【熱門(mén)】憤怒的作文集合6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的憤怒的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
憤怒的作文 篇1
國慶假期，我看了一部電影叫《憤怒的小孩》，雖然它是一部喜劇電影，但卻蘊含著(zhù)一些發(fā)人深省的道理。 主人公孫小傲的爸爸媽媽長(cháng)期在外工作，雖有爺爺陪伴，但他還是很孤獨。他生日要到了，爸爸媽媽答應回來(lái)陪他過(guò)生日。這期間，爺爺生病住院了，家里來(lái)了一個(gè)又兇又丑的恐龍保姆，整天給他做沙拉，吃得他拉肚子，他很苦惱，希望爸爸媽媽趕快回來(lái)。在他生日前一天，爸爸媽媽卻因為工作太忙不能回來(lái)了，憤怒的他開(kāi)始離家出走。他機敏地躲過(guò)一個(gè)又一個(gè)的小區監視器，藏進(jìn)一輛搬家車(chē)上的柜子里，在客車(chē)上他認識了正在逃避壞人的小姑娘蘭蘭。途中，他們還認識了一個(gè)善良古怪的老爺爺，老爺爺給了他們很多幫助。
最后孫小傲和蘭蘭幫警察捉住了壞人，蘭蘭也成為孫小傲的家人。 整個(gè)電影中，我最喜歡孫小傲，因為他機智勇敢、聰明伶俐、熱心助人、誠實(shí)守信。但是他因為爸爸媽媽不回來(lái)陪他過(guò)生日而賭氣離家出走，是不對的，因為在外面可能會(huì )遇到壞人，在街上露宿可能會(huì )生病，甚至會(huì )吃不飽肚子等等。所以我們不管遇到什么事情，受了什么委屈，都要和爸爸媽媽溝通，取得他們的理解和支持，不要任性，更不能一走了之！ 看完電影，爸爸告訴我，在我們這個(gè)國家，還有很多留守兒童，他們的爸爸媽媽為了養家糊口，遠離家鄉，平時(shí)很少有時(shí)間回去陪伴和照顧他們，他們缺乏親情，生活比較困難，很孤獨、很苦惱。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我想到了自己，我有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)m然爸爸長(cháng)期在國外工作很少在家，可我還有媽媽在家全職照顧我，我是幸福的。所以我要好好學(xué)習，讓媽媽少操心。同時(shí)，我也希望全世界的爸爸媽媽都能抽出時(shí)間多陪陪自己的孩子，讓他們幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)！
憤怒的作文 篇2
多少次，我不斷地徘徊在絕望的深淵，心中的怒火熊熊燃燒�？煽傆心欠桨珘�，靜靜地聽(tīng)著(zhù)……
門(mén)外有美麗的風(fēng)景，可總有一絲破綻，讓人心煩——那方矮墻。它雖然與眾不同，但在整體中，卻仿佛水火不容。好幾次，我都聽(tīng)見(jiàn)那震耳欲聾的呵斥聲。但那方矮墻，好像一直在忍著(zhù)，忍著(zhù)。有一次，我放學(xué)回家。居然看見(jiàn)一些小孩在墻上刻上“你真丑”三個(gè)顯眼的字體，那仿佛是小孩的話(huà)語(yǔ)，呵斥著(zhù)那方矮墻。而那方矮墻依然默默地聽(tīng)著(zhù)，從未反駁。
每次我生氣時(shí)，總會(huì )抑制不住自己，跑出去對遍體鱗傷的.墻大吼一聲�？晌液孟耠[約聽(tīng)到，那墻說(shuō)了什么。當流言蜚語(yǔ)不斷地激怒與拆散一個(gè)整體，消失后，留下了什么？
一個(gè)小男孩調皮，踢了它一腳。沒(méi)想到，那矮墻居然倒了，瞬間砸向小男孩。擱淺在外面的許多傷痕，也瞬間裸露出來(lái)。憤怒的種子會(huì )在任何時(shí)候再在一個(gè)被激怒的環(huán)境下飛速成長(cháng)，在任何時(shí)候，都是被激怒的好時(shí)機。無(wú)限循環(huán)的強忍，只會(huì )讓?xiě)嵟瓟U散地更快。
強忍夾雜著(zhù)憤怒，讓本該立在樓道上的矮墻消失了。但，最后，還不是落得兩敗俱傷？對待世界要用真心。倘若任何事物都變成人，我們還會(huì )像對待矮墻那般對待事物嗎？這個(gè)世界充滿(mǎn)未知，但同時(shí)又充滿(mǎn)真情。任何情感都會(huì )在任何事物中埋下種子。當你把那份憤怒抹散，被傷害的心靈就會(huì )被治愈，也就沒(méi)有災難了。
睜開(kāi)眼，用心對待世界，你就得到了世界。
憤怒的作文 篇3
