小學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿15篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在當今社會(huì )生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿1
親愛(ài)的叔叔阿姨們：
大家下午好!我是咱們班的謝詩(shī)。
升上了六年級，意味著(zhù)什么?我想，這意味著(zhù)我們即將離開(kāi)我們的母校，即將和朝夕相處了六年的同學(xué)們告別，不過(guò)，這更意味著(zhù)，我們長(cháng)大了，我們的學(xué)習比以往更加緊張了，我們在學(xué)習上必須有更高更遠的目標。
再過(guò)一百多天的時(shí)間，我們即將面臨著(zhù)一場(chǎng)重大的考試——升中考。雖然這場(chǎng)考試不能決定我們的未來(lái)，但是，它就是我們目前最應該努力去做好的一件事。對于這場(chǎng)考試，班里的每個(gè)同學(xué)都難免會(huì )有些緊張，不過(guò)，不用緊張，因為丁老師經(jīng)常給我們說(shuō)：“把考試當做一場(chǎng)游戲�！睂�，只要努力，就會(huì )成功。我的目標就是，考上我夢(mèng)寐以求，美好的實(shí)驗中學(xué)。
想要學(xué)好語(yǔ)文，我覺(jué)得其實(shí)沒(méi)有那么困難。一、在學(xué)校里，上課的時(shí)候，一定要認真聽(tīng)講，仔細地記好筆記，要熟記每一課的中心思想。而在聽(tīng)課的時(shí)候我覺(jué)得做好批注是最重要的。二、古人說(shuō)：“溫故而知新�！彼�，上過(guò)的課文要復習，當然，沒(méi)上過(guò)的課文也要提前預習。三、在校外，如果有時(shí)間的話(huà)可以適當上一些補習班，以此來(lái)提升自己。四、在日常中可以把自己的感受寫(xiě)成日記，每天都堅持。五、在家里，當然也不能把功課落下，要多積累好詞好句。六、每天堅持課外閱讀10分鐘，還要多看一些中外名著(zhù)。七、認真完成老師布置的作業(yè)，更要多留心觀(guān)察生活中的小事。
其實(shí)，學(xué)習是快樂(lè )的，當我們用心地在學(xué)習的時(shí)候，我們感受得更多的不是苦也不是累，而是，我們在享受學(xué)習。
另外，除了學(xué)習以外，我覺(jué)得現在的我們也應該適當地參加一些活動(dòng)。比如：多參加體育訓練，我經(jīng)常在下午放學(xué)后，參加學(xué)校的田徑訓練，雖然有時(shí)會(huì )很辛苦，不過(guò)，我還是覺(jué)得很快樂(lè );還可以和家人朋友一起鄉下走走，感受新鮮空氣，例如我一放假，就會(huì )和爸爸媽媽一起去鄉下探親等等。再好的學(xué)習成績(jì)，首先是要有一個(gè)健康的身體。再有，我每個(gè)周日都會(huì )堅持去學(xué)古箏，我覺(jué)得那是一個(gè)放松自己的好機會(huì )，讓音樂(lè )陪伴自己。
大家都有自己的理想，哪怕這個(gè)理想不靠譜，那也是美好的，因為它只屬于你自己，因為你為它努力過(guò)!
最后祝叔叔阿姨們新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意。!
我講完了，謝謝大家!
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿2
尊敬的家長(cháng)：
您好！
希望這次開(kāi)完家長(cháng)會(huì )以后，父母回家不要罵孩子，打孩子，說(shuō)孩子，因為我也是在這樣的生活中度過(guò)，打是不可以解決問(wèn)題的，只會(huì )在孩子幼小的心靈中造成極大的陰影�？梢圆徽f(shuō)，不打，不罵孩子的請舉手，我希望家長(cháng)盡量做到，給孩子做個(gè)榜樣！
我下面來(lái)說(shuō)一下作業(yè)的情況，雖然我們本學(xué)期作業(yè)會(huì )比較少，但是請家長(cháng)多督促和多關(guān)注孩子，讓他們可以按時(shí)的完成老師布置的作業(yè)。在說(shuō)一下預習的要求：一遍組詞，二速度（要求讓孩子在一定時(shí)間內讀完。）三3遍字，1遍拼音，兩個(gè)組詞各寫(xiě)一遍，四劃組詞。下面我們來(lái)說(shuō)一下孩子在家和在學(xué)校的差別，有什么不同之處。
我順便給你們提醒一句：“安全第一，沒(méi)了安全就等于像失去了生命的咸魚(yú)一樣�！�
在這里我對你們說(shuō)：“感謝，你們在百忙之中來(lái)參加孩子們的家長(cháng)會(huì )。感謝，你們對我工作的支持！”
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿3
班級： 發(fā)言學(xué)生：
尊敬的老師、叔叔阿姨們：
大家下午好！
今天，很榮幸站在這個(gè)講臺上，代表全班的同學(xué)發(fā)言，我想借此機會(huì )和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說(shuō)句心里話(huà)。
各位叔叔、阿姨， “望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心呵護！
老師無(wú)私的奉獻，使我們的學(xué)習有了很大的進(jìn)步。我很感激辛勤培育我們的各科老師，更感激各位家長(cháng)們，感激您們對我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)。在此，請允許我代表所有的同學(xué)對在座的老師、爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了！”
叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來(lái)解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達。在此，請讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、要以身作則，做我們生活的榜樣，學(xué)習的楷模，您的一言一行都對我們至關(guān)重要。
2、要注重我們的學(xué)習過(guò)程。成績(jì)的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我們在學(xué)習上的態(tài)度和熱情，隨時(shí)了解掌握學(xué)習情況，幫助我們解決學(xué)習上的一些困難。
3、書(shū)籍是打開(kāi)世界的窗口，請支持我們的課外閱讀需求。讓我
們在書(shū)籍中找到夢(mèng)想和真理，找到您們的希望和價(jià)值。
4、經(jīng)常和我們交流，談心，我們在進(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵，在受委屈時(shí)更需要您們的安慰。
尊敬的老師，敬愛(ài)的家長(cháng)們，請放心，我們會(huì )時(shí)刻牢記你們的囑托，我們一定會(huì )腳踏實(shí)地的努力學(xué)習。用實(shí)際行動(dòng)成就夢(mèng)寐以求的愿望，用滿(mǎn)意的答卷給老師和家長(cháng)們一份驚喜！
最后，祝老師們工作順利！萬(wàn)事如意！祝家長(cháng)們事業(yè)有成！身體健康！
謝謝大家！
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿4
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！首先向各位家長(cháng)表達我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，你的到來(lái)就是對我們健康路小學(xué)的支持，也是對我工作的支持。你們把孩子送進(jìn)校園，交給老師，也就交給我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習、生活、成長(cháng)，我感到非常的榮幸。今天召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的就是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我能及時(shí)的調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(cháng)能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，總之一句話(huà)“一切為了學(xué)生”。
今天我要講的有這幾個(gè)方面：班級的基本情況，談?wù)勥@學(xué)期在班級管理這一塊的幾點(diǎn)想法，關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習提醒
接下來(lái)我介紹一下班級的基本情況：
1、學(xué)生情況：
