奮斗的青春最美麗作文(7篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的奮斗的青春最美麗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奮斗的青春最美麗作文1
青春是一首歌，回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律
青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩
九十五年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。我們是新世紀的幸運兒，面對未來(lái)，我們肩負的責任和使命同樣重大，我們將怎樣譜寫(xiě)自己的青春之歌，繪就自己的青春圖畫(huà)，值得大家認真思考。
在“五四青年節”這個(gè)特殊的日子里，總站團總支為進(jìn)一步繼承和發(fā)揚“五四精神”，發(fā)揮青年員工的積極主動(dòng)性，調動(dòng)青年員工的激情與活力，舉辦了“奮斗的青春最美麗”主題活動(dòng)。團員青年們面對團徽莊嚴宣誓，立志成為一名有理想，有道德，有文化，有紀律的優(yōu)秀順和員工，每位團員青年都在簽名處簽下了自己的名字，踐行自己的承諾。拓展互動(dòng)環(huán)節，團員青年積極參與、認真配合、互相信任，增強了團員青年團隊合作能力和協(xié)調能力。志愿服務(wù)為旅客，幫旅客推行李、為旅客導購，我們用實(shí)際行動(dòng)在幫助旅客、宣傳總站的同時(shí)踐行自己的承諾。
讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用青春的熱血，譜寫(xiě)人生，唱響一曲最壯麗的青春之歌！
讓我們拿出活力來(lái)，用奮斗的青春，描繪人生，鐫刻一幅最美麗的青春圖畫(huà)。
奮斗的青春最美麗作文2
青春，或許有些人覺(jué)得在我們這個(gè)年紀，可以大把揮霍。其實(shí)不然，時(shí)間跑得很快，真的很快，就在那眨眼的功夫，轉身的瞬間，就會(huì )悄悄溜走。
曾幾何時(shí)，我們還是那個(gè)當初懷揣夢(mèng)想要揚帆遠航的稚氣少年，如今都可以穩重成熟好多了吧。畢竟現在不會(huì )像小時(shí)候打打鬧鬧了，因為現在正是我們應該奮斗的年紀。沒(méi)錯，現在的我們，應該為自己和自己的夢(mèng)想去奮斗。
奮斗，不是說(shuō)說(shuō)而已，再過(guò)兩三個(gè)月，我們就要進(jìn)入九年級了。也將每天幾乎12個(gè)小時(shí)在學(xué)校度過(guò)，在教室里有做不完的卷子，在操場(chǎng)上刻苦練習。也要拼命為自己的目標去奮斗，因為現在這個(gè)社會(huì )狀況，弱肉強食，我們還有什么理由不去奮斗！
還有一周時(shí)間我們就要期末考試了，三個(gè)月后，地理、生物的成績(jì)將計入中招考試總分�，F在每個(gè)同學(xué)的腳步都是飛快的，你怎么可以來(lái)一句：“我們休息一下吧！我累了”。雖然我們不可能跑一生，總有停下來(lái)的時(shí)候。但是在應該奮斗的年紀，我們卻不能停，不能低頭，不能放棄！
命運是掌握在自己手中的，那些渾渾噩噩混日子的同學(xué)難道就沒(méi)有想過(guò)，比自己優(yōu)秀的人都在奮斗，我有什么理由不去努力呢？死后必定長(cháng)眠，何苦現在把時(shí)間荒廢在睡覺(jué)上！
所以，那些把課桌當床的同學(xué)，還有那些已經(jīng)覺(jué)醒的朋友，以及那些已經(jīng)在路上拼搏的戰友們，我們還沒(méi)有不奮斗的資格！讓我們明確自己的目標，為自己的的夢(mèng)想而努力吧，奮斗的青春最美麗！
奮斗的青春最美麗作文3
有人說(shuō)，青春是一顆劃破天宇的流星;也有人說(shuō)，青春是一棵四季蔥茂的常青樹(shù)。而我說(shuō)，沒(méi)有多么華麗的詞去一概而括屬于我的青春，我努力奮斗的美麗青春。
