（經(jīng)典）發(fā)現的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的發(fā)現的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現的作文 篇1
美，是無(wú)處不在的。誰(shuí)會(huì )注意到那無(wú)處不在的美呢？——題記
默默無(wú)聞的清潔工
瞧！在那塵土飛揚的馬路上，樹(shù)葉鋪的“綠道”上，都能看見(jiàn)那么個(gè)身影，她拿著(zhù)掃帚，頂著(zhù)炎熱的太陽(yáng)，衣服都被浸出了汗來(lái)，她是一名清潔工，一名默默無(wú)聞的清潔工。
或許，有人認為這是低下的工作。但，這些人有沒(méi)有想過(guò)，如若沒(méi)有這些清潔工，馬路上的.美，誰(shuí)來(lái)維持呢？
這，也是一種美！
辛勤的“園丁”老師
老師，就是園丁，而我們是那嬌貴無(wú)比的花。老師教給我們知識，就像園丁為花施肥、澆水一樣�；ㄐ枰�(yáng)光、空氣、水分。我們也需要。
當我們埋怨老師布置太多作業(yè)時(shí)，又有誰(shuí)想到那些“園丁”老師在背后的辛勞呢？是��！我們只做一份作業(yè)，而老師則改一個(gè)班的作業(yè)，不，不止，還要備課。
“園丁”老師背后的辛勤辛勞，誰(shuí)看見(jiàn)了呢？誰(shuí)注意到了呢？這也是一種美，一種辛勞辛勤的美，不是么？
美，是無(wú)處不在的，關(guān)鍵是人們睜大眼去尋找那生活中的美，發(fā)現美——后記
發(fā)現的作文 篇2
從我來(lái)到這個(gè)世界，每一件事都是那么的平凡，我沒(méi)有特殊的地方，沒(méi)有特別有天分的地方。只因為我沒(méi)有得到上天特別的眷顧。一切的一切，所有的所有，我都無(wú)法改變。但是上天沒(méi)有忘記哇，放棄我。
我出生在一個(gè)平凡而樸實(shí)的家庭，因為我兄弟姐妹多，所以我從小都比較獨立，我這個(gè)人唯一的優(yōu)點(diǎn)就是，在父母面前都是報喜不報憂(yōu)。父母把我們撫養長(cháng)大就已經(jīng)很不容易了，不希望在為我而操心了，畢竟父母年紀已大，作為女兒來(lái)說(shuō)；我真的好想為他們分擔一點(diǎn)擔子，可我，心有余而力不足。很慶幸的是，我是最小的，姐姐為了讓我們多讀書(shū)，她卻放棄了學(xué)業(yè)。姐姐常常教導我；一定要好好學(xué)習，不要辜負她對我的期望。學(xué)習知識，學(xué)習改變一種偉大的力量——足以改變自己的人生。我堅信；命運掌握在自己手中。
來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)15年了，我曾看過(guò)這樣一段話(huà)；你到那里以后，有許多事情等待著(zhù)你，你也要去尋找并發(fā)現它們�！畷�(huì )是什么事情呢？我的生活中時(shí)不時(shí)想起這句話(huà)，等待我的事情需要去尋找，我不能只是這樣地等著(zhù)。它們還等待著(zhù)我去發(fā)現，但毫無(wú)頭緒的我又該何去何從。
進(jìn)入小學(xué)六年級，這一年，是不尋常的一年，但是我卻是能尋常的過(guò)。所有事來(lái)得的匆匆，去也匆匆，沒(méi)留下多少回憶，思考，尋找，發(fā)現等等。這一年，感覺(jué)自己很迷茫，失去方向感。第一次感受到壓力是什么，來(lái)自于老師和家庭，對于我來(lái)說(shuō)應該是一次考驗吧，也確實(shí)如此，我很快就適應，并且進(jìn)入初中生活，小學(xué)對我來(lái)說(shuō)匆匆而逝，沒(méi)有多少留戀，因為沒(méi)有什么值得我去留戀。
