風(fēng)的作文匯總6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)的作文 篇1
小時(shí)候，家風(fēng)這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)很陌生。直到我慢慢長(cháng)大，才明白家風(fēng)就是一代代傳承下來(lái)的優(yōu)良美德。接下來(lái)，我就和大家分享我家的家風(fēng)。
爸爸告訴我，我們家歷代傳承的家風(fēng)主要就是孝順和節約。都說(shuō)“百善孝為先”，孝順是我們中華民族的傳統美德。人家都說(shuō)“久病床前無(wú)孝子”，但我爸爸卻例外。記得在我四歲的時(shí)候，爺爺生了一場(chǎng)大病。中風(fēng)半癱瘓，在我家住了兩年。剛好趕上我弟弟剛出生。家里頓時(shí)多了很多事情。這兩年來(lái)，姑媽每天一大清早就過(guò)來(lái)我們家幫忙做飯，搞衛生。媽媽給爺爺喂飯，扶爺爺上廁所。爺爺每隔半小時(shí)就要去廁所一次。奶奶給爺爺洗衣服，記得很多時(shí)候，爺爺的衣服會(huì )因大小便失禁弄得很臟，可奶奶從未嫌棄過(guò)。爸爸白天上班，晚上下班回來(lái)就頂替大家，給爺爺洗澡，洗頭，扶爺爺上廁所。爸爸每天晚上都會(huì )堅守到凌晨一兩點(diǎn)，一直等到爺爺深睡不會(huì )再上廁所了才會(huì )去睡覺(jué)。即便在寒冷的冬天，也不例外。從那時(shí)起，“孝”的種子便在我的心中發(fā)芽�；蛟S是遺傳了爸爸的孝順，媽媽告訴我，在我三歲的時(shí)候，我就會(huì )主動(dòng)幫媽媽提菜，幫媽媽捶背�，F在我長(cháng)大了，會(huì )做的事情更多了。經(jīng)常會(huì )幫媽媽洗碗，拖地，收拾房間，教弟弟學(xué)習……
說(shuō)到節約，奶奶在我們家可是出了名的。衣服襪子破了，奶奶會(huì )補了又補。如果衣服實(shí)在不能穿了，奶奶會(huì )把它做成抹布或者拖把。就連我的書(shū)包也逃脫不了被縫縫補補的命運。書(shū)包的背帶斷了，奶奶會(huì )把我補上。拉鏈破了，奶奶會(huì )給我換一根。就這樣，班上其他同學(xué)每個(gè)學(xué)期都會(huì )換一個(gè)新書(shū)包，而我卻一直背著(zhù)我的那個(gè)"老古董”。一開(kāi)始我很羨慕他們有新書(shū)包，特別是有一次被同學(xué)取笑，說(shuō)我太節約了。我委屈地回家跟媽媽要新書(shū)包。媽媽看了看我的書(shū)包，聽(tīng)了我的委屈，跟我說(shuō)：“這個(gè)書(shū)包還可以用呀！媽媽以前上學(xué)的時(shí)候，一個(gè)書(shū)包可是背了六年呢！后面又給你小姨繼續在用。節約是一種美德，這是光榮的事情。不要覺(jué)得難為情。你都能理解不能浪費一滴糧食，因為農民伯伯種莊稼很辛苦，我相信這么復雜的一個(gè)書(shū)包，肯定比一滴糧食更來(lái)之不易。我們更要珍惜它，不到實(shí)在不能用了，就不要輕易丟棄它，你覺(jué)得呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我羞愧地低下了頭。從那以后，我越來(lái)越喜歡我那破舊但不影響使用的書(shū)包了。因為它象征著(zhù)一種美德。
“講孝道”�！皭�(ài)節約”代表了我們家族一代代的良好家風(fēng)，我要把它繼續傳承下去。
風(fēng)的作文 篇2
許多家庭都有自己的家風(fēng)，勤勞節儉、誠實(shí)守信、助人為樂(lè )……而我們家的家風(fēng)就是“認準目標、努力不放棄”。
小的時(shí)候，爸爸媽媽就告訴我，做每一件事情都要靠自己的力量去完成它，不能輕言放棄�，F在我長(cháng)大了，從課文中認識了許多人物，身殘志堅的海倫·凱勒、逆境中創(chuàng )作出《二泉映月》的阿炳、發(fā)憤寫(xiě)《史記》的司馬遷……他們每個(gè)人都是靠著(zhù)堅持與努力，在逆境中完成了一件件超越自我的事情。
堅持要從一點(diǎn)一滴做起，從每一件小事做起。我在校外學(xué)華數，有些題目難度很大，令我百思不得其解，用了各種方法都做不出來(lái)，爸爸媽媽經(jīng)常鼓勵我堅持下去，再多用些時(shí)間，多思考一點(diǎn)，就一定可以想出解法。他們給我的鼓勵，讓我養成了什么事都自己去努力完成的習慣，也讓我從中感到成功的快樂(lè )。
