父愛(ài)的作文匯編5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的父愛(ài)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
父愛(ài)的作文 篇1
母親是生活中的一枝康乃馨,芬芳浸滿(mǎn)每一個(gè)細微的角落,而對于父親則較少理會(huì )?筛赣H卻突然離開(kāi)我們十多年了,每每懷念,就多了一些對往事的回憶,也對父親有了更深刻更細膩的感受。
6歲的時(shí)候,跑到鄰居家玩兒。他家木柜上放著(zhù)6分錢(qián),我順手拿走買(mǎi)東西吃了。父親知道后,把我拎起來(lái),從炕沿兒一下子扔到窗臺邊上,說(shuō)些什么己經(jīng)沒(méi)印象了。從那以后我沒(méi)有再動(dòng)過(guò)別人一分錢(qián)。我很怕他。
成為小學(xué)生了,很清楚的記得父親每天出去鋸瓦盆配鑰匙,日子過(guò)得很緊。當我提出買(mǎi)一本新華詞典的時(shí)候,父親一天沒(méi)去掙錢(qián),騎車(chē)到滄州給我買(mǎi)了回來(lái)。那綠底黃字的厚厚一本兒,是父親好幾天才用手鉆鑲好的厚厚的一撂瓦盆兒!后來(lái),成語(yǔ)詞典、造句詞典、作文書(shū)就被父親放到了我的書(shū)包里,沉甸甸的。年幼的我沒(méi)有特別的感受。只是因為作文不錯,得了個(gè)全國小學(xué)生讀書(shū)讀報競賽三等獎。父親獎給我一枝鐵衣的自動(dòng)鉛筆,那對于一個(gè)農村孩子,算是先進(jìn)的奢侈品了。我著(zhù)實(shí)興奮了好一陣子。
上到中學(xué),個(gè)別的同學(xué)輟學(xué)到企業(yè)上班了。見(jiàn)面聊天時(shí)我特別羨慕人家,就跟父親說(shuō),我也不上學(xué)了去企業(yè)上班兒。他很平靜的問(wèn)我:“想好了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,“你去背書(shū)包吧!”,我很輕松的往外走,心里說(shuō)不出的一種感激!澳憬o我回來(lái)!”就是怒氣沖天的這么一嗓子,讓我愕然地處在那兒,蒙蒙的聽(tīng)著(zhù)他嚴厲的訓斥。我又回到了課堂。
那是初三復習階段,弟弟告訴我,他讓高年級的同學(xué)欺負了,我把那家伙找了來(lái)嚇唬嚇唬,推了兩下。哪知到了晚上,他的家長(cháng)連同一大伯三大叔都跑到我家理論。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面,心里有些怕。晚上是要上課的。也許是太了解自己的兒子,也許怕我半路出差錯。父親就騎自行車(chē)送我去上晚自習,然后下課再來(lái)接我回家,就這樣堅持了一周。有父親在我特有安全感。我踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習,考上了中專(zhuān)。
中專(zhuān)學(xué)校在滄州,父親用三馬車(chē)給滄州的熏雞店送雞。每到周六的下午,就有一輛裝滿(mǎn)鐵絲筐的專(zhuān)車(chē)在等我。車(chē)箱里放著(zhù)鋪好的綠大衣和不同的水果。路上,我剝開(kāi)香蕉,遞到父親嘴里,爺倆兒就這么你一口我一口的吃。父親平時(shí)不怎么吃這些東西,他最喜歡吃我剝給他的這種感覺(jué)。
放寒假了,父親叫我跟他一塊兒去送雞。大冷的天兒,我是不愿意受這個(gè)罪的,他非愿意帶我去。我跟著(zhù)根本起不了什么作用,一到滄州就坐在旁邊吃父親買(mǎi)來(lái)的豆包兒。我們經(jīng)常行駛在鄉村公路上,我坐在前面的鐵絲筐個(gè),雙手抓著(zhù)大衣領(lǐng)子,臉上圍著(zhù)父互用心纏緊的絨巾。風(fēng)很大,絨巾開(kāi)亦,父親一手掌著(zhù)把,一手給我使勁塾絨巾,三馬車(chē)突然沖向路旁的邊溝,父親噌地擰過(guò)把來(lái)。有驚無(wú)險,我很是后怕。他說(shuō):“回去別跟你媽說(shuō)!
