精選三八作文七篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三八作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三八作文 篇1

　　“噓——老師來(lái)了嗎？”

　　“沒(méi)有�！�

　　“啪！”燈亮了。

　　今天是三月八日——婦女節。同學(xué)們自發(fā)組織，要來(lái)給老師一個(gè)驚喜。

　　“哎，要不咱們搞一個(gè)‘給力三八’活動(dòng)吧。咱們一起動(dòng)手，給老師一個(gè)驚喜�！敝嘘犻L(cháng)發(fā)話(huà)了。

　　“好呀！”我們非常贊同。

　　于是，同學(xué)們趕緊開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“慶三八主題大會(huì )”。

　　擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)在黑板上寫(xiě)下了“老師婦女節快樂(lè )”七個(gè)大字，而我們，就在字旁裝飾，每個(gè)同學(xué)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，雖然一個(gè)點(diǎn)那么小，但上面凝結了我們對老師的愛(ài)！

　　我們又盤(pán)算著(zhù)接下來(lái)該怎么辦。我看到，連平時(shí)班里的“調皮蛋”也低下頭靜靜地想著(zhù)。

　　“咦，對了！”突然，謝杭琳拍著(zhù)腦門(mén)一叫，把我們嚇了一跳�！霸蹅兊壤蠋熞贿M(jìn)來(lái)，就把花送給她！”“嗯，這辦法不錯�！蓖瑢W(xué)們趕緊準備，把花緊緊拿在手里。

　　同學(xué)們又關(guān)上燈，關(guān)上門(mén)，然后靜靜的等待。

　　“呵，我怎么感覺(jué)這像萬(wàn)圣節搞派對呀？”幾個(gè)同學(xué)打趣地說(shuō)，可這絲毫沒(méi)有引起我們的注意，大家都在擔心老師會(huì )不會(huì )像我們預想的那樣。

　　“鈴鈴鈴鈴鈴——”上課鈴響了，大家更緊張了，只聽(tīng)“咚咚咚”腳步聲，老師嘎吱一下推開(kāi)門(mén)，直徑走上講臺。這時(shí)，“啪！”燈忽然亮了，無(wú)數朵鮮花一剎那呈現在眼前，同學(xué)們一擁而上，不停地往老師懷里塞精致的禮物。老師還不知道怎么回事，看見(jiàn)了黑板上的大字，這時(shí)，我們清楚的看見(jiàn)，老師的眼里含著(zhù)晶瑩的淚花！

　　“謝謝！謝謝！謝謝同學(xué)們！哎呀我這腰疼都被治好了！”

　　同學(xué)們的臉蛋上，泛起了甜甜的微笑。

三八作文 篇2

　　一天上午，上完第一節課，我正抓緊時(shí)間做作業(yè)，忽然同桌李萍的腿碰了我一下，我猜她是故意這么做的，于是用腳回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛，好像在說(shuō)：“我可不是故意的�！辈�把她的腳踢了過(guò)來(lái)……于是一場(chǎng)踢腳大戰爆發(fā)了。我倆激戰了六七分鐘，上課鈴響了，只得休戰。她馬上拿出橡皮，在桌了中間劃了一條印了，說(shuō)這是“三八線(xiàn)”，今后誰(shuí)也不得超過(guò)這條線(xiàn)，我同意了。

　　我們倆又規定誰(shuí)的東西超線(xiàn)，東西就歸好對方所有，這樣，一場(chǎng)戰斗就拉開(kāi)戰幕了，每次我都會(huì )披掛上陣，對她頻頻攻擊，可她總是不作聲，暗中還擊。

　　一次，我們正在上一節數學(xué)課，我準備給她來(lái)個(gè)下馬威，數學(xué)老師提了一個(gè)問(wèn)題，幾個(gè)同學(xué)回答的不是很好，老師有點(diǎn)不滿(mǎn)意，在老師心目中，我同桌吳夢(mèng)雪也就是那位“尊架”了，是一位數學(xué)健將，老師請她回答，她站了起來(lái)回答問(wèn)題，老師十分滿(mǎn)意，讓她坐下�！鞍�喲”我的姑奶奶可別坐，有埋伏��！只聽(tīng)“卟通”一聲，“哈哈”全班哄堂大笑，告訴你吧，我早已拿走了她的凳子，后面的，我就不說(shuō)了，你們可想而知。不過(guò)，我還是奉勸小吳一句，這對你很有幫助的，明槍易躲，暗箭難防。

