風(fēng)優(yōu)秀五年級作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)優(yōu)秀五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)優(yōu)秀五年級作文1
“校有校規，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話(huà)，但一問(wèn)“家風(fēng)是什么？你家有什么家風(fēng)？”這些問(wèn)題，很多人就會(huì )傻眼了。不用擔心，今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng)。
家風(fēng)就是家規，是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家人的思想品德也會(huì )跟著(zhù)壞，這一家就再也難以培養優(yōu)秀的后代了。這個(gè)壞名聲會(huì )一下子在街坊鄰居間傳開(kāi)，一傳十，十傳百，很快就沒(méi)有人愿意和這家人交往。這時(shí)候再想改，就來(lái)不及了�？梢哉f(shuō)家風(fēng)是非常重要的。雖然它只是一個(gè)無(wú)形的概念，卻能讓這家的子孫后代延續得更長(cháng)，讓他們走得更遠！
家風(fēng)也可以代表一個(gè)國家的風(fēng)氣，國家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個(gè)國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富，在我看來(lái)，更重要的是它的風(fēng)氣。一個(gè)國家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì )風(fēng)氣好的國家，才能?chē)幻駨�，才真正算得上是一個(gè)強國。
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長(cháng)。父母一直告誡我：百善孝為先！家風(fēng)是一條應該牢記的座右銘。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛(ài)幼，他們自己也在身體力行大家中華民族的傳統美德——孝道。大家家是個(gè)大家庭，姥姥、姥爺和舅舅一家與大家十多年來(lái)一直其樂(lè )融融，從沒(méi)有因為家庭瑣事紅過(guò)臉，爭吵過(guò)，這在小區里傳為佳話(huà)。爸爸是壩上人，不喜歡吃海鮮，但對姥姥做的紅燒魚(yú)從來(lái)不挑剔，總是裝作很愛(ài)吃的樣子。媽媽現在還經(jīng)常講起姥姥給爸爸吃紅燒魚(yú)的故事。那是爸爸第一次見(jiàn)丈母娘，姥姥盛情款待給爸爸做了一大條紅燒魚(yú)，放了很多糖，爸爸咬著(zhù)牙吃下，姥姥以為爸爸喜歡吃，以后經(jīng)常給他做，一吃就是兩年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項需要討論，開(kāi)始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見(jiàn)，實(shí)在不能統一，最后大多是聽(tīng)姥姥姥爺的，用爸爸的話(huà)說(shuō)，這就叫百孝順為先。
姥姥姥爺年紀大了，有時(shí)會(huì )因為小事?tīng)幊称饋?lái)，爸爸媽媽總是耐心勸說(shuō)，從不頂撞他們，即使有時(shí)姥姥姥爺看上去很沒(méi)有道理，爸爸媽媽也沒(méi)有絲毫責怪他們的意思。爸爸總是說(shuō)，孝順孝敬，沒(méi)有順沒(méi)有敬，哪來(lái)孝？對長(cháng)輩首先是順從，要讓他們順心，感覺(jué)到被人尊重，只要不是原則性的大問(wèn)題，盡可以由著(zhù)他們來(lái)。爸爸還常說(shuō)，孝敬無(wú)底線(xiàn)，就是說(shuō)對大人盡孝道沒(méi)有最好，只有更好，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。
“百善孝為先”，“孝敬無(wú)底線(xiàn)”，我要牢牢記住這幾句話(huà)，把它作為大家的家風(fēng)家訓，從小做一個(gè)孝敬父母，懂得感恩的人。家風(fēng)是一種正能量，大家要從每個(gè)家庭做起，弘揚民族精神。
風(fēng)優(yōu)秀五年級作文2
火辣辣的太陽(yáng)依舊炙烤著(zhù)大地，遠處，蟬躲在樹(shù)葉間吱吱不休，我抱著(zhù)書(shū)本從書(shū)店走出。雖然天氣炎熱，但只要想起那件事，我的心境就仿佛一股清風(fēng)吹起，久久不曾散去。
那也是烈日炎炎的一天，我本來(lái)是在家中享受冷風(fēng)，但媽媽打電話(huà)來(lái)說(shuō)她和爸爸臨時(shí)有事，所以讓我接正上幼兒園的妹妹回家。我心中雖不情愿，但無(wú)法拒絕，只好頂著(zhù)烈日，騎著(zhù)自行車(chē)向幼兒園趕去。
真是天有不測風(fēng)云，在回來(lái)的路上，我不小心我不小心騎到殘缺不整的馬路上的一個(gè)小坑里，結果電動(dòng)車(chē)的車(chē)鏈子掉了下來(lái)。這時(shí)天氣炎熱，并且與我們同路的妹妹的同學(xué)又極少，所以，馬路上幾乎空無(wú)一人。我只好從路邊撿起幾枝木棍，想要借此來(lái)掛上去，但電動(dòng)車(chē)的車(chē)鏈又重又硬，我費九牛二虎之力也沒(méi)成功。我只好放棄，趕著(zhù)車(chē)帶著(zhù)妹妹向家走去。不出一會(huì )兒功夫，豆粒大的汗珠從我的額頭上順著(zhù)鼻梁下巴滾落下來(lái)，汗珠把我的臉弄得癢癢的，我擦了擦臉看了看旁邊的妹妹，只見(jiàn)她小小的臉上微紅，額頭和鼻尖上都泛起了點(diǎn)點(diǎn)汗珠，嘴唇也是干干的。
看著(zhù)看著(zhù)妹妹忽然對我說(shuō)：“咱們去前面的便利商店買(mǎi)冰激凌吧！姐姐，你帶錢(qián)了了嗎？”“好像帶了點(diǎn)�！蔽蚁乱庾R地掏掏口袋，結果掏出了兩元錢(qián)！我與妹妹對視一笑，十分有默契地加快了腳步，仿佛冰激凌就在眼前，真想一下子飛到便利商店。
終于，我們到達了便利商店，眼看就可以吃上夢(mèng)寐以求的冰激凌，我心中真是有說(shuō)不出的興奮。正當我想要走進(jìn)便利商店時(shí)，妹妹拉住了我，指著(zhù)一個(gè)不遠處的在大樹(shù)底下睡覺(jué)的乞丐問(wèn)：“那個(gè)人在干嘛？”“那是一個(gè)乞丐，整天向別人要錢(qián)，自己也不找點(diǎn)工作，總而言之，他不關(guān)你事！”“話(huà)音剛落，我就要拉著(zhù)妹妹走進(jìn)便利商店。妹妹又拉住我，十分誠懇地說(shuō)：帶我去看看那個(gè)乞丐爺爺，行嗎？”“他有什么好看的？”我瞥了那乞丐一眼答道�！鞍萃辛�！”“好了，好了�！痹诿妹玫脑偃龖┣笙�，我帶妹妹去了。
