我的發(fā)現小學(xué)作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的發(fā)現小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的發(fā)現小學(xué)作文1
“清明時(shí)節雨紛紛”。今天是清明節，我和爸爸冒著(zhù)大雨去掃墓。掃完墓回來(lái)，雨過(guò)天晴，陽(yáng)光照耀著(zhù)大地。這時(shí)，天空中出現了一道亮麗的彩虹，如同一個(gè)巨大的彩色橋梁橫跨天際，美麗極啦！
我愛(ài)探索的勁兒上來(lái)了，心想：彩虹是怎么形成的呢？
我把這個(gè)問(wèn)題告訴了爸爸。爸爸拍了拍我的`頭，說(shuō):“光遇到水會(huì )怎么樣？”
我回答:“當然會(huì )產(chǎn)生折射，還有反射”。
“那么，光產(chǎn)生折射和反射以后會(huì )怎么樣呢？”
我回答不上來(lái)了。
“我們能看到的光叫做可見(jiàn)光�？梢�(jiàn)光是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色組成的，我們看到的彩虹也是這七種顏色組成的。想想看，彩虹的形成原理是什么？”
“哦，我知道了，雨后空氣潮濕，陽(yáng)光從我們背后射過(guò)來(lái)，遇到空氣中的水滴會(huì )發(fā)生折射和反射，然后就出現了彩虹，對吧？”
爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們又做了一個(gè)實(shí)驗：爸爸讓我含口水背對著(zhù)太陽(yáng)光噴出去。我照做了，眼前真的出現了小彩虹！
“這是相同的原理�！卑职终f(shuō)。
哇！沒(méi)想到彩虹與我們的日常生活竟然有這么神奇的聯(lián)系。爸爸告訴我，世界萬(wàn)物之間都有著(zhù)神秘的聯(lián)系，等待著(zhù)人類(lèi)去發(fā)現去利用。我要好好學(xué)習，長(cháng)大后去發(fā)現大自然更多的奧秘，應用到我們的生活，為人類(lèi)造福！
我的發(fā)現小學(xué)作文2
科學(xué)家塞繆爾·斯邁斯說(shuō)：“對微小事物的仔細觀(guān)察，就是對事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)及生命各方面的成功秘訣�！币郧拔疫�半信半疑，現在我是不得不信，因為我就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事 今天，爸爸要帶我去舅舅家，怕我無(wú)聊，邊給我買(mǎi)了條漂亮的小金魚(yú)。到了舅舅家，我把金魚(yú)放在桌上，仔細觀(guān)察起來(lái)。它大大的眼睛，穿著(zhù)一身金黃的衣服，真像一個(gè)小公主！看著(zhù)看著(zhù)，我想：小金魚(yú)是怎樣睡覺(jué)的呢？去問(wèn)問(wèn)爸爸吧！“爸爸，小金魚(yú)這么可愛(ài)，哪它是怎樣睡覺(jué)的呢？”我嚷嚷著(zhù)。爸爸說(shuō)：“哎呀，你怎么這么傻��！等大家都睡了，小金魚(yú)不一樣睡了嗎？你到時(shí)候去看看不就知道了嗎？”“對呀！謝了，爸爸！”說(shuō)完，我就繼續觀(guān)察小金魚(yú)。 終于，夜幕降臨了，大家也都睡覺(jué)了。我從床上小心翼翼的走下來(lái)，生怕吵醒了大家，穿好了，往桌子旁走去。只見(jiàn)小金魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)，雙眼睜著(zhù)，只有鰓蓋一開(kāi)一合輕輕地動(dòng)著(zhù)�！霸趺椿厥�，小金魚(yú)還不睡覺(jué)嗎？”我嘀咕了幾聲，便回床上了。 過(guò)了大約十分鐘，我又去看小金魚(yú)，結果還是老樣子，我只好“無(wú)獲而歸”了。 回到床上，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，心想：小金魚(yú)會(huì )不會(huì )死了��？可早上還活蹦亂跳的呀！無(wú)數的疑問(wèn)從我腦海里閃現�！八懔�，還是明天查閱書(shū)籍吧！”我自言自語(yǔ)起來(lái)。
