂(lè )園，就這樣，伴著(zhù)時(shí)光流逝的滴答聲，悄然踏上了浸滿(mǎn)酸甜苦辣的現實(shí)旅程……

　　每個(gè)生命都有著(zhù)它應遵循的軌跡，而我呢，在千百次的命運輪回中，究竟遇到過(guò)什么?親人的血淚分離，學(xué)業(yè)工作的艱難不順，生活的奔波勞累，這一幕一幕在我的腦海里浮現糾纏，散不去，也解不開(kāi)，理不清。小小的我，仿佛像折翼的鳥(niǎo)兒那般，不得不時(shí)刻忍受著(zhù)身體和心靈的劇痛，苦苦掙扎，遙望藍天，渴望飛翔。往事把我帶入了迷途困境中，被黑暗的云霧所包圍著(zhù)，看不清前方的路，不知何去何從，只得在原地沉默，直到生命的時(shí)鐘敲響最后一刻。

　　沉默啊，沉默，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡!我的靈魂深處有著(zhù)這樣的聲音：此生，絕不能是一個(gè)懦弱無(wú)能的人，蹉跎歲月，虛度光陰;要像，也必須化作烈火中的鳳凰鳥(niǎo)，燃燒生命，綻放光芒!

　　在久久的彷徨迷茫中，我深深地體會(huì )到書(shū)籍所蘊藏的豐富知識的力量。它像一座寶庫，讓我有機會(huì )拾起心愛(ài)的珍寶，緊緊握于手中，享受到擁有的踏實(shí)感;又像一片海洋，讓我能暫時(shí)放松心情，忘記煩惱，盡情戲水游玩一番。它無(wú)聲無(wú)息，卻能像太陽(yáng)一樣熱烈，為置身于其中的我點(diǎn)亮一盞明燈，讓熾熱的光芒照進(jìn)心靈的每個(gè)黑暗陰冷的角落，在點(diǎn)滴的.領(lǐng)悟中感受到愛(ài)的溫暖，生命的偉大。

　　想想在相知相伴的日子里，每一本好書(shū)都是值得一生相交的良師益友：它幫助我遠離了鬧市的浮躁之氣，褪去了世俗的污濁之氣，使我的心境變得坦然淡泊;它幫助我重新認識了目前的困境，遭遇的挫折，使我懂得要改變自己，珍愛(ài)生活，奉獻生命。當我了解到南宋著(zhù)名女詞人李清照在經(jīng)歷了早年的優(yōu)裕安穩和晚年的凄苦漂泊的極大反差下，詞曲雖婉約悲涼，但卻沒(méi)有絲毫消極頹廢，反倒是突顯了她那驚人的才氣和豪杰般的性情的時(shí)候，我的心為之嘆然，由衷地敬佩，久久在心里，像刻上了烙印一般;當我認識到現代著(zhù)名女學(xué)者、教育家張海迪是在身體嚴重殘疾和疾病重重的困難下，矢志不渝地演繹自己的生命，用樂(lè )觀(guān)的精神奉獻全部的青春，為使殘疾人能進(jìn)入知識天地開(kāi)辟道路，并把這種艱苦的探尋當作真正的幸福的時(shí)候，我落淚了，眼簾一片模糊，震驚得呆住了，像丟了魂似的，心中五味陳雜，良久才緩過(guò)神來(lái)，明白了這才是生命的偉大意義。再回過(guò)頭來(lái)看看鏡中自己的這般模樣，這般渺小，真是自愧不如，我還有什么理由繼續裹足不前，眼看著(zhù)青春歲月在生命的舞臺上落幕，幸福二字在生命的字典里消失!

　　逐漸地，我開(kāi)始從封閉的自我世界里走出來(lái)，抬頭看那藍天白云間的太陽(yáng)，那般的耀眼奪目。身心沐浴在陽(yáng)光下，我試著(zhù)用真心去感受這個(gè)世界，以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對世間的人情冷暖，向每個(gè)奇跡的生命學(xué)習，取其精華，去其糟粕，這樣的我就如同一只流浪的小船，在波濤洶涌的海面上努力前進(jìn)，希望能夠找到停泊的邊岸，收獲那份真真切切的幸福。