本班學(xué)生52人，男生32人，女生20人。大部分同學(xué)性格比較活潑，雖然年齡懸殊不是很大，但在能力上存在著(zhù)一定的差距，我們教師會(huì )在教學(xué)時(shí)注意根據學(xué)生情況進(jìn)行教學(xué)設計，最大限度地照顧到全班學(xué)生，這一點(diǎn)請家長(cháng)放心。下周我想在班上設立了班長(cháng)一名、副班長(cháng)兩名，學(xué)習委員兩名，勞動(dòng)委員兩名，小組長(cháng)八名，其他班干等對孩子更加了解后再行設定。孩子的座位是按他們個(gè)子高矮安排的，如果有特殊情況，比如眼睛、耳朵不好的，出示醫院證明，我們在座位上可以給予照顧。
2、教師情況：
我是班主任，任語(yǔ)文學(xué)科，兼任本班的《品德與生活》、閱讀以及班會(huì )課。今年是我跨進(jìn)教學(xué)生涯的第八年，雖然有一些教學(xué)的經(jīng)歷和經(jīng)驗，但面對一年級的學(xué)生確實(shí)是第一次，我非常感謝學(xué)校對我的信任，給了我一個(gè)展示自己的平臺。我會(huì )不斷向老教師和優(yōu)秀教師請教經(jīng)驗，用我最大的熱情投身到班級和教學(xué)工作中來(lái)，認真的處理好班級中出現的問(wèn)題，同時(shí)，我也希望各位家長(cháng)能多多提出寶貴意見(jiàn)，使我的工作能做的更具體更細致。
數學(xué)由汪老師任教，同時(shí)汪老師還是我們班的副班主任，同樣負責班級的日常管理活動(dòng)，汪老師是一名有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，有了汪老師的協(xié)助，我們一定能將班級事務(wù)處理好。英語(yǔ)由陶老師任教，雖然陶老師也很年輕，但同樣有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能。此外在一年級還開(kāi)設了很多的技能課，讓孩子在玩中做，在做中學(xué)，我們的每位任課老師都非常認真負責。讓學(xué)生學(xué)好，讓家長(cháng)放心，是我們每一位教師應盡的責任和義務(wù)。
對于一年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)是培養學(xué)生養成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣，才能更好的學(xué)習，接下來(lái)我就談?wù)勥@學(xué)期在班級管理這一塊的幾點(diǎn)想法：
剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。在常規教育方面，我想從以下幾點(diǎn)入手：
1、常規教育方面
1）充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
2）合理利用晨會(huì )、學(xué)校組織的主要活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育。合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節，國慶節和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
這學(xué)期我們班級活動(dòng)的主要是圍繞學(xué)�；顒�(dòng)來(lái)開(kāi)展：學(xué)校這學(xué)期有兩項較大型的活動(dòng)。首先是“做彬彬有禮的小學(xué)生”主題活動(dòng)，今年我們有三個(gè)主題“文明禮貌月”和“上下樓梯秩序月”和“路隊”，這些活動(dòng)學(xué)校這幾年一直在開(kāi)展，效果比較明顯，所以今年還繼續進(jìn)行，我也將利用這個(gè)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行針對性的常規教育。還有一項活動(dòng)是“校園之星”申報活動(dòng)，學(xué)校取消了“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀隊干”的評選，取而帶之的就是我們的“校園之星”，相對于原來(lái)，我們的“校園之星”獎勵的幅度更大，獎勵的范圍也更廣，這項活動(dòng)的亮點(diǎn)是在“校園之星”評比的基礎上，還將評出校園“閃亮十星”（學(xué)習之星、勞動(dòng)之星、創(chuàng )造之星、律己之星、進(jìn)步之星、禮貌之星、責任之星、關(guān)愛(ài)之星、藝體之星、特別之星），我將會(huì )借助這樣的活動(dòng)，幫助學(xué)生確定一個(gè)目標，在班級日常工作中督促他們做好。
2、孩子的自我保護意識和安全意識的教育。
課間休息做到文明禮貌，不互相追逐打鬧。家長(cháng)晚來(lái)接孩子，要告訴孩子不要亂跑，在教室等候。孩子進(jìn)入一年級，開(kāi)始接受有目的、有計劃、有系統的學(xué)校教育。對于孩子來(lái)說(shuō)這樣的生活和幼兒園是有很大區別的，這必然要引起很多的問(wèn)題，在解決這些問(wèn)題時(shí)我建議家長(cháng)做到“三忌”：忌過(guò)分保護。一根獨苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替（背書(shū)包，拿水杯），要讓孩子知道，自己長(cháng)大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，會(huì )開(kāi)、關(guān)門(mén)窗，掃地、抹桌椅等，培養孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養孩子獨立生活的能力；此中要做好老人的工作……忌過(guò)分寵愛(ài)。
現在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長(cháng)往往明知無(wú)理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著(zhù)他，從而導致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長(cháng)的現象，可是進(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，或許孩子會(huì )在成長(cháng)的過(guò)程中遇到一些挫折和批評，作為家長(cháng)，對于孩子的不合理行為要讓孩子受一些批評。忌過(guò)分期望�，F在的孩子一個(gè)比一個(gè)聰明，父母都希望自己的孩子成龍成鳳，心愿是好的，但要提醒家長(cháng)，小學(xué)和幼兒園是完全不同的，幼兒園的學(xué)習負擔不可與小學(xué)相比，次次得100分是不可能的，孩子努力就可以了，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因，建立對學(xué)習的信心。
尊敬的家長(cháng)們，希望我們在今后的日子里能互相配合，為了同一個(gè)目標“一切為了孩子”而努力。
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿5
各位家長(cháng)：
你們好！
感謝各位叔叔阿姨的到了，你們的到來(lái)時(shí)對孩子的關(guān)愛(ài)，對學(xué)校的信任，放下手中的一切，來(lái)趕到 這里來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我代表六年級（15）班感謝你們的到來(lái)。
再過(guò)幾個(gè)月，我們同學(xué)們也就是你們的孩子將要面臨一次重要的考試——小學(xué)畢業(yè)考試，我們應該認識到，這段期間是至關(guān)重要的，也是你們寄托的希望要實(shí)現的期間。
小學(xué)六年級的孩子，壓力大、自尊心強，所以你們要學(xué)會(huì )跟孩子分壓，千萬(wàn)不要用責罵的方法，或跟別人家的孩子比，這樣他們的自尊心就會(huì )受到打擊，壓力就會(huì )增大，這會(huì )使他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒，跟父母唱反調，會(huì )讓他們感覺(jué)到你們重視沖擊不重視他們，所以各位家長(cháng)們，你應該把孩子的現在跟過(guò)去比，有進(jìn)步，你應該給予適當的鼓勵，這樣孩子就會(huì )覺(jué)得你們是愛(ài)他的。他們才更有動(dòng)力去學(xué)習，而不是增加報復的重量。我相信，這樣比責罵的方式要好，也相信他們壓力就不會(huì )太大，就會(huì )適應學(xué)校的學(xué)習。
最后，我懇求家長(cháng)們，尊重孩子，不要光看結果，而不注重孩子生長(cháng)過(guò)程，我們孩子現在不小了，他們會(huì )想事的，請你們尊重你們的孩子，不要打擊我們的信心和自尊心。
謝謝！
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿6