剛一起床，我就抱著(zhù)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)查找答案。其中有一頁(yè)專(zhuān)門(mén)講魚(yú)是怎樣睡覺(jué)的，有一段是這樣寫(xiě)的：“因為魚(yú)沒(méi)有眼皮，如果你看到魚(yú)在水中一動(dòng)不動(dòng)，眼睛睜著(zhù)，那就是魚(yú)在睡覺(jué)了�！鳖D時(shí)，我的臉紅彤彤的，因為沒(méi)有閱讀多的'書(shū)籍，讓我連這一點(diǎn)都不知道。我暗下決心：一定要探索科學(xué)中的奧秘，了解更多的科學(xué)知識！ 所以，沒(méi)有觀(guān)察就沒(méi)有科學(xué)，科學(xué)是誕生于仔細觀(guān)察之中。只要在生活中處處留心，你就能揭開(kāi)每一個(gè)奧秘
我的發(fā)現小學(xué)作文3
我們小區有許多參天大樹(shù)，有銀杏樹(shù)、雪松、饅頭柳、萬(wàn)年青、山楂樹(shù)、核桃樹(shù)……它們都長(cháng)得十分茂盛。
但是，最近我發(fā)現有幾棵銀杏樹(shù)和雪松的樹(shù)干上各掛著(zhù)一個(gè)塑料袋，袋子里裝滿(mǎn)了液體�！斑@是什么呢？”我很好奇。
后來(lái)爸爸告訴我，那個(gè)袋子是用來(lái)給樹(shù)輸液的。原來(lái)樹(shù)也會(huì )生病呀，樹(shù)怎么跟我們人類(lèi)一樣也可以輸液呢？給樹(shù)輸液我還是第一次聽(tīng)到呢!
以后，我每天放學(xué)回家都要去看看那幾棵生病的樹(shù)。幾天后，我發(fā)現一棵銀杏樹(shù)干枯的樹(shù)枝上長(cháng)出了嫩綠的樹(shù)葉，我高興極了，這棵銀杏樹(shù)的.病終于好了。
現在，那幾棵生病的樹(shù)都長(cháng)得郁郁蔥蔥的，它們和其它的樹(shù)一起點(diǎn)綴著(zhù)我們的小區，讓我們的小區變得更加美麗！
我的發(fā)現小學(xué)作文4
一天晚上，我剛上床時(shí)突發(fā)奇想，人和動(dòng)物都需要睡覺(jué)，植物需不需要睡覺(jué)呢 ？
第二天，我就開(kāi)始行動(dòng)了，我觀(guān)察了樓底下的三葉草。晚上到了，我發(fā)現三葉草的三片葉子都閉合了，好像正在睡覺(jué)呢！從這以后，我又觀(guān)察了咖啡豆、含羞草等植物，我發(fā)現了它們在有陽(yáng)光時(shí)便會(huì )展開(kāi)它們的葉子，一到晚上就閉合了。它們都需要睡覺(jué)。還有一種叫睡蓮的植物每當太陽(yáng)升起時(shí)，它美麗的花瓣便會(huì )舒展開(kāi)來(lái)。夕陽(yáng)西下，它的'花瓣便會(huì )閉合起來(lái)了。經(jīng)過(guò)幾天的觀(guān)察。我發(fā)現了：植物睡覺(jué)也是保護自己的一種運動(dòng)。三葉草等植物的葉子夜間閉合就可以減少熱量的散失和水分的蒸發(fā)，起到保溫、保濕的作用。
從這個(gè)發(fā)現中，我領(lǐng)悟到一個(gè)道理：只要留心觀(guān)察，就會(huì )有新的發(fā)現，處處留心皆學(xué)問(wèn)。
我的發(fā)現小學(xué)作文5
【牽�；ā�
春天，我在院子里的墻根下種了幾株牽�；�，我精心培育著(zhù)。牽�；ńK于長(cháng)芽了，迎著(zhù)微風(fēng)笑著(zhù)，我也笑了!
