孝順父母作文九篇

　　孝敬父母是中華民族的傳統美德，一片孝心動(dòng)天下。以下是小編為大家精心整理的孝順父母作文，歡迎大家參考！

　　孝順父母作文1

　　從我們呱呱落地的那一刻起，就注定將會(huì )有兩個(gè)人為我們的成長(cháng)傾注畢生心血—父親和母親。

　　也許，我們過(guò)早地懂得“享受”二字的含義，卻淡忘甚至忽視“回報”的分量，認為父母的付出是理所當然的。

　　我們幾乎都認為，只要成績(jì)好，就是對父母的最大安慰。此話(huà)不假，可是，父母何嘗不想在忙碌一天后，接過(guò)孩子遞過(guò)來(lái)的一杯熱茶；或者在自己生日那天，發(fā)現枕邊一張孩子留下的溫馨字條；再或者為孩子削個(gè)蘋(píng)果后，聽(tīng)到一聲真誠的“謝謝”……

　　有時(shí)，認真想想，我覺(jué)得自己太自私。學(xué)校里，得到同學(xué)細小的幫助，我會(huì )感激半天；馬路上，一個(gè)陌生人沖我微微一笑，我會(huì )受寵若驚，報以同樣友善的微笑�？墒�，這一切若是放在父母身上，我們也許會(huì )視若無(wú)睹……“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！倍�父母就具有這樣的胸懷，即使你犯更大的錯誤，他們依然愛(ài)你。

　　把孝心獻給父母，從今天開(kāi)始！

　　孝順父母作文2

　　四月初，學(xué)校政教處為配合“八榮八恥”教育而開(kāi)展以“孝心獻給父母”為主題的德育系列活動(dòng)�；顒�(dòng)包括：主題班會(huì )、征文比賽、板報比賽、“首屆十佳最具孝心學(xué)生”評選及主題演講等。

　　剛接到活動(dòng)安排的通知，就隱約感到此次活動(dòng)大有文章可做：化抽象為具體，便于提高師生的思想認識；緊緊抓住學(xué)生的情感實(shí)際，能夠引起學(xué)生普遍的共鳴；從大處著(zhù)眼，從小處著(zhù)手，切實(shí)可行，便于操作，一定會(huì )收到良好的效果。

　　活動(dòng)之初，我特意挪用一節語(yǔ)文課，以《孝經(jīng)》為藍本，舉辦一期有關(guān)“孝道”的專(zhuān)題講座，通過(guò)對“孝道”的基本內涵的介紹與分析，引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略中華民族源遠流長(cháng)的“孝”文化，明確“孝道”在中華民族傳統美德之中所占據的重要地位，感悟借鑒古人行孝的具體做法，并且，要求學(xué)生跟自身作比較，檢查自身的“孝道”狀況，尋找差距與不足。講座后半程，請同學(xué)們談體會(huì )，想不到氣氛很熱烈。一個(gè)同學(xué)很動(dòng)情地說(shuō)：“以前老說(shuō)我們要感恩、報恩，都說(shuō)母恩深似海，但總覺(jué)得我的母親跟大多數同學(xué)的母親一樣，平常得不能再平常。聽(tīng)老師介紹‘母親十恩’之后，仔細想想，母親的辛勞一下子歷歷在目，倒慚愧起自己的愚鈍和麻木。我建議把‘母親十恩’抄寫(xiě)在板報上，好讓我們能時(shí)時(shí)刻刻感悟到母愛(ài)的艱辛�！绷硪粋�(gè)平時(shí)很內向的女同學(xué)說(shuō)：“孝心獻給父母，其實(shí)我們不是不想做，自己也不認為自己是個(gè)不肖子，但就是不知道做什么才好。今天老師引用過(guò)的一句話(huà)給我很大的啟發(fā)，‘身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，中于事君，終于立身�！�我想，擯棄其中的封建殘余和其陳腐的內容，汲取其合理的內涵和積極的主張，珍惜時(shí)間，把握今天，學(xué)有所得，將來(lái)能夠做一個(gè)有用的人，這就是現在我們應盡的最大的‘孝’�！彼�的話(huà)音剛落，教室里就響起一陣掌聲。這時(shí)一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)道：“這期板報的題目有，就叫‘以吾所學(xué)，以報吾親’�！闭f(shuō)這話(huà)的是板報組組長(cháng)，真是“三句話(huà)不離本行”。一來(lái)二去，這期板報也醞釀得差不多。后來(lái)，同學(xué)們果然把從未有過(guò)的熱情投入到辦板報當中，并且在板報評比中榮獲高中年級組第一名。既在意料之外，又在情理之中。