進(jìn)入初中，新的`生活并沒(méi)有引起我的興趣，我仍然在尋找著(zhù)等待著(zhù)我去發(fā)現的東西，但是我并沒(méi)有找到什么，難道是我記錯了嗎？它當時(shí)并沒(méi)有對我說(shuō)什么，不，她一定說(shuō)過(guò)，因為我當時(shí)記得很清楚，明白。一定不會(huì )錯，但是，又是什么，初中即將結束了，但是我所尋找的又在哪里？難道是她？坐在我身后的那個(gè)女生，她也是我的小學(xué)同學(xué)，初中校友，難道真的是她？原來(lái)我所尋找的一直就在我身邊，只是我沒(méi)有發(fā)現而已，而她也只是我所尋找的一部分，其實(shí)我要尋找的早就已經(jīng)找到，但是缺少發(fā)現。
等待我的發(fā)現不僅僅是這一點(diǎn)，親情，友情，以及許許多多。原來(lái)這些早已經(jīng)在我身邊，只是沒(méi)有發(fā)現而已，既然現在已經(jīng)發(fā)現了，也不算晚，就應該好好珍惜，珍惜現在擁有的，珍惜已經(jīng)發(fā)現的。
發(fā)現的作文 篇3
記得有一次，我在我家的陽(yáng)臺前，發(fā)現了一盆花的秘密。
有一次，我在家給許多花澆水時(shí)，正準備澆下一盒花，我不小心碰著(zhù)椅子，差一點(diǎn)摔了一跤，正好摸到了澆完水的那一盒花，它的莖很細，花片是3個(gè)一組，像一個(gè)小愛(ài)心，我用鼻子聞了一下，結果芳香撲鼻，我把水壺放在茶幾上，迅速跑去間媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你自己上網(wǎng)查資料”。我又跑去電腦室里查資料，我找啊找，查啊查，還沒(méi)有查到，突然我想起這盆花的名子，一搜一下子就找到了。
原來(lái)是這樣的，這盆花叫碰碰香，是由于這種花喜歡在比較潮濕的地方，而它的莖很細，根的部份會(huì )輸出一種液體到莖的部份，莖吸收水分也是比較強的，莖很穩固，不容易被折斷，它的根一吸收到足夠的水分，輸出液體到莖上，自然一碰碰它，就會(huì )散發(fā)出一股濃濃的香味，它還能驅蚊子，所以媽媽把它放在家里。
我跑去告訴媽媽?zhuān)抑浪信雠鱿�，媽媽笑了，還表?yè)P我，愛(ài)動(dòng)腦的`人會(huì )越來(lái)越聰明。
這就是我有趣的新發(fā)現，這個(gè)新發(fā)現很有趣，使我在觀(guān)察植物方面有了很大的細心和耐心。
發(fā)現的作文 篇4
望了望書(shū)柜上的儲存罐，它似乎在默默的哭泣。
“謝謝姐姐”，一句并不是真情的話(huà)竟招來(lái)了姐姐的微笑，我急忙拆開(kāi)禮物盒，一個(gè)滑稽的物體。
“你怎么這么小氣，才送我幾十塊錢(qián)的生日禮物，你這個(gè)壞姐姐�！币痪鋺嵟脑�(huà)從我的嘴里飄走，招來(lái)的.竟是姐姐的哭泣，她呆住了，眼睛被淚水濕潤了，她急忙跑進(jìn)房間，似乎開(kāi)始了眼睛的洗濯。
我憤憤的瞪著(zhù)生日禮物，一肚子的火噴涌而出。
姐姐走出家門(mén)，去外面逛逛。
我像猴子一樣的沖進(jìn)她的房間，找她的私房錢(qián)，想偷拿一點(diǎn)，我找到她的私房錢(qián)時(shí)，不小心弄掉了她的筆記本，一排一排的字跡工工整整的映入我的眼簾。
3月2日天氣晴
小俊今天生日，不過(guò)他現在在學(xué)校里，我給他買(mǎi)了一個(gè)儲存罐，花了幾十塊錢(qián)，雖然這錢(qián)不多，但這是我用一個(gè)星期省下來(lái)的伙食費的錢(qián)。雖然這一個(gè)星期都在挨餓，但我一想到小俊收到禮物時(shí)那可愛(ài)的笑，我這個(gè)做姐姐的心里就會(huì )美滋滋的。
我頓時(shí)想起在我拿到禮物時(shí)的喜悅，“謝謝姐姐”，一句話(huà)招來(lái)姐姐的笑，是那么美麗，那么耀眼。但在得知儲存罐的價(jià)錢(qián)后，我竟然說(shuō)出了傷害姐姐的話(huà)。
此時(shí)，我的淚早已浸透在姐姐的日記本上，一陣門(mén)鈴聲，我擦干眼淚，我知道是她，我走了出去，眼里再次朦朧。我向姐擁抱。這時(shí)，這道最美麗的風(fēng)景線(xiàn)深深烙印在我的心里。
海浪依舊拍打著(zhù)生活的堤岸，我望了望那個(gè)儲錢(qián)罐，那最美的風(fēng)景線(xiàn)再次浮現眼前。
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