我隔幾天去看牽�；�，喂給它們很多水，只要擁有充足的水分，它們就長(cháng)得更快了。有一天清晨的時(shí)候，我跑到院子去看牽�；ㄩL(cháng)得怎么樣了，太好了!這沒(méi)過(guò)幾天，就躥得這么高。微風(fēng)拂過(guò)，它們跳起了舞，不時(shí)碰碰架子，好像在試試這些云梯能不能讓它們爬上去，我看在眼里，樂(lè )在心里。
接下來(lái)的日子，連續幾天都是陽(yáng)光明媚的天氣，正適合它們的生長(cháng)。果不其然，我發(fā)現其中有一天晚上，有幾株藤蔓已經(jīng)開(kāi)始上架了，繞了一圈又一圈。其它的'也順著(zhù)根子開(kāi)始上爬了，葉子對著(zhù)微風(fēng)而舞，引來(lái)了一只只小鳥(niǎo)，綠蔓不停地和它們打招呼，并努力地生長(cháng)著(zhù)。又過(guò)去了一段時(shí)間，綠蔓都爬滿(mǎn)了幾根架子，綠茵茵的一片，好清爽!我驚喜地發(fā)現在葉子旁的莖上面，躲著(zhù)幾朵花苞，它們正默默地在積蓄力量，等過(guò)幾天展開(kāi)那美麗的的笑臉。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，一片綠“�！敝�，一朵朵紫紅色的喇叭吹起來(lái)了，散著(zhù)陣陣清香。又過(guò)了幾天，一朵朵喇叭花的外圍披著(zhù)紫紅色的綢衣，而里面卻變白了�？瓷先傻蔚蔚�，惹人喜歡。
到現在，牽�；ㄈ匀簧鷻C勃勃地開(kāi)放在陽(yáng)臺上，這個(gè)陽(yáng)臺也因它們而變得異常美麗，動(dòng)人，我會(huì )好好照顧它們，讓它們一直充滿(mǎn)生機!
待到秋季，美麗的牽�；ㄓ峙c我們見(jiàn)面了。
我的發(fā)現小學(xué)作文6
今天早上，我去給我種的花澆水。忽然，我發(fā)現花盆里有一只蝸牛，我便把它拿了出來(lái)，想養活它，便做了一個(gè)盒子，把它放在里面。
就這樣，蝸牛的家做好了，可有一件事又難住了我，蝸牛吃什么食物呢？如果蝸牛吃莊家，那它就是害蟲(chóng)，我就會(huì )把它從樓上扔下去，免得它再傷害我的花；可如果它不吃莊稼，那它就是益蟲(chóng)，我就可以養它了。我希望它是一只益蟲(chóng)，可又不知道它是不是害蟲(chóng)。對了！我拿幾樣食物放在它面前，看它吃哪一樣，就知道它是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)了!我從廚房拿了一片上海青的葉子、一小塊豬肉，又從陽(yáng)臺捉了一只蚊子，擺在它面前。我猜它可能是餓了，馬上爬到上海青的葉子上吃了起來(lái)，對其他的食物看也不看。我這下明白了，原來(lái)這蝸牛是害蟲(chóng)。
我正準備把蝸牛扔下去，忽然想起了上個(gè)星期看過(guò)的一本書(shū)，里面說(shuō)，蝸牛一碰到鹽，就會(huì )化成液體。我想：如果是真的，它化成了液體，也就死了，就不用我把它扔下去了；如果它是假的，那我再把它扔下去也不遲。反正無(wú)論怎么樣，我都可以知道一個(gè)知識，就證實(shí)一下吧！我去廚房偷偷的盛了一勺鹽，把鹽撒在蝸牛的身上和四周，就出去玩了。不一會(huì )兒，十分鐘過(guò)去了，我把鹽扒開(kāi)，拿起蝸牛的'殼看了看，卻沒(méi)有看到蝸牛的蹤影，我以為它躲到殼里面去了，就把殼放了下來(lái)�？晌业攘撕芫�，卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，難道它真的化成液體了嗎？我回到實(shí)驗的地方，一看，真的有一小灘液體。原來(lái)蝸牛遇到鹽真的會(huì )化成液體！
通過(guò)實(shí)驗，我知道了蝸牛是害蟲(chóng)，知道了蝸牛遇到鹽就會(huì )化成液體，同時(shí)，我也明白了有什么問(wèn)題，都可以用實(shí)驗來(lái)解決。
