風(fēng)的作文(通用4篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的風(fēng)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)的作文 篇1
它，可愛(ài)又調皮，溫柔又淘氣，總愛(ài)和人們玩捉迷藏。它明而溫順，時(shí)而暴躁，時(shí)而頑皮，時(shí)而乖巧，讓人看不透也摸不清它。它想干什么，沒(méi)人知道。形蹤不定，極其神秘，這就是風(fēng)。
“呼，呼，嘭！”聽(tīng)！風(fēng)娃娃又在調皮了，它跟窗戶(hù)玩得不亦樂(lè )乎。慢慢地拉開(kāi)再用力的關(guān)上，讓窗戶(hù)吃了不少苦頭，整個(gè)教室的人不禁都咒罵起了風(fēng)娃娃，這是怎么一回事呢？還得從昨天說(shuō)起。
昨天，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，整個(gè)城市沐浴在陽(yáng)光下。不知什么時(shí)候，風(fēng)娃娃忽然跑了出來(lái)，把街道弄得塵土飛揚，引起清潔阿姨的一陣罵�？伤�不悔改，目標轉移到行人身上。它先用風(fēng)把行人的衣服刮得脹鼓鼓，使人們不得不把衣服裹好，風(fēng)娃娃見(jiàn)這招不管用，便把石子、枝枝卷在風(fēng)里攻擊路人，人們紛紛詛咒著(zhù)，加緊了回家的步伐，不一會(huì )兒，街道就變得冷冷清清。
“呼呼！”風(fēng)娃娃在窗外亂叫，好像在指責人們?yōu)槭裁床桓媪�，它發(fā)泄著(zhù)，可憐的小樹(shù)被它打的東搖西晃，大樹(shù)的'頭發(fā)也被它弄得呼呼作響，待了一會(huì )兒，它發(fā)覺(jué)沒(méi)意思了，便回家睡覺(jué)去了。
第二天，人們本想風(fēng)娃娃會(huì )收斂一下，可沒(méi)想到它會(huì )變本加厲的向我們“復仇”。由于我下面穿的少，風(fēng)機靈地鉆進(jìn)我的褲子里，冷得我直打噴涕，而且我的頭發(fā)也吹亂了，到了學(xué)校就成了標準的“鳥(niǎo)窩”了，中午放學(xué)回家，發(fā)現小販都少了不少，都是因為風(fēng)大而無(wú)法做生意。嘿，風(fēng)娃娃還當起了“城管”。
到了下午，風(fēng)越來(lái)越小了，幾乎沒(méi)有了，風(fēng)娃娃折騰了半天，它累了……
風(fēng)的作文 篇2
我是一名氣象熱愛(ài)者。說(shuō)道什么叫氣象愛(ài)好者，可能會(huì )有人發(fā)出疑問(wèn)了。很簡(jiǎn)單，就是說(shuō)我最喜歡研究各種天氣氣象，比如：為什么會(huì )有龍卷風(fēng)、沙塵暴是如何引起的、雨是從哪里來(lái)的等等，這些都是我喜歡研究的。研究歸研究，說(shuō)起愛(ài)好，也跟氣象有關(guān)系。我最喜歡的就是風(fēng)。
風(fēng)，是每個(gè)季節都會(huì )有的一種天氣，但是每個(gè)季節跟每個(gè)季節的風(fēng)是不一樣的。
春天的風(fēng)是柔和的，它就像是少女的手，細滑又柔軟，當春風(fēng)掠過(guò)你的臉頰時(shí)，就像綢緞一般，很滋潤，很舒服，讓你跟春天融合在一起。
夏天的風(fēng)是熱燥的，因為氣溫的原因，夏天的風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，好像是一團火一樣，向你襲來(lái)，你又無(wú)法躲避，只能由著(zhù)它在你的每一處毛孔留下熱辣辣的痕跡。
秋天的風(fēng)是最可人的'。它比春天的風(fēng)多了一絲涼意，風(fēng)中夾雜著(zhù)收獲的味道，秋風(fēng)颯爽，它會(huì )讓你不禁的站立起來(lái)，秋風(fēng)是最提氣的。
冬天的風(fēng)是凜冽的，一年之中最寒冷的風(fēng)就是冬季了。每一寸風(fēng)都會(huì )讓你躲進(jìn)自己的衣服不想出來(lái)，它就像一張張刀片，劃過(guò)你的皮膚，仿佛皮膚瞬間都會(huì )被劃開(kāi)一樣。
這就是四季的風(fēng)，每一個(gè)季節的風(fēng)都有不同的特點(diǎn)，每一個(gè)季節的風(fēng)我都喜歡，這就是我的愛(ài)好，這就是風(fēng)。
風(fēng)的作文 篇3
“百善孝為先”，孝順是我們中華民族的傳統美德。從我懂事起爸爸媽媽就教導我做人的道理，在家孝順父母，在校尊敬老師。
