憤怒的作文600字9篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的憤怒的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

憤怒的作文600字 篇1

　　我與我的最要好朋友與我最要好朋友的好朋友，我們三個(gè)人遇見(jiàn)了小學(xué)同學(xué)，說(shuō)著(zhù)便打起來(lái)了。

　　那是一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，我們三人去玩滑梯，到地一看，我們的小學(xué)同學(xué)在那。于是，我們幾個(gè)一起玩滑梯。期中一人提出了建議：我們來(lái)石頭剪刀布，輸的人把頭倒過(guò)來(lái)滑，我們都很贊成�！笆�頭剪刀布！石頭剪刀布！”我們異口同聲的喊。結果輸的是王磊，我們都高興的一蹦三尺高�？粗�(zhù)王磊，能看出他的不滿(mǎn)：嘴巴歪著(zhù)，眼睛里似乎有晶瑩的淚水，不停地咬著(zhù)嘴唇，還不停地撓頭�！翱禳c(diǎn)，你快點(diǎn)！”一人不滿(mǎn)的說(shuō)。張磊回答：“我滑不滑關(guān)你什么事��！我不滑你能把我怎么樣，打我��！笨蛋！”張磊的表現讓我不買(mǎi)，傾斜一看，王碩滿(mǎn)臉憤怒的模樣：兩只眼睛圓溜溜的，目不睛的盯著(zhù)張磊，鼻子鼓鼓的，好似在向外冒兇氣，嘴巴一撇，牙齒咬得緊緊的，不時(shí)地發(fā)出磨牙的聲音，拳頭捏的緊緊的，也不是發(fā)出清脆的聲響，臉上的肉動(dòng)著(zhù)，王碩直立在地上。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，王碩開(kāi)拳重重的把張磊打在地上，張磊迅速站起來(lái)，一巴掌打向王碩……我十分惱怒，瞪著(zhù)他倆，看在眼里，痛在心里。我心一定，握緊了拳頭，打響了張磊，旁邊的人迅速欄開(kāi)了我仨……

　　事后，我看見(jiàn)了王碩“風(fēng)流”的臉龐：左臉上紫了一塊，脖子里面有幾道紅血印，側面一看，王碩脖子后面青了。經(jīng)他概括，才知道開(kāi)始他倆打的時(shí)候王碩的脖子撞到了滑梯的扶手上。我對王碩說(shuō)：“你可真“兇”��！

　　這件事，破滅了我和張磊之間的關(guān)系，讓我恨透了他，讓我十分憤怒……

憤怒的作文600字 篇2

　　今天上午，有一件事讓我憤怒無(wú)比。

　　第二節下課時(shí)，我和趙子魚(yú)在教室外面玩。正當我們玩得高興，汪子力走了過(guò)來(lái)，趾高氣揚地對我說(shuō)：“你的作文在作文團長(cháng)李書(shū)樂(lè )那兒，她那兒的作文都是成績(jì)差的，這說(shuō)明了什么？說(shuō)明了你在童老師心目中也是成績(jì)差的！”說(shuō)完，便揚長(cháng)而去。我慢慢反應過(guò)來(lái)，回味了一下她所說(shuō)的話(huà)，感覺(jué)受到了奇恥大辱，頓時(shí)火冒三丈。趙子魚(yú)安慰我：“她這個(gè)人你也曉得，何必計較呢？”我氣沖沖地跑進(jìn)教室，把剛才所發(fā)生的事一五一十地告訴了童老師，想找童老師評評理。

　　童老師聽(tīng)完，微微一笑：“不必計較那么多，我從來(lái)沒(méi)有那樣想過(guò)�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我才心滿(mǎn)意足地出去玩了。

　　上課鈴響了，我和汪子力恰好并排走了進(jìn)去。我想起了剛才的事，便有意撞了她一下，感到很痛快�？斓阶�位了，我挨近汪子力，忍不住又推了她一把，她打了一個(gè)踉蹌，回頭瞪了我一眼，什么也沒(méi)說(shuō)，回到座位上。

