- 團結的作文 推薦度:
- 滋味的作文 推薦度:
- 傾聽(tīng)的作文 推薦度:
- 故鄉的作文 推薦度:
- 袁隆平的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
有關(guān)憤怒的作文400字7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的憤怒的作文400字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
憤怒的作文400字 篇1
人說(shuō),人生百態(tài),喜怒無(wú)常。這幾天,我就在學(xué)校遇見(jiàn)了一件讓我憤怒的事。 星期二,我們放學(xué)了,我急忙個(gè)興沖沖地沖下樓,看看雙杠有沒(méi)有被別人占去?上У氖,雙杠上早就已經(jīng)有兩個(gè)女孩在玩了,我哦只好去別的地方玩。 過(guò)了一會(huì )兒,有一個(gè)女孩回家了,又來(lái)了一個(gè)二年級的女孩,我依然在等待著(zhù)機會(huì )終于來(lái)了,她們玩了一會(huì )后就在操場(chǎng)上玩耍起來(lái),我連忙趁著(zhù)這個(gè)機會(huì ),撐上了雙杠。
不料,她們一見(jiàn)我占了她們的雙杠,就馬上回來(lái),兇狠的對我說(shuō):"你給我下來(lái),這條雙杠我們占了!''我一聽(tīng),就火了,你們已經(jīng)離開(kāi)了,這就說(shuō)明著(zhù)條雙杠已經(jīng)不不你們的了!''這時(shí),那個(gè)女孩對我說(shuō):"你還是趕快滾吧!''我說(shuō):"我已經(jīng)占到這條雙杠了,你們要怎么樣,悉聽(tīng)遵便。''好象她們也已經(jīng)被我激怒了,提出要和我比賽。我接受了。 于是,我們說(shuō)好之后,就開(kāi)始比賽了, 首先,第一局開(kāi)始了。
我們經(jīng)過(guò)比賽,是我勝利了,之后的兩局我都以絕對的優(yōu)勢獲勝。她們雖然輸了,可走的時(shí)候還不忘虛張聲勢的向我瞪兩眼。 我覺(jué)得,人與人之間應該講道理,這樣才能創(chuàng )建和諧社會(huì )。這件是真是讓我憤怒,每當我一想起她們,就會(huì )更加努力地做好自己。
憤怒的作文400字 篇2
有款游戲,叫做憤怒的小鳥(niǎo),每次都被人控制著(zhù),放到彈簧弓上,再控制力度和角度,把小鳥(niǎo)射出去,看著(zhù)小鳥(niǎo)怒吼的撞到心里設想的目標處,然后死亡。這一過(guò)程,若是速戰速決,不會(huì )超過(guò)五秒,但內心卻獲得釋放一般的自在,有時(shí)玩著(zhù)玩著(zhù),我就在想,怎么不直接把小鳥(niǎo)換成人呢?
若是換成憤怒的人,估計效果會(huì )更加刺激而又強烈。首先是視覺(jué)沖擊力度猛增,一個(gè)人比一只鳥(niǎo)大很多倍,從發(fā)射點(diǎn)到目的`地的那段距離,很有可能是連翻多次跟頭才能到達,撞擊之后,極有可能的出現四分五裂的狀況,頓覺(jué)血惺很多;其次,當人們玩游戲時(shí),就可以更直接的把那個(gè)人當做影響自己情緒的某個(gè)人,拼命的讓他去四分五裂,以此還能達到化解情緒的效果,不需要損耗任何物力,只需點(diǎn)擊屏幕。
人就是一個(gè)情緒化的動(dòng)物,尤其是憤怒的時(shí)候,情緒更加難以控制,若想避免系列因憤怒而引起的連鎖不良反應,有一款直接赤裸裸的以人為發(fā)泄對象的游戲,那樣就可以讓人在玩游戲的過(guò)程獲得釋放,慢慢的冷靜下來(lái)。當人冷靜下來(lái),再來(lái)回想剛剛盛怒的原因,有時(shí)就變得沒(méi)那么必要了。
憤怒的人,也需要時(shí)機來(lái)發(fā)泄自己。
憤怒的作文400字 篇3
天中午在學(xué)校吃完飯后,我、周祎、高欣然在大操場(chǎng)上踢毽子。
玩著(zhù)玩著(zhù),我走神了,看見(jiàn)四(1)班的一個(gè)男同學(xué)正在欺負我們班的諸俊哲,我以為他們在鬧著(zhù)玩,便沒(méi)有在意,正準備回頭時(shí),那個(gè)男同學(xué)沖著(zhù)我說(shuō)了一句臟話(huà),你看什么看呀!你們班要成績(jì)沒(méi)成績(jì),要體育活動(dòng)沒(méi)體育活動(dòng),你沒(méi)資格看我!
