分別的作文集錦15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的分別的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分別的作文1
一天又過(guò)去了哦！我們今天又沒(méi)有好好的聯(lián)系了，星期六對我們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不算是什么，聯(lián)系還是那么的少，說(shuō)的話(huà)還是那么的少，可是我真的好想念你，不知道你是不是感覺(jué)到了哦！每天我都在試著(zhù)聯(lián)系你的，可是我沒(méi)有做的很好，我的時(shí)間真的好少哦，你可以明白我的嗎？每天我都在心里請求你的原諒，你的理解，只是我沒(méi)有說(shuō)給你聽(tīng)，因為我希望你是真的支持我的，知道嗎？我天天都要想你。
我好矛盾的，想你的時(shí)候我沒(méi)有找你，沒(méi)有和你說(shuō)，是 因為我怕沒(méi)有好都時(shí)間留給我和你說(shuō)話(huà)。我沒(méi)有很好的安全感，是嗎？我和你在一起我想的多了，想了該我想的東西，想了我不該想的東西。所以我不知道我該怎么做好，我好在乎你的，所以我希望一切都是好的。希望你開(kāi)心就好了·我在這里見(jiàn)的多了。聽(tīng)的也多了。不知道該不該相信，我只知道我相信我自己對你的感覺(jué)，我們分開(kāi)以后就不知道了對方的生活，我們只有愛(ài)和信任，是嗎？我只要上網(wǎng)就會(huì )給你寫(xiě)信的，不管你看不看的到，你 回不回我只是想你知道我的心情，知道嗎？
對不起！我有時(shí)候真的把我的煩惱放到你的身上了，讓你煩惱了！還讓你不知道我怎么搞的，因為我真的不知道除了你我還可以再和誰(shuí)撒嬌，誰(shuí)還會(huì )受我的影響，如果你真的生氣了，就希望你明白我，好嗎？我只有相信你了！我在這里也好累了，我明白你不累也會(huì )因為我而不開(kāi)心的。你是我的世界的一部分！
分別的作文2
我坐在教室里，看著(zhù)這個(gè)熟悉得不能再熟悉的教室�？粗�(zhù)同學(xué)們互相的打鬧，多溫暖的畫(huà)面？
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我很討厭上學(xué)，巴不得能早點(diǎn)畢業(yè)，可現在？我趴在桌上，突然一聲問(wèn)候把我嚇得不輕：“怎么了，小穎？不舒服嗎？要不要我告訴老師？嚴重嗎？”我抬頭一看，是小婕。我搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)什么，只是有點(diǎn)舍不得罷了�！毙℃荚谖覍γ孀聛�(lái)：“舍不得嗎？我也是……”我們一同看向窗外，操場(chǎng)上，同學(xué)們正在打球，一張張熟悉的臉牽動(dòng)著(zhù)我的心�！皼](méi)什么，不就是畢業(yè)嗎？怕什么，有我在，沒(méi)事！”一聽(tīng)這大大咧咧的聲音就知道是小瑩來(lái)了，我微笑著(zhù)沒(méi)說(shuō)話(huà)，可眼淚卻從眼角掉了下來(lái)。心里有多不舍？
看著(zhù)老師抱著(zhù)教科書(shū)來(lái)到教室，我的心疼了，徹徹底底的疼了，這是我們最后一集小學(xué)的課了吧？老師邁著(zhù)沉重的腳步走進(jìn)了教室。我們全班都望著(zhù)老師。老師露出了微笑，很勉強：“孩子們，這是你們最后一級小學(xué)的課了，要珍惜��！”我們全班出奇的安靜，沒(méi)有傳小紙條，沒(méi)有折紙飛機，沒(méi)有玩手機，沒(méi)有背地里說(shuō)老師壞話(huà)。從來(lái)沒(méi)有一集課像現在這樣的快。