　　在接下來(lái)的征文活動(dòng)中，我動(dòng)員全班同學(xué)參加，讓他們都來(lái)談?wù)剬Α靶⑿墨I給父母”這一主題的認識和理解，行孝方面取得的經(jīng)驗和存在的不足，今后的設想及如何落實(shí)實(shí)踐等等。讀他們寫(xiě)的文章，不難發(fā)現他們對主題的理解是深刻的，對自己在盡孝方面的缺失的反省是真誠的。有一個(gè)同學(xué)這樣寫(xiě)道：“孝無(wú)大小，孝無(wú)先后。物質(zhì)的饋贈是孝，精神的慰藉也是孝，給予父母以未來(lái)的希望更應該是孝，因為，兒女在父母的眼里就兩個(gè)字――希望�！边@些話(huà)是多么的真摯而富有哲理。此外，通過(guò)同學(xué)們的作文，我還解到幾個(gè)“孝子”的感人事跡，為下一個(gè)環(huán)節的活動(dòng)做很好的鋪墊。

　　給我感觸最深的是在“首屆十佳最具孝心學(xué)生”評選活動(dòng)中發(fā)生的一幕。按照班級推薦候選人的評選辦法，我將我班的候選人胡芬同學(xué)上報年級組。胡芬同學(xué)的父親常年患病，臥床不起。為治病，家里借不少外債，但父親的病還是日重一日，不幸于2005年4月去世。胡芬的母親也是年老多病，基本喪失勞動(dòng)能力。于是，胡芬同學(xué)就毫無(wú)選擇地承擔起家里所有的事務(wù)，包括最繁重的農活。炎炎夏日，在母親無(wú)助的嘆息聲里，她一個(gè)人在田里揮汗如雨，引來(lái)不少人同情的目光……就這樣，她獨立支撐著(zhù)風(fēng)雨飄搖的家庭，還堅持完成學(xué)業(yè)。把她作為首選，應該是眾望所歸�？删驮谖野才艑�(xiě)上報材料的時(shí)候，胡芬同學(xué)來(lái)找我，說(shuō)自己不配當這個(gè)候選人，別人知道的只是表象。她接下來(lái)的傷心的訴說(shuō)讓我一個(gè)成年人也搞不清楚心里到底是個(gè)什么滋味：“我原來(lái)總是覺(jué)得父親帶給我的只有恨，我恨他的病帶給家庭貧困，帶給母親憂(yōu)愁，帶來(lái)親戚四鄰的冷眼，帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。有一次，我甚至當著(zhù)父親的面發(fā)泄自己的怨憤，可就是這些無(wú)端的怨憤使無(wú)辜的父親老淚縱橫……老師你說(shuō)，我配嗎？”

