關(guān)于寫(xiě)父母的愛(ài)作文集錦10篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)父母的愛(ài)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)父母的愛(ài)作文 篇1
堅持是我們每一個(gè)人都熟知的一個(gè)名詞、但其中真正深刻的含義又有幾個(gè)人會(huì )懂得呢? 路不自己親自去走、就永遠都不會(huì )覺(jué)得什么叫做難。
父母之愛(ài)是我們生活當中極其普遍的一種愛(ài)的表現形式。也許你會(huì )認為它簡(jiǎn)單而又粗暴，陳舊而又平淡。但它卻是全天底下最偉大的'一種愛(ài)，無(wú)人能及。
浙江臺州一對年過(guò)半百的父母因付不起高額醫費，自制山寨呼吸機幫兒子維持生命至今。一分鐘捏十八下、一小時(shí)一千零八十下、一天二萬(wàn)五千九百二十下
一個(gè)月八十多萬(wàn)下、五年呢?為了百分之一的希望，這對父母付出了百分之百的努力、他們二十四小時(shí)輪流捏呼吸球、因為只要三分鐘的離開(kāi)都將成為永別。
五年不可思議的堅持、只為了微乎其微的希望。
父母的愛(ài)如大海般寬闊，給予我們無(wú)限的包容;父母的愛(ài)如高山般宏偉，給予我們無(wú)限的關(guān)懷;父母的愛(ài)如大樹(shù)般高大，給予我們無(wú)限的 。
世界上唯一能夠如此付出的、也就只有父母了。他們?yōu)榱四隳軌蛳硎軆?yōu)越的生活，而使自己變得狼狽。為了你以后的路走得更加地順暢，而整天苦口婆心地去教導你。
這就是父母，平凡而又偉大。他們從不渴望你的回報，一心一意地去對你好。
寫(xiě)父母的愛(ài)作文 篇2
有一種愛(ài)，在你成功的時(shí)候，記起你繼續努力的信念；有一種愛(ài)，在你失敗時(shí)，牽動(dòng)你奮斗的動(dòng)力；有一種愛(ài)，在你放下時(shí)，激勵你重新振作起來(lái)。這種愛(ài)，就就是偉大的父母的愛(ài)。
爸爸就是我灰心時(shí)的好幫手。有一次，我考試沒(méi)考好，我在心里默默的想：回家肯定要被爸爸訓斥一通了，到底給爸爸看呢，還就是不看呢？還就是看吧！當我把那張試卷遞給爸爸時(shí)，我低下了頭，生怕被爸爸罵。但就是，事情并不就是我想象的那么糟，爸爸微笑著(zhù)只說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，下次盡自我最大的努力去考吧！”我聽(tīng)了爸爸的'鼓勵，心里又充滿(mǎn)了一股巨大的力量，好像要涌出來(lái)似的�！肮Ψ虿回撚行娜恕毕麓尉涂剂藗�(gè)九十幾分。
媽媽就是我驕傲就是治療的藥水。
有一次我和同學(xué)在比賽跳遠，結果我和她相距二十米，我高興極了！媽媽看見(jiàn)了，臉上露出了笑容，但同時(shí)還對我說(shuō)：“不要驕傲自大，下次繼續努力，驕傲會(huì )使人落后的�！�
爸爸媽媽?zhuān)鷮ξ覀兊膼?ài)比路長(cháng)，而我們對您的愛(ài)卻像筷子一樣長(cháng)，你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多，我以后要好好報答你們。
寫(xiě)父母的愛(ài)作文 篇3
【訓練要求】
這次習作，要在口語(yǔ)交際的基礎上，用一兩件事，寫(xiě)寫(xiě)父母愛(ài)自己的一件事，也可以寫(xiě)發(fā)生在自己和父母之間的感人的事，要表達真情實(shí)感。寫(xiě)完以后，讀給爸爸、媽媽聽(tīng)，請他們提提意見(jiàn)，再認真改一改。
【設計理念】