我想，我們再也不會(huì )為給老師起外號而沾沾自喜了吧，再也不會(huì )說(shuō)同學(xué)的壞話(huà)，再也不會(huì )在課堂上趴著(zhù)睡覺(jué)，再也不會(huì )和老師頂嘴，再也不會(huì )罵老師是豬，好多個(gè)再也不會(huì )……
朋友們，再見(jiàn)！老師們，再見(jiàn)！六月，這個(gè)分別的月份，再見(jiàn)！
分別的作文3
20xx年6月27日，這是極其重要的一天。這一天決定了我們班上每一位同學(xué)去哪一個(gè)學(xué)校的問(wèn)題。這次是必須讓家長(cháng)去學(xué)校，使的我更加緊張。每一個(gè)學(xué)校只有十二個(gè)同學(xué)分去，一共有四所學(xué)校。意味著(zhù)會(huì )與三十六名同學(xué)分離。
前幾天剛剛畢業(yè)，這就算是畢業(yè)后的分別吧。這次分別后不知多久后才能再次聚集。這也許是暫時(shí)的分別，或許是永久的分別。不管怎樣每一次分別都是十分痛苦的。這只是小學(xué)畢業(yè)，這只算第一次分別，我嘗到了分別的痛苦。與同學(xué)們分別了，我最要好的幾位同學(xué)都被分到了其他的學(xué)校。三年都將不會(huì )與我一起學(xué)習，也可能是更久。我也不能因為是這樣，就滯留在小學(xué)中去了，我更應該好好學(xué)習。
俗話(huà)說(shuō)：“分別就是一種成長(cháng).”這是我第一次在分別中的成長(cháng)。成長(cháng)的滋味雖然不好受，但人生中必須有這樣的成長(cháng)，只有經(jīng)歷這樣的成長(cháng)，才會(huì )真正的長(cháng)大。只有分別了，才會(huì )知道友情的可貴，只有分別了才會(huì )珍惜友誼，只有分別了，才會(huì )感到友情的脆弱。
雖然分別了，我們的友情還在。雖然分別了，但我們不會(huì )忘記老師，雖然分別了，我們會(huì )永遠銘記學(xué)校！
分別的作文4
我們是在一起六年的學(xué)生，我們在一起傷心過(guò)，一起高興過(guò)，一起歡呼過(guò)，一起氣餒過(guò)。這六年來(lái)，我們一起走過(guò)的路已經(jīng)望不到起點(diǎn)了，而終點(diǎn)，卻已經(jīng)離我們很近了。
我們?yōu)榱擞涀⊥瑢W(xué)，專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了同學(xué)錄供同學(xué)們寫(xiě)自己的話(huà)。班主任也教我們制作ppt同學(xué)紀念冊，還讓我們把自己的照片或自拍發(fā)到群相冊里去。
我們即將就要小升初了，即將就要分別了，現在的好朋友好伙伴有必要敘敘舊了，再不敘舊等到小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候那可真是太晚了。如果你跟別人吵起了架，不要絕交也不要生氣，因為長(cháng)大以后，你會(huì )想到對方，覺(jué)得沒(méi)人跟他拌嘴難受。如果你沒(méi)有跟他絕交那么很好，你們可以約個(gè)具體的地點(diǎn)在吵一架�？扇绻銈兘^交了，那么對不起，你只好忍著(zhù)。
雖然我們生活在科技發(fā)達的時(shí)候，但科技再發(fā)達也不能像小學(xué)的時(shí)候天天見(jiàn)面呀。但最好還有“QQ”這東西。雖然它不能直接面對面敘敘舊，但可以用語(yǔ)言來(lái)敘舊呀。這樣可以時(shí)刻記住同學(xué)的言語(yǔ)風(fēng)格。如果想對方了，可以約個(gè)時(shí)間聚一聚，談?wù)勛约含F在正從事什么工作，再回想回想以前的自己。那一定是個(gè)別開(kāi)生面的聚會(huì )。