尊敬的各位叔叔阿姨、老師們：
大家好！
我是五8班的_____。首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，也同時(shí)感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。
各位叔叔阿姨，您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧！我們的老師和您一樣，希望學(xué)生能有很大的出息。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙，我們就會(huì )走很多的彎路。
回顧五年來(lái)的學(xué)習與生活，我個(gè)人的學(xué)習心得與體會(huì )有：
首先，上課必須認真聽(tīng)講，思想絕不開(kāi)小差。平時(shí)，我要求自己只要上課鈴一響，就必須進(jìn)入狀態(tài)，打起十二分的精力認真聽(tīng)課。老師在課上講的知識都很重要，如果不認真聽(tīng)講，就一定不會(huì )取得好的成績(jì)。我們必須要珍惜課上寶貴的每一分、每一刻。
其次，上課時(shí)一定要把不懂的問(wèn)題向老師請教，把學(xué)過(guò)的知識弄明白了才能掌握新的知識。只要我會(huì )的問(wèn)題，我一定會(huì )舉起手，等待老師的提問(wèn)�；卮饐�(wèn)題要積極，不要怕錯、不能膽怯，只有發(fā)現錯誤才能明白自己還有哪些不懂，及時(shí)糾正錯誤才能掌握知識提高成績(jì)。
再則，不是把老師說(shuō)過(guò)的話(huà)記住就完了，一定要了解這樣做題的道理，為什么要這樣。死記硬背是沒(méi)有用的，一定要搞清楚、弄明白，才能夠保證學(xué)習的質(zhì)量。另外，課后的學(xué)習也很重要。一定要認真完成老師布置的作業(yè)，獨立思考，遇到不會(huì )的問(wèn)題及時(shí)請教。做完作業(yè)后，我一般都會(huì )給自己留出幾分鐘檢查作業(yè)的時(shí)間，把做錯的題改過(guò)來(lái)，再一遍一遍的反復讀題，直到把這道題記住了，下次不會(huì )再做錯為止。我還建議同學(xué)們多讀些課外書(shū)，因為書(shū)不僅可以讓我們學(xué)到知識，還能讓我們開(kāi)闊視野，同時(shí)還可以緩解學(xué)習的壓力。莎士比亞說(shuō)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”，讀的書(shū)多了，對學(xué)習當然也是有幫助的。
以上就是我的幾點(diǎn)學(xué)習方法，還希望大家多提意見(jiàn)。我相信，有了家長(cháng)的配合與支持，加上同學(xué)們的努力，我們的成績(jì)一定會(huì )有更大的進(jìn)步！讓我們一起加油吧！
我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議：
1、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們在校的情況。
2、要教育我們要有端正的學(xué)習態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。
5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解情況，加強教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿7
各位家長(cháng)：
你們好，非常感謝各位家長(cháng)能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。轉眼間，你們的孩子進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了。這次家長(cháng)會(huì )我主要講幾個(gè)方面的問(wèn)題。
首先向各位家長(cháng)介紹我們班的一些具體情況：全班共有41個(gè)同學(xué)，大部分學(xué)生經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的常規教育，逐漸適應了小學(xué)一年級的學(xué)習生活。班里涌現出一大批學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)秀的好學(xué)生，如：五海佳、陳蘇偉、蔣磊等等。他們上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，作業(yè)能認真完成，能自覺(jué)遵守學(xué)校各項制度。學(xué)習進(jìn)步有：張偉浩、朱黃奕等等。剛開(kāi)學(xué)作業(yè)不是很認真，在家長(cháng)的配合下，作業(yè)收發(fā)認真、字跡端正、作業(yè)優(yōu)秀有：楊民、尹劉磊、袁玉婷、陳耀輝等。但也有部分學(xué)生升入一年級后，組織紀律松散，下課追逐打鬧，上課鈴響不能安靜下來(lái)，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚有養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)習成績(jì)不夠理想。我從以下幾方面來(lái)談一談。
一、重視學(xué)習習慣的培養
孩子剛上一年級，有許多事情得慢慢學(xué)會(huì )自己處理，比如整理書(shū)包，準備第二天上課用的學(xué)具，（家長(cháng)要為孩子準備的文具：筆、尺、練習本、橡皮）孩子忘帶數學(xué)書(shū)、忘帶文具盒在最初都是難免的。有時(shí)還真得浪費各位家長(cháng)花點(diǎn)時(shí)間送一下，但作為一個(gè)好家長(cháng)，是不會(huì )讓這樣的事反復出現的。他們會(huì )讓孩子逐步學(xué)會(huì )自己管理自己，培養起孩子細心認真準備全學(xué)習用品的習慣。
有的孩子生性大大咧咧，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，于是出門(mén)前，母親就反復叮囑，別忘帶作業(yè)本，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應著(zhù)一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書(shū)包上貼了張醒目的紙條：查一查，你的東西帶全了嗎？要是都全了，就和媽媽說(shuō)聲再見(jiàn)。此方法未必大家都實(shí)用，但多少可給我們一些啟示。
作業(yè)格式訓練也是學(xué)習習慣培養的一方面。要利用數學(xué)練習本讓學(xué)生練習寫(xiě)數和寫(xiě)算式。學(xué)習習慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成，一年級沒(méi)什么書(shū)面作業(yè)，但一些實(shí)踐性的活動(dòng)作業(yè)和讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，算一算的口頭作業(yè)還是有的。要注意提醒孩子認真完成好。語(yǔ)文一般兩天一篇課文，孩子要能正確默寫(xiě)，第一天會(huì )讀，第二天會(huì )背。特別在開(kāi)學(xué)的最初幾個(gè)月，我們家長(cháng)最好每天抽些時(shí)間聽(tīng)孩子說(shuō)一說(shuō)，看孩子做做實(shí)踐操作。以逐步培養孩子良好的作業(yè)習慣。
二、重視語(yǔ)言發(fā)展，為聰明插上翅膀。
語(yǔ)言是思維的外衣，語(yǔ)言能力的增強可以極大的改善孩子的學(xué)習能力，促進(jìn)思維的發(fā)展，因此我們應充分認識孩子語(yǔ)言發(fā)展的重要性。防給孩子的智力發(fā)展插上“語(yǔ)言的翅膀”，讓孩子飛得更高，更遠。
在生活中要多為孩子創(chuàng )設對話(huà)的環(huán)境，讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的觀(guān)點(diǎn)、看法與思路。和孩子交談的形式不必過(guò)于正式，比如和孩子散步時(shí)，和孩子去公園時(shí)等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多。對話(huà)時(shí)要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規范的語(yǔ)言表達習慣。如“我是這樣想的”；“我認為……”“因為……所以……”。要求孩子說(shuō)完整的話(huà)。
三、把孩子推上講臺，和孩子分享功課
培養孩子表達能力的另一妙招就是經(jīng)常向孩子“請教”，把孩子推上講臺，做孩子的“學(xué)生”這雖有明知故問(wèn)的嫌疑，但并不妨礙孩子的為師熱情。他們會(huì )很興奮，很熱情的扮演老師的角色。介紹自己今天的學(xué)習收獲。對一年級小朋友而言，這是一種很好的復習方式。