我頓時(shí)氣得火冒三丈,感覺(jué)一個(gè)火球馬上就要從我嘴里噴出來(lái)了,我反駁道:“你們班體育、學(xué)習再好,在品德上只有零分,再說(shuō)了,期中考試你們班不是學(xué)習很好嗎?怎么就考了第三呀?”高欣然說(shuō)道:“我們班的成就還是很大的,我們開(kāi)過(guò)十幾節公開(kāi)課和三節班會(huì ),一次是展示給學(xué)校的、一次是電視臺錄制的,還有一節是展示給全國各地一百多位名校校長(cháng)和特級教師看的,比你們班的成就打多了!”
“是啊是啊!你們班除了體育,哪點(diǎn)比我們班強?不要把自己的分量掂重了!”周祎也符合道!澳,你——你們不要太囂張了!有本事和我們班比一比啊?”這時(shí),上課鈴響了,我只好氣憤地回到班里。
午休時(shí),我想這位同學(xué)的言行很沒(méi)有修養,同時(shí)我也下定決心:雖然我們班有些地方做的不理想,但決不能讓別人侮辱我們的人格!
我們光用嘴巴說(shuō)沒(méi)用,最重要的是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明:我們班不差!
憤怒的作文400字 篇4
讀了《國王的獵鷹》這個(gè)故事,我既感到傷心又感到憤怒。
故事里講,從前有個(gè)國王養了一只獵鷹,他非常喜愛(ài)這只獵鷹,也從不傷害它。直到有一天,他和衛兵們去野外打獵?傻搅酥形缌,還沒(méi)有逮到獵物,國王和他的士兵都累了也渴了。國王無(wú)可奈何地說(shuō):“大家找水去吧!”說(shuō)完,國王也拿著(zhù)一只碗去找水。他找了好久,才找到了一棵有白色的汁水在流的樹(shù)。國王趕緊用碗接住那白色的汁水,接了老半天,才積了半碗,國王實(shí)在等不及了,就捧起碗想喝,可獵鷹卻飛來(lái)打翻了國王的碗,國王以為獵鷹也口渴了,于是,又接了半碗,放在了地上。不料又被獵鷹打翻了。國王生氣了,便又接了半碗,放在馬面前,還是被獵鷹打翻了。這回國王大怒:“你這只獵鷹,連口水都不讓我們喝,看來(lái)我白養你了!闭f(shuō)著(zhù),抽出寶劍,砍斷了獵鷹的翅膀,獵鷹落到了地上,抬頭向樹(shù)上望。國王也抬頭看了看樹(shù)上,看見(jiàn)樹(shù)上有一條毒蛇正在吐唾液。國王這才恍然大悟,明白了獵鷹為什么阻止他喝那碗水。
這個(gè)故事,讓我傷心的是因為國王失去了一只他親手撫養大、充滿(mǎn)親情的獵鷹;我憤怒是因為國王不分青紅皂白就私定結論。從這個(gè)故事中,我感悟到任何時(shí)候都必須先分清楚是非曲直,才能下結論,以免悔之不及!
憤怒的作文400字 篇5
放學(xué)后,我看見(jiàn)馬路邊圍著(zhù)一群人,走過(guò)去一看,地上坐著(zhù)一位老奶奶,她正在傷心地抽泣。我連忙問(wèn):“怎么了?”旁邊的一位老大爺告訴我,她三十歲就守寡,辛辛苦苦地將三個(gè)兒子拉扯大,個(gè)個(gè)成家立業(yè)。每個(gè)兒子開(kāi)始十分孝順,那是因為老奶奶還有一些財產(chǎn),手腳也靈活,能幫他們帶孩子。
可后來(lái)老奶奶的財產(chǎn)花光了,自己也老了,連燒飯都成問(wèn)題,她便想住到兒子家里去享享福,她每星期輪流去一個(gè)兒子家。這天大兒子出遠門(mén)了,大兒媳不讓她進(jìn)門(mén),她只好去二兒子家,但二兒子說(shuō)還沒(méi)到時(shí)間,老奶奶便去三兒子家,她三兒子打開(kāi)門(mén)見(jiàn)是自己的老母親,便對她厲聲道:“嘿,老沒(méi)用的,今天還沒(méi)輪到我家哩!少來(lái)煩我!闭f(shuō)完就“呯”地一聲把門(mén)關(guān)上了。這位可憐的老奶奶便沒(méi)有地方住,只好露宿街頭了。圍觀(guān)的人有的搖頭嘆息,有的指指點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí),從人群中鉆出一位紅領(lǐng)巾,一把拉起老奶奶,說(shuō):“老奶奶,別傷心,先到我家住吧!崩夏棠涕_(kāi)始不肯,禁不住大家的勸說(shuō),便在紅領(lǐng)巾的攙扶下,顫顫巍巍地走了……
晚上,我躺在床上久久不能平靜,心中的怒氣久久不能壓抑下去:難道世界上的兒女真有心這樣狠毒的嗎?古人有剜自己大腿肉孝敬父母的,牲畜有接環(huán)銜草報恩的,在講文明、樹(shù)新風(fēng)的當今,尊老愛(ài)幼的佳話(huà)更是不斷,我們不能容許這樣的現象存在,要同他們作堅決地斗爭,直到這種現象永遠消失。同時(shí),我們要從自身做起,從現在做起,從小事做起,孝敬我們的長(cháng)輩。
我很憤怒。
憤怒的作文400字 篇6
一天我正在睡午覺(jué),突然從我的文具盒里傳出一陣說(shuō)話(huà)聲。第一個(gè)是一個(gè)嬌滴滴的聲音,我一聽(tīng)就知道是橡皮。只聽(tīng)它說(shuō):“小主人老擰我,現在我渾身上下都是傷痕。哎喲!我現在還疼著(zhù)呢!”這番話(huà)讓我想起了星期六那天,劉英英拿橡皮擦我,我為了報復她,也從橡皮上擰了一小塊還擊她的情景,臉上不由得火辣辣的。
這時(shí)一個(gè)甕聲甕氣的聲音傳人我的耳際,我一聽(tīng)便知道是鉛筆在說(shuō)話(huà)。只聽(tīng)它說(shuō):“小主人沒(méi)事就咬我,現在我頭上凈是傷痕!彼A送S终f(shuō):“我經(jīng)常提醒她,她老不改,其實(shí)我不要緊,我害怕她中毒!蔽衣(tīng)到這兒不由得一驚,便屏住呼吸,把耳朵豎起來(lái),睜大了眼睛聽(tīng)著(zhù)鉛筆說(shuō),只聽(tīng)它說(shuō):“造我的叔叔為了讓我們好看,在我身上添了一層油漆,你們知道油漆是有毒的啊!”