回想我們一年級的時(shí)候，還是些不懂事的小孩子�，F在我們已經(jīng)長(cháng)大，長(cháng)成一個(gè)個(gè)大孩子。希望我的朋友同學(xué)不會(huì )忘了我。
分別的作文5
早上我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。當走到104國道旁時(shí)，看到了驚險的.一瞬間。
一位年過(guò)半百的老奶奶牽著(zhù)她的小孫女上學(xué)。突然不知怎么地，那位五六歲的小女孩松開(kāi)了奶奶的手，獨個(gè)兒往國道跑去。跑到正中間，忽然停了下來(lái)，回頭看了看奶奶，叫道：“奶奶快點(diǎn)吧，來(lái)不及了！”老奶奶著(zhù)急地說(shuō)：“我的乖孫女，快回來(lái)，有危險�！笨尚∨⑺坪鯖](méi)聽(tīng)懂奶奶的話(huà)，只是不停地向奶奶招手。
就在這時(shí)一輛載重貨車(chē)正向小女孩迎面奔來(lái)。司機被小女孩突如其來(lái)的舉動(dòng)弄得不知所措，汽車(chē)像脫了韁的野馬向前飛奔。周?chē)娜罕娨粋�(gè)個(gè)都驚呆了，個(gè)個(gè)束手無(wú)策，誰(shuí)也不敢上前去救那危在旦夕的小女孩。老奶奶嚇得昏了過(guò)去。我的心也怦怦直跳，心想：“完了，這下完了，小女孩一定沒(méi)命了�！�
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，只見(jiàn)一位二十來(lái)歲的青年挺身而出，箭一般地沖了上去，抱起小女孩，跳到路邊�！稗Z”的一聲車(chē)子開(kāi)了過(guò)去。青年人倒在路邊，小女孩正躺在他的懷里。周?chē)娜艘幌伦訃锨叭�。小女孩爬起�?lái)，哭著(zhù)喊：“奶奶，奶奶�！鼻嗄耆诉B忙站起來(lái)關(guān)心地問(wèn)小女孩有沒(méi)有事，周?chē)娜丝吹竭@情景都松了一口氣，那位青年人把小女孩送到老奶奶跟前，老奶奶高興地把小女孩摟在懷里，親了又親。人們都向年輕人投去贊許的目光。
年輕人走了，消失在來(lái)來(lái)往往的人流中，我想：就在這一瞬間，多虧了這位青年，不然……我們的社會(huì )多么需要這樣見(jiàn)義勇為的人��！
分別的作文6
今天天氣很好，天空一片憂(yōu)郁的藍。今天是他走的日子。
我們是兄妹，是一對并不熟悉的的兄妹。曾經(jīng)的曾經(jīng)，還記得我們在同一所學(xué)校發(fā)生的事兒么？你總是護著(zhù)我，那么高的個(gè)子，和你站在一起，我就是一根小草，而你是大樹(shù)。我已忘了你何時(shí)轉去了一中，只記得從那以后我們已不再聯(lián)系。慢慢的，生疏了。
在一中你有自己的哥們和生活，還會(huì )想起我這個(gè)小妹么？看到很多人對你那么好，我很高興。昨晚你哭了，醉得一塌糊涂，盡管是從別人那里聽(tīng)來(lái)，但我相信。你哭著(zhù)說(shuō)舍不得，所有的人都哭了，強忍著(zhù)淚水，就是怕你難過(guò)。
早12：15，把所有要帶走的東西裝上了車(chē)，你就要走了。你知不知道，我多么傷心，表面上卻還要裝作無(wú)所謂。一句舍不得你走，眼淚模糊了雙眼。我知道，你心里比誰(shuí)都苦，離開(kāi)了我們，離開(kāi)了哥們，在那邊好好照顧自己，不要對誰(shuí)都那么熱心腸。我們怕你被騙。
現在你還在路上，我們看見(jiàn)的還是同一片天空吧。哥，要記住，我們會(huì )等你回來(lái)！