　　一次，我的橡皮超線(xiàn)了，她迅速的拿走了我的橡皮，她又對我說(shuō)：“咦，你的橡皮呢？”我一聽(tīng)她這話(huà)，若有所悟，心中想肯定是超線(xiàn)被她拿走了，我瞄了一眼她的筆盒，我的橡皮果然在里面，我面帶微笑，并從容的從筆盒里拿出另一塊橡皮說(shuō)：“大姐，順便告訴你，我的文具都是成雙的，早就料到你有這毒招，我當然也要準備解藥啦！”她氣得汗毛都豎了起來(lái)，說(shuō)：“你走著(zhù)瞧，會(huì )有你好看的�！边@戰我又占了上風(fēng)。

　　又過(guò)了幾天，我們正在寫(xiě)課堂作業(yè)，我快寫(xiě)好了，便加快了速度，她見(jiàn)了，覺(jué)得這是一個(gè)好機會(huì )，便故意擠了我的手一下，我的筆像不聽(tīng)話(huà)的娃娃，在我的作業(yè)本上，畫(huà)了一道“優(yōu)美”的弧線(xiàn)，她見(jiàn)了哈哈大笑，我用膠帶粘�？杀咀颖徽惩�了，我交了上去，可老師讓我重寫(xiě)，真是上天不長(cháng)眼。

　　到星期一，老師講試卷，我有一題沒(méi)聽(tīng)到像熱鍋上的螞蟻，她見(jiàn)了，便來(lái)教我，我終于懂了，我便問(wèn)她，“咦，你怎么變了，不像以前的煩人鬼了，”“你說(shuō)什么？”“哦對不起，冒犯了”，我倆一陣爆笑，到了第二天，我來(lái)到學(xué)校，“三八線(xiàn)”

　　不見(jiàn)了，我明白了，從此我倆又很好的相處了。

三八作文 篇3

　　打開(kāi)記憶的閥門(mén)，許許多多的故事難以忘懷，最令我記憶猶新的是那條“三八線(xiàn)”引起的故事。

　　新學(xué)期到了，我的同桌是李燦。才開(kāi)始我們和諧共處。好景不長(cháng)，我們的桌子上就出現了一條“三八線(xiàn)”，這是為什么呢？

　　這天，我正聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)數學(xué)作業(yè)，突然同桌碰了一下我的胳膊，頓時(shí)，我干凈、整潔的作業(yè)本上出現了一條歪歪扭扭的“蚯蚓”，我氣得滿(mǎn)臉通紅，轉身向同桌“開(kāi)炮”：“你為什么碰我胳膊？害得我作業(yè)本上有一條“蚯蚓”�！蓖�桌說(shuō)：“你還說(shuō)我呢，上次你碰我胳膊，我的作業(yè)本上還出現了一條“長(cháng)蛇”呢！”這時(shí)我火冒三丈地從文具盒里拿出一把直尺，量好距離，在桌子中間畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”，并惡狠狠地對同桌說(shuō)：“以前的事既往不咎，以后如果你超過(guò)了這條線(xiàn)，由我來(lái)懲罰你，如果我超線(xiàn)了，由你來(lái)懲罰我�！蔽业脑�(huà)剛說(shuō)完，同桌就爽快地答應了。每天上課時(shí)，我們都提心吊膽，生怕超過(guò)這條“不可逾越”的界線(xiàn)。

　　后來(lái)，老師知道了這件事，并沒(méi)有責怪我們，而是給我們出了一道作文題目——《我的好同桌》。在作文中，同桌寫(xiě)了我的優(yōu)點(diǎn)，我也寫(xiě)著(zhù)同桌的優(yōu)點(diǎn)。這時(shí)，我偷偷地看了看同桌，竟然同桌也在看著(zhù)我，我們兩都不好意思地笑了。