我的發(fā)現小學(xué)作文7
我家有一只小倉鼠，它呢胖嘟嘟的，眼睛圓不溜秋的，四只精致的小爪子支撐著(zhù)整個(gè)身體，十分可愛(ài)。它每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的跑來(lái)跑去。
時(shí)間一轉眼我就養了它兩年了，經(jīng)過(guò)我每天和他一起玩的時(shí)間里，我發(fā)現了在它身上發(fā)現了許許多多的事情，比如說(shuō)它知道冷和熱，臟和干凈……
我先說(shuō)說(shuō)他關(guān)于冷和熱的吧！我家的小倉鼠每當天氣冷的時(shí)候它就會(huì )把樓下的木屑熬夜搬進(jìn)他睡覺(jué)的小房子里，然后舒服的`誰(shuí)在里面，熱的話(huà)它就會(huì )把里面的木屑拿出來(lái)，它自己會(huì )適當的加或減少，調整他在屋子里的溫度。
它也知道木屑臟不臟，如果它總覺(jué)得臟的話(huà)它就會(huì )躲到干凈舒服的地方不會(huì )經(jīng)常到臟的地方去玩什么的，還有些時(shí)候它覺(jué)得滿(mǎn)地干凈的話(huà)就跑來(lái)跑去十分活潑。
我還發(fā)現小倉鼠有一個(gè)小特技呢！只要一到我和它玩耍的時(shí)間，我只要一看見(jiàn)它并叫小倉鼠的名字它就會(huì )馬上跑過(guò)來(lái)撞死和打滾等等。
我的發(fā)現小學(xué)作文8
在生活和學(xué)習中，我有不少驚奇的發(fā)現，有奇妙的動(dòng)植物世界，有生活中的小竅門(mén)，有家人同學(xué)的小秘密······對我印象最深的還是媽媽的小秘密。大家一定會(huì )覺(jué)得大人的秘密很復雜吧，可我卻不那么認為，我覺(jué)得我媽媽也像我一樣是個(gè)“小兒童’’。
如果想知道我媽媽的秘密，就請看下面的介紹。
一天晚上，我和媽媽一起坐在床上看電視，我可無(wú)聊了，因為媽媽看的那個(gè)臺我一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，我又不想不讓媽媽看，因為媽媽平時(shí)工作很忙也很少有時(shí)間看電視，我看了一會(huì )，就不知不覺(jué)睡著(zhù)了。
第二天一早，我吃好早飯，準備打開(kāi)電視機看《喜羊羊與灰太狼》，我驚訝地發(fā)現怎么是這個(gè)頻道呀！怎么回事呢，我家除了我和哥哥就沒(méi)人喜歡看這個(gè)頻道了，再說(shuō)哥哥今天也不在家，到底是誰(shuí)呢？我胡思亂想著(zhù)：是哪個(gè)毛小孩？難道還是老媽?zhuān)?/p>
到了晚上，我又像往常一樣和媽媽一起看著(zhù)電視，而媽媽還是按到了她喜歡的節目，我帶著(zhù)疑問(wèn)號，就偷偷躲在被窩里裝睡，媽媽見(jiàn)我睡著(zhù)了，輕輕地拿起遙控按到了動(dòng)畫(huà)片的那個(gè)頻道，而且還把聲音調到最小，生怕我聽(tīng)得見(jiàn)。我在被窩里的一個(gè)小洞上看得一清二楚，聽(tīng)到了那可愛(ài)的美羊羊的.聲音，我急忙鉆出被窩大聲叫道：媽媽我也要看。媽媽見(jiàn)了我，支支吾吾地說(shuō)道：你這個(gè)機---靈-----鬼。哈哈，說(shuō)完，我就和媽媽一起看起了帶勁的喜羊羊。哇塞·····原來(lái)我媽媽也喜歡看動(dòng)畫(huà)片啊。
呵呵，這就是我媽媽的小秘密。
我的發(fā)現小學(xué)作文9
清明節到了，爸爸媽媽帶我去鄉下去祭祖，順便看望爺爺和奶奶。
