關(guān)于我的風(fēng)采作文
篇一：我的風(fēng)采
相信每個(gè)人都有自己的風(fēng)采，普通的我也不例外。
我天生性格有些內向，不喜歡與人交流，只愿在自己空間內活動(dòng)。因為這，媽媽經(jīng)常發(fā)愁，我卻覺(jué)得沒(méi)什么，難道一個(gè)人獨自做自己喜歡的事情，不是很愜意的享受嗎？
我喜歡看天，看白云，我感覺(jué)，天上的云朵層層疊疊，變幻無(wú)窮，一陣風(fēng)吹來(lái)，便散了，但是用不了多久，它們又聚在一起形成了新的形狀，這一切不是很神奇嗎？
我，曾是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)業(yè)的加重，閑暇的時(shí)間便少多了，可這并不影響我對書(shū)的喜愛(ài)。我經(jīng)常用五年級期末時(shí)辦的讀書(shū)卡在小區門(mén)口的希望書(shū)社借書(shū)來(lái)看，每個(gè)周五放學(xué)后，我便放下書(shū)包直奔書(shū)店，坐在店里的小馬扎上，一頭鉆進(jìn)了書(shū)海。直到媽媽去找我回家吃飯，我才依依不舍地離開(kāi)。不僅如此，臨走時(shí)，我還會(huì )再借幾本好書(shū)帶回家。
我也非常愛(ài)看電視劇，因為電視劇跌宕起伏的情節令人沉迷，那些經(jīng)典語(yǔ)句值得我們學(xué)習，莘莘學(xué)子的勵志故事讓我們感慨良多，歷史名人百折不撓的成功故事讓我們心悅誠服，電視劇正能量使我找到更好的學(xué)習方向，建立更加偉大的學(xué)習目標。
我喜歡看書(shū)，喜歡看天，喜歡自己獨享自己的小秘密，這就是我，普通卻又獨特的我，你呢？
篇二：我的風(fēng)采
每一個(gè)人，在自己多變的人生中，都曾有一些值得驕傲和深思的往事。翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)依舊散發(fā)著(zhù)成功與喜悅的臺歷，我似乎有看到了那個(gè)倔強的女孩。
我出生在萬(wàn)物復蘇的春季，綠樹(shù)和鮮花伴我成長(cháng)。孩時(shí)的我對大自然便情有獨鐘，對它充滿(mǎn)了無(wú)限的幻想。終于有一天，我第一次用畫(huà)筆，用自己對大自然的無(wú)限熱愛(ài)訴說(shuō)了內心的情懷。從此，我便隨著(zhù)達。芬奇、畢加索的神往踏入了美術(shù)的殿堂。
為了記述朝陽(yáng)火一般的熾熱，我在夏日雄雞報曉之時(shí)，獨自一人在花叢中尋找它的艷麗。
為了體現金秋的累累碩果，我專(zhuān)程奔跑在樹(shù)蔭下追尋著(zhù)它的倩影。
為了把冬日的冰清玉潔表現得更完美，在大雪紛飛的日子里，我置身其間，讓心情感受那份獨特的意境。
畫(huà)，用心中的筆畫(huà)，用自己對大自然的的熱愛(ài)畫(huà)，它已成為我生活中不可缺少的一部分。
篇三：真我風(fēng)采
在這五彩繽紛絢麗多姿的世界上，我曾一度迷失自我。追著(zhù)時(shí)尚，趕著(zhù)潮流，為自己所崇拜所向往的風(fēng)采而馬不停蹄往前趕，向前擁，朝前擠，雖然自己也不知將要去哪里，向何方。
很欣賞很欽佩也很向往同桌的那份瀟灑和自在。在簡(jiǎn)單枯燥乏味的生活中可以自得其樂(lè )，凡事不用愁，可以今宵有綞今宵醉，莫管他日是和非。于是，我也學(xué)，也模仿，也裝作無(wú)憂(yōu)無(wú)慮無(wú)所謂。得失不糆，榮辱不究，成敗不顧，是非不分�？墒�，我無(wú)法做到凡事無(wú)所謂的那份坦然，因為我無(wú)法放下心中的希望。那份自欺欺人的瀟灑，讓我與理想越越遠，讓希望越來(lái)越渺茫，讓內心越來(lái)越苦澀。終于，我不能再承受這份并不屬于我的瀟灑和自在，我找不到了自我，所有的自尊，自信，自強和那一點(diǎn)點(diǎn)自負都已在無(wú)聲無(wú)息中流走，我只剩下一具空蕩蕩的軀殼，一個(gè)孤零零的影子，不再是也哭也笑也傲的自我。