　　目送胡芬同學(xué)離去，我沉默很久，最終還是答應她而上報另外的候選人�？陀^(guān)上說(shuō)，胡芬同學(xué)盡自己所能盡的苦澀的孝，可在主觀(guān)世界里，她無(wú)法釋?xiě)训膮s又是無(wú)以言表的“不敬”與“不孝”。說(shuō)實(shí)在的，胡芬同學(xué)對于“孝”的界定，讓我心酸，讓我深思。試問(wèn)我們成年人面對這樣的心靈拷問(wèn)能有幾個(gè)不汗顏？當我們的學(xué)生一旦要面對那些背負著(zhù)道德十字架的`迷茫的重荷，面對那些道德感淡漠甚至缺失的可悲的空虛和蒼白，面對那些道德感迷離的困惑，面對那些道德感扭曲甚至顛覆的可怕的歧路和窮途，我們究竟該怎樣引導他們才能使他們走上一條成功的救贖之路呢？我想，不是“樹(shù)大自然直”的自流與放任，更不是只重視智育而忽視德育的冷漠與麻木，而是學(xué)校、家庭和社會(huì )全方位的德育系統工程。

　　“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)�！贝舜蔚掠�系列活動(dòng)給我很大的啟發(fā)，作為一名教育工作者，面對德育這樣一個(gè)龐大的系統工程，就個(gè)人而言，只有不斷的喚醒德育良知，提高德育覺(jué)悟、德育水平，捍衛德育陣地，只有不斷地開(kāi)發(fā)心智，積極探索德育方法、德育藝術(shù)，注意從民族傳統文化中汲取營(yíng)養，注意貼近學(xué)生的學(xué)習實(shí)際、生活實(shí)際、情感實(shí)際，才能不斷開(kāi)掘出德育工作的“源頭活水”，我們的教育才配稱(chēng)“人的教育”。

　　孝順父母作文3

　　我是一顆小小樹(shù)，有著(zhù)父母的愛(ài)，雨滴的滋潤，陽(yáng)光的關(guān)愛(ài)，有一天會(huì )變成一顆粗壯的大樹(shù)，保護我的父母。

　　面對“我行我素”的青少年，他們的叛逆讓無(wú)數的家長(cháng)傷透心。由兒時(shí)對父母的依賴(lài)到一句話(huà)也不聽(tīng)的少年，到底怎么？“抽煙，喝酒，談戀愛(ài)，上網(wǎng)吧……”這些成年人的行為出現在15歲的青少年身上。是社會(huì )的誘惑，還是自己的內心受到影響？從我與媽媽小時(shí)的無(wú)話(huà)不談，到現在的冷淡，這是人們所說(shuō)的“代溝”嗎？坐在課椅上，老師的唾液滿(mǎn)天飛，可自已的心不知飄到哪個(gè)游戲，還是哪個(gè)人身上去。拿著(zhù)父母的錢(qián)，隨處花，可不知，在你不聽(tīng)課時(shí)，亂花錢(qián)時(shí)，可曾想到父母的不易。他們或許在哪個(gè)建筑工地干你一個(gè)月不到的活；他們辛苦的血汗錢(qián)，用自己畢生的期望，托付在你的身上�？赡�，卻在哪個(gè)小飯店里跟同學(xué)相互請客吃著(zhù)大餐，而父母卻在哪個(gè)角落，默默啃著(zhù)饅頭，喝著(zhù)涼水。默默的靜想，父母到底是什么？父母就是在你吃著(zhù)肯德基津津有味時(shí)，自己卻說(shuō)不好吃，啃著(zhù)饅頭的人；父母就是給予你生命，又用無(wú)數次身軀為你擋風(fēng)遮雨的人；父母就是每每你在外玩很晚時(shí)，在門(mén)外翹著(zhù)等的人；父母就是當你生病時(shí)，著(zhù)急如焚的人；父母就是每說(shuō)要打你，可手掌卻沒(méi)有下去的人；父母可能就是跟你語(yǔ)言不多，但最關(guān)心你的人……

　　也許你不喜歡他們在逛無(wú)數家店給你買(mǎi)回的衣服；也許你不喜歡他們對你的教育式，但請你千萬(wàn)不要不喜歡他們。多生動(dòng)的語(yǔ)言已經(jīng)訴說(shuō)不父母的養育之恩。不要再去傷害他們，他們的心已經(jīng)千瘡百孔，他們的頭發(fā)也已經(jīng)有銀絲，他們的額頭或許出現一兩道皺紋。無(wú)論他教育方式有多么的不舍和你，但請你記��；他們的任何方式的出發(fā)點(diǎn)都是源于對你的-愛(ài)。就讓你我用最真誠的孝心，去對待父母吧！