家，給予我們溫暖，是避風(fēng)的港灣。一個(gè)良好的家風(fēng)對每個(gè)人都有著(zhù)潛移默化的影響力，就像春風(fēng)一樣撫慰著(zhù)我們的心田�！吧眢w發(fā)膚，受之父母�！备改附o了我們生命，父母辛辛苦苦撫育我們成長(cháng)，我們更要加倍的回報他們。
我的家是一個(gè)簡(jiǎn)單而又溫馨的小家庭，歡聲笑語(yǔ)每時(shí)每刻都蕩漾在我們的嘴邊，快樂(lè )是因為和睦，是因為我的家里每個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)！我的家有姥姥、姥爺、爸爸、媽媽和一個(gè)小小的我。在我記憶中爸爸從來(lái)沒(méi)有頂撞過(guò)姥姥姥爺的每一句話(huà)，即便是意見(jiàn)不統一，爸爸也從來(lái)都是順從他們的意思。爸爸說(shuō)孝順老人就是順從老人，讓他們開(kāi)心、舒心、順心，讓他們感覺(jué)到被人尊重，尤其是被自己的兒女尊重。我的媽媽是個(gè)是個(gè)善良的媽媽?zhuān)匆伦鲲�，忙里忙外，對姥姥姥爺更是照顧的無(wú)微不至，每當家里做一些好飯好菜，雞鴨魚(yú)肉的時(shí)候，媽媽總是把最好的.那一部分給姥姥姥爺吃，媽媽說(shuō)姥姥姥爺以前都吃過(guò)苦，現在生活好了，應該讓他們多享受。父母是孩子的第一任老師，生活中的每一個(gè)細節他們都深深的影響著(zhù)我。記得那次媽媽帶我去參加一個(gè)親子活動(dòng)，活動(dòng)的主題就是自己當一次“小廚師”，我做了一個(gè)披薩，做好后我迫不及待的品嘗了我第一次親手做的美食，真香��！或許是自己做的原因，我覺(jué)得我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)那么好吃的披薩，真想一口氣全吃掉，可是我忍住了，我把披薩裝好放進(jìn)書(shū)包里。返程的車(chē)上，每個(gè)小朋友都在享受著(zhù)自己的“作品”，滿(mǎn)車(chē)廂里都是令人垂涎欲滴的味道。媽媽問(wèn)我“寶貝，你為什么不吃？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣X(jué)得我做的披薩太好吃了，我想帶回去給姥姥姥爺，爸爸媽媽都嘗嘗�！眿寢寭崦�(zhù)我的額頭，欣慰的笑了。媽媽說(shuō)我長(cháng)大了，懂事了，是個(gè)有孝心的好孩子。這樣的事情在我的家里每時(shí)每刻都在發(fā)生……
家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，是一種無(wú)形的力量。好的家風(fēng)打造了我成長(cháng)的搖籃，讓我在我家優(yōu)良的家風(fēng)熏陶下更加出類(lèi)拔萃，讓我們把“百善孝為先”的美德傳承下去，發(fā)揚光大！
風(fēng)的作文 篇4
我是一陣柔和的海風(fēng)，自由自在，整天光著(zhù)腳丫在海上玩耍，和海鳥(niǎo)們作伴。白天和海鷗比賽，到黃昏才肯休息。
我的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，長(cháng)長(cháng)的軟軟的，頭發(fā)間點(diǎn)綴著(zhù)漸變粉的貝殼和亮黃色的海星發(fā)夾，閃閃發(fā)亮。天藍色的紗裙上繡著(zhù)活靈活現的小魚(yú)兒，在碧藍的海水里游動(dòng)，五彩的珊瑚蕾絲縫在裙邊上。
我的身上散發(fā)著(zhù)淡淡的腥味和咸咸的.海的味道。我有沙子一樣溫暖的身體，吹出的風(fēng)溫溫熱熱的。我的脾氣時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁。溫柔的時(shí)候，我會(huì )輕輕地吹過(guò)，浪拍打到金黃的沙灘上，啪啦一聲后，又慢慢褪下；暴躁的時(shí)候，我會(huì )卷起大浪，推向岸邊，不過(guò)我不會(huì )常常這樣，除非誰(shuí)想困住我。
早晨，每當太陽(yáng)升起時(shí)，海面上波光粼粼時(shí)，我輕輕推動(dòng)漁船的白帆，目送它們駛向那散發(fā)著(zhù)萬(wàn)丈光芒的太陽(yáng)。傍晚，漁船滿(mǎn)載而歸，我用熱乎乎的風(fēng)擁抱船只，再送它們到碼頭上。
我是一陣熱愛(ài)自由的海風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束。
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