堅持是一種力量。在我剛開(kāi)始學(xué)跳雙搖的時(shí)候，每一次努力都與成功跳一個(gè)雙搖失之交臂，但是我沒(méi)有放棄，不斷向跳得好的同學(xué)請教，利用課間休息勤學(xué)苦練。功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了跳雙搖，而且還能一次連跳許多個(gè)。堅持給了我克服困難、努力進(jìn)取的力量，有了這種力量，我順利地通過(guò)了鋼琴八級考試，學(xué)會(huì )了魔方六面拼，掌握了各種體育技能。
堅持不放棄的家風(fēng)助我成長(cháng)！只要我們認準目標、努力不放棄，就一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想！
風(fēng)的作文 篇3
風(fēng)是多么的自由��！每天都在世界的每個(gè)角落游著(zhù)。但是，如果你仔細去聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，你會(huì )覺(jué)得它也有美的地方。
在一個(gè)云霧迷蒙的清晨，我走出家門(mén)。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，我聽(tīng)見(jiàn)了“沙沙沙”的聲音，仿佛“它們”在舉辦者音樂(lè )會(huì )。但是我再仔細聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，又仿佛聽(tīng)到了風(fēng)里面居住的小精靈的笑聲，讓我感覺(jué)猶如走進(jìn)了仙境，又猶如走進(jìn)了童話(huà)世界。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我走出家門(mén)。一陣風(fēng)悄悄的拂過(guò)，好像不想讓人知道它來(lái)了。我看見(jiàn)地上的小草、花叢的野花都跟隨著(zhù)音樂(lè )歡快的跳起了舞，然而，只有一位令我陶醉、美麗迷人，那就是——桃花。她的花瓣隨著(zhù)風(fēng)劃出了優(yōu)美的花紋，乍一看，仿佛仙女要下凡了一樣美麗。
在一個(gè)繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚里，我走出家門(mén)。一陣風(fēng)猛烈的吹來(lái)，它好像生氣了，把花壇里、草叢里的'落葉全都吹上了天空，再讓它們慢慢的落下來(lái)。好像天空中五彩繽紛、色彩明麗的花蝴蝶在翩翩起舞，猶如進(jìn)入了蝴蝶的家園一樣。
看，風(fēng)是多么的奇妙有趣，如果你仔細聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，或許你會(huì )發(fā)現風(fēng)的“秘密”哦！
風(fēng)的作文 篇4
六月的天是那么藍，白云在天空中飄著(zhù)，好想好想那段日子。
墨汁是我和陳琪莎，何穎友誼的見(jiàn)證。記得在三年前，那時(shí)我們還是一個(gè)個(gè)無(wú)知的少年，一個(gè)個(gè)想把青春演得轟轟烈烈的少年。我們第一次相遇是在我們學(xué)校的書(shū)畫(huà)室里。從那以后，我們一起練字，為學(xué)校爭光.后來(lái)，練字的活動(dòng)結束了，但我們的友誼卻沒(méi)有。我們彼此傳紙條，俗稱(chēng)“E—mail”，那一張張被歷史沖刷過(guò)泛黃的紙條，我至今還存著(zhù)。我們之間有一句話(huà)“筆墨是我們友誼的開(kāi)始�！蔽蚁�，墨大概就是我們之間的緣分吧。記得在最后的那張紙條上寫(xiě)著(zhù)：分離是淚水，是風(fēng)雨，朋友只有分離后才會(huì )更親近，我們不要難過(guò)，相信有緣，夢(mèng)就能實(shí)現，再遠的路，我們都別怕。友誼一萬(wàn)年�！�
還記得，每次放學(xué)以后，我和陳琪莎總是先到何穎家去寫(xiě)作業(yè)，然后一起回家。我們的友誼越來(lái)越深刻，但分手的日子越來(lái)越近，好想好想再回到那段愉快的時(shí)光。但是，該去的總是會(huì )去的，有緣還能相見(jiàn)。
讓我們追著(zhù)六月的風(fēng),瘋跑吧!