　　有時(shí)陷入思考，越發(fā)覺(jué)得自己錯過(guò)太多太多的美好，那些是再也無(wú)法挽回了，是啊，如此痛心!平凡無(wú)奇的我在潛移默化中也慢慢學(xué)會(huì )了留心觀(guān)察身邊周?chē)�的每個(gè)感人細節，領(lǐng)悟每個(gè)點(diǎn)睛之處，握住每個(gè)美好瞬間。記得在某個(gè)工作日里，我為一位八十幾歲的老人辦理醫保報銷(xiāo)審核手續，得知他患有癌癥已一年了，但面容和悅，神態(tài)樂(lè )觀(guān)，還下意識地問(wèn)我明年不知道能不能來(lái)，我輕言回答一定能來(lái)，他舒心地笑了笑�？粗�(zhù)他步履蹣跚的背影，我知道他是在默默地與病魔作頑強的斗爭，是需要相信和支持的，這一聲及時(shí)的安慰能夠給他一種信心，一種力量。他用對生命的無(wú)限珍惜之情感動(dòng)了我，我用對生命的無(wú)比敬畏之心溫暖著(zhù)他，這種相互在不經(jīng)意的對話(huà)間升華了我的道德靈魂。還記得在一個(gè)周末散步時(shí)，我偶然認識了一位三十幾歲的年輕人，聽(tīng)聞過(guò)他坎坷的經(jīng)歷：幼年失父，與母相伴。但從他的眼神、談吐里沒(méi)有露出絲毫的頹廢畏懼，反倒是一種超乎于常人的沉穩和睿智。他無(wú)懼風(fēng)險，自強不息，時(shí)刻懷揣著(zhù)能成為偉大政治家的理想，渴望為國家、為親人、為自己爭榮奪彩，我想他一定會(huì )成功的。他以強大的理想信念震撼了我，我以發(fā)自?xún)刃牡淖鹁纯隙�了他，這種相互偶然的對話(huà)激發(fā)了我深藏的斗志。在不知不覺(jué)中融入人與自然、人與社會(huì )、人與人的圈子里，我謹記感恩，奮力超越，看著(zhù)自己在成長(cháng)路上又向前邁進(jìn)一步一步。

　　當回憶與現實(shí)碰面，現實(shí)又與愿景對望時(shí)，正是我“山重水復疑無(wú)路”之際，何時(shí)才會(huì )“柳暗花明又一村”呢?

　　有一天，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我正騎著(zhù)旋轉的木馬，任由無(wú)私的太陽(yáng)牽著(zhù)，尋尋覓覓，一路走來(lái)，看盡了花開(kāi)花落， 看透了悲歡離合，一切都不過(guò)如此，相逢一笑，哀怨憤恨已煙消云散。終于，我找到了心靈的歸宿地，那是太陽(yáng)普照的地方：萬(wàn)物平靜祥和，欣欣向榮�，F在，我只想用心做好自己，以滿(mǎn)腔的熱忱和高尚的品格服務(wù)社會(huì )，貢獻人民，實(shí)現人生價(jià)值，與幸福相伴到老。

三八作文 篇8

　　一天上午，上完第一節課，我正抓緊時(shí)間做作業(yè)，忽然同桌李萍的腿碰了我一下，我猜她是故意這么做的，于是用腳回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛，好像在說(shuō)：“我可不是故意的�！辈�把她的腳踢了過(guò)來(lái)……于是一場(chǎng)踢腳大戰爆發(fā)了。我倆激戰了六七分鐘，上課鈴響了，只得休戰。她馬上拿出橡皮，在桌了中間劃了一條印了，說(shuō)這是“三八線(xiàn)”，今后誰(shuí)也不得超過(guò)這條線(xiàn)，我同意了。

　　我們倆又規定誰(shuí)的東西超線(xiàn)，東西就歸好對方所有，這樣，一場(chǎng)戰斗就拉開(kāi)戰幕了，每次我都會(huì )披掛上陣，對她頻頻攻擊，可她總是不作聲，暗中還擊。

　　一次，我們正在上一節數學(xué)課，我準備給她來(lái)個(gè)下馬威，數學(xué)老師提了一個(gè)問(wèn)題，幾個(gè)同學(xué)回答的不是很好，老師有點(diǎn)不滿(mǎn)意，在老師心目中，我同桌吳夢(mèng)雪也就是那位“尊架”了，是一位數學(xué)健將，老師請她回答，她站了起來(lái)回答問(wèn)題，老師十分滿(mǎn)意，讓她坐下�！鞍�喲”我的姑奶奶可別坐，有埋伏��！只聽(tīng)“卟通”一聲，“哈哈”全班哄堂大笑，告訴你吧，我早已拿走了她的凳子，后面的，我就不說(shuō)了，你們可想而知。不過(guò)，我還是奉勸小吳一句，這對你很有幫助的，明槍易躲，暗箭難防。

