小學(xué)分別的作文

　　小學(xué)分別作文（一）

　　有時(shí)在學(xué)校不覺(jué)得時(shí)間快，但分別后好痛苦，學(xué)校里的朋友都離我而去，唉，不知的無(wú)情歲月總令人充滿(mǎn)了掛念與無(wú)奈，就讓我為大家講述一下我的故事吧。

　　涂雨璇，一個(gè)清晰而又響亮的名字，它一直在我腦中徘徊，就是涂雨璇，使我感到了分別得傷心。

　　記得有一次在學(xué)校，我無(wú)意中看到了她的一封我不該看到的信，她當場(chǎng)發(fā)脾氣，我知都不知道那封信對她來(lái)說(shuō)是那么的.重要�？蓻](méi)過(guò)幾天，我們和好如初，她可真有著(zhù)寬宏大量��！

　　我就寫(xiě)這么短的一篇小文章，以表示我對涂雨璇的眷戀與不舍。

　　小學(xué)分別作文（二）

　　這到底是為什么，相處的不錯，在這快樂(lè )中長(cháng)大有神魔不好，為什么偏要分別，為甚莫要這莫痛哭。

　　我們的有意將在這一刻結束，但在我心中，我與她的友情永遠不會(huì )終結，就像地球不會(huì )停止旋轉，太陽(yáng)不會(huì )停止放光。

　　在一片歡聲中，我體會(huì )到了真正的快樂(lè )，在朝夕相處中，在敞開(kāi)心扉的談話(huà)中，我體會(huì )到了友情的真諦。

　　晚上，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，想那童年的生活，多模的自在，沒(méi)有煩惱無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多模讓人向往。

　　想想六年的小學(xué)生涯，將要結束多模的讓人痛心。

　　時(shí)間在不停的流逝，畢業(yè)時(shí)才知道去珍惜�？偸呛团笥阳[別扭，分離時(shí)才知道它的重要�？傆X(jué)得老師很討厭，離開(kāi)時(shí)才看到她的美。為神魔，我們人類(lèi)總是這莫卑賤，總是等到失去了才去珍惜，總是等到流逝了才去挽留。這是多么昏庸？

　　小學(xué)分別作文（三）

　　雪兒的傷漸漸的好了，離別的日子也快來(lái)到了。

　　終于有一天，雪兒展開(kāi)雙翅飛起來(lái)了，它的眼里流露出了喜悅，我帶著(zhù)雪兒來(lái)到了陽(yáng)臺，它飛向湛藍的天空，但又飛向陽(yáng)臺，眼里充滿(mǎn)了依依不舍的淚花，我擦干自己的眼淚，安慰自己：“雪兒屬于大自然�！边叞蜒﹥悍旁谖业氖稚仙钋榈卣f(shuō)：“雪兒你飛向你向往的藍天吧，因為那兒才是你的家。你去做你的藍天信使吧！”雪兒好像說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我會(huì )經(jīng)�；貋�(lái)看你的�！毖﹥号呐某岚蝻w走了，我望著(zhù)它遠去的身影，眼睛濕潤了，心里默默地說(shuō)：“再見(jiàn)了，雪兒，你一定是個(gè)出色的信鴿的！”

　　從此以后，每到陽(yáng)臺聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲時(shí)候，我不禁會(huì )抬頭望望藍天，搜尋這叫聲是否有我的雪兒！