一天晚上，奶奶和孫女在院子里邊聊天邊喝茶。孫女說(shuō)：“奶奶，我討厭灰塵，灰塵也是人人都討厭的東西，因為它有礙環(huán)境衛生�！薄笆茄�，它不但有礙環(huán)境衛生還危害人類(lèi)健康，甚至還會(huì )得大病�！蹦棠萄a充道，“真希望在我們的生活中永遠沒(méi)有灰塵�！薄盎覊m特別小，一般的灰塵只能在電子顯微鏡下才能看見(jiàn)，人們看的到的灰塵都是灰塵里的龐然大物，如果人們不注意的話(huà)，灰塵很有可能會(huì )被人類(lèi)吸到嘴里，那人們就會(huì )生病�！睂O女說(shuō)。
可這些話(huà)被灰塵聽(tīng)到了，灰塵一下就憤怒了，就想召集其它灰塵，準備開(kāi)一場(chǎng)會(huì )讓人們知道小小的灰塵也是大有作用的。在第二天，灰塵就開(kāi)始行動(dòng)了。
第二天，灰塵召集了它的所有伙伴，到它家里，開(kāi)始開(kāi)會(huì )。一個(gè)在灰塵里算是龐然大物的灰塵首先發(fā)言：“現在人類(lèi)根本不了解我們灰塵，不知道我們的好處可是比壞處多的多呢！”“是啊，我們灰塵能幫人類(lèi)的事可多著(zhù)呢！”小灰塵補充道�；覊m說(shuō)：“我們能大大削弱陽(yáng)光，如果這世上沒(méi)有我們，那那些人類(lèi)連眼睛都睜不開(kāi)�！薄班�，而且我們還能不加選擇地散射七色陽(yáng)光，如果世上沒(méi)有我們，那天空始終都是蔚藍色的�！绷硪粋�(gè)灰塵說(shuō)�；覊m接著(zhù)補充：“我們灰塵都大多具有吸濕性能，空氣中的水蒸氣必須依附在我們身上才能凝成小水滴，如果這世上沒(méi)有我們，那地面上萬(wàn)物都將是濕漉漉的�！绷硪粋�(gè)愛(ài)美的灰塵說(shuō)：“有了我們大自然都將會(huì )更加美麗，因為有了我們，大自然才會(huì )有氣象萬(wàn)千的自然景色！”
灰塵們繼續辯論了起來(lái)。它們的這些話(huà)都被奶奶和孫女聽(tīng)見(jiàn)了，奶奶說(shuō)：“原來(lái)世上什么事都有好處和壞處，都是有作用的�！薄笆前�，我們要把這件事告訴全人類(lèi)，無(wú)論多小的東西，都有發(fā)揮的價(jià)值！”孫女稱(chēng)贊道。
就這樣，一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬(wàn)，人們都開(kāi)始不討厭灰塵了�；覊m們知道了，歡呼起來(lái)……
憤怒的作文 篇4
莊稼地邊，住著(zhù)一戶(hù)人家，屋子后面種植一片竹子。它們被高高的圍墻圍著(zhù)，一年四季碧綠著(zhù)，瘋狂地生長(cháng)著(zhù)。所有的植物都非常羨慕它們，鳥(niǎo)兒們在冬季無(wú)處藏身的時(shí)候，這一片竹林就成了它們的家園。竹子們便認為自己是世上最了不起的，因此，整天把腰挺的直直的，頭抬的高高的。
“瞧，我們多么綠��！而你們光禿禿，真是難看�！泵磕昵锾爝^(guò)去，冬天來(lái)臨，竹子們總是嘲笑墻外的幾棵大樹(shù)。而樹(shù)們面對它們的諷刺并不在意，只是輕輕地搖著(zhù)頭，慢慢地說(shuō)：“你們有你們的優(yōu)點(diǎn)，我們有我們的長(cháng)處，你們不能因為自己的優(yōu)點(diǎn)，而把身上的缺點(diǎn)掩埋地絲毫不剩。太驕傲可沒(méi)有什么好處呀！”
當世界成了一片銀裝素裹，天地間白茫茫的，竹子頭上墜滿(mǎn)了潔白的雪�！傍B(niǎo)兒們，你們有我們這個(gè)保護傘避寒，該是多么幸運��！”竹子們對著(zhù)頭發(fā)里的鳥(niǎo)兒，高傲的說(shuō)�！笆前�！是��！是你們給我們溫暖，我們非常感謝你們�！弊鳛榧娜嘶h下的鳥(niǎo)兒們只能這樣說(shuō)啦。
春天來(lái)了，圍墻里的竹子擠地喘不過(guò)氣來(lái)。終于把根伸到了墻外的莊稼地，發(fā)出嬌嫩的新筍。筍芽柔了柔眼睛，看著(zhù)高高的豆莢秧苗，學(xué)著(zhù)父母的聲調說(shuō)：“豆莢秧，別看你們現在這么高，要不了幾天，我們就能超過(guò)你們�！薄跋銈兊陌翚獍�！現在看看人們到底需要誰(shuí)�！倍骨v們不以為然地說(shuō)。
兩天以后，下了一場(chǎng)春雨，竹筍長(cháng)高了，變成了竹子，開(kāi)始發(fā)枝，長(cháng)葉。他們在微風(fēng)下輕輕地搖擺著(zhù)，唱著(zhù)歡快的歌聲。它們不知道厄運即將來(lái)臨。
