寫(xiě)父母的作文優(yōu)秀(3篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)父母的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)父母的作文 篇1
“家”是個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)與溫暖的地方，也是充滿(mǎn)了批判與指責的地方。
天下父母心，所有做父母的，哪個(gè)不是盡心盡力地在教養孩子、疼愛(ài)孩子？盡管父母已經(jīng)竭盡心力了，孩子還是會(huì )給父母出些難題。父母尤其不能理解的是，明明是用同樣的方式教導小孩，但是不同的孩子就是會(huì )有不同的反應，譬如說(shuō)：為什么有的孩子生來(lái)就乖巧聽(tīng)話(huà)，有的孩子卻總是要搞叛逆？有些父母甚至對某些宗教的說(shuō)法很認同，例如“有的孩子是來(lái)報恩的，有的孩子可能是來(lái)討債的�！备改笇⒆硬煌谋憩F，顯得相當無(wú)奈，最后只能承認：“每個(gè)孩子，的確有不同的個(gè)性�！钡�，讓父母不能釋?xiě)训氖恰翱v然每個(gè)孩子的個(gè)性有所不同，天賦也各有差異，但只要好好的努力，都會(huì )有不錯的表現，做個(gè)學(xué)生，就該讀書(shū)，該為自己負責，這些道理可都是一樣的��！”
父母常理直氣壯地告訴孩子：“你考的好不好，我們其實(shí)并不介意，問(wèn)題是，你盡力了沒(méi)？”這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)，挺有道理的，好像做父母的，是多么的明理與寬大，你看！我們做父母的并不是很在乎你的成績(jì)喔！我們所在乎的，其實(shí)是你求學(xué)的態(tài)度��！想想看，你的態(tài)度夠認真嗎？你真的盡全力讀書(shū)了嗎？父母說(shuō)這些話(huà)，真是用心良苦！因為想要讓孩子對自己的學(xué)業(yè)負起責任來(lái)。所以孩子��！讀書(shū)可不是為父母讀的，是為了你自己而讀的��！你自己的前途，自己要負責，考試的成績(jì)我們可以不計較，但是請問(wèn)：“你盡力了嗎？”
當父母問(wèn)孩子“你盡力了嗎？”這句話(huà)時(shí)，背后的含義，其實(shí)帶著(zhù)一種強烈的質(zhì)問(wèn)，要求小孩應該要自我檢討。意思是說(shuō)：“問(wèn)問(wèn)你自己吧！盡力了嗎？你對得起我們嗎？對得起自己?jiǎn)�？你想欺騙誰(shuí)��！如果真的盡力了，怎么會(huì )考成這樣呢？所以好好的想一想吧！”父母簡(jiǎn)單的一句話(huà)，聽(tīng)來(lái)是非常的有道理，但卻也為孩子帶來(lái)極沉重的負擔。父母一般會(huì )說(shuō)“怎么說(shuō)？難道孩子不該學(xué)習為自己負責？孩子將來(lái)是否能功成名就，是否能吃香喝辣，難道我們做父母的要負責嗎？我們這句話(huà)哪里說(shuō)錯了？”
沒(méi)錯，每個(gè)人都應該為自己負責，每個(gè)人都應該要有擔當，每當我們自己表現不理想的時(shí)候，就會(huì )開(kāi)始檢討、反省自己，想要知道“究竟是哪里做錯了？究竟自己是忽略了什么地方？事情到底是在哪一個(gè)階段出了問(wèn)題？”這一連串的檢討與反省，其實(shí)經(jīng)常讓我們徹夜難眠。我們的教育早就告訴了每一個(gè)人，什么是應該的、什么是不應該的，所以在父母與孩子的心中，父母的希望作文 都有著(zhù)一把共同的度量衡、有著(zhù)社會(huì )所公認的標準，用來(lái)評判什么是對的、什么是錯的，什么是好的、什么又是不好的。孩子當然也會(huì )不斷地檢討自己、反省自己，孩子會(huì )想：“我是怎么了？我怎么又做錯了？為什么我總是做不好？為什么我總是比別人差？我真的已經(jīng)盡力了嗎？也許我剛才不該打盹的！我才讀了一個(gè)小時(shí)的書(shū)，怎么就休息了？我真的是太懶惰了！聽(tīng)媽媽說(shuō)，王媽媽家的小孩，只要一拿起書(shū)，就會(huì )讀到三更半夜，人家是多么的'努力，我卻經(jīng)不起瞌睡蟲(chóng)的襲擊，居然一下子就睡著(zhù)了。