[集合]發(fā)現的作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的發(fā)現的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

發(fā)現的作文 篇1

　　前幾天我發(fā)現了很多很多有趣的發(fā)現，前幾天我又發(fā)現了螞蟻搬家的秘密，你還不知道吧，讓我來(lái)告訴你！

　　前幾天我下去玩耍，無(wú)意發(fā)現了一只只小螞蟻，排列的整整齊齊的'，把一顆顆小沙子放在自己背上，慢慢的爬進(jìn)洞里去，然后又整齊的出來(lái)繼續搬小沙粒，忘了告訴你們里面有幾個(gè)小小的指揮家哦，拿著(zhù)一個(gè)超小的指揮棒。

　　離這兒不遠，還有一兩只大甲蟲(chóng)，哦，對了這里還有一只小貓，我差不多天天去喂它。

　　生活處處有學(xué)問(wèn)，我們要做有心人！

發(fā)現的作文 篇2

　　一天，我和媽媽到花鳥(niǎo)市場(chǎng)給小金魚(yú)買(mǎi)了美味的魚(yú)蟲(chóng)。一到家我就迫不及待地給它們喂食，我拿出魚(yú)食往魚(yú)缸里面一放，便在一旁靜靜地欣賞一場(chǎng)“金魚(yú)爭食大戰”。不一會(huì )兒魚(yú)缸里的魚(yú)食就被一搶而空，小金魚(yú)仍在水面上游來(lái)游去，好象對我說(shuō)：“再給點(diǎn)我們吧，我們還沒(méi)吃飽呢!”我我才停止放食。第二天早上，我來(lái)到魚(yú)缸前一看，唷?發(fā)現一條黑的小金魚(yú)肚子朝上，漂在水上死了，我傷心極了�！笆囚~(yú)食有毒呢?還是生病了呢?昨天可是精神抖擻的呀!”看到金魚(yú)圓滾滾的肚子，再看其它三條也無(wú)精打采的，我想：是不是金魚(yú)吃多了脹死的想：小寶貝，我絕對不會(huì )虧待你們的。于是我又放了些，看到它們吃食時(shí)歡快的樣子，我的心里也美滋滋的，直到它們不再想吃，呢?我趕忙向爸爸請教。爸爸說(shuō)：“很可能是撐死的，我們到網(wǎng)上查查吧�！卑职盅杆俅蜷_(kāi)電腦，上網(wǎng)查詢(xún)，很快找到了答案：金魚(yú)食性較廣而且貪食，如果亂投過(guò)量的食物，會(huì )造成小金魚(yú)因貪食而腸道飽脹、消化不良，易產(chǎn)生滯食，甚至死亡。果然是吃多了脹死的。

　　后來(lái)，我和爸爸又在網(wǎng)上學(xué)到了許多飼養金魚(yú)的`知識，直到現在，小金魚(yú)仍在魚(yú)缸里自由自在地游來(lái)游去。

　　這次的發(fā)現讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論什么事都要做到刨根問(wèn)底，這樣才能不犯同樣的錯誤!

發(fā)現的作文 篇3

　　在童年時(shí)期，大家一定都有許許多多的發(fā)現吧？

　　下面，我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我小時(shí)侯的發(fā)現。在一天晚上，家里停電了，什么都不能干，只能抬頭仰望天上的繁星，那星星亮晶晶的`，就像一顆顆耀眼的寶石，美極了！第二天，晴空萬(wàn)里，不見(jiàn)一絲白云，藍藍的天空上什么都沒(méi)有，除了一些嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)。晚上，天上的星星奇跡般的消失了，霧布滿(mǎn)了整個(gè)天空，結果第二天起來(lái)一看天氣，天上烏云密布，就像一張哭喪的娃娃臉。哦！我知道了，天上星星多，第二天天就晴；天上星星少，第二天天就陰。一連幾天我都留心觀(guān)察了一下，結果完全和我總結的相符。

　　通過(guò)這件事，我懂得了只要干什么事都細心觀(guān)察一下，總會(huì )觀(guān)察出一個(gè)結果來(lái)！

發(fā)現的作文 篇4

　　我來(lái)到廣場(chǎng)，我來(lái)到草坪，我看到螞蟻，用力地搬一只飛蟲(chóng)……

　　在廣場(chǎng)的花叢里，草叢里隱藏著(zhù)一只只大大小小、花花綠綠的小蟲(chóng)子。

　　我在一片碧綠的草叢中發(fā)現了螞蟻，我看著(zhù)成群結隊的螞蟻，全是土黃色的，他們抱在一起，像是在演雜技，而觀(guān)眾就是我。

　　我靜靜的，不去打擾他們，我看見(jiàn)螞蟻們無(wú)聲無(wú)息地忙碌著(zhù)，我沉浸在了螞蟻們的.世界。

　　忽然，我看到一只螞蟻用力地搬一只飛蟲(chóng)，我想：這真是一個(gè)好機會(huì )，我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)螞蟻是怎樣搬東西。

　　小螞蟻用嘴巴緊緊地咬住飛蟲(chóng)，一步一步向前走，我本想幫他把食物送回去，可我又很快打消了這個(gè)念頭，因為我想，此刻給他的最大幫助就是不去碰他們。

　　這時(shí)，來(lái)了一只螞蟻，另外一只放下飛蟲(chóng)和另一只螞蟻碰觸角，我還以為是在搶飛蟲(chóng)，這時(shí)一只螞蟻用嘴咬住左邊的翅膀，另一只咬住右邊的翅膀一起往家搬。一個(gè)好聽(tīng)的聲音在我耳邊響起：“螞蟻是用觸角說(shuō)話(huà)的！”是媽媽的聲音。我恍然大悟，“螞蟻們這么團結呀！”我不禁感嘆道。

　　我想，小螞蟻這么團結，人也應該團結呀，這件事給了我很大啟示，小小的螞蟻為我上了一課。

【發(fā)現的作文】相關(guān)文章：

發(fā)現的作文(精選)04-25

發(fā)現的作文12-13

(經(jīng)典)發(fā)現的作文12-14

（精選）發(fā)現的作文10-14

發(fā)現的作文[經(jīng)典]03-24

發(fā)現的作文[精選]03-28

發(fā)現作文03-04

【經(jīng)典】發(fā)現作文03-12

(精選)發(fā)現作文09-18

發(fā)現作文02-18