【精品】分別的作文300字集合6篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的分別的作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

分別的作文300字 篇1

　　主要線(xiàn)索：

　　愛(ài)情與友情

　　甜蜜的曾經(jīng)和溫暖的友情陪伴

　　度過(guò)這四年

　　終究敵不住時(shí)間。畢業(yè)分離，青春散場(chǎng)，人分別。

　　小虐與晶晶在畢業(yè)時(shí)分別。鏡頭給一個(gè)新的背影，小虐的歸宿開(kāi)始出現。

　　五年后，晶晶與男主又在校園里相逢，輪回，又是新的開(kāi)始，這次不會(huì )有分別。

　　部分情節點(diǎn)：

　　1、關(guān)于“吃”。晶晶是一個(gè)愛(ài)吃的有點(diǎn)胖的女孩子，兩人在餐館或學(xué)校食堂有一場(chǎng)輕松、溫暖的戲。

　　2、溫暖告白。 在學(xué)校那棵浪漫的櫻花樹(shù)下，二人有一場(chǎng)深情告白的戲。浪漫的背景，和美麗的愛(ài)情。（在此地還有二人一場(chǎng)你在拍花，他在拍你的戲份）

　　3、分別。畢業(yè)，二人不得不分手。晶晶跟男主講分手，“我們......”這時(shí)《十年》響起，“怎么說(shuō)出口，也不過(guò)是分手”。（拍兩人各自轉身后逐漸拉遠的背影，漸行漸遠）

　　4、重逢。依然是“你在拍花，他拍到了你”。五年后晶晶回到學(xué)校，二人曾經(jīng)的那棵樹(shù)下，看樹(shù)上的花，回憶起曾經(jīng)。拿出相機拍樹(shù)與花。拍完轉身，看到男主拿起的相機剛往下放的動(dòng)作（特寫(xiě)：相機里的照片，依然是晶晶在拍花）。（鏡頭可給二人，表情與眼神）

　　5、最后的鏡頭。小虐收到一張結婚請柬，打開(kāi)，（特寫(xiě)，小虐微笑）

分別的作文300字 篇2

　　在小學(xué)階段，我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了一次分別，然而，現在我和同窗四年半的同學(xué)馬上也要分別了。

　　在我二年級時(shí)，我與一起朝夕相處了一年半的同學(xué)說(shuō)了再見(jiàn)。如今，馬上就要小學(xué)畢業(yè)的我又即將再次分別。

　　還記得我在那所學(xué)校上課的最后一天，我在走出教室的一剎那，仿佛一切都凝結了；同學(xué)們不動(dòng)了，老師也不動(dòng)力。大家紛紛向我投來(lái)依依惜別的目光。透過(guò)窗戶(hù)可以看到那我曾經(jīng)走過(guò)成千上萬(wàn)次的操場(chǎng)，雖然已經(jīng)是冬天，但操場(chǎng)的邊緣依然挺立著(zhù)。我左邊是長(cháng)長(cháng)的樓道，走到盡頭就是長(cháng)長(cháng)的樓梯，從未這里望去，就好像是一幅相框。學(xué)校旁邊的馬路上不時(shí)傳來(lái)嘈雜的喇叭聲，我回想起當年與同學(xué)們的快樂(lè )時(shí)光，不禁有些悲傷。此時(shí)，夕陽(yáng)的陽(yáng)光從窗戶(hù)照了進(jìn)來(lái)，映得地上的磁磚變成了金色的，窗戶(hù)變成了金色的，白色的門(mén)變成了金色的，黑板變成了金色的，仿佛所有的東西都變成了金色的。

　　雖然已經(jīng)四年過(guò)去了，但當時(shí)的場(chǎng)景依然記憶猶新。天下沒(méi)有不聚（此處不是錄入錯誤哦，原文就是這么寫(xiě)的，呵呵）的宴席，但有緣終會(huì )再相見(jiàn)！

分別的作文300字 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，斯宅實(shí)踐的最后一天里，許多人都發(fā)出了聲聲悲嘆，五天的生活，使得大家讀不愿意離開(kāi)了。

　　終于，張晨陽(yáng)忍受不了分別的憂(yōu)傷，哭出了聲音，被她這么一帶頭，205寢室便傳出了震天動(dòng)地的哭喊聲。而我，此時(shí)正在207寢室看著(zhù)趙晨伊她們打牌。過(guò)了一會(huì )兒，“探子”來(lái)報，說(shuō)：“205寢室幾乎所有人都哭了！”“不會(huì )吧？”我好想湊熱鬧，便過(guò)去瞧瞧。

　　眼前景象令人驚呆了，十多個(gè)人哭作一團，那聲音，仿佛悲傷的交響樂(lè )，波瀾起伏，一浪高過(guò)一浪。我木楞楞地站了一會(huì )兒，隨即逃也似的離開(kāi)了。

　　集合時(shí)，我環(huán)顧四周，大多數人都哭紅了眼，有的還在隱隱抽泣，哭聲刺激著(zhù)我的耳膜，想著(zhù)斯民小學(xué)里快樂(lè )的課堂，偷偷摸摸的午睡課，教官的訓練……似乎什么都是甜的，我不禁鼻子一酸，流下了無(wú)聲的`淚水……走上了大巴，分別的聲音還在回想，我戀戀不舍地望著(zhù)斯民小學(xué)的大門(mén)，想努力記住這里的一切美好記憶……

分別的作文300字 篇4

　　“大家笑一個(gè)，來(lái)，一二——茄子！”

