【精品】奮斗作文匯編9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的奮斗作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奮斗作文 篇1
八天，我們共同走過(guò)，一起努力，一起奮斗，有太多太多美好的回憶，此刻，我坐在桌前，腦海里閃爍的依然是那一幅幅永生難忘的畫(huà)面！
我們一起哭，一起笑，一起吶喊，一起尖叫；我們一起起床，一起吃飯，一起出門(mén)，一起睡覺(jué)；一起排練，一起比賽，一起分享那成功的喜悅！這三個(gè)月以來(lái)，我們彼此都付出了很多。別人在班級自習的時(shí)候，我們在音樂(lè )教室排練著(zhù)；別人在家睡覺(jué)時(shí)，我們還在開(kāi)燈學(xué)習著(zhù)；別人放假悠閑時(shí)，我們卻依舊唱著(zhù)那音頻波蕩起伏的“12345”。張老師因為著(zhù)急、上火，嗓子發(fā)炎導致的“破音”；辛老師因為我們走音的無(wú)奈與哲理；我們，由于心情煩躁的無(wú)法理解…。這些，在現在看來(lái)都已成過(guò)往。因為我們用心的付出過(guò)，所以今天我們一同快樂(lè )者。
臨比賽的前一周，記得特別清楚，張老師對我們發(fā)了很大的脾氣，確實(shí)著(zhù)急，領(lǐng)到自己服裝時(shí)，大家對新鮮事物的好奇，和得知馬上出發(fā)時(shí)的喜悅，一天、兩天、每天都在計算著(zhù)，終于…拉著(zhù)自己的箱子，穿著(zhù)統一對服出發(fā)了，下車(chē)、領(lǐng)票、安檢、侯機、登機直到飛機起飛的那一刻，我們興奮著(zhù)，同時(shí)我們也驕傲著(zhù)，因為我們是最優(yōu)秀的！
在重慶，有劉校長(cháng)、馮主任、朱主任陪著(zhù)我們，很溫暖。40多個(gè)人組成了一個(gè)大家庭，白天，我們會(huì )埋怨吃的不好，老師們則會(huì )告訴我們：“多吃點(diǎn)，別餓著(zhù)，多少也吃一口，要不身體受不了！”走累了，大家會(huì )埋怨天怎么這么熱，老師們則會(huì )說(shuō)：“跟住了，快，別落下，熱了老師請客吃冰棍�！焙顖�(chǎng)的時(shí)候，我們會(huì )埋怨：“為什么等這么久，在寢室多睡一會(huì )多好��！”可是，我們卻忘了還有兩個(gè)人會(huì )一直在那里等著(zhù)，他看不到我們的比賽，只能坐在那里抽著(zhù)一根又一根的煙，看著(zhù)我們所有人的物品，無(wú)聊的時(shí)候，我們會(huì )埋怨：“這一天真沒(méi)意思�！倍蠋熌鷦t會(huì )想盡各種辦法來(lái)逗我們開(kāi)心，這些我們永遠也不會(huì )忘。夜里，因為害怕蟲(chóng)子，我們會(huì )一起尖叫，然后不睡覺(jué)，老師您則會(huì )安慰我們，然后幫我們消滅蟲(chóng)子，會(huì )因為沒(méi)有熱水，然后跑道518去尋找，而您總是耐心的為我們處理著(zhù)一切，通知、餐卷、葡萄糖、水果、您總是一一送到，卻從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)您有一句怨言，這些我們也會(huì )記得。您不僅是老師，也是我們的“母親”。
