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(集合)生活的發(fā)現作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的生活的發(fā)現作文，希望對大家有所幫助。
生活的發(fā)現作文1
善于認真觀(guān)察生活的孩子，總能在玩的過(guò)程中發(fā)現一些有趣的現象。
有一次，我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，把小女孩的手畫(huà)錯了，我不想再重新畫(huà)一次，也不想浪費紙，但又想不出辦法，只能去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“用透明膠使勁地貼在畫(huà)錯或寫(xiě)錯的地方，然后用手輕輕一撕，就可以了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，試了試，可是畫(huà)錯的`地方并沒(méi)有粘下來(lái)。我又試了一遍又一遍，不是粘不下來(lái)，就是粘多了，媽媽笑了，說(shuō)：“你把透明膠貼在需要撕下的位置，用手使勁地扣，再扣，讓透明膠的粘貼面與紙充分粘合，然后再用手勁順著(zhù)紙張的方向用力撕就可以了�！蔽艺J真按媽媽教的方法做。啊，果然成功了！
今天我很高興，我又在生活中發(fā)現了一個(gè)有趣的現象，這個(gè)樂(lè )趣就是把錯了的字粘掉。以后我要在生活中多觀(guān)察，多動(dòng)腦思考，體會(huì )更多的快樂(lè )。
生活的發(fā)現作文2
星期天，我一個(gè)人在家里看了一會(huì )兒書(shū)，就覺(jué)得沒(méi)意思了，便在家里走來(lái)走去。一個(gè)想法突然出現在腦海里：玩紙飛機。
我找來(lái)了紙折了起來(lái)，可是無(wú)論我把飛機的翅膀折得多么大，它就是飛不起來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻-----團團轉。第二次，飛機總算是飛了起來(lái)，可它飛得又不平穩又不直。一氣之下我把翅膀折得很小扔了過(guò)去，咦！只見(jiàn)我的.飛機飛得又平又穩，降落的動(dòng)作也很自然。我大惑不解：一般的飛機的翅膀都很大，可為什么紙飛機的翅膀越小越好呢？于是我查了查資料，一看，原來(lái)是氣流在作怪呀！在氣流中的阻力也大，翅膀越小，在氣流中阻力也小。按這些資料，我還"造"出了會(huì )轉的飛機，會(huì )翻的飛機------讓我玩了個(gè)夠，沙發(fā)也快成了飛機場(chǎng)了。把剛回來(lái)的媽媽嚇了一大跳。
生活中的發(fā)現無(wú)處不在。這就是我的發(fā)現，你有沒(méi)有新發(fā)現呀！
生活的發(fā)現作文3
人生雖苦卻回味甘甜，樹(shù)根不顯現卻讓大樹(shù)生命延續，生命很短卻困難重重，堅定信念，抓住泥土，奮力生長(cháng)。
大雨打在了地上，打在了心里。潤了地，潤了城，潤了人心。雨下著(zhù)，人走著(zhù)，命運在轉動(dòng)著(zhù)。
雨迫使我躲到了樹(shù)下，還讓我被石子絆到�；厥走b望只見(jiàn)那些沒(méi)有讓樹(shù)根抓住土壤的樹(shù)被吹彎了腰。
迷茫中我看到了我，做了無(wú)數次的演講準備，卻被一場(chǎng)大雨澆滅。在演講當天便發(fā)了高燒，絕望在心底蔓延。但那份演講稿，寄托了一個(gè)班的希望，更是寄托了我的希望。
當發(fā)著(zhù)燒的.我開(kāi)始演講時(shí)，很難，但是有土壤有空氣有陽(yáng)光。堅持是很難，但是——有夢(mèng)想有信念。當我結束時(shí)掌聲是堅持的果實(shí)，我抓住土壤，撐過(guò)了大雨的擊打。
思經(jīng)歷，悟人生，品樹(shù)之美，感暴雨之持果。
生活的發(fā)現作文4
今天早上，媽媽給我做好了早飯，然后就上班去了。
