【實(shí)用】憤怒的作文合集十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的憤怒的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
憤怒的作文 篇1
在我憤怒的倉庫里有一件事讓我憤怒至今卻。
那是在20xx年10月28日——我的生日，原來(lái)都是高興，但那天我卻非常憤怒我卻非常憤怒。
我邀請了我的朋友—郭豆，張祥吳庚晨一起吃蛋糕。我打開(kāi)蓋子，吳庚晨立馬拿起叉子一刮我的“凱”字已沒(méi)了我把帽子一摔不吃了郭豆急忙拉著(zhù)我做在位子上，把生日帽子戴在我頭上。而吳庚晨卻悠閑地吃著(zhù)，又挖了吉祥物小白鼠。我沖他喊叫一聲“吳庚晨你想干什么？這是我過(guò)生日�！眿寢屒械案�，我的是可憐的一小塊。上的果凍，果漿，和水果都沒(méi)了。
而他卻一口果漿，叉子上有3個(gè)果凍他的一分卻沒(méi)動(dòng)。
��！從此我就煩他。
憤怒的作文 篇2
下午快3點(diǎn)了，開(kāi)車(chē)出去辦點(diǎn)事，本來(lái)是不會(huì )出事的，可是小區從7月1日整頓車(chē)輛�？�，規定車(chē)輛必須入庫或者停在在規定的露天車(chē)位，并把兩個(gè)出口設置為東面為進(jìn)口，西面為出口，并設置了車(chē)輛管理系統。這樣我出門(mén)就必須的穿過(guò)東面的路，事情就這樣出了。
我在穿路口的時(shí)候，一個(gè)老太婆從北往南過(guò)來(lái)，在距離還有三四米的時(shí)候大喊，要撞了，要撞了，最后徑直撞到了我的后門(mén)，硬生生的把我的車(chē)門(mén)撞凹了，自己也倒下擦傷了，老太婆很聰明，趕緊把車(chē)挪了個(gè)方向，然后就使出看家本領(lǐng)，極盡能事。有打電話(huà)給兒子和兒媳婦，我一看這陣勢趕緊報警吧。打了110，等了有一會(huì )兒吧，交警一陣拍照，又是查證件，又是叫我打保險公司。最后說(shuō)了句，去交警隊吧!那就走吧反正也是小事，誰(shuí)知道好戲剛開(kāi)鑼了。
我知道你肯定要聽(tīng)的，接著(zhù)講。到了交
警隊沒(méi)多久，交警過(guò)來(lái)很認真的說(shuō)“對方不同意在鐘管處理，已經(jīng)上交武康交警大隊事故中隊”車(chē)輛要馬上拖到武康。我一聽(tīng)有故事了，屁大的事居然要去武康處理，還說(shuō)鐘管只是執勤中隊，沒(méi)有執法權，場(chǎng)面上的話(huà)總是那么動(dòng)人，看到這里，大家都知道人家應該上面有人了吧，好吧，我也趕緊找關(guān)系吧，翻翻電話(huà)本倒有那么幾個(gè)人，一個(gè)電話(huà)一個(gè)電話(huà)的打，越打越失望，最后還是校長(cháng)來(lái)替我說(shuō)話(huà)解圍。
最后，來(lái)揭曉謎底吧，對方的兒子是派出所xie警隊的隊長(cháng)，xie警隊，你懂的。對方的兒媳婦是交警隊的編外工作人員。說(shuō)是要避嫌。
生活不易，這幾年我基本也快垮掉了，感謝校長(cháng)，給我的照顧，讓我還有口氣喘!