我們一起擁有過(guò)最難忘的一夜，“香鍋年代”永不忘記。那一夜，我們因為思念流淚，因為感動(dòng)流淚，我們流的是最真誠的淚。那歌聲，那每一位的講話(huà)，那動(dòng)人的舞姿，那迷人的笑容，永遠記在心里。我們詮釋了一種愛(ài)，最真摯的愛(ài)。
最后兩天 ，我們會(huì )一起聊聊天，買(mǎi)東西會(huì )因為錢(qián)不夠而互相幫助，我們一起成長(cháng)著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)。終于，要回家了，有些不舍，有些留戀，舍不得迷人的重慶師大，舍不得一直幫助我們的志愿者，舍不得那些好玩的四川話(huà)，舍不得那一所所院校的同學(xué)們。這八天是特別的，是這一輩子很難擁有的。
返回大慶，機場(chǎng)門(mén)口的一束束鮮花、校領(lǐng)導、還有大橫幅，“熱烈歡迎黑龍江省大慶市第四中學(xué)合唱對榮譽(yù)歸來(lái)！”激動(dòng)，高興…可在這之后，面臨的則是為期一個(gè)星期的隔離，我們因為落的課越來(lái)越多而憤怒著(zhù)，著(zhù)急著(zhù)。不過(guò)會(huì )想，其實(shí)這些天，我們也在學(xué)習著(zhù)，學(xué)著(zhù)成長(cháng)，學(xué)著(zhù)習慣大學(xué)生活，學(xué)著(zhù)獨立！總之，今天的我們是快樂(lè )的，因為我們收獲著(zhù)。除了這些，還有的就是感謝，感謝總是一直照顧著(zhù)我們，處處為學(xué)生考慮的馮主任；感謝那位有著(zhù)強烈對比，給我們歡樂(lè )的朱主任；感謝那位最有氣質(zhì)，一直包容體諒我們的張老師；感謝那位少言少語(yǔ)，教我們如何做人的辛老師，還要特別感謝那位記載著(zhù)這一切，從不喊累的凌老師，真的謝謝你們！
今天的我已和往常不同，我會(huì )為我輝煌的未來(lái)而努力奮斗著(zhù)！
奮斗作文 篇2
每個(gè)孩子都有豐富的想象力和無(wú)窮美麗的遐想在腦海中飄忽不定，若隱若現，時(shí)而化作高貴優(yōu)雅的公主；時(shí)而成為百變小魔女；時(shí)而化作翱翔云際的小鳥(niǎo)，自由自在，隨心所欲。
但光有這些憑空想象，想當然是不行的，任何人都有選擇夢(mèng)想的權力。都要為夢(mèng)想而奮斗。不要小看做一件小事，終有一日越積越多，成為一件驚天動(dòng)地的大事。
可能晨練很簡(jiǎn)單，但對于懶惰的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比登天還難。今天我做到了，明天我做到了……我都做到了！那我就養成了良好的習慣，離健康就近了一步，離疾病就遠了一步！
我們現在最重要的就是學(xué)習，如果你比別人更努力，“少壯不努力，老大徒傷悲”不要等自己長(cháng)大了才明白讀書(shū)的道理，那就后悔終生了。
從現在開(kāi)始，愛(ài)上好習慣，遠離壞習慣，為自己而奮斗，為國家，為社會(huì )，成為一名棟梁之材。
奮斗作文 篇3
最近有一句話(huà)出鏡率非常之高——好生活是靠奮斗出來(lái)的。而我也非常認同這句話(huà)，可是今天才真真感受到這句話(huà)所說(shuō)的意義。