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿8
各位家長(cháng)：
你們好，我是XX的媽媽?zhuān)裉煺驹谶@里發(fā)言我覺(jué)得很榮幸，在這里要感謝二班的所有老師為我們孩子所付出的努力，其實(shí)二班的優(yōu)秀孩子很多，在坐的各位家長(cháng)做得比我好的也大有人在，在孩子的家庭教育方面，我沒(méi)有什么好的經(jīng)驗，只能說(shuō)跟大家一起交流一下，談?wù)勎疫@一年多的心得體會(huì )吧！
首先我覺(jué)得樹(shù)立孩子的自信心很重要，記得XX剛進(jìn)入初中時(shí)，可以說(shuō)我一直在擔心，擔心她適應不了初中生活，適應不了從原來(lái)小學(xué)的三個(gè)科目到初中的七八個(gè)科目，確實(shí)，剛開(kāi)始她表現得很不好，前幾次的單元考都很不理想，每次拿回來(lái)給我簽字，看到上面排名二三十名，說(shuō)實(shí)話(huà)，我有點(diǎn)失望，但我什么都沒(méi)說(shuō)，因為我看出孩子自己很難過(guò)，而且信心受到影響，所以每次我都安慰她，告訴她沒(méi)關(guān)系，從小學(xué)到初中要有一個(gè)適應期，你一定要有信心，要相信自己是很棒的。就這樣一直到了半期考，在考前臨出門(mén)的時(shí)候，她有點(diǎn)緊張，我對她說(shuō)，不管你考得怎么樣，只要你努力了就好，媽媽相信你是最棒的。就這樣她抱著(zhù)很平和很自信的心態(tài)去考試，結果半期考成績(jì)出來(lái)讓我和她自己都很吃驚，三科考了年段第一，從那次以后她對自己有了信心，學(xué)習成績(jì)也慢慢提高了。
第二點(diǎn)就是要求孩子考不好一定要找原因的。XX并不是每一次成績(jì)都很好，也有幾次成績(jì)有過(guò)很大的波動(dòng)，考試后，我們就讓孩子自己總結一下，這次考的不好，主要的原因是什么？是粗心大意了，還是哪一個(gè)單元沒(méi)有掌握好，是因為理解力有偏差還是上課沒(méi)有認真聽(tīng)，還是有其它方面的原因。找出原因之后，根據孩子的具體情況，把所欠缺的知識抓緊補上，因為現在初二的課程很多，如果不馬上補缺補漏，那么到下一單元又有新的課，就跟不上學(xué)習的進(jìn)度了，成績(jì)也會(huì )受到影響。
第三點(diǎn)就是跟孩子交朋友，初中的孩子處于青春期，對于許多事情有著(zhù)困惑和迷茫，經(jīng)常會(huì )有一些心理上的波動(dòng)，從XX小的時(shí)候開(kāi)始我就經(jīng)常跟她談心，到現在還是這樣，我跟孩子什么都聊，這樣子在聊天中，能及時(shí)的掌握孩子的心理狀況，又可以在她困惑時(shí)給一些建議，最重要的是引導孩子向正確的的方向發(fā)展，在聊天中我會(huì )讓孩子明白在初中階段什么事情能做，什么事情不能做，另外，我還經(jīng)常與老師溝通，了解孩子在學(xué)校里的表現，看看有沒(méi)有一些異常的情況發(fā)生。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)玩電腦，我拿電腦沒(méi)有辦法，因為在孩子面前，電腦太有誘惑力了，我們不能說(shuō)都不讓孩子玩，那是不可能的，只能說(shuō)讓孩子在一定的時(shí)間內上網(wǎng)，我跟XX有約定：就是周一至周五不能上網(wǎng)，考試前不能上網(wǎng)，溫書(shū)假期間不能上網(wǎng)，然后周六、周天在完成作業(yè)后，適當得上一下網(wǎng)，玩玩游戲，看看動(dòng)漫什么的，就當作是放松一下。
聽(tīng)說(shuō)有的家長(cháng)在某些方面做得很好，比如說(shuō)在孩子學(xué)習期間，電視機都沒(méi)有開(kāi)過(guò)，孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(cháng)也在一旁看書(shū)，看報，一起學(xué)習，這樣也可以起到以身作則的作用，這個(gè)我很敬佩，還有一些家長(cháng)每天一大早就放英語(yǔ)磁帶，就樣孩子在無(wú)形中就會(huì )在口語(yǔ)方面得到了加強，所以說(shuō)在很多方面我做得很不夠，還要向這些家長(cháng)學(xué)習。
現在離中考還有一年多，其實(shí)在這個(gè)班上，有很多比XX還要優(yōu)秀的孩子，比如這次半期考語(yǔ)文就有很多同學(xué)比XX考得好，還有在其它科目上都有比她優(yōu)秀的孩子，可以說(shuō)大家的水平基本上都差不多。希望接下來(lái)大家一起努力，一起加油！為以后能上一個(gè)好的高中而拼搏！這些是我個(gè)人的一點(diǎn)心得，希望在坐的各位家長(cháng)指正。謝謝！
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿9
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)，大家好！我叫鄒佳怡。
我之所以取得這么好的成績(jì)，是因為，我在學(xué)習上從來(lái)沒(méi)有壓力，覺(jué)得學(xué)習是一件很輕松愉快的事情。首先，上課時(shí)，我認真聽(tīng)講，積極思考并回答問(wèn)題。完成家庭作業(yè)時(shí)，我不贊同有些家長(cháng)的觀(guān)點(diǎn)，就是讓孩子一口氣寫(xiě)完再好好玩。我建議要勞逸結合。放學(xué)回家先休息一會(huì )兒，再寫(xiě)，這樣的話(huà)寫(xiě)出的作業(yè)質(zhì)量高。還有，我個(gè)人認為，家長(cháng)們不必要給孩子買(mǎi)成堆的資料讓我們作，我認為，只要把自己該完成的任務(wù)認真完成就足夠了。否則的話(huà)可能會(huì )給我們帶來(lái)更大的壓力。
以上及地點(diǎn)是我的學(xué)習經(jīng)驗，希望可以給各位家長(cháng)帶來(lái)啟示。
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿10
各位家長(cháng)：
你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心我校教育，支持我校教育的行動(dòng)表示衷心感謝，同時(shí)，也懇請大家對我們學(xué)校的教育、教學(xué)等各個(gè)方面提出寶貴意見(jiàn)。
各位家長(cháng)，孩子就是我們生命的全部，我們的一切。父母是孩子最好的老師，父母的好壞決定孩子的一生。我們只有一個(gè)孩子，我們一輩子只當一次父母，我們不可能像我們父母那輩人，心存僥幸，期待“東方不亮西方亮”，萬(wàn)一這個(gè)孩子沒(méi)出息，還能指望另一個(gè)，而我們只能“孤注一擲”。一個(gè)孩子成功了，就是100%成功，一個(gè)孩子失敗了，就是100%失敗。沒(méi)有哪一項事業(yè)比培養優(yōu)秀的孩子更偉大，您任何的成功都不能彌補在孩子教育問(wèn)題上的失敗。我們即便不能給孩子創(chuàng )造優(yōu)越的條件，但我們完全可以塑造他的優(yōu)秀性格!我們即便不能給孩子提供高貴的出身，但我們完全可以培養他的良好習慣!我們應該讓孩子真正贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，為他將來(lái)成功鋪下最重要的第一步。我們完全應該在40歲后以孩子為榮，人過(guò)40歲后，大家比的就是孩子了。因此，這次家長(cháng)會(huì )我重點(diǎn)與大家交流交流教育孩子的藝術(shù)。
首先，推薦常見(jiàn)的幾種類(lèi)型孩子的表現及主要教育方法：
第一類(lèi)：精力過(guò)剩的孩子。
此類(lèi)孩子主要表現為愛(ài)玩，愛(ài)鬧，愛(ài)打架，難以管教，但他們較聰明好動(dòng)，反應快，接受能力強。
教育的主要方法：
首先，要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白自己不是一個(gè)“不聽(tīng)話(huà)的孩子”，這樣他們容易在心理上接受教育和指導。
其次，要適當放手，管教適度。管教若太嚴，與他們性格不對勁，就會(huì )適得其反。要給他一定自由，一定的活動(dòng)時(shí)間和空間。
再次，耐心教導：即耐心教育與疏導，通過(guò)講道理，使孩子明白自己的一些“主見(jiàn)”并不那么好，并不那么符合社會(huì )道德與規范，從而自愿放棄自己的“主見(jiàn)”，克服自己的毛病，逐步走向成長(cháng)之路。
第二類(lèi)：上課不專(zhuān)心聽(tīng)講的孩子。
此類(lèi)孩子主要表現為上課多動(dòng)、好玩、愛(ài)講話(huà)，甚至在家中學(xué)習也表現出心不在焉。
對此類(lèi)孩子的教育，有的家長(cháng)說(shuō)，“那是學(xué)校的事，不該我來(lái)管，我又不能坐在孩子旁邊�！睂�(shí)際上，訓練孩子專(zhuān)心聽(tīng)講，要從日常生活入手，因為生活習慣和學(xué)習習慣是緊密相關(guān)的。
教育的主要方法：
首先，父母要訓練讓孩子聽(tīng)一遍就馬上做到.