奶奶鄉下養了好多家禽，都是我在城里沒(méi)有接觸過(guò)的新鮮事物。我在院子里玩得真歡，看到一只大母雞把一個(gè)石子吃到肚子里了，我不敢相信自己的眼睛，又仔細看了看。真的，又有一只母雞把石子吃到肚子里了，我嚇壞了，大母雞的肚子要破了，我大呼小叫地把爺爺叫來(lái)。爺爺聽(tīng)我比劃著(zhù)告訴他后，樂(lè )壞了。爺爺笑著(zhù)說(shuō)：這是因為雞的嘴巴沒(méi)有牙齒，不能咀嚼食物，把石子吃下去，并把它們和吃下去的'食物貯存到身體的一個(gè)小口袋里，石子和食物混合在一起，慢慢地把食物磨碎，食物被磨碎后進(jìn)入腸道，就容易消化吸收了，所以小雞要經(jīng)常吃些小石子，就象我們吃開(kāi)胃豆一樣。
啊，通過(guò)這件事，我發(fā)現大自然的秘密很多，只要善于觀(guān)察事物，就會(huì )學(xué)到好多知識��！
我的發(fā)現小學(xué)作文10
在我的童年生活中，我經(jīng)常能發(fā)現日常生活中有趣的小秘密，最令我刻骨銘心的還是那次發(fā)現了有關(guān)蘋(píng)果上有“�！弊值拿孛�。
那是發(fā)生在不久前的事情：一天，天氣晴朗，我和媽媽一起到街上玩。路過(guò)一個(gè)賣(mài)水果的攤檔時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現攤位上擺著(zhù)許多又大又紅的蘋(píng)果，奇怪的是，每個(gè)蘋(píng)果上都“印”著(zhù)一個(gè)個(gè)青綠色的“�！弊�，有的甚至還印上“一帆風(fēng)順”等祝福語(yǔ)，有趣極了!在感到有趣的同時(shí)，我腦海里又浮現出一個(gè)大問(wèn)號，蘋(píng)果上為什么有個(gè)“�！弊帜�?于是，我便向媽媽提出了疑問(wèn)。豈料媽媽只是神秘地向我閃了一下眼睛，說(shuō)：“要獲取知識，就必須自己多動(dòng)腦筋，光靠別人是不行的。你自己去思考吧!”我想也對�；氐郊�，我左思右想：蘋(píng)果上的.字是寫(xiě)上去的嗎?不，不可能，寫(xiě)上去的字一抹就能抹掉，保存不長(cháng)久。難道那是貼上去的嗎?更不可能，因為我剛才摸了明明是光滑的表皮!也不會(huì )是刻上去的吧?這樣蘋(píng)果一會(huì )兒就腐爛了，怎么吃?……我思前想后仍毫無(wú)頭緒。
于是，我便向《十萬(wàn)個(gè)為什么》請教。當我讀到“萬(wàn)物生長(cháng)靠陽(yáng)光，有充足的陽(yáng)光就能茂盛生長(cháng)，反之就會(huì )失去光澤�！边@一句時(shí)，一個(gè)大膽的想法就躍然腦海，我興奮得手舞足蹈。當然，我不滿(mǎn)足于紙上談兵。因此，我決定做實(shí)驗證實(shí)一下。我找來(lái)一塊膠片和一個(gè)小夾子，來(lái)到陽(yáng)臺的花盆前，輕輕地把膠片放在一片葉子上。幾天后，我用夾子小心翼翼地拿開(kāi)膠片，看到原膠片的顏色轉淡了，與其它地方有鮮明的對比。我一拍腦門(mén)，頓時(shí)恍然大悟，連忙把想法告訴了媽媽。媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“不錯，繼續努力!”
這次小小的發(fā)現使我明白了：凡事都要自己去研究，去探索，就能把事情辦好。
我的發(fā)現小學(xué)作文11
我特別想知道，螞蟻在下雨的時(shí)候為什么要搬家哪？
記得有一次，我放學(xué)回家的路上，突然發(fā)現我的`腳下面有一群螞蟻，它們成群結隊的來(lái)回奔跑著(zhù)，有一些螞蟻背上還背著(zhù)幾小塊面包，還有一些螞蟻背上背著(zhù)一些碎糖果，我看到這很好奇，螞蟻到底在干什么呢？
原來(lái)是要下雨了，突然，天空烏云密布，下起了大雨，螞蟻向那個(gè)小洞走去，我心想為什么螞蟻知道要下雨哪？我心里充滿(mǎn)疑問(wèn)？
于是我就回家上網(wǎng)查了查，原來(lái)螞蟻一搬家就可以證明快要下雨的原因是，螞蟻能感覺(jué)到溫度和濕度，在快下雨的時(shí)候，蟻巢一般特別的悶熱，所以它們是能覺(jué)察到的。