憤怒的作文 篇3
一天晚上，奶奶和孫女在院子里邊聊天邊喝茶。孫女說(shuō)：“奶奶，我討厭灰塵，灰塵也是人人都討厭的東西，因為它有礙環(huán)境衛生�！薄笆茄�，它不但有礙環(huán)境衛生還危害人類(lèi)健康，甚至還會(huì )得大病�！蹦棠萄a充道，“真希望在我們的生活中永遠沒(méi)有灰塵�！薄盎覊m特別小，一般的灰塵只能在電子顯微鏡下才能看見(jiàn)，人們看的到的灰塵都是灰塵里的龐然大物，如果人們不注意的話(huà)，灰塵很有可能會(huì )被人類(lèi)吸到嘴里，那人們就會(huì )生病�！睂O女說(shuō)。
可這些話(huà)被灰塵聽(tīng)到了，灰塵一下就憤怒了，就想召集其它灰塵，準備開(kāi)一場(chǎng)會(huì )讓人們知道小小的灰塵也是大有作用的。在第二天，灰塵就開(kāi)始行動(dòng)了。
第二天，灰塵召集了它的所有伙伴，到它家里，開(kāi)始開(kāi)會(huì )。一個(gè)在灰塵里算是龐然大物的灰塵首先發(fā)言：“現在人類(lèi)根本不了解我們灰塵，不知道我們的好處可是比壞處多的多呢！”“是啊，我們灰塵能幫人類(lèi)的事可多著(zhù)呢！”小灰塵補充道�；覊m說(shuō)：“我們能大大削弱陽(yáng)光，如果這世上沒(méi)有我們，那那些人類(lèi)連眼睛都睜不開(kāi)�！薄班�，而且我們還能不加選擇地散射七色陽(yáng)光，如果世上沒(méi)有我們，那天空始終都是蔚藍色的�！绷硪粋�(gè)灰塵說(shuō)�；覊m接著(zhù)補充：“我們灰塵都大多具有吸濕性能，空氣中的水蒸氣必須依附在我們身上才能凝成小水滴，如果這世上沒(méi)有我們，那地面上萬(wàn)物都將是濕漉漉的�！绷硪粋�(gè)愛(ài)美的灰塵說(shuō)：“有了我們大自然都將會(huì )更加美麗，因為有了我們，大自然才會(huì )有氣象萬(wàn)千的自然景色！”
灰塵們繼續辯論了起來(lái)。它們的這些話(huà)都被奶奶和孫女聽(tīng)見(jiàn)了，奶奶說(shuō)：“原來(lái)世上什么事都有好處和壞處，都是有作用的�！薄笆前�，我們要把這件事告訴全人類(lèi)，無(wú)論多小的東西，都有發(fā)揮的價(jià)值！”孫女稱(chēng)贊道。
就這樣，一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬(wàn)，人們都開(kāi)始不討厭灰塵了�；覊m們知道了，歡呼起來(lái)……
憤怒的作文 篇4
“憤怒”是可怕的，就在于它那一瞬間的爆發(fā)，會(huì )將所有的憤怒融入力量之中，打出去，可能會(huì )釀成痛心的后果。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，正在上四年級的'我和同學(xué)在陽(yáng)光體育課上快樂(lè )的玩耍。我和同學(xué)們玩打沙包，可是在我不小心的扔出去的時(shí)候，沙包砸中了過(guò)路的同學(xué)——黨世華。我本想過(guò)去給他道歉的，誰(shuí)知，他沖過(guò)來(lái)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就對著(zhù)我兩拳，我抵壓住了自己心中的怒火，心想：他本來(lái)就是我的同學(xué)，再說(shuō)了也是我有錯在先的。
可是他好像沒(méi)有打夠似的，又掏出鑰匙，在我面前甩來(lái)甩去，很顯然他想砸我，我閃避開(kāi)，心中的怒火一點(diǎn)一點(diǎn)的擴大了，我的心情很緊張，他都打完了，怎么還這樣？最終我躲開(kāi)了他所有的攻擊。