　　從那以后，我們的“戰爭”消失了，我和我的同桌成了“友好邦鄰”。

三八作文 篇4

　　世界上有許許多多條線(xiàn)；它們有的平凡為我們補好衣服；它們有的神奇為我們增添美感；它們有的快樂(lè )為我們構出音符；但，它們中也有不美好的——就比如……

　　這只是一條很簡(jiǎn)單的線(xiàn)，很直，是用老師的鐵尺畫(huà)的。這條線(xiàn)，卻像一堵很高很厚的墻，擋在了我與她之間。

　　漸漸的，我們之間的話(huà)少了下去。我們越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話(huà)，越來(lái)越不想見(jiàn)到對方。這一切的一切，不過(guò)后來(lái)自那場(chǎng)令人討厭的尷尬。記得當天，老師讓我們表演，她唱歌，我彈琴。但我們一個(gè)動(dòng)作很快，一個(gè)動(dòng)作很慢，總是不合拍，下面的同學(xué)們都笑壞了。下臺后，我惱怒極了，開(kāi)始不停的責備她。她也一肚子的火，不停的向我撒氣。我們倆都很不快活的回到了座位上。

　　我還很清楚地記得她當時(shí)那種表情，惱火、生氣、沉悶、冷漠，又帶有一點(diǎn)委屈。我們依舊像平時(shí)一樣坐著(zhù)聽(tīng)課，但心思卻變得不再一樣了。終于，問(wèn)題一天比一天嚴重起來(lái)，于是，我們劃了一條“三八線(xiàn)”。劃線(xiàn)時(shí)，我的心情很是復雜。劃好這條線(xiàn)，我們也就有了心之墻。

　　最終，“三八線(xiàn)”劃好了，但缺少一塊——我們要劃“三八線(xiàn)”的勇氣用盡了。我們開(kāi)始懷念曾經(jīng)一起歡笑的日子，但我們那可笑的自尊心卻不愿向對方道歉。

　　很快，我的生日到了。我開(kāi)始寫(xiě)邀請函。我反復思考著(zhù)，最終，我還是寫(xiě)了一份給她。她那時(shí)很驚訝。但她來(lái)了，我許下了愿，她照例問(wèn)我許了什么。我說(shuō)，希望我們可以和好，她的眼睛里印入了燭火，她似乎在思考著(zhù)什么。

　　突然，她大叫起：“我忘了帶禮物！”過(guò)了一會(huì )兒，她像是想到了什么似的，離開(kāi)了。

　　第二天，我總覺(jué)得桌上的那條線(xiàn)又少一塊，我看向她，她笑笑——可以借塊像皮嗎？當然可以。她又一次擦去了一塊“三八線(xiàn)”，但卻留了個(gè)尾巴。我知道，她要用這個(gè)來(lái)告誡我們自己。

　　或許，一條線(xiàn)會(huì )帶來(lái)友誼的危機，但我相信，友誼是堅韌的，可以經(jīng)起風(fēng)雨的考驗。

　　我不再害怕那條線(xiàn)帶來(lái)的危機了，我相信我們的友誼地久天長(cháng)。

三八作文 篇5

　　真討厭！老師怎么會(huì )讓我跟這個(gè)又小又瘦的'丁誠同桌呢？

　　為了跟他“劃清界線(xiàn)”，我在桌子中間畫(huà)了條“三八線(xiàn)”。只要他的書(shū)本一躍過(guò)我的“地盤(pán)”，我就會(huì )使勁將他的東西推過(guò)去。

　　過(guò)了幾天，我們要測試這段時(shí)間的學(xué)習情況了。試卷一發(fā)到手，我一看，嘿，真簡(jiǎn)單！我便埋頭做起來(lái)，可剛寫(xiě)一會(huì )兒，我的鋼筆就寫(xiě)不出來(lái)了，原來(lái)，自己馬大哈，昨晚收拾書(shū)包前，忘了打墨水了，現在……唉！這下可好，丁誠肯定不會(huì )借給我的，要是以前，我總會(huì )向同桌借的，現在怎么好意思！