痛苦的掙扎，難以自拔的無(wú)奈，喪失自我的空虛，我感受到了生活的可怕。直到有一天一本書(shū)時(shí)，我發(fā)現了那句話(huà)：“橫盡虛空，山河大地一無(wú)可待，而可待唯我�！边@看薊狂妄自負的話(huà)，卻極其深刻地揭示了“貴我”的重要性這話(huà)，像一陣清風(fēng)，吹散了我心頭的迷霧；像一股甘泉，滋潤著(zhù)我干涸的心田；也像一顆種子，播放在我幾欲絕望的心底。細細地體味著(zhù)這句話(huà)，我陷入了沉重的思考，伴我的，則是那盞明亮卻無(wú)聲的臺礒。
當一輪新的太陽(yáng)重新出現在東方時(shí)，我決定找回曾失落的自我。我不再刻意模仿我那瀟灑的同桌，也不再去羨慕球場(chǎng)上的灌籃高手，更不會(huì )為同學(xué)身上一件靚麗的新衣而心動(dòng)。我讀書(shū)，我思考，我歡笑，我也苦惱；但我只做屬于我的一切。慢慢地我走出了那個(gè)迷失自我的地方，慢慢地我找回了自我，包括那喪失已久的自尊與自信。晚霞燦爛的傍晚，一位我以前相當敬重與佩服的乒乓高手找我打球，在那小小的球桌上，曾被他殺得落花流水丟盔棄甲的我，胑對他那凌厲的攻蔈，居然絲毫不懼，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，打得漂亮瀟灑無(wú)懈可擊，將對方殺得無(wú)還手之力。驚奇，不可思議，這位曾拜于一乒乓名將門(mén)下學(xué)藝的高才生居然被我的土生土長(cháng)的土打法打得一敗涂地�！皩W(xué)我者生，薊我者死”。這位曾自詡得到名家精華球技的高手情不自禁若有所思地說(shuō)出這句話(huà)。我對著(zhù)太陽(yáng)，長(cháng)長(cháng)蔱了一口氣，心里自語(yǔ)：“其實(shí)，自己才是最完美的，也是最誩實(shí)的�！�
夕陽(yáng)西下，將我的影子得老長(cháng)老長(cháng)，我知道明天它仍會(huì )從東方升起，但我也相信，我也絕不會(huì )重蹈昨天的覆轍。因為我就是我，我有自己的風(fēng)采。
篇四：真我風(fēng)采
我沒(méi)有超女嘹亮的歌喉；我沒(méi)有“加油！好男兒”帥氣的面龐；我更沒(méi)有足球寶貝的颯爽英姿。當然這個(gè)世界沒(méi)有兩片相同的葉子，我就是我。
我愛(ài)讀書(shū)。在我家的書(shū)柜里有許多書(shū)。為了多買(mǎi)些書(shū)看，有時(shí)間就逛書(shū)店。為了多讀一些書(shū)，我還經(jīng)常到親戚朋友家借書(shū)。記得有一次，媽媽帶我去舅舅家，在他家書(shū)柜里有一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，書(shū)中的一段段科學(xué)原理深深地吸引住了我我連飯都沒(méi)心思吃了。讀書(shū)讓我開(kāi)闊眼界，讀書(shū)讓我增長(cháng)知識，讀書(shū)還讓我懂得如何理解問(wèn)題。是書(shū)讓我的生活變得豐富。我的心靈在書(shū)籍中重塑。