在20xx年的春節團拜會(huì )上的重要講話(huà)中重點(diǎn)說(shuō)明奮斗的意義，“新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代!”“奮斗本身就是一種幸福�！彼f(shuō)過(guò)：“人的一生只有一次青春，現在，青春是用來(lái)奮斗的。將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的!”相對于時(shí)間來(lái)說(shuō)，青春只是一次短暫的旅行，而奮斗著(zhù)的青春是美好的一幕幕風(fēng)景;相對于人生而言，她是一份無(wú)價(jià)的財富，值得一生去回味。
正值青春的我們，應該是一鍋100攝氏度的開(kāi)水，“咕嚕咕�！辈煌５胤序v著(zhù)，努力奮斗在人生的高潮，而不是夕陽(yáng)西下一潭平靜的死水，了無(wú)生趣，平平淡淡，宛若已至此終身。處在如此生機勃勃學(xué)生時(shí)代的我們，擁有著(zhù)無(wú)限的可能性，我們有足夠的時(shí)間和足夠的精力去奮斗，甚而繼續奮斗，燃燒青春。
依稀記得，我上小學(xué)一、二年級的時(shí)候，成績(jì)不太理想，偏科嚴重，除了唯一一門(mén)比較擅長(cháng)的語(yǔ)文，數學(xué)和英語(yǔ)都幾乎一竅不通，人生中第一次被留堂就是因為英語(yǔ)。父母很是著(zhù)急，不知道怎樣才好，他們也做過(guò)一些措施，但效果平平。在他們幾乎無(wú)計可施快要放棄的時(shí)候，我突生幡然醒悟的想法：誒!戚鈺琪!同學(xué)們成績(jì)都這么好，你卻落在她們之后，這不行的!下定決心我要攻克數學(xué)和英語(yǔ)。于是乎，每到課下我總是穿越在同學(xué)之間和老師辦公室，請教問(wèn)題解決難題，自己鞏固基礎。另外，我主動(dòng)要求父母幫我買(mǎi)練習題�；侍觳回撚行娜�，我終于在成績(jì)上有了質(zhì)的飛躍，現在七年級了，我還擔任了班級的英語(yǔ)課代表。
再說(shuō)說(shuō)體育，小時(shí)候我的體育總是勉強處于中等甚至偶爾中等偏下。我經(jīng)常無(wú)緣于小學(xué)的運動(dòng)會(huì )，那時(shí)候的我個(gè)子小，年齡小，能力不足，從而沒(méi)有得到老師和同學(xué)們的支持和信任，我并不甘心。在小學(xué)畢業(yè)的那年暑假，我為進(jìn)入初中做好了脫胎換骨的準備，每天晚上飯前都會(huì )堅持跑一兩千米，努力過(guò)總是會(huì )有收獲總會(huì )有改變，我有幸在開(kāi)學(xué)時(shí)被選進(jìn)學(xué)校的手球隊。剛開(kāi)始訓練時(shí)，我曾認真地想：我個(gè)子這么小，我怎么樣才能讓所有人都不看低我?如何做我才能坦然立于人群而不顯得無(wú)力又渺小?我左思右想，決定在原有跑步練習上更努力，每天放學(xué)回家讓媽媽在離我家有一段距離的車(chē)站邊把我放下，然后自己跑回家，路程挺遠的，但是我每天堅持下來(lái)，至少我堅信我每天都比別人多跑兩到三千米吧!我覺(jué)得既然自己的身體條件不比人家好，那就該更加努力地去默默奮斗。
很多事，很多一眼看上去很困難的事，絕大多數人都會(huì )在做之前下意識地去抗拒，會(huì )退縮，而人群中少數的佼佼者反而迎難而上，朝著(zhù)目標奮進(jìn)。就像雷鋒叔叔說(shuō)的：“青春只屬于那些勇于進(jìn)取，不斷拼搏、謙虛的人�！鼻啻褐�，時(shí)常伴隨著(zhù)坎坷和困難，我們要同困難打搏擊，同自己拼意志，不顧一切地要去戰勝自己，生命才會(huì )閃現奪目的光彩，那樣的青春才是最美麗的最值得擁有的。
我們在美好的青春里奮斗，也在奮斗的青春中綻放美麗。
馬云曾說(shuō)過(guò)：“你整天玩著(zhù)手機，掛著(zhù)QQ，殺著(zhù)游戲，你不去拼搏努力，你要青春干什么?”