新《課程標準》強調習作“要引導學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話(huà)，表達真情實(shí)感，不說(shuō)假話(huà)空話(huà)”。本文設計力求表現在：
引導自由表達，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話(huà)、作后點(diǎn)評之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)敢寫(xiě)、自由奔放地進(jìn)入習作狀態(tài)。
誘發(fā)興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。引發(fā)學(xué)生情感興奮，開(kāi)啟學(xué)生心扉，引吐內心真情，確實(shí)把課堂當作一種情感體驗與交流的場(chǎng)所，當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心”的習作宗旨得以實(shí)現。
[導寫(xiě)過(guò)程]
一、憶父愛(ài)、母愛(ài)——創(chuàng )設情境，引發(fā)真情
1、吟頌詩(shī)文
《游子吟》：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�
2、引入。
你能體會(huì )到爸爸、媽媽對你無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)嗎？想一想在你的生活中哪些事給你留下最深的感受呢？（學(xué)生自由答）
3、閉目回想。
師：閉上眼睛，伴著(zhù)音樂(lè )，把感受最深的爸爸、媽媽疼愛(ài)你的那件事情再回憶一遍。（播放歌曲《燭光里的媽媽》）
二、說(shuō)父愛(ài)、母愛(ài)——開(kāi)拓思路，引吐真情
1．小組交流。
師：我們這篇習作的第一讀者將是我們的爸爸媽媽?zhuān)敲�，我們應該如何�?xiě)，才能讓他們知道自己的.孩子的理解并銘記他們的愛(ài)呢？讓我們小組內討論一下。把剛才回憶中感受最深的爸爸媽媽疼愛(ài)你的事具體地講給小組同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，怎么想就怎么說(shuō)，做到說(shuō)真話(huà)，吐真情。
�。▽W(xué)生小組交流，教師巡視，參與交流。）
2．集體交流。
師：好，接下來(lái)，請同學(xué)們把你和爸爸媽媽之間感受最深的事講給全班同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。其他同學(xué)可以圍繞是否把意思表達清楚、具體，進(jìn)行補充、評議。
�、僬l(shuí)愿意講講自己腦海中印象最深的人是誰(shuí)？他（她）為什么給你留下這樣深的印象呢？（個(gè)人發(fā)言，其他同學(xué)補充、評議）
�、谡l(shuí)愿意講講你感受最深的事是什么？說(shuō)說(shuō)事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果怎么樣？
�、壅l(shuí)還愿意講講你感受最深的是哪個(gè)地方？說(shuō)說(shuō)原因。
�、苷l(shuí)愿意講講其他有關(guān)“愛(ài)”的方面的內容？
3．教師小結：同學(xué)們剛才講得很生動(dòng)，也很精彩，能把自己認為最受感動(dòng)的情節，具體地、形象地描述出來(lái)，令聽(tīng)者有種“身臨其境”的感覺(jué)。
三、寫(xiě)父愛(ài)、母愛(ài)——引導習作，抒發(fā)真情
1．習作導入。
還有許多同學(xué)要講，這樣吧，請你提起筆，無(wú)拘無(wú)束，自由自地寫(xiě)下你認為印象比較深刻的，爸爸媽媽愛(ài)自己的一件事或發(fā)生在自己和爸爸媽媽之間的感人的一件事，體裁不限，怎么想就怎么寫(xiě)，做到寫(xiě)真話(huà)，吐真情。