我也酷愛(ài)音樂(lè )，尤其是古典音樂(lè )。閑暇時(shí)，看著(zhù)窗外明朗的天空，打開(kāi)音響，讓心隨著(zhù)音樂(lè )在天空浮游、升華、沉淀……聽(tīng)著(zhù)貝多芬的《命運交響曲》，我會(huì )感嘆生命的激情與奮斗；聽(tīng)著(zhù)《歡樂(lè )頌》，我會(huì )佩服于音樂(lè )家深沉的人生閱歷，對生命的不懈追求；我更喜歡阿炳的《二泉映月》，凄傷的二胡聲徐徐拉出，我仿佛看見(jiàn)主人公在一片皎潔的月光中，在空明澄澈的泉水旁，訴說(shuō)著(zhù)心中的無(wú)限哀傷。樂(lè )曲中的每一個(gè)音符，哪怕是一個(gè)小小的顫音，也會(huì )讓我心湖蕩漾，回味無(wú)窮。對于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )如同一陣清風(fēng)，吹拂著(zhù)我的小天地，如同一陣春雨，滋潤了我的心靈，如同一道彩虹，送給我無(wú)盡的遐想。我愛(ài)音樂(lè )，它是我生命中不可或缺的成分。我的生命在音樂(lè )中飛翔。
在天地之間，我是那么渺小，但我并不卑微，我真實(shí)存在著(zhù)。我同每個(gè)生命一樣，享受著(zhù)陽(yáng)光空氣和水。我是真實(shí)的，真實(shí)的我在生活的舞臺上展示出個(gè)性的風(fēng)采。一個(gè)人或許不一定要轟轟烈烈，不一定要出人頭地，但一定要活得真實(shí)、自我。
篇五：我的風(fēng)采作文
我出生在萬(wàn)物復蘇的春季，綠樹(shù)和鮮花伴我成長(cháng)。孩時(shí)的我對大自然便情有獨鐘，對它充滿(mǎn)了無(wú)限的幻想。終于有一天，我第一次用畫(huà)筆，用自己對大自然的無(wú)限熱愛(ài)訴說(shuō)了內心的情懷。從此，我便隨著(zhù)達。芬奇、畢加索的神往踏入了美術(shù)的殿堂。
為了記述朝陽(yáng)火一般的熾熱，我在夏日雄雞報曉之時(shí)，獨自一人在花叢中尋找它的艷麗。
為了體現金秋的累累碩果，我專(zhuān)程奔跑在樹(shù)蔭下追尋著(zhù)它的倩影。
為了把冬日的冰清玉潔表現得更完美，在大雪紛飛的日子里，我置身其間，讓心情感受那份獨特的意境。
畫(huà)，用心中的筆畫(huà)，用自己對大自然的的熱愛(ài)畫(huà)，它已成為我生活中不可缺少的一部分。
篇六：我的青春風(fēng)采
青春——是一只含苞待放的花蕾，那擋不住的勃勃生機……
歲月的年輪是記載著(zhù)我們心情的文字，歡快的笑聲﹑傷感的曲調﹑成長(cháng)的無(wú)奈……這是多么寶貴的記憶啊。青春的溪流正從這些字跡中緩緩漂走，漂到很遠很遠……
不知在何時(shí)，我已匆匆步入了十六歲的人生旅途，還未來(lái)得及告別那似懂非懂﹑半夢(mèng)半醒﹑那如花般美麗的十五歲﹑十四歲……
十六歲，這呆著(zhù)雨點(diǎn)的季節沒(méi)有通知一聲就降臨。
我漫步在花叢中，風(fēng)兒向我招手，它們的吻輕輕滑過(guò)我的臉頰；云朵為我遮陽(yáng)，它們的笑讓我格外歡快，太陽(yáng)沐浴著(zhù)我，渾身暖洋洋的，我是如此幸福，聽(tīng)說(shuō)，擁有回憶的人才是最幸福的人。
所以，我的青春，我張揚。青春是人生的舞臺，我在舞臺上大釋靚彩。我要張揚我青春的個(gè)性﹑青春的風(fēng)采，舞出青春的色彩。伴隨著(zhù)青春的旋律，那是一顆花苞在藍天下盡力展示自己最美的姿態(tài)。在青春的舞臺上，我不用掩飾﹑不要過(guò)多的玄虛，只是直率的表達我內心的感受。
成長(cháng)的路坎坷崎嶇，路上的回憶像是一串串深深的腳印印在每一處的里程碑上，盡管我時(shí)常會(huì )把成長(cháng)的車(chē)慢慢向前開(kāi)去，可那畢竟不是公交車(chē)，走過(guò)的路無(wú)法再返回。