　　孝順父母作文4

　　當母親突然離我而去時(shí)，我這個(gè)平時(shí)自詡為挺孝順的兒子，在記憶里竟挖不出一丁點(diǎn)曾經(jīng)對母親的孝心來(lái)。這將成為我一生的遺憾。

　　母親去世后，生活的重擔全部壓在父親的雙肩上�？嘈慕�(jīng)營(yíng)的幾畝薄田在父親付出成倍的努力后還是有不少荒蕪；原來(lái)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的庭院現在只剩下父親孤獨的背影，沉重的嘆息。從學(xué)�；氐郊依�，盡管父親總是在努力給我一個(gè)“家”的溫暖，勉強地微笑著(zhù)，盡他最大努力做些“豐盛”的飯菜給我吃，然而從他的眉宇間，從他一年來(lái)增添的白發(fā)上，從他深夜獨坐吸著(zhù)劣質(zhì)煙忽明忽暗的閃爍中，我讀出他內心的凄苦與悲愁。

　　我曾試探著(zhù)提出輟學(xué)歸耕的事，卻被父親拒絕：

　　“大，我不想上學(xué)�！�

　　“為啥？”

　　“想回來(lái)幫您做點(diǎn)事�！�

　　“不行！”

　　“為什么？”

　　“你是我兒子�！�

　　說(shuō)完這些他便起身下地，且一晌不再理我，想想父親一句“你是我兒子”似乎不成理由的理由，我卻能理解父親的心情。父親一生不幸，十六歲那年爺爺去世后，正上高中的他被迫輟學(xué)挑起家庭的重擔，就此錯過(guò)上學(xué)的時(shí)光。人到中年，當苦心經(jīng)營(yíng)起來(lái)的家剛剛有點(diǎn)起色，患難與共的妻子卻又溘然長(cháng)逝。俗話(huà)說(shuō)，“人生三大不幸莫過(guò)少年喪父，中年喪妻，老年喪子”，父親經(jīng)歷其二。母親去世半年后，好心的親朋曾勸父親再重組一個(gè)家庭，父親都婉言謝絕。聽(tīng)大伯說(shuō)，父親說(shuō)他現在絕不能對我造成任何影響和妨害，我是他唯一的希望和精神寄托。我聽(tīng)嚎啕大哭。

　　在母親去世這一年里，父親里里外外忙得不可開(kāi)交，積勞成疾。上次回家便發(fā)現父親臉色不對，好像在努力壓抑著(zhù)一種痛苦。夜里我被父親的呻吟驚醒時(shí)，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉汗珠，雙手捂著(zhù)肚子，嘴唇也咬出血痕，我趕緊求村里有三輪車(chē)的大叔把父親送到醫院。半夜三更醫生都下班，只有護夜的發(fā)慈悲給我們間臨時(shí)病房住下。但父親的疼痛并沒(méi)有停止，而且由于一路顛簸他開(kāi)始嘔吐，穢物中帶著(zhù)血絲。當我想以盡快的速度掃走它時(shí)，父親拉住我，“孩子——大如果不行，千萬(wàn)要支撐下去……”“大，不會(huì )的，你沒(méi)事……”我們相擁在一起哭。也許是上蒼憐憫我，父親患的是結石，能治好，然而父親卻沒(méi)有在醫院治，回到家里用中藥“療養”。我知道父親又在給我省錢(qián)……

　　孝順父母作文5

　　孝！自古以來(lái)流傳千古的中華美德，在這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨反復沖刷，仍能煥發(fā)耀眼奪目的光芒。然而，在當今社會(huì )似乎已經(jīng)黯淡無(wú)存！