到了乞丐這個(gè)位置，妹妹便仔細盯著(zhù)這個(gè)乞丐老頭兒，只見(jiàn)他頭發(fā)蓬亂，臉上已經(jīng)看不出原來(lái)的膚色，只是一片骯臟，衣服又臟又破，身前擺放著(zhù)一個(gè)破舊的碗，里面放著(zhù)幾毛錢(qián)，并且他的身上還散發(fā)著(zhù)一股令人惡心而想要嘔吐的臭味，我不禁后退了幾步。忽然妹妹問(wèn)道：“你餓嗎？爺爺�！逼蜇げ徽Z(yǔ)，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。妹妹立即跑到我面前，懇求道：“咱幫幫他吧！姐姐！”“可是我們只有兩元錢(qián)��！”我不情愿地答道�！澳且残邪�！他多可憐，幫幫他吧！”妹妹懇求道�！翱墒悄阋靼�，把錢(qián)給了他，你就吃不到冰激凌了哦！你還要幫他嗎？”妹妹不說(shuō)話(huà)了，低下了頭，舔了舔干巴巴的嘴唇，良久，她忽然抬起頭來(lái)堅定地對我說(shuō)：“我不吃了，我要幫他！”我心中一顫，吹來(lái)一股清風(fēng)，那風(fēng)是那么清新，那么純凈，并且不斷的擴散。于是，我掏出口袋里的錢(qián)遞給妹妹，妹妹開(kāi)心的接過(guò)錢(qián)，放在了乞丐的碗里。
回來(lái)的路上，我望著(zhù)妹妹天使般的面孔，心底的清風(fēng)久久環(huán)繞。
感謝烈日下的這股清風(fēng)，使我懂得了幫助別人。
風(fēng)優(yōu)秀五年級作文3
喜歡風(fēng)河。
當煩心的時(shí)候，喜歡繞到公園后面，靜靜看著(zhù)風(fēng)河。
風(fēng)河并不出眾。非常平凡。只是一個(gè)小城市的一條小河。但對我而言，他并不普通。
晴朗的天，太陽(yáng)灑下光和熱，在水的映照下，碎成一片片的，散在河面上。風(fēng)河波瀾不驚。仿佛這陽(yáng)光沒(méi)有重量一樣，載著(zhù)去遠方。當這個(gè)時(shí)候，天上往往有幾片云彩，散散落落地飄在空中。然后，讓自己的倒影去追回陽(yáng)光，隨他而去。靜靜追隨，沒(méi)有理由。岸邊有垂釣者，大都不是為了魚(yú)而來(lái)的，把魚(yú)線(xiàn)拋出，而后又收回，笑罵著(zhù)魚(yú)兒的聰慧。而且會(huì )有風(fēng)的，夾著(zhù)青草的味道。公園里的不聽(tīng)話(huà)的樹(shù)葉，在不該落的時(shí)候下落，打著(zhù)卷兒降在水上，引起一圈漣漪。風(fēng)河真的是靜的。像一位看透了一切的老者。
晴朗已經(jīng)過(guò)去，太陽(yáng)收斂了放肆的光芒。扯出了幾片晚霞作伴。晚霞迎著(zhù)所剩不多的光芒，把水染成了紅色。風(fēng)河淡淡起伏，他早已習慣，準備迎來(lái)專(zhuān)屬于他的時(shí)間。
正如他的名字一樣，在我眼里，風(fēng)河是喜靜的。晚上，路兩旁街燈亮了，水自覺(jué)成了昏黃色，朦朧在波濤里。天上有幾點(diǎn)疏星，淡淡裝飾著(zhù)這靜靜的畫(huà)。如果有一輪明月就更妙了，月掛在空中，無(wú)依無(wú)靠，低頭一看，遠處還有一個(gè)月亮陪著(zhù)，便有了安全感，比其他地方更亮了。沒(méi)有人愿意去打擾他們，沒(méi)有人舍得去破壞這一種和諧。
較之于景色，更使人欣喜的是這條河養育著(zhù)的人。
每天傍晚，風(fēng)河兩旁都有人在散步。人不多，但還是非常有意思的。在傍晚來(lái)的人們，都是善良的，他們想跟著(zhù)太陽(yáng)與風(fēng)河告別。靜靜想一下自己今天干了什么，給風(fēng)河，自己一個(gè)交代。在這里，你會(huì )看到一家三口，孩子在中間，拉著(zhù)父母的手，那仿佛是最安全的地方。你也可能看見(jiàn)一對對好朋友，嘻嘻哈哈，平添了一股生氣。你也會(huì )看到母親帶著(zhù)孩子，孩子還小，哇呀呀亂跑，母親也好似回到的童年一樣，也是哇呀呀亂跑。
漸漸天黑了，人越來(lái)越少，留下的是獨來(lái)獨往的青年，或老人。他們大都不說(shuō)話(huà)，他們是來(lái)找自己的。你會(huì )漸漸發(fā)現，有些東西是很有趣的。會(huì )時(shí)不時(shí)出現抱著(zhù)嬰兒的父母親，匆匆從一位老人身邊經(jīng)過(guò)，會(huì )明白，有一個(gè)生命誕生，就會(huì )有一個(gè)生命離去。在這時(shí)，你可以與隨便一個(gè)人展開(kāi)談話(huà)，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)個(gè)世界。他們雖然看起來(lái)面無(wú)表情，但他們多多少少都有一些問(wèn)題，或淺顯，或深邃。他們只是需要一個(gè)傾聽(tīng)者，能跟他們穿破迷惘。而風(fēng)河，恰恰好好能勝任這一角色。去哪里找這樣一個(gè)溫柔、安靜的事物呢？在這里，沒(méi)有不信任。
必須承認，風(fēng)河是沒(méi)有名氣的，而正是因為這一點(diǎn)，他有著(zhù)天然的美。如果泰山是大家閨秀的話(huà)，風(fēng)河就是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小姑娘。正是這種氣質(zhì)，有著(zhù)天然去雕飾的韻味，也使人文與自然能如此和諧地交織在這里。城市需要一個(gè)安靜的地方，一個(gè)能靜靜傾聽(tīng)的地方。
風(fēng)河靜靜流著(zhù)。
風(fēng)優(yōu)秀五年級作文4
家風(fēng)是陽(yáng)光，我是小草，沒(méi)有它我無(wú)法生長(cháng)。家風(fēng)是藍天，我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有了它，我無(wú)法成長(cháng)。家風(fēng)是一盞燈，照亮我前行。家風(fēng)是無(wú)言的朋友，伴我成長(cháng)。
在美國，一個(gè)調皮的孩子拿著(zhù)爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，很生氣。孩子見(jiàn)闖了禍，他雖然害怕，但他是個(gè)不說(shuō)謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認了自己的錯誤。父親被感動(dòng)了，高興地說(shuō)：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿你說(shuō)一句謊話(huà)。爸爸原諒誠實(shí)的孩子。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹(shù)了�！边@個(gè)誠實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠實(shí)的性格讓華盛頓成為了美國歷史上的第一位偉大總統。