　　我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦。我抱著(zhù)一絲的希望朝丁誠看了一眼，發(fā)現他也正看著(zhù)我，我像觸電似的，一下子把頭轉了回來(lái)。誰(shuí)知，丁誠一把拿過(guò)我的鋼筆，把他那本來(lái)就不多的墨水迅速地擠給了我一半。頓時(shí)，一股暖流從我的心頭涌出……

　　第二天，試卷一發(fā)下來(lái)，��！謝天謝地，這次語(yǔ)文測試我又考了個(gè)97.5分。怎么感激丁誠呢？要不是他擠給我墨水，說(shuō)不準我連80分都考不到呢！多好的同桌呀！難道今天我還要和他“劃清界線(xiàn)”嗎？

　　下課了，同學(xué)們都出去活動(dòng)了，只有我還在狠狠地擦著(zhù)那條“三八線(xiàn)”……

三八作文 篇6

　　在一節自習課上，我和同桌發(fā)生矛盾了。因為我超過(guò)了“三八線(xiàn)”，引發(fā)了一場(chǎng)毫無(wú)意義的舌戰，我們是針尖對麥芒，吵得不可開(kāi)交，真是互不相讓?zhuān)�并影響到了其他同學(xué)的正常學(xué)習。于是，有人告訴了老師，很自然，我們被“請”到了老師的辦公室里。 在 辦公室里，老師問(wèn)清楚了事情的前因后果，并批評我們：“人的心胸要開(kāi)闊一點(diǎn)兒，為一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事而大鬧課堂，值得嗎？”而我和同桌卻一直都不相讓?zhuān)?在老師面前上演了一場(chǎng)“唇槍舌劍”。這時(shí)，老師更生氣了，氣得臉色發(fā)青，眼睛發(fā)綠，頭發(fā)上還豎起了幾根兒“火苗”。她把我們倆一個(gè)一個(gè)叫到面前，挨個(gè)兒教 導我們：“做人要學(xué)會(huì )寬容……”我們一個(gè)個(gè)被老師教育得心服口服，這時(shí)才真正認識到自己的錯誤，哭得“稀里嘩啦”。老師對我說(shuō)的一句話(huà)更是讓我震撼：我以 前認為你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，現在你為一點(diǎn)小事情這么想不開(kāi)，真是讓人失望。聽(tīng)到這句話(huà)，我的心像被箭穿透了一樣難受。我心想：老師都把我看成差生了，我 甚至連差生都不如，看來(lái)，我無(wú)論如何也無(wú)法挽回在老師心里的形象了……我哭得更傷心了。

　　回到班里，我更加肆無(wú)忌憚地哭著(zhù)，一個(gè)勁兒后 悔，一個(gè)勁兒自責，可是，時(shí)間不能倒流�！霸趺崔k呢？”靜下心來(lái)仔細想一想，我超過(guò)了“三八線(xiàn)”，只要真誠地向同桌道歉，事情也許不會(huì )像現在這樣，既驚動(dòng) 了老師又擾亂了課堂秩序。我還拿出了實(shí)際行動(dòng)，填平了桌上這條惹禍的“三八線(xiàn)”。我的想法實(shí)施之后，出現了令人感動(dòng)的場(chǎng)面：同桌的眼里淚光閃閃，深情地擁 抱了我，老師的臉上露出了燦爛的笑容，教室里響起了雷鳴般的聲音——我的心里別提有多么快樂(lè )了。