我起來(lái)一看，桌子上有一碗粥和兩個(gè)雞蛋，我喝完了粥，就轉著(zhù)兩個(gè)雞蛋玩了起來(lái)，轉著(zhù)轉著(zhù)，我發(fā)現一個(gè)雞蛋轉得快，一個(gè)雞蛋轉得慢，我就感到非常有意思�？墒俏乙徊涣羯�，一個(gè)雞蛋掉到了地上，我發(fā)現掉下去的是轉得快的，它沒(méi)有破，它是熟的。當我收拾桌子的時(shí)候，那個(gè)轉得慢的雞蛋也掉下來(lái)了，它是生的'，媽媽怎么搞的。我打電話(huà)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)她也不知道。沒(méi)有辦法，只好上網(wǎng)查一查，網(wǎng)上說(shuō)生雞蛋的蛋殼、蛋清和蛋黃不是一體，轉起來(lái)就比較慢，而熟的雞蛋殼、蛋清和蛋黃是一體的，所以轉起來(lái)就比較快。
我頓時(shí)感覺(jué)自己十分偉大，因為這是我自己發(fā)現的問(wèn)題，所以我很在成就感，并且我知道了世界上有許多有趣的事，就看你能不能發(fā)現呦！
生活的發(fā)現作文5
有一次，我買(mǎi)了兩條熱帶魚(yú)，我把它們和我在紅樹(shù)林抓來(lái)的魚(yú)放在一起養�？墒撬鼈儧](méi)幾天就死了，開(kāi)始我以為它們是病死的，可后來(lái)我又買(mǎi)的大魚(yú)、小金魚(yú)、熱帶魚(yú)全都死了。
后來(lái)，我仔細觀(guān)察從紅樹(shù)林抓回來(lái)的小魚(yú)游的非常的快，只要它們一聽(tīng)到動(dòng)靜或受到驚嚇，就不停的在水里亂竄，而其他的魚(yú)就游的非常的慢，所以我想，那些死掉的魚(yú)是因為受到了這些在水里亂竄的.魚(yú)的驚嚇，驚嚇過(guò)度導致死亡。
有一天，姐姐不小心把熱帶魚(yú)的寶寶放進(jìn)了我抓回的這些魚(yú)的盆子里，養了將近一個(gè)月，我以為這些魚(yú)寶寶都會(huì )死掉，可是，它們一條也沒(méi)有死。原來(lái)小魚(yú)寶寶游的也很快。但隨著(zhù)小魚(yú)寶寶的長(cháng)大，它的速度卻慢了下來(lái)。
生活中有很多不可思議的。事情，就像魚(yú)寶寶一樣！
生活的發(fā)現作文6
你那風(fēng)格明健豪放的詞，如寶劍一般，雖未出鞘，卻如龍吟般錚錚作響。
離愁別恨，豈能一劍斬斷？明月樓高休獨倚，只恨再望也望不到家鄉。何以解憂(yōu)？唯有借酒消愁，可是酒入愁腸，堂堂七尺男兒，也只能化作相想淚，銀淚彈下，只有更多無(wú)奈，舉杯消愁愁更愁。
塞下秋來(lái)風(fēng)景異，生活艱苦，只有羌管悠悠，來(lái)解那苦悶，燕然未勒，還是那份情懷，久藏心中的細膩思鄉情，也與那斑斑淚跡凝結心頭�？峙抡鞣驕I也那般心酸。
看你剛中有柔，即使芳草無(wú)情，也難收你“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”的魄氣精魂般的美！
感慨那或激昂或柔情的詞，那多愁善感的宋詞人物，那天風(fēng)海雨般的`文字撲面而來(lái)，抽打著(zhù)我身上的瑣屑綺俗。
剎那間，宋詞中我發(fā)現了別樣的美！
生活的發(fā)現作文7
羅丹說(shuō)：生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
過(guò)年時(shí)，我家來(lái)了許多客人，有些客人是不抽煙的。而有些客人是抽煙的'�？腿艘蛔�，媽媽叫我趕緊把門(mén)窗打開(kāi)�？墒�，煙味還是很重。對于我們家這些不會(huì )抽煙的人，可真是一種折磨！
過(guò)了好一陣子，家里還是煙霧彌漫。沒(méi)有辦法，我只好去請教外婆。外婆說(shuō)：“我曾經(jīng)在報紙上看過(guò)蠟燭可以去掉煙味�！蔽野胄虐胍�，便找來(lái)一根蠟燭，點(diǎn)燃放在客廳里。果然，煙味和煙霧散了很多，又過(guò)了一陣子，真的就沒(méi)有煙味了。
怎么回事？我忙問(wèn)外婆。外婆說(shuō)：“這是以前從報紙上看到的，但因為什么我就不知道了。你自己翻閱你自己的資料吧！”
通過(guò)審閱資料，我終于明白了。原來(lái)，蠟燭里有大量的碳黑，是碳黑把煙味去掉的，我恍然大悟。
我明白了，我們一定要去發(fā)現生活中的美。生活中也有許多值得我們探索的事。
生活的發(fā)現作文8
我養了兩條魚(yú)，起初我們一周就要換水，可是放了泥鰍后，水一直都很干凈，我覺(jué)得很奇怪。