其次，在生活中，家長(cháng)可以有意識地訓練孩子的聽(tīng)話(huà)能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長(cháng)觀(guān)察孩子是否如此.
再次，家長(cháng)要有意識地訓練孩子的注意力，和孩子講話(huà)，一定要讓孩子看著(zhù)你的臉聽(tīng).
第四，家長(cháng)還可以告訴孩子一些聽(tīng)講的小竅門(mén)
第五，家長(cháng)應盡量要求孩子復述課堂內容，或談上課中印象最深的問(wèn)題。
第三類(lèi);追求金錢(qián)與物質(zhì)享受的孩子。
此類(lèi)孩子主要表現為“穿要名牌，吃要精品，”講究吃穿，有的上學(xué)要坐摩托車(chē)、三輪車(chē)。
教育的主要方法：
首先，家長(cháng)自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時(shí)代的生活經(jīng)歷和故事.
其次，家長(cháng)要把家庭收支計劃告訴孩子，并適當征求孩子的意見(jiàn).
再次，有效地教育孩子計劃用錢(qián)，并用典型事例來(lái)教育孩子。
第四類(lèi)，對長(cháng)輩教育抱無(wú)所謂態(tài)度的孩子。
此類(lèi)孩子對父母，師長(cháng)的教育，充耳不聞，當耳邊風(fēng)。
教育的主要方法：
首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長(cháng)的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長(cháng).
其次，要在感情融洽的氣氛中進(jìn)行教育，消除他們的“敵意”，使他們愿意聽(tīng)從教導.
第三要給孩子以說(shuō)話(huà)的權利，讓他說(shuō)原因，說(shuō)理由，哪怕是不正確或不真實(shí)。
第四要多一點(diǎn)寬容，教育之后，還會(huì )做錯事，要給予改正的機會(huì )，要耐心，要等待。
第五是教育孩子的語(yǔ)氣要堅定，父母兩人說(shuō)話(huà)口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經(jīng)心，有的輕描淡寫(xiě)，有的各唱各的調，這都不利于教育。
第五類(lèi)，具有嚴重惰性的孩子。
此類(lèi)孩子主要表現為學(xué)習被動(dòng)，作業(yè)不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。
教育的主要方法：
首先要以平時(shí)的家務(wù)事開(kāi)始訓練，不要讓孩子飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手。
其次是幫助孩子制定計劃，并加強督促檢查。
三是父母要以身作則，事事起表率作用。
四是要從孩子力所能及的日常小事上培養勤勞的習慣，并持之以恒，堅持訓練。
總之，父母在家庭教育中只要堅持“動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒”的教育原則，在了解孩子，理解孩子的基礎上講究家教方法，就一定能為國家培養合格的下一代作出應有的貢獻。
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿11
各位老師，各位家長(cháng)：
上午好！我是六（x）班xx同學(xué)的媽媽。今天很高興能和大家一起交流關(guān)于孩子教育的體會(huì )。
首先，我很贊成剛才那位家長(cháng)的發(fā)言，孩子的教育有時(shí)候需要粗線(xiàn)條，在教育孩子的同時(shí)應該尊重孩子。是的，我也認為在孩子的教育問(wèn)題上作為父母要大包大攬，事事過(guò)問(wèn)。作為媽媽?zhuān)以诩乙步?jīng)常如此，總認為孩子還小啊，什么事都替他考慮好，甚至做好。其實(shí)這樣對孩子是沒(méi)有好處的。因為孩子不可能永遠生活在父母的庇護下，總有一天他要走進(jìn)這個(gè)復雜的社會(huì )，所以，作為父母，我們應該正確的引導，讓孩子從小就逐漸培養生活上獨立自理的能力，思想上有基本的是非觀(guān)念。生活上的自理，思想上的獨立，都是需要從小培養的。另外剛才那位家長(cháng)說(shuō)到的尊重孩子，我認為這也是很重要的，在一定的范圍內，應該尊重孩子的選擇和決定，不是違反原則的事，就不能強加干擾。這樣有利于培養孩子的主見(jiàn)意識。
其次，我談?wù)労⒆拥膶W(xué)習習慣問(wèn)題。我家孩子雖然學(xué)習成績(jì)并不是很拔尖，但他的學(xué)習和習慣還是比較好。在家能自覺(jué)獨立完成作業(yè)，并且能合理安排學(xué)習與娛樂(lè )的時(shí)間。課余的時(shí)間，喜歡畫(huà)畫(huà)，看書(shū)、看電視、上網(wǎng)。對于看書(shū)，我們也不過(guò)多地限制一定要看什么類(lèi)型的書(shū)，我相信那句話(huà)，“開(kāi)卷有益”，多看書(shū)，增長(cháng)知識面，對寫(xiě)作很有幫助。至于看電視和上網(wǎng)，我以為適當地有一點(diǎn)也是需要的，我們家孩子是平常上學(xué)的時(shí)候不看電視，不上網(wǎng)，周末的時(shí)候可以適當地看一些電視和上上網(wǎng)。我以為，就上網(wǎng)而言，正確的引導遠比武斷地制止效果會(huì )更好些。網(wǎng)絡(luò )上良莠不齊，雖然有很多不利于孩子成長(cháng)的內容，但也有一些很好的知識。所以，我們對他的上網(wǎng)只要有一個(gè)大方向上的把握，限定上網(wǎng)的時(shí)間，不可聽(tīng)之任之，不能孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲中，網(wǎng)絡(luò )也可以給孩子增長(cháng)知識。
最后，我要談的是對孩子性格的塑造。好的成績(jì)可以為孩子搭建通往成功的平臺。但是一個(gè)好的性格卻可以讓孩子受益終生�，F在的孩子都是獨生子女，由于家庭的寵愛(ài)，有的孩子自私、任性、驕橫，妒忌心強。我覺(jué)得這很不好。孩子終歸要長(cháng)大，要走進(jìn)社會(huì )，所以他必須從小就學(xué)會(huì )如何與他人和諧相處。不然就是有再好的本事，也是獨木難成林。在平常的學(xué)習生活中和同學(xué)互相幫助，有一個(gè)良好的性格和心態(tài)，這猶為重要。再一個(gè)，就是不能以分數論英雄，學(xué)習成績(jì)只不過(guò)孩子成長(cháng)的一個(gè)方面而已。其實(shí)每個(gè)孩子都是有優(yōu)點(diǎn)的，只不過(guò)有的時(shí)候我們還沒(méi)有發(fā)現而已。
總之，我堅信，在陪孩子成長(cháng)的過(guò)程中，身教重于言傳。不能把所有的教育責任都推給學(xué)校和老師。在日常的生活中，作為父母，應該時(shí)時(shí)刻刻為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。以自己的言行影響孩子，這是最重要。
作家畢淑敏說(shuō)過(guò)，培養孩子是一件長(cháng)期、艱巨、復雜的工程，最重要的是這項工程經(jīng)不起耽誤，容不得返工。每個(gè)孩子猶如這世界上每片不同的葉子，所以針對每個(gè)孩子的教育方式也不盡相同的，所有別人成功的經(jīng)驗也都只能是借鑒和參考，而不能照搬照套。無(wú)論我們用何種方式，我們的目的是一樣的，那就是希望自己的孩子能有一個(gè)健康的身體，健全的心理，能快樂(lè )地成長(cháng)為一個(gè)有用之才。
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿12
各位老師、家長(cháng)：
你們好！
我是xx的家長(cháng)，首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。一個(gè)月，我們的孩子在生活、學(xué)習方面都有了很大的改變。首先，從生活上說(shuō)，1、一開(kāi)始要和父母一起睡，到后來(lái)自己一個(gè)人獨立睡覺(jué)；2、早上還在睡夢(mèng)中，聽(tīng)到鬧鐘就能自己起床，這都是一個(gè)很大的進(jìn)步。其次，從學(xué)習方面說(shuō)，一放學(xué)回來(lái)做的第一件事就是做作業(yè)，讓她在這些方面養成良好的學(xué)習和生活習慣，家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是老師的助手，在此就孩子的成長(cháng)教育，談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì )。