　　吃完午飯，我們排路隊回來(lái)時(shí)，汪子力走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“今天上午的事，對不起呀！我也不知道怎么了，那些話(huà)就咕嚕咕嚕的從我嘴里冒出來(lái)了。你可一定要原諒我哦！”說(shuō)完，像以前那樣調皮地捏了捏我的臉蛋�？粗�(zhù)她那么虔誠，先前的不快，頓時(shí)煙消云散。我們不禁相視一笑，我也故意揚了揚眉毛，做了個(gè)鬼臉。汪子力一瞧，連忙跑開(kāi)，邊跑邊嚷：“不好，這下張佳怡又要來(lái)捏我了！”

　　現在，我想起當時(shí)推她的情景，慚愧萬(wàn)分，難怪有一句話(huà)說(shuō)：人在發(fā)怒時(shí)，智商為零。所以，以后千萬(wàn)別輕易發(fā)火哦！

憤怒的作文600字 篇3

　　發(fā)生在我們身邊的事有很多，苦辣酸甜樣樣俱全。而這件事卻讓我記憶猶新。那天我正走在回家的路上。忽然一個(gè)蒼老的聲音在我耳邊響起：“誰(shuí)買(mǎi)柿子呀，誰(shuí)買(mǎi)柿子!”

　　我尋聲望去，只見(jiàn)一位兩鬢斑白的老奶奶正在叫賣(mài)。再看看她賣(mài)的柿子呀，一個(gè)個(gè)都又大又圓，真惹人喜愛(ài)。這時(shí)，一個(gè)衣著(zhù)時(shí)髦的婦女帶著(zhù)一個(gè)小女孩走過(guò)攤前，小女孩看見(jiàn)了柿子，對那婦女說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要吃柿子�！崩夏棠桃豢从腥艘�買(mǎi)柿子，馬上向前探著(zhù)身子問(wèn)道：“買(mǎi)柿子嗎?可甜了”她的眼里充滿(mǎn)了期望，并熟練地撐開(kāi)一個(gè)塑料袋兒�！班�，看看�！蹦莻�(gè)婦女毫不在乎地瞥了她一眼，伸手拿起一個(gè)柿子，說(shuō)：“我嘗嘗甜不甜�！闭f(shuō)完便大口大口地吃了起來(lái)。婦女身邊的小姑娘看著(zhù)媽媽吃柿子，十分眼饞，于是說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我也要吃�！眿D女又從攤子上挑了一個(gè)柿子，給了小孩。老奶奶這下可急了，說(shuō)：“你怎么還吃啊�！蹦菋D女滿(mǎn)不在乎地說(shuō)道：“就這一個(gè)，又能怎么了?你指這個(gè)發(fā)財啊?”吃了一會(huì )兒，婦女丟下了她啃了一大半的柿子，說(shuō)：“還沒(méi)熟，不買(mǎi)了，蕓蕓，我們走�！倍�那個(gè)小孩卻說(shuō)：“媽媽?zhuān)�熟了，可甜了�！蹦菋D女的臉頓時(shí)紅了，狠狠地瞪了小孩一眼，抱起她就走，只留下那位老奶奶。她望著(zhù)那對母女的背影，然后發(fā)出一聲長(cháng)嘆：“唉，現在的人哪，就這么愛(ài)貪小便宜，連我這么一個(gè)老婆子都不放過(guò)……”這件事令人十分氣憤。想想看，如果人人都像那位婦女一樣，那擺攤的人可怎么過(guò)?你光嘗一個(gè)可以，可你不但嘗了兩個(gè)，還不買(mǎi)。如果柿子真的不熟你也有理，可你聽(tīng)聽(tīng)你孩子說(shuō)的什么?童言無(wú)忌，肯定是你在貪小便宜。聽(tīng)了這件事，相信你們對那個(gè)婦女的行為很不滿(mǎn)，咱們可不能這么做啊!

