【推薦】奮斗作文9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的奮斗作文9篇，希望對大家有所幫助。
奮斗作文 篇1
新農村建設的浪潮中，涌現出了我們北郭村。平坦的道路白凈的墻，擴建的小學(xué)校正在萌芽。全面發(fā)展的文化廣場(chǎng)在村中央，人們休閑娛樂(lè )好寬敞。還有那寬敞明亮的大禮堂。為村民的紅白禮事罷餐把餐廳當。舞臺上的大屏幕高高掛，每晚村民在此把歌盡情的唱。村西建起的那三層樓，是我們的大隊村委會(huì )吧？工業(yè)園區的建筑已陸續跟上，居民小區的建設也有了希望！
自從建起了新北郭村，村民們的衛生意識得到了加強。武映平的環(huán)境衛生搞得好，智虎強的治安環(huán)境管的棒。薛建民領(lǐng)導的拆遷小組更是”精益求精，斗志昂揚“！村民合作醫療保險集體往出拿，養老保險不用村民慌。先鋒隊的小伙子們蒸蒸日上，起早貪黑奔赴前進(jìn)的現場(chǎng)。董書(shū)記帶領(lǐng)他的黨委成員積極向上，張玉根隨從三喜把參謀長(cháng)當。只要大家齊心協(xié)力把工作趕上，北郭村的明天一定會(huì )燦爛輝煌！這所有的一切切變化都虧了張三喜把村長(cháng)當。
他年輕有為，有膽有謀，敢闖敢干，出現在這改革的浪潮中；堅韌不拔，勇往直前，信心十足的建設自己的家鄉。
他這顆為民干實(shí)事的偉大雄心，值得我們來(lái)把他夸！
他這種滿(mǎn)腔的熱情和拼搏向上的毅力和決心，值得我們來(lái)把他贊！
他這種舍小家顧大家，無(wú)怨無(wú)悔，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)值得我們來(lái)向他學(xué)！
我呼吁：全體村民攜起手來(lái)，團結一致，群策群力，為建設一個(gè)全新的北郭村而努力奮斗吧！
奮斗作文 篇2
興許會(huì )有人答：“學(xué)會(huì )奮斗是一件很難的事嗎？”謎底當然是確定的。奮斗是人身處順境、面臨考驗時(shí)候的一種拼搏精力是我們青多年應當學(xué)會(huì )的優(yōu)良品德。
古返昔去，成大事者沒(méi)有不閱歷過(guò)奮斗的過(guò)程。如居面婦人在發(fā)明鐳的真驗中，只管試驗前提十分簡(jiǎn)陋，但經(jīng)由不懈盡力，仍是為人種作沒(méi)了偉大的奉獻。再比方萊特弟兄，在制造飛機時(shí)曾蒙到無(wú)情的嘲啼，絕管這樣，他們都不廢棄自己心中的信思，堅持奮斗，終極他們用自己的努力獲得了勝利。而他們在這艱難奮斗的過(guò)程中，也收成了無(wú)貧的樂(lè )趣，并且在逐漸實(shí)現人們飛上地空的幻想，這就是他們奮斗而博得的報酬。
在奮斗功程中的所獲所得是金錢(qián)無(wú)奈權衡的。該我們在斗爭中屢戰屢敗時(shí)，我們獲得的是動(dòng)搖的信心和釋然的口態(tài)；當我們在奮斗中碰到諷刺譏笑而不為之所動(dòng)時(shí)，爾們取得的是忍受跟自負；應咱們在奮斗中點(diǎn)臨各種勾引而不替所動(dòng)時(shí)，我們失掉的是一份完美的己格……這不皆是我們在奮斗進(jìn)程中的播種嗎？我只有在奮斗中能力體驗到性命的價(jià)值和靈魂的支撐也只有這樣，我們才干將本人的人生演繹的更添殘暴光輝！
我始終把英邦有名科學(xué)家霍金當干從彼的模范，這個(gè)被稱(chēng)為“謝世的最巨大的迷信野”以及“宇宙之王”的巨人，卻患有恐怖的盧伽雷病永遙只能臥在輪椅上，但他初末保持說(shuō)“自人是一個(gè)快活的人”，在取病魔抗爭的過(guò)程中，成為了一個(gè)令人折服的生涯強人，而且通過(guò)奮斗，他未經(jīng)獲得了無(wú)限的樂(lè )趣，并且在逐步名現大家的幻想。
讓我們牢記“生命不息，奮斗不起”，學(xué)會(huì )奮斗，腳踏實(shí)地地從小事做伏，在奮斗中實(shí)現自己的生命價(jià)值！
奮斗作文 篇3
冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的驚艷，然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的雪雨�！睆墓胖两衲ルy之中出英雄，紈绔享樂(lè )里少偉男。每個(gè)人通往成功的道路都會(huì )布滿(mǎn)荊棘，而穿越叢林的每一個(gè)腳印，踏出的路就是努力。
琴弦撥動(dòng)努力
梳著(zhù)兩個(gè)羊角辮的我，被媽媽帶去了琴行。她指著(zhù)一架棕黑色的龐然大物對我說(shuō)：“女兒，今后你就可以擁有一個(gè)樂(lè )器了，你一定要學(xué)好它！”我望著(zhù)那架古箏，懵懂的點(diǎn)了頭。往后，放學(xué)后我除了寫(xiě)作業(yè)就是練琴。日復一日，年復一年，即使戴著(zhù)假指甲去彈，可我的手指頭上還是比別人多了一層厚厚的繭。多少次，彈斷了的琴弦在掙扎中傷到了手指，多少次磨平的指尖在疼痛中弄斷了琴弦。換上新的琴弦繼續練習。只為流淌出悠揚舒緩的節奏，考級順利通過(guò)，不白白的練一遭。
筆尖喚醒堅持
梳著(zhù)馬尾辮的我，一次期中數學(xué)考試我難堪的掛在了及格線(xiàn)的邊緣，那段時(shí)間，我甚至不敢去看老師那失望的眼神。在極度的不安焦慮中，我暗下了決心：期末一定要考出個(gè)好成績(jì)。于是，我開(kāi)始好好學(xué)習，認真聽(tīng)講，仔細完成作業(yè)。甚至為此刪除了所有平板電腦中的游戲，不再沉迷于游戲中。錯題本上紅色的字跡群蟻排衙般的提醒自己，墻角邊上的堆疊的演算紙告訴自己，成績(jì)要想從谷底沖回谷峰，唯有不懈的努力。
鋼筆注入執著(zhù)
六年的小學(xué)時(shí)光，班主任老師不止一次的點(diǎn)評我寫(xiě)的字：“你看看你這字，我跟你說(shuō)，這字到了初高中一定會(huì )吃虧，還是抓緊練練吧！”又一次考試因書(shū)寫(xiě)潦草，導致看不清答案而被扣分，老師親切的話(huà)語(yǔ)再次在耳旁縈繞。一鼓作氣，我讓媽媽買(mǎi)了兩本字帖，每天都練寫(xiě)好幾頁(yè)。我觀(guān)察每個(gè)漢字的筆畫(huà)走勢，每一個(gè)字體的間架結構，漢字的模樣要反復在頭腦中再現。當天空飄起雪花，潔白的紙上出現了我雋秀的字跡！
努力著(zhù)，我古箏考過(guò)了十級，得到了夢(mèng)寐以求的畢業(yè)證。奮斗過(guò)，期末考試我不僅數學(xué)成績(jì)上來(lái)了，總成績(jì)還是班級第一名。堅持著(zhù)，我的硬筆書(shū)法作品榮登班級的展板上。努力的過(guò)程是痛并快樂(lè )的，奮斗的時(shí)光是忙并自豪的。
一朵花，經(jīng)過(guò)種皮的束縛，爬過(guò)土壤的阻擋，抽條成青翠的花莖，在無(wú)數的風(fēng)吹日曬后才會(huì )結出花骨朵，慢慢地綻放。人們都驚艷其花瓣的嬌媚。卻少有人去關(guān)注它那蓄勢已久的成長(cháng)努力。這是花，卻也是人。那個(gè)努力成長(cháng)的過(guò)程就是奮斗吧！
奮斗作文 篇4
李白曾說(shuō)過(guò)；“推倒一世豪杰，開(kāi)拓萬(wàn)古胸襟�！�
張海迪1955年秋在濟南出生，5歲患脊髓病，以前快樂(lè )，自由，活潑的張海迪只能我在床上了。
張海迪并沒(méi)有跌倒，在殘酷的命運前，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)，中學(xué)全部的課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)，日語(yǔ)，德語(yǔ)，世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的所有課程。