2．學(xué)生進(jìn)行片斷寫(xiě)作，教師巡回指導。
四、品父愛(ài)、母愛(ài)——評析習作，交流真情
1．小組評析。寫(xiě)好了讀，讓小組的同學(xué)評議，有沒(méi)有把意思表達清楚。
2．集體評析。投影儀出示幾個(gè)學(xué)生的習作，讓全班同學(xué)評議。
3．小結延伸:
�、偻瑢W(xué)們，作文是心與心交流的書(shū)面表達形式，選擇真實(shí)的事例，抒發(fā)真實(shí)的感情，帶給我們無(wú)窮的樂(lè )趣。我相信我們的每一篇習作都表達了我們與父母之間最真摯的愛(ài)，就讓我們把這篇充滿(mǎn)真情實(shí)感的作品獻給爸爸媽媽�；丶液�，請讀給父母聽(tīng)。
�、谧尠职謰寢寣δ銓�(xiě)的內容提出意見(jiàn)，我們認真改一改，再請他們在我們的習作后寫(xiě)上批語(yǔ)，做上“星級評價(jià)”。
寫(xiě)父母的愛(ài)作文 篇4
愛(ài)如潮水，涓涓不息；愛(ài)如燈塔，照亮前方；愛(ài)如火炬，溫暖你我；愛(ài)如泉聲，悅耳悠揚；愛(ài)如糖果，甜蜜心窩；愛(ài)如花香，沁人心脾；愛(ài)如……我們整天沐浴在親人、朋友、老師……平常而又真城的關(guān)愛(ài)之中，如細致入微的體貼、熱情的鼓勵、委婉的規勸、嚴肅的批評，甚至默默的注視……
小時(shí)候，爸爸媽媽總帶著(zhù)我去姥姥家。還未到家門(mén)口，就已聞到了飯菜的`香味，每次都是在車(chē)上吃得直打嗝，但一聞到姥姥做的飯菜的香味，肚子就立馬咕咕叫了�！鞍ミ�，我的小外孫女來(lái)了！快來(lái)，快來(lái)！”每次姥姥都是這么迎接我們，她一笑，眼角那魚(yú)尾紋就更深了。姥爺聽(tīng)到了，會(huì )走出屋子幫我們拿東西。姥爺總是用白毛巾包著(zhù)頭，在家中，他是最不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，但他卻是家中的大力士。一進(jìn)屋子，餐桌上肯定擺著(zhù)我最?lèi)?ài)吃的東西。每次在吃飯前，姥姥會(huì )給我變出幾枚鵝蛋。家里的鵝每天都會(huì )下一個(gè)蛋，但姥姥和姥爺都舍不得吃，每一枚鵝蛋都留給我們。
吃完飯后，我總是要讓姥姥帶我去看小兔子，姥姥總是樂(lè )呵呵帶我去。我摸一摸那只小兔，又摸一摸這只小兔，這些小兔子令我愛(ài)不釋手。姥姥說(shuō)，“你拿幾只小兔子帶回家吧，多可愛(ài)的小兔子呀！”“真的嗎？太好了！”可惜兔子沒(méi)有帶回去。
回去時(shí)，姥姥總是往我們的背包里裝鵝蛋，還不停地說(shuō)；“多吃些，這些鵝蛋能補補身子。不用老牽掛我們了，你們要好好地休息呀……”因為有愛(ài)，我們收獲了溫暖。
愛(ài)是世界上最美的無(wú)聲的語(yǔ)言，通過(guò)我們行動(dòng)不斷傳遞著(zhù)。唯有愛(ài)能讓人們靠近，接觸無(wú)聲與崇高。它的影響，是世界仍至整個(gè)宇宙都不可小視的。
空氣中有愛(ài)，我們吮著(zhù)成長(cháng)，于是我們學(xué)會(huì )去愛(ài)；言語(yǔ)中有愛(ài)，我們訴說(shuō)著(zhù)成長(cháng)，于是我們學(xué)會(huì )去傳播愛(ài)，食物中有愛(ài)，我們品嘗著(zhù)成長(cháng)，于是我們學(xué)會(huì )去表達愛(ài)。
在愛(ài)中成長(cháng)，我們更加快樂(lè )，在面對風(fēng)雨時(shí)更加堅定，執著(zhù)；在愛(ài)中成長(cháng)，我們更加寬容、瀟灑，在嫉妒、憤恨面前更加坦然；在愛(ài)中成長(cháng)，我們更加感恩，在長(cháng)大以后，回報祖國，回報社會(huì )。手牽手吧，親愛(ài)的人們，愛(ài)永遠在我們的左右，牽著(zhù)大家的手，一起看明天的彩虹吧！