憤怒的作文600字 篇4

　　咦，奶奶今天怎么了，怎么滿(mǎn)臉不高興呢？

　　她緩慢地走進(jìn)房間，陰沉著(zhù)臉，像蒙上了一層灰紗。低垂著(zhù)腦袋，眉頭緊鎖，眉間成了個(gè)“川”字。眼睛不在明亮，而是布滿(mǎn)了灰暗。頭發(fā)尖仿佛也不高興，慢慢地垂了下來(lái)。

　　“徐婉嘉，幫我拿碗水來(lái)！”咦？真怪，奶奶不是親切地喊我小名，而是喊我大名，聲音生硬而無(wú)力，我二丈和尚摸不著(zhù)頭腦：奶奶怎么了？但無(wú)可奈何，只好進(jìn)廚房端了碗水，恭恭敬敬地遞給了奶奶。門(mén)關(guān)上了，我退出房門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)里面傳來(lái)一陣嘆息。

　　我坐在椅子上，腦袋里滿(mǎn)是問(wèn)號，奶奶為什么不說(shuō)出自己的不高興呢？

　　“咕嚕�！倍亲犹岢隽丝棺h。我睜大眼睛，唉呀，都5點(diǎn)了，奶奶怎么還不燒飯呢？餓死我了。

　　我輕手輕腳地跑進(jìn)奶奶的`房間，有氣無(wú)力地說(shuō)：“奶奶，都5點(diǎn)了，我餓了�！�

　　奶奶二話(huà)不說(shuō)，順手操起擱在一旁的雞毛撣子，當“鼓棒”把我的腦袋當“架子鼓”，“咚咚”地敲了起來(lái)，嘴里罵道：“就知道吃，就知道吃……”沒(méi)辦法，我只好躺在沙發(fā)上。

　　不知過(guò)了多久，廚房里響起了“咚咚咚”地切菜聲，我睜開(kāi)眼，只見(jiàn)得奶奶在廚房里忙碌的身影，我輕輕走進(jìn)廚房，只見(jiàn)菜葉兒像鵝毛大雪一樣撲了過(guò)來(lái)。奶奶仿佛越切越生氣，怒火像一團團浪花一樣往上涌。奶奶使勁切了起來(lái)�！把�”越下越大。奶奶毫不在意，隨手把菜扔進(jìn)了油鍋。

　　奶奶看也不看，“唰”地拿起鏟刀，來(lái)了個(gè)“鯉魚(yú)翻身”，幾片菜葉“跳”了出來(lái)，落在地板上，發(fā)出“嗞嗞”的聲音，仿佛在痛苦地呻吟。也許奶奶只想心里的那件事，忘記了加鹽，也忘記了菜，結果炒了一盤(pán)“無(wú)味焦菜”！

　　吃飯了，我?jiàn)A了一筷菜，放進(jìn)嘴里，哇！真苦哇！簡(jiǎn)直比黃連還苦。我丟下飯碗，回房間看書(shū)了。奶奶好像查出了異樣，隨手把碗扔在地上，“啪！”碗碎了，可憐的它成了出氣筒。

　　我受不了了，連忙詢(xún)問(wèn)爸爸，爸爸慢條斯理的說(shuō)：“奶奶騎車(chē)被人撞了，所以才這么生氣�！蔽乙宦�(tīng)，氣炸了。要不是那個(gè)撞奶奶的人，我哪能像這樣子受罪呢？

憤怒的作文600字 篇5

　　故事呢比較老套，無(wú)非是“問(wèn)題少年”被排斥孤立卻努力想讓大家認可，最終一切搞砸，然而一個(gè)有利的時(shí)機讓“問(wèn)題少年”解救大眾并成為人人敬仰的英雄。類(lèi)似的故事有不少了，例如功夫熊貓，阿寶雖然不是問(wèn)題少年，也算是個(gè)大家都認可的菜鳥(niǎo)，最終解決眾生的故事。哦對了，這個(gè)“問(wèn)題少年”是已過(guò)半百的Sean Penn配音。

　　胖紅的憤怒完全是因為外部誘因，而且這些外部誘因大都是群體效應，大家認定你是有問(wèn)題的，不管什么原因，不管發(fā)生什么，都是你的問(wèn)題，統統都是你引起的，你負全責。這種效應也一直延續到最后群鳥(niǎo)要胖紅帶領(lǐng)他們反抗綠豬。

　　炸彈也是如此，別人嚇到他，他炸了，負全責，完全不去問(wèn)嚇唬炸彈的那些鳥(niǎo)們的責任。So炸彈你憤怒了，你得去上情緒管理課程，好冤枉的炸彈，莫名其妙就這么被憤怒了。炸彈真的好萌好萌，頭上小引線(xiàn)一顫一顫，萌死啦!