1983年，張海迪開(kāi)始文學(xué)創(chuàng )作，翻譯了《海邊診所》等十萬(wàn)英語(yǔ)小說(shuō)。編著(zhù)了《向天空敞開(kāi)的窗口》，《生命的追問(wèn)》，《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。從1983年起，張海迪創(chuàng )作和翻譯的作品超過(guò)了100萬(wàn)字。
張海迪曾三次邀出訪(fǎng)過(guò)日本，韓國舉辦演講音樂(lè )會(huì )，她自強不息奮斗歷程也鼓舞著(zhù)不同民族人民。1995年亞曾經(jīng)作為中國代表團成員參加了第四次婦女大會(huì )。
我們要學(xué)習張海迪，做有奮斗精神的共產(chǎn)黨新人。
奮斗作文 篇5
奮斗是璀璨的星辰，照亮心中懷揣夢(mèng)想的那顆熾熱的心；奮斗是乘風(fēng)破浪的行舟，揚起理想的帆，駛向成功的彼岸；奮斗是劃破蒼穹的翅膀，播撒希望。奮斗――讓夢(mèng)想開(kāi)花，讓我如此美麗！
雄關(guān)漫道真如鐵
陰森的天空被濃厚的烏云遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，刺骨的北風(fēng)挾著(zhù)透心涼的寒意襲卷了全身，體育考試在一片陰郁中悄然進(jìn)行著(zhù)。
“滴”，老師吹響了刺耳的口哨，我邁開(kāi)沉重的步伐，身上像綁了重磅炸彈似的艱難地挪動(dòng)著(zhù)腳步，為了減輕負擔輕裝上陣的我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
漫長(cháng)的兩圈跑完了，寒風(fēng)冷嗖嗖地向嗓子里灌，累得氣喘吁吁的我身邊只剩下蜂鳴聲，鮮血似乎凝固了，地球似乎停轉了，我也似乎已然忘記了身上的傷痛，只顧著(zhù)拼盡全力，迎風(fēng)飛翔。成長(cháng)的道路就像跑道，一眼看不到邊際，但無(wú)論今天的黑夜有多漫長(cháng)，我仍然要去追逐明天的太陽(yáng)，“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，因為明天奮斗的我――如此美麗！
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)
夜深了，窗外暗淡的天空中鑲嵌著(zhù)明月與繁星；屋內，昏黃的燈光下我與作業(yè)在惡戰。
臨近考試，數學(xué)的幾何、英語(yǔ)的閱讀和焦慮的情緒，猶如一團亂麻、一把枷鎖扛在肩頭，疲憊不堪的我早已舉起白旗，趴在書(shū)桌上進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
“叮――！”，鬧鐘響了，我極不情愿地一抬頭，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！币宦�(lián)詩(shī)詞赫然映入眼簾，奮斗奮斗奮斗，一段來(lái)自心底的吶喊飄進(jìn)了我的耳朵。是啊，此刻的我像極了泰戈爾詩(shī)句中的夏花，風(fēng)雨可以讓我遍體鱗傷，但攔不住奮斗的腳步，我滿(mǎn)懷熱血與勇氣，奮斗――綻放。開(kāi)的那么絢爛，那么光彩奪目，奮斗――讓我如此美麗！
破繭成蝶，翩翩起舞的蝴蝶如此美麗；懸崖搏翅，翱翔藍天的雄鷹如此美麗；凌寒怒放，嬌艷欲滴的臘梅如此美麗！追逐夢(mèng)想、努力奮斗的我，如此美麗！
奮斗作文 篇6
又是一年的小升初，考場(chǎng)上彌漫著(zhù)一種莫名的傷感。去年的今天，我們也曾在這里進(jìn)行一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，僅僅是筆尖上的戰爭，可筆尖上卻也滑動(dòng)著(zhù)淡淡的憂(yōu)郁。
我不經(jīng)回想，和回憶有時(shí)候不敢回想：
那年夏天，我們曾一起許諾，分開(kāi)后，一定保持聯(lián)系；可如今，我們卻像陌生人，就是見(jiàn)了面，也不一定招呼，更別是保持聯(lián)系了。好像一見(jiàn)如故，再見(jiàn)陌路
