實(shí)用的為夢(mèng)想而奮斗作文常用7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的為夢(mèng)想而奮斗作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為夢(mèng)想而奮斗作文 篇1
夢(mèng)想，人人都有。我也有我自己的夢(mèng)想，但我的夢(mèng)想像天上的星星一樣，數都數不完！不過(guò)，其中有一個(gè)夢(mèng)想讓我印象最深，也是已經(jīng)完成的夢(mèng)想。
這個(gè)夢(mèng)想是一、二年級的舊事件了。那天是考試，我下定決心要拿滿(mǎn)分，決不讓我這個(gè)好學(xué)生形象從老師心中滑落下來(lái)。
進(jìn)入考場(chǎng)，我的心情很緊張，但又很激動(dòng)。我就自我安慰道：“沒(méi)事的，考試題一定不難，只要放平心態(tài)，認真點(diǎn)兒，一定能拿滿(mǎn)分！”考試開(kāi)始了，我腦子里印下以下幾點(diǎn)要求：認真讀題。認真思考，慎重答題。
字體工整，卷面干凈。我想著(zhù)這些要求，手中的筆跟著(zhù)做。
我默默地想，慢慢地寫(xiě)。寫(xiě)完后，我正想趴在桌子上休息一會(huì )兒，突然，一個(gè)小精靈在我腦海里印下第4條要求：認真檢查！我便想起了自己下定的決心，于是又拿起卷子認真地檢查起來(lái)。啊——！我一共檢查出5道錯題，看來(lái)檢查很重要，如果我沒(méi)有檢查，就得不了滿(mǎn)分！……過(guò)了一會(huì )兒，要交卷子了，我默默的祈禱。就這樣，那次考試我拿了滿(mǎn)分。
“心若在，夢(mèng)就在，有夢(mèng)就有希望”。努力了，奮斗了，夢(mèng)想不是不能實(shí)現，而是需要付出，有付出就有回報！這是我那已實(shí)現的夢(mèng)想，這是我印象最深的`一個(gè)夢(mèng)想，這是一個(gè)小小的夢(mèng)想，這是我的夢(mèng)想！
為夢(mèng)想而奮斗作文 篇2
在現在的社會(huì )，只有真正的人才才能稱(chēng)得上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才應該是每個(gè)年輕人的理想。但是渾渾噩噩的度日子是做不到這一點(diǎn)的。因此今天我踏上了去蘭考的.火車(chē),筑夢(mèng)青年團十個(gè)人一起出發(fā)..在火車(chē)那真的是歷盡艱險哦!
時(shí)間既慢又快,走進(jìn)曹莊小學(xué)，看見(jiàn)一群群可愛(ài)的孩子，仿佛又回到了童年時(shí)代。純真善良的孩子，曾經(jīng)我也是其中的一員，現在卻要成為他們的老師，在孩子的歡聲笑語(yǔ)中繼續成長(cháng)！我們的老師也是可愛(ài)的，跟那么天真無(wú)邪的孩子在一起，心靈永遠是清澈透明的，永遠那么年輕！
我們支教團，帶著(zhù)希望，帶著(zhù)微笑，帶著(zhù)關(guān)愛(ài)，帶著(zhù)熱忱，帶著(zhù)信念，帶著(zhù)活力，帶著(zhù)祝福，帶著(zhù)奉獻，走進(jìn)小學(xué)，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)社會(huì )。我們在這里學(xué)習，交友，豐富生活，積累經(jīng)驗。支教是一項美麗的事業(yè)，無(wú)私奉獻更為動(dòng)人，我們便在不知不覺(jué)中成為了感動(dòng)別人，感動(dòng)自己的光榮的支教教師！
我熱愛(ài)籃球,我當然義不容辭的成為了體育老師,他們雖然有課外活動(dòng),但是他們并沒(méi)有體育課,讓人感覺(jué)好難受啊,我覺(jué)得又必須承擔起, 不是么?