　　此刻的青年，不專(zhuān)心學(xué)習，打架、逃學(xué)是屢見(jiàn)不鮮的。有的，不顧父母的辛苦，回家后母親做的菜不合心，抓起碗就往地下摔，一跺腳，指著(zhù)父母的鼻子就“開(kāi)戰”，什么難聽(tīng)的話(huà)都蹦出口！有的還是網(wǎng)吧里的“大地主”，一坐就是一兩天，不吃不喝，更談不上回家！讓父母在家擔心不已、坐立不安就罷，末還得等父母三請四請的請回家，有時(shí)磨破嘴皮，到最后還被子女大罵一通，撞滿(mǎn)頭灰。有的，揮金如土，把這種習慣當作闊氣的表現。經(jīng)常不回家，父母的好言相勸全當耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出。好一兩天，又不見(jiàn)蹤影，還三天兩頭的打電話(huà)要錢(qián)，久不久還惹出事。唉，真是“可憐天下父母心”吶！

　　難道，這流傳千古的中華美德就這樣被青年們“征服”嗎？噢不，父母對我們的養育之恩，我們不能忘！“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”��！雖然我們沒(méi)有億萬(wàn)家產(chǎn)送給父母，但我們能送一束鮮花；雖然我們沒(méi)有豪華的小轎車(chē)帶父母出門(mén)旅行，但我們能牽著(zhù)父母的手陪他們散散步……其實(shí)父母的要求并不高，他們只需要一點(diǎn)溫暖。我們就應盡我們的潛力，為他們盡孝！

　　朋友們，你們捫心自問(wèn)：孝，你們做到嗎？

　　孝順父母作文6

　　深夜，我被一陣細微的聲響吵醒，勉強睜開(kāi)生意朦朧的雙眼，看見(jiàn)媽媽大口喘著(zhù)粗氣，柔弱的身子艱難的拖著(zhù)地。

　　“媽媽?zhuān)�還是讓我來(lái)幫您拖吧，您去休息一會(huì )吧！”

　　“不用，你明日早上還要上學(xué)呢，不要耽誤學(xué)習！”

　　“沒(méi)事的，就當是給我一次鍛煉的機會(huì )唄！”

　　“好吧！”媽媽最后同意，我激動(dòng)的跳起來(lái)。

　　我一把奪過(guò)拖把，學(xué)者媽媽的動(dòng)作：貓著(zhù)腰，胳膊一推一拉，一邊拖一遍往后退，遇著(zhù)難拖的，我就會(huì )使勁按著(zhù)地面，拖把在地上畫(huà)著(zhù)一個(gè)個(gè)“小圓圈，”像孩子們一張張可愛(ài)的笑臉。

　　唉，真沒(méi)想到，拖地看起來(lái)容易，做起來(lái)太難，還沒(méi)拖到一半，我的眼皮就“打起架”來(lái)，腰也打起“退堂鼓”可是一想到媽媽每一天都是這樣過(guò)來(lái)的，她怎樣就沒(méi)想到過(guò)偷一次懶呢？

　　想到那里，疲憊瞬間逃得無(wú)影無(wú)蹤，我重新打起精神，把地板拖得能映出人的倒影來(lái)，頓時(shí)，一陣自豪感油然而生。

　　躺在床上，月光透過(guò)薄薄的窗紗，照射在發(fā)著(zhù)微熱的臉上，試問(wèn)一下：你孝敬過(guò)父母嗎？你體會(huì )過(guò)這種快樂(lè )嗎？

　　孝順父母作文7

　　“爸爸是船，媽媽是帆，載著(zhù)小小的我駛向金色的彼岸……”我十分喜愛(ài)這首童謠，因為父母給我無(wú)盡的愛(ài)。

　　父愛(ài)如山！爸爸是一家駕校的教練，工作壓力十分大�？墒菫樽屛夷軌蛐腋５厣�活，他每一天都在努力地工作，還要不斷地“充電”，不僅僅要開(kāi)車(chē)很好，還要學(xué)會(huì )入庫倒車(chē)。我心疼爸爸，勸爸爸不要熬夜，爸爸卻輕輕地撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“不要緊，我的身體棒著(zhù)呢！”爸爸生活很節儉，但每次送給我的禮物都很昂貴。