　　飛鏢黃的速度讓我想起另一個(gè)角色——《瘋狂動(dòng)物城》里的樹(shù)獺先生，他倆在一起一定笑點(diǎn)更多。整體畫(huà)面和動(dòng)物城相似，光線(xiàn)明亮，色彩豐富，胖紅在一群五彩繽紛的鳥(niǎo)群中還是非常顯眼的。

　　細節好評，老鷹想說(shuō)句臟話(huà)：“son of……”bitch省略了，中文字幕翻譯：“我勒個(gè)……”“去”省略了，話(huà)說(shuō)字幕亮點(diǎn)不少，一時(shí)半會(huì )兒想不起來(lái)。

　　白富美女老師典型的圣母偽善，最后洗白挺成功。

　　沖著(zhù)萌得不要不要的小鳥(niǎo)們和美麗世外桃源一般的景物，值得帶著(zhù)孩子去樂(lè )一樂(lè )。不用想什么更深層次的寓意，卡通嘛，歡樂(lè )就好啦。

憤怒的作文600字 篇6

　　這件事發(fā)生在星期三的早上，我起床晚了，急匆匆地起床，可是后來(lái)，我還是來(lái)晚了，老師讓我罰站，我就站了。我透過(guò)窗戶(hù)一看，還少一個(gè)人，頓時(shí)，我高興起來(lái)了，因為這樣，我才不感到丟人�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，老師沒(méi)讓他罰站，我十分憤怒，于是，我問(wèn)老師;‘為什么只讓我罰站，不讓他罰站呢?’老師把我拉到外邊，說(shuō);‘我告訴你，付鑫，這都是你造成的，要不是你以前欺負她，我就不會(huì )把你和你的弟弟{(保釋金)化名}當做仇人。還有，以后，只要我的女兒受了一點(diǎn)傷，不管是你不是你，都往你頭上算，知道不，哼�！�我剛要說(shuō)一句話(huà)，就被老師頂回去了�？蓯喊�。

　　這件事未平，又冒出一件事，真是一波未平一波又起啊。到底發(fā)生了什么事啊?請聽(tīng)我一一道來(lái);原來(lái)保釋金遲到了，被老師拉到外邊，嘰哩咕嚕地說(shuō)些什么，只見(jiàn)他哭了，好像被罵哭了。下課后，我問(wèn)了一下我的弟弟，原來(lái)，我的弟弟頂撞了老師的一句話(huà)，老師就不停地罵，一直把我弟弟罵哭了才住口。也許大家很想知道，為什么我們兄弟倆挨罵的時(shí)候，比別人狠的多呢?還得從頭說(shuō)起，二年前，我的弟弟和老師的女兒{(靜靜)化名}坐到一起。一次下課，靜靜想去解手，出來(lái)的路被保釋金堵住了，沒(méi)辦法啊，我的弟弟太胖了，共九十斤來(lái)重，別說(shuō)跑步了，連站起來(lái)都難，靜靜等不急了，一邊打一邊罵，保釋金推她一下，她被推到坐位上了，靜靜哇了一聲，哭了起來(lái)，碰巧，她的母親來(lái)了，就是我們的老師，一看到靜靜哭了，就質(zhì)問(wèn)靜靜是誰(shuí)干的，靜靜指了一下我和我弟弟，說(shuō)是我們干的。我急忙說(shuō);‘不是我干的，我沒(méi)碰她一根毫毛。老師不信我們的一句話(huà)，就這樣，好朋友沒(méi)當上，仇人倒落到我們兄弟兩頭上�？杀�啊!