忽然,圓規“哎喲”了一聲。鉛筆問(wèn):“圓規老弟怎么了?”只聽(tīng)圓規生氣地說(shuō):“小主人總用我的腳尖刺戮桌子,我的腳尖讓她戳傷了,現在還疼著(zhù)呢!
接著(zhù)鋼筆、尺子、圓珠筆也都把自己的遭遇訴說(shuō)了一遍,滿(mǎn)肚子墨水的鋼筆說(shuō)話(huà)了:“小主人這么不知道愛(ài)護我們,干脆咱們走吧!眲e的文具都一致同意鋼筆的意見(jiàn)。這時(shí)我心里十分內疚,既焦急又后悔。我急忙堵在門(mén)口說(shuō):“今后我一定愛(ài)護你們!蔽木邆冋f(shuō):“真的嗎?說(shuō)話(huà)要算數啊!蔽疑钌畹攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我已經(jīng)把不愛(ài)護文具的毛病改掉了。
憤怒的作文400字 篇7
在日常生活當中,你肯定遇到喜怒哀樂(lè )的事情。在我的身邊我也發(fā)生了喜怒哀樂(lè )的事情。
列如“喜”。記得有一次,我讀二年級的時(shí)候,我爸爸想讓在光后小學(xué)上三年級。不過(guò),我爸爸怕我考不上。光后小學(xué)也是很有名的小學(xué)。當那天,我爸爸迫不及待地叫我起床。我毫不猶豫穿起了自己的衣服。我們輕聲慢步地走進(jìn)車(chē)房,爸爸情有獨鐘叫我坐上去,爸爸開(kāi)了起來(lái)。時(shí)間光陰似箭過(guò)去了,這時(shí)我眼前出現了雄偉壯觀(guān)的光后小學(xué)。我下了車(chē),拿起我的考試需要的東西。當我走進(jìn)光后小學(xué),讓我大吃一驚,風(fēng)景很好,真是一個(gè)學(xué)習的好地方。我來(lái)到了考試的教室,我們都正在等待老師來(lái)。后來(lái),有一位女老師拿著(zhù)試卷走到講臺上。。我們一拿到試卷,爭分奪秒地寫(xiě)。我做完后,聚精會(huì )神地檢査了一片。過(guò)了不久,我想:哇!時(shí)間過(guò)的真快。我聽(tīng)過(guò)有這么一句話(huà):一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。我懂得了時(shí)間的可貴。
考完了后,我東張西望地看著(zhù)四周。觀(guān)賞光后的風(fēng)景。后來(lái),我走到學(xué)校的門(mén)口,看見(jiàn)爸爸正在等我。他叫我坐上車(chē),開(kāi)了起來(lái),回到家。過(guò)了不久,我爸爸聽(tīng)到了電話(huà),說(shuō)分子,有沒(méi)有考上了。我和爸爸聽(tīng)到后,都很欣喜若狂。爸爸說(shuō):“今天要慶祝一下,就是去吃麥當勞!蔽遗d高采烈地說(shuō):“好!”后來(lái),我們一家人都去吃麥當勞,也吃了不少的錢(qián)。
“喜”字是多么愉快的事!
【有關(guān)憤怒的作文400字7篇】相關(guān)文章:
有關(guān)憤怒的作文(15篇)04-10
有關(guān)憤怒的作文15篇04-10
有關(guān)憤怒的作文24篇04-10
有關(guān)憤怒的作文合集15篇04-10
有關(guān)憤怒的作文錦集8篇02-01
憤怒的作文【精】02-14
精選憤怒的作文02-22
有關(guān)憤怒的作文集錦5篇02-05
有關(guān)憤怒的作文集合8篇02-01
有關(guān)憤怒的作文集合6篇02-01