有趣的發(fā)現作文[共3篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的有趣的發(fā)現作文3篇，希望能夠幫助到大家。

有趣的發(fā)現作文 篇1

　　今年夏天媽媽帶我到農村玩了一陣子，在我的仔細觀(guān)察下發(fā)現了一個(gè)很大的自然秘密!

　　這個(gè)秘密就是在大雨來(lái)臨之前，小動(dòng)物們的表現。比如蜻蜓和燕子。那天我和姐姐在麥田旁的小河邊玩，發(fā)現天慢慢的暗了下來(lái)，許多蜻蜓黑壓壓一大片，飛的很低，伸手就能碰到。燕子也越飛越低，好像透不過(guò)氣來(lái)。我感到非常奇怪，正在納悶，姐姐拉起我的手就跑，邊跑邊說(shuō)快下雨啦!還沒(méi)弄明白怎么回事，大雨已經(jīng)把我淋透啦。

　　我很奇怪為什么動(dòng)物會(huì )比我們人類(lèi)先知先覺(jué)呢?媽媽后來(lái)告訴我，蜻蜓和燕子低飛是被迫的.，因為下雨時(shí)氣壓低，空氣潮濕，昆蟲(chóng)的翅膀感受到了潮濕飛不高，要捕食蟲(chóng)子，所以蜻蜓和燕子要低飛啦!在我的仔細觀(guān)察下又知道了一種自然常識，這個(gè)假期真快樂(lè )!

有趣的發(fā)現作文 篇2

　　我有一次有趣的發(fā)現。是關(guān)于螞蟻的，你一定會(huì )問(wèn)：“一只小小的螞蟻，怎么可能觀(guān)察出來(lái)奧秘呢?”不知道了吧?就讓我來(lái)給你講一講經(jīng)過(guò)吧!

　　事情是這樣的：有一天，我去奶奶家，奶奶拿出她和爺爺剛去超市買(mǎi)的面包，我開(kāi)心地跑到外面臺階上吃了起來(lái)。我吃的時(shí)候，弄掉了一小塊面包，不一會(huì )兒，就有一只小螞蟻發(fā)現了，它可能不知道這是什么東西，左看看右看看，不一會(huì )兒它回到了蟻巢。幾分鐘過(guò)去了，小螞蟻帶著(zhù)一隊長(cháng)長(cháng)的隊伍來(lái)到了面包面前。不一會(huì )兒面包就被搬走了。

　　我驚呆了，為了弄清楚螞蟻喜歡吃甜的食物還是咸的`食物，我就做了一個(gè)小實(shí)驗，我向奶奶要了一小塊甜的面包和一小塊咸的面包。走到了外面，我把面包放在地上，就目不轉睛地看著(zhù)，只見(jiàn)全部的螞蟻都爬到甜面包上了，我這才明白：螞蟻喜歡吃甜食!

　　大自然的奧秘可真多!我以后要多做點(diǎn)小實(shí)驗，增長(cháng)科學(xué)知識。

有趣的發(fā)現作文 篇3

　　今天早上，我接了一杯水準備刷牙的時(shí)候，突然發(fā)現我的牙刷好像折了，我迷惑不解地看著(zhù)牙刷，非常好奇，因為我剛才放進(jìn)去的時(shí)候還好好的，怎么這會(huì )一放進(jìn)水寶寶的肚子上就無(wú)緣無(wú)故地折了呢？難道是水寶寶咬斷的嗎？想到這里，我趕緊把“折”了的牙刷拿出來(lái)準備換新牙刷，奇怪的是牙刷離開(kāi)水寶寶后竟然是完好無(wú)損的。于是我趕快跑到客廳向媽媽問(wèn)個(gè)究竟。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“我們一起到網(wǎng)上查查答案吧！”很快我們就在百度上查到了答案，原來(lái)是水和空氣的密度不同，光線(xiàn)在兩者傳播速度不同，在交接處發(fā)生彎曲，即光的折射原理。

　　通過(guò)這次發(fā)現，我懂得了光的折射原理，還是有一點(diǎn)的收獲的嘛！

　　讓的技巧

　　如今社會(huì )越來(lái)越繁雜，我總努力嘗試去讓開(kāi)這些繁雜，尋求一片寧靜，卻常常不能如愿。

　　可是，一位船夫的話(huà)讓我豁然開(kāi)朗，學(xué)會(huì )了讓的技巧。

　　那次，是在浙西大峽谷中漂流。坐在長(cháng)長(cháng)的竹筏上，看著(zhù)兩岸的美景，迎著(zhù)徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)很是愜意。這里美麗的自然風(fēng)光還未被開(kāi)發(fā)，保持著(zhù)原有的風(fēng)貌。一切都是那么寂靜，偶爾一聲清脆的鳥(niǎo)鳴也令我的心弦為之一顫。我們一行人都默默地觀(guān)察著(zhù)周?chē)�的一切，從繁華的都市走來(lái)，踏進(jìn)了一片祥和的凈土。