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”，不僅指身體健康，更重要的是孩子的心理健康，要培養從規范自己的行為習慣做起，使孩子思想道德品質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境
孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視、玩電腦，我們可以和自己孩子一起做放學(xué)回來(lái)的家庭作業(yè)，多問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校里的所見(jiàn)所聞，這樣會(huì )方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當作一個(gè)朋友，多理解、多表?yè)P、多鼓勵、少批評、不指責，讓她對學(xué)習有積極性，而不是厭惡讀書(shū)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外，我認為，如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好的溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一絲關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一，我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過(guò)程，孩子在作業(yè)做錯的時(shí)候，幫她分析原因，在以后的作業(yè)當中不犯類(lèi)似錯誤，我們目的就達到了，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成長(cháng)，先教孩子做人，這是家教的首要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結。
孩子的成長(cháng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，還希望老師對所有孩子能悉心呵護，使孩子的明天更美好。
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿13
各位家長(cháng)：
大家好。大家能在百忙中來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，我首先代表學(xué)校全體師生對大家表示熱烈的歡迎。
學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的在于給老師和家長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)溝通交流的機會(huì )。我新接了這個(gè)班，對班里的學(xué)生還不是很了解，發(fā)言權不大，不過(guò)，機會(huì )難得，我要好好把握這次機會(huì )。
（一）、首先，我想先談?wù)剬W(xué)習方面的問(wèn)題
學(xué)習重要，這個(gè)我們大家都很清楚。望子成龍、望女成鳳。如果你希望你的孩子將來(lái)考上大學(xué)，出人頭地，有自己的一片天下，這沒(méi)說(shuō)的，現在小學(xué)是基礎的基礎，必須學(xué)好。有的家長(cháng)可能要說(shuō)了，我可不想孩子上什么大學(xué)，花錢(qián)多不算，而且將來(lái)找到找不到工作，工作趁心不趁心很難說(shuō)的。就是不想讓孩子上大學(xué)，但小學(xué)、初中，你總得讓孩子上吧，小學(xué)學(xué)不好，到初中跟不上了，小腦袋總不會(huì )閑著(zhù)吧。學(xué)習的心要是沒(méi)了，那準惹事，成群結伙打架，到那時(shí)，惹了什么事咱家長(cháng)還不得給兜著(zhù)。所以現在必須要好好學(xué)習，為初中打好基礎，到那時(shí)咱做家長(cháng)的可就省心多了，就是不為別的，就為孩子少給咱惹事，現在也得支持、幫助孩子把學(xué)習搞好。那天我就對孩子們說(shuō)了，你們還小不知道知識的重要性，現在不好好學(xué)習，可是當你知道的時(shí)候就晚了。
因為生活中好多地方都在有意無(wú)意的應用小學(xué)、初中學(xué)到的知識，只是有時(shí)候我們沒(méi)有意識到。比如我們日常過(guò)日子吧。同樣的一塊地為什么人家收1000，咱收800？是碰巧了？可為什么人家總能碰巧，咱就碰不巧呢？其實(shí)就是知識和智慧在做怪。同樣的買(mǎi)賣(mài)，人家賺多，咱賺少，鬧不好還賠，為什么？人家小日子越過(guò)越火，咱家越來(lái)越跟不上趟兒，眼看，人家時(shí)髦電器一樣一樣往家搬，咱呢，看著(zhù)干眼饞，為什么？還不是人家知識多點(diǎn)，腦瓜子靈點(diǎn)，方法多點(diǎn)，路子廣點(diǎn)嗎？人家腦瓜為什么靈？知識多了，方法多，自然就顯的靈了。小學(xué)是開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、形成好習慣最關(guān)鍵的階段。動(dòng)腦動(dòng)腦越動(dòng)越巧，在學(xué)習的過(guò)程也就是開(kāi)發(fā)大腦、營(yíng)養大腦的過(guò)程。
我說(shuō)這些顯得有些多余了，其實(shí)家長(cháng)們對這個(gè)早就有很深的體會(huì )了，是不是？
孩子走進(jìn)這個(gè)教室，請你放心老師就會(huì )象對自己的孩子一樣，盡全力來(lái)幫助孩子們學(xué)好的。那天，我第一次給孩子們上課，我就問(wèn)他們了：同學(xué)們走進(jìn)教室做什么來(lái)了？他們說(shuō)：學(xué)習。我又問(wèn)“老師走進(jìn)教室來(lái)做什么來(lái)了？就是來(lái)幫助大伙學(xué)習的。所以我們的`目的是一致的。那今天我也要對各位家長(cháng)朋友們說(shuō)了，你們把孩子交給我們，首先要感謝你們對我們的信任，我在這里也會(huì )承諾：請放心，我們會(huì )盡力把孩子們教好的�？墒钱吘购⒆觽兇蟛糠�
時(shí)間還是在家里度過(guò)的，在學(xué)校里我們抓的緊看的嚴還是不夠的。這就需要家長(cháng)們多配合，孩子在學(xué)校里，老師千說(shuō)萬(wàn)說(shuō)，可如果家長(cháng)一點(diǎn)也不過(guò)問(wèn)，就連那點(diǎn)作業(yè)都做不好，那怎么行？
要讓孩子學(xué)的好，我們就要協(xié)調一致，為此我向各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議供你參考：
1、首先要讓孩子形成有規律的作息時(shí)間。幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)休息，什么時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，形成有規律的作息時(shí)間，對孩子以后的發(fā)展會(huì )有很大幫助的。
2、給孩子創(chuàng )設安靜的、有利于學(xué)習的環(huán)境。孩子這邊寫(xiě)作業(yè)，那邊電視哇哇叫，麻將戳的叮當響，那孩子能安心寫(xiě)作業(yè)嗎？
3、在看電視的問(wèn)題上，要給孩子把把關(guān)�？措娨暤臅r(shí)間要把關(guān)，我們不是要求孩子一點(diǎn)電視也不看，但對看的節目要有所選擇。什么武打、愛(ài)情、兇殺的一些節目對孩子沒(méi)有好處，有的甚至有害。但有些節目很好的，比如：開(kāi)心辭典、道德觀(guān)察、走進(jìn)科學(xué)等這些節目都是很好的節目。當然也要家長(cháng)做出點(diǎn)犧牲了，要么把電視放到孩子寫(xiě)作業(yè)以外的房間，把音量放低點(diǎn)。要么干脆別看。家長(cháng)看，孩子也看，回頭一看，十點(diǎn)了，“你還不睡覺(jué)去！明天還上不上學(xué)？”猛一聽(tīng)，還感覺(jué)挺關(guān)心孩子呢？其實(shí)你想想，孩子不是塊木頭，他是有大腦的，雖然表面上他不得不遵命，但是睡在被窩里還一個(gè)勁為導演編排節目呢。