白巖松說(shuō)我們家最大的物件是在上大學(xué)的時(shí)候一個(gè)黑白電視機，歐陽(yáng)夏丹家里最大的物件是一個(gè)抽票得來(lái)的縫紉機。這些東西對我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不陌生，如今就像是白菜豆腐一樣熟悉，可那些年代里卻是一物難求��！再看看年代感超強的幾個(gè)畫(huà)面，二八自行車(chē)紅領(lǐng)巾、花環(huán)，那個(gè)花車(chē)上的電視機、電冰箱、縫紉機、洗衣機。這些稀松平常的家用電器，用靠一代代人努力換來(lái)的，那一個(gè)個(gè)畫(huà)面展示著(zhù)奮斗才能創(chuàng )造出做美好的生活。
記得之前看過(guò)的一次訪(fǎng)談袁隆平老師說(shuō)：“那種路有餓殍，浮尸遍野的事情再也不可能發(fā)生了�！痹阽R頭下他留下了太多的眼淚，回憶中的畫(huà)面面黃肌瘦的中國人在馬路邊啃著(zhù)樹(shù)皮，嗷嗷待哺的孩子苦的撕心裂肺，因為一粒米掉地上而被摔打。這樣的情況在也不會(huì )出現了，不斷地研究、不斷地奮斗、不斷地付出，中國地糧食產(chǎn)量躍居世界第一，吃飽飯再也不是問(wèn)題了。
一個(gè)人地奮斗是換不來(lái)中國地快速進(jìn)步，要依靠千千萬(wàn)萬(wàn)地中國人的共同努力。鐵路建設者們的口頭禪：“挖隧道，您只需要告訴我終點(diǎn)和起點(diǎn)，不管是刀山還是火海，我們沒(méi)有搞不定的！”是的，世界第一的基建狂魔是他們奮斗出來(lái)的！
最長(cháng)的跨海大橋——高珠澳大橋是奮斗出來(lái)的。高鐵是我們奮斗出來(lái)的。而我也要奮斗，我想要奮斗得到我自己的夢(mèng)想，要想讓生活更美好，想要人生更美好，就要奮斗！我想對自己說(shuō)奮斗吧，少年！
奮斗作文 篇4
監考老師收完最后一張地理試卷，大家都長(cháng)吁短嘆，匆忙地收著(zhù)書(shū)本、文具，趕緊往外奔，仿佛一刻也不愿在這快令人窒息的教室里久留。
教室里，前面的黑板上，還殘留著(zhù)巡考老師改題時(shí)的字跡，同學(xué)們昨天考前演算數學(xué)時(shí)的三角函數符號還隱約可見(jiàn);后面的墻報上，不知是誰(shuí)寫(xiě)的“加油”“拼搏”還有氣無(wú)力地站在那里，已失去了幾個(gè)小時(shí)前的那種鼓動(dòng)力;講臺前。散亂地鋪著(zhù)幾張空白的答題紙，一副失落無(wú)助的樣子;窗臺上，一包拆開(kāi)口的巧克力包裝袋，有如發(fā)揮過(guò)火力的炮膛還散發(fā)著(zhù)余熱;幾張歪歪斜斜的課桌上，粘著(zhù)廢棄的透明膠帶，那上面留著(zhù)的焦慮、后悔還依然可見(jiàn);抽屜里的一角，放著(zhù)的玻璃杯里褐色的咖啡殘渣好像還殘留著(zhù)后勁;門(mén)后的簸箕里，各種無(wú)規則造型的稿紙團一層壓著(zhù)一層，這些練習時(shí)留下的戰果已失去了讓它們的主人興奮、激動(dòng)的輝煌。
考試，就是一場(chǎng)戰斗，戰場(chǎng)上的一片狼藉，正是那種思考的激烈、時(shí)間的逼人、氣氛的緊張、分數的殘酷的寫(xiě)照。戰爭的主人們雖然離去了，但是這硝煙里依然回蕩著(zhù)筆磨紙面的沙沙聲、手表的嗒嗒聲、輕輕的嘆息聲，甚至冬冬的心跳聲。戰爭是無(wú)情的，它不會(huì )哀憐失敗者的眼淚，不會(huì )為祈禱者的虔誠動(dòng)容。無(wú)論你是否身經(jīng)百戰，對參戰者來(lái)說(shuō)，每一場(chǎng)都是第一次;無(wú)論你是否胸有成竹，對每一張試卷來(lái)說(shuō)，檢驗的不僅是知識，還有意志;無(wú)論你是否長(cháng)大成熟，對勝利者來(lái)說(shuō)，不僅是刻苦、勤奮，還有方法、技巧。