　　江水很是清澈，可以清楚地看見(jiàn)水底的沙石，我忍不住將手伸進(jìn)水中，魚(yú)兒好奇地親吻我的手指。忽然，水流急了起來(lái)，水中突起的.巖石也多了起來(lái)。我趕緊收回了手，頗有些緊張�？煽茨谴�夫仍是很輕松自在，長(cháng)長(cháng)的篙左點(diǎn)一下，右點(diǎn)一下，在湍急的水流中如同在平地上走路一般平穩�？吹轿叶⒅�(zhù)他看，他憨厚地一笑：“小心點(diǎn)，水流急著(zhù)呢，小心掉下水去！”我也沖他一笑，其實(shí)心里明白得很，坐他的船哪會(huì )有什么危險？每碰到一塊巖石，眼看就要撞上了，只見(jiàn)他忽然一讓?zhuān)�躲開(kāi)了危險；每碰到一個(gè)漩渦，我們心驚膽戰之時(shí)，卻又是一讓?zhuān)�與漩渦巧妙地擦肩而過(guò)。

　　“大伯，您真有本事，您一定對這里的每一個(gè)危險都了如指掌吧！要不您怎么這么靈巧地避讓呢？”我佩服地向輕松的船夫說(shuō)。

　　“我哪清楚呦，撐了這么多年的筏子，我只知道哪里安全，可以讓筏子平穩地通過(guò)，要想去避讓危險干啥？”船夫還是那么平靜。

　　我卻愣住了，我們都錯了，我們都想著(zhù)如何去讓開(kāi)危險，卻沒(méi)想到如何去尋找安全�；蛟S，如果船夫只顧著(zhù)讓開(kāi)巖石和漩渦，那么許許多多的危險又如何避開(kāi)？倒不如找一條沒(méi)有危險的路，平平穩穩地走過(guò)去。

　　我忽然明白了讓的技巧，生活的繁雜與我無(wú)關(guān)，我不必整天想著(zhù)讓開(kāi)他們，倒不如在心中拾起一片寧靜，尋找一條平和的人生之路，平平穩穩地走下去。做一個(gè)心靈的隱士，又何必一定要讓開(kāi)世間的繁雜？

　　我的發(fā)現

　　每個(gè)人都可能發(fā)現某種事物的某些奧妙，在發(fā)現的過(guò)程中也會(huì )有許多經(jīng)歷，當然，連我這個(gè)不愛(ài)發(fā)現的人也會(huì )發(fā)現事物的奧妙，如果不信，請你仔仔細細地來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　那是在一個(gè)炎熱而涼爽的夏天……

　　我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚(yú)跳了出來(lái)，一個(gè)優(yōu)美的海豚式的跳水動(dòng)作，帶著(zhù)的水珠就像一個(gè)頑皮的小孩一樣落在了荷葉上，打一個(gè)滾，翻一個(gè)身，再跳起來(lái)，一個(gè)完美無(wú)缺的跳水動(dòng)作就這樣誕生了。

　　我想，荷葉一定被水珠打濕了，荷葉又沒(méi)有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃藥。我把它曬干，算是給它一個(gè)日光浴的機會(huì )吧.于是，我連拽代拖地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，質(zhì)感還不錯。再仔細瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷葉放進(jìn)塘里泡了一會(huì )兒澡，拿起來(lái)一看，還是干的。是不是荷葉太熱了，熱了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是這樣的。我倒想看一看荷葉沒(méi)有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷葉感不感冒，又讓它泡了一會(huì )兒澡。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著(zhù)激動(dòng)的心情看著(zhù)，心還不時(shí)“砰砰”的亂跳，生怕錯過(guò)了水珠被荷葉吃掉的情景�？墒�，事與愿違，水珠沒(méi)有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣“彈”進(jìn)水里了。

　　“為什么荷葉不沾水呢？”我帶著(zhù)疑問(wèn)走進(jìn)書(shū)房，翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。一查，哦，原來(lái)是荷葉表面有一層納米由納米級組成的納米薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。

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