　　雖然“三八線(xiàn)”這件事早已過(guò)去，它卻永遠定格在我的心里，老師，謝謝您，您讓我學(xué)會(huì )了寬容。

三八作文 篇7

　　平日，媽媽和奶奶總是因為一些雞毛蒜皮的小事而爭吵不休。時(shí)間長(cháng)了，一見(jiàn)面氣就不順，于是，整天鬧得家里不得安寧。

　　我和爸爸每次總是勸了奶奶又勸媽媽?zhuān)�可是無(wú)濟于事。無(wú)奈，爸爸只好在院子中間筑起了一堵高高的隔墻——“三八線(xiàn)”。

　　可是，“三八線(xiàn)”的存在，并沒(méi)有減少媽媽和奶奶間的“戰爭”。她們一見(jiàn)面，雙方便發(fā)起“進(jìn)攻”，真是“仇家”相見(jiàn)兩眼紅。沒(méi)辦法，爸爸只好勸奶奶去姑姑家住一段。

　　奶奶到姑姑家后，好多天連一封信都沒(méi)捎回來(lái)，不過(guò)我們家倒也風(fēng)平浪靜了一些時(shí)日。一天，爸爸正準備拆掉那條“三八線(xiàn)”，可好像晴空一聲霹靂，奶奶突然領(lǐng)著(zhù)姑姑等人回來(lái)了，揚言要把我們趕出去。于是，一場(chǎng)“戰爭”又開(kāi)始了。當時(shí)的場(chǎng)面真是難以收拾，多虧村支書(shū)來(lái)解了圍，這場(chǎng)“戰爭”才得以平息。

　　從此，媽媽和奶奶的“仇恨”更深了。也就在這時(shí)，我們村開(kāi)展了“十星”和“五好家庭”評比活動(dòng)，我和爸爸不由得萬(wàn)分焦慮。

　　沒(méi)多久，我們那條街的大部分人家都評上了“五好家庭”，可我們家因為不和睦，門(mén)前連一顆紅星也沒(méi)有掛上，哪還能評上“五好家庭”呢?為此，村干部多次來(lái)我家，勸說(shuō)奶奶，又開(kāi)導媽媽。媽媽雖然也想和奶奶和好，但她覺(jué)得奶奶處處和她過(guò)不去，因而又不愿去向奶奶道歉。奶奶也是個(gè)老頑固，為避開(kāi)媽媽?zhuān)�便又去了姑姑家�?/p>

　　一天，姑姑捎來(lái)信說(shuō)奶奶病了，而且很?chē)乐�。我和爸爸十分�?zhù)急，我們很希望媽媽也能去看奶奶，可媽媽硬是不肯，還說(shuō)只要奶奶這次病好了，主動(dòng)地回來(lái)，就和她講和。沒(méi)辦法，我和爸爸只好搞了一次秘密活動(dòng)。

　　我和爸爸帶上補品，帶上笑容，一同到姑姑家，去替媽媽道歉。

　　后來(lái)，奶奶的生日到了，我把院子和奶奶的房間整理得干干凈凈，并捎信讓奶奶回來(lái)。終于，姑姑和奶奶的身影出現在村頭了。這時(shí)，街上站了好多人。他們看到奶奶回來(lái)了，便交頭接耳，議論紛紛。在家門(mén)口，姑姑、奶奶和媽媽碰了面，她們面對面站著(zhù)。媽媽還沒(méi)說(shuō)話(huà)，姑姑搶先一步開(kāi)口了：“嫂子，上次是我一時(shí)沖動(dòng)，不該回來(lái)趕你們。多虧二哥和小娟，他們己經(jīng)把你的難處都給我說(shuō)了�！瘚寢屢宦�(tīng)，先是一愣，繼而扭頭瞪了我們一眼，似乎明白了一切。只聽(tīng)奶奶也說(shuō)：“以前我也有不是，可……”“媽?zhuān)�甭說(shuō)了，我也有錯�！辈恢獜哪睦飦�(lái)的勇氣，媽媽終于向奶奶認了錯。這下子，街上的人群沸騰了。于是，爸爸挽著(zhù)媽媽和奶奶的手一同踏進(jìn)了俺家的門(mén)。那天，我覺(jué)得好快活，好幸福。

　　后來(lái)，我家終于評上了“五好家庭”豎在院中的那條“三八線(xiàn)”也終于在奶奶和媽媽的共同要求下拆掉了，原來(lái)并不寬敞的院子一下子寬敞了許多。

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