發(fā)現詩(shī)意作文500字

　　詩(shī)是美妙的文字，詩(shī)是凝動(dòng)的音符，詩(shī)是人們心中的情感的共鳴。每個(gè)人心中都有一篇不朽的詩(shī)，是這首詩(shī)讓我重新看到了希望。

　　在遙遠的童年時(shí)代里，老師成為了遙遠的記憶。自從進(jìn)入初中以后便很少回想母�！�—小學(xué)了，我們當然懷念，但老師是否還記得我呢？老師帶那么的人，那么多年，我又不是班長(cháng)之類(lèi)的名人，老師又怎么會(huì )記得我呢？我是肯定不會(huì )記得我的名字了吧。自從那件事過(guò)后，我對老師更加崇敬了。

　　那是一次期末考試，去領(lǐng)成績(jì)的一天。那個(gè)學(xué)期我的成績(jì)就像是滑梯上的小男孩，一路下滑的過(guò)程中還在對我做著(zhù)各種各樣的鬼臉。老師宣布放學(xué)的那一刻，同學(xué)們立即蜂擁而出，空蕩蕩的教室只剩下我一個(gè)人，我的心里更是空蕩蕩的。我茫然的走出教室，殘陽(yáng)如雪，落日溶金，我感到我的世界沒(méi)了動(dòng)力。我低著(zhù)頭默默的走著(zhù)，突然，我仿佛聽(tīng)到了有人在喊我的名字，我一抬頭，一個(gè)模糊并清晰的面孔出現在我的面前：我的小學(xué)語(yǔ)文老師張老師！而且她還在向我打招呼，我慌忙也給打個(gè)招呼。一剎那，我感到前所未有的喜悅，她竟然還記得我，都這么長(cháng)時(shí)間了。

　　時(shí)間可以帶走一些東西，但有些是帶不走的；時(shí)間可以改變一些東西，但有些是改變不了的。張老師，謝謝你對我的鼓勵，你的一個(gè)小小動(dòng)作讓我重新找到了希望與信心。

　　這就是我心中那永遠的詩(shī)歌旋律。