寫(xiě)父母的愛(ài)作文 篇5
在我們的日常生活中，每個(gè)人都會(huì )感受到來(lái)自親人、師長(cháng)或朋友的愛(ài)，在這些感人的愛(ài)中，父母的愛(ài)是刻骨銘心的，是令人終身難忘的。
記得小時(shí)候，每當我睡覺(jué)時(shí)老是有掀開(kāi)被子的壞習慣，導致有一次發(fā)了高燒。爸爸媽媽知道后心急如焚，雖然已經(jīng)是晚上十一時(shí)了，外面還淅淅瀝瀝地下著(zhù)雨，但爸爸媽媽還是毫不猶豫地帶我去看病�；貋�(lái)后，他們?yōu)榱瞬皇刮以谒X(jué)時(shí)再著(zhù)涼，兩個(gè)人都守在我身旁。當我在半夜醒來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)他們連被子都沒(méi)蓋就睡著(zhù)了，也許是因為這照顧我太累了。我心中不由得涌起一股股暖流，想給他們蓋上被子，當我身子一動(dòng)，他們就立刻醒來(lái)，看我的病好了許多，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，臉上終于露出了笑容。
爸爸媽媽就是這樣關(guān)懷我、愛(ài)護我的'。我希望以后要更加努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報父母對我的關(guān)愛(ài)。
寫(xiě)父母的愛(ài)作文 篇6
愛(ài)是世界上最純潔，最溫暖的。愛(ài)是無(wú)私的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)。親情、友情也會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )與歡笑。有一首歌中的一句歌詞，我還記得：愛(ài)是一道光，如此美妙。對，愛(ài)是一道光芒，是世界上最美麗的東西，它時(shí)刻的照亮我們所有人。鼓勵我們前進(jìn)，永不會(huì )滅。
有一種愛(ài)，在你失敗時(shí)，牽動(dòng)你奮斗的動(dòng)力；有一種愛(ài)，在你成功時(shí)，激起你繼續努力的信念；有一種愛(ài)，在你犯錯時(shí)，促使你彌補過(guò)錯；有一種愛(ài)，在你放棄時(shí)，激勵你重新振作起來(lái)。這種愛(ài)，叫父母的愛(ài)。
母愛(ài)是一滴甘露，讓你在口渴時(shí)那及時(shí)的一滴救命水；母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便坐在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春：母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄清。母愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規勸；母愛(ài)是遠行時(shí)一聲殷切的叮嚀；母愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。父愛(ài)是太陽(yáng)，即使在烏云密布的日子里，也能讓你感受到他的光芒：父愛(ài)是高山，即使在最困難的時(shí)候，也鼓勵你挺直脊梁：父愛(ài)是北斗，即使在伸手不見(jiàn)五指的夜里，也能讓你辨明方向：父愛(ài)是一棵大樹(shù)，即使在烈日炎炎的夏日，也會(huì )為你撐起一片蔭涼：父愛(ài)是一把大傘，即使在風(fēng)雨交加的路上，也不讓一滴水珠落在你身上：父愛(ài)是寬闊的海洋，即使在你一事無(wú)成的時(shí)刻，也會(huì )包容你，把你納入他溫暖的胸膛。父愛(ài)是寬闊的海洋，即使在我一事無(wú)成的時(shí)刻，也會(huì )包容我，把我納入他溫暖的胸膛。