從小，父母就教育我要做一個(gè)孝順、能堅持的人。這句話(huà)我銘記于心�？晌倚r(shí)候并不懂什么是孝順。
每個(gè)周末，都能聽(tīng)見(jiàn)爸爸母親說(shuō)同一句話(huà)：“看看，鄰居家的小孩多孝順，幫爸爸母親做家務(wù)”！我努了努嘴。心想，做家務(wù)有什么了不起，我也會(huì )。我決定做家務(wù)孝順爸媽�？墒�，并不那么容易，打掃完客廳，我就累得滿(mǎn)頭大汗，癱在床上，喊不干了。當我一想到，爸爸母親做的家務(wù)比我還累，可卻什么的沒(méi)喊。我就繼續對付“天敵”。打掃完，爸爸母親對我豎起了大拇指，夸道：“我們家的孩子最棒，最孝順”。我頓時(shí)感覺(jué)不累了，心里暖暖的。在以后，當爸爸母親上班累時(shí)，我會(huì )給他們捶捶背。
堅持。我們家流傳一句話(huà)“堅持就是勝利”。我一直以為勝利，是物質(zhì)上的勝利，后來(lái)我發(fā)現，我錯了，它是精神上的勝利。
夏天，蟬兒唱起了歌謠，夏天的太陽(yáng)和風(fēng)烘烤著(zhù)我們這群“螞蟻”。夏季運動(dòng)會(huì )是夏天的標志，夏天的炎熱讓同學(xué)們懶洋洋，作為班上的跑步干將之一，我主動(dòng)的報了800米長(cháng)跑。在等待比賽來(lái)臨的期間，我們被老師進(jìn)行了“魔鬼訓練”。一到操場(chǎng)，大家就覺(jué)得“世界末日”來(lái)了。我們一圈，一圈，又一圈的跑著(zhù)，汗如雨揮灑著(zhù)，我們累得氣喘吁吁。都打算下次訓練裝病不上了。我把這件事告訴爸爸母親。爸爸一頓數落：“你做事三分鐘熱度，不會(huì )堅持，你忘了我們的家風(fēng)了嗎？”我搖了搖頭。母親語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“堅持就是勝利！”我刻苦的訓練，努力的堅持到運動(dòng)會(huì )開(kāi)始。我?jiàn)^力一搏，用風(fēng)一般的速度奔跑著(zhù)，我們努力不是為了名次，而是為了證明我們的努力沒(méi)白費。雖然到最后，我拿了第四名，但是，我沒(méi)有輸，起碼在堅持和精神上我贏(yíng)了，戰勝了以前的我。
家風(fēng)是改變一個(gè)人的力量，家風(fēng)是堅持，是我的朋友。在這個(gè)快樂(lè )文明溫馨的家，我頑強的面對風(fēng)雨，茁壯成長(cháng)著(zhù)。
在這個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，我又有一個(gè)好朋友——家風(fēng)。
風(fēng)優(yōu)秀五年級作文5
中央電視臺新聞頻道曾以系列報道形式播出了持續很多天的專(zhuān)題節目《家風(fēng)是什么》，讓“家風(fēng)”這個(gè)離我的有些遙遠的詞語(yǔ)瞬間成為被大家討論的熱點(diǎn)。家風(fēng)到底是什么?相信很多人一口答不上來(lái)，卻又隱隱想起什么，也許是看到的一部電視劇，也許是讀到的一個(gè)故事，也許是要堅持的一種品質(zhì)，也許就是一句掛在耳邊的不經(jīng)意的教導。
每個(gè)行業(yè)都有行風(fēng)行規，而作為社會(huì )最基本的細胞—家庭，也有著(zhù)歷久傳承的家風(fēng)。 家風(fēng)是什么呢?家風(fēng)就是一種家庭規范，也是一個(gè)家庭內部的文化滋養，或者是有據可依的古法門(mén)規，或者是口口相傳的人生哲理。
“家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，潤物無(wú)聲地影響孩子的心靈”，這是中宣部部長(cháng)劉奇葆的感言。是的，家風(fēng)是一種無(wú)形的力量，也是一種有形的傳承。家風(fēng)一般通過(guò)家規、家訓等有形的行為遵守，形成一個(gè)家庭或家族無(wú)形的道德精神氛圍。自古以來(lái)，文化家庭都講究“家風(fēng)”傳承，很多歷史上曾經(jīng)顯赫長(cháng)久的家族，都有自己獨特的家風(fēng)、家訓和家教。泱泱華夏文明中，很多經(jīng)典古籍都留下了家風(fēng)傳承的影子，成為后世學(xué)習的典范，如《國語(yǔ)》、《論語(yǔ)》等許多典籍中都蘊含家風(fēng)家教精神，《顏氏家訓》、《曾國藩家書(shū)》等更是成為家教典范。
不同的家庭氛圍會(huì )塑造出不同的性格和處事之道。有的家訓處事公道，積德行善;有的則自私自利，背信忘義。因此，家風(fēng)的純正與否直接影響著(zhù)整個(gè)社會(huì )的風(fēng)氣。
好家風(fēng)、好家訓是傳家寶。一些歷史故事中，我的也能窺見(jiàn)家風(fēng)對后代為人處世的影響。我的所熟知的張英“六尺巷”故事，“千里家書(shū)只為墻,讓他三尺又何妨”， 這樣的胸襟與包容，化干戈為玉帛，很好的化解了鄰里之爭，傳為后世美談。而這種淡泊致遠、克已清廉的家風(fēng)也獲得了其后代很好的傳承，張英兒子張廷玉三朝為官，清廉公正，學(xué)識過(guò)人，為史家公認的學(xué)者大儒，六尺巷在父輩那里寬了六尺，而在他的心胸中又寬了萬(wàn)丈， “心底無(wú)私天地寬” ，無(wú)私的心胸因此坦蕩而無(wú)垠!
家風(fēng)雖小事，關(guān)乎大國治。家是最小的國，國是千萬(wàn)家，家風(fēng)相連形成民風(fēng)，民風(fēng)相融促成社會(huì )風(fēng)氣。家風(fēng)正，則民風(fēng)淳;民風(fēng)淳，則社風(fēng)清。傳承好家風(fēng)，對社會(huì )而言，是一種巨大的道德精神力量。一個(gè)社會(huì )要和諧美好，弘揚家風(fēng)不可或缺。當前，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，也必須從一個(gè)家庭做起。尤其要重視家風(fēng)和家教，突出價(jià)值觀(guān)和道德教育，使社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入每個(gè)家庭和每個(gè)公民的日常道德行為中，真正凝聚起踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的最基本力量。
好家風(fēng)是祖輩經(jīng)歷滄桑歲月，用智慧結晶出來(lái)的精神財富。但隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，家風(fēng)傳承內容也應與時(shí)俱進(jìn)，適時(shí)補充外延，做到與時(shí)代同歌，與發(fā)展共舞。特別是要與我的倡導的核心價(jià)值觀(guān)順接，要延伸至我的今天的時(shí)代主題中去，使得諸如環(huán)境保護、低碳生活、生態(tài)文明建設等要素增添到家風(fēng)家教中，為這些好的倡導增添一份遵守與執行力，同時(shí)也使美好家風(fēng)獲得新的發(fā)展空間而千載傳承。