奮斗的青春最美麗作文4
作為青春的我們，應該是一鍋沸騰的開(kāi)水，而不是夕陽(yáng)下一潭平靜的死水。
挫折是我們成長(cháng)的動(dòng)力，前進(jìn)是我們堅定的步伐。
我們的人生在一次次挫折拼搏之后有了意義，有了價(jià)值，有了成功。
所以，你要想開(kāi)出燦爛與美麗，少不了自己艱辛的努力和奮斗。
奮斗的青春最美麗，奮斗才是青春的底色。
青春在奮斗中展現美麗，青春的美麗永遠展現在她的奮斗搏擊之中。
就像：
雄鷹勇于搏擊，才更豐滿(mǎn)有力。
青松經(jīng)歷風(fēng)雨，才更蒼勁挺拔。
江水樂(lè )于奔騰，才更斗志激蕩。
青春奮斗不止，才更精彩紛呈。
在奮斗的路上，我們既要仰望星空，又要腳踏實(shí)力。
我們作為一名普通的鐵路大機工人，特別是我們剛入職的年輕人，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，只有在平凡的崗位上，不怕苦，不怕累，工作踏實(shí)嚴謹，細致入微，防患于未然，才能夠更好地保證行車(chē)和旅客的安全，實(shí)現我們的人生價(jià)值。我常常想起師傅教給我們的大機司機在作業(yè)過(guò)程中要認真執行“徹底嘹望、確認信號、高聲呼喚、手比眼看”十六字令。要時(shí)刻保持高度警惕，集中精力，確保作業(yè)人生安全和行車(chē)安全。
它的意思就是做到嘹望無(wú)誤，聲音清晰洪亮，手比正確�！皬氐奏谕币龅剑很�(chē)動(dòng)集中看、嘹望不間斷，“確認信號”要做到聽(tīng)不清就問(wèn)看不清就停�！案呗暫魡尽币龅剑嚎礈试诤皽蚀_無(wú)誤�！笆直妊劭础币龅胶魡緸橹�，手比為輔。
奮斗的青春最美麗作文5
誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì )褪色，生命就會(huì )拋棄他們。
———題記
青春是綠色的，那是春天里幼苗的綠、嫩芽的綠，朝氣蓬勃，生機飽滿(mǎn)，就像拼搏中的我們，為了那份希望與夢(mèng)想去奮斗，煥發(fā)青春的活力。
青春年華中的我們有著(zhù)太多太多的夢(mèng)，這些夢(mèng)天真、單純，就像天空中的云朵純白無(wú)暇。正是因為這些夢(mèng)，為實(shí)現他們我們拼搏，我們努力。但是有些人虛度青春，不愿為之努力，整天活在自己那“美好”的夢(mèng)中。不愿醒來(lái)，荒廢青春。他們的青春時(shí)光就這樣悄無(wú)聲息的溜走了。
李大釗先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也�！边@句話(huà)說(shuō)明青春期是人生中最美好、最重要的階段，青春年華中的我們充滿(mǎn)著(zhù)朝氣蓬勃的活力，此時(shí)不拼，還更待何時(shí)、
一晃八年過(guò)去了，太多的青春時(shí)光已悄然逝去。同學(xué)們，該拼了。 清晨，朗朗的讀書(shū)聲飄香校園，我們坐在明亮的教室里，遨游在書(shū)海中享受青春時(shí)光的美好！如饑似渴的吮吸著(zhù)知識。
在青春的歲月里，有著(zhù)太多太多的希望和夢(mèng)，那夢(mèng)是只有不斷的拼搏，不斷奮斗才可以抓得住的夢(mèng)。
奮斗的青春最美麗作文6
擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流;擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。青春是一種令人羨慕的資本。憑著(zhù)健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空;憑著(zhù)頑強的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。憑著(zhù)旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片肥沃的地;憑著(zhù)超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫(huà)卷。憑著(zhù)洋溢的熱情，你可以遨游一片汪洋大海;憑著(zhù)樂(lè )觀(guān)的精神，你可以走過(guò)一叢繁茂的荊棘。憑著(zhù)無(wú)盡的好奇，你可以游覽一方神奇的土地……
青春是萬(wàn)紫千紅的春天，是美麗的，但充滿(mǎn)奮斗的青春最美!