可是他絲毫沒(méi)有放棄再攻擊我，他便隨手撿到了一片鍵子上的鐵片，像我丟過(guò)來(lái)，這次我并沒(méi)有躲開(kāi)他的攻擊，鐵片重重地砸在了我的頭上。我滿(mǎn)臉通紅，兩手緊握，咬著(zhù)牙，發(fā)出很憤怒的聲音，我心中的怒火已經(jīng)被他激怒到了極點(diǎn)了，心中怒火就像被他澆上了一桶油，徹底要爆發(fā)了。
我控制不住，奔跑了過(guò)去，猶如一只饑餓的雄獅，向他撲去，我左手抓住他的肩膀，右手使出了全身的力氣，向他打去，他驚慌失措看著(zhù)我，好像不知道我怎么會(huì )有這么大的力氣，他被我的一拳打倒在地，捂著(zhù)肚子哭了。我的怒火沒(méi)了，冷靜了，感覺(jué)到怒火的消失是一痛快的事。
我心中的痛快，是在向一個(gè)拳頭傾訴，同時(shí)，我也感覺(jué)到自己的可怕。
指導老師：芳芳
芳芳老師點(diǎn)評：
本篇作文一個(gè)字“真”，同學(xué)中常常上演的打架事件，在你的筆下變特別逼真。心理反應過(guò)程描寫(xiě)生動(dòng)、細膩，一步步走向爆發(fā)的那一刻，吸引了讀者的眼球，也反應了你的性格和品質(zhì)。人物的動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，使畫(huà)面感清晰，給人身臨其境之感。結尾語(yǔ)句的轉折，突出了主題。
憤怒的作文 篇5
這個(gè)星期老師給我們布置了兩個(gè)作文題目，一個(gè)是“憤怒的小鳥(niǎo)”，一個(gè)是“植物大戰僵尸”。在網(wǎng)絡(luò )上非�；鸬挠螒�，居然要我們拿來(lái)寫(xiě)作文。知道了作文題后，我一下子真是“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦”。
回到家，為了弄清楚作文的“深意”，很久沒(méi)玩游戲的我打開(kāi)了“憤怒的小鳥(niǎo)”。呵呵，可以借寫(xiě)作文之機玩玩久違的游戲，老師善莫大焉！
前面幾關(guān)我不費吹灰之力，輕而易舉就過(guò)了，可是越到后面，闖關(guān)的難度就越高。有時(shí)候我一關(guān)要打十多次才能過(guò)。哎，看著(zhù)那些小鳥(niǎo)不停地跳上彈弓，飛出去打倒那些建筑物，畫(huà)面上不停地出現“Game Over”，我想我何年何月才能打通關(guān)啊。一個(gè)多小時(shí)后，眼澀手乏的我不得不丟開(kāi)電腦暫作休息。
這時(shí)，葳葳走了進(jìn)來(lái)。葳葳是我的弟弟，六歲，上一年級。他一看到屏幕里站在枝頭閑著(zhù)無(wú)事的小鳥(niǎo)，便沖我狡黠地笑了：“越姐姐，我幫你！”
小鳥(niǎo)們一個(gè)個(gè)整齊有序地跳上枝頭，蓄勢待發(fā)。一個(gè)沒(méi)打中，再來(lái)一個(gè)，一次沒(méi)成功，再來(lái)一次。弟弟不厭其煩地重復游戲，頗有不打通關(guān)誓不罷休的架勢�？粗�(zhù)那些不斷射出的小鳥(niǎo)和或安然無(wú)恙或轟然坍塌的建筑物，突然，我像觸電一般，陡然悟出了老師要我們寫(xiě)這篇文章的深意。
“憤怒的小鳥(niǎo)”和“植物大戰僵尸”是我們熟知且無(wú)比喜愛(ài)的游戲。在游戲的背后，那一次次的堅持或者碰壁后的放棄里，都掩藏著(zhù)游戲者的性格。知難而退的結果是半途而廢，永不言敗的結果是堅持到底，各自的性格又通往不同的人生結局。
是的，玩“憤怒的小鳥(niǎo)”就像每個(gè)人的成長(cháng)，由易到難。當我們還是孩童時(shí)，所遇到的關(guān)卡難度很��；當我們漸漸長(cháng)大之時(shí)，我們面對的問(wèn)題就要復雜許多，要做的抉擇也就更多、更艱難。所以，我們應當更加理智而謹慎，一旦選擇，就要如那些小鳥(niǎo)一般，堅持不懈。失敗又怎樣呢？游戲失敗了可以重來(lái)，人生也一樣，只要自己不放棄，同樣可以重新來(lái)過(guò)，最重要的是要對自己有信心，不氣餒，要有“不死的小鳥(niǎo)”一樣的精神。