為理想而奮斗,為支撐起他們的理想而努力。
為夢(mèng)想而奮斗作文 篇3
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，這是一粒小小的種子，開(kāi)始在你的心中萌發(fā)、發(fā)芽、生長(cháng)。但在生長(cháng)的過(guò)程中，它也將經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，如果這棵樹(shù)苗被風(fēng)雨擊倒，那它就長(cháng)不成大樹(shù)，但如果戰勝了風(fēng)雨，那它就將成為一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。
一個(gè)個(gè)鮮明的例子擺在了我們的眼前，夢(mèng)想就是動(dòng)力，鼓勵著(zhù)讓人堅持下去，或許這個(gè)夢(mèng)想對你我都很遙遠，但是只要有付出就有回報，不可半途而廢。有夢(mèng)，就要堅持，不拋棄，不放棄。
一個(gè)個(gè)因為擁有夢(mèng)想而使生命變得更璀璨、使世界變得更美麗的普通人將閃亮登場(chǎng)。這些真實(shí)的故事和身邊的人物，讓我們體會(huì )到夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，心懷夢(mèng)想并為它付出努力是一件多么美好的事；讓我們理解夢(mèng)想需要堅持，只有做夢(mèng)想的實(shí)踐者才能夢(mèng)想成真，讓我們明白努力圓夢(mèng)才會(huì )有精彩的人生。
因為殘忍的地震，失去雙腳和親愛(ài)的女兒的舞蹈老師繆智，本以為將沒(méi)有希望的人生，但是為了自己兒時(shí)的`夢(mèng)想，忍痛穿上假肢苦練輪椅舞，最后也同樣贏(yíng)得了全場(chǎng)觀(guān)眾的贊許的目光。想想自己，再看看那個(gè)在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智廖老師，我的心中涌出了一份慚愧和心虛——她的故事令人心碎，她的精神卻令人敬佩。沒(méi)有了雙腿怎么跳舞？她曾一度陷入絕望，不接受假肢，不接受勸解，活在自己的巨大失望當中。然而，她的生命中缺少不了舞蹈，她也忘記不了翩翩起舞的快樂(lè )。所以，她開(kāi)始訓練，不斷的失敗，不斷的站起，最終，她贏(yíng)得了自己的尊嚴，也實(shí)現了自己的夢(mèng)想�？娭抢蠋煾嬖V我們，有夢(mèng)就要堅持！
所以我一定要為了夢(mèng)想，敢追尋，這樣我就能獲得來(lái)自夢(mèng)想的強大的動(dòng)力，我要為夢(mèng)想而努力，為未來(lái)而努力，我們就是未來(lái)。我堅信機會(huì )將留給整備好的人，只要一直相信自己，堅持的努力，就算我不僅僅是 最好的，但也會(huì )有出彩的機會(huì ) 。沒(méi)有信仰與民族使命的召喚，沒(méi)有夢(mèng)想與動(dòng)力的前行，就像所有沒(méi)有靈魂的行尸走肉。掛著(zhù)善良的面具重復著(zhù)沒(méi)有一點(diǎn)意義的生活節奏。在無(wú)聊的生活節奏中搜尋著(zhù)那僅有的一點(diǎn)點(diǎn)快感，實(shí)則可悲！夢(mèng)想，我曾經(jīng)認真過(guò)，努力過(guò)，也幸福過(guò)。夢(mèng)想是一個(gè)人奮斗的動(dòng)力，也是一個(gè)人動(dòng)力的源泉。有夢(mèng)想，心就有了方向，不再為過(guò)去而掙扎，只會(huì )為未來(lái)的我而努力奮斗。如果我有求學(xué)的沖動(dòng)，想改變生活的現狀，無(wú)時(shí)無(wú)刻不夢(mèng)想著(zhù)成功，我們會(huì )發(fā)自?xún)刃牡貫槟愎恼�。但這個(gè)世界真正能幫助你的人只有自己，沒(méi)有人能代替自己激發(fā)自身的潛能，再好的瓊漿擺在面前，自己不動(dòng)手取，也不過(guò)是幻影。
