【推薦】親人分別作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的親人分別作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
親人分別作文 篇1
突然半夜起床，想到峰即將離開(kāi)，不覺(jué)有些傷感，然后又想起了很多詩(shī)句‘相見(jiàn)時(shí)難別亦難’
人家說(shuō)秋天是傷感的季節，但是秋天還沒(méi)到呀！忽然又聯(lián)想到許多事情，毫無(wú)防備，眼淚嘩嘩嘩流了出來(lái)，讓我有點(diǎn)不知所措。
今年我初三畢業(yè)，在這3年里，我沒(méi)有對太多的人或事放入我的感情，所以對于學(xué)校我好象沒(méi)有太多的留戀，就像在電影院里，開(kāi)播時(shí)大家聚在一起觀(guān)看，電影結束，大家就一哄而散可能這就是好聚好散吧！婕也要離開(kāi)我了，昨晚去她家，她無(wú)意中提起她的那瓶粉刺露被她不小心弄碎了，呵呵還是像以前一樣什么事情都跟我說(shuō)。離開(kāi)已經(jīng)成為現實(shí)，其實(shí)大家心里都很舍不得，但嘴上都不說(shuō)，還像平常一樣，吵~鬧~，口是心非，或許大家都知道對方的心，但是誰(shuí)都不愿打破現有的平靜，不愿看到令人傷心的場(chǎng)面，即使知道這是遲早的事情，還是靜靜的無(wú)所表示。哎~~~~人生總有那么多無(wú)奈！人生總會(huì )有那么多的離別，這早已是司空見(jiàn)慣的事情，但是每一次都會(huì )有錐心的痛，所以人類(lèi)永遠都只能當個(gè)多情種。離別后的日子大家又會(huì )細細的回憶以前的種種，那個(gè)感覺(jué)是美好的，是甜蜜的，因為我們曾經(jīng)擁有過(guò)，這就是上天的公平之處，‘舍’→‘得’。怪不得，天上的神仙會(huì )羨慕人間的生活，羨慕人間的七情六欲，人生才因此變得絢麗多彩。我應該感到高興，我們在同一片藍天下，呼吸同樣的空氣，做同一樣的事情，我們是幸運的，也是幸福的。
海內存知己，天涯若比鄰。
親人分別作文 篇2
秋，不知何時(shí)似乎早以被定格為悲傷與離別的代名詞。秋天落葉紛飛，燕雀南飛，花草凋零，到處彌漫著(zhù)傷感的氣息。
雖然自古逢秋悲寂廖，但我仍言秋日勝春朝。秋雖沒(méi)有春天的生機勃勃，但那山野間楓葉的一抹紅，又何嘗不為秋點(diǎn)燃了生命的火焰。春天草木叢生，秋天花草凋零。但是那隨風(fēng)舞動(dòng)的落葉，不正是秋天獨有的魅力嗎？
紅花還需綠葉襯，如果春天失去了秋的襯托，人們又怎能感受到春天的生機勃勃與鳥(niǎo)語(yǔ)花香呢？雖然秋默默無(wú)聞，甘為人梯。但他的不華麗取寵，他的憂(yōu)郁色彩，又怎能不在人們心中擊起陣陣漣漪。若你要問(wèn)我最喜愛(ài)的季節是什么，我會(huì )毫不猶豫地告訴你，是秋天。
我愛(ài)秋天，愛(ài)他的甘為綠葉襯紅花的高潔情懷。在生活中像秋一樣的又有幾人呢？絢麗舞臺后的工作者，默默無(wú)聞的農民工兄弟們，搏擊類(lèi)運動(dòng)員的陪練……他們的`存在也許不為人知，
但是因為他們的努力與撒下的汗水，才讓“紅花”更加奪目。
我愛(ài)秋天，愛(ài)他的悲傷與離別。人生道路上不會(huì )總是一帆風(fēng)順，有順利，也有挫折；有團聚，也有分離；有勝利，也有失敗……但秋似乎總代表著(zhù)后者。不過(guò)我認為，只有經(jīng)歷了挫折才能感到勝利的存在；只有嘗試過(guò)分離，才會(huì )體會(huì )到團聚的珍貴；只有明白了失敗，才會(huì )懂得勝利的價(jià)值。世界也因為有了失敗與挫折，才有了勝利與成功。
秋離別的季節，傷感的季節。但只因有了他的存在才讓我們感受到春的繁華與美好。
我愛(ài)秋，愛(ài)秋的高尚情操，愛(ài)秋的悲傷與離別。
親人分別作文 篇3
我已經(jīng)上六年級了，是畢業(yè)班了，還有幾天就要離開(kāi)我的母校了。也將離開(kāi)我認識六年的同學(xué)了。我愛(ài)我的母校，可是馬上就要離開(kāi)母校，離開(kāi)六年來(lái)認識的所有老師，和我的同學(xué)們，我真是非常的親人分別舍不得的作文。
