發(fā)現的作文優(yōu)選【9篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的發(fā)現的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現的作文 篇1
在生活中，處處會(huì )有發(fā)現，也許在你不經(jīng)意間也許這一秒你可能就會(huì )意外發(fā)現�，F在我來(lái)講講我的意外發(fā)現吧！
那天，爸爸媽媽在上班，屋里只有我一人。我靜悄悄的趴在課桌上望著(zhù)作業(yè)上密密麻麻的字不知從何寫(xiě)起，于是我開(kāi)始找點(diǎn)樂(lè )趣偷偷懶。我正準備找改正液玩剛拿到手，蓋子掉了，改正液倒在我的衣服上，天��！我不禁大叫黑色的毛衣上有明顯的白色污漬。我想：要是不自己洗，出去別人就要叫我大熊貓了那可多不好
我一副堅定的神色自言自語(yǔ)道：“洗衣服，哼！小事一樁”我把臟衣服脫了放進(jìn)洗衣機里，可是怎么用呢？看來(lái)只能用手洗了。我把盆里裝滿(mǎn)水，拿手錯了好一會(huì )可污漬竟然像磁鐵一樣牢吸在衣服上，一點(diǎn)也沒(méi)變，正當我急得像熱鍋上的螞蟻一樣時(shí)，不小心把洗甲水潑到了衣服上，衣服上的污漬變淺了，我用手再一搓污漬竟奇跡般的不見(jiàn)了。我欣喜若狂，不禁為自己偉大的發(fā)現而感到自豪。
媽媽下班回到家，我把自己的發(fā)現告訴了媽媽。媽媽摸著(zhù)我的.頭說(shuō)：“世界上所有的事去親身體驗就會(huì )發(fā)現，并獲得意想不到的收獲！”
發(fā)現的作文 篇2
昨天，我和爸爸去灃河玩，一路上，我發(fā)現春天來(lái)了。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇。山谷中，冬眠的動(dòng)物蘇醒了，燕子飛回來(lái)了，蝴蝶也扇著(zhù)翅膀翩翩起舞，小鳥(niǎo)站在枝頭，嘰嘰喳喳歡快地唱著(zhù)。魚(yú)兒從洞里蹦了出來(lái)，濺起一朵朵晶瑩剔透的水花。溪水潺潺地流淌，沖走了它身上那層厚厚的冰棉襖，唱著(zhù)“嘩啦嘩啦”的歌，輕快地在山間奔跑。
春天來(lái)了，生機勃勃。山坡上，枝頭枯黃的樹(shù)葉不見(jiàn)了，嫩嫩的綠芽悄悄萌發(fā)出來(lái)，小草也開(kāi)始吐綠，為山坡點(diǎn)綴著(zhù)春的色彩。柳樹(shù)姑娘那細嫩的長(cháng)頭發(fā)長(cháng)出了新芽。桃花妹妹綻開(kāi)了粉紅的.笑臉，微笑著(zhù)在風(fēng)中向人們點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，快出去放風(fēng)箏吧!”
春天來(lái)了，欣欣向榮。大人們脫下了厚厚的棉衣，小孩子們三五成群，奔跑著(zhù)、嬉鬧著(zhù)，有的在放風(fēng)箏，有的在踢毽子，還有幾個(gè)調皮的小孩折下了幾根柳枝，編成草帽戴在頭上，在陽(yáng)光的照耀下顯得十分耀眼，為人群中增添了一縷春色。
春姑娘驅走了冬的寒冷，送來(lái)了春的芬芳。讓我們一起動(dòng)身，去感受春天的大自然吧!
發(fā)現的作文 篇3
春天來(lái)了，我發(fā)現春風(fēng)姐姐也來(lái)了。春風(fēng)姐姐是一位溫柔的姐姐，她輕輕地對著(zhù)柳樹(shù)吹了一口氣。柳樹(shù)姑娘就抽出了嫩嫩的芽。她調皮地碰了一下大地，小草弟弟就探出了尖尖的頭。
春天來(lái)了，我發(fā)現春雨姐姐也來(lái)了。春雨姐姐是一位神奇的.魔術(shù)師，她灑向桃樹(shù)。桃樹(shù)上立刻綴滿(mǎn)了粉紅的花朵。她灑向迎春花，迎春花馬上吹響金黃的喇叭。她灑向梨樹(shù)，梨樹(shù)上隨即變得全身雪白。
春天來(lái)了，我發(fā)現春雷公公也來(lái)了。春雷公公是一位慈祥的公公，他俯下身子，呼喚了一下大地。春筍娃娃就從地里鉆了出來(lái)。他蹲下身子，輕拂了一下小河，小河妹妹就破冰而出顯出了苗條的身段。
春天來(lái)了，我發(fā)現春姑娘也來(lái)了。春姑娘是一位善良的姑娘，她向大自然灑下深深的情，頓時(shí)，大自然充滿(mǎn)生機。她向大自然播下無(wú)私的愛(ài)，立刻，大自然倍增活力!
