有關(guān)于父母之愛(ài)的作文
在這個(gè)世界上，沒(méi)有其他人的愛(ài)能比得上父母的愛(ài)，下面要為大家分享的就是有關(guān)于父母之愛(ài)的作文，希望你會(huì )喜歡！
有關(guān)于父母之愛(ài)的作文一：
父母的愛(ài)是蜂蜜，永遠溫馨甜蜜;父母的愛(ài)是花朵，永遠在幸福的地方開(kāi)放;父母的愛(ài)是大樹(shù)，永遠綠葉繁茂;父母的愛(ài)是大海，永遠寬廣而深厚。
我有一個(gè)慈祥的媽媽和一個(gè)有時(shí)慈祥有時(shí)嚴肅的爸爸。
古人約：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦赣H的愛(ài)，是一把雨傘，遮擋著(zhù)孩子們前方的風(fēng)吹雨打。母親的愛(ài)，是一艘小船，栽著(zhù)孩子們駛向美好的未來(lái)。母親的愛(ài)，是一座港灣，給孩子們一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的空間。母親的愛(ài)，是一口清泉，她將甘甜的水給了我們。而母親自己，卻只是默默地為我們付出。
父愛(ài)這字眼是多么的平凡，但這種愛(ài)是多么的不平凡。父愛(ài)，猶如茉莉一樣靜靜地開(kāi)放。
父親的性格是嚴厲的，父親總是在我驕傲的時(shí)候提醒我不要驕傲，在我獲得成功的時(shí)候警告我不要自滿(mǎn)。而媽媽的.性格正好和相反，是慈祥的。母親總是會(huì )在我不開(kāi)心的時(shí)候來(lái)安慰我，在我做事的時(shí)候宜的鼓舞我。就拿上次考試來(lái)說(shuō)吧，在考試前，我由于緊張考得不好而坐立不安。第二天我竟然考了一個(gè)比較好地成績(jì)。我拿著(zhù)試卷高高興興的回到家，向媽媽道喜，媽媽接過(guò)試卷，竟然像小孩子一樣手舞入蹈，并不時(shí)又輕又抱。這時(shí)候爸爸走過(guò)來(lái)看了看分數說(shuō)：“又不是滿(mǎn)分，有什么好高興。記住“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！卑职值囊环�(huà)如同一盆冷水，消滅了了我心中興奮的烈火�？涩F在我回想起，覺(jué)得爸爸的話(huà)也不是沒(méi)有道理，也是一種疼愛(ài)我的表現。
父母這樣愛(ài)我們，我們有要懂得感激他們。有時(shí)，我們會(huì )感受不到父母多我們的愛(ài)，其實(shí)，他們的愛(ài)盡在無(wú)言中。
有關(guān)于父母之愛(ài)的作文二：
父母的愛(ài)，就像一條方舟，滿(mǎn)載我們后人的希望。
從前，有一棵蘋(píng)果樹(shù)，它是一個(gè)男孩的朋友。他們常常在一起打鬧、嘻笑。
可是，男孩長(cháng)大了，不常來(lái)了，樹(shù)很寂寞。一天，男孩來(lái)了。樹(shù)要和他玩“捉迷藏”，但是，男孩卻說(shuō)：“我長(cháng)大了，不能再和你玩了。我需要錢(qián)，我想要玩具!”樹(shù)說(shuō)：“
我也沒(méi)有錢(qián)，不過(guò)你把我的果子摘下來(lái)，拿到集市上賣(mài)了，你就有錢(qián)買(mǎi)玩具了�！庇谑�，男孩有了玩具。
過(guò)了幾個(gè)月，男孩又來(lái)找樹(shù)：“我家里再蓋房子，你能給我木材嗎?”樹(shù)說(shuō)：“我也沒(méi)有木材，不過(guò)你把我的枝條砍下來(lái)，你就有了木材�！庇谑悄泻⒂辛四静�。
很久以后，男孩對樹(shù)說(shuō)：“現在我想去漂流，你能給我一條船嗎?”樹(shù)說(shuō)：“我也沒(méi)有船。不過(guò)，你把我的樹(shù)干砍了，就可以造船了�！笨粗�(zhù)男孩快樂(lè )地揚帆起航，樹(shù)好開(kāi)心——但不是真的。過(guò)了十年，男孩，不，他現在已經(jīng)是年輕人了;年輕人回來(lái)了，他對樹(shù)，不，樹(shù)樁說(shuō)：“好啦，我回來(lái)了。我現在只想要一個(gè)休息的地方了�！睒�(shù)說(shuō)：“那么正好，我的樹(shù)樁正好可以讓你休息�！庇谑�，男孩有了休息的地方。這棵蘋(píng)果樹(shù)……犧牲了自己，他換來(lái)了什么?僅僅是換來(lái)了男孩的滿(mǎn)足……而這棵樹(shù)，不正像我們的父母嗎?