走出教室，才感到教學(xué)樓出奇的寧靜。樹(shù)葉泛著(zhù)新綠，一身輕松地在學(xué)校的林陰道旁感受著(zhù)春天的腳步，呼吸著(zhù)春天的氣息。不時(shí)有小鳥(niǎo)在樹(shù)叢中蹦跳，自由自在地尋覓著(zhù)小蟲(chóng)，享受著(zhù)歡樂(lè )。春天是美的，可她是播種的季節。農家漢無(wú)暇欣賞春天的綠色，而要為著(zhù)金色的秋天去面朝黃土背朝天地耕耘;百靈鳥(niǎo)不會(huì )詠嘆春天的復蘇，而要為冬眠后的饑渴去辛勞。都說(shuō)孩子是玩的年齡，可又常聽(tīng)大人們感慨“少壯不努力，老大徒傷悲”。
我背著(zhù)書(shū)包趕上了回家的公交車(chē)。哲學(xué)課本里說(shuō)存在決定意識，可有時(shí)仿佛心情也會(huì )決定存在:昨天這一車(chē)人，顯得那么疲憊，面無(wú)表情，旁若無(wú)人，今天卻特別精神，有如早晨出發(fā)時(shí)的朝氣蓬勃;昨天這一路的車(chē)，哼哼嘰嘰，開(kāi)開(kāi)停停，讓人急不可耐，今天卻一路綠燈，有如火車(chē)那樣暢行無(wú)阻;昨天這一條邊的街面、攤販、人群、喧鬧，讓人心煩意亂，今天卻是另一番景象，櫥窗、廣告、音樂(lè )，有如寫(xiě)生畫(huà)的五彩斑斕。
奮斗作文 篇5
在那悲涼的夜晚，我在寢室里等著(zhù)室友們，他們來(lái)完了之后，我便去洗了澡。
很快，我沖向澡堂，用熱水沖洗著(zhù)身體，讓我感覺(jué)有一點(diǎn)悲涼。窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)上，那一陣陣大風(fēng)讓人感到寒冷，顛得慌。
我洗完澡之后，就回到寢室，室友們一個(gè)個(gè)都驚呆了�！澳阍趺磿�(huì )這么積極呢？”有的人說(shuō)道。我小聲的說(shuō)：“有嗎，我倒不覺(jué)得，我還等了你很久咧�！�
這個(gè)晚上我做事的速度非�？�，我第一個(gè)人很快就上床睡覺(jué)。沒(méi)熄燈前，就已經(jīng)睡了。第二天早晨一起床，我便把他們叫了起來(lái)。
我開(kāi)始了我的早上三部曲了，一是洗口、刷牙，二是洗臉，三是疊被子。很快回到教室，發(fā)現還沒(méi)有開(kāi)門(mén)，我便冷靜了下來(lái)，這一天像瘋了一樣。
早自習開(kāi)始了，我開(kāi)始了讀書(shū)、背書(shū)，我很快就把英語(yǔ)單詞記好了，上老師那里去默了我做完這一項任務(wù)之后，繼續在我自己的陶醉之中。有一種要爆發(fā)的感覺(jué)，我的小宇宙爆發(fā)決不是這種情況，會(huì )比這個(gè)威力更強。
早自習下后，我和朋友一起去吃早餐，吃完便迅速回到教室來(lái)，認真地做課后作業(yè)。思考一些難題，解決一些讓人發(fā)愁的問(wèn)題。時(shí)間過(guò)得飛快，上課時(shí)間到，雖然沒(méi)有弄好幾個(gè)問(wèn)題，但我這種精神是值得全班學(xué)習的`。我相信所有的人都有這樣的思想，只是沒(méi)有學(xué)著(zhù)去做罷了。
