分別的作文300字匯總七篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的分別的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分別的作文300字 篇1
悄悄地向四周蔓延開(kāi)來(lái)。
——題記
夏日的蟬鳴伴隨著(zhù)熱辣辣的太陽(yáng)光一起來(lái)到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細雨，也趕走了快樂(lè )的時(shí)光，迎來(lái)的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……
似乎都感覺(jué)到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護著(zhù)共同的友誼。多么希望時(shí)間就此�？吭诎哆�;多么希望時(shí)間不再前進(jìn);多么希望時(shí)間可以倒流;讓我們再一次珍惜美好的友情，讓我們一起分享這份默契的沉默，讓我們再一次感受到昔日的歡聲笑語(yǔ)……
往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無(wú)存，留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間，突然發(fā)現我們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打。
朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來(lái)的夢(mèng)想!讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑充滿(mǎn)于我們的生活!
朋友，在這個(gè)離別的時(shí)刻，讓我們一起祝愿彼此：友誼，天長(cháng)地久!
分別的作文300字 篇2
今天，使我們全班和實(shí)習老師最后的一天。
在班隊活動(dòng)課時(shí)，陳老師用這一節課和我們作最后的道別。在陳老師說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我們被陳老師的話(huà)感動(dòng)了。我在心里問(wèn)陳老師：“陳老師席在和我們告別嗎？你不能離開(kāi)我們這個(gè)集體408班，我們需要你！”過(guò)了一會(huì )兒我們的幾個(gè)人被感動(dòng)得哭了，大概是不想讓實(shí)習老師離開(kāi)我們吧！我也有同樣的想法，后來(lái)我忍不住哭了。我一邊哭，一邊想：實(shí)習老師們，也許我們再也不會(huì )見(jiàn)面，但是我相信你們一定會(huì )記得的！有人還給三位實(shí)習老師寫(xiě)的送別詩(shī)呢！我們的哭聲不止，哭了整整一節課。當下午第二節課時(shí)，高老師來(lái)了。高老師看到我們一張張紅彤彤的哭臉，便提議讓我們和三位實(shí)習老師合張影。我們來(lái)到了操場(chǎng)，拍了一張又一張的照片。最后，我們的合影拍完了，要和三位實(shí)習老師告別時(shí)，我們全班同學(xué)有一百個(gè)一千個(gè)不愿意。在生死離別，誰(shuí)也沒(méi)有辦法讓實(shí)習老師留下來(lái)陪我們。在最后的時(shí)刻，我招手向實(shí)習老師告別，心里卻是心如刀割，怎么也不愿意讓實(shí)習老師離開(kāi)我們。我們全班頓時(shí)哭得更響了！
那一次分別，我真想大聲地對實(shí)習老師說(shuō)一聲：“陳老師、施老師和許老師我愛(ài)你們！我會(huì )永遠記得你們的'！”
分別的作文300字 篇3
“沒(méi)有多少時(shí)間了呢!”在心里悲哀地想著(zhù)。是的，再過(guò)不久哥哥就要回去了。從此以后的我，又將會(huì )是我一個(gè)人了。一大早，天還微微亮我就起床，也不知要干什么。只是心里很難過(guò)，睡不著(zhù)。
早晨的空氣很清新，很適宜出去走走。我就將哥哥叫醒，出去散步。我們走出大門(mén)，走過(guò)小橋往左走進(jìn)一條小道就這樣走著(zhù)，走著(zhù)。我看見(jiàn)了一個(gè)小水池。忽的，鼻子陡然一陣酸。曾經(jīng)，不止一次和哥哥在這里看小魚(yú)游來(lái)游去。在這條小道上，哥哥一點(diǎn)點(diǎn)教會(huì )了我騎自行車(chē)。每次考試考砸了，哥哥就會(huì )牽著(zhù)我的手，走在這條小道上，給我講笑話(huà)，逗我笑，讓我的心情由陰轉晴……。往昔的記憶涌上腦海，眼淚悄無(wú)聲息劃過(guò)臉頰。我趕緊扭過(guò)頭，擦掉眼淚，怕哥哥看到。這條承載了不知多少甜蜜記憶的小道。如今，是來(lái)道別的嗎?