春天可真美!
發(fā)現的作文 篇4
我們學(xué)校的傳達室旁邊有一顆葡萄樹(shù)。一到秋天，那像寶石般晶瑩剔透的葡萄一串又一串的掛在葡萄架上。不過(guò)至今我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)葡萄花，葡萄花是什么顏色？在什么時(shí)候開(kāi)花的？為什么看不見(jiàn)葡萄花呢？一串串的問(wèn)題在我的腦海里出現，像一串串葡萄一樣？
以前認為葡萄是一種無(wú)花果，那一串串備受人們喜愛(ài)、晶瑩剔透的美味是與花無(wú)緣，直到后來(lái)與其有了距離的`“親密接觸”，方才領(lǐng)略了葡萄花兒那淡雅的花姿，以及花兒綻放那一刻的奇妙。春天天氣暖和，葡萄藤抽出枝葉，巴掌大小的葉子不過(guò)幾天就爬滿(mǎn)了藤姑娘那碧綠爾又美麗的大辮子，又好像一條遮陽(yáng)的綠色窗簾布。令人感到神奇的是，在萌發(fā)每一個(gè)葉子的同時(shí)，也隨之長(cháng)出一朵朵穗狀的峰蕾來(lái)。隨著(zhù)果蕾的一天天發(fā)育，逐漸膨脹成為一團團小米粒狀的綠色顆粒，想必這就是葡萄幼果了。通過(guò)仔細觀(guān)察，我發(fā)現新藤上翠綠的卷須像“觸角”一樣在空中探路，一旦找到支撐物就很快盤(pán)繞在支撐物上去，然后緊抓不放，一步一步向上攀援。葡萄架藤越爬越高，它爬上了墻，爬滿(mǎn)了葡萄架。我覺(jué)得奇怪，它靠什么爬上去呢？我拉開(kāi)褐色的老藤仔細觀(guān)察，驚奇地發(fā)現在粗壯的枝條上長(cháng)著(zhù)卷曲的吸盤(pán)，像葡萄的小手小腳爬滿(mǎn)了墻壁。我發(fā)現卷藤長(cháng)得一條枝比另一條枝高，這是為什么呢？我又到家問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆桓俦纫桓吣�？”媽媽說(shuō)：“那些又細又軟的植物無(wú)法向上長(cháng)高，它們就攀援在其他支撐物上向上爬�！痹瓉�(lái)，在自然界中，植物也進(jìn)行著(zhù)生存競爭。誰(shuí)長(cháng)的高，誰(shuí)就能得到更多的養料、空氣和陽(yáng)光。
植物世界真神奇，像植物學(xué)習，充分吸收知識，利用資源，力爭上游，茁壯成長(cháng)。
發(fā)現的作文 篇5
“劉逸航，陳?ài)�。你們干什么？”我們班的大隊委同志——梁晨叫道�！皻⑷朔阜ò�！”我和陳�(ài)咭贿呌檬直ь^，一邊腳程加快跑著(zhù)�！跋麓巫⒁�，哼！”這是我上一學(xué)期經(jīng)常發(fā)生的事，其實(shí)，這個(gè)外表強硬的女漢子，心中還有不為人知的一面。
一次，數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)�！皠⒁莺�，一百！”數學(xué)老師報道。我喜上眉梢，伸手在空中畫(huà)了一個(gè)圓，拜了幾拜，便雄糾糾氣昂昂地，三步并兩步跨上講臺，一把奪過(guò)試卷，一個(gè)箭步跨了下來(lái)�！傲撼�，87分�！薄拔�，活該，叫你打我�！蔽倚闹邪迪�。
同桌有氣無(wú)力地走上講臺，如同打了霜的茄子一般�！鞍�，我們班的尖子生回來(lái)啦！”我奸笑道，脖子一伸，眼睛一斜，瞅了一下她的試卷，一個(gè)大大的“8”赫然在目�！翱词裁纯�！”同桌沒(méi)好氣地答道�！昂�，我大人不計小人過(guò)，原諒你了�！�
我用胳膊肘捅了捅她，啟唇：“考得真好，下次努力保持�！蓖赖闪宋乙谎�，一陣巴掌劈頭蓋臉地打下來(lái)，打完后用校服一披，蓋住了頭。