風(fēng)優(yōu)秀五年級作文6
家風(fēng)是陽(yáng)光，我是小草，沒(méi)有它我無(wú)法生長(cháng)。家風(fēng)是藍天，我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有了它，我無(wú)法成長(cháng)。家風(fēng)是一盞燈，照亮我前行。家風(fēng)是無(wú)言的朋友，伴我成長(cháng)。
在美國，一個(gè)調皮的孩子拿著(zhù)父親給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，很生氣。孩子見(jiàn)闖了禍，他雖然害怕，但他是個(gè)不說(shuō)謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認了自己的錯誤。父親被感動(dòng)了，高興地說(shuō)：“我的好兒子，父親寧愿損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿你說(shuō)一句謊話(huà)。父親原諒誠實(shí)的孩子。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹(shù)了�！边@個(gè)誠實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠實(shí)的性格讓華盛頓成為了美國歷史上的第一位偉大總統。
從小，父母就教育我要做一個(gè)孝順、能堅持的人。這句話(huà)我銘記于心�？晌倚r(shí)候并不懂什么是孝順。
每個(gè)周末，都能聽(tīng)見(jiàn)父親母親說(shuō)同一句話(huà)：“看看，鄰居家的小孩多孝順，幫父親母親做家務(wù)”！我努了努嘴。心想，做家務(wù)有什么了不起，我也會(huì )。我決定做家務(wù)孝順爸媽�？墒�，并不那么容易，打掃完客廳，我就累得滿(mǎn)頭大汗，癱在床上，喊不干了。當我一想到，父親母親做的家務(wù)比我還累，可卻什么的沒(méi)喊。我就繼續對付“天敵”。打掃完，父親母親對我豎起了大拇指，夸道：“我們家的孩子最棒，最孝順”。我頓時(shí)感覺(jué)不累了，心里暖暖的。在以后，當父親母親上班累時(shí)，我會(huì )給他們捶捶背。
堅持。我們家流傳一句話(huà)“堅持就是勝利”。我一直以為勝利，是物質(zhì)上的勝利，后來(lái)我發(fā)現，我錯了，它是精神上的勝利。
夏天，蟬兒唱起了歌謠，夏天的太陽(yáng)和風(fēng)烘烤著(zhù)我們這群“螞蟻”。夏季運動(dòng)會(huì )是夏天的標志，夏天的炎熱讓同學(xué)們懶洋洋，作為班上的跑步干將之一，我主動(dòng)的報了800米長(cháng)跑。在等待比賽來(lái)臨的期間，我們被老師進(jìn)行了“魔鬼訓練”。一到操場(chǎng)，大家就覺(jué)得“世界末日”來(lái)了。我們一圈，一圈，又一圈的跑著(zhù)，汗如雨揮灑著(zhù)，我們累得氣喘吁吁。都打算下次訓練裝病不上了。我把這件事告訴父親母親。父親一頓數落：“你做事三分鐘熱度，不會(huì )堅持，你忘了我們的家風(fēng)了嗎？”我搖了搖頭。母親語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“堅持就是勝利！”我刻苦的訓練，努力的堅持到運動(dòng)會(huì )開(kāi)始。我?jiàn)^力一搏，用風(fēng)一般的速度奔跑著(zhù)，我們努力不是為了名次，而是為了證明我們的努力沒(méi)白費。雖然到最后，我拿了第四名，但是，我沒(méi)有輸，起碼在堅持和精神上我贏(yíng)了，戰勝了以前的我。
家風(fēng)是改變一個(gè)人的力量，家風(fēng)是堅持，是我的朋友。在這個(gè)快樂(lè )文明溫馨的家，我頑強的面對風(fēng)雨，茁壯成長(cháng)著(zhù)。
在這個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，我又有一個(gè)好朋友——家風(fēng)。
風(fēng)優(yōu)秀五年級作文7
說(shuō)起家風(fēng)，要先說(shuō)我的老家。我的老家在浙西山區的千島湖，這里的山山水水，蘊育了我家如大山般質(zhì)樸、如清泉般甘冽的醇厚家風(fēng)。
我曾問(wèn)過(guò)爸爸，我們的家風(fēng)是什么？爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)，我們的家風(fēng)應該能夠在爸爸給你講過(guò)的故事中找到。
我的爺爺、奶奶是農民，但卻是難得讀過(guò)書(shū)的農民。因此在老家，爺爺、奶奶也算是文化人，村里只要有什么識文斷字的事都會(huì )找他們幫忙，大家也公認爺爺、奶奶都是敞亮人。因此，爺爺奶奶在子女讀書(shū)的問(wèn)題上，都有共同的認識——“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本！”爺爺、奶奶養育了我大伯、姑姑和爸爸三個(gè)子女，當他們各自到了讀書(shū)的年齡時(shí)，爺爺、奶奶就會(huì )按時(shí)地將他們送進(jìn)學(xué)校去讀書(shū)。爸爸說(shuō)，這在當時(shí)的農村是很難得的，因為還有很多家庭的孩子根本沒(méi)有機會(huì )讀書(shū)，而是跟著(zhù)大人下地干活，或是在家幫忙帶弟弟妹妹。因此爸爸說(shuō)，他們姊妹仨出生在這樣的家庭是幸運的。
但是，不幸的時(shí)候也會(huì )有。就在爸爸出生不久，爺爺生了一場(chǎng)大病，而且一病就是三年。生活的艱難迫使大伯收起心愛(ài)的書(shū)包，找了一個(gè)木匠師傅跟著(zhù)學(xué)手藝去了。從此，大伯開(kāi)始賺錢(qián)添補家用，支持弟弟妹妹讀書(shū)。時(shí)間到了上世紀80年代末，姑姑考上了杭州師范學(xué)院！聽(tīng)爸爸說(shuō)，當時(shí)這在十里八鄉都成了爆炸性的新聞，姑姑是新中國以來(lái)我們村里的第一個(gè)大學(xué)生！轉眼又十年過(guò)去了，爸爸也考上了夢(mèng)寐以求的警校，于是村里又有了一項新的紀錄，第一個(gè)培養了兩個(gè)大學(xué)生的家庭。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這些都成了村里的美談，也成了孩子們讀書(shū)的榜樣！