帶著(zhù)沉重的心情回到家，吃完了早飯。時(shí)間還早，下午我又要去上補習班�？墒墙裉鞂ξ襾�(lái)說(shuō)太重要了，我不想浪費一分一秒的時(shí)間。我就跟哥哥商量，現在我們自己去補課，順便玩一玩。這一天便在陪伴哥哥中度過(guò)。下午，媽媽才來(lái)接我們。雖然明天就是分別，但今天卻是開(kāi)心的。
分別的作文300字 篇4
淡淡的天空，淡淡的人，一切的一切，都是淡淡的。清風(fēng)拂過(guò)，似乎恩賜般的灑在每一個(gè)人的臉上，灑過(guò)慧心清秀的臉，灑過(guò)星兒蒼白的臉，還有華辰，還有靈琦，還有我的伙伴們。我將要離別，入外省，離開(kāi)我依依不舍的地方。
沉默。靜然。
為什么，時(shí)間如此迅速，天下哪有不散的宴席？但時(shí)間就不能慢點(diǎn)嗎？靈琦，記得嗎？你頭上的傷痕是我們在中午偷偷溜出去玩，不小心掉在水溝里刮傷的。雖然，傷痕已隨著(zhù)時(shí)間變得淡然，絲毫不給你美麗的臉龐留下痕跡，但我難以望卻
慧心，你還記得教室里的畫(huà)嗎？那是我們兩的“大作”。記得那個(gè)夜晚，我們揮舞著(zhù)蠟筆，在雪白的墻上留下“寶跡”，結果我們被拉出學(xué)校，站了一個(gè)晚上。第二天，我們變成了兩只“小熊貓”。
還有還有，我說(shuō)也說(shuō)不盡。這里有和我一起相伴數十年的伙伴，我舍不得�？粗�(zhù)車(chē)窗外的他們，我淚水盈眶。
再見(jiàn)了！朋友！
分別的作文300字 篇5
花再美麗，總有凋謝的時(shí)候，樹(shù)再壯大，總有蒼老的時(shí)候，人再親近總有離開(kāi)的時(shí)候。
那是兩年前小學(xué)即將畢業(yè)時(shí)的分離場(chǎng)景，至今我還是無(wú)法忘卻。剛踏入教室，眼前的景象就讓我著(zhù)實(shí)嚇了一跳，往日的歡笑，曾經(jīng)的嬉鬧這一刻都沒(méi)有展現。同學(xué)們都忙忙碌碌的傳寫(xiě)著(zhù)“同學(xué)錄”和“臨別贈言”，走到我的座位，也擺著(zhù)一沓同學(xué)錄，我嘆了嘆口氣默默坐下，看見(jiàn)同桌在給其他同學(xué)的信上落下一滴眼淚，我也在同學(xué)錄上加了一句話(huà)，“我永遠會(huì )記住你和這份永遠不變的友誼！”
“叮鈴鈴！”上課鈴聲無(wú)情地打響，而同學(xué)們卻在奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著(zhù)自己的感情。老師拍了拍課桌：“好了，好了，大家都別這樣傷感了吧，邊說(shuō)邊轉身在黑板上寫(xiě)下總有分別的時(shí)候，讓每一次分別都上一個(gè)新臺階！”
那一刻，教室里安靜極了，大家目不轉睛地盯著(zhù)在臺上滔滔不絕的老師，同學(xué)們也是懂非懂的聽(tīng)著(zhù)，我陷入了深思，仿佛一下子穿越到未來(lái)。是��！老師說(shuō)的很對。我們的人生才剛剛起步，以后還會(huì )有少不了面對這樣那樣的分別、變動(dòng)。想到此，我有些心潮澎湃：“無(wú)論將來(lái)如何，我都相信，自己都會(huì )跨上一個(gè)個(gè)新臺階�！�
是呀！離開(kāi)小學(xué)已經(jīng)兩年了，自己要在初中的課堂上努力、向前。
分別的作文300字 篇6
7月7日，畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )結束了。孩子們在家長(cháng)的帶領(lǐng)下，帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬離開(kāi)了班級，離開(kāi)了生活了幾年的校園，奔向了遠方。也許幾年以后，十幾年以后，幾十年以后，他們中的一個(gè)或幾個(gè)會(huì )功成名就……
再次回到教室里面，看到剛才還人聲鼎沸的教室霎時(shí)空蕩蕩的，頓覺(jué)有些孤獨、傷感……忽然覺(jué)得有些留戀。畢竟，幾年來(lái)，孩子們的音容笑貌早已刻在我的心田。平時(shí)的一點(diǎn)一滴此時(shí)再次浮現眼簾……
是啊，“為人師就要甘做人梯”，這是一位師長(cháng)曾經(jīng)告訴我的。此時(shí)，我切切實(shí)實(shí)地體會(huì )到了這一點(diǎn)。孩子們未來(lái)的道路很長(cháng)，在我這里只是人生短暫的一瞬而已，而我要做到的就是在陪伴他們的日日夜夜里，盡我所能，為他們行為示范，為他們的未來(lái)墊好基礎，僅此而已，但我也知足矣!
孩子們，去飛翔吧。老師的任務(wù)已經(jīng)完成，老師在這里為你們的未來(lái)祝福!在將來(lái)的日子里，你們還會(huì )遇到更多的同學(xué)、師長(cháng)，由他們陪你走好以后的路……
分別的作文300字 篇7
都說(shuō)天下沒(méi)有不散的宴席，以前的我并沒(méi)有認識到這句話(huà)有什么深意，直到現在才真正體會(huì )到其中的含義，也從中感到了一絲無(wú)奈和傷感，分別作文400字。
我在上小學(xué)的時(shí)候，認識了好多好朋友，大家在那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年紀，每天除了上課，就是在操場(chǎng)上你追我趕奔跑著(zhù)玩耍，那個(gè)時(shí)候我總覺(jué)得，我們之間的關(guān)系會(huì )一直這樣緊密，永遠不會(huì )斷離。
可事實(shí)證明我的想法是錯誤的。自從上了初中，我們之間的聯(lián)系便越來(lái)越淡，剛開(kāi)始的時(shí)候，我還和幾個(gè)朋友有著(zhù)書(shū)信往來(lái)，平時(shí)周末的時(shí)候，互相之間還會(huì )打個(gè)電話(huà)，彼此問(wèn)候一番。但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，這種聯(lián)系卻越來(lái)越少。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候我自己也想不通，為什么會(huì )變成這樣子了，但是轉念一想，大家都去了不同的學(xué)校，認識了新的朋友，并且大家的生活軌跡也漸行漸遠，彼此之間關(guān)系的疏離也是在意料之中的吧。
我們之后的人生中，還會(huì )有無(wú)數次像這樣的告別，熟悉的朋友在自己的生活中漸漸消失，會(huì )有新的朋友融入到自己的生活圈中來(lái)，我想這種狀態(tài)我一定要盡早的適應，任何人都只會(huì )陪自己走過(guò)一小段的路，還是不要讓告別搞得自己如此傷感吧！
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