校服下傳來(lái)一聲聲抽泣，我立刻慌了，馬上態(tài)度來(lái)了個(gè)180度大旋轉，陪著(zhù)笑臉道：“唉呀，算了啦�！笨伤齾s一直不肯露面，直到三天后才肯與我講話(huà)。
原來(lái)，這個(gè)雷厲風(fēng)行的'“女強人”心中還有這樣的一面。她這一面從來(lái)不公諸于眾，甚至她自己也不知道。我思來(lái)想去，終于明白了：同桌是一個(gè)好勝心極強的人，平日里表現出的男孩子面，內心深處還是有女孩子的本性的。
四年級時(shí)的同桌，心中有許多結，令人捉摸不透，聽(tīng)，教室中又傳出一聲報分數的聲音，配著(zhù)窗外滴答細雨，我思緒萬(wàn)千……
發(fā)現的作文 篇6
今天下午，同學(xué)張豪穩送我一只小螃蟹，只見(jiàn)它渾身呈深綠色，硬硬的殼，好像穿了一件深綠色的鎧甲。它走路的時(shí)候八只腳橫著(zhù)爬行，小嘴一張一合的`，看上去很可愛(ài)！但是當你惹它的時(shí)候，它會(huì )揮舞著(zhù)兩只大鉗子在你面前耀武揚威，好像在說(shuō)：“別惹我，小心我?jiàn)A你�！边@只小螃蟹真討人喜歡，我會(huì )好好養著(zhù)它的。
發(fā)現的作文 篇7
哇，跳高場(chǎng)上傳來(lái)尖叫聲。
這里有一場(chǎng)激烈的排名之戰。主角是姜和金。沙子濺在沙坑里，我們大多數觀(guān)眾都坐在地板上。
又輪到姜了。我看到他助跑，身體前傾，雙臂快速擺動(dòng)，然后右腳踩地，整個(gè)人從地上升起，飛過(guò)單杠。張開(kāi)手閉上腳的動(dòng)作讓我想起了《動(dòng)物世界》里的巨鷹抓蛇。但幸運的是，蛇被抓空了，但它像蜻蜓一樣被輕輕碰了一下，桿子搖晃了一下，但沒(méi)有倒下。
觀(guān)眾爆發(fā)出一陣歡呼聲，有的在微笑，有的在大聲歡呼，有的在語(yǔ)無(wú)倫次地向錯過(guò)時(shí)刻的同伴描述姜的姿勢。撿桿子的老路程也是快樂(lè )的，他可以少彎腰撿一次桿子。
姜的競爭對手也比較奇怪，比較危險。每次短跑的時(shí)候，我都會(huì )在桿前突然減速。就在所有人都厭惡地插話(huà)，認為他和以前的一些同學(xué)一樣軟弱的時(shí)候，他跳了起來(lái)。一只腳先過(guò)了桿子，另一只腳看著(zhù)好像要碰到桿子，卻詭異又迅速的收回，又過(guò)了！桿子沒(méi)動(dòng)，即使他落地了，坑里也沒(méi)什么動(dòng)靜，好像有一朵云飄過(guò)。
觀(guān)眾也有些不可思議。不知道是誰(shuí)喊了一聲“縮骨”，得到了大家的附和。他的名字也改成了會(huì )縮骨的白人男孩。
羅德，被抬高了幾厘米。
又輪到姜跳了�？上�，這一次，姜實(shí)在是太沖動(dòng)了。他起飛的.時(shí)候撞上了單杠，單杠被撞飛了。甚至左邊有負載的支架也撞倒了一個(gè)。整個(gè)人被抹在地上，塵土飛揚。
當姜站起來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現了一個(gè)普通而感人的場(chǎng)景。父親姜為兒子脫去身上的灰塵，給了他幾句指導和鼓勵，最后拍了拍姜同學(xué)的肩膀。姜一瘸一拐地跟在后面，顯然受了傷，但表面上還是平靜的。
也許是這些話(huà)起了作用。姜的起跳動(dòng)作更靈活輕巧，即使受傷也能輕松跳過(guò)桿子。也許是姜的勇敢精神嚇到了對手，對手以一個(gè)失誤結束了比賽。姜成功地獲得了第二名，為班級又增加了一分。
也許是父親的幾句鼓勵和一拍肩膀，讓姜終于成功了！
發(fā)現的作文 篇8
想必大家都知道紙是用來(lái)寫(xiě)字的吧，可是今天我才發(fā)現紙的殺傷力很強哦。