我先看了看《生物百科全書(shū)》，可是書(shū)上沒(méi)有關(guān)于泥鰍的篇章。于是，我想：會(huì )不會(huì )是因為小金魚(yú)和泥鰍的身體原因，（小金魚(yú)只有泥鰍的一半長(cháng)，而且一些臟物都在石頭下，需要水波把它們攪起來(lái)，）所以小金魚(yú)受到了驚嚇，不敢快速地游，這樣臟物就攪不出來(lái)，水質(zhì)就干凈了。
但是，我覺(jué)得還是上網(wǎng)查一查好，百度后，我看到了答案：泥鰍喜歡吃微生物，而魚(yú)缸中的臟是魚(yú)類(lèi)的屎，那里面有微生物，泥鰍也就吃掉了一些臟，所以水質(zhì)就變得干凈了。
小小的.“泥鰍清道夫”真有趣！
生活的發(fā)現作文9
說(shuō)到微笑的美，大家都會(huì )情不自禁地想起《蒙娜麗莎的微笑》，似乎只有蒙娜麗莎的微笑，才能真正稱(chēng)得上美。其實(shí)不然，每一個(gè)發(fā)自肺腑的微笑都是一種美，它們以最最平淡的方式存在于我們的身邊，令所有看到它的人都感到心情舒暢。
小時(shí)候的.我總是喜歡去幼兒園，原因是我們的阿姨是一位很喜歡小孩的女老師，她的臉上永遠蕩漾著(zhù)真誠的微笑。這位女老師的名字我已記不得了，畢竟，這是很久以前的事了，唯一記得的便是這位老師的微笑。她的眼睛總閃著(zhù)溫柔的光，微笑時(shí)便會(huì )彎成月牙兒，淺淺的酒窩使她變得親和極了。我有一次去問(wèn)她：“為什么老師總喜歡微笑？”她告訴我：“有時(shí)候交流并不一定要用語(yǔ)言，微笑是最好的表達，它令你和對方都感到快樂(lè )�！碑敃r(shí)我聽(tīng)了以后，并不是很明白，現在，我想我體會(huì )到了微笑的力量與美了。
生活的發(fā)現作文10
在生活中有許多發(fā)明和發(fā)現。當然我也有發(fā)現。
平常，在媽媽做香噴噴的飯菜時(shí)，我總是坐在床上閱讀內容豐富的報紙。只是，每次去廚房端菜的時(shí)候，看不見(jiàn)炒菜的油煙�！斑@是怎么回事呢？”我百思不得奇解。向媽媽請教后，我終于得到了答案。媽媽順手指了指灶臺上方的一個(gè)物體。這東西“長(cháng)”得黑乎乎的，還有兩個(gè)像電扇似的圓口。媽媽告訴我，這是抽油煙機�！八质窃鯓影褵熚叩哪�？”我懷著(zhù)疑問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)霸诔橛蜔煓C高速旋轉的`時(shí)候，在周?chē)纬闪艘粋�(gè)漩渦，就把抽油煙機油煙吸在走了�！蔽疫�是不相信，便點(diǎn)了一根煙做實(shí)驗。不一會(huì )兒，從煙里冒出一股青煙，漫漫悠悠地飄在空中。把抽油煙機打開(kāi)以后，神奇的事發(fā)生了：只見(jiàn)剛才還悠閑的煙，好像被一直無(wú)形的手“抓”走了。
生活中，只要留心觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現！
生活的發(fā)現作文11
星期日，爸爸、媽媽、弟弟和我，我們一家四口一起去農業(yè)觀(guān)光園游玩。
荷花池深深地吸引了我，湖面碧波蕩漾，涼風(fēng)習習，一只青蛙蹲在荷葉上，真美��！我看了看荷花，好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)苫ㄒ彩腔�，為什么長(cháng)在水里呢？”
媽媽說(shuō)：“因為生長(cháng)在陸地上地植物，根在土壤中吸的縫隙進(jìn)行呼吸，如果被水泡的久了，就會(huì )接觸不到空氣，最后憋死且腐爛。而荷花是水生植物，早就練就了一身適應水里環(huán)境的本領(lǐng)，荷花根部的表皮是一個(gè)半透膜，體內和體外的.滲透壓不同，可以溶解水中的空氣，并讓它們滲透進(jìn)來(lái)，讓根部在水底呼吸，時(shí)刻保持活力�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)我豁然開(kāi)朗，終于知道荷花長(cháng)在水里的原因了。
生活的發(fā)現作文12
這個(gè)假期我爬了很多山，有：云頂巖、狐尾山、東坪山、鴻山等等。給我印象最深刻的是東坪山，我和爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)上東坪山的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)牌子，上面是兩個(gè)上下相連的S形的標志，我問(wèn)正在開(kāi)車(chē)爸爸：“這是什么標志？”爸爸說(shuō)：“這是連續轉彎標志�！蔽矣謫�(wèn)：“它表示什么？”爸爸回答：“它表示前面的路要連續轉彎�！�
突然我看見(jiàn)前方有一面鏡子，我就問(wèn)爸爸：“要那面鏡子干什么？”爸爸說(shuō)：“那是一面凸面鏡，可以看到轉彎的.地方有沒(méi)有來(lái)車(chē)�！避�(chē)開(kāi)到了山頂上，我往山下一看，��！是水庫。我又問(wèn)爸爸：“水庫有什么用？”爸爸說(shuō)：“水庫蓄水，可以灌溉農田�！痹谏缴峡磸B門(mén)，就像座飛機一樣。田地像一片、一片的小紙片；房子像積木一樣；公路像拉出來(lái)的磁帶一樣。在山上看廈門(mén)，真美呀！
生活的發(fā)現作文13
生活離不開(kāi)細心的觀(guān)察。平時(shí)，我們要處處留心，才能有許多發(fā)現。
一天晚上，我把一張白紙剪成許多小塊，準備玩造名游戲。正要拿起水筆寫(xiě)字時(shí)，頭上有點(diǎn)兒癢，就用水筆（不寫(xiě)字的那端）在頭上弄了幾下。我把水筆垂直立在紙片上，奇怪！紙片怎么和水筆“粘”起來(lái)了？我很好奇，便問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么會(huì )出現這種情況？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“這就是摩擦力的作用�！薄霸瓉�(lái)如此呀！”我恍然大悟。從此，我處處留心，又發(fā)現把筷子放入水中，筷子不是直的，而是彎的。正是這些有趣的實(shí)驗，讓我喜歡研究問(wèn)題，也能懂得知識，真是一舉兩得。
問(wèn)題無(wú)處不在，只要留心生活，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，就能找到生活中的`許多奧秘。
自從這以后，我有很大的啟發(fā)，立志長(cháng)大要成為一位著(zhù)名的科學(xué)家。
生活的發(fā)現作文14
我這幾天發(fā)現了一個(gè)小秘密，就是一個(gè)新開(kāi)的書(shū)吧。我每天寫(xiě)完作業(yè)后，有時(shí)間就去那里看書(shū)。那里的書(shū)很多，我一本一本的挑著(zhù)看。挑的我眼花繚亂。
今天是媽媽帶我和弟弟來(lái)看的。原來(lái)是媽媽讓我們嘗一下這里的奶茶，味道如何?我們選了一種巧克力味的。阿姨給我們送來(lái)后，我們坐在椅子上邊喝奶茶，邊看書(shū)，奶茶真好喝。
8點(diǎn)半了，媽媽讓我們回家，我還不想走，但還是被媽媽拉走了。不過(guò)我很開(kāi)心，因為如果明天早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)的`話(huà)，我還是可以再來(lái)的。
生活的發(fā)現作文15
我家有一盒磁力棒。每一個(gè)都大約有一寸長(cháng)，比鉛筆細一些，有紅色、黃色、綠色和藍色。五六個(gè)吸在一起，就組成了一個(gè)小小的“金箍棒”，五彩繽紛，漂亮極了。
有一次，我把一根又長(cháng)又細的風(fēng)箏線(xiàn)系在三個(gè)橫排著(zhù)吸在一起的`磁力棒的兩端，水平吊掛在半空中。過(guò)了好一會(huì )兒，磁棒才停下來(lái)。我又反復轉了轉線(xiàn)，停下來(lái)后還是指向剛才的方向。我這才發(fā)現：磁棒的一頭大概是12點(diǎn)方向，另一頭則是朝著(zhù)6點(diǎn)鐘方向。我帶著(zhù)好奇心跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么磁力棒的一面朝北，一面朝南？”爸爸想了想，說(shuō)：“大騫，地球是一個(gè)大磁鐵，磁鐵有兩極，有一極朝北，有一極朝南，所以磁鐵指向的位置是不變的。指南針也是這個(gè)原理�！�
原來(lái)我的磁力棒跟地球有關(guān)系，地球的地磁在哪，磁力棒就往哪指。磁力棒竟然有地球這個(gè)大大的朋友，真神奇��！
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