弟弟還在熱火朝天地指揮著(zhù)他的小鳥(niǎo)們跳躍、瞄準、發(fā)射，我走上前去，用手掃了掃他的短發(fā)，問(wèn)他：“小子，你想做失敗的小鳥(niǎo)還是不死的小鳥(niǎo)？”
“當然是不死的小鳥(niǎo)，我要打敗所有的東西！”
憤怒的作文 篇6
看了《憤怒的小孩》這部電影后，我改變了對生活的一些看法。
孫小傲在家里是寂寞孤單的，他在家里很難和小朋友交流，也見(jiàn)不到忙碌的爸爸媽媽?zhuān)詈髴嵟仉x家出走。我深深地體會(huì )到了他的怨恨和寂寞，我同情無(wú)數像孫小傲一樣的留守兒童。
我非常喜歡孫小傲的優(yōu)秀品質(zhì)。當他用工具扭開(kāi)貓眼把鑰匙吸出時(shí)，我知道他善于研究，當他用彈弓把壞人打中時(shí)，我知道他是神射手，當他把油倒在路面上阻礙壞人的車(chē)前進(jìn)時(shí)，我知道他是智慧的象征，當他混入卡車(chē)時(shí)，我知道他有007間諜的潛質(zhì)。我最欣賞孫小傲的智慧、沉著(zhù)和誠實(shí)。他利用自己的聰明才智，打敗邪惡的壞蛋，保護了蘭蘭;他被壞人抓住之后沉著(zhù)、冷靜，沒(méi)有一絲恐慌，沒(méi)有露出任何破綻;他憑借自己的誠實(shí)而贏(yíng)得了津門(mén)五俠的信任，從而得到了救助。
從孫小傲身上我看到了他寂寞孤單的眼神，也看到了他優(yōu)秀的品質(zhì)和無(wú)窮的潛力。對比我現在的生活，我真感到幸福。在家里，每天有爸爸媽媽的陪伴，在學(xué)校，有很多同學(xué)一起學(xué)習，我要珍惜現在和爸爸媽媽一起的日子，我要珍惜和同學(xué)們一起學(xué)習的日子。我要發(fā)奮讀書(shū)，挖掘自己的潛力，不斷完善自己，做一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
憤怒的作文 篇7
許多人，都非常喜歡玩網(wǎng)上游戲，許多人，因為玩上癮而整天不吃不喝，導致人體頭部生銹。放假時(shí)可以玩，輕松一小時(shí)到二小時(shí)，我端午節就是這么度過(guò)的。
端午節那天，我叔叔經(jīng)過(guò)媽媽的同意，愿意讓我輕松一會(huì )兒，我原本選擇了植物大戰僵尸，可我覺(jué)得沒(méi)那么好玩，叔叔便幫我選擇了《憤怒的小鳥(niǎo)》，他說(shuō)這是國外出版的，既好玩又有名，我聽(tīng)了，喜出望外，立刻進(jìn)入了這個(gè)有名的游戲。
我原以為，這小鳥(niǎo)都那么笨，而且又不好看，一定不好玩，但聽(tīng)見(jiàn)叔叔那么一說(shuō)，所以我勉強進(jìn)入了這個(gè)游戲。小鳥(niǎo)們個(gè)個(gè)都脾氣暴躁，其中一只可炸死一群豬。
玩了這個(gè)游戲，我不想玩的念頭，早已拋到九霄云外了。我每次都想玩這個(gè)游戲，今天、明天、后天、大后天……
這個(gè)游戲太好玩了，并且讓我懂得了一個(gè)道理：游戲，不可以全部小看它，部分游戲也是考驗智力的，以及人要看他人的
憤怒的作文 篇8
在風(fēng)和日麗的一天，池水含情脈脈地流淌著(zhù);水草隨波搖動(dòng)著(zhù);小金魚(yú)們快活地游蕩著(zhù)。它們有的鼓動(dòng)著(zhù)兩旁的魚(yú)鰓;有的搖擺著(zhù)小尾巴;還有的故意用魚(yú)鰭輕輕地畫(huà)出一圈圈水波。在陽(yáng)光照耀下水面波光粼粼。這里水質(zhì)優(yōu)等;這里餌料充足;這里環(huán)境優(yōu)雅。這里是小金魚(yú)們自由自在生活的地方。它們在這“瑤池”里過(guò)著(zhù)安逸祥和的生活。有了這些無(wú)與倫比的條件，它們能不快樂(lè )嗎?