沒(méi)錯，還記得你在你生病的'時(shí)候，是誰(shuí)在守護你?是父母;還記得你蹬被子時(shí)，是誰(shuí)在幫你蓋被子?是父母;在你悲痛不已時(shí)是誰(shuí)來(lái)安慰你?是父母!
寫(xiě)到這里，我慚愧了……我真的感謝這次作文，讓我知道了父母的愛(ài)有多么偉大!
有關(guān)于父母之愛(ài)的作文三：
古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當涌泉相報�！� “感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩的人，長(cháng)大后不可能懂得體諒，關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(cháng)，也難以與人交往，融入社會(huì )，更談不上愛(ài)同學(xué)，愛(ài)母校，愛(ài)國家，愛(ài)民族。英國作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑;你哭，它也哭”。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩，最終可能一無(wú)所有!如果你每天能帶著(zhù)一顆感恩的心去學(xué)習，相信學(xué)習時(shí)的心情自然是愉快而積極的。
我們要學(xué)會(huì )孝敬父母，真誠地體會(huì )父母的一片愛(ài)心，要尊重父母的勞動(dòng)成果，盡力為父母做一些事。當父母勞累時(shí)，我們要主動(dòng)幫助他們;當父母外出時(shí)，我們要提醒他們注意天氣變化，途中注意安全。當父母有病時(shí)，我們應該細心照顧，當父母來(lái)�？赐愕臅r(shí)候，我們要對父母說(shuō)“你們辛苦了”。
感謝父母給了我們生命，讓我們感受了人世間的親情和幸福;感謝老師的`諄諄教導，讓我們嘗試了學(xué)習知識的快樂(lè )。
學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )承擔自己在學(xué)校的責任和義務(wù);學(xué)會(huì )感受為他人服務(wù)的快樂(lè );學(xué)會(huì )“在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權益;這些可以落實(shí)到生活的每一個(gè)細節當中：不隨地亂扔紙屑、果皮，因為整潔的環(huán)境屬于大家，課間與午休時(shí)，不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家……
讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，更加努力地學(xué)習，來(lái)回報家人和社會(huì )。
有關(guān)于父母之愛(ài)的作文四：
在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的愛(ài)，誰(shuí)沒(méi)有體會(huì )過(guò)父母的關(guān)懷?我也擁有無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我的爸爸和媽媽。
我的爸爸用“嚴父”形容最恰當不過(guò)了。他對我的學(xué)習、生活要求很?chē)�。他給我制定作息時(shí)間表，督促我認真完成家庭作業(yè)。除此之外，爸爸還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書(shū)，讓我了解課本之外的科學(xué)知識。我的'玩耍時(shí)間因此也大大減少。有時(shí)，別的家長(cháng)問(wèn)我：“你爸爸對你要求嚴嗎?”幼稚的我用力地點(diǎn)頭，以示“特別特別嚴厲，還不是一般的嚴厲!”現在，每當我每次考試后面對著(zhù)全班第一、第二名的好名次時(shí)，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對他真是感激不盡啊!
我的媽媽是典型的“慈母”。她對我的吃、穿十分關(guān)心，對我總是無(wú)微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開(kāi)始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時(shí)候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來(lái)看看我的被子是否蓋好……
父母的愛(ài)就像空氣，看不見(jiàn)摸不著(zhù)，可我卻能夠時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到它的存在。
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