努力創(chuàng )造活著(zhù)的意義。夢(mèng)想不僅僅是 等待，是怒吼，是決定從今天起不再等候。夢(mèng)想不僅僅是 服輸，而是掙扎，然后活的更瀟灑。夢(mèng)想不僅僅是 保守，而是愿意付出任何代價(jià)，然后分享給大家。夢(mèng)想不僅僅是20xx央視開(kāi)學(xué)第一課的主題，夢(mèng)想更加是我們人生永恒的主題，讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀起飛吧！
為夢(mèng)想而奮斗作文 篇4
夢(mèng)想，是眾所周知的一個(gè)詞語(yǔ)，也是非常熟悉的話(huà)題。夢(mèng)想是我們每個(gè)人的不同的起點(diǎn)，也是我們每個(gè)人不同的未來(lái)，它如同指引未來(lái)的路標，讓我們追隨它的腳步前行，直至成功。
夢(mèng)想有很多，每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，選擇不同的夢(mèng)想便會(huì )走上不同的道路。一位記者上街采訪(fǎng)路上的行人，采訪(fǎng)年齡的范圍很：有小孩兒，有青年，有中年，有老年。問(wèn)的都是同樣的幾個(gè)問(wèn)題你有夢(mèng)想嗎？你的.夢(mèng)想是什么？你實(shí)現了嗎？如果沒(méi)有實(shí)現，你打算如何做？收到的回答與想象差異很大，有許多人沒(méi)有夢(mèng)想。尤其是中年人，有夢(mèng)想的人甚微。
有一個(gè)真實(shí)的例子，一個(gè)在農村出生的孩子，他的家境非常貧窮，家里為了供他上學(xué)，每天都只能喝小米湯，米少湯多，雖然家境貧寒，但他的父母依然努力掙錢(qián)供兒子上學(xué)。他看到父母為了他而如此拼命，便暗下決心，一定要好好學(xué)習，不負父母的期盼。就這樣，小小的夢(mèng)想種子便在他幼小心靈中扎根、萌芽。他的夢(mèng)想是考上北大生命科學(xué)院。雖經(jīng)過(guò)了十幾年苦讀，但由于名額有限，第一年他沒(méi)有進(jìn)入在這一年進(jìn)入北大生命科學(xué)院。他可以退一步選擇更好的學(xué)校，但他為了北大生命科學(xué)院這一夢(mèng)想，他又繼續苦讀，終于在第二年成功拿到了北大生命科學(xué)院的錄取通知書(shū)。
夢(mèng)想就是這么神奇，它可以使你走上成功的道路，成為你行動(dòng)的準繩，成為你奮斗的精神支柱。
在一所普通的小學(xué)里，上著(zhù)一節繪畫(huà)課，主題是夢(mèng)想。老師讓同學(xué)們在自己的繪畫(huà)本上畫(huà)出自己的夢(mèng)想。當老師走到一位同學(xué)的身旁，看見(jiàn)他的繪畫(huà)本上有四千英畝牧場(chǎng)，四百萬(wàn)英畝跑馬場(chǎng)和八百平方米的別墅，老師問(wèn)道：你家住在哪里？同學(xué)回答：我家住在貧民區。老師又問(wèn)道：你的父親是做什么的？孩子回答：我的父親是一名鞋匠。聽(tīng)見(jiàn)此話(huà)，老師便說(shuō)道：你的這個(gè)愿望可能實(shí)現不了，要不換一換其他的？孩子回到家便將圖畫(huà)拿給父親看，然后把老師所說(shuō)的話(huà)重復給父親，父親聽(tīng)完后說(shuō)：如果這是你的夢(mèng)想，就去努力實(shí)現吧。過(guò)了40年后，有一位富翁邀請了一位老師到他的莊園去做客，待老師到后富翁問(wèn)教師：您還記得我嗎？老師搖了搖頭，富翁說(shuō)：我是您的學(xué)生，您還記得那節繪畫(huà)課嗎？
人生必須有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才能創(chuàng )造奇跡。就如同馬云所說(shuō)的：夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，家長(cháng)、老師所問(wèn)的關(guān)于未來(lái)的問(wèn)題，莫不過(guò)是你長(cháng)大后有什么夢(mèng)想？一天，在一所學(xué)校，一間教室里正在上作文課。當老師判到一位學(xué)生的作文時(shí)，將這位學(xué)生叫到辦公室里，問(wèn)他：你的夢(mèng)想是什么？他回答道：我的夢(mèng)想，是想去埃及看金字塔。老師不僅批評他，還要求他回去寫(xiě)檢討書(shū)，讓他不要想入非非，生活要現實(shí)。后來(lái)，這個(gè)學(xué)生不再有夢(mèng)想。過(guò)了幾十年這位教師突然接到法院的傳票，他成了被告人，并且告他原告竟是自己的學(xué)生，這個(gè)學(xué)生對他說(shuō)，他折斷了他兒時(shí)的夢(mèng)想，他這一生就這一個(gè)夢(mèng)想，卻被他所抹殺，他應當賠款一千萬(wàn)美元。