那年夏天，我們曾有著(zhù)同樣的夢(mèng)想、同樣的目標；我們曾一起奮斗、一起努力；我們也曾一起笑過(guò)、一起哭過(guò)。只是，那樣的`日子已隨風(fēng)遠逝了。就如一盤(pán)沙，風(fēng)一吹，隨風(fēng)飄零，所剩無(wú)幾。
那年夏天，每天我們都一起奮斗，累并快樂(lè )著(zhù)。即使是每天做著(zhù)無(wú)數張的試卷、無(wú)數次模擬考，我們依舊堅持著(zhù)，每天迎著(zhù)晨曦，送走夕陽(yáng)。即使累，我們仍然相互鼓勵，一起進(jìn)步，偶爾的偷懶，卻從不怠慢。
那年夏天，隨著(zhù)小考時(shí)間的慢慢到來(lái)，我們的筆尖揮動(dòng)得越來(lái)越快，黑板上的小考倒計時(shí)越來(lái)越接近零，而我們的負擔也一天比一天重�？晌覀儧](méi)有任何一個(gè)人想過(guò)放棄，試卷成堆成堆地做，一支筆一個(gè)小時(shí)就可以盡了它的使命，可我們還是依舊努力，從不言棄。記得那時(shí)，我們班的班語(yǔ)就是Never give up！而至今，這句話(huà)也仍然是我的座右銘，相信，同學(xué)們也不會(huì )忘了這句N(xiāo)ever give up！
那年夏天，我們書(shū)寫(xiě)著(zhù)奮斗，更是珍惜。六年朝夕相處的同窗，六年的友誼，過(guò)了小考這個(gè)路口，何去何從？我們面對離別只有無(wú)可奈何花落去的傷感
那年夏天，隨著(zhù)我的小學(xué)時(shí)代、我的童年時(shí)代遠去了�？晌疫�會(huì )想起那個(gè)誓言——那年夏天，我們曾一起奮斗過(guò)。
奮斗作文 篇7
半年前，蘇小北作為一名借讀生轉到了我們班。那時(shí)我們班早已是人滿(mǎn)為患，連只蒼蠅若飛到我們其中都有被夾死的可能。老班在想不出什么好辦法的情況下，只好將她安排為我的同桌。因為全班只有我旁邊有空位，這兒原先是放垃圾桶的地方。
我坐在班級的最后一排，這大概是一個(gè)早已被老師遺忘的角落。在這個(gè)受冷落的角落里，沒(méi)有人會(huì )來(lái)問(wèn)你學(xué)習是否刻苦，作業(yè)是否有交？只有老班和值日生想要掃除工具的時(shí)候，才會(huì )想起我們，使喚我們給他們遞過(guò)去。最后一排的兄弟或許早已習慣了這被人忽視的感覺(jué)，每天都會(huì )知趣的做著(zhù)自己的事情，裝著(zhù)一副很逍遙自在，滿(mǎn)不在乎的樣子。亮亮喜歡把臉沖著(zhù)側墻，屁股沖著(zhù)后墻成天到晚的睡覺(jué)。強哥則拿著(zhù)他新買(mǎi)來(lái)的電子詞典看著(zhù)玄幻小說(shuō)，穿梭在他的異世界中。陸奇是一個(gè)很重視自己外在形象的人，他總是對著(zhù)鏡子擺弄著(zhù)自己的發(fā)型。然后喜歡在紙上寫(xiě)下自己的名字，再疊成紙飛機順著(zhù)窗臺扔出去。他幻想著(zhù)一位美麗可人的女孩子可以不期而遇的撿拾到，繼而再引出一段浪漫的愛(ài)情故事。
蘇小北來(lái)到我們最后一排，可以說(shuō)與我們坐在一起顯得極不協(xié)調。每次當老班進(jìn)教室的時(shí)候，都會(huì )看到這樣一幅場(chǎng)景。最后一排的學(xué)生都在各自為政的做不學(xué)習的事情，只有她蘇小北在低頭認真的背單詞。老班總是以此訓斥著(zhù)我們道，你說(shuō)你們最后一排的男生們，怎么就不能靜下心來(lái)學(xué)會(huì )習呢？你看人家一個(gè)女生，都比你們刻苦，比你們努力，你們真是一群沒(méi)有志氣的家。
奮斗作文 篇8
回望舊時(shí)光，我已經(jīng)從丫丫學(xué)藝的嬰兒成長(cháng)為一名14歲的中學(xué)生，時(shí)間雖然很短，但是故事卻很多，就像夜來(lái)風(fēng)雨聲花落知多少一樣數不清。