所以，我的青春，我自信。一條嶄新的﹑從未涉及的路，我對此充滿(mǎn)了好奇與感知，我相信，在這條路上，會(huì )留下屬于我的清新風(fēng)景。于是，我懷著(zhù)一份自信，踏上了旅途，我用自信的.眼光對待每一件事物，吸取陽(yáng)光雨露，因為——花兒要仰頭開(kāi)放才美。
徜徉在青春的海洋中，偶爾會(huì )感到一絲憂(yōu)傷，但時(shí)間是忘憂(yōu)的，一些事情會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流失而被帶走。
所以，我的青春，我感受。我的生活，必須要有“酸﹑甜﹑苦﹑辣”來(lái)點(diǎn)綴，與其把時(shí)間用在“療傷”上，還不如用來(lái)品味書(shū)香﹑領(lǐng)略文人風(fēng)采。書(shū)——青春升華的步驟，透過(guò)書(shū)，才發(fā)現世界如此浩瀚，自己卻是如此渺小，至于渴望去涉足﹑去傾聽(tīng)偉人的聲音，我還要欣賞，那滔滔江水、婀娜垂柳、豆蔻梢頭的幾只黃鶯在清啼、大千世界的奇觀(guān)異景……大自然的美，同時(shí)是安撫人心靈創(chuàng )傷的良藥。欣賞山川之美，修身養性，還是欣賞那黃昏下的金字塔、黎明破曉時(shí)的紫禁城、屹立在英國的神秘巨石柱……這些古文明，充分彰顯了世界古人的辛勤和汗水，品位和欣賞。就好比一只彩筆，為青春的花苞繪上可人的內涵。
但青春也是彷惶的，在被動(dòng)與主動(dòng)之間抉擇，在微笑與痛苦的邊緣掙扎，但畢竟這會(huì )過(guò)去的。
青春在成長(cháng)，任性少年若無(wú)其事的一個(gè)呼哨，輕描淡寫(xiě)了青春，其實(shí)我們也有過(guò)。
告別纏綿的絮語(yǔ)，沒(méi)有太多時(shí)間去留念，我們匆匆趕上時(shí)間的腳步，卻在一處令人駐足的風(fēng)景上又被時(shí)間落下，我們永遠都是追趕時(shí)間的人。
只有在生命的最后一刻，回憶青春的“喜、怒、哀、樂(lè )”然后帶著(zhù)一絲淡淡的微笑，漸漸的沉睡過(guò)去……永遠的沉睡過(guò)去……
我的青春，我的風(fēng)采，青春就像是一張紙，一張潔白的紙，只有我們自己才能準確無(wú)誤地畫(huà)出自己腦海中的東西，每個(gè)人都有屬于自己不同的青春。
所以，我的青春我做主，我張揚，我自信，我感受。
這就是我的青春風(fēng)采，只屬于我的青春風(fēng)采。
篇七：我的青春風(fēng)采
青春是朝氣蓬勃的，蕭伯納說(shuō)："揮霍青春就是犯罪惡行徑"所以，我要好好珍惜它，做出最好的自己，展現出我的青春風(fēng)采。
校園風(fēng)采
突然間我得知了一條消息，學(xué)校要舉辦知識競賽且老師讓我參加。
于是我開(kāi)始了準備，常常在做完作業(yè)后又去翻看史書(shū)，古典名著(zhù)，中外名人……直至深夜。
比賽終于到了，我從容不迫地走上了"戰場(chǎng)"我和其他3名來(lái)自各班的代表進(jìn)行對抗，白居易被世人稱(chēng)為什么？請回答。我搶先舉起了手"詩(shī)魔""回答正確"我心重洋洋得意。幾輪下來(lái)后，我所在的班級和#4班遙遙領(lǐng)先。終于到了一決雌雄的時(shí)候了，現在是最后一題"世界三大短片小說(shuō)之王是誰(shuí)？我一聽(tīng)樂(lè )開(kāi)了花，便知道穩贏(yíng)了。誰(shuí)知#4班搶先了一步。"歐。亨利，莫泊桑，還有他卡住了……我心中一陣狂喜，忙伸出手："是歐。亨利。莫泊桑，還有馬克。吐溫。"突然一片寂靜，我心中暗暗自喜。"對不起，回答錯了，所以#4班勝出"