夢(mèng)想值多少？值一千萬(wàn)美元。這是一個(gè)天文數字，夢(mèng)想是珍貴的，它應該得到珍惜，得到保護。
夢(mèng)想的概念很大，它需要堅實(shí)的雙腳一步一個(gè)腳印地邁上一層層的階梯，才能走到它的面前。夢(mèng)想是每一個(gè)人心房中一顆種子，需要你去定意，它的成長(cháng)方向取決于你自己。它可能長(cháng)成一株富貴的玫瑰，也可能長(cháng)成一顆弱小的小草，更有可能長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，結滿(mǎn)了香甜的果子。
夢(mèng)想，需要我們每個(gè)人去奮斗，快快邁開(kāi)你的雙腳吧！一起奔向心中的夢(mèng)想。
為夢(mèng)想而奮斗作文 篇5
夢(mèng)想之花開(kāi)在山頂的最高處，如果我們想要采擷這一朵美麗的花，我們必須奮斗，朝著(zhù)夢(mèng)想之花的方向去奮斗。
為夢(mèng)想而奮斗，這永遠就是一個(gè)眾人熱衷的話(huà)題。夢(mèng)想，每個(gè)人都有，而在我們現實(shí)生活中，真正實(shí)現了夢(mèng)想的人卻少之又少。那些少數實(shí)現了夢(mèng)想的人，他們的身上都有一個(gè)特殊點(diǎn)，那就是奮斗，堅持不懈的為夢(mèng)想奮斗。
為夢(mèng)想而奮斗，這永遠不能吃光顧著(zhù)嘴上說(shuō)說(shuō)，最重要的是要我們付出實(shí)際行動(dòng)。用我的汗水去說(shuō)話(huà)，正所謂“一分耕耘一分收獲”，只有我們真正的朝著(zhù)夢(mèng)想在奮斗，我們離夢(mèng)想的方向才會(huì )一步一步靠近。最終，在我們堅持不懈的.奮斗之下，我們登上了山頂 采到了那一朵我們心中最美的夢(mèng)想之花。
當我們在朝著(zhù)夢(mèng)想方向前進(jìn)的時(shí)候，我們就必須明確一點(diǎn)，我們追尋夢(mèng)想的路，永遠都不可能輕松。我們要做好十足的準備，當我們字面臨阻礙在我們前面的困難挫折的時(shí)候，能有心里準備，也能鼓起勇氣，一步一步朝前走去。在我們的心中始終要明確，為夢(mèng)想奮斗，唯有奮斗，我們才能實(shí)現我們的夢(mèng)想。
在我們?yōu)閴?mèng)想奮斗的路途上，我們的汗水其實(shí)就是在澆灌我們的夢(mèng)想之花。我們每個(gè)人的夢(mèng)想只有在經(jīng)過(guò)我們汗水的浸泡下，才會(huì )開(kāi)得旺盛，也才會(huì )開(kāi)得鮮艷。很多時(shí)候，看似是我們在追尋夢(mèng)想，其實(shí)也也是夢(mèng)想在吸引著(zhù)我們。我們用汗水灌溉著(zhù)它，它也用它的芳香，以及它的美麗指引著(zhù)我們前行。
夢(mèng)想之花在山巔綻放，它在懸崖峭壁間迎風(fēng)飄搖。為夢(mèng)想而奮斗，當我們攀巖采下那朵夢(mèng)想之花時(shí)，我們所能領(lǐng)略到的風(fēng)光是我們所不能想象的。
為夢(mèng)想而奮斗作文 篇6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是四（2）班的武柯嵐，今天我演講的題目是《為夢(mèng)想而奮斗》
很小的時(shí)候，我總是喜歡躺在媽媽的懷抱里，觀(guān)看著(zhù)電視熒屏上那些穿著(zhù)漂亮的衣服、在絢麗的舞臺上飄來(lái)飄去的仙女們。聽(tīng)媽媽講著(zhù)他們的故事：從具有傳奇色彩的金星到輕盈大氣的黃豆豆，再到美麗柔和的'楊麗萍。多少個(gè)夢(mèng)里，我與他們一同在舞臺上，臺下是雷鳴般的掌聲……可每次醒來(lái)，都讓我呆立很久很久，我知道：舞蹈是我的夢(mèng)想。