　　一二年了，不但不管我們了，反而恨起我們了。直到我們畢業(yè)。

　　這件事在我心里憋了二年了，今天總算說(shuō)出來(lái)了，心里十分痛快。

　　在此我在此向大家致敬了。

憤怒的作文600字 篇7

　　人永遠不能卑微的活著(zhù)�！�—題記

　　當我們坐在明亮的教室里學(xué)習時(shí)，不要忘了，我們如今的美好生活，是由先烈們用血的代價(jià)換來(lái)的；當我們聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)的歌聲，感受著(zhù)大自然的美妙時(shí)，不要忘了，現在的幸福生活，是無(wú)數的工作者用汗水換來(lái)的；當我們躺在草地上，仰望著(zhù)天空的藍色，不要忘了，現在和和平生活，是由戰士用血肉之軀筑成的邊防線(xiàn)換來(lái)的。沒(méi)有他們，怎會(huì )有我們美好的今天；沒(méi)有他們的熱血，怎會(huì )有我們今天的美好！

　　我一直有個(gè)夢(mèng)想——當一名熱血澎湃的軍人。軍人離我們總是很遙遠，總是有太多的神秘色彩，但是，從他們的氣勢上我能夠感受到：軍人是祖國的利劍；軍人是祖國的盾牌；軍人總是懷著(zhù)大海般的心胸，總是懷著(zhù)泰山般的剛毅，總是懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱血。他們在戰場(chǎng)上英勇殺敵，為的是什么——保衛祖國、保衛人民。他們是祖國的驕傲，是祖國的自豪，他們不正是把青春和生命交給祖國，把危險留給自己?jiǎn)幔?/p>

　　他們?yōu)樽鎳�默默奮斗，我們卻一直不了解他們，我們難道不為之痛心嗎？

　　我們作為男子漢，不應該滿(mǎn)懷熱血嗎？祖國需要我們，我們也應該全力以赴，全心全意為人民服務(wù)。我也不能落后，想當一名好兵，就得從現在練起。體育課上，我總是盡力做好每一項訓練，絕不愿意成為一名對社會(huì )無(wú)用的人。就這樣，我正在不斷成長(cháng)，身體也在不斷強壯，未來(lái)的我，將成為一名保家衛國的鋼鐵戰士，為祖國奉獻青春，為祖國奉獻生命。在任何情況下，我都銘記著(zhù)——我絕不能輸，我絕不能放棄，我是祖國的棟梁，我必須以小軍人的身份要求自己、完善自己。

　　留一點(diǎn)熱血給自己，留一份激情給自己。別忘了，我們都是中國人！祖國需要我們時(shí)，我們絕不能后退，我們絕不能懦弱的活著(zhù)！請記住——我們都是有熱血的人，別讓你的人生匆匆逝去，毫無(wú)意義！

　　人生其實(shí)可以活得很精彩，只是你不夠仔細，沒(méi)有發(fā)現罷了！——后記

憤怒的作文600字 篇8

　　曾有人說(shuō)過(guò)，憤怒是以生命與痛苦為代價(jià)，如金石碰撞一般迸發(fā)出的花火。喜可以偽裝，憂(yōu)可以摻水，唯有憤怒是十足成色的赤金�？纱鷥r(jià)又有幾何？我是個(gè)轉學(xué)生。新的班級里，不少同學(xué)都向我詢(xún)問(wèn)原來(lái)同學(xué)的事情，一個(gè)男同學(xué)更是向我要從前同學(xué)的QQ號碼。

　　為了保險起見(jiàn)，但又本著(zhù)要多交朋友的思想，我便給了他一個(gè)男同學(xué)的小號。誰(shuí)知第二天班上關(guān)于我的傳聞便說(shuō)了個(gè)遍。一切的源頭，是因為我給他的號碼實(shí)在是太新，Q齡甚至不足一年�？臻g里又沒(méi)有能夠證實(shí)號碼足夠時(shí)間的證據。我便被他一囗認定，那個(gè)號碼根本就是我自己創(chuàng )的新號騙他的。我一時(shí)怒由心起。轟地一聲就把桌子給踹翻了。