你們還知道那些新發(fā)現嗎？如果你們知道有什么新發(fā)現就寫(xiě)出來(lái)吧！
我的發(fā)現小學(xué)作文12
出了校門(mén)，我們往馬路走去，路邊長(cháng)著(zhù)很多櫻花樹(shù)。地上落滿(mǎn)了櫻花瓣，花瓣的顏色是很淡很淡的粉紅色，就像在水里泡過(guò)一樣。而樹(shù)上櫻花的顏色則比掉在地上的要深一點(diǎn)。我輕輕摸了一下地上的花瓣，發(fā)現櫻花的花瓣很軟、很薄，而且水靈靈的。
過(guò)了馬路，來(lái)到了一片草地上。草地最底下的草是黃色的，上面翠綠翠綠的。再往里走，來(lái)到了一個(gè)池塘邊，那里有成片的三葉草，三葉草的花是白色的，花瓣很細，有點(diǎn)像針管，花瓣是一層一層的，最外面是雪白雪白的，里面的卻是微微的、淡淡的紫色，中間的花蕊是金黃色的。有趣的是，我發(fā)現了一？z三葉草，它們拼接而成的形狀特別象一顆愛(ài)心，給人一種奇特的感覺(jué)。
繼續往里走，我們看到了一棵柳樹(shù)。一陣風(fēng)吹過(guò)，柳條在風(fēng)中舞動(dòng)，像是在向我們揮手。接著(zhù)我們在柳樹(shù)的附近發(fā)現了一種中草藥———牛眼睛。牛眼睛因為葉子的中間部分特別象牛的眼睛而得名。如果你折斷它的莖，會(huì )發(fā)現有白色的漿汁流出來(lái)。
我們又在草地上發(fā)現了很多空的蝸牛殼，那些蝸牛殼有的非常精致，上面布滿(mǎn)了各種各樣的紋理；有的卻粗糙無(wú)比；有的很大，有的很小。這些蝸牛殼有各種各樣的`顏色，有白的、棕的，微微發(fā)黃的……但是這些蝸牛去哪了？真是一個(gè)謎。也許被螢火蟲(chóng)吃了，也許出去尋找新的殼子了。
在草地邊上，我發(fā)現去年碧綠的植物葉子現在尖端已經(jīng)發(fā)紅了。
很快，我們該回教室了，我依依不舍地離開(kāi)了這里，雖然玩的時(shí)間不多，但今天的收獲可真不小呀！
我的發(fā)現小學(xué)作文13
星期五放學(xué)后，我坐在媽媽的自行車(chē)上，一路哼著(zhù)歌。忽然，一道紅光在我眼前閃過(guò)。是妖怪?不可能!我仔細看了看，原來(lái)是一位阿姨騎著(zhù)輛自行車(chē)，車(chē)尾有個(gè)紅色圓形的東西，紅光大概是從這里發(fā)出來(lái)的。我又想：那他現在為什么不發(fā)光啦?還有，這個(gè)圓東西是什么?
在路上，我仔細打量著(zhù)每一輛自行車(chē)，驚奇地發(fā)現：每個(gè)自行車(chē)車(chē)尾都有類(lèi)似的東西。眨眼間，我面前又閃過(guò)一束紅光。這回我可看仔細了!太陽(yáng)光灑在這圓東西上面，他就像被神仙施了法術(shù)，神奇地幻化出一縷燦爛耀眼的紅光�！斑@該不會(huì )是‘車(chē)燈’吧?”我自言自語(yǔ)道，“我只見(jiàn)過(guò)聲控燈、手控燈，這是什么燈呀?”我疑惑不解地托腮想起來(lái)。
回到家，我依然皺著(zhù)眉頭，認真地思索著(zhù)，忽然，我欣喜若狂地大叫起來(lái)：“我終于明白啦!”我設想：太陽(yáng)光是一種類(lèi)似于燈光的光，光照在上面就會(huì )閃起紅燈，那如果是機動(dòng)車(chē)燈照在上面，也一定會(huì )發(fā)光!那么，這種燈的作用就是提醒夜間在自行車(chē)后面行駛的`機動(dòng)車(chē)：別撞到自行車(chē)了。我喜不自勝，打開(kāi)電腦，趕忙查了起來(lái)。隨著(zhù)“啪啪啪”的一陣敲擊鍵盤(pán)聲后，我像哥倫布發(fā)現了新大陸一樣，喜出望外地大叫起來(lái)“太棒了!我的想法是對的!”
這次最令我高興，因為我發(fā)現了自行車(chē)車(chē)燈的秘密!