　　無(wú)意翻開(kāi)了同學(xué)錄，那幾頁(yè)，不知為何散發(fā)著(zhù)熟悉而陌生的氣息。撿起掉落的合影，突然發(fā)現它早已泛黃。但是破舊的照片并沒(méi)有將同學(xué)們的笑容掩蓋…… 盡力掩飾心中的淚水，努力不要回想，但又能怎樣呢？

　　六年時(shí)光，轉瞬即逝。還沒(méi)等我們仔細品味，便已經(jīng)溜走了…… 初中的我來(lái)到一所陌生學(xué)校。陌生的環(huán)境，陌生的方法以及一張張陌生的面孔，都使我感到孤獨和恐懼……

　　回到家，扔下書(shū)包，從抽屜里再次拿出那張照片，開(kāi)始默默流淚。照片上燦爛的笑容，也許是為了掩蓋內心的痛苦，也許是為了給同學(xué)留下僅有的一點(diǎn)快樂(lè )的回憶。

　　想想之前，再想想現在，淚水一個(gè)勁兒的向上涌。它們在眼眶里不停地打著(zhù)旋兒，隨時(shí)都會(huì )落下……心口好像有一把利刃，一點(diǎn)點(diǎn)地插進(jìn)你的心臟。血一滴滴的流出來(lái)，全部滴在哪一張合影上。同學(xué)們全部都被遮住了，只有我，依舊在那兒，盡力用笑容來(lái)掩蓋內心的孤獨、落寞和痛苦 ……

　　有時(shí)候，看著(zhù)泛黃的合影，我真會(huì )想，為什么人會(huì )分開(kāi)？為什么小學(xué)畢業(yè)生一定會(huì )有分開(kāi)的呢？為什么我偏偏是一個(gè)不得不與同學(xué)分別的人呢？我百思不得其解。 當那合影上的笑容不再是掩飾時(shí)，我想，這才是我傷心的主要理由……

分別的作文300字 篇5

　　童年那段美好時(shí)光，讓我記憶猶新，在歲月的長(cháng)河中悠悠回蕩，緩緩飄浮。

　　轉眼間，這六年就將匆匆離去，它從不停留，也從不等待。它總在不經(jīng)意的一瞬間，邁著(zhù)矯健的步子，流逝了，那曾經(jīng)的的背影。

　　晚風(fēng)吹來(lái)的是思念，殘月送來(lái)的是回憶。盡管在一起的時(shí)間猶如碎沙般，在沙漏里來(lái)回晃蕩，可那孤寂的雙手，卻是永遠抹不掉的溫存，我何曾不想與你們永遠同在，可歲月不等人��！你們的笑容，你們的眼淚，你們吶喊，都是一種回憶，我會(huì )將這份回憶永遠埋在心底。真的，有時(shí)候，一想起要分別，我的淚珠不由地會(huì )掉下來(lái)，這一刻仿佛世界已經(jīng)成淚的海洋。我心頭一緊，眉尖一震，悠悠的，我的目光轉向了透射出影子的窗戶(hù)，盡管燈光明亮，在窗戶(hù)中卻還是那樣的暗淡，永遠找到自己另一半。

　　同學(xué)們！你們是否還記得，在賽場(chǎng)上，我們拼搏的背影？同學(xué)們！你們是否還記得，在舞臺上，我們閃亮的身影？這一切，都是一種回憶！愿老天爺，會(huì )將我們這個(gè)班級永遠牽在一起！也是因為有了你們。當一首歌永遠地唱完最后半音符，而我們的小學(xué)之旅也將畫(huà)上最后的句號，但請別忘記，你還有我們，我們永遠是個(gè)大家庭。

　　揮手告別，揚帆遠航，寧愿笑著(zhù)流淚，也不哭著(zhù)說(shuō)后悔。

分別的作文300字 篇6

　　今天，使我們全班和實(shí)習老師最后的一天。

　　在班隊活動(dòng)課時(shí)，陳老師用這一節課和我們作最后的道別。在陳老師說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我們被陳老師的話(huà)感動(dòng)了。我在心里問(wèn)陳老師：“陳老師席在和我們告別嗎？你不能離開(kāi)我們這個(gè)集體408班，我們需要你！”過(guò)了一會(huì )兒我們的幾個(gè)人被感動(dòng)得哭了，大概是不想讓實(shí)習老師離開(kāi)我們吧！我也有同樣的想法，后來(lái)我忍不住哭了。我一邊哭，一邊想：實(shí)習老師們，也許我們再也不會(huì )見(jiàn)面，但是我相信你們一定會(huì )記得的！有人還給三位實(shí)習老師寫(xiě)的送別詩(shī)呢！我們的哭聲不止，哭了整整一節課。當下午第二節課時(shí)，高老師來(lái)了。高老師看到我們一張張紅彤彤的哭臉，便提議讓我們和三位實(shí)習老師合張影。我們來(lái)到了操場(chǎng)，拍了一張又一張的照片。最后，我們的合影拍完了，要和三位實(shí)習老師告別時(shí)，我們全班同學(xué)有一百個(gè)一千個(gè)不愿意。在生死離別，誰(shuí)也沒(méi)有辦法讓實(shí)習老師留下來(lái)陪我們。在最后的時(shí)刻，我招手向實(shí)習老師告別，心里卻是心如刀割，怎么也不愿意讓實(shí)習老師離開(kāi)我們。我們全班頓時(shí)哭得更響了！

　　那一次分別，我真想大聲地對實(shí)習老師說(shuō)一聲：“陳老師、施老師和許老師我愛(ài)你們！我會(huì )永遠記得你們的！”

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