分別的作文7
機緣姐姐如此敬業(yè)，她在六年前曾經(jīng)從容不迫地將我們帶到同一所學(xué)校，送進(jìn)同一個(gè)班級，讓我相識，并成為知心好友;但是在六年后，她又匆匆忙忙地將我們分開(kāi)，送我們進(jìn)入中學(xué)。
六年時(shí)光，似離弦了的快箭，又似脫了韁的野馬，飛快而去，如一場(chǎng)夢(mèng)，醒來(lái)發(fā)現，自己又昏昏欲睡……
時(shí)光冉冉，再回首，那在操場(chǎng)上曾互相嬉鬧的場(chǎng)景，那在草地上曾共同做幼稚游戲的情節，那在教室里曾一起探討問(wèn)題的場(chǎng)面，以及那曾經(jīng)手牽著(zhù)手一起“迎接朝陽(yáng)，送走余暉”的上下學(xué)的背影，都只能一邊一遍遍地播放著(zhù)錄像帶，一邊又插上翅膀飛翔夢(mèng)寐以求的中學(xué)……
當我們分離后，可能永遠不會(huì )再相見(jiàn)；可能還會(huì )保持聯(lián)系;可能會(huì )在某一街道擦肩而過(guò)，而沒(méi)有察覺(jué)……
小時(shí)候，那如夢(mèng)的年齡，如鈴的笑聲，如花的笑容以及如春的回憶，早已成為我們電影中的一個(gè)片段，一個(gè)美好的片段，一個(gè)充滿(mǎn)酸甜苦辣咸的片段。它記錄著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他還有個(gè)好聽(tīng)的名字——“友誼”。
分別的作文8
六年級了，下個(gè)學(xué)期結束后，就真的是結束了，伙伴們，我有好多話(huà)想跟你們說(shuō)…我們曾經(jīng)一同為老師布置的一堆作業(yè)而崩潰，曾經(jīng)又為拿到榮譽(yù)，我們開(kāi)心，大笑，綻放著(zhù)孩童一般的純真笑容。
在校園，我們一起上課，玩耍。雖然會(huì )出現些意外，但是這會(huì )讓我們的情感更深。平時(shí)鬧的脾氣，寫(xiě)過(guò)的絕交書(shū)，受過(guò)的傷，留下的疤，落下的淚…這所有都是歲月的見(jiàn)證，詮釋著(zhù)少女少男們的青春，那種羞澀，是我們的不懂事，最美好的畫(huà)面，定格在我們的每一個(gè)瞬間，每一個(gè)笑容…我知道，其實(shí)，日常我們雖然是打打鬧鬧的，恨不得對手立馬被老師揍，但是，當某一個(gè)人突然不在了，我們都會(huì )很不習慣，因為我們已經(jīng)對每一個(gè)人，哦，不，是整個(gè)班，已經(jīng)產(chǎn)生了無(wú)可替代的強烈情感。
下個(gè)學(xué)期，我們一定要好好努力，每一個(gè)人都必須考到好的學(xué)校，找到屬于自己的歸宿！我們把這最美好的回憶永存心里面…哪怕未來(lái)再黑暗，我們心中那熾熱的心，不可以熄滅，因為那是我們之間的溫暖，他將照亮你前行！
分別的作文9
花再美麗，總有凋謝的時(shí)候，樹(shù)再壯大，總有蒼老的時(shí)候，人再親近總有離開(kāi)的時(shí)候。
那是兩年前小學(xué)即將畢業(yè)時(shí)的分離場(chǎng)景，至今我還是無(wú)法忘卻。剛踏入教室，眼前的景象就讓我著(zhù)實(shí)嚇了一跳，往日的歡笑，曾經(jīng)的嬉鬧這一刻都沒(méi)有展現。同學(xué)們都忙忙碌碌的傳寫(xiě)著(zhù)“同學(xué)錄”和“臨別贈言”，走到我的座位，也擺著(zhù)一沓同學(xué)錄，我嘆了嘆口氣默默坐下，看見(jiàn)同桌在給其他同學(xué)的信上落下一滴眼淚，我也在同學(xué)錄上加了一句話(huà)，“我永遠會(huì )記住你和這份永遠不變的友誼！”