過(guò)了年的春天,草綠花開(kāi),父親仍在忙著(zhù)他的買(mǎi)賣(mài),一天也不耽誤。我不知道那天,他是忍著(zhù)巨痛一手捂著(zhù)胸口,一手開(kāi)車(chē)的。實(shí)在頂不住了,就停下車(chē)在路邊躺一會(huì )兒。到了滄州,他實(shí)在支撐不過(guò),自己去了醫院,一手捂著(zhù)胸口,從樓上到樓下。醫生要他住院做詳細檢查,他堅持回來(lái)了。第二天,母親又陪著(zhù)去了,醫生告訴母親,他患的是肝癌晚期,已經(jīng)無(wú)法進(jìn)行手術(shù)治療。
周末,我沒(méi)有等到接我的`三馬車(chē);丶液蟛胖栏赣H得了肝炎,所有的藥瓶都沒(méi)有標簽兒……父親需要人照顧了,他不讓我們和他在一個(gè)屋里睡。解大便的時(shí)候,他還是虛著(zhù)眼睛,無(wú)力的推開(kāi)我拿紙的手,讓母親接了過(guò)去。這種病是很痛的,父親從沒(méi)哼咳過(guò)一聲,直到五月的那個(gè)早晨……他很傻。
如今我己為人父,就更加懷念自己的父親,于是很感傷,很無(wú)奈,很后悔,現在才那么真切的去理解父親,感受父愛(ài)無(wú)形!
父愛(ài)的作文 篇2
總以為母愛(ài)是最無(wú)微不至的,父愛(ài)是最粗獷的?墒,在那不經(jīng)意的一個(gè)早晨,我卻發(fā)現,父愛(ài)比母愛(ài)更細膩。
我晚上睡覺(jué)時(shí)最討厭燈光,一遇到光便再也無(wú)法安然入睡,這種奇特的習慣保留至今?赡苤挥性跐庵氐囊股,我才會(huì )感到無(wú)比的安全。
當我微微睜開(kāi)睡眼,已經(jīng)五點(diǎn)多了,爸爸會(huì )在這時(shí)起來(lái)為我做飯。我閉著(zhù)眼,想要再睡一會(huì )兒。
門(mén)外拖鞋與地板的摩擦聲極為熟悉,那是提著(zhù)腳步在走,那時(shí)的天極冷,天只是微微露出一點(diǎn)光亮。爸爸沒(méi)有開(kāi)燈,因為他知道他女兒遇到光便再也無(wú)法入睡。她小心翼翼地摸索著(zhù)準備出門(mén),衣服之間摩擦發(fā)出的O@聲,然后輕青打開(kāi)門(mén),一轉,兩轉,再將最外層的門(mén)輕輕關(guān)好,輕輕地吁了一口氣;蛟S,他正為沒(méi)有驚醒到我而感到欣喜,可他卻并不知道我已經(jīng)醒來(lái)。
我頓時(shí)心里感到微酸,淚不聽(tīng)便地順著(zhù)眼角滴在耳畔,濡濕了一片……
鬧鐘響了,我起身拉開(kāi)窗簾,天未完全亮起來(lái),卻藍的很深邃,遠方不知是月亮還是太陽(yáng),卻很慈祥地看著(zhù)我。
我來(lái)到桌旁,牛奶裊裊地升起一縷縷輕霧。吸管早已插好,是“光明”的,我奇異地想,如果是“黑暗”牌的我會(huì )不會(huì )更喜歡。當我再次低頭時(shí),發(fā)覺(jué)桌上留了一張字條:別忘了拿鑰匙。頓時(shí),一股暖流涌上了心頭。這一刻,我深刻地感受到父愛(ài)比母愛(ài)更為細膩,僅僅在這不經(jīng)意的一瞬。
父愛(ài)更多的是無(wú)聲的,隱匿在心底的最深處,不如母愛(ài)的直接。但無(wú)聲的父愛(ài)卻給我溫暖,給我感動(dòng)。