4、不要結伴寫(xiě)作業(yè)。象數學(xué)，抄個(gè)算式得數，老師一看都對，其實(shí)什么都沒(méi)學(xué)會(huì )，一點(diǎn)用都沒(méi)有。再有，就是家長(cháng)最好能給孩子檢查檢查作業(yè)，有的家長(cháng)可能會(huì )說(shuō)，現在的題有點(diǎn)難，不會(huì )做了，但是孩子寫(xiě)的清楚不清楚，對勾多還是叉多總能看出來(lái)吧。一看清清楚楚的那就是認真做了，一看亂七八糟的那就是不用心做了，那可就要管管了。經(jīng)常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習的事，將來(lái)的事，學(xué)校的事，孩子會(huì )感覺(jué)到我們家長(cháng)對他的關(guān)心，這對于孩子來(lái)說(shuō)也是一種學(xué)習的動(dòng)力。咱們抓孩子的學(xué)習要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分數低，就一頓狂風(fēng)暴雨，過(guò)后又不管了。
5、放學(xué)后不要結伙出去玩。孩子一成群，什么事都能做出來(lái)。而且玩野了，想收心也收不回來(lái)了，想管也管不了。讓孩子在家里寫(xiě)完作業(yè)幫家長(cháng)做些力所能及的活，可以培養一下孩子的做事能力和對家庭的責任感，同時(shí)也能幫我們家長(cháng)減輕一下負擔。
6、經(jīng)常和孩子溝通，了解孩子的心理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)引導。要把問(wèn)題解決在萌芽之中。也許有些家長(cháng)很忙，沒(méi)時(shí)間。我要說(shuō)那是借口，等孩子出了問(wèn)題你就有時(shí)間了嗎？等孩子出了問(wèn)題再大喊大叫，還有用嗎？
7、還有更重要的一點(diǎn)，就是如果你對老師和學(xué)校有什么意見(jiàn)，我建議你到學(xué)校來(lái)，我們可以坐在一起交流一下，沒(méi)什么問(wèn)題不能解決的�？墒悄阋敽⒆用嬲f(shuō)老師這不好、那不好，那我要說(shuō)最后吃虧的是孩子。為什么呢？說(shuō)了一大堆，完事了，你又不見(jiàn)老師的面，可孩子就慘了，家長(cháng)說(shuō)了老師一大堆不是，當孩子上課時(shí)，怎么看老師都不順眼，怎么都學(xué)不進(jìn)去，那你想最矛盾、最受傷、最吃虧的還不是孩子嗎？
8、如果沒(méi)有大人的引導或看護，最好讓孩子遠離網(wǎng)絡(luò )。因為現在孩子們的自制能力還不是很強，而網(wǎng)絡(luò )中一些不健康的東西，比如游戲、色情一些不健康
的東西很容易侵蝕孩子們天真的心靈。
（二）、其次，也是今天請大家來(lái)的另一個(gè)主要的目的，就是關(guān)于貴子女的安全問(wèn)題
1、簡(jiǎn)介3月13日牛路口事件及今年下期開(kāi)學(xué)來(lái)的幾起溺水事故
2、學(xué)習《中小學(xué)生意外傷害事故處理辦法》、《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》、簽訂《家校安全責任書(shū)》、留下家長(cháng)及班主任的聯(lián)系電話(huà)。
�。ê貌蝗菀缀图议L(cháng)見(jiàn)面了，你看說(shuō)個(gè)沒(méi)完了，不過(guò)，話(huà)說(shuō)回來(lái)了，孩子還是你的，我們會(huì )盡力教育好的，可是他發(fā)展的怎么樣，還要靠我們雙方的共同努力，我們只能陪孩子一年多，而家長(cháng)你呢，卻要陪孩子走很長(cháng)的路。）所以我最大的愿望就是：沒(méi)有最好只有更好，在我們的配合下，能把孩子管理的更好。
教育好孩子是我們的希望，更是各位家長(cháng)的希望。為了我們共同的希望，以后讓我們多溝通，多關(guān)心，多支持，多幫助孩子走上健康發(fā)展的道路。
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿14
各位家長(cháng)：
大家好！
忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，作為班主任，這幾個(gè)月和同學(xué)們朝夕相處，看著(zhù)他們一天天的成長(cháng)，我的心里真得很欣慰，我們這個(gè)班總體上是一個(gè)活潑、文明、團結上進(jìn)的班集體，學(xué)生的上進(jìn)心比較強，學(xué)習積極性很高。家長(cháng)大都能夠積極配合支持學(xué)校、班級開(kāi)展的一些工作。我覺(jué)得，他們都很聰明，都有學(xué)習的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒(méi)有。我覺(jué)得每個(gè)孩子身上都蘊藏著(zhù)無(wú)窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒(méi)有認真對待，有沒(méi)有把學(xué)習當作一回事。因此，希望家長(cháng)能繼續予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長(cháng)的道路上走得更穩一些，發(fā)展得更快一些。
一、關(guān)于假期的話(huà)題：
1、放假時(shí)間：1月16日。
2、開(kāi)學(xué)時(shí)間：2月20日早8：00之前背書(shū)包到校。
3、語(yǔ)文假期作業(yè)：
�、倜恐鼙硟墒坠旁�(shī)，共8首。
�、诿恐茏x兩個(gè)故事。
�、勖刻鞂�(xiě)半篇小字。
�、墚�(huà)一幅自己喜歡的圖畫(huà)，題目是《我的發(fā)現》。
�、萃瓿梢槐炯倨谧鳂I(yè)，每天兩頁(yè)。
�、迯土暤谝粌詴�(shū)中的100個(gè)一類(lèi)字，400個(gè)二類(lèi)字。（開(kāi)學(xué)后要聽(tīng)測）
4、提三點(diǎn)建議：
�。�1）識字少的學(xué)生，利用假期多認一些漢字，為下學(xué)期的學(xué)習打基礎。
�。�2）建議大家把孩子的壓歲錢(qián)變成壓歲書(shū)。帶孩子逛逛書(shū)店，買(mǎi)幾本孩子喜歡的課外書(shū)。因為我允許孩子們每天帶課外書(shū)到學(xué)校來(lái)，語(yǔ)文課上一有剩余時(shí)間，就讓她們看自己喜歡的課外書(shū)。
�。�3）和孩子一起訂個(gè)學(xué)習及活動(dòng)計劃，每天按時(shí)按量認真完成各科作業(yè)，并進(jìn)行適當的文體活動(dòng)。
二、關(guān)于考試的話(huà)題：
1、說(shuō)說(shuō)期末考試：
這次期末考試的題都是基礎知識，學(xué)生答題很認真，卷面書(shū)寫(xiě)也很整潔，成績(jì)還是不錯的�？梢哉f(shuō)這次考試考的就是孩子們的認真程度。從整體看，孩子們的基礎知識掌握得十分扎實(shí)，字寫(xiě)得也比較規范。部分同學(xué)失分主要集中在四處：
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，出錯較多的是“果皮”拼成“瓜皮”；“左右”拼成“左手”；“白云”拼成“白魚(yú)”。
2、排列句子。這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要靜下心來(lái)去排序，就不會(huì )排錯�！胺N了”的“了”書(shū)寫(xiě)出錯非常不應該，太粗心。
3、連線(xiàn)題。有兩人出錯，平時(shí)應加強古詩(shī)的積累。
4、閱讀題。2人出錯，很可惜，有一個(gè)孩子已經(jīng)寫(xiě)上“冬天”了，又擦掉；另一個(gè)孩子是沒(méi)有記住老師的話(huà)，沒(méi)有用文中的原句來(lái)回答問(wèn)題。
2、和大家談一談，如何看待孩子的考試？
每次讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長(cháng)通過(guò)試卷去了解孩子的學(xué)習狀況，然后去幫助孩子。
首先，我們大家要明白一點(diǎn)：書(shū)面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時(shí)間里對知識掌握的程度�？嫉煤�，說(shuō)明知識掌握得好；