　　一次，我的橡皮超線(xiàn)了，她迅速的拿走了我的橡皮，她又對我說(shuō)：“咦，你的橡皮呢？”我一聽(tīng)她這話(huà)，若有所悟，心中想肯定是超線(xiàn)被她拿走了，我瞄了一眼她的筆盒，我的橡皮果然在里面，我面帶微笑，并從容的從筆盒里拿出另一塊橡皮說(shuō)：“大姐，順便告訴你，我的文具都是成雙的，早就料到你有這毒招，我當然也要準備解藥啦！”她氣得汗毛都豎了起來(lái)，說(shuō)：“你走著(zhù)瞧，會(huì )有你好看的�！边@戰我又占了上風(fēng)。

　　又過(guò)了幾天，我們正在寫(xiě)課堂作業(yè)，我快寫(xiě)好了，便加快了速度，她見(jiàn)了，覺(jué)得這是一個(gè)好機會(huì )，便故意擠了我的手一下，我的'筆像不聽(tīng)話(huà)的娃娃，在我的作業(yè)本上，畫(huà)了一道“優(yōu)美”的弧線(xiàn)，她見(jiàn)了哈哈大笑，我用膠帶粘�？杀咀颖徽惩�了，我交了上去，可老師讓我重寫(xiě)，真是上天不長(cháng)眼。

　　到星期一，老師講試卷，我有一題沒(méi)聽(tīng)到像熱鍋上的螞蟻，她見(jiàn)了，便來(lái)教我，我終于懂了，我便問(wèn)她，“咦，你怎么變了，不像以前的煩人鬼了，”“你說(shuō)什么？”“哦對不起，冒犯了”，我倆一陣爆笑，到了第二天，我來(lái)到學(xué)校，“三八線(xiàn)”

　　不見(jiàn)了，我明白了，從此我倆又很好的相處了。

三八作文 篇9

　　月光瑩白，微風(fēng)拂簾，我依舊清醒地睜著(zhù)雙眼，眼神呆滯，似乎有什么心事。明天可是個(gè)重要的日子，屬于女神們的節日——三八女神節。我心里漸漸有了一些計劃，只待執行了……

　　A計劃行動(dòng)開(kāi)始了。太陽(yáng)剛剛躍進(jìn)上空時(shí)，我警覺(jué)地跳下了床，賊一般偷偷摸摸溜進(jìn)小房間。一抬腳，一收腹，一輕踩——腳下的地板充當了叛徒，“嘎吱”一響，一聲動(dòng)聽(tīng)的問(wèn)候便神不知鬼不覺(jué)得降臨在我身后：

　　“早安！起的這么早啊�！被仡^一看是正在護膚的媽媽。

　　“是啊是啊，都起到早，蠻早蠻早�！蔽覞M(mǎn)臉堆笑，不知怎么說(shuō)合適，便心虛的跑進(jìn)了洗手間。唉，A計劃以失敗告終。

　　沒(méi)事沒(méi)事，反正還有B計劃呢，我自言自語(yǔ)道。瞅準一個(gè)空閑時(shí)間，我向媽媽打了個(gè)招呼后，揣上口罩，順手帶上了我那骨瘦如柴的錢(qián)包，旋風(fēng)般飛下樓，渡著(zhù)步子在小店里晃悠。轉了一圈，兩圈，三圈，可依舊沒(méi)找到合適的物品。思來(lái)想去，還是覺(jué)得自己手工制作比較有心意，于是回家立即執行終極計劃——C計劃。

　　我飄進(jìn)我的房間里，順手帶上了彩紙與剪刀，準備做一朵經(jīng)典川崎玫瑰花。一開(kāi)始流暢自如，結果越做越難，東折折西折折，費了很大的勁兒也沒(méi)能挽救回來(lái)。唉，白天鵝變丑小鴨呀。我便一咬牙，自己制作一朵像樣一點(diǎn)的花吧。折騰在房間里了好久，媽媽也奇怪了，敲了敲我的門(mén)：

　　“在干嘛呀，快出來(lái)吧？”

　　此時(shí)我已經(jīng)準備好一切，萬(wàn)事具備，只欠“音樂(lè )”了。先是鬼鬼祟祟溜出來(lái)，打開(kāi)ＱＱ音樂(lè )，一首經(jīng)典老歌便飄了出來(lái)，媽媽喜歡懷舊的感覺(jué)。再隆重地走出房間，雙手捧著(zhù)一個(gè)素雅的圓柱小盒，優(yōu)雅的對正在做瑜伽的`媽媽鞠了一躬，畢恭畢敬的獻上“寶物”：