上課時(shí)，我積極問(wèn)答問(wèn)題，得到老師的鼓勵。
下課后，同學(xué)們都把我圍著(zhù)，說(shuō)：“你今天是怎樣，吃火藥了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有。只是我的思想改變了，不信你們也試著(zhù)改變自己的一些負面思想，你就會(huì )成我這樣�！�
第二節課，逐漸有了許多的同學(xué)積極回答問(wèn)題。這一節課上得非常好，老師的評價(jià)非常高，這一天里同學(xué)們都打起了精神同老師營(yíng)造出美好的課堂。
少年們，我們要放出光茫，為別人塑造美好形象。沖吧，少年，激發(fā)高奮的激情，自己處在頂峰，讓別人對你刮目相看，少年就是要放出萬(wàn)丈光茫，振奮精神。
你能嗎，朋友們？你們能向前看齊嗎？若不能，那你就不是一個(gè)充滿(mǎn)奮斗的少年。
奮斗作文 篇6
活著(zhù)，如果不甘寂靜，那就咆哮吧，讓每個(gè)人都聽(tīng)得到。
人活于世，如果要選擇一種存活得方式，我希望抬頭活著(zhù)。低頭者只能看見(jiàn)腳下的一馬平川，抬頭者才能望見(jiàn)萬(wàn)里青云。
曾有探險家登完世界十大高峰后對說(shuō)：“如果我有秘訣，那就是一開(kāi)始我就看到山頂，因為我相信，目光放在哪里，我就能達到哪里”
項羽，一生波瀾的人物。他經(jīng)歷過(guò)戰火狼煙，擁有過(guò)江山美人。他的成功在于他少時(shí)立志。當他第一次見(jiàn)到秦始皇時(shí)便有“吾將取而代之”的志向。他一開(kāi)始的目的就是稱(chēng)王，所以巨鹿之戰時(shí)，面對數倍于自己的敵人，他毅然破釜沉舟，拔出長(cháng)劍直指咸陽(yáng)。他的舉動(dòng)鑄就了他生命的高度。
人就是在一次次奮斗中尋找自己生命的位置，在一次次挑戰中尋求前進(jìn)的動(dòng)力，在一次次追逐中達到成功的彼岸。鎖定成功的高度，不管路上有多少困難都坦然面對，在磨難中強壯自己。在雨中舞蹈，急促的雨點(diǎn)不能慌亂自己的節拍；在風(fēng)中吶喊，咆哮的長(cháng)風(fēng)不能湮沒(méi)自己的吼聲。正因為如此，中國在建立新中國的過(guò)程當中頂住內外壓力，用血肉打造了成功，也在世界戰爭史上寫(xiě)下了光輝的一筆。抬頭望天，才知道我們的卑微，時(shí)時(shí)望天，才知道自己的不足。正如文中的雄鷹，它自始至終向上看天空，才向上奮飛，使自己超越群鳥(niǎo)的高度。反之，麻雀、公雞、鵪鶉之類(lèi)始終看腳下，最綜無(wú)所長(cháng)進(jìn)。
曾有人問(wèn)貝利：“你一生進(jìn)過(guò)那么多球，哪個(gè)球最好？”貝利回答說(shuō)：“下一個(gè)�！闭驗樗粩噙M(jìn)取，才贏(yíng)得“球王”的美稱(chēng)。
世界著(zhù)名音樂(lè )家朗朗的說(shuō)：“人生到達一定高度時(shí)，只有逼迫自己向更高處攀登，在一次次攀登中獲得成功。
奮斗作文 篇7
三歲的天真爛漫;七歲的快樂(lè )童年;十五的艱苦奮斗。
小學(xué)的美好童年，如香茶，令人回味無(wú)窮;現在的初中生活，如烈酒，讓人嘴中心里充滿(mǎn)苦澀。
我生活在奮斗之中!