考得不好，說(shuō)明知識上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想辦法去補洞！俗話(huà)說(shuō)得好：小洞不補，大洞吃苦。把知識上的漏洞補上就不用害怕了。怎么補呢？首先我們要冷靜下來(lái)，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯誤，就告訴孩子寫(xiě)完要認真檢查；是不會(huì )失的分，就想辦法教會(huì )；是書(shū)寫(xiě)慢丟得分，就幫助孩子提高速度。
如果，每回孩子考完試，家長(cháng)都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時(shí)間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長(cháng)冷靜克制的態(tài)度，會(huì )讓孩子對考試有一個(gè)正確的認知，內心感覺(jué)很踏實(shí)很安全，不會(huì )一發(fā)試卷就戰戰兢兢，更不會(huì )想方設法去隱瞞和欺騙家長(cháng)。所以，我主張：功夫下在平時(shí)。這樣，還有一個(gè)好處就是面對大考時(shí)，我們不會(huì )太緊張，會(huì )變得很從容。
同時(shí)送給大家一條建議：家長(cháng)會(huì )后，趁熱打鐵開(kāi)一個(gè)家庭會(huì )議。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進(jìn)步（不光是學(xué)習，還有待人接物，勞動(dòng)衛生等），再和孩子一同確定一下以后的努力方向。如果條件允許，可以滿(mǎn)足孩子一個(gè)愿望。
三、班里很多同學(xué)自我約束能力較強，行為習慣好，但是也存在著(zhù)一些問(wèn)題。
1、部分同學(xué)聽(tīng)講不認真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，學(xué)習習慣有待改進(jìn)。
2、老師講課時(shí)少數幾個(gè)同學(xué)愛(ài)亂插嘴，或亂講與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。
3、部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔憂(yōu)。
4、自我管理能力較差，無(wú)法將"學(xué)"與"玩"合理分配。做功課時(shí)不能集中精神，總要弄一些"玩"的小插曲，白白浪費時(shí)間，使得自己學(xué)不好，玩不好。時(shí)間長(cháng)了，容易造成孩子注意力的穩定性、持久性差，不能很好地控制自己的行為，形成做事拖拉、無(wú)長(cháng)性，精神易分散等。好習慣使人受益終生。
建議您繼續培養孩子高質(zhì)量的學(xué)習習慣：
1、及時(shí)預習、復習的習慣。
�。ㄒB成重要的預習習慣。讓孩子帶著(zhù)問(wèn)題去上學(xué)，解決了問(wèn)題再回家�；丶液�，家長(cháng)和孩子要交流學(xué)習情況，及時(shí)進(jìn)行總結和表?yè)P點(diǎn)滴進(jìn)步。重視復習鞏固，每日讀書(shū)，聽(tīng)寫(xiě)。）
2、按時(shí)完成作業(yè)，講究學(xué)習效率的習慣。
�。ㄒ氡ＷC學(xué)習效率，就要養成按時(shí)完成作業(yè)的習慣，否則一會(huì )兒吃東西，一會(huì )兒喝水，一會(huì )兒上廁所，一會(huì )兒玩橡皮、玩具，或是遇到難題就放棄，這樣怎能保證學(xué)習效率呢？經(jīng)常不能按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，“欠債”越來(lái)越多，離預期的學(xué)習目標也就越來(lái)越遠。）
3、每日按課表整理書(shū)包的習慣。
�。咳瞻凑n表整理書(shū)包，帶齊學(xué)習用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書(shū)包，結果第二天上課時(shí)連書(shū)都沒(méi)有。）
4、上課專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣。
�。ㄉ险n眼觀(guān)耳聽(tīng)，知識才能入腦，不專(zhuān)心聽(tīng)講，哪能學(xué)到知識呢？培養注意力的辦法有靜坐法、聆聽(tīng)法、回憶法、目標轉移法等。你可以針對孩子的不同特點(diǎn)，選擇不同的方法。比如，聆聽(tīng)法：可以仔細凝神聽(tīng)一種聲音或者是坐著(zhù)不動(dòng)聽(tīng)故事，時(shí)間為10分鐘、20分鐘、30分鐘遞增練習，會(huì )有意想不到的效果。）培養習慣，貴在堅持。
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿15
大家好：
很榮幸能有這個(gè)機會(huì )跟大家交流。我想談一談我教育孩子的目標和思路。對于孩子，我有兩個(gè)具體要求，也是我的兩個(gè)期望。
第一個(gè)是“把學(xué)習當成享受”，這是從學(xué)習的角度講。把學(xué)習當成享受，這是學(xué)習的最高境界。我反復給女兒灌輸的觀(guān)念是終生學(xué)習，學(xué)習是一生的事情。一個(gè)不善于學(xué)習和思考的人無(wú)法做成任何事情。我相信這種觀(guān)念可以促使她養成不斷學(xué)習的習慣，始終保持旺盛的求知欲和探索欲。在這種理念引導下，我從女兒很小的時(shí)候就著(zhù)手培養她閱讀的興趣和習慣，我想讓她達到這樣一種狀態(tài)：一天不讀書(shū)就會(huì )不舒服。事實(shí)上她已經(jīng)做到，她的閱讀量已遠遠超過(guò)語(yǔ)文課標規定的小學(xué)生課外閱讀量。這是我很欣慰的。一個(gè)學(xué)生學(xué)習要出色，他內心中要有對于學(xué)習的強烈渴望。這種渴望來(lái)自于濃厚的學(xué)習興趣。一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人，必然有很強的自律能力，必然有頑強的意志力，必然會(huì )不斷反思和總結，這樣也就必然具有了很強的學(xué)習能力，學(xué)習成績(jì)也必然會(huì )好。所以我做的，不是去斤斤計較她成績(jì)的一分二分，而是經(jīng)常通過(guò)談話(huà)激起她對學(xué)習的熱情和渴望。
第二個(gè)是“心理健康不偏執”，這是從做人的角度講。生活中偏執的人很多，愛(ài)鉆牛角尖、嫉妒心強、報復心強、過(guò)分注重自我都是偏執。偏執的人不會(huì )換位思考，不體諒不包容，不太容易接受別人的意見(jiàn)，不善于從多個(gè)角度思考和解決問(wèn)題，做事容易走極端。生活中有很多不完美的事情，得讓孩子了解這個(gè)真實(shí)的世界，知道生活中有 真誠也有欺騙，有美好也有罪惡，在成長(cháng)的過(guò)程中，孩子要試著(zhù)學(xué)習接受、理解和包容，這樣她以后才能生活得更快樂(lè )一些。我希望女兒能夠學(xué)會(huì )客觀(guān)地評價(jià)自己和別人，學(xué)會(huì )欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，能夠學(xué)會(huì )以實(shí)事求是的態(tài)度，樂(lè )觀(guān)地積極地面對問(wèn)題，學(xué)會(huì )冷靜思考，多體諒和寬容，建立良好的人際關(guān)系。
要完成對孩子的引導，不管是學(xué)習還是其他，首先是家長(cháng)要做好身教，身教重于言教。其次是要和孩子建立良好的溝通。溝通不是讓孩子去聽(tīng)家長(cháng)的嘮叨。話(huà)不在多，關(guān)鍵是有力，要深入到她的內心。我堅持“我們是朋友”的觀(guān)念，以平等的、互相尊重的態(tài)度和孩子對話(huà)。對一件事情，我談我的看法，她談她的看法，不強迫孩子接受我的觀(guān)點(diǎn)，如果有必要，我會(huì )努力說(shuō)服她。另外，我鼓勵孩子提出不同的見(jiàn)解，我希望她成為一個(gè)有主見(jiàn)有思想的人，所以我鼓勵她否定我，對我說(shuō)“不”。經(jīng)過(guò)十年磨合，我很欣慰我們之間已經(jīng)建立了很舒服的溝通模式，使我們能互相激勵共同進(jìn)步。
我和女兒將共同不懈努力去實(shí)現這兩個(gè)目標。
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