恐懼時(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳石；黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水；努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵與警鐘：緊張時(shí)，父愛(ài)如一針輕松劑；苦惱時(shí)，父愛(ài)如一枚開(kāi)心果；懈怠時(shí)，父愛(ài)如一只報曉的雞；勞累時(shí)，父愛(ài)如身邊的按摩器；低沉時(shí)，父愛(ài)又如歌曲與戰鼓�！绻f(shuō)母親的愛(ài)是有聲的叮囑，那么父親的愛(ài)就是無(wú)聲的付出。父母的.愛(ài)是無(wú)私的·父母的愛(ài)是偉大的·父母的愛(ài)是任何人無(wú)法剝奪，無(wú)法替代，無(wú)法改變的事情！父母也是你這一輩子最偉大的精神財富！孩子，你是幸福的，你擁有了世上最美好的兩份愛(ài)……好好珍惜吧。
寫(xiě)父母的愛(ài)作文 篇7
父母的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，他們對我的愛(ài)勝過(guò)一切。
記得有一次早上，我發(fā)燒了。我忙去辦公室去找爸爸，爸爸急忙對我說(shuō)：“你挺著(zhù)，我馬上打電話(huà)給你媽�！贝蜻^(guò)電話(huà)，他立刻帶我去了醫院。他在醫院爬上爬下，又是掛號，又是買(mǎi)藥，最后一切準備好了，又帶我去化驗血。我看到那個(gè)針，嚇得快要哭了，爸爸慈祥的對我說(shuō)：“乖，不怕，我們不做個(gè)膽小鬼，做個(gè)膽大鬼，好嗎？”�！拔也蛔瞿懶」�，我不怕，”我用手拍著(zhù)胸脯說(shuō)。該掛水了，我一直掛到中午，肚子餓了。媽媽回家燒飯，媽媽燒好自己顧不得吃，就給我送來(lái)了，我吃的飽飽的.，可爸爸媽媽卻一點(diǎn)也沒(méi)吃。我渴了，爸爸給我去買(mǎi)甘蔗……
還有一次冬天早晨天氣又變冷了，媽媽又是使我加毛衣，又是使我多喝點(diǎn)熱粥，別凍著(zhù)。最后要走了，還不忘念叨使我要戴上手套被凍瘡，系好圍巾，別冷著(zhù)了……
我在父母的愛(ài)下健康，快樂(lè )的生長(cháng)著(zhù)，爸爸媽媽你們是我最?lèi)?ài)的人！
寫(xiě)父母的愛(ài)作文 篇8
人家都常常說(shuō)：“我們小學(xué)生是最輕松的�！辈�，你們大錯特錯。其實(shí)我們小學(xué)生也有心酸事呀！大人只是看表面而已，看我們整天嘻嘻哈哈的，好象什么心煩事也沒(méi)有。
這一天晚上，我躺在床上，望著(zhù)那皎潔的月光，人們都說(shuō)，陰歷的15和16的月亮都是圓的好像個(gè)大皮球，我睡不著(zhù)，目光呆呆地往天上望。腦海里漸漸回想起從前的生活，當我們正在在教室里拼命學(xué)習時(shí)，大人們也是在努力工作，如果在學(xué)校被人欺負了，只能夠用我本能的方法——武力解決，被老師訓了，只能夠在背后悄然落淚，從來(lái)沒(méi)有一句安慰的話(huà)，只好自己擦干眼淚堅強地站起來(lái)，有什么事情從來(lái)不敢和父母交流，只有學(xué)習上的事情，因為在她們眼中，分數是最重要的。