學(xué)習上的戰場(chǎng)，更加激烈，一不小心，疏忽了一下，荒廢了一會(huì )兒，哪怕浪費了一分鐘，一小時(shí)，就會(huì )落后，最終失敗。
“語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)�！逼唛T(mén)功課，我得一一解決�！斑筮髲瓦筮�，木蘭當戶(hù)織，不聞機杼聲，唯聞女息�！薄皒+y+z=70�！笔种械墓P如駿馬，在本子上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的跑來(lái)跑去;腦中的公式如寶劍，讓我在數學(xué)的難題中勇往直前。
奮斗著(zhù)，疲憊了，手疼了，眼酸了，閉上眼，深呼吸，過(guò)五分，再前進(jìn)。
課上，老師在講，我仔細地聽(tīng)，緊隨其后，不能落后。課后，閉上眼，再回憶。背著(zhù)沉重如山的書(shū)包，吃力的前行。每天的作業(yè)多如江水，一寫(xiě)不知是幾點(diǎn)。有一些課的內容還沒(méi)背，就得挺著(zhù)勞累的身軀，在這昏暗燈光下，在這寂靜的夜晚里，在這激烈的戰斗中，心中永遠是忐忑，忐忑著(zhù)“別人肯定在復習，對，我必須要更加努力才行，快，快寫(xiě)，寫(xiě)完了好快復習�！膘�(zhù)“課上常常舉手的人�！膘�(zhù)“考試總考高分的人�！�
我生活在奮斗之中，因為奮斗給予我無(wú)窮的力量。
我生活在奮斗之中，因為奮斗不斷的讓我“更上一層樓�！�
我生活在奮斗之中，因為奮斗讓我的人生更加的精彩!
奮斗作文 篇8
雖說(shuō)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。但一件事讓我時(shí)時(shí)縈繞于心，讓我覺(jué)得長(cháng)久的痛苦、羞愧、與悔恨，因為、、、、、、
“上帝呀�！蔽铱粗�(zhù)那鮮紅的78分，不禁尖聲大叫，我的天，回到家中的一幕幕慘不忍睹的場(chǎng)景我想都不敢想。我垂頭喪氣地走在路上，一回家，我哀聲嘆氣的樣子，已被媽媽看了個(gè)大概，她淡淡一笑：“鄧楚闊，把試卷給我看看�！蔽乙幌聸](méi)了底，說(shuō)：“我要上廁所�！毙南雼寢尯J里賣(mài)的什么藥？笑什么呢？是暴風(fēng)雨前的平靜吧。說(shuō)完我拿起書(shū)包進(jìn)了媽媽的主臥室，我感覺(jué)到媽媽用一種奇怪的眼神看著(zhù)我，使我莫名奇妙，我突然靈機一動(dòng)，事到如今也只能這樣了。
我拿出一盒水彩筆，把能改的地方都有改了，分數增加了十分，然后快速把彩筆等線(xiàn)索一下全部收好，“作案”現場(chǎng)清理得沒(méi)有一絲蛛絲馬跡。我裝出毫不在乎的樣子把試卷給媽媽看，媽媽凝視著(zhù)分數，冷笑一聲把考卷放下，再繼續干家務(wù)，我又微微有些忐忑不安。
事情一天天過(guò)去了，我始終忍不住說(shuō)謊，只是一直逃避。我心里像是被分數割得流血，幾次想坦白，卻又咽了下去，這成了我永遠邁不過(guò)的坎。
直到一天媽媽對我說(shuō)“分數不重要，人要的是誠實(shí)！” 我一下緊張起來(lái)，心砰砰直跳，卻總是沉默不語(yǔ)，媽媽又說(shuō)話(huà)了“你改了分數，以為我不知道？”“怎、怎么會(huì )？”“你難道還不想坦白嗎？這一周多，我一直等著(zhù)呢！你無(wú)法無(wú)天了，分數也敢改，要知道老師的字體我認識！”我這才恍然大悟，慢慢地說(shuō)：“對不起�！薄胺謹滴也粫�(huì )這么生氣，可人不能沒(méi)了誠實(shí)�！薄皨寢�?zhuān)憧梢源蛭�，但不能傷我的自尊！”我理屈詞窮�！耙粋�(gè)人連自己都不尊重他也不能受到別人的尊重！”我眼前一片茫然，情不自禁地哭了。
