（精選）三年級的發(fā)現作文15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的三年級的發(fā)現作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級的發(fā)現作文1
我走在公園的小河邊，陽(yáng)光暖洋洋地照在臉上，使人陶醉。久違的太陽(yáng)像個(gè)大爐子，照在綠色的`大地上，金光粼粼。
一棵被石塊壓在下面的小草引起了我的注意.它的根深深地扎在了泥土里，伸向四面八方。為了要生長(cháng)，它不管上面的石塊怎么重，石塊和石塊中間怎么窄，總是曲曲折折地，頑強不屈地挺出地面來(lái)。這力量是不可抗拒的，阻止它的石塊終會(huì )被它掀翻。
我喂它喝了點(diǎn)水，水珠順著(zhù)它那翠綠的莖滾下來(lái)，一滴一滴一下子鉆到泥土里，鉆到小草的嘴里。
小草伸出嫩綠嫩綠的小腦袋，葉子又短又細，顯得那么脆弱，那么嬌小，但它不畏重負，不畏嚴寒，迎著(zhù)春風(fēng)跳起歡樂(lè )的舞。這就是大自然賦予它有頑強的生命力��！
三年級的發(fā)現作文2
春天到了，天氣一天天暖和起來(lái)。
清晨起床，我來(lái)到陽(yáng)臺，發(fā)現春天在我的小小花盆里。我前幾天中的番茄，已經(jīng)淘氣的探出了綠油油的小腦袋。我嘴里不禁流出了口水，是不是過(guò)幾天就能吃到美味的番茄了呢？
我來(lái)到金水河畔，發(fā)現春天再搖著(zhù)長(cháng)辮子的柳樹(shù)里。我做了一幅畫(huà)，用了三種你意想不到的材料：樹(shù)枝、葉子和泥土。
我來(lái)到公園里，發(fā)現春天在海棠花燦爛的笑臉里。它們有紅的、粉的和白的�；▋簜兡銛D我，我擠你，好像在選美呢！
我來(lái)到商場(chǎng)里，發(fā)現春天在絢麗多彩的櫥窗里。櫥窗里掛滿(mǎn)了各種各樣的春裝，人們也脫下了笨重的棉衣，紛紛換上了輕盈的.春裝。
我和媽媽騎車(chē)走在回家的路上，發(fā)現春天在暖融融的春風(fēng)里。我在春風(fēng)的懷抱里，結束了開(kāi)心地發(fā)現之旅。
歡迎你，春天！
三年級的發(fā)現作文3
下午放學(xué)回家，我發(fā)現，我家里有一只可愛(ài)的小貓。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@只小貓是誰(shuí)家的？”媽媽說(shuō)：“這只小貓是我給你買(mǎi)的�！迸�，原來(lái)是媽媽給我買(mǎi)的。
買(mǎi)來(lái)時(shí)，這只小貓胖乎乎的，全身金黃金黃的。過(guò)了幾個(gè)月，我發(fā)現小貓長(cháng)大了，而且躺在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，肚子圓溜溜的，很大。我想：是不是因為它剛吃完飯，吃飽了，在那里睡著(zhù)了呢？
我不知道是怎么回事。于是，我就去問(wèn)媽媽。媽媽看了小貓后，說(shuō)：“小貓肚子是因為它要生小寶寶了，你可要細心照顧哦！”我說(shuō)：“好�！�
又過(guò)了幾個(gè)月，小貓生三個(gè)小寶寶，我很高興！這幾只小貓顏色可不同哦！有的是黃色的，有的'是黑色的，有的是棕色的。貓媽媽還不住的舔小寶寶的頭。我給貓媽媽喂牛奶，喂小魚(yú)，這樣才能順利生下小寶寶。
三年級的發(fā)現作文4
今天，一只小螞蟻爬到了我的本子上，我本來(lái)就已經(jīng)為了一道奧數題而大傷腦筋，現在，這只螞蟻的出現更讓我怒不可言。于是，我一不做二不休，一口氣把螞蟻吹下了本子。然后，我想：這只螞蟻不摔死也成殘廢了�？墒窍霘w想，我一看，嚇了一跳——那只螞蟻竟然沒(méi)有死，還頑強的活著(zhù)！我頓時(shí)心生疑惑：這只螞蟻怎么沒(méi)被摔死呢？它難道有奇異功能嗎？出于懷疑這只螞蟻是特殊品種，所以我又抓了一只螞蟻來(lái)試驗。我重復剛才的'步驟——把螞蟻放在桌子上，在把螞蟻吹到地上，可是，這只螞蟻依舊沒(méi)有摔死或摔傷！我百思不得其解，于是拿起《原來(lái)如此》這本書(shū)來(lái)查閱資料。哦，原來(lái)因為螞蟻的體重非常輕，再加上在下降過(guò)程中受到了空氣中的阻力，降低了下降的速度。原來(lái)是阻力在從中作梗呀！
真是大千世界，無(wú)奇不有。只有留心觀(guān)察，才能發(fā)現秘密！
三年級的發(fā)現作文5
今天我和爺爺一起去捉知了，知了……知了……