在我高興的時(shí)候，母校就像陽(yáng)光，在我不高興的時(shí)候，學(xué)校就像繁星，在我人生走向黑暗的時(shí)候，母校點(diǎn)明了一個(gè)又一個(gè)的路燈，讓我在黑暗中看到了光明。當然在我高興的時(shí)候，學(xué)校讓我在陽(yáng)光中快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。在我絕望的時(shí)候，母校給了我希望，在我無(wú)助的時(shí)候，母校就像一把手，讓我從無(wú)助的身邊感到了希望……
還記得我給您提的兩個(gè)意見(jiàn)嗎？第一個(gè)是我們的學(xué)校沒(méi)有圖書(shū)室。讓許多愛(ài)好學(xué)習的學(xué)生無(wú)法看到更多的書(shū)，學(xué)到更多的知識。也讓許多想提高學(xué)習成績(jì)的學(xué)生無(wú)法得到提高。所以我的建議呢，就是讓學(xué)校馬上建一個(gè)圖書(shū)室。讓許多愛(ài)好學(xué)習的人學(xué)到更多的知識，也讓想讓自己分數提高的人一個(gè)機會(huì )。
第二個(gè)意見(jiàn)就是因為我們的操場(chǎng)太小了，我建議擴建。因為在課間十分鐘的時(shí)間，本來(lái)就是讓學(xué)生放送放松腦子的，也讓眼睛得到休息�？墒且驗椴賵�(chǎng)太小了。讓許多人不能活動(dòng)，因而在上下一節課的時(shí)候，腦子會(huì )感到勞累想睡覺(jué)。如果長(cháng)時(shí)間下去的話(huà)，一定會(huì )影響學(xué)習的。
我真的希望您能想像我的建議。雖然比較難。
我還有幾天就要離開(kāi)我的母校了，我真的是非常的親人分別舍不得的作文。
親人分別作文 篇4
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。
最后的最后，渴望變成天使�！}記
日月如梭，光陰似箭。短短的三年時(shí)光就在不知不覺(jué)中溜走了。親愛(ài)的同學(xué)們，你是否還記得我們一起討論問(wèn)題的美好時(shí)光；你是否還記得我們一起玩游戲的歡聲與笑語(yǔ)；你是否還記得我們一起被罰跑步的汗水與堅持？三年了，我們經(jīng)歷了三年的磨練，現在就要面臨人生的第一個(gè)抉擇了。同學(xué)們，我們畢業(yè)了……
畢業(yè)了，還真有點(diǎn)親人分別舍不得的作文！
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”隨著(zhù)這首送別歌悠揚的曲調，我們畢業(yè)了！回顧校園的四角，回顧曾坐過(guò)的桌椅，回顧全班同學(xué)一起看過(guò)的動(dòng)作片，回顧和同學(xué)老師一起探討的問(wèn)題，我的眼睛模糊了……
三年的時(shí)光，如同白駒過(guò)隙一般飛快流逝，要珍惜這段美好的時(shí)光��！原有的矛盾都一筆勾銷(xiāo)吧，原有的煩惱都一并忘卻吧，讓我們擁有這段美好的時(shí)光！
面臨著(zhù)人生的抉擇，我們畢業(yè)了。同學(xué)們，愿我們都能長(cháng)成參天大樹(shù)，愿我們都能到達夢(mèng)的彼岸。同學(xué)們，讓我們一起加油吧！
“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著(zhù)我們去改變；想做的夢(mèng)，從不怕別人看見(jiàn)……”，親愛(ài)的同學(xué)們，你是否還記得這首勵志歌曲呢，是否還記得我們一起放聲歌唱的情景呢？
時(shí)光荏苒，我們從懵懂走向成熟，從陌生走向熟悉，同學(xué)們，我們一起經(jīng)歷過(guò)的是是非非，你是否還記得呢？如今，我們畢業(yè)了，愿你我都踏上新的征程，開(kāi)始新的拼搏吧！
回顧四周，腳踏在這塊熟悉的土地上，腦海中回想起熟悉的事情，我們畢業(yè)了。抱怨了三年的飯菜，如今已成了我們最難忘的佳肴；抱怨了三年的體育，如今也變成了張飛吃豆芽—小菜一碟；抱怨了三年的班主任，如今也成了最親人分別舍不得的作文的人。三年的時(shí)光，結束了；我們，畢業(yè)了。
畢業(yè)了，真親人分別舍不得的作文……
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