可是就在當天，一件從未發(fā)生的事情發(fā)生了。這天，小魚(yú)兒們像往常一樣嬉戲。突然，一個(gè)巨型“UFO”從天而降，這是什么?噢，原來(lái)那就是一個(gè)塑料瓶。那個(gè)瓶子正朝一只小金魚(yú)“飛來(lái)”，還好那只小金魚(yú)眼疾尾快馬上躲避，“砰”的一聲，濺起了沖天的水柱。這時(shí)小魚(yú)兒們先是一驚圍在一起，然后它們抬頭想看個(gè)究竟，噢!原來(lái)這位小少年扔的呀，看他背著(zhù)書(shū)包顯得“文質(zhì)彬彬”的，可他卻做出一件不堪入目的事�？粗�(zhù)他，小魚(yú)兒們各個(gè)心中燃起了憤怒之火，它們用尾巴敲打著(zhù)水面，來(lái)表達它們的憤怒之情，可這位少年卻不屑一顧，小魚(yú)兒被他這種行為惹惱了。一條年紀稍大的泡眼小金魚(yú)，表情最激動(dòng)，它猛地一躍，對那位小少年說(shuō)：“你小小年紀怎么能這樣不愛(ài)護動(dòng)物，有了我們，才有你們的食物來(lái)源、經(jīng)濟來(lái)源、藥品來(lái)源。如果沒(méi)有我們動(dòng)物，不但會(huì )使你們生活枯燥乏味甚至還會(huì )無(wú)法生存呢!”這條小金魚(yú)說(shuō)著(zhù)，其它小金魚(yú)們也紛紛表示抗議。這位少年好似知道自己的錯誤，可是他死也不承認，強硬與小魚(yú)兒爭辯。魚(yú)兒們更加憤怒，最后它們一齊用口中儲藏的水噴向那個(gè)小少年，接著(zhù)說(shuō)：“你應該知道動(dòng)物也是有感情與生命的，它們是人類(lèi)的朋友。人類(lèi)需要地球上的動(dòng)物，不然你們會(huì )孤單會(huì )滅絕。珍愛(ài)小動(dòng)物這樣的事情你做不到，你就不配是新世紀的少年，我們代表全體魚(yú)兒和其他動(dòng)物請求你和一些同你一樣調皮的孩子，保護動(dòng)物吧!
