【精品】愛(ài)父母的作文6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的愛(ài)父母的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)父母的作文 篇1
天下沒(méi)有不愛(ài)自我孩子的父母，我也有愛(ài)我的父母，讓我感到心里甜滋滋的。
爸爸有時(shí)候對我很兇，老說(shuō)我怎樣學(xué)也學(xué)不會(huì )。一年級的時(shí)候，爸爸檢查我的作業(yè)，發(fā)現我有一道題不會(huì )做，就用心地教我，可我還不會(huì )，他責罵我，說(shuō)我沒(méi)有用心學(xué)習。說(shuō)完把我的作業(yè)隨手一扔，就不教我了。當時(shí)我心里十分恨他，我就是不懂，為什么說(shuō)我不用心呢！還經(jīng)常拿我來(lái)跟表姐比。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“去把作業(yè)撿回來(lái)，然后我教你�！蔽野炎鳂I(yè)撿了回來(lái)，跟爸爸一齊學(xué)�？晌业�'腦筋轉得不快。爸爸教了我好幾次，我還有一點(diǎn)不懂。爸爸十分失望，讓我自我會(huì )房間學(xué)習一下。頓時(shí)我覺(jué)得自我很沒(méi)用，連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )，回到房間，眼淚立刻嘩啦啦地流了出來(lái)。媽媽來(lái)到我房間，用溫和的聲音給我解釋了一番，我最終學(xué)會(huì )了。
爸爸雖然會(huì )打我、罵我，但這也是鼓舞我的方式，讓我成長(cháng)。前幾天，數學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，我考了89。5分，很差，比上一次有所退步了。爸爸看了看我的試卷，說(shuō)：“這一次差了是沒(méi)認真讀題目，人家的題目中沒(méi)說(shuō)錯的打‘×’，可你卻不看題目打了×，自以為是。計算也要認真一點(diǎn)，不要粗心大意，老犯這種低級錯誤是不行的，懂得嗎？”“懂得了�！蔽艺f(shuō)�！耙院笳J認真真地讀題目�！卑职终f(shuō)，“下一次繼續加油�！眿寢屪吡嘶貋�(lái)，說(shuō)：“我們支持你，下一次考好一點(diǎn)吧！”我聽(tīng)了，把眼淚一收，和爸爸媽媽一齊露出笑容。準備睡覺(jué)的時(shí)候，我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)爸爸對媽媽說(shuō)：“期望她能理解我對她的兇，是為她好的�！蔽衣�(tīng)完后，覺(jué)得自我不該埋怨他。我下定決心要考好成績(jì)來(lái)回報他們。
父母是最?lèi)?ài)孩子的，他們有時(shí)的兇是為我們好，爸爸媽媽我愛(ài)你們。
愛(ài)父母的作文 篇2
家里人都很愛(ài)我，其中父母的愛(ài)讓我記憶猶新。
記得有一次我犯了錯班主任楊老師把我老爸叫到學(xué)校去了，放學(xué)回家的路上心想：“這下回家一定得被美美的收拾一頓了。想到這我心里不安極了。我心想：“ 爺爺奶奶在，可能被打得輕點(diǎn)。
回到家“完了，爺爺奶奶都不在家，慘了！死定了�！崩习骤F青著(zhù)臉一聲不吭地坐在沙發(fā)上，我像老鼠一樣迅速地鉆進(jìn)了我的房間，這時(shí)老媽從廚房里出來(lái)，生氣地說(shuō)：“這會(huì )考試考差了還撒謊！應該美美地收拾一頓，以免下次再犯，但是別打太狠了�！崩习诌�是一聲不吭。
吃完飯，老爸語(yǔ)重心長(cháng)地批評了我。耶！我居然沒(méi)有挨打，但是我認識到了我的'錯誤，相信我我會(huì )改正的。
愛(ài)父母的作文 篇3
教學(xué)目標：
1、能用一兩件具體的事夸夸父母對自己愛(ài)，也可寫(xiě)自己與父母之間的感人故事。
2、能抓住父母的神態(tài)、語(yǔ)言和動(dòng)作寫(xiě)出他們對自己的愛(ài)。
3、能寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
重、難點(diǎn)：
1、事件怎樣才具體。
2、如何才能抓住神態(tài)、動(dòng)作來(lái)寫(xiě)。
3、真實(shí)感受怎樣表達。
教學(xué)過(guò)程：
課前游戲；同學(xué)們，世界上最?lèi)?ài)我們的人就是我們的父母。那么，你認為父母的愛(ài)是什么？（課件出示）（1）愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光（2）愛(ài)是一首童謠（3）愛(ài)是一個(gè)魔術(shù)師（4）愛(ài)是溫馨的叮嚀（5）愛(ài)是嚴厲的批評