　　高聲吼了起來(lái)。你觀(guān)察的很仔細，但是漏了一點(diǎn)！你覺(jué)得我剛申請的新號，會(huì )是再過(guò)幾天就升級？我給你小號的確不厚道，但是你能因為這個(gè)就否定我？未免太過(guò)自傲！那個(gè)男同學(xué)頓時(shí)目瞪口呆。扳回了一城的我并未欣喜，因為我一定會(huì )因為這件事被班上的同學(xué)孤立。一個(gè)相處了幾年的同學(xué)和一個(gè)初來(lái)乍到的新人，選擇相信誰(shuí)？已經(jīng)是定論了吧。我也的確因為這件事而名聲大噪。走在校園里，不時(shí)有幾個(gè)學(xué)生在我背后，甚至在我面前對我指指點(diǎn)點(diǎn)。

　　這種心理上的壓力和生活上的挫折，讓我抬不起頭來(lái)。但這一切難道是我的錯？一次憤怒，代價(jià)是我以后在老師同學(xué)心中的印象被毀的一塌糊涂，就連和同學(xué)之間的關(guān)系，也需要時(shí)間來(lái)慢慢修復。我的品性在痛苦中變得更加率直，靈魂在竭斯底里中升華。憤怒是最優(yōu)秀的野馬，任何騎手都無(wú)法駕馭。但我會(huì )盡量克制，因為這代價(jià)，實(shí)在太大。

憤怒的作文600字 篇9

　　腦海里藏著(zhù)許多事，有開(kāi)心的、有難過(guò)的、有溫暖的、也有令人憤怒的……想起曾經(jīng)有一件事，讓我覺(jué)得很憤怒。

　　這件事發(fā)生在小學(xué)2,3年級的時(shí)候吧，當時(shí)老師叫我們從家里帶一些錢(qián)到學(xué)校，要按照課本，教我們認識什么是錢(qián)。我就帶了一張一元、一張五元和一張十元就去學(xué)校了。數學(xué)老師叫我們拿起什么樣的錢(qián)我們就拿什么，還讓我們和同學(xué)做有關(guān)認識錢(qián)的游戲，通過(guò)游戲加深了我們對錢(qián)的認識。下課了，我發(fā)現我的同桌他拿著(zhù)我的五元錢(qián)不還給我，我叫他還給我，我要回家了，他就是不肯，還一邊把錢(qián)塞進(jìn)他自己的口袋里一邊說(shuō)那錢(qián)是他的。我很生氣，那錢(qián)明明是我的!我跑去和老師說(shuō)，老師叫我們兩個(gè)人單獨在辦公室聊這件事，不一會(huì )兒，我媽媽看我還沒(méi)下樓，她就來(lái)班里找我，之后找到了辦公室，了解了整件事情，她把我叫到一邊，跟我說(shuō)，咱們就不和那個(gè)小男生計較了，5塊錢(qián)他要就給他吧，我們回家吧。我不情愿得和老師說(shuō)算了，然后我們就走下樓了。之后看到的一幕讓我更加憤怒，我和媽媽慢慢走，走到學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部的時(shí)候，看到我同桌，他買(mǎi)了零食和汽水，然后洋洋得意得吃著(zhù)，還跟我說(shuō)：“用剛剛那5塊錢(qián)買(mǎi)的”。媽媽只是叫我走吧，我憤怒地望著(zhù)他，然后和媽媽離開(kāi)了。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁床桓�他拿回�?lái)?媽媽說(shuō)“這小孩不懂事咱們不跟他計較，也不是多大的錢(qián)，還是早早回家吧，家人都等著(zhù)我們呢!”雖然和媽媽表面平靜得走回家，但我內心充滿(mǎn)憤怒，他怎么可以拿著(zhù)我的錢(qián)，還很自以為是得去買(mǎi)零食。

　　每次想起這件事都讓我火冒三丈，讓我覺(jué)得憤怒，我想我永遠不會(huì )原諒那個(gè)男生了。

【憤怒的作文600字9篇】相關(guān)文章：

憤怒的作文【精】02-14

精選憤怒的作文02-22

憤怒的好句10-17

有關(guān)憤怒的作文(15篇)04-10

有關(guān)憤怒的作文15篇04-10

有關(guān)憤怒的作文24篇04-10

難忘那張憤怒的臉作文03-11

憤怒的我作文(10篇)02-14

憤怒的我作文10篇02-14

大自然的憤怒作文6篇02-14