著(zhù)名的無(wú)臂鋼琴家劉偉的一生就向我們詮釋了有夢(mèng)想有奮斗的青春的美麗。劉偉最初的夢(mèng)想是當一名足球運動(dòng)員，但是由于一場(chǎng)電擊事故讓他的足球夢(mèng)與他擦肩而過(guò)。他頹廢過(guò)，但更多的是重新建立夢(mèng)想。12歲那年他進(jìn)入了北京殘疾人游泳隊實(shí)現自己的夢(mèng)想，可是就在他屢獲成功后卻因得了過(guò)敏性紫癜又一次與自己的游泳夢(mèng)擦肩而過(guò)。被命運捉弄兩次的劉偉并沒(méi)有因此被打倒，而是開(kāi)始了自己的音樂(lè )旅途。他克服重重的困難終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想，成為了一位著(zhù)名的鋼琴家!當命運的繩索無(wú)情地縛住他的雙臂，當別人的目光嘆息他生命的悲哀時(shí)，他依然固執地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他不斷奮斗不斷飛翔的軌跡。
“凡事欲其成功。必須付出代價(jià)：奮斗”愛(ài)因斯坦四五歲時(shí)還不會(huì )說(shuō)話(huà)，卻在12歲時(shí)，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力與奮斗，證明了畢達哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學(xué)生。競靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人，他曾當過(guò)小職員，卻發(fā)現了相對論，成為又一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎的猶太人，他一生充滿(mǎn)坎坷與奇跡。卻用自己的拼搏與奮斗，為全世界帶來(lái)了歡樂(lè )與進(jìn)步，成為20世紀最杰出的科學(xué)家。我們是祖國的未來(lái)，民祖的希望，我們是新一代的青少年。實(shí)現中華民族的偉大復興，是我們不斷奮斗過(guò)程的終點(diǎn)站;而實(shí)現我們的大學(xué)夢(mèng)，是我們不斷奮斗過(guò)程的中途站。我們是堅強的一代人，面對日趨嚴厲的升學(xué)壓力我們還是依然坐在明亮的教室里，認真聽(tīng)好每一堂課，認真對待每一次檢測�？v使我們沒(méi)有天賜的聰穎，但我們可以從后天的努力中獲得;縱使我們被無(wú)形的手掌拉入深淵，但我們可以一步一步地爬上來(lái);縱使我們前行的道路風(fēng)雨交加，但我們可以冒著(zhù)風(fēng)雨繼續前進(jìn)。我們不能氣餒，因為我們是一群不斷拼搏的追夢(mèng)人。
青春是人生中最美好的年華，我們的青春不能黯然無(wú)色地度過(guò)，平平庸庸不是我們的追求，不斷奮斗才能使我們的青春充滿(mǎn)激情與活力，才能實(shí)現我們的追求。如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功，成功也絕對不會(huì )主動(dòng)來(lái)找你。哪怕只有百分之一的希望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮斗。
“停止奮斗，就意味著(zhù)生命也就停止了”。青春像一條蜿蜒曲折的河流，因為想要投入大海的懷抱，所以沖破礁石的阻擋，一路高歌;青春像一粒沙子，因為想要感受大漠的堅實(shí)的臂膀，所以不斷的追隨風(fēng)兒，一路飛舞。
奮斗的青春是一幅多姿多彩的畫(huà)卷，奮斗的青春最美!