　　“女王殿下，這是臣精心為您準備的一份禮品，請您笑納！”

　　媽媽又驚又喜，連忙從瑜伽墊上跳下來(lái)，忙不迭地打開(kāi)小盒子，發(fā)現了一袋天藍色手工信封與一朵紫蕊花。她左右端詳了好久，嘴里連說(shuō)著(zhù)“好”，在是輕輕地拆開(kāi)信封，里面有一張蘭花色的紙條，上面是對媽媽女神節的祝福：

　　“愿媽媽眼角帶笑，月色不染眉梢。

　　愿媽媽眉眼如初，歲月如故。

　　一生久安，歲月無(wú)恙�！�

　　兩人都深深沉浸在了這一片突如其來(lái)的感動(dòng)中。突然，不知哪來(lái)的一聲抽泣，只看見(jiàn)媽媽的眼角濕潤了，臉頰通紅通紅的，一行熱淚滾滾流下。咸的眼淚，包含著(zhù)感動(dòng)、激動(dòng)、欣慰……淚水是最能打動(dòng)人心的。母女兩人相擁在了一起。

　　“長(cháng)大啦，懂事啦�！眿寢屓嗔巳嘌劬�，看著(zhù)我。

　　特殊的三八，特殊的愛(ài)。愿在每時(shí)每刻，每分每秒，我們的愛(ài)，會(huì )永遠定格在那瞬間……

三八作文 篇10

　　可能很多同桌都會(huì )設立一條“三八線(xiàn)”，也可能會(huì )為因為這條“三八線(xiàn)”而爭執。而我與我的同桌之間，也曾有那么一條界線(xiàn)。

　　因為我的同桌總喜歡“超越自我”——經(jīng)常把他的手伸過(guò)自己的桌子，跨越到我的桌子上來(lái)，所以，當我的忍耐心到達極限，也就是我忍無(wú)可忍時(shí)，我與同桌立下了一條“三八線(xiàn)”。為著(zhù)這條“三八線(xiàn)”，我們立下一個(gè)合約：凡是超過(guò)這條界線(xiàn)的人，就要給對方5元錢(qián)，作為賠償。

　　也就是在剛立下這條“三八線(xiàn)”的第二天，非常不巧——我的'同桌生病了。那天上課時(shí)，他因為頭暈，老師同意他趴在課桌上休息。于是，他便獨自一人趴在課桌上。一開(kāi)始還好，他自己很安分，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，他便“超越三八線(xiàn)之旅”。

　　剛開(kāi)始，因為他只是超越了“三八線(xiàn)”一點(diǎn)點(diǎn)距離，所以我沒(méi)有與他計較什么�？珊髞�(lái)，他的“超越三八線(xiàn)之旅”進(jìn)展得越來(lái)越快，幾乎霸占了我的半張桌子。

　　“喂，你抄線(xiàn)了�！蔽业吐暤卣f(shuō)。

　　他下意識地把手挪回去了一點(diǎn)�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒，那只手又伸了過(guò)來(lái)。

　　“喂喂喂，你又超線(xiàn)了，這次該付錢(qián)了吧�！�

　　他什么也沒(méi)說(shuō)，只是從口袋里掏出5元錢(qián)，放在我的課桌上。

　　可是當我拿著(zhù)那5元錢(qián)時(shí)，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)：既有一絲愧疚，又有一絲不知所措。再看看同桌那蒼白的臉，不禁有些羞愧：同桌生病了，照理我應該去關(guān)心他，幫助他，可如今，我不但沒(méi)有照顧他，還因為他那一個(gè)超線(xiàn)的舉動(dòng)而向他收費，心里總有一點(diǎn)過(guò)意不去。

　　那一瞬間，我仿佛明白了點(diǎn)什么。我默默地拿起那張5元錢(qián)紙幣，悄悄放入了同桌的抽屜中。并且還撕毀了那張“三八線(xiàn)”合約。

　　從那次起，我從未再和同桌立過(guò)“三八線(xiàn)”，因為我明白：這種界線(xiàn)，只會(huì )讓一個(gè)人變得自私，變得勢力。然而，解除這條界線(xiàn)，則會(huì )讓你回到當初，回到那個(gè)單純、友好、不計個(gè)人得失的時(shí)候。

　　解除“三八線(xiàn)”，解除的不僅只是那條界線(xiàn)，是那條橫穿在我們內心之中的界線(xiàn)。然而，解除了那條界線(xiàn)，會(huì )讓你變回當初那個(gè)單純、友好、不計個(gè)人得失的自己！

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