　　夜深，人靜，窗外漆黑，別人早已進(jìn)入夢(mèng)鄉，可媽媽仍在操勞。一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)燈光下工作的媽媽?zhuān)�我仿佛看�?jiàn)媽媽所經(jīng)歷的風(fēng)霜和艱辛；仿佛看見(jiàn)我生病時(shí)，媽媽日夜守護著(zhù)我的情景；仿佛看見(jiàn)無(wú)論刮風(fēng)下雨，媽媽都在放學(xué)路上翹首等待我的情形……我一陣心酸，淚水情不自禁地流下來(lái)，而淚光中媽媽的白發(fā)是那樣的耀眼！媽媽每一天都要忙到深夜，第二天還要早起為我做飯。媽媽的精力是有限的，她是一個(gè)平凡的人，她也明白累，但決不停下來(lái)�！敖z絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋歲月痕”，是我催白媽媽的黑發(fā)……

　　如今我長(cháng)大，懂得孝敬父母。在爸爸四十歲生日那天，我冒著(zhù)傾盆大雨，用自我多年積攢下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)一個(gè)松軟甜美的大蛋糕送給爸爸。爸爸收到這份意外的驚喜，不禁心潮澎湃，激動(dòng)地說(shuō)：“女兒懂事，明白孝敬父母，這是我平生中收到的最珍貴的禮物！”

　　“三八”節那天，我親手制作一張賀卡送給媽媽?zhuān)�并對她深情地說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你！”禮輕情意重，媽媽瞬間留下熱淚。我明白，這是媽媽幸福的眼淚。

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！睘楦改�，我會(huì )在漫漫求學(xué)路上去迎接挑戰。我必須會(huì )報答他們，讓他們永遠健康、幸福！

　　孝順父母作文8

　　我今年剛滿(mǎn)是十一歲，梳著(zhù)一頭馬尾辮，還有那炯炯有神的大眼睛，鄰居們不僅僅十分喜愛(ài)我，而且一向夸我是個(gè)十分懂事的小女孩。

　　記得有一年冬天，奶奶光榮退休，他是個(gè)熱心腸的人。本來(lái)，爸爸媽媽想要讓她在家享享清福�？墒�，熱心腸的她卻說(shuō)：“我們要想身體健康，就務(wù)必要運動(dòng)，健康是生命之本�！卑职謰寢審埧诮Y舌，只好讓奶奶出去干活。

　　奶奶到附近的園林里去打聽(tīng)，需不需要用人。正好，那里的老板對奶奶說(shuō)：“我們那里正好需要一個(gè)人，就你吧！”奶奶高興極�？墒�，奶奶剛干一個(gè)月左右，就病倒在家休息。在這個(gè)星期六，我在家，看見(jiàn)奶奶的電瓶三輪車(chē)在家，我就想：奶奶這天休息嗎？我就上樓，去奶奶的房間看見(jiàn)奶奶躺在床上，我便問(wèn)：“奶奶，怎樣，你不舒服嗎？”奶奶硬要從床上下來(lái)，去I一向在不停的咳嗽。我連忙說(shuō)：“奶奶，你不要下來(lái)，我來(lái)拿消炎藥給你吃吧！”奶奶一天都沒(méi)吃飯，我在晚上熬些粥給奶奶喝，奶奶可能兩次沒(méi)吃，餓吧，一下喝大半碗，到第二天，奶奶的病情剛剛好轉，就去園林工作。我不讓奶奶去，可奶奶說(shuō)：“他們那個(gè)園林剛好缺人，我去一個(gè)月左右又在家休息幾天，我再不去，他們就要添新人�！比缓�，我把奶奶裹的緊緊的。才讓奶奶去。