“叮鈴鈴！”上課鈴聲無(wú)情地打響，而同學(xué)們卻在奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著(zhù)自己的感情。老師拍了拍課桌：“好了，好了，大家都別這樣傷感了吧，邊說(shuō)邊轉身在黑板上寫(xiě)下總有分別的時(shí)候，讓每一次分別都上一個(gè)新臺階！”
那一刻，教室里安靜極了，大家目不轉睛地盯著(zhù)在臺上滔滔不絕的老師，同學(xué)們也是懂非懂的聽(tīng)著(zhù)，我陷入了深思，仿佛一下子穿越到未來(lái)。是��！老師說(shuō)的很對。我們的人生才剛剛起步，以后還會(huì )有少不了面對這樣那樣的分別、變動(dòng)。想到此，我有些心潮澎湃：“無(wú)論將來(lái)如何，我都相信，自己都會(huì )跨上一個(gè)個(gè)新臺階�！�
是呀！離開(kāi)小學(xué)已經(jīng)兩年了，自己要在初中的課堂上努力、向前。
分別的作文10
今天，過(guò)后，我們就要分別。在這一年有歡笑有淚水，在這一年分分合合，我們一起走過(guò)。親愛(ài)的同學(xué)們已經(jīng)從陌生到熟息到分離，我們在一起。老師發(fā)現已經(jīng)辛苦了一年，卻不愿離去，雖然不愿，但我們和你們在一起。心與心的接近，我們還是我們，明天還是明天，我們雖然分離卻沒(méi)有分離。加油，我們的星辰等待著(zhù)每個(gè)人的明天。
小小鳥(niǎo)找到了自己的天堂，天堂近在自己的眼前，卻觸摸不及那一絲云彩，小小鳥(niǎo)又孤獨一人，天堂，也消失的無(wú)影無(wú)蹤。小小鳥(niǎo)要學(xué)會(huì )孤獨，因為這樣才不會(huì )被消逝的溫暖變的軟弱、無(wú)助和哭泣的眼淚。
憧憬著(zhù)未來(lái)，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要同生死，共患難的約定也沉泡石底，可能我們會(huì )在初三的戰場(chǎng)上狹路相逢，要用打探的目光來(lái)估測，但我們還是朋友。以前我看《紅樓夢(mèng)》總不明白為什么林黛玉總是那么多愁善感，現在我明白了，我也體會(huì )了那也許就是在青春期少女的感傷吧。老師謝謝你們，你們讓我在這一年感受到了家的溫暖，在我們傷心時(shí)安慰我們，在我們驕傲時(shí)告誡我們虛心。辛勤的園丁定會(huì )桃李天下。
美麗如詩(shī)，分別如畫(huà)，詩(shī)畫(huà)相和，才好美麗分別，詩(shī)畫(huà)相承，釉色可馨。
心心相應，只有心才可以，我們的珍心，留下的可是無(wú)盡的傷感？只有喜悅與分別的淚而已不怠。
給同學(xué)和老師的分別！
分別的作文11
轉眼間，歲月流逝，我們即將分別了，但即將分別前，我最舍不得的，就是我的好朋友張崇霄了。
張崇霄是我們班的街舞達人、口哨達人以及架子鼓達人，他對音樂(lè )非常感興趣，經(jīng)常坐在電腦旁聚精會(huì )神的尋找好聽(tīng)的歌曲，或者瞇起眼睛，坐在椅子上如癡如醉的聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，要不就是站在門(mén)口吹口哨，他吹得口哨變幻多端、高低起伏，像《天空之城》、《童年》、《小蜜蜂》等等等等的名曲他都可以用口哨的形式吹出來(lái)；而且他的街舞跳得也十分好，充滿(mǎn)激情；還有就是架子鼓，他敲的架子鼓音韻鏗鏘、激情四溢。他不愧為我們班的音樂(lè )達人。
張崇霄不僅是音樂(lè )達人，也是體育達人。他擅長(cháng)足球、乒乓球、跑步……但他最擅長(cháng)的還是打籃球了，他的籃球即時(shí)是受到了專(zhuān)業(yè)訓練的，做的動(dòng)作有模有樣，是我們籃球的第二主力，投籃也是百“投”百中怎么樣?厲害吧。