一、 情景導入。揭示主題：
1、父親的愛(ài)深沉，像大山，像保護傘；母親的愛(ài)細膩溫柔，像水，像陽(yáng)光。這兩種愛(ài)甜蜜地包圍著(zhù)我們，讓我們幸福地成長(cháng)，此時(shí)此刻，你最想對父母說(shuō)一句話(huà)是什么？
2、老師也有三句話(huà)要送給天下父母，讓我們一起來(lái)放聲讀一讀：
�。�1）感謝爸爸媽媽把我帶帶這個(gè)美麗的世界。
�。�2）感謝爸爸媽媽的養育之恩。
�。�3）祝爸爸媽媽身體健康、工作順利！
3、〈過(guò)渡〉多么懂事、多么孝順的孩子！今天，我們就來(lái)學(xué)習寫(xiě)一篇關(guān)于爸爸媽媽如何愛(ài)我們的作文，（板書(shū)：父母的愛(ài)）作為獻給爸爸媽媽的一件小小的禮物。
二、明確要求，知道寫(xiě)什么。
1、現在請同學(xué)迅速打開(kāi)課本86頁(yè)，自由讀習作要求，想一想這次習作要求是什么？
2、怎樣來(lái)寫(xiě)這一兩件事呢？（要具體：交代清楚要素；時(shí)間、地點(diǎn)，故事的起因、經(jīng)過(guò)、結果）敘述要清楚明白；事件要具體。
三、交流素材，拓展思路。
1、我們成長(cháng)的每一步，都離不開(kāi)父母的愛(ài)。讓我們一起來(lái)回憶爸爸媽媽是怎樣把我們一點(diǎn)點(diǎn)撫養長(cháng)大的？
4、回憶是那么的甜蜜�？墒�，在我們的成長(cháng)的`道路上也有淚水，有時(shí)因為我們的不懂事曾讓父母大動(dòng)肝火，傷心不已！請看這張圖片，它又勾起了我們生活中的哪些回憶？
小結：小事見(jiàn)真心，細節見(jiàn)真情！前面同學(xué)們講到的不管是媽媽的嘮叨、羅嗦，還是爸爸的嚴厲，都包含著(zhù)長(cháng)輩對我們的愛(ài)。
四、分析例文，指導方法。
1、那么，我們如何寫(xiě)一件事情呢？老師想請同學(xué)們讀一篇文章，看看文章是怎么樣將這件事情寫(xiě)具體的。（出示例文）
2、大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)，這位同學(xué)是怎么樣將一件事情寫(xiě)具體的?
師：剛才同學(xué)們說(shuō)得都很好，在說(shuō)事情的時(shí)候，都用上了一些表示神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心情的詞語(yǔ)，有些能干的同學(xué)還談了讀了這篇文章的感受，這說(shuō)明我們班的同學(xué)都進(jìn)行了細致的觀(guān)察和思考，都是生活的有心人。所以在我們寫(xiě)文章的時(shí)候，就可以通過(guò)這樣的方法來(lái)寫(xiě)。
五、寫(xiě)父母之愛(ài)。
請同學(xué)們根據習作要求，根據下面的提示，把能表現父母對自己的愛(ài)的事的一個(gè)片段寫(xiě)下來(lái)：爸爸（媽媽?zhuān)�，您對我的�?ài)，我永遠不會(huì )忘記。記得……
六、相互交流，習作展示。
七、總結升華。
愛(ài)父母的作文 篇4
這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的愛(ài)，誰(shuí)沒(méi)有體會(huì )過(guò)父母？其實(shí)我和大家一樣，也有時(shí)時(shí)刻刻都在惦記著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我的爸爸和媽媽。
有一次，正逢夏天，天氣炎熱，蚊子特別特別多，一整天在我的身邊轉悠著(zhù)。此時(shí)，我已被蚊子給盯上了，隨時(shí)都會(huì )成為它們的'“美食大餐”。結果，真不出我所料，不知啥時(shí)我的腳上方被蚊子咬出了一個(gè)紅紅的大包。我忍不住就一直不停地抓那個(gè)紅紅的大包，由于太使勁又經(jīng)常抓，包包被我抓破了。沒(méi)過(guò)幾天，紅紅的大包卻變成了一個(gè)白白的大包，原來(lái)傷口化膿了。爸爸用藥膏給我擦了好幾天，卻不見(jiàn)傷口好轉，甚至傷口越來(lái)越嚴重，走起路來(lái)都讓我感到陣陣劇痛。無(wú)奈，爸爸媽媽只好帶我去看醫生，醫生看了后建議我立即動(dòng)手術(shù)，我聽(tīng)了非常害怕，爸爸見(jiàn)我要哭的樣子，緊緊地抱著(zhù)我，說(shuō)：“沒(méi)事！，一會(huì )就好，有爸在呢！”而媽媽卻在一旁緊緊地握住我的雙手，嘴里不停的對我嘀咕：“你很勇敢！媽媽相信你能挺過(guò)來(lái)的�！本瓦@樣在爸爸媽媽的安慰中，手術(shù)在不知不覺(jué)中結束了。爸爸把我抱得更緊了，媽媽又是倒水又是遞藥，還不時(shí)地給我講笑話(huà)，讓我忘掉疼痛。