無(wú)意間洞察到的,令我難以忘懷。無(wú)聲的父愛(ài)像一杯口感醇厚的咖啡,回味無(wú)窮;無(wú)聲的父愛(ài)像一壇陳年的仙露瓊漿,沁人心脾。這時(shí),我覺(jué)得,母愛(ài)最無(wú)微不至,而父愛(ài)最細膩,最深沉。
父愛(ài)的作文 篇3
在我的記憶里,確乎是沒(méi)有寫(xiě)過(guò)父親的,也許是看了三腳含術(shù)的《再寫(xiě)父親》,我才會(huì )想到寫(xiě)寫(xiě)我的父親。
父親是一個(gè)很復雜的人,復雜的我不知道怎么評價(jià)他。
父親在家里不是一個(gè)喜歡喝酒的人,但是如果有飯局,他一定會(huì )不醉不歸。每次他喝完酒后還會(huì )和別人在一起玩玩,媽媽打電話(huà)讓他回來(lái),可是多數情況下,他們總會(huì )吵起來(lái)。到了深更半夜的時(shí)候,就會(huì )聽(tīng)到一陣夾雜著(zhù)咳嗽聲的腳步聲,隨后“嘩”的一聲門(mén)被打開(kāi)了——父親回來(lái)了。他回來(lái)后總會(huì )弄出很大的響聲,把睡夢(mèng)中的我和媽媽吵醒。在這之后他便上床睡覺(jué)了,出于這一點(diǎn)我很討厭他,在他喝醉的時(shí)候不想和他說(shuō)話(huà)。
父親喜歡抽煙。他每天都要抽很多根煙,弄得家里烏煙瘴氣,我讓他戒煙,他不聽(tīng),還說(shuō)大人的事我別管,我很不服氣他就不耐煩了,要打我,我便不敢再說(shuō)。我一直認為他愛(ài)煙勝過(guò)愛(ài)我。
父親是一個(gè)不喜多講道理的人。每次我犯錯誤后,不論什么原因,他都會(huì )說(shuō)我甚至打我。記得有一次他讓我上街買(mǎi)飯,我說(shuō)不,我要看動(dòng)畫(huà)片,我的話(huà)剛出口,父親的腳就已經(jīng)向我踢來(lái),我一下摔倒在地,眼淚似洪水般涌出,父親見(jiàn)我不動(dòng),大聲呵斥道;“還磨蹭,快去!毖壑袥](méi)有一絲心疼。我當時(shí)認為他不愛(ài)我。
可是……
父親卻又是一個(gè)開(kāi)明的人。他不會(huì )像其他家長(cháng)那樣給我太多學(xué)習壓力,他總是對我說(shuō):“婷,你只要盡力去學(xué)就行了!彼苤匾晫W(xué)習方法,總是在網(wǎng)上找一些方法給我看,就算我不耐煩,他還是會(huì )找。偶爾我考試失誤了,他總會(huì )拍拍我的肩說(shuō):“別灰心,你現在應該做的是找找失誤的原因,這樣下次才能考好啊!
父親從不逼迫我去做不喜歡的事。他說(shuō)不應該剝奪我的自由選擇權,要尊重我的意愿,因此我才有比別人更多的自由。
父親的記性不好。每天總是丟三落四,從家里帶出去的東西總會(huì )忘記帶回來(lái)。
父親的記性似乎又異常好。每當我需要什么的時(shí)候,他都會(huì )記在腦海里,不會(huì )忘記,總會(huì )及時(shí)的買(mǎi)給我,即使我忘了他都不會(huì )忘。
父親就是這樣一個(gè)復雜的人,復雜的我不知道怎么評價(jià)他。
可是我是知道的,他愛(ài)我,我知道他愛(ài)我勝過(guò)一切。
我知道的,父親!