莊稼地的主人來(lái)了，他是一位忠厚老實(shí)的農民，對自己的莊稼一向管理的無(wú)微不至。他看到豆莢秧當中夾雜著(zhù)高高低低的竹子。狠狠地大罵：“你們這些該死的家伙，居然長(cháng)到田地里來(lái)了，與我的莊稼爭奪營(yíng)養�！苯又�(zhù)用鐵鍬把竹子一棵一棵地鏟掉，扔到地頭的小路邊。
可憐的小竹子哭了，它們將被曬干，失去生命。圍墻內的父母看到了這一切，也痛苦地流著(zhù)淚。于是它們憤怒了，將仇恨的矛頭指向那些豆莢秧。把它們的根盤(pán)滿(mǎn)了整個(gè)田地。不到半天功夫，豆莢秧苗全被竹子淹沒(méi)。
第二天，主人驚呆了。竹根沒(méi)鏟除，它們還會(huì )發(fā)芽的，這早是他意料當中的了�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，它們會(huì )生長(cháng)的這樣迅速。但他并沒(méi)有立刻把竹子除掉。而是靜下心仔細想了想：“竹子既然長(cháng)這么大了，就讓它長(cháng)吧！等過(guò)兩天，我再把它們砍下來(lái)，制成竹竿。一部分可以拿到集市上賣(mài)；另一部分，可以做豆莢秧架，這豈不是兩全其美嗎？”
“怎么樣，怎么樣，這可看出主人到底需要誰(shuí)的吧！哈哈，哈哈�！敝褡觽儗χ�(zhù)發(fā)黃的豆莢秧狂笑。
三天過(guò)去了，天剛蒙蒙亮。竹子們正做著(zhù)美夢(mèng)，主人便掄起鋤頭，開(kāi)始一場(chǎng)大屠殺。它們在疼痛中醒來(lái)時(shí)，主人已經(jīng)把它們的綠發(fā)剪掉，裝進(jìn)了車(chē)子。留下十幾根細竹竿，為豆莢秧搭上架子，并為奄奄一息的秧苗們施上化肥。
又過(guò)了一天，秧苗們變地精神了，一些已攀上了竹架。
竹子們再也不敢輕易地在莊稼地里發(fā)芽了。它們怎么也不明白，莊家的主人為何對它們那樣無(wú)情？
憤怒的作文 篇5
一天，一群青蛙從鄉下慢慢地跳到城市一個(gè)公園的池塘里。它們對新世界沖忙了新奇感。
正在它們商討著(zhù)如何開(kāi)始新的生活時(shí)，一只小貓急忙過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你們是誰(shuí)？你們?yōu)槭裁磿?huì )來(lái)到城市？”一只青蛙?chē)@了一口氣，回答說(shuō)：“我們是青蛙合唱團，我是青蛙團長(cháng)，我們之所以來(lái)到城市，是因為鄉下湖水嚴重污染，嚴重污染的湖水導致有些青蛙發(fā)育不健全，甚至殘疾！”小貓仔細一看：“��！果然有些是殘疾青蛙�！�
第二天青蛙團長(cháng)睡覺(jué)醒來(lái)發(fā)現：“��！青蛙怎么少了這么多？”青蛙團長(cháng)急忙左一跳，右一竄地尋找失蹤青蛙的蹤跡，搜遍了角角落落，最終在池塘邊發(fā)現了人類(lèi)的腳印——一定是人類(lèi)干的！
青蛙們不能再忍受人類(lèi)的行為了，它們一起來(lái)到了大街上用憤怒的歌聲來(lái)告訴人類(lèi)，不要來(lái)危害我們青蛙了！
憤怒的作文 篇6
——讀《圓明園的毀滅》有感
圓明園是我國藝術(shù)的瑰寶，建筑的精華，是一座舉世聞名的皇家園林。然而，在1860年，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園，把圓明園洗劫一空后，又放火焚燒了三天三夜，現在的圓明園只剩下荒草叢中幾根殘柱和破石。
讀了這篇課文，我心里很不是滋味，當時(shí)的中國難道真的那么“脆弱”嗎？圓明園是皇帝的離宮，在當時(shí)是建了又擴，擴了又建，花了很多的心血和財富，就這樣化成了灰燼，這未免太可惜了吧。這本來(lái)可以供我們觀(guān)賞的，贊嘆它的美麗，可是現在呢，只留下斷壁殘垣，能看出些什么呢？只能留給后人無(wú)盡地惋惜和遐想。
侵略者不僅燒毀了我國悠久的歷史文物，而且破壞了璀璨的文明，掠奪了大量的中華瑰寶。這是中華民族多少代人的智慧結晶��！我們要吶喊：“還我的圓明園，還我們的文明和瑰寶！”
當然，我們也應該反思。就是由于我們當時(shí)的清朝政府的腐 敗和無(wú)能、國家的落后，造成了清朝政府的加速沒(méi)落。從這篇課文使我們懂得了一個(gè)道理：落后就要挨打，只有國家民族強盛了，我們的國家和民族才會(huì )受到他國的尊重。
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