放學(xué)回到家，我剛拿出作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)。誰(shuí)知我才掏出本子，就有什么割了我一下，痛得我大叫起來(lái)。我抬起手一看，我的手指割了一點(diǎn)小口子，慢慢的`流出血來(lái)。我的書(shū)包有什么這么鋒利？我一看，竟然是我的作業(yè)，我都不敢相信。一本平平無(wú)奇的作業(yè)本竟然把我的手剌出血了�！斑@些紙張的殺傷力真的那么高嗎？”
我連忙拿出幾本書(shū)來(lái)，用手在書(shū)邊反復的摩擦，發(fā)現他們的邊都很鋒利。怪不得老師每次都和我們說(shuō)：“書(shū)不要亂丟，要是一不小心戳到眼睛了，就會(huì )很麻煩�！蔽倚⌒囊硪淼膶�(shū)放回原位，又看向了那批舊書(shū)�？膳f書(shū)就軟，對人就沒(méi)有殺傷力了。
我翻了一下百度，發(fā)現很多人都被紙割傷過(guò)，有的嚴重的還去打了破傷風(fēng)，生活中可真是有許多稀奇事啊。同學(xué)們，以后我們拿到一本新的書(shū)，可要小心了哦。
發(fā)現的作文 篇9
玩，是孩子的天性。有人認為玩會(huì )影響學(xué)習，可我不這么認為，因為在玩耍中，有時(shí)也會(huì )發(fā)現奇特、有意義的事情。
記得暑假的一天，太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)大地，知了在樹(shù)上唱著(zhù)歌兒“知了……知了……”我在蒸籠似的家里，拿著(zhù)一塊被我拋到九霄云外又重新找回來(lái)的磁鐵玩。
我拿著(zhù)磁鐵左吸一吸，右吸一吸，嘿，還真讓我吸到了一根針。我又繼續探索著(zhù)，一塊小鐵片“落網(wǎng)”了。
我把搜索到的這兩樣東西放在桌子上，用磁鐵吸著(zhù)玩兒。這時(shí)，我發(fā)現了一種奇怪的現象：磁鐵把針吸起來(lái)，針好像不情愿，晃晃悠悠的，似乎要從上面“跳”下來(lái)；而當針和磁鐵間隔著(zhù)小鐵片時(shí)，針卻牢牢地貼在上面，不用點(diǎn)力是拔不下來(lái)的。
這是為什么呢？
我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)我那學(xué)識淵博的叔叔。叔叔拿著(zhù)磁鐵、針和小鐵片翻來(lái)復去弄了大半天，也弄不出個(gè)所以然來(lái)�！版�，這些東西先放我這，過(guò)幾天再告訴你答案�！笔迨逑氚堰@些東西留下來(lái)研究研究�！班�，你拿去吧，反正我沒(méi)用，那我先回去了�！被丶业�.路上，我思索著(zhù)：為什么會(huì )是這樣呢？想不到這幾個(gè)小東西竟難倒了知識廣的叔叔。
過(guò)了許多天，叔叔打電話(huà)給我：“婷，對不起，這個(gè)問(wèn)題我查了好久也沒(méi)有查到，你還是去問(wèn)別人吧�！�
哦！我的發(fā)現真偉大（不是我自夸，這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)過(guò)好多人了，他們也都不知道），但這都歸功于玩，如果我整天只知道讀書(shū)的話(huà)，那么就不會(huì )發(fā)現這個(gè)問(wèn)題了（你可別以這個(gè)為理由去玩哦�。�。
最后我總結一句話(huà)：學(xué)中帶玩，玩中有學(xué)，這才是真正的學(xué)習方式。
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