在這期間，大伯也早已成家，還有了自己的孩子，我的.堂哥。聽(tīng)爸爸說(shuō)，樹(shù)大分枝、人多分家，這在農村通常都會(huì )分家另立門(mén)戶(hù)�？纱蟛畢s跟爺爺、奶奶說(shuō)，我們不分家，我們要在大家庭里一起生活。就這樣，雖然大伯和爸爸都已成家立業(yè)，但是兄弟二人都沒(méi)有跟爺爺奶奶分家。這在農村也是難能可貴的事情。
爺爺、奶奶越來(lái)越老了。三年前，爺爺患上了重病，大伯、姑姑和爸爸帶著(zhù)爺爺四處求醫。住院的時(shí)候，爸爸姊妹仨人輪流照顧爺爺，工作之余他們也盡量安排時(shí)間陪爺爺說(shuō)說(shuō)話(huà)，走走路。大伯會(huì )給爺爺刮刮胡子，修剪修剪頭發(fā)，姑姑會(huì )給爺爺喂水果吃，爸爸則會(huì )找來(lái)報紙給爺爺讀新聞，而我的堂哥也會(huì )給爺爺修剪指甲。聽(tīng)爸爸說(shuō)，為了減輕爺爺的病痛，爸爸姊妹仨花了很多錢(qián)，但是大媽媽、姑夫和我媽媽從來(lái)都沒(méi)問(wèn)過(guò)花了多少錢(qián)�，F在爺爺已經(jīng)離我們而去，但我們還是經(jīng)常會(huì )想念他！
這就是我們家的故事！這些故事包含著(zhù)崇學(xué)、親和、孝老、向善等為人處事的道理，這也就是我的家風(fēng)。這樣的家風(fēng)讓我如沐春風(fēng)、如浴春雨。它教我向上，教我向善，我也會(huì )在它的滋養下，成長(cháng)為一個(gè)對家庭負責對社會(huì )有用的人。
風(fēng)優(yōu)秀五年級作文8
“呼”一陣流行風(fēng)掛到了我們班，我們班的同學(xué)都受到了這陣風(fēng)的感染，男生們流行起了玩紙飛機，女生們則折起了星星，編繩子來(lái)了。
“叮鈴鈴”一下課，一架架紙飛機在教室里飛來(lái)飛去，天哪，在教室里的同學(xué)都不能安靜地寫(xiě)作業(yè)了，只有男生們還在興致勃勃，還在比誰(shuí)的飛機在天空中停留的時(shí)間長(cháng)呢。不僅如此，那些男生們上課的時(shí)候還在玩，比如在老師回過(guò)身去寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候，比如在發(fā)本子的時(shí)候，男生們“無(wú)處不�！�，接著(zhù)又下課了，這下男生們有開(kāi)始了他們的比拼。潘老師看不下去了，站起來(lái)下了“閻羅令”：“從現在開(kāi)始，不允許再碰半下紙飛機�！薄鞍 蹦猩鷤兇蠼械�。玩紙飛機的流行風(fēng)飛走了，折星星，編繩子的流行風(fēng)又吹來(lái)了，女生們就更瘋狂了，她們無(wú)時(shí)不刻都在折星星，編繩子，她們上課時(shí)在桌肚里偷偷編，下課了則拿到桌子上“光明正大”地折星星，編繩子，在上術(shù)課的時(shí)候，女生們更加起勁了，總是會(huì )塞一大把繩子在口袋里，打一個(gè)結，嘴咬著(zhù)一段，下面就要自己編了，她們編的繩子，折的星星好像都快裝滿(mǎn)幾十個(gè)箱子了。
看，我們班的流行風(fēng)不一般吧！
風(fēng)優(yōu)秀五年級作文9
三千年前，有個(gè)朝代叫殷商，我有個(gè)老友就在殷商為王，人稱(chēng)紂王。紂王的顯赫功績(jì)在于他給殷商劃了個(gè)句號，讓武王另開(kāi)朝代，書(shū)寫(xiě)歷史�，F在每當人們談?wù)摷q王，總要對那個(gè)嬌艷無(wú)比的褒姒吐幾口唾沫。認為紂王荒蕪朝政，罪在褒姒；紂王炮烙忠臣，罪在褒姒；紂王喪國，罪在褒姒�？傊�，這殷商句號就是褒姒暗箱操作成的。說(shuō)褒姒禍國，這真是千古奇冤。遙想褒姒當年，豆蔻年華，窈窕腰身，粉面桃花，國色天香。我老人家暗戀得日流哈喇，夜做美夢(mèng)。實(shí)在打熬不過(guò)，從祖箱里偷得信物兩件送與褒姒私定了終身。不曾想這紂王也踅摸上了褒姒，縱使我與褒姒怎樣山盟海誓，怎樣堅貞自衛，也抵擋不住紂王車(chē)載斗量的珠寶和短槍長(cháng)矛的兵器。此后我與褒姒苦于思戀，只有張神弄鬼才得以相見(jiàn)片刻。后人為了討好王權竟將我倆圣潔愛(ài)情侮辱為妖狐鬼魅，還把亡國的污水往我們身上潑。我老人家懾于王權，打落牙齒得像吃瓜子一樣往肚子里吞，心胸就是那個(gè)時(shí)候給冤枉撐大的。今日王權已成歷史，我才感于為褒姒昭雪。褒姒原本能做賢妻良母，都怪流氓紂王從中做梗，他禍國殃民不算，還敗壞了褒姒的一生。更令人氣憤的是，種下了“怪人不怪己的”禍胎。
一日，有個(gè)小孩跟老媽外游，小孩顧著(zhù)玩，眼不看路，被路上的石塊絆了一跤，腳指甲踢出了血，頓時(shí)疼得嚎啕大哭。老媽一面哄小孩別哭，一面找來(lái)一根小竹竿，用力抽打那塊石頭，還憤憤地罵：“打死你，這個(gè)不長(cháng)眼的擋路石�！笨匆�(jiàn)石頭受到嚴厲的詛咒和毒打，小孩轉哭為笑說(shuō)：“壞石頭，看你以后再擋不擋我的路�！贝四恕肮质还盅邸币�。
又一日，市場(chǎng)菜價(jià)猛漲，特別是豬肉從5元一斤升到12元一斤，簡(jiǎn)直是經(jīng)濟海嘯。被海嘯浸泡得暈頭轉向的百姓，緩過(guò)神來(lái)紛紛發(fā)出為什么？為什么？的吶喊。有權威人士像解釋世界難題地震一樣解釋說(shuō)：“這次物價(jià)上漲，是因為美圓貶值引起的，大家要怪就怪美圓吧�！泵缊A貶值，物價(jià)就上漲，美國打噴嚏，中國就流鼻涕，這是怎么回事？又有專(zhuān)家解釋說(shuō)：“現在是全球經(jīng)濟一體化了�！薄芭�，我說(shuō)呢，人家感冒，我怎么就發(fā)燒呢。原來(lái)是合成一體了�！卑傩沼兴I(lǐng)悟，但馬上又有了新問(wèn)題：“既然是一體，怎么他那個(gè)腳穿皮鞋，我這個(gè)腳卻穿草鞋呢？”專(zhuān)家語(yǔ)塞，溜走了。此乃“漲價(jià)怪美圓”也。
……
從亡國怪褒姒，到跌交怪石頭，再到漲價(jià)怪美圓�？偨Y起來(lái)就是“怪人不怪己”。有句話(huà)叫“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止�！睒�(shù)是不想動(dòng)的，無(wú)奈風(fēng)在一個(gè)勁地吹，他只有動(dòng)。人們看到落葉的時(shí)候總是埋怨樹(shù)的不安分，卻沒(méi)有人討厭風(fēng)，還說(shuō)討厭風(fēng)那是樹(shù)的事，與我等小民無(wú)關(guān)�！肮謽�(shù)不怪風(fēng)”，這不是顛倒了黑白，弄錯了是非嗎？如此發(fā)展，危矣！
風(fēng)優(yōu)秀五年級作文10
國有國法，家有家規。一部完善的憲法可以讓一個(gè)國家的社會(huì )和諧，社會(huì )和諧了國家才會(huì )穩定富強。同樣一個(gè)家庭優(yōu)良的家風(fēng)可以讓一個(gè)家庭和諧，家庭和諧了，每個(gè)人的身心才會(huì )和諧，生活才會(huì )幸福。
我們家在孩子還上小學(xué)時(shí)就制定了嚴格的家規：