每次說(shuō)起我的名字時(shí)，我就十分的無(wú)奈，為什么不取所謂伊人，在水一方的伊人，而我每次我的媽媽就會(huì )說(shuō)，蓮花不好嗎，出淤泥而不染，這樣潔白無(wú)瑕的名字不好嗎？而我就會(huì )被他說(shuō)服的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，自從看了詩(shī)經(jīng)之后我經(jīng)常夜不能寐，我都是在思考，如果我在古代生活該多好，可以向人有悲歡離合月有陰晴圓缺的蘇軾一樣，在月光下感慨人生可以像寫(xiě)蜀道之難難于上青天的李白一樣觀(guān)望，巍峨的蜀道可以向邪先天下之憂(yōu)而憂(yōu)后天下之樂(lè )而樂(lè )的范仲淹一樣坐著(zhù)一位英國有名的大義之士我認為我的心情像李白一樣的豪爽又像李清照，那樣的憂(yōu)愁。還有不怕浮云遮望眼，自延伸在最高層的自信，我與杜牧一樣認為只是時(shí)機未到時(shí)機，到的時(shí)候一定會(huì )知曉。
記得我最喜歡的一句詩(shī)句就是青青子衿悠悠我心，青青子佩悠悠，我思當時(shí)我就覺(jué)得這句詩(shī)很美，我特別佩服那些能夠寫(xiě)出這么好詩(shī)的人，果然古人的智慧不可輕視啊，我希望自己以后可以研究古詩(shī)詞，中華文化源遠流長(cháng)，博大精深，值得我們去發(fā)掘去領(lǐng)悟，我熱愛(ài)古詩(shī)詞勝過(guò)現代文。我認為古詩(shī)詞再也不會(huì )有人寫(xiě)出，而現代文言文還可以繼續寫(xiě)，我的夢(mèng)想就是研究古詩(shī)詞，再創(chuàng )文學(xué)的輝煌，每個(gè)人都是獨特的，都有自己的追求性情，往事和夢(mèng)想，我的這些經(jīng)歷雖然很普通，但是心經(jīng)之火可以燎原，為我們自己的夢(mèng)想而奮斗。
奮斗作文 篇9
鴻鵠有志望青天，奮斗不息度青春。
——題記
汗水浸濕的年華在初陽(yáng)下步履堅定，心在吶喊著(zhù)前進(jìn)。致敬奮斗的時(shí)光，讓青春與前路被誓言緊密相連。
播種
在我的心中有那么一所中學(xué)，它的名字在我兒時(shí)童真里，在我滾燙的汗水中，在我前行的路途上。那大門(mén)上刻著(zhù)“高級中學(xué)”字樣的處所抽出春天的嫩芽，扎根在夢(mèng)想的田地。
耕耘
時(shí)間總愛(ài)急匆匆地擠出指縫，滑下發(fā)梢，落在書(shū)頁(yè)上。有序的文字牽扯著(zhù)我每一縷思緒，各種線(xiàn)條交織成復雜的幾何圖形，沖擊著(zhù)敏感的大腦。筆在紙頁(yè)上躍動(dòng)，像老農的鋤頭，一遍又一遍翻著(zhù)那堅實(shí)的土地。再輔以汗水的澆灌，我滿(mǎn)懷期待地聞嗅著(zhù)土壤的芬芳。
荒年
天不下雨，莊稼打蔫。我望著(zhù)“田地”中猙獰的溝壑，視線(xiàn)漸漸模糊。名落孫山之痛好比刀刺心頭，輕淺的液體幾乎順著(zhù)臉頰而下。窗外，橘黃陽(yáng)光悄然探進(jìn)，在視網(wǎng)膜上投下淡淡光影，堆疊著(zhù)的練習冊此刻好似勾勒出了一個(gè)中學(xué)的輪廓。被狂風(fēng)刮倒的嫩芽是否能迎來(lái)一個(gè)溫暖的午后？
灌溉
我重新握起被淚汗浸潤的筆，輕輕踮起腳尖，觸碰那一抹暖陽(yáng)。鮮血不停涌動(dòng)，是理想的鼓舞，雙眸奕奕神采，是奮斗的激勵。歷盡薄涼變故后仍舊要前進(jìn)，就讓那溫熱的汗水作為久旱后與大地相逢的甘霖，澆灌心靈的土壤。事有難而為之，如若奮斗，總會(huì )將嫩芽栽培成大樹(shù)，沐浴春風(fēng)夏陽(yáng)。
時(shí)光點(diǎn)綴著(zhù)青春，讓它無(wú)憂(yōu)無(wú)愁，但我更青睞于它沾上奮斗的樣子。我致敬奮斗的時(shí)光，致敬那淚與汗浸濕的日子。
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