PS:這是蘋(píng)果一心一意寫(xiě)的,多多支持,未完待續
風(fēng)的作文 篇5
我是金秋中的一縷風(fēng)，隨著(zhù)秋的腳步，在大地播撒熱情的種子。
我從茂密的森林中飛來(lái)，我在高聳如云的大樹(shù)中穿梭著(zhù)，我撫摸著(zhù)火紅的楓葉，與樹(shù)上的鳥(niǎo)兒共同翩翩起舞。當我從楓樹(shù)爺爺身邊飛過(guò)時(shí)，楓樹(shù)爺爺抖了抖身子，紅火的楓葉從樹(shù)上落下，給大地鋪上了一層金紅的地毯。聽(tīng)，葉子落下時(shí)發(fā)出了“沙沙”的聲音，仿佛在說(shuō)：“秋風(fēng)來(lái)了，秋風(fēng)來(lái)了，太好了”。
我從森林中飛出，順著(zhù)山澗向下飛，我的腳下是一條蜿蜒清晰的小溪，咦？小溪上怎會(huì )有金色的溪水呢？哦，是陽(yáng)光透過(guò)我，照在了小溪上。啊，小溪真美��！我身邊的蜜蜂“嗡嗡”的唱歌；蟋蟀在“蛐蛐，蛐蛐”地和聲；小鳥(niǎo)們在“嘰嘰喳喳”地伴奏，好像在唱《歡迎秋風(fēng)主題曲》。當我在小溪邊的花園里自由的玩耍時(shí)，蒲公英看見(jiàn)了我，都害羞的飛向了遠方；當我經(jīng)過(guò)向日葵時(shí)，她也害羞的將頭扭向了西邊。我也向西邊飛，向著(zhù)鄉下的田野飛去……
我來(lái)到了山腳下，在金色的麥浪中遨游，整個(gè)“金色的海洋”成為了我的舞臺，喜鵲和蟋蟀的叫聲是伴奏，夕陽(yáng)西下，落日的余暉成為了舞臺的燈光。
太陽(yáng)爺爺回家了，月亮奶奶出來(lái)玩兒了，我也完成了我的表演，月光照射在大地上，草地如雪地一樣，像鋪上了一層白霜，一排排大雁追著(zhù)落日的最后一絲金光，隨著(zhù)太陽(yáng)一起消失在地平線(xiàn)上，我也向著(zhù)落日的殘霞堅定的飛去，這如詩(shī)如畫(huà)的金秋啊，我要去播散熱情的種子來(lái)讓你更加美麗！
風(fēng)的作文 篇6
長(cháng)輩不拿筷子，孩子更不能拿；見(jiàn)到長(cháng)輩要主動(dòng)問(wèn)好；主動(dòng)給長(cháng)輩讓座位，還有非常多非常多。這些都是來(lái)自不同的家庭傳下來(lái)的不同的家風(fēng)，他們都在代代相傳。我的家也不例外，那就是勤儉節約！勤儉節約這四個(gè)詞話(huà)中包括勤奮和節儉，我突然想起了發(fā)生在我家里的事來(lái)：
那還是一個(gè)寒冷的冬天，爺爺迎著(zhù)刺骨的寒風(fēng)從新華書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)——《莫言全集》�；氐郊液�，爺爺連外衣都沒(méi)有脫下來(lái)，就走進(jìn)了自己的書(shū)房，一頁(yè)一頁(yè)地，認認真真地閱讀起了那本書(shū)來(lái)。我偷偷地站在一旁看看爺爺，隱約聽(tīng)到爺爺還能讀出聲音來(lái)，可想是多么地認真呀！其實(shí)，爺爺是非常的敬佩莫言的，就像他的粉絲一樣！只要是莫言寫(xiě)的書(shū)，爺爺都會(huì )看上好幾遍。一遇到不懂的地方，就去電腦或字典上面查找，查到后，就寫(xiě)在一張紙上保存了起來(lái)。
又一次我放學(xué)回家后，天色也漸漸暗了下來(lái)。一進(jìn)屋，我又看到爺爺手握《莫言全集》，一動(dòng)不動(dòng)的坐在沙發(fā)上小聲閱讀著(zhù)，都快成了一個(gè)老書(shū)呆子了！后來(lái)，我又發(fā)現了一張寫(xiě)滿(mǎn)文字的紙，那文字黑漆漆的一片，就像無(wú)數只螞蟻在紙上亂爬一樣。我離近一看，哦！原來(lái)是爺爺寫(xiě)的筆記呀！可我有些納悶，紙已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了，他為什么不在重新?lián)Q一張紙呢？于是我問(wèn)了問(wèn)爺爺，爺爺告訴我：“這叫節儉！”
過(guò)了一周后，爺爺終于看完了這本書(shū)，那一張寫(xiě)滿(mǎn)筆記的紙爺爺依然還在留著(zhù)，好像又多了非常多文字，爺爺把我叫到他的身邊，對我說(shuō)：“孩子，你知道么？咱們家有一個(gè)家風(fēng)，是從非常久以前就傳下來(lái)的！現在我告訴你；那就是——勤儉持家！寢室勤奮，儉是節儉。我之所以這么做，是以前你的太爺爺也這樣教育過(guò)我！你要學(xué)會(huì )這四個(gè)字，并告訴你的下一代，讓他們也知道咱們家有這樣一個(gè)家風(fēng)，讓他們也懂得勤儉節約和節儉！”從今往后，我也找爺爺說(shuō)的做，直到現在，幾乎也成為了習慣。
“善美青春，出彩人生”——曬家風(fēng)。我把我的家風(fēng)介紹給大家！那你們的家風(fēng)呢？
【風(fēng)的作文】相關(guān)文章：
茶風(fēng)、桔風(fēng)、烈士風(fēng)作文06-22
關(guān)于風(fēng)的作文：風(fēng)啊風(fēng)啊1000字作文 - 體裁風(fēng)作文12-24
風(fēng)的作文08-08
風(fēng)作文04-09
與風(fēng)的作文07-18
風(fēng)作文精選06-08
等風(fēng)的作文06-07
等風(fēng)的作文12-12