1、作業(yè)必須按時(shí)獨立完成。
2、每天必須彈兩個(gè)小時(shí)的琴。
3、絕不能無(wú)理取鬧。
4、全家共同學(xué)習弟子規。因為孩子還小，你規定的太多她也記不住，反而會(huì )引起好的反感，所以只要她做到這四點(diǎn)就可以了。我們把家規貼在客廳最醒目的位置。每當孩子犯錯或是不遵守家規時(shí)，就讓她自己反思，或是我們給她解說(shuō)，她也自然的被里面的內容和圖片深深吸引。我們覺(jué)得這種遵守天地大道和人類(lèi)天性的至善的教育，盡早的啟發(fā)迷失的心靈，尤其是要大人、孩子來(lái)一起學(xué)習才見(jiàn)效果，大人是孩子的榜樣，孩子錯誤的根源在大人沒(méi)有教好，沒(méi)有教好的原因，根本在自己沒(méi)有做到，學(xué)好《弟子規》就是我們全家家規中的重中之重。
一人家庭制定了嚴格的家規做為基石還不夠，還必須有警示的家訓做為支柱。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。孝順父母，尊敬長(cháng)輩。好讀書(shū)，讀好書(shū)。這些家訓也是我們全家必須共同遵守的。
記得孩子小時(shí)候老是喜歡摘公園里的花朵，我就告訴她，你應該讓她呆在自己的家里，讓它在它的家里開(kāi)放，要是讓你離開(kāi)自己的父母，你也肯定會(huì )很傷心的。這樣跟她說(shuō)過(guò)幾次后她就再也沒(méi)有采摘過(guò)花朵了。我們還教導她，在路上碰到了乞討的人，就把你的零錢(qián)和食物送給他。雖然你只出了綿薄之力，但卻可以帶給他溫暖。孩子的本性純樸善良，大人教她做次數多人她就會(huì )形成一種習慣，好習慣就形成了好品格。
孝順父母，尊敬長(cháng)輩。這條家訓也是我們全家共同遵守的。一個(gè)人如果連自己的父母都不聞不問(wèn)的話(huà)，你就可以想象他是一個(gè)怎樣的人。他在社會(huì )上也不會(huì )被人尊重。我們全家都對電視里報道的那些把年邁的父母拋棄、置之不理的人深?lèi)和唇^，這些人從小肯定是沒(méi)有一個(gè)好的家教，他們沒(méi)有嚴格的家規、家訓價(jià)值觀(guān)全混亂了，他們沒(méi)有了標準，所以就喪失了人格。
孩子從小必須培養她愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣。圣賢經(jīng)典的教導和自然規律，是一不是二，所以才會(huì )千古不朽，才被世世代代奉為生存下去的標準。你希望自己的孩子過(guò)幸福美滿(mǎn)的人生，必須回到圣賢教導這一條路上來(lái)，別無(wú)他路可走。只有學(xué)習經(jīng)典，才能真實(shí)受益。三條家訓陪伴著(zhù)我們全家共同成長(cháng)。
一個(gè)家庭繼承了優(yōu)秀的家規和家訓，就樹(shù)立了這個(gè)家庭端正的家風(fēng)，家風(fēng)中就會(huì )傳遞著(zhù)正能量。優(yōu)良的家風(fēng)使家庭中的每個(gè)人身心合諧，身心合諧家庭就合諧，家庭合諧社會(huì )就合諧，社會(huì )合諧世界就合諧。
風(fēng)優(yōu)秀五年級作文11
周末中午，趁著(zhù)好天氣，好太陽(yáng)，洗了個(gè)頭，經(jīng)常將頭發(fā)挽個(gè)小發(fā)髻，竟不知道它已經(jīng)很長(cháng)了，如果披起來(lái)，大概快到腰上了。這樣的天，洗頭真好，不需要使用電吹風(fēng)，在太陽(yáng)底下曬曬便干了，這樣頭發(fā)就能免受一次傷害了。搬個(gè)椅子，背對著(zhù)太陽(yáng)，讓頭發(fā)接受陽(yáng)光的親吻。川兒在一旁咿咿呀呀、東摸摸、西看看，一刻也不閑著(zhù)，這感覺(jué)真好！
“叮鈴鈴”電話(huà)突然響了，原來(lái)是川川爸爸，說(shuō)是快到了，要我去接。推出車(chē)子、換好衣服，整裝待發(fā)�！芭�，還沒(méi)有梳頭呢？”一直就是個(gè)急性子，每次洗完頭，必定5分鐘之內吹干，馬上扎起來(lái)，因為披頭散發(fā)，很不符合我的個(gè)性，一直喜歡清清爽爽、干凈利索的樣子。而且“愁霧濃云”般發(fā)絲，倘若垂在眼前，真的很影響視力。
可是今天，我卻突然有個(gè)特別的想法，我想披著(zhù)頭發(fā)，享受長(cháng)發(fā)飛飛的飄逸……
發(fā)動(dòng)車(chē)子，川兒帶著(zhù)哭臉糾纏，答應買(mǎi)最?lèi)?ài)吃的桂圓，他也就很快“放行”了。
剛起步便是一個(gè)下坡路，放開(kāi)剎車(chē)沖下去，才發(fā)現，今天太陽(yáng)好，風(fēng)也大，只覺(jué)車(chē)和人都已隨風(fēng)飛揚起來(lái)，好爽！
風(fēng)掠過(guò)我的臉龐，絲滑、溫和、細膩，是善解人意的柔撫，不禁又一次加大油門(mén)，猛地扎進(jìn)風(fēng)的懷抱，盡情地享受著(zhù)溫柔的親吻。
風(fēng)鼓起了我的衣裳，黃色呢子上衣的黑色大紐扣，頓時(shí)齊聲“叮�！弊黜�，是在合奏一曲“春風(fēng)頌”吧。它還調皮地鉆進(jìn)了我的袖管，灑開(kāi)的袖子頓時(shí)里灌滿(mǎn)了風(fēng)，像極了兩只黃色的大喇叭，自然成了春風(fēng)頌的超級伴奏。
風(fēng)吹起了我的長(cháng)發(fā)，調皮任性地更換著(zhù)我的發(fā)型，這位大自然的發(fā)型師，動(dòng)作之?huà)故�，技藝之高超，�?chuàng )意之豐富，個(gè)性之張揚，不禁令我嘆為觀(guān)止，只是乖乖地、心甘情愿地由它去發(fā)揮。
“呼”---風(fēng)繼續飛，飛向田野，黃了菜花，綠了小草，皺了水波。突然想起袁枚的一句詩(shī)：春風(fēng)如貴客，一到便繁華。是啊，春風(fēng)吹過(guò)，油菜花便蓬勃燦爛地開(kāi)放了，金黃金黃的油菜花，隨風(fēng)漾成了一圈圈金黃的微瀾，實(shí)在是美不勝收啊。田畔的小草在風(fēng)的號召與響應下，也換上了一身更綠的衣裳，池塘里的春水也隨風(fēng)蕩起陣陣漣漪。
一切，一切，均因風(fēng)而動(dòng)，這個(gè)大自然的活躍分子，讓世界豐富多彩，讓萬(wàn)物靈動(dòng)飄逸。人們還常鄙視說(shuō)，“無(wú)風(fēng)不起浪”，可是假如世界沒(méi)有了風(fēng)，該是如何的呆滯與乏味，樹(shù)不動(dòng)，花不搖，水不興，云不飄，一切將毫無(wú)美感，毫無(wú)活力。有了風(fēng)，有了風(fēng)的舞動(dòng)，整個(gè)世界才風(fēng)情萬(wàn)種，美麗多姿。