我和張崇霄成為朋友是因為我也比較喜歡音樂(lè )，愛(ài)好打籃球，還是一個(gè)籃球班的，因此我們有許多共同語(yǔ)言，可是，我們卻即將分別了，總有一種莫名的情感堵在心頭。
但是，人有悲歡離合，所以，我們不要拘泥于過(guò)去，拘泥于小學(xué)生活，我們要向前看，為我們那美好的明天，我們努力吧！
分別的作文12
窗外的細雨下個(gè)不停，俗話(huà)說(shuō)得好：下雨的日子注定是分別的日子。是的，就在星期五，的實(shí)習老師將要結束的實(shí)習生活，回到的學(xué)校去了。
特地舉行了班隊活動(dòng)來(lái)歡送實(shí)習實(shí)習老師�？粗�(zhù)同學(xué)們精彩的節目和老師們的歡笑聲，我不禁想起了實(shí)習老師和在一起的故事。還要備課，幫連夜畫(huà)板報。為想點(diǎn)子出節目，使的家長(cháng)開(kāi)放日辦得有聲有色；幫班主任改作業(yè)，名正言順的教師，卻盡了教師的一份力。離分別十來(lái)分鐘了，同學(xué)們找老師簽名，是多么想知道老師家在哪呀！多么希望以后再去看。
同學(xué)流下了眼淚，把頭埋進(jìn)了老師的懷里。當然，我也不例外。想到下星期就再也見(jiàn)老師，再也看老師的笑容，有多么傷心��！早在兩天前，實(shí)習老師就送了班禮物——掛鐘和二盆花�，F在一看到鐘和花，就好象看到了的實(shí)習老師。實(shí)習老師，短暫的里，了你們的和愛(ài)護。實(shí)習老師，你們要走了還不忘班級，不忘同學(xué)，你們真是好老師。實(shí)習老師，請允許我發(fā)自?xún)刃牡亟幸宦暎骸袄蠋�，你好”�?/p>
的眼淚象窗外的小雨嘩嘩地流個(gè)不停，我止住了眼淚。我想，實(shí)習老師要走了，但還有賀老師、張老師等愛(ài)護的好老師的。實(shí)習老師走了，把的精神留下，就讓以實(shí)習老師做的榜樣，學(xué)習那種盡責、敬業(yè)的精神吧。
分別的作文13
人生有許多的分別，如好朋友轉學(xué)時(shí)要分別，親人逝世時(shí)要分別，但我經(jīng)歷的一次分別讓我痛恨并憎恨分別。
就在我5歲那一年，我就經(jīng)歷了一次真正的分別，在那次分別中我失去了我最親愛(ài)的哥哥，這些年，我一直是活在哥哥的陰影當中，每當我想從哥哥的陰影中走出來(lái)時(shí)就會(huì )使媽媽生氣，剛開(kāi)始，我覺(jué)得很不幸，可漸漸地我覺(jué)得在哥哥的陰影特別地開(kāi)心，最起碼媽媽不會(huì )再因為失去哥哥而難過(guò)，我也可以為媽媽做點(diǎn)事，讓她少辛苦點(diǎn)。
自從哥哥死去以后，媽媽就特別傷心，還生病了一年半的時(shí)間，這些時(shí)間里我知道，媽媽失去哥哥后有點(diǎn)虛弱，身體很脆弱，經(jīng)不起一點(diǎn)刺激，哥哥在媽媽的心目中的地位永遠是那么高，而我卻只有那么一點(diǎn)點(diǎn)的空間阿，我曾經(jīng)恨過(guò)，但是都沒(méi)用，我曾經(jīng)也故意做錯事惹媽媽生氣。但是不能改變媽媽對哥哥的看法。
分別，這么殘忍分別，使我失去了我親愛(ài)的哥哥，使我的媽媽身體虛弱，使我永遠活在哥哥的陰影中，使原本一個(gè)完美的家被破壞了，使一個(gè)快樂(lè )的人變成一個(gè)傷心的人……
分別，我恨分別，我希望分別永遠消失在人間。但是分別是不會(huì )消失的，因為人總要死亡。
分別的作文14
快了，快到了，寫(xiě)分別的作文快到了，我多想讓時(shí)光老人歇一歇，讓時(shí)間停止，可是我做不到，我也法做到。與同學(xué)們一起哭，一起笑，一起歡樂(lè )，一起痛苦的日子，再過(guò)一個(gè)月就要結束了。