是啊，人要誠信，不然他就是破壞自己的形象，得不到別人的尊重！我只想說(shuō)：“誰(shuí)為分數而奮斗？”
……
奮斗作文 篇9
“喂”老板您好，我聽(tīng)說(shuō)您這里還招人，我已經(jīng)給您的郵箱投了簡(jiǎn)歷，您真的不再考慮一下？喂？喂？老板您還在嗎？“嘟”—一名年近四十的中年男子，放下手中的電話(huà)，望著(zhù)一旁的簡(jiǎn)歷發(fā)呆，這已經(jīng)是第二十家了，男子自言自語(yǔ)道。在他的身旁，放著(zhù)一桶已經(jīng)吃完的泡面，只剩下五顏六色的配料在桶里打著(zhù)轉，在泡面桶旁擺放著(zhù)一疊厚厚的廣告報紙，同樣報紙也是五顏六色的。
我看著(zhù)手機里稍微模糊的照片，記憶又不知不覺(jué)的回到了那一天。
那是爸爸失業(yè)的第二天，爸爸剛被老板炒了魷魚(yú)，心情很沉重，家里也被一層烏云籠罩，沒(méi)有了經(jīng)濟來(lái)源的家就像折了翼的鳥(niǎo)一樣不知所措。中午，大家坐在一起吃飯，媽媽在喂著(zhù)年幼的弟弟，我則端著(zhù)手里的泡面低著(zhù)頭奮力的吃著(zhù)。也不知過(guò)了多久，一分鐘或許是一世紀，爸爸率先打破了沉默，他說(shuō)“我要買(mǎi)電腦，要學(xué)英語(yǔ)要找工作�！痹谑昵�，那個(gè)電子產(chǎn)品還未普及的時(shí)代，電腦就是奢侈品。小時(shí)候我還沒(méi)有數量的概念，不知道具體價(jià)格，只知道它要很多錢(qián)。它就像一張血盆大口吃掉了整個(gè)家。我強烈反對，但是爸爸還是堅持他的想法，媽媽也還是一如既往地支持爸爸，就這樣幾天之后，一臺新電腦來(lái)到了家里，同時(shí)伴隨著(zhù)它一起來(lái)的是兩箱泡面。
從那以后，爸爸像變了一個(gè)人一樣，整天和他的電腦待在一起，連吃飯睡覺(jué)都不離開(kāi)，整天對著(zhù)電腦念英語(yǔ)，一個(gè)字母一個(gè)音標，那聽(tīng)起來(lái)不是很流利的英語(yǔ)，經(jīng)常會(huì )把熟睡的弟弟吵醒。這時(shí)他總會(huì )過(guò)去把弟弟哄睡，然后便躡手躡腳地把電腦搬進(jìn)房間，繼續訓練。就這樣英語(yǔ)的聲音在我的家里連綿不斷，也不知道過(guò)了多久，直到有一天，爸爸穿著(zhù)失蹤已久的西裝自信滿(mǎn)滿(mǎn)地出門(mén)時(shí)，我知道快樂(lè )的日子或許要來(lái)了。原來(lái)爸爸那天是去面試了，那天的天氣挺不錯，和爸爸的心情一樣。傍晚，爸爸回來(lái)了，他一言不發(fā)，只是默默地拉著(zhù)我和媽媽的手一起去下館子。爸爸成功了，他被一家外貿公司錄用了，而且工資是原來(lái)的兩倍。這個(gè)消息無(wú)疑是令人激動(dòng)的，爸爸奮斗了無(wú)數個(gè)日日夜夜，每天晚上多會(huì )挑燈夜讀，我猜在那段時(shí)間爸爸或許連說(shuō)夢(mèng)話(huà)都是英語(yǔ)吧。
“在想什么呢？”都已經(jīng)到了飯館。怎么還不進(jìn)去？爸爸催促道�！芭�，知道了爸爸，我馬上進(jìn)去�！蔽掖鸬�。
我低著(zhù)頭若有所思地走了進(jìn)去。
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