　　你們說(shuō)，我是不是一個(gè)孝順老人的好孩子！

　　孝順父母作文9

　　孝敬父母是中華民族的傳統美德，一片孝心動(dòng)天下。

　　我看過(guò)這樣一個(gè)故事：一對母女去滑雪時(shí)，突然遇到雪崩，她們只好原地不動(dòng)，等待救援的援助。她那困在雪地里的女兒因饑餓和勞累而昏迷不醒。由于她們穿的都是淺色的衣服，救援幾次經(jīng)過(guò)，都沒(méi)有發(fā)現她們。當她醒來(lái)的時(shí)候，才知道母親為救她，毅然用刀割開(kāi)左手的動(dòng)脈，在雪地里爬行幾十米遠，在母親生命終絕的那一刻還在爬行，一條長(cháng)長(cháng)的血路使救援發(fā)現她們。

　　她過(guò)去一直認為作為清潔工的媽媽是卑微的，現在才知道。是平時(shí)言語(yǔ)不多的母親用鮮血把自己救，母親那平凡又嬌小的身軀里，卻蘊含著(zhù)那么偉大，無(wú)私，一絲不茍的愛(ài)。

　　同學(xué)們，我跟你們說(shuō)這些只是想讓你們都能好好的去珍惜自己所擁有的一份母愛(ài)，都能夠趁自己父母還健在的時(shí)候，好好孝敬他們，讓他們快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的過(guò)日子。不要因為他們不滿(mǎn)足你的希望而說(shuō)：“廢物”不要因為他們的叮嚀教誨不停時(shí)而說(shuō)：“煩死人”；也不要在他們需要我們的時(shí)候而不聞不問(wèn)，有意躲開(kāi)。更不要揮起你的拳頭去對待他們，虐待他們，即使父母做得不對，有時(shí)說(shuō)得過(guò)火，我們做兒女的都要體諒他們，尊敬他們，如果你連自己的父母都不孝敬的話(huà)，能指望你去孝敬誰(shuí)呢？

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”我們做兒女的，穿的用的都是父母辛辛苦苦掙來(lái)的，衣服上的每一根絲線(xiàn)，都滲透著(zhù)父母的汗，父母的血，都寄托著(zhù)父母的殷殷祝福和企盼。

　　“臨行密密縫，意恐遲遲歸”我們在學(xué)校讀書(shū)，又使父母多一份牽掛。父母把愛(ài)無(wú)私地奉獻給我們。而他們得到的卻是額頭上條條皺紋，頭上縷縷銀絲，多么高尚的愛(ài)��！

　　同學(xué)們，你們又怎樣回報父母呢？我們應該用心，用行動(dòng)去償還我們得到的一切，因此我們要努力學(xué)習，做個(gè)好學(xué)生，讓父母在家少一份擔心，多一份放心，要在生活經(jīng)費上盡量減輕父母的負擔，要從生活上不同角度上去關(guān)心父母，不要忘記在父母生日或節日獻上一份禮物，這些都是孝心的體現��！領(lǐng)到獎學(xué)金黃色時(shí)，如果你能拿出一點(diǎn)，買(mǎi)一份小小的禮物給你們的父母，同樣會(huì )給他們帶來(lái)莫大的欣慰。

　　要知道，父母的愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的。它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于大地之間，想報答完他們的恩情，就像在用勺子一點(diǎn)點(diǎn)地舀著(zhù)大海一樣，無(wú)論如何都是報不完的，何不在有機會(huì )的時(shí)候讓報恩之水填滿(mǎn)一個(gè)個(gè)小池呢？其實(shí)，父母并不求我們報恩，只要看見(jiàn)孩子開(kāi)心幸福、就是對他們最大的恩惠。

　　誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，同學(xué)們，就讓我們從今天開(kāi)始履行我們那報不完的孝行，讓我們與父母擔誠相處在一起過(guò)上融融樂(lè )樂(lè )、幸福無(wú)比的家庭生活吧！用我們的孝心，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答父母的養育之恩！

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孝順父母作文例文04-25

懂得孝順父母作文03-11

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