當他們在單位里生了氣的時(shí)候，回到家時(shí)，不管我做什么都看不順眼，總是要無(wú)緣無(wú)故的挨一頓罵，但我從來(lái)不敢吭聲，我忍著(zhù)。在生活上對我這么無(wú)情，在學(xué)習上竟然還要高要求。請父母理解理解我吧！我不是萬(wàn)能的，我只是個(gè)小孩。只要有一次小小的失誤，父母對我的看法馬上就改變，對我破口大罵，總是拿這個(gè)拿哪個(gè)同學(xué)來(lái)和我攀比。父母，你知道嗎，我也有自尊心。老師在課堂是辛苦地講課，我真的有認真地在聽(tīng)，努力地學(xué)，目的很簡(jiǎn)單，希望能夠靠的一個(gè)好分數，和你們上一次街，能夠感受一次你們的愛(ài)。但每一次你一這樣說(shuō)，我總是忍住眼淚，但是最后還是不知不覺(jué)地流了下來(lái)，想斷了線(xiàn)的珠子，我的.心好痛好痛，好象要碎了，真的好難受。
父母，其實(shí)我很需要你們的愛(ài)，但在你們的眼中，分數就是我對你們的愛(ài)，可是你們給我的愛(ài)只是物質(zhì)上的愛(ài)。爸爸，盡管你平時(shí)常常是心平氣和地教育我，但我缺少了您的愛(ài)；媽媽?zhuān)灰逊謹悼吹哪敲粗睾脝�，它并不代表親情。小學(xué)生不是那么容易的，父母，你們理解一下好嗎？我知道你們打我罵我，也是為了我的前途，但是我要的不是這種愛(ài)，你們知道嗎？
我躺在床上，想得出了神，兩行淚從我的眼角流了下來(lái)，我輕輕地閉上了眼睛，那淚滴一滴一滴地砸在枕頭上，枕頭被侵濕了，眼淚在月光下顯得那么晶瑩剔透……
寫(xiě)父母的愛(ài)作文 篇9
在我們身邊隨處可見(jiàn)!有一種愛(ài)，是世界上最無(wú)私，不帶任何雜質(zhì)的，那就是父母對我們的愛(ài)!
記得小時(shí)候，我經(jīng)常發(fā)高燒。有一次，我又發(fā)高燒了，臉紅通通的，很難受。媽媽看我不舒服，知道我又發(fā)高燒了。于是，她趕緊收拾了一下，叫上爸爸帶我上醫院，在無(wú)能為力醫院的路上，天突然暗了下來(lái)，空氣似乎凝固了，悶得人透不過(guò)氣來(lái)。天越來(lái)越黑，風(fēng)越來(lái)越大。我想馬上要下雨了，我們又沒(méi)帶傘，這下要變成“落湯雞”了，誰(shuí)知這時(shí)，爸爸從包里拿出早已準備好的傘撐了起來(lái)，爸爸撐著(zhù)唯一的一把傘，使勁往我這邊靠，我和媽媽沒(méi)淋到一滴雨，爸爸的半邊衣服卻濕透了，媽媽背著(zhù)我，黃豆大小的汗珠一滴一滴地從額頭上掉下來(lái)，和雨水混在一起，我也分不清，是汗水還是雨水。
到了醫院，我在迷迷糊糊中聽(tīng)到媽媽焦急得問(wèn)著(zhù)醫生：“我孩子的病怎么樣要打針嗎”說(shuō)著(zhù)，還不停地撫摸著(zhù)我的額頭。
我躺在病床上，媽媽怕我疼，輕輕地撫摸著(zhù)我的手，輕輕地問(wèn)：“還疼嗎”一邊問(wèn)一邊給我講起了故事。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽打著(zhù)傘出去給我買(mǎi)晚飯去了，當她帶著(zhù)香噴噴的飯菜回來(lái)時(shí)，我一摸媽媽的手，冰涼冰涼的�！皨寢屇愕�.衣服被淋濕了，冷嗎”媽媽摸了摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“我不冷�！眿寢屩活欀�(zhù)讓我吃上熱氣騰騰的飯菜，而忘記自己了。吃著(zhù)這溫暖的飯菜，看著(zhù)身子已經(jīng)冷得微微顫抖的媽媽?zhuān)倚闹谐錆M(mǎn)了無(wú)限的感動(dòng)。
父母的愛(ài)如同一本巨作，我在仔細地讀著(zhù)，讀懂了每一個(gè)細節，卻怎么也讀不完它。
寫(xiě)父母的愛(ài)作文 篇10
父母的愛(ài)是一件外套，給予你溫暖；父母的愛(ài)是一把雨傘，為你擋風(fēng)遮雨；父母的愛(ài)是一個(gè)眼神，一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼神，雖不起眼，卻讓你無(wú)法忘懷。我細細回想著(zhù)與父母之間的故事，一幅幅熟悉的畫(huà)面好像電影似的在我腦海里回放……