像我這樣的懶惰鬼，功課怎么會(huì )好呢？而且，我剛才也不該偷看漫畫(huà)的，雖然是很想看，但是看這些東西對功課有幫助嗎？我真是對不起父母，他們那么辛苦地工作，我真是太不孝順了�！毕襁@樣充滿(mǎn)了自責與愧疚的話(huà)，我不知聽(tīng)過(guò)多少的孩子說(shuō)過(guò)了，看得出來(lái)，他們是多么希望自己能達到父母的期望��！所以當父母露出失望的神情時(shí)，孩子就會(huì )開(kāi)始暗自開(kāi)“檢討會(huì )”，不斷地質(zhì)問(wèn)自己“你盡力了嗎？你盡力了嗎？”
這句話(huà)最大的威力在于，“檢討會(huì )”會(huì )沒(méi)完沒(méi)了的開(kāi)下去，由于罪惡感的作祟，孩子在檢討完之后，會(huì )再一次地重復檢討自己，孩子會(huì )不停地問(wèn)自己：“我真的盡力了嗎？”最詭異的是，每當你愈是批判自己，你就愈可以找到更多自己不好的地方。于是，在過(guò)多的檢討與反省后，孩子就有可能讓自己產(chǎn)生出更多的內疚與罪惡感。許多父母告訴我：“我們真的一點(diǎn)都沒(méi)有要求孩子，但是孩子他的自我要求很高，也不知他的壓力是哪里來(lái)的？我們常要他早點(diǎn)睡，但是他卻堅持還要讀書(shū)，他自己的壓力大，我們也沒(méi)辦法！”請問(wèn)，孩子的自我要求很高，是來(lái)自于哪里呢？也許孩子已經(jīng)很累了，也很想去睡了，但這時(shí)內在批判的聲音就會(huì )出現來(lái)督促他：“你盡力了嗎？你這樣就算盡本分了嗎？”于是神經(jīng)再度的繃緊“好吧！就再多讀一會(huì )兒吧！免得考得不夠好，對不起父母！”
寫(xiě)父母的作文 篇2
所謂的愛(ài)父母，想必每個(gè)人都知道父母對我們的意義。從你出生那一刻起就開(kāi)始體驗母親對你的呵護與父親為了你而拼命工作的那一種特殊的愛(ài)。
小時(shí)候只知道爸爸媽媽是一種稱(chēng)呼。而隨年齡的增長(cháng)我們便慢慢懂得了父母不僅僅是一種稱(chēng)呼，還是一種關(guān)懷，思念與愛(ài)。
我小時(shí)候常常跟伙伴們炫耀：我爸可是大老板。從小就得到了所有親人的溺愛(ài)的我長(cháng)大之后變得一發(fā)不可收拾。我的脾氣壞得很。動(dòng)不動(dòng)就對身邊的人發(fā)脾氣。記得以前在家鄉時(shí)奶奶帶我。我通常都一星期回一次家，奶奶總是把最好的留給我回來(lái)吃！可我呢！老是因為一點(diǎn)雞毛小事就對奶奶發(fā)脾氣。有時(shí)都覺(jué)得自己挺對的，這樣做是理所應當的，而有時(shí)呢！感覺(jué)自己很過(guò)意不去。但是，不管我怎么對奶奶，她從不生我氣。這就是親人對我們的愛(ài)吧！
爸爸每次回家總是教育我怎么做人，要我懂得理解別人。爸爸很愛(ài)我們（我與媽媽?zhuān)�。當然！媽媽也�?ài)他�？蔀槭裁礇](méi)有我呢？長(cháng)大之后就不怎么跟爸說(shuō)話(huà)的我從未對爸媽說(shuō)過(guò)一聲“爸媽你們辛苦了，我愛(ài)你們�！笨偸窍肼裨垢改傅牟缓�！因為爸爸媽媽那時(shí)都在外面工作，我便成了留守學(xué)生，長(cháng)期得不到父母表達自己內心的.感受�，F在父母把我帶到這邊來(lái)學(xué)習，感覺(jué)到父母為了我而拼命工作的情形，看了感覺(jué)很心酸，終于明白了父母對我深深的愛(ài)。如果允許我在說(shuō)上一句話(huà)，我一定會(huì )說(shuō)：“爸爸媽媽你們辛苦了，我愛(ài)你們！”
我相信我可以做一個(gè)獨立自強，奮發(fā)向上的好孩子，好學(xué)生。
我們首先得愛(ài)自己。怎么愛(ài)呢！首先要對自己好，對自己有信心，熱愛(ài)集體，廣交朋友，學(xué)會(huì )勇敢，積極向上。要有求知的精神。這樣才有所進(jìn)步。
叔叔教育我說(shuō)“做人呢要做誠實(shí)守信的人，做事呢要做別人不想做的事，這樣別人才會(huì )看得起你。感覺(jué)你很了不起！要學(xué)會(huì )先幫助別人，別人才會(huì )幫助你。當別人遇到困難的時(shí)候應立即伸出你的援助之手。這樣你就不怕遇到解決不了的困難�！�
以前爸爸總是對我的分數不滿(mǎn)意，不管考多少，他都不會(huì )夸獎一下。老是挖苦我。而還好我有一個(gè)可敬的叔叔不管我考多少分都會(huì )得到一陣夸獎與一份禮品。因此，總是埋怨父親的不是，對父親產(chǎn)生巨大的壞印象，甚至把父親拉入‘黑名單’。
現在經(jīng)過(guò)知識的沖洗。我終于領(lǐng)悟了爸爸當年的做法。他不希望我因得到好成績(jì)而驕傲。我再此深深地感謝我親愛(ài)的爸爸與我可愛(ài)的叔叔與所有支持我的親人與朋友。
告訴他們我會(huì )更加努力向上的。Comeon！
寫(xiě)父母的作文 篇3
在現實(shí)生活中，父母和孩子活躍在兩個(gè)不同的舞臺上，好父母就像是一位好演員，必須做好自己角色的轉換，扮好自己不同的角色，朋友旁，我們是一位成年人，小孩邊，我們卻必須是大孩子。也許，只有這樣，孩子才會(huì )給“媽媽洗腳（其實(shí)，父母是孩子最好的老師）”。而其中的艱辛只有做父母的知道。不過(guò)，我們也曾經(jīng)童年過(guò)，孩子的健康成長(cháng)給父母不僅僅是一種快慰，而是一筆巨大財富�！}記
父母是孩子真正的啟蒙老師，從幼兒心理角度上講，幼兒?jiǎn)⒚蛇^(guò)程大分部是依據外部環(huán)境和自身感官通過(guò)被動(dòng)的接受和模仿獲得言行的過(guò)程。從理論上說(shuō)，這過(guò)程也許并不復雜，但現實(shí)生活中卻是一個(gè)非常藝術(shù)化的過(guò)程。對幼兒的啟蒙不能是對文明簡(jiǎn)單的復制，也不能是對社會(huì )規范機械性示范。有一次，我和小妞逛街，有警車(chē)正在執行任務(wù)，“爸，警察叔叔是好人，為什么他們也闖紅燈啊，旁邊的小朋友都讓他們嚇壞了！”，言語(yǔ)中充滿(mǎn)了抱怨。前一段時(shí)間，我樓附近新來(lái)了一位鄉下小朋友，跟小妞年齡相仿，人也很實(shí)在，她有什么好吃總會(huì )給點(diǎn)小妞，只是東西很不衛生；她跟小妞玩得很親熱，只是身上確實(shí)不夠整潔；她跟小妞也很談得來(lái)，只是滿(mǎn)口的鄉音。還有一次我和小妞同二個(gè)同事同乘一輛小車(chē)，因工作上的一點(diǎn)小誤會(huì )，他們在車(chē)里爭論得很激烈，“太吵了，你們大人怎么都這樣”，小妞顯得
很不高興……現實(shí)生活中像這樣的事例真是太多了；站在小孩的教育角度上講，并不是簡(jiǎn)單的對與錯，行與不行可以解決的。在街上，你能對小孩說(shuō)，因為他們是警察所以可以闖紅燈嗎？若如此，小孩心中的對與錯豈不成了一個(gè)與警察之類(lèi)相聯(lián)的符號？在樓旁，你能對小孩說(shuō)她是鄉下人她的東西你不能吃，她很臟你不能跟她玩，她不會(huì )講普通話(huà)你不要跟她說(shuō)話(huà)？若如此，豈不是給小孩種下世俗和虛偽的種子？同樣你又不能教小孩說(shuō)，下次她給東西你吃，你就說(shuō)“我不餓，你自己吃，我不能跟你玩，我還有事……”，若如此，對大人也許圓滿(mǎn)了，可小孩從此也學(xué)會(huì )了說(shuō)謊的技巧。在小車(chē)里，你能對小孩說(shuō)，大人有事小孩乖乖聽(tīng)話(huà)？若如此，大人豈不成了小孩心中的'權威，行與不行，只有大人說(shuō)了算，長(cháng)期以此，小孩自信與主見(jiàn)又如何得與萌芽？其實(shí)，啟蒙是艱辛的，它不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的算術(shù)，而是一個(gè)非常藝術(shù)化的過(guò)程。
最需要父母理解的是孩子，最能理解的孩子的是父母，其實(shí)，父母才是孩子最好的老師。
【寫(xiě)父母的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)父母的作文12-30
【合集】寫(xiě)父母的作文08-24
寫(xiě)父母的作文[優(yōu)]02-06
寫(xiě)父母的作文（精華）03-29
寫(xiě)父母的作文[熱]01-30
寫(xiě)父母的作文[優(yōu)選]03-18
【薦】寫(xiě)父母的作文05-03
寫(xiě)父母的作文（通用）03-08