還記得畢業(yè)時(shí)，同學(xué)給我留言：你像一陣風(fēng)，有時(shí)刮舒風(fēng)、微風(fēng)，似春風(fēng)溫柔；有時(shí)吹大風(fēng)、熱風(fēng)，若夏風(fēng)熱情；有時(shí)卻是狂風(fēng)大作、暴雨傾盆，如夏風(fēng)火辣。如今，留言?xún)砸膊恢晃曳诺侥睦锶チ�，可是這句簡(jiǎn)短、形象的留言，卻讓我記憶猶新。也許，我真是一陣風(fēng)吧，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，卻會(huì )盡力朝氣蓬勃、活力飛揚
黃色的衣服，配上黃色的小飛騎，這個(gè)時(shí)候，我是一道黃色的風(fēng)，在與風(fēng)共舞。
風(fēng)優(yōu)秀五年級作文12
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓，”也就是說(shuō)：“國有國法，家有家規�！奔乙幨且患业牡赖聵藴�，就像糧食一般，不可缺少。而當我呱呱落地時(shí)“孝順、誠實(shí)、謙遜”就伴我隨行。
我家的誠實(shí)之風(fēng)。從小我的爸爸就教育我要誠實(shí)守信，因為它是做人的道德標準。記得有一次，我把媽媽的香水拿出去和小朋友一起玩，香水瓶一不小心被我們打碎了，回到家我并沒(méi)有立即向媽媽承認錯誤。過(guò)了兩天，媽媽說(shuō)她的香水不見(jiàn)了，怎么也找不著(zhù)。這時(shí)我顯得特別緊張，站在那不敢動(dòng)，我的爸爸看出了端倪，拉著(zhù)我說(shuō)：“豆豆一定知道媽媽的香水去哪了，是不是？我低下了頭，說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)�？墒俏业陌职植](méi)有批評我，還表?yè)P我是誠實(shí)的好孩子。我的爸爸說(shuō)：”香水打碎了還可以再買(mǎi)，而誠實(shí)是用金錢(qián)也買(mǎi)不到的。我看著(zhù)我的爸爸，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并把他的話(huà)深深的埋藏在心靈的深處。
我家的孝順之風(fēng)。百孝順為先，從我記事那天起，我的爸爸媽媽對爺爺奶奶的孝順就刻在我腦海里。他們從不和爺爺奶奶頂嘴，家里的大小事情，我的爸爸媽媽都會(huì )聽(tīng)取爺爺奶奶的意見(jiàn)。有時(shí)奶奶發(fā)脾氣，我的爸爸總是陪著(zhù)笑臉，不停的討好。事后還不忘教育我：“奶奶年紀大了，有時(shí)事情做得多，就會(huì )有脾氣，我們要讓著(zhù)她�！比ツ晔罴贍敔斏艘粓�(chǎng)大病，一個(gè)暑假，媽媽在高郵和揚州之間穿梭。照顧病重的爺爺，因為這場(chǎng)病爺爺不能說(shuō)話(huà)了，媽媽在他背后，不知流了多少眼淚。這些我都看在眼里。媽媽曾經(jīng)對我的爸爸說(shuō)過(guò)“百孝順為先，孝敬是沒(méi)有底線(xiàn)的�！本驮谶@一刻，我暗暗下定決心，以后也一定會(huì )像我的爸爸媽媽一樣，做孝順的女兒。
我家的謙遜之風(fēng)。有人說(shuō)：成功來(lái)自于謙遜，因為謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。去年，我被評為省級四好少年，我非常得意。那孔雀般驕傲的尾巴就翹了起來(lái)。家庭聚餐時(shí)，還在姨媽和表妹的面前賣(mài)弄，媽媽用嚴厲的目光看向我，我還不以為然�；氐郊�，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“豆豆，‘小荷才露尖尖角’，你的不足之處還有很多，要學(xué)習的地方也有很多。剛取得一些成就就在人前賣(mài)弄，這樣對嗎？”我慚愧的低下了頭。媽媽又說(shuō)：“即使以后取得了一些成就，也不要沾沾自喜，要時(shí)刻勉勵自己，人外有人，天外有天。這樣才能取得更大更好地成就�！边@時(shí)我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了。我一定會(huì )記住你的話(huà)。做個(gè)謙虛謹慎的好孩子。
樹(shù)立和繼承端正的家風(fēng)，是”正能量“的傳遞。有了這些優(yōu)良的品質(zhì)，我們的家，我們的社會(huì )一定會(huì )更加和諧，更加幸福。這就是我家的家風(fēng)，大家也一起來(lái)曬一曬你們的家風(fēng)吧。
風(fēng)優(yōu)秀五年級作文13
隆冬季節，窗外的陽(yáng)光燦爛，看上去很暖和的樣子�？纱藭r(shí)，我卻沒(méi)有膽量走進(jìn)那明媚里。
花園中，那壇姹紫嫣紅傲霜的秋菊，早已落敗的不成樣子，枯黃一片。個(gè)個(gè)萎靡的低垂著(zhù)頭，你靠著(zhù)我，我挨著(zhù)你，像是要睡去了。那壟蓬蓬松松的迎春花樹(shù)，灰褐色的枝椏相互交錯，零星的掛著(zhù)幾片如拇指般大小的葉子，焦枯的沒(méi)了顏色。老柳樹(shù)還有個(gè)看相，雖然失去了柳葉蔥翠的盛裝，沒(méi)了婆娑婀娜的優(yōu)美，但那消瘦的千絲萬(wàn)縷，清清爽爽，竟別有一番豐韻。和老柳樹(shù)為鄰的，便是我最喜愛(ài)的木槿樹(shù)。
新年剛過(guò)，她豐滿(mǎn)的枝椏便聞到了春天的氣息，像是剛剛睡醒的少女，惺忪的打著(zhù)哈欠，抖落著(zhù)睡意。青灰的枝椏在眨眼間的工夫，已經(jīng)變成了絳紅色，米粒大小的芽苞整齊的排列在枝頭上。給予了愛(ài)她的那顆心，春天的溫暖，春天的希望。當黃燦燦的迎春花，粉嫩的杏花，粉紅的桃花，潔白的梨花爭相綻放。引得蝶舞蜂鬧時(shí)，她靜靜的站在那里，不急不躁的孕育著(zhù)自己的輝煌。翠綠油亮的葉片已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)整個(gè)樹(shù)冠，郁郁蔥蔥。讓人感到一種健康的美。如不細心觀(guān)察，是無(wú)法發(fā)現那隱藏在密密匝匝葉片下的花苞的。正當春花落盡，柳絮飛揚時(shí)，清晨推開(kāi)房門(mén)，滿(mǎn)眼的淡紫，滿(mǎn)園的芬芳。一夜之間，一朵朵木槿花苞鉆出葉片的縫隙，站上枝頭，怒放！她就是這樣，從不扭捏，從不吝嗇，總會(huì )把最好的呈現給喜愛(ài)的人。我便是喜歡她這內斂沉穩大氣的性格。她的花期很長(cháng)，從五月份開(kāi)出第一樹(shù)花，整個(gè)盛夏，留在我眼底的都是繁花錦簇。從未出現過(guò)像其它花樹(shù)一樣，三三兩兩的幾朵點(diǎn)綴在綠葉間，她總是滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)遍整棵樹(shù)。直到九月份，一陣秋風(fēng)，一場(chǎng)秋雨后，眼眸中忽然失去了顏色，原來(lái)那滿(mǎn)樹(shù)淡紫的精靈，已不知去向。那時(shí)的心會(huì )空落落的，還好，那滿(mǎn)樹(shù)的翠綠還在，踏著(zhù)青輝的月光，秋風(fēng)還不算太涼，偶爾下樓走走，走到她的近前，撫摸那略顯粗糙的樹(shù)身，靜靜的站立，聽(tīng)秋風(fēng)劃過(guò)每一片葉子的聲響。而腦海里浮現的竟是那淡紫色怒放時(shí)的盛裝。