印象中，媽媽的愛(ài)是細膩的，溫馨的。一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我穿著(zhù)兩件毛衣就背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了。上課的時(shí)候，一股股寒風(fēng)襲擊著(zhù)我，我冷得瑟瑟發(fā)抖，不停地打噴嚏，流鼻涕，根本無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)講。這時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)老師點(diǎn)了我的名：“張丁懿�！蔽倚睦镆徽穑耗皇巧险n開(kāi)小差，被老師發(fā)現了？只聽(tīng)老師頓了頓說(shuō)，“你媽媽給你送外套來(lái)了�！蔽翼樦�(zhù)窗口望去，看見(jiàn)媽媽拿著(zhù)一件外套，眼中充滿(mǎn)了焦急。我在全班同學(xué)羨慕的目光中走了出去，媽媽連忙給我披上外套，她心疼地說(shuō)：“穿這么少，會(huì )感冒的，下次注意了�！蔽掖┥贤馓�，頓時(shí)溫暖了很多，臉上也漸漸恢復了紅潤。我真誠地在心里對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)x謝您，謝謝您……
印象中，爸爸的愛(ài)是偉大的。一個(gè)晴朗的下午，陽(yáng)光溫暖地烘照著(zhù)大地，不料，天公作怪，無(wú)情地把太陽(yáng)趕走了，在雷公電母的唱和下，大雨好像倒水似的落向大地。放學(xué)了，帶了傘的同學(xué)快步回家了，沒(méi)帶傘的部分同學(xué)也都由家長(cháng)陸續接走了，剩下我和幾個(gè)同學(xué)在孤零零地等著(zhù)。我心想：媽媽出差了，爸爸去開(kāi)會(huì )了，不可能來(lái)接我，只能夠等雨停了再回家。這時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，沒(méi)錯，是爸爸！真的是爸爸！我驚喜極了。爸爸快步向我走來(lái)：“讓你久等了吧，快回家吧�！蔽液桶职止餐瑩沃�(zhù)一把傘，頂著(zhù)風(fēng)雨，艱難地走著(zhù)。無(wú)意間，我發(fā)現爸爸偷偷地把傘往我這邊挪，越挪越過(guò)，大半部分都遮著(zhù)我，爸爸早已被雨水淋濕了一大片。此時(shí)，我感覺(jué)一股溫暖涌動(dòng)在心中，兩行淚水從我的臉頰緩緩滑過(guò)……
模糊間，我腦海里又出現了一幅又一幅的畫(huà)面：當我在深夜寫(xiě)作業(yè)復習時(shí)，媽媽給我送來(lái)一杯熱乎乎的牛奶；當我因為玩耍忘記了回家的時(shí)候，媽媽著(zhù)急地四處找我；當我面臨考試的時(shí)候，總聽(tīng)見(jiàn)爸爸耐心的.輔導，媽媽真摯的鼓勵；當我……
暖和的外套，擋風(fēng)遮雨的雨傘，溫馨的眼神……這些充滿(mǎn)著(zhù)故事，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的記憶，叫我怎能忘懷？
父母的感想：看到女兒一天天長(cháng)大，一天天懂事，我們感到好欣慰。希望她能夠在成長(cháng)中發(fā)現更多的愛(ài)，并懂得感激這份愛(ài)，回報這份愛(ài)。人生道路中，我們會(huì )一直陪伴著(zhù)你，加油！
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