媽媽對我說(shuō)過(guò),父親一直把我當男孩子來(lái)看待,我一直是他最大的希望!——后記
父愛(ài)的作文 篇4
父親的愛(ài)是什么呢?是想母親那樣慈祥、老人那樣溫柔、像陽(yáng)光那樣溫暖?那就錯了。
今天,我早上有點(diǎn)不舒服,可我還是上學(xué)了。我吃了那么多藥,也是夠了。爸爸送我來(lái)上學(xué),我下車(chē),爸爸問(wèn):”好點(diǎn)了嗎?能堅持嗎?”我只能無(wú)奈的說(shuō)“能!蔽易呦驅W(xué)校。第一節課,我頭暈暈的,一站起來(lái)就能昏倒在地。中午,老師進(jìn)來(lái),我躺著(zhù)桌子上!崩蠋!我同桌好像不舒服發(fā)燒了!”老師把手伸過(guò)來(lái),看看我的頭,“難受嗎?能堅持嗎?”過(guò)了一會(huì ),睡覺(jué)了”你叫爸爸來(lái)接你吧!拔抑荒苣卮饝(zhù)。爸爸來(lái)了,我走出了門(mén),爸爸說(shuō)拿著(zhù)書(shū)包,我說(shuō)”不用,下午我還來(lái)!卑职诌是說(shuō)拿著(zhù)。走到門(mén)口,爸爸脫下衣服,給我披上。我爸爸已經(jīng)生病了一周了,也沒(méi)有好,卻給我穿上,“穿上衣服,蒙著(zhù)點(diǎn)頭,不要著(zhù)涼!蔽矣悬c(diǎn)想哭。
父愛(ài),叫著(zhù)這么簡(jiǎn)單,在你生活的每個(gè)細節中,都有父愛(ài)兩個(gè)個(gè)字,你可曾想想,父親為你做了多少事,你會(huì )問(wèn)父親流下那幾滴眼淚嗎?
父愛(ài)的作文 篇5
那年,你讓我去學(xué)會(huì )正確的寫(xiě)字姿勢和擴大字體。但我卻拒絕了,并說(shuō):“字,我已經(jīng)寫(xiě)了幾年了,改不過(guò)來(lái)了!蹦懵(tīng)了,便說(shuō):“時(shí)間的長(cháng)短并不重要,重要的是你的態(tài)度!甭(tīng)完你的話(huà),我便半信半疑地去練。
剛開(kāi)始,我還挺有信心的,一直都在堅持著(zhù)練。但當我經(jīng)歷過(guò)握筆姿勢的一次次失敗后,我便不再堅持了,并對你說(shuō):“這太難了!我已經(jīng)盡力了!蹦懵(tīng)了,用略帶無(wú)奈的語(yǔ)氣說(shuō):“盡力?你只是碰到一點(diǎn)兒困難就打退堂鼓了。其實(shí)困難并不難,它難就難在你不敢真正去碰它。只要你敢于去正確面對,堅持不懈,你就一定能戰勝它!”你的一席話(huà),讓我再次鼓起勇氣,樹(shù)立信心,我又拿起了筆,繼續練習,堅持練習……
在這段刻苦的時(shí)光里,我所碰到的困難不單只有握筆姿勢,還有握筆的平衡感、字體大小的掌控等諸多寫(xiě)字問(wèn)題,除此之外,最為困難的困難就是精神的勞累感。我在練字途中常常會(huì )出現身體勞累、全身無(wú)力、眼花繚亂等諸多大腦疲倦現象。因此,我曾想過(guò)放棄,但當我想起你說(shuō)的那些話(huà)時(shí),我便會(huì )繼續努力,堅持到底!
大概過(guò)了兩三個(gè)月吧,我終于學(xué)會(huì )正確的寫(xiě)字姿勢和掌握如何控制字體大小。你在當時(shí)也為我而感到高興,并對我說(shuō):“恭喜你成功了!”我聽(tīng)了,便高興的笑了笑……
在以后的日子里,每當我因遇到困難而想要逃避時(shí),我便會(huì )想起你的那句話(huà)。而每當我想起這句話(huà)時(shí),我就會(huì )覺(jué)得你在身邊,為我指引道路,并引領(lǐng)我不斷向前行!
那個(gè)人,如明亮的燈塔在慢慢地引領(lǐng)著(zhù)我前行。那個(gè)人,就是你——父親。
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