由于太過(guò)喜歡，以至于她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都收在了眼里，裝進(jìn)了心間。昨天傍晚，枝椏上那最后一片葉子，終究沒(méi)有抵過(guò)西風(fēng)的凜冽，打著(zhù)旋，飄忽不定的落在了枯草間，不見(jiàn)了身影。此時(shí)，她還靜靜的站在那里，迎著(zhù)肆虐的西風(fēng)，也沐浴著(zhù)隆冬的陽(yáng)光，孕育著(zhù)又一段新的輝煌。
而此時(shí)，我的心似乎隨著(zhù)那最后的一片落葉飄零了。只是，這風(fēng)不知從何起，又吹響何方。世間的事似乎就是這樣，即無(wú)處問(wèn)因，更無(wú)從尋果。就如這生命，四十歲，本應如盛夏的木槿樹(shù)，枝繁葉茂，滿(mǎn)樹(shù)繁花。而我卻沒(méi)有，這縈弱的病體竟讓我無(wú)法走進(jìn)冬日的暖陽(yáng)。文中千般風(fēng)情，世間萬(wàn)般滄桑。無(wú)論我怎樣的不舍，風(fēng)再起時(shí)，也許我便如那片落葉，耗盡最后的心力，隨風(fēng)沒(méi)入塵埃里。
其實(shí)我明白，生命的輪回中，無(wú)因也無(wú)果。就如這風(fēng)，我看不到它的影子，也無(wú)處尋蹤。
風(fēng)優(yōu)秀五年級作文14
家風(fēng)，是一個(gè)人成長(cháng)環(huán)境的詮釋�！八^治國畢先齊家者，其家不可教而能教人者，無(wú)之”。深刻地闡述了家風(fēng)的重要性。
家風(fēng)，是家的一本教科書(shū)，更是一個(gè)國家的方向標。良好的家風(fēng)，如誠信、友善、寬容等都會(huì )對個(gè)人產(chǎn)生重大的影響；一個(gè)國家的“家風(fēng)”，如富強、民主、和諧等都會(huì )樹(shù)立起一個(gè)國家的良好的國際形象。反之，斤斤計較、不誠實(shí)等不好的品質(zhì)都會(huì )對個(gè)人的發(fā)展起阻礙作用，不利于良好家風(fēng)的傳承和個(gè)人未來(lái)的發(fā)展；腐敗、專(zhuān)制、強權等“家風(fēng)”都會(huì )讓一個(gè)大國的形象破滅且最終走向亡國之路。由此可見(jiàn)，家風(fēng)的好壞決定著(zhù)個(gè)人甚至國家的命運。
縱觀(guān)中國兩千多年的歷史，多少優(yōu)秀的家風(fēng)、家訓、被流傳下來(lái)得到贊頌、繼承和弘揚。包拯是家喻戶(hù)曉的一代清官，在包氏一族中流傳著(zhù)“包氏家訓”期中最重要的就是為官清廉，包氏家訓中曾提到過(guò)：“若是有貪官的，將會(huì )被逐出祖籍，死后不得葬入祖墳且名字也不能載入族譜�！闭前霞矣柕慕袒桶蠋状藶楣偾辶钡膬�(yōu)秀品質(zhì)代代相傳才成就了這樣一段佳話(huà)。
當今中國的科技領(lǐng)域，要數錢(qián)氏一族人才輩出，如錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強等。據相關(guān)調查，錢(qián)氏家族的成就與其《錢(qián)氏家訓》息息相關(guān)，因為《錢(qián)氏家訓》中作出了很多對錢(qián)氏一族個(gè)人的行為準則、為人處世的規范和要求，例如像“兄弟和睦，嚴謹認真，踏實(shí)苦干”等一系列代表科研精神的優(yōu)秀品質(zhì)都被列入其中。不得不說(shuō)，家風(fēng)對人的影響是潛移默化、深遠持久的。
良好的家風(fēng)會(huì )發(fā)展個(gè)人身上潛在的能力，而不良的家風(fēng)則會(huì )處處讓人的發(fā)展受阻。司馬家族就是典型，“司馬昭之心路人皆知”就是說(shuō)明了司馬昭生性多疑、善嫉的性格特點(diǎn)。司馬昭幾代人身上都有其性格特點(diǎn)，最終正是他們的家風(fēng)不良最后造成了司馬家族的衰敗。
古往今來(lái)，許多優(yōu)秀的家風(fēng)、家訓都被記錄下來(lái)。如孔融讓梨、叨陪鯉對、周公戒子等都是良好家風(fēng)的典范。許許多多帶人處世的名句也被現代人當做“家訓”、如“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”等等。由此觀(guān)之，家風(fēng)的重要性是不可忽視的，繼承和弘揚優(yōu)秀的家風(fēng)能夠為我們未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎，它能夠在我們迷茫時(shí)指引我們前進(jìn)的方向，能夠照亮我們通往光明的路，能夠載我們駛向成功的彼岸。家風(fēng)這本“教科書(shū)”不僅塑造了我們的精神世界，還賦予了我們成功的力量。我們要學(xué)好、用好這本“教科書(shū)”。
家風(fēng)強，則人強；“家”風(fēng)強，則國強。家風(fēng)是一個(gè)人的立身之本，更是一個(gè)國家的立根之本。用好這本教科書(shū)，讓它助我們一臂之力邁向成功！
風(fēng)優(yōu)秀五年級作文15
最近，我們班不知是誰(shuí)刮起了種菜的風(fēng)波。下面我來(lái)為大家介紹一下我班種菜的幾種類(lèi)型。
迷戀型：
這種類(lèi)型的人幾乎天天都上網(wǎng)，早上四五點(diǎn)鐘就爬起來(lái)收菜，已經(jīng)到了上癮的地步，就想吸毒一樣。當然成績(jì)也直線(xiàn)下降，我們也偷不到他的菜。老師家長(cháng)批評也沒(méi)用，有的甚至到網(wǎng)吧里去偷菜。這種類(lèi)型的人可以說(shuō)沒(méi)救了。
喜歡型：
這些人就比剛才說(shuō)的好多了，他們都是利用空閑的時(shí)間適當的玩一會(huì )，就屬于中等型，不會(huì )影響學(xué)習時(shí)間，成績(jì)也是中等偏高（當然我也屬于這樣的人）。所以，我建議大家做這樣的人，學(xué)的快樂(lè )，玩的痛快。
不玩型：
他們就屬于書(shū)呆子，學(xué)習成績(jì)名列前茅，可對偷菜一竅不通，當然也沒(méi)興趣�？伤麄円膊幌搿奥湮椤毖�！于是就拜托他們的家長(cháng)幫他們收菜，可謂是一箭雙雕。但是他們學(xué)習的多累呀！試卷、作文一大堆作業(yè)。大家可別像他們似的哦！
我們偷菜都這么麻煩了，再想想那些為我們種菜、種糧食的農民伯伯，他們起早貪黑，多累啊，可是仍然有許多同學(xué)浪費糧食，一碗飯吃半碗就不吃了。難道他們沒(méi)學(xué)過(guò)《憫農》這首詩(shī)嗎，難道他們不知道農民伯伯種菜的辛苦嗎？所以，在這里我呼吁大家要珍惜每一糧食，珍惜農民伯伯的成果！
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