可是，為什么，為什么我一說(shuō)到畢業(yè)，心里就會(huì )涌起很多無(wú)法用文字來(lái)形容的酸澀之情，也許，是因為舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得看著(zhù)我們成長(cháng)的母校吧！
何曾幾時(shí)，媽媽領(lǐng)著(zhù)稚嫩的我來(lái)到校園，那時(shí)我認識了老師，認識了學(xué)校，認識了這個(gè)（4）班大集體。
與同學(xué)們爭吵，與好朋友一起歡笑，與“戰友”們一起走進(jìn)考場(chǎng)的心情……每一滴我都歷歷在目，像一個(gè)個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)地印在小學(xué)生活的沙灘上，回過(guò)頭，那一段長(cháng)長(cháng)的腳印，有歡笑，有淚水，現在才知道，我們一起度過(guò)的日子是那么有趣，那么快樂(lè )
在這快分離的時(shí)刻，我留戀老師，想謝謝他們，是他們讓我享受了了讀書(shū)的樂(lè )趣，是他們讓我在知識的海洋里盡情遨游。老師，我由衷地對您說(shuō)一聲：謝謝。
我還要感謝同學(xué)，是你們讓我明白了友誼帶來(lái)的歡樂(lè )，是你們讓我融入了大家庭，而現在，只有一個(gè)月的時(shí)間讓我們團聚，等分離時(shí)，只能強忍眼淚，揮著(zhù)手說(shuō)“保重”。
還有一個(gè)月的時(shí)間就要畢業(yè)了，在這里，我要送給大家一和糕點(diǎn)，配料：友誼，幫助，開(kāi)心；儲藏：放在你心中最暖的地方；生產(chǎn)日期：我們認識的那一刻；保質(zhì)期：永遠。
分別的作文15
有很多人都說(shuō)：友誼是世界上除了親情以外最純潔的一種感情。曾經(jīng)的我也這么認為，但現在所發(fā)生的一切讓我對這句話(huà)產(chǎn)生的一個(gè)大大的問(wèn)號，友情真的是純潔的嗎？
一個(gè)朋友利用我的信任偷了我的東西，為了種種原因和我接近達到她們的目的后就不再理我，只因我對她們沒(méi)有了利用價(jià)值。
所以，我常常在想朋友到底是什么？什么樣的人才算得上是真正的朋友？我是否擁有過(guò)這樣的朋友？現在人們?yōu)榱诉_到自己的目的而去利用別人的人也不在少數，我原本以為這些現象只存在于大人們的世界，沒(méi)想到這些現象也存在我們之間。
難道真正的朋友就只存在孩童時(shí)代嗎？不，我不信。我相信總會(huì )有那么一個(gè)朋友會(huì )在某一天某個(gè)地點(diǎn)出現，而她就是我尋找已久的真心朋友。
也許真正的朋友是可以很久都沒(méi)有聯(lián)系，但只要你有需要就會(huì )在最短的時(shí)間出現在你的面前，和你一起承擔，為你排憂(yōu)解難，他/她可以為你去做不喜歡的事，可以在你做錯事情后不顧你的顏面當眾指出你錯誤的人。請不要記恨他/她，因為她就是你尋找了很久的真心朋友，他/她所做的一切都是為了你好，所以不要去記恨他，要學(xué)會(huì )感謝。
友情讓我時(shí)而難過(guò)時(shí)而高興，它就像是一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸各種滋味都包含其中。它時(shí)而復雜時(shí)而簡(jiǎn)單，變化多端，像一個(gè)變化多端的精靈，讓然捉摸不透。
朋友，無(wú)需想起。
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