從這件事中，我深深感受到爸爸媽媽對我的疼愛(ài)。的確，父母的愛(ài)就像空氣，看不見(jiàn)摸不著(zhù)，可我卻每天都能感受到。
愛(ài)父母的作文 篇5
愛(ài)是篇優(yōu)美而深沉的華章，令人深深地陶醉在之中；愛(ài)是首抒情的詩(shī)，使人感到書(shū)情畫(huà)意：愛(ài)是永恒的旋律，譜寫(xiě)一首又一首感人肺腑，委婉動(dòng)聽(tīng)的歌曲……
陽(yáng)光般的愛(ài)
記得一年級的時(shí)候，我們馬上就要舉行一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，當時(shí)我的心情不是很高興，我知道我的體育項目不及格。結果老師給我報了一項騎自行車(chē)的比賽，而我還不會(huì )騎自行車(chē)，為了不在老師同學(xué)面前丟臉，我只好硬著(zhù)頭皮答應下來(lái)�；氐郊依镂曳畔聲�(shū)包，垂頭喪氣的回到自己屋里，爸爸推開(kāi)門(mén)問(wèn)我怎么了，我把運動(dòng)會(huì )的事告訴了爸爸。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，只要你肯努力就一定能成功�！蔽覅s情緒不高，因為沒(méi)幾天就比賽了，能行嗎？而爸爸迅速帶我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，帶我來(lái)到一個(gè)空曠沒(méi)人的地方。爸爸說(shuō)：“魔鬼訓練開(kāi)始了�！蔽因T上自行車(chē)，還沒(méi)等走就摔倒了，而爸爸卻一直在鼓勵我，經(jīng)過(guò)三番五次的摔倒終于可以自己騎了，而爸爸一直在后面跟著(zhù)跑，偷偷的扶著(zhù)我，經(jīng)過(guò)一天的魔鬼訓練我終于會(huì )了，而爸爸滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，累的直不起腰來(lái)。到了比賽那一天，我竟然得了第一，老師和同學(xué)們都被我的成績(jì)驚呆了。而我知道沒(méi)有爸爸的鼓勵和汗水是不可能有今天的成績(jì)的。
春風(fēng)般的愛(ài)
我的媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭，一直以來(lái)我都以為我的媽媽非常愛(ài)吃魚(yú)頭，知道有一天。哪天爸爸不知從哪里釣來(lái)一條大魚(yú)，晚上我們可以吃魚(yú)了。這是展現媽媽高超廚藝的時(shí)候，不一會(huì )一條鮮美的魚(yú)就做好了，看得我是垂涎三尺，我迫不及待的將筷子伸向了魚(yú)頭，因為，看到以前媽媽都搶著(zhù)吃魚(yú)頭，我也要嘗嘗魚(yú)頭到底多好吃，媽媽手疾眼快一下子撥開(kāi)我的筷子說(shuō)：“媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭你不知道啊，你吃中間的地方�！闭f(shuō)著(zhù)媽媽把魚(yú)頭夾進(jìn)了自己碗里。一天，我們到爺爺家吃飯，我躡手躡腳來(lái)到廚房，一條做好的`魚(yú)擺在那里，我想這回我一定要嘗嘗魚(yú)頭的鮮美，我拿起筷子夾了一塊放到嘴里，這是什么啊，一點(diǎn)肉都沒(méi)有都是骨頭，也不好吃啊。頓時(shí)，我感到不是魚(yú)頭好吃，那是媽媽對我的愛(ài)。
父母對我們的愛(ài)就像一股川流不息的清泉，悄無(wú)聲息的默默的流著(zhù)，而我知道了世界上最無(wú)私的愛(ài)就是父母對我們的愛(ài)，是的，愛(ài)無(wú)處不在，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作……，都飽含著(zhù)深情，只有用心去發(fā)現，你就可以看到，她的美是這般無(wú)暇。
愛(ài)父母的作文 篇6
孩子是父母愛(ài)的結晶。相信大部分人都看過(guò)西游記，唐僧有三個(gè)徒弟，孫悟空、豬八戒，沙和尚。在這里我借用孫悟空為例，孫悟空又叫齊天大圣，是從石頭里蹦出來(lái)的，當然了，這是小說(shuō)里寫(xiě)的。而他對唐僧的那份孝心正是我們要學(xué)習的，不怕艱難困苦，舍身取義，保護師傅唐僧去西天取經(jīng)。當師傅渴了為師傅找水喝，師傅餓了，為師傅去化齋飯吃。在師傅快要被妖怪吃了的時(shí)候，拼死拼活去救師傅。
這份感情是多么的深，它確實(shí)是從石頭里蹦出來(lái)的'，沒(méi)錯，是唐僧從五指上下把他救出來(lái)的，也沒(méi)錯，但他的生命并不是唐僧給他的，他都能這樣的對唐僧。而我們這些做子女的又對父母盡過(guò)哪樣的孝心呢？
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