三歲時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習民族舞。聽(tīng)著(zhù)比我大一點(diǎn)的師姐們在壓腿時(shí)發(fā)出“哇哇”的痛哭聲，我想到過(guò)放棄。但我看了楊麗萍老師在排列千手觀(guān)音的視頻：他們是聾啞演員，為了掌握節奏，一個(gè)小小的動(dòng)作，要重復成千上萬(wàn)次。聽(tīng)不到聲音，只能靠耳朵緊貼著(zhù)地板……從那時(shí)我就知道，要站上那舞臺，不是我們想象的那么輕松，是汗水的凝結。就這樣，在以后學(xué)習的過(guò)程中，我忍受了撕心裂肺的疼痛，每次學(xué)高難度的動(dòng)作，汗水如雨點(diǎn)般地流了下來(lái)。特別是在三年級排列獨舞的時(shí)候，淚水、汗水，我不知道流了多少。但站在臺上的那一刻，榮耀、自豪、成功的喜悅掩蓋了曾經(jīng)的一切。讓我深深地體會(huì )到寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
每次聽(tīng)媽媽說(shuō)到了六年級就不再學(xué)舞蹈，我就非常失落。但我相信，夢(mèng)是不會(huì )就這樣停止的。就算以后我不能成為舞蹈家，但在學(xué)習舞蹈的過(guò)程中讓我體會(huì )到的不怕苦、堅強面對困難的精神，一定會(huì )激勵著(zhù)我不斷奮進(jìn)。
舞蹈，是我的夢(mèng)想，是我生命導航的燈塔。我想，從現在起，我要用知識做舵，用堅韌做槳，揚起希望的風(fēng)帆，劃起這只載滿(mǎn)美麗夢(mèng)想的小船，迎著(zhù)狂風(fēng)巨浪前進(jìn)，我堅信總有一天我會(huì )到達勝利的彼岸。讓我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗吧！
為夢(mèng)想而奮斗作文 篇7
夢(mèng)想雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，但夢(mèng)想是我們前進(jìn)的方向，夢(mèng)想是我們努力的過(guò)程，夢(mèng)想是我們長(cháng)大后的工作。接下來(lái)，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的夢(mèng)想吧！
我的夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家，小得時(shí)候，媽媽帶我去看畫(huà)展�！巴�！畫(huà)地漂亮��！”我大聲說(shuō)道，媽媽說(shuō)：“這些都是一些偉大的畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)�！蔽覐哪菚r(shí)就有了當畫(huà)家的`夢(mèng)想�？赐戤�(huà)展后，我回到家，以前從沒(méi)有在意姐姐的畫(huà)，現在拿出來(lái)一看，原來(lái)是那么漂亮。我跟媽媽說(shuō)：“我要學(xué)畫(huà)畫(huà)！”媽媽居然說(shuō)可以，我真高興，媽媽給我報了跟姐姐一樣的畫(huà)畫(huà)班。
畫(huà)了一年的兒童畫(huà)，終于考完了三級，可是，媽媽又給我和姐姐報了其他的班�？山憬阋呀�(jīng)考十級了，可以想畫(huà)什么就畫(huà)什么�？晌椅寮夁�沒(méi)考，在新的班里我不太適應，媽媽又給我報回了原來(lái)的班。再一次見(jiàn)到韓老師，我非常高興。我也很愛(ài)韓老師，韓老師是大學(xué)畢業(yè)，繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)，水粉、油畫(huà)棒、彩鉛、速寫(xiě)、卡通畫(huà)等……她都會(huì )，沒(méi)過(guò)幾節課，開(kāi)始考級，我畫(huà)好了。雖然不知道畫(huà)的怎么樣，但我絲毫沒(méi)有緊張。
雖然我夢(mèng)想的過(guò)程流過(guò)很多淚水和汗水。但我并不后悔，我相信，我一定能成為偉大的畫(huà)家。
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