雖然我失敗了，但我班也是第2名，在人生中，誰(shuí)能不失敗呢？唯有錯過(guò)，下次才會(huì )對。
社會(huì )風(fēng)采
我坐上了公交車(chē)，便拿出了試卷，思考題目，"吱！"車(chē)到站了，原來(lái)空空的車(chē)上一下子上來(lái)好多人，變得很擁擠了。：吱！"，車(chē)又到站了，這時(shí)走上來(lái)一對外地夫婦，還帶著(zhù)一個(gè)三，四歲大的小孩，我隱隱的感到他們站在我身旁，沒(méi)人有反應，那爸爸只好對小孩說(shuō)"站好！"突然，車(chē)子急剎車(chē)，那小孩沒(méi)站穩，跌倒在地，"你們坐我的位子吧"我起身離開(kāi)了座位，于是那對夫婦一邊說(shuō)謝謝，一邊抱著(zhù)小孩坐下……大家都應該要深思，為什么面對那些需要幫助的人，我們常視而不見(jiàn)？冷面鐵心？面對他們，我們要多伸出手，付出我們的關(guān)懷。
校園風(fēng)采是充滿(mǎn)活力的，社會(huì )風(fēng)采是善良的，每個(gè)人都應該有這些風(fēng)采。讓我們不負青春。去擁有，展現出自己的風(fēng)采。
篇八：我的青春風(fēng)采
又一年的夏天來(lái)到了，又一年的蟬鳴來(lái)到了，又一年的青春也來(lái)到了。在無(wú)數的歲月里，我們回首往事，一路走來(lái)，不知不覺(jué)中。十四個(gè)年份就這樣度過(guò)，而第十五個(gè)夏天也就這樣來(lái)臨了。
十五六歲的青春是最為美麗的，它好比雨后的彩虹，又好比一望無(wú)際的藍天。它是那樣的純潔，又是那樣的一塵不染。也許，你走過(guò)的每一步，你說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，你做過(guò)的每一件事，都將會(huì )被時(shí)間的塵埃掩蓋，可是，青春的輝煌，依然在每個(gè)人的身上發(fā)光發(fā)
因為青春，所以我們努力。人生本是一張白紙，等待每個(gè)人用自己的經(jīng)歷來(lái)編繪，而青春正是是人生這張白紙上的開(kāi)頭。這時(shí)的我們正坐在知識的殿堂里，吸取著(zhù)取之不盡用之不竭的智慧，我們不恥下問(wèn)，勇于與學(xué)習成為朋友，與知識結伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。我們捧著(zhù)青春激進(jìn)的光彩，為將來(lái)的美好打下伏筆。
因為青春，所以我們美麗。青春的美麗是自然生成了，我們用自己的素顏來(lái)面對人生，不帶絲毫的虛偽。這時(shí)的我們可能活力四射，也可能文靜甜美，可這都是發(fā)自?xún)刃牡拿�，這也是不會(huì )凋零的美。讓我們捧著(zhù)青春美麗的色彩，將這美麗永不消褪的保留，讓我們今后的人生也因青春的美麗而精彩。
因為青春，所以我們快樂(lè )。這時(shí)的我們已經(jīng)不再是那個(gè)充滿(mǎn)稚氣的孩子。我們懂得了什么是友誼，什么是快樂(lè )。有了朋友我們才有了真正的友誼和快樂(lè )。在歡聲笑語(yǔ)中我們體驗快樂(lè )，在學(xué)習之路中我們體會(huì )快樂(lè )。我們永遠不會(huì )忘記陪伴我們走過(guò)青春的朋友。
因為青春，所以努力，因為努力，所以美麗，因為美麗，所以快樂(lè )，因為這青春的快樂(lè )，讓原本是一張透明畫(huà)紙的我們呈現出最真誠最絢麗的色彩，所以，生活因青春而精彩。