奮斗的青春最美麗作文7
我們這一代人，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么苦日子，沒(méi)有見(jiàn)證過(guò)什么偉大的歷史時(shí)刻。從小學(xué)經(jīng)歷了減負，上初中直接電腦搖號，經(jīng)歷了03年的非典人心惶惶，見(jiàn)證了08年**地震的眾志成城和北京奧運會(huì )的'輝煌。漸漸地，我們成長(cháng)成為一批批邁入社會(huì )的青年人，在社會(huì )上的各行各業(yè)里都會(huì )看到我們80后的身影！當時(shí)光的年輪翻閱到2014年，耳邊聽(tīng)到的最多的聲音便是——中國夢(mèng)！
夢(mèng)想總讓人覺(jué)得是一個(gè)遙不可及的東西，而且中國夢(mèng)聽(tīng)起來(lái)，是一個(gè)很偉大很宏觀(guān)的夢(mèng)想。但是細細想來(lái)，我們人生每一個(gè)奮斗的階段，都是在為我們的中國夢(mèng)而努力，只不過(guò)也許那個(gè)時(shí)候并沒(méi)有這個(gè)詞的出現而已。
小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是有一個(gè)屬于自己的洋娃娃；上學(xué)時(shí)候的夢(mèng)想是希望考試考得好，媽媽和老師表?yè)P我；畢業(yè)時(shí)候的夢(mèng)想是希望能找到一份好工作為社會(huì )做貢獻…漸漸地回頭來(lái)看，四年前剛進(jìn)廠(chǎng)的一幕幕從我的腦海中一一浮現，看著(zhù)高大的機器、整潔的車(chē)間、日復一日重復著(zhù)同樣的勞作，我曾經(jīng)也一度感覺(jué)到枯燥和迷茫，心里在想，難道我這一輩子就這樣了嗎？但是看著(zhù)身邊青年人在本職崗位上做好點(diǎn)滴工作的同時(shí)，積極參加各項廠(chǎng)里組織的活動(dòng)來(lái)展現自己，在青春的舞臺上釋放和找到自己。我也積極地加入到他們的行列中。
你會(huì )看到：廠(chǎng)里第九屆運動(dòng)會(huì )上那個(gè)表演跆拳道劈叉的小姑娘、演講比賽上那個(gè)認真抒發(fā)感情的小姑娘、南煙通訊上那熟悉的名字，大家從不同的層面上認識到我。后來(lái)，我還有幸競聘成為我們支部的團支部副書(shū)記，從一個(gè)被參與者變成一個(gè)組織者，通過(guò)組織開(kāi)展各項團活動(dòng)，讓青年人凝聚在一起，在這個(gè)過(guò)程中也在不斷的成長(cháng)，實(shí)現了自我的價(jià)值。
習記在去年五四期間說(shuō)過(guò)：“人的一生只有一次青春�，F在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的”�！爸挥羞M(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會(huì )留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶�！笔茄�！也許你們看到的只是一個(gè)在人前光鮮亮麗參加各類(lèi)活動(dòng)的我，但是只有我自己清楚我是怎樣鍛煉身體練習劈叉、我是如何一次次的克服恐懼去參加演講比賽，因為我知道，青春是用來(lái)奮斗的，這樣，等我們老的那一天，我們才可以無(wú)悔的去追憶自己的青春
現如今，我們青年人已經(jīng)可以在各自的崗位上獨當一面了，我們有的奮戰在車(chē)間生產(chǎn)一線(xiàn)、有的兢兢業(yè)業(yè)開(kāi)著(zhù)叉車(chē)、有的謹慎的做好每一項檢驗。雖然我們的崗位不同，但是我們的眼里都有著(zhù)相同的、堅定的信念。展望未來(lái)，我們信心百倍，我們用自己的雙手去點(diǎn)燃我們奮斗的青春夢(mèng)，我們在平凡的崗位上，把寶貴的青春奉獻給我們熱愛(ài)的祖國，用我們的青春夢(mèng)想鑄就偉大的中國夢(mèng)。相信通過(guò)我們的奮斗，我們的企業(yè)會(huì )越來(lái)越好，我們江蘇中煙的發(fā)展會(huì )越來(lái)越好，那么，到那個(gè)時(shí)候，我們的中國夢(mèng)也必將會(huì )實(shí)現。
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