我的發(fā)現小學(xué)作文14
今天早晨，我發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象。
一大早，奶奶便給我準備好了早餐：稀飯、饅頭、雞蛋……我拿起一個(gè)又大又圓的雞蛋剝了起來(lái)，一不留神，雞蛋掉在了地上，我順勢一腳將它踢到門(mén)外的院子里，繼續津津有味地吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我擔心如果奶奶看見(jiàn)我這么浪費一定會(huì )責備我，還是趁早將剛才的雞蛋扔進(jìn)垃圾桶吧。于是，我來(lái)到院子向剛才雞蛋掉落的地方找去。奇怪的.事發(fā)生了，那只蛋神秘地失蹤了，我費了九牛二虎之力也沒(méi)有找到它。我細細地回想著(zhù)：剛才沒(méi)有刮大風(fēng)，也沒(méi)有人掃過(guò)院子，此時(shí)，只有幾只雞在一旁歡叫著(zhù)……難道——雞也會(huì )吃雞蛋？ 不可能吧，我要把這件事調查清楚。
第二天一早，我又讓奶奶給我煮了雞蛋。這次我把雞蛋皮剝好之后，故意扔進(jìn)雞群，然后偷偷地瞧著(zhù)。只見(jiàn)母雞們一哄而上，都在爭奪這個(gè)雞蛋。太不可思議了，都說(shuō)虎毒不食子，怎么雞還會(huì )吃雞蛋呢？
接著(zhù)，我上網(wǎng)查詢(xún)相關(guān)資料。原來(lái)，母雞生蛋時(shí)身體會(huì )缺鈣，而雞蛋中有著(zhù)豐富的鈣，母雞吃雞蛋是為了補充身體里的鈣，所以雞吃雞蛋是一種正常的現象。了解了這些知識后，為了不再讓奶奶損失更多的蛋，我讓奶奶往雞飼料里加入適量的雞蛋殼粉，這樣雞就不會(huì )再吃雞蛋了。
只要用心觀(guān)察，生活中真是處處有學(xué)問(wèn)��！
我的發(fā)現小學(xué)作文15
人生該有許許多多的發(fā)現吧！但令我印象最深刻的是去年暑假的一個(gè)星期天，我去公園里玩，忽然成群結隊的螞蟻闖入我的視線(xiàn)里。它們排著(zhù)整整齊齊的隊伍，分為兩隊，相對而行，一隊背負著(zhù)沉重的物品，它們行動(dòng)艱難遲緩，慢似蝸牛。另一隊輕裝的螞蟻健步如飛，爭先恐后的向前沖去！
他們在干什么呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)跟上了輕裝的螞蟻。它們走啊走，到到一個(gè)低洼處，一下就變得熱鬧了，大家進(jìn)進(jìn)出出，非常擁擠。我仔細地觀(guān)察，終于發(fā)現低洼處的下面還有一個(gè)洞�！疤炷�，這兒還有個(gè)洞！”我驚訝的叫道。后來(lái)，我認真仔細地再觀(guān)察了一會(huì )兒，才知道他們是在搬家！雖然擁擠，但他們有條不絮。
他們?yōu)槭裁匆峒�，又要搬到哪里去呢�?/p>
我為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我追蹤著(zhù)嘴里銜著(zhù)食物的`螞蟻走到一個(gè)比剛才那個(gè)地方高的位置，他們又進(jìn)了一個(gè)洞。他們出來(lái)卻兩手空空的，原來(lái)他們的新家是這兒呀！
那他們?yōu)槭裁匆峒夷�？這令我百思不得其解。后來(lái)我去問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“你難道沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！@個(gè)諺語(yǔ)嗎？”我還是不理解，螞蟻為什么能預報天氣？爸爸又告訴我：“這與它們的身體結構、生活習性有關(guān)。螞蟻常年居住在石縫、洞穴中，氣溫和溫度、氣壓有異常，它們就能通過(guò)自己的感受器官，感知并作出反應，如搬家。螞蟻搬家，預示天氣有變化，因為大雨能把它們的洞穴沖垮，所以他們搬家的時(shí)候會(huì )搬到比現有洞穴高一些的地方�！蔽倚睦锵耄何浵佭�有這樣的本領(lǐng)，我以前真是太小看螞蟻了！
自從那次我發(fā)現了螞蟻的秘密，我對螞蟻的看法真是180度大轉變。我現在對它們非常敬佩，看到它們還會(huì )打招呼呢！你們說(shuō)說(shuō)，螞蟻是不是非常神奇呢！
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