“動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友�！边@句話(huà)，愿大家與我共勉。
憤怒的作文 篇9
憤怒的小鳥(niǎo)我最熟悉的小鳥(niǎo)是游戲中的憤怒的小鳥(niǎo)。憤怒的小鳥(niǎo)有很多種，有普通鳥(niǎo)、沖鋒小鳥(niǎo)、分身鳥(niǎo)、大嘴鳥(niǎo)、氣球小鳥(niǎo)、炸彈小鳥(niǎo)和下蛋小鳥(niǎo)……它們都各有特點(diǎn)。
其中我最喜歡的是大嘴鳥(niǎo)和炸彈小鳥(niǎo)。大嘴鳥(niǎo)擁有綠色的圓圓的身體，大大的黃色的嘴巴，一雙又大又白的眼睛，頭上的毛像一把刀豎立在頭頂，讓它顯得非常威風(fēng)。
炸彈小鳥(niǎo)有著(zhù)烏黑的身體，把它發(fā)射后，它的身體會(huì )跟著(zhù)飛行的速度變紅，如果碰到豬堡就會(huì )立刻爆炸。
盡管豬豬的城堡是那樣的堅固，只有一塊石頭有一條小的裂縫，可還是不能抵御小鳥(niǎo)的攻擊。大嘴鳥(niǎo)把黃黃大大的嘴巴對準豬堡像劍一樣地飛射過(guò)去打垮了豬堡。還可以用無(wú)敵彈弓把炸彈小鳥(niǎo)發(fā)射出去，碰到豬堡將它炸垮了。炸彈小鳥(niǎo)從豬堡里的碎石堆中飛了出來(lái)，還救出了兩只藍色的可愛(ài)的小小鳥(niǎo)飛走了。
我一直想要大嘴鳥(niǎo)和炸彈小鳥(niǎo)的玩偶，可媽媽說(shuō)：“只有你考試一百分才能買(mǎi)一個(gè)�！彼晕乙W(xué)習，希望考出好成績(jì)完成我的愿望。但愿小鳥(niǎo)能早日飛進(jìn)我的家。
憤怒的作文 篇10
這段時(shí)間，“h7n9”禽流感盛行;近幾年，pm2.5的出現讓無(wú)數人染上了呼吸道及心血管疾病，或是因肺癌、心臟病等疾病而死亡。為什么近幾年的地震、海嘯等自然災害發(fā)生得越來(lái)越頻繁?為什么這段時(shí)間不斷的有新病菌產(chǎn)生?這，其實(shí)都是大自然對人類(lèi)的報復，都是人類(lèi)的自作自受。當河水被污染，喝下這些水的人也會(huì )受到傷害;當海水被污染，海里的魚(yú)體內也會(huì )含有重金屬等化學(xué)元素，吃下這些魚(yú)的人健康也會(huì )受到危害。不合理開(kāi)挖、濫伐亂墾導致的泥石流，污染環(huán)境導致的畸形嬰兒……人類(lèi)在破壞大自然的同時(shí)也在傷害著(zhù)人類(lèi)自身。我們自以為是地球的主宰者，其實(shí)那些所謂科技在大自然面前根本不堪一擊。我們在對自然肆意地破壞時(shí)，是否想到了大自然也是會(huì )報復我們的?
沙塵暴、洪水、干旱、太湖藍藻……當我們在報怨災難的同時(shí)，是否想過(guò)自身的錯誤?我們每天生產(chǎn)大量的垃圾，傷害動(dòng)植物、污染環(huán)境、破壞生態(tài)平衡…大自然憤怒了，他用風(fēng)、雪和干旱，報復著(zhù)人類(lèi)!這是大自然的怒吼咆嘯，這是大自然的報復!為什么，為什么人類(lèi)是這樣愚蠢?大自然給了我們多少次寬容、多少次警告?為什么我們只有在遭到報復后才稍有覺(jué)醒，甚至仍是執迷不悟?我們說(shuō)，狐貍狡猾、老虎兇殘、狼貪婪，可是，真正最狡猾、最兇殘、最貪婪的生物，還不是人類(lèi)自身?當第一頭北極熊溺水身亡時(shí)，當“非典”開(kāi)始橫行霸道時(shí)，當曾經(jīng)遍布長(cháng)江的白暨豚終告滅絕時(shí)，我們就應該覺(jué)醒了啊!
但現在開(kāi)始學(xué)會(huì )環(huán)保，也許還不算晚呢。為了拯救自己，為了制止住大自然的憤怒，請覺(jué)悟吧，人類(lèi)!
【【實(shí)用】憤怒的作文合集十篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的憤怒的作文錦集十篇01-31
實(shí)用的憤怒的作文匯總十篇01-08
【實(shí)用】憤怒的作文集錦十篇02-08
實(shí)用的憤怒的作文集錦十篇02-06
【推薦】憤怒的作文300字合集十篇01-19
【精選】憤怒的作文300字合集十篇01-15
精選憤怒的作文300字合集十篇01-12
【必備】憤怒的作文300字合集十篇01-11