以父愛(ài)不可替代為題目的作文
生活中能被用文章來(lái)書(shū)寫(xiě)的人是幸福的，而遇見(jiàn)一個(gè)能讓我用文章去書(shū)寫(xiě)的人也是我所幸福的。我常常去想：一個(gè)人怎樣才算是懂得生活，而我認為發(fā)現生活中的細節就是懂得生活的一部分。
近期一檔名為《爸爸去哪兒》的電視親子節目受到追捧。節目中明星爸爸與兒女朝夕相伴，共同體驗生活的場(chǎng)景透出不少溫情，也不禁讓人感慨在激烈的競爭和對“成功”的迷戀下，中國還有多少“父親”真正陪伴孩子的成長(cháng)？不僅是在中國，“缺席的父親+焦慮的母親”已經(jīng)成為近20年來(lái)全球集中的家庭問(wèn)題之一。盡管早有研究表明，爸爸對育兒的參與程度越高，孩子就越聰明，適應能力更強，性格更加寬容，更富有責任感，但踴躍參與養育孩子全過(guò)程的爸爸仍不多見(jiàn)。父愛(ài)不可替代，每天能夠俯身陪孩子聊聊、玩玩，便是一種可貴的回歸。
他，愛(ài)哭、愛(ài)笑、愛(ài)鬧、愛(ài)撒嬌，唱起歌來(lái)還愛(ài)跑調，有著(zhù)所有孩子的天真與可愛(ài)。當我看著(zhù)兒子一天天地長(cháng)大，那種喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的，只有用心去感受。他高興時(shí)會(huì )用他的小手捋著(zhù)額前的一小縷頭發(fā)，向一邊捋著(zhù)，一邊問(wèn)，我帥不帥呀？帥呆了，是吧。當知道辦錯事時(shí)會(huì )撓著(zhù)頭說(shuō)不好意思，不好意思。他的那稚嫩的童音聽(tīng)起來(lái)，別有一番情趣。如果是別人對我說(shuō)，我還真有點(diǎn)不相信是從一個(gè)三歲兒童嘴里說(shuō)出的話(huà)。
我一天中最幸福的事情就是，路過(guò)超市或小吃攤還可以有時(shí)間給他買(mǎi)他喜歡吃的，下班回家兒子歡快的跑到跟前被我抱起的那個(gè)瞬間，還有跟孩子一起做游戲。當我上班臨走時(shí)，他會(huì )揮動(dòng)著(zhù)小手說(shuō)拜拜，緊接著(zhù)說(shuō)回來(lái)給我買(mǎi)點(diǎn)兒好吃的。當我下班回到家中，他得到他想要的東西時(shí)，他就會(huì )說(shuō)爸爸，我想死你了。
當他放學(xué)回來(lái)或過(guò)星期天，電視就成為他的專(zhuān)用玩具，看《喜羊羊與灰太狼》、《熊出沒(méi)》、《倒霉熊》等。電視一會(huì )也不得消停。有時(shí)看到興奮時(shí)說(shuō)我是喜羊羊，爸爸你是灰太狼，我回答道你是個(gè)小灰灰。是小乖乖嗎？我不是小乖乖，我是喜羊羊，說(shuō)著(zhù)并給我扮個(gè)鬼臉。如果看到我在用電腦，就會(huì )過(guò)來(lái)說(shuō)你又爭我的電腦，不和你玩兒了，哼！如果見(jiàn)我轉身走人，電腦還開(kāi)著(zhù)，他就把我的電腦桌面關(guān)掉，自己打開(kāi)百度玩“4399”小游戲，要不然就是打開(kāi)視頻播放器，看動(dòng)畫(huà)片，看看笑笑。前幾天，我不知道他搗鼓住哪里了，弄得電腦都沒(méi)聲音了，看動(dòng)畫(huà)片都不出聲音了。他可不管電腦有沒(méi)有聲音，他兩眼專(zhuān)注看著(zhù)畫(huà)面，看看笑笑。經(jīng)常邊吃邊看，飯灑落得到處都是。后來(lái)鍵盤(pán)實(shí)在“忍無(wú)可忍”給我“罷工”了。我如果讓他去別的地方玩或看電視，馬上就會(huì )上演一場(chǎng)“電腦爭奪戰”。瞬間表情大變，怒了、哭了。順手拿起餅干，蛋糕摔了、跺了。
其中有一次出遠門(mén)辦事，中午放學(xué)沒(méi)人接送，由他外公順便接他，吃罷飯也可以跟隨他表哥一起去上學(xué)，可是，當到那里時(shí)，只見(jiàn)鐵將軍把門(mén)，打手機無(wú)人接聽(tīng)。把他送到學(xué)校后，他媽媽只好先回來(lái)了，只能晚些時(shí)候再打電話(huà)了，可是，回來(lái)忙得竟然忘記了打電話(huà)的事。一直到下午快13點(diǎn)時(shí)才想起來(lái)，這時(shí)的學(xué)校早已放學(xué)。他媽媽就慌忙打電話(huà)給他外公，看看在沒(méi)在學(xué)校，這時(shí)我發(fā)現她緊張的說(shuō)話(huà)聲音都變了。隨后，一直埋怨是自己的疏忽造成的。起初我以為她打過(guò)電話(huà)了，我也沒(méi)再多問(wèn)。要是孩子丟了，我該咋辦......她語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)著(zhù)，并一個(gè)電話(huà)接一個(gè)電話(huà)的在催促。我在一旁勸她說(shuō)：不會(huì )的，老師不見(jiàn)家長(cháng)是不會(huì )不管的，盡管放心吧。她反駁說(shuō)：有一次我去的晚了一會(huì )兒，他都跑到教室外面了，也沒(méi)見(jiàn)他老師。還許他老師是看到你去接他去了，才放他跑出來(lái)的，我勸她說(shuō)。當時(shí)，我的心里也是挺緊張的，但我還要裝出很有主意的樣子來(lái)勸她。不能讓他看出來(lái)，一切要等到水落石出。
一會(huì )手機響了，她迫不及待的接著(zhù)手機，這時(shí)我看見(jiàn)她眼里流出了淚花，說(shuō)話(huà)哽咽了，根本就說(shuō)不成話(huà)的那種。不過(guò)我沒(méi)打斷她的話(huà)，我一直深信孩子是不會(huì )丟的。一會(huì )兒她臉上露出了笑容，這笑容比平時(shí)更開(kāi)心、更燦爛。不聽(tīng)她再解釋什么，我已經(jīng)知道了結果。最后，她掛完電話(huà)對我說(shuō)，咱爸叫開(kāi)門(mén)時(shí)，孩子已經(jīng)在學(xué)校吃過(guò)飯了。老師讓他午睡，不但不睡，還玩得更歡，攪和得別的小朋友都睡不成。沒(méi)辦法只有把他領(lǐng)回家了。這時(shí)，我和她心中的那塊石頭才落了地。
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