聽(tīng)說(shuō)關(guān)于知了還有一個(gè)故事呢，是因為知了犯了一個(gè)錯誤，然后就不停地叫知道了知道了……先不說(shuō)了，我還要捉知了呢，這時(shí)爺爺看見(jiàn)了一只知了便用閃電般的速度捉住了它。
回到家我們就努力地讓它叫可它就是不肯我們只能認為它是啞巴。說(shuō)道啞巴就讓我們來(lái)想想這天才音樂(lè )家是怎樣發(fā)出這美妙聲音的吧。
我左觀(guān)察右觀(guān)察怎么也觀(guān)察不出來(lái)。我就跑去問(wèn)奶奶，奶奶在睡覺(jué)才把奶奶搖醒，結果奶奶也不知道，我只能求教于我的百寶箱了，終于在《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)上找到了，書(shū)上說(shuō)蟬有兩張鼓膜，當鼓膜震動(dòng)了知了就相當我們說(shuō)的鳴叫了。
其實(shí)大自然還有許多東西等著(zhù)我們去發(fā)現，讓我們一起去發(fā)現。一起去探秘。做大自然的`探秘者吧。
三年級的發(fā)現作文6
一個(gè)有趣的發(fā)現由300個(gè)單詞組成
我最喜歡養魚(yú)。我在和魚(yú)的交流中發(fā)現了一個(gè)奇怪的魚(yú)的習慣。沒(méi)有！可以說(shuō)是關(guān)于魚(yú)的一個(gè)秘密。我來(lái)說(shuō)說(shuō)我是怎么發(fā)現的吧。一天下午，我去魚(yú)塘喂魚(yú)。喂了很久，發(fā)現魚(yú)的.眼睛都是睜著(zhù)的，沒(méi)有眨一下。我心想：魚(yú)不閉眼？睜著(zhù)兩只小眼睛睡覺(jué)？于是我抱著(zhù)貓坐在那里，直到眼睛有點(diǎn)擔心，背疼�？戳巳齻�(gè)多小時(shí)，發(fā)現每個(gè)魚(yú)缸里的魚(yú)真的是明眼人！這時(shí)，父親走進(jìn)屋來(lái)，嘲笑我。他說(shuō)：“你為什么像貓一樣想偷魚(yú)？”我向父親揮揮手，告訴他不要發(fā)出那么大的聲音，并對他的耳朵說(shuō)：“我發(fā)現魚(yú)閉不上眼睛。爸爸，你知道為什么嗎？爸爸說(shuō)：“不知道，上網(wǎng)查查�！蔽以诰W(wǎng)上查了一下。
過(guò)了很久，我發(fā)現魚(yú)沒(méi)有眼睛和臉，沒(méi)有眼睛和臉就沒(méi)有辦法閉上眼睛。當我們看到一條魚(yú)在休息時(shí)，這意味著(zhù)它正在休息。
這真是一個(gè)有趣的發(fā)現！
三年級的發(fā)現作文7
今天，我拿著(zhù)放大鏡興致勃勃觀(guān)察我的小蝸�！∨�。
我把放大鏡放到小缸外觀(guān)察。它吃菜時(shí)，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，真是惹人喜愛(ài)。它在爬動(dòng)時(shí)，腹部一上一下，好奇特。它有四條觸角，兩條長(cháng)長(cháng)的`，兩條短短的，長(cháng)觸角的頂部是它的眼睛。奇怪了，它的眼睛居然可以縮到殼里。
它的外殼，又大又圓，是淡棕色的。我真想知道它幾歲了？我左思右想，于是上網(wǎng)查找。哦！原來(lái)它的外殼有幾圈，它就是幾歲。我數了數，八圈，小胖八歲啦！我真為它高興。
它爬到缸頂部，甩了甩觸角，好像在說(shuō)：“我在玩耍，我很快樂(lè )！”后來(lái)，它貼在缸邊一動(dòng)不動(dòng)，好像在告訴我很孤獨，希望我能陪它玩玩。
我發(fā)現小蝸牛的秘密真多。動(dòng)物世界真有趣，給我的生活也帶來(lái)了不少樂(lè )趣。
三年級的發(fā)現作文8
今年夏天媽媽帶我到農村玩了一陣子，在我的仔細觀(guān)察下發(fā)現了一個(gè)很大的自然秘密!
這個(gè)秘密就是在大雨來(lái)臨之前，小動(dòng)物們的表現。比如蜻蜓和燕子。那天我和姐姐在麥田旁的'小河邊玩，發(fā)現天慢慢的暗了下來(lái)，許多蜻蜓黑壓壓一大片，飛的很低，伸手就能碰到。燕子也越飛越低，好像透不過(guò)氣來(lái)。我感到非常奇怪，正在納悶，姐姐拉起我的手就跑，邊跑邊說(shuō)快下雨啦!還沒(méi)弄明白怎么回事，大雨已經(jīng)把我淋透啦。
我很奇怪為什么動(dòng)物會(huì )比我們人類(lèi)先知先覺(jué)呢?媽媽后來(lái)告訴我，蜻蜓和燕子低飛是被迫的，因為下雨時(shí)氣壓低，空氣潮濕，昆蟲(chóng)的翅膀感受到了潮濕飛不高，要捕食蟲(chóng)子，所以蜻蜓和燕子要低飛啦!在我的仔細觀(guān)察下又知道了一種自然常識，這個(gè)假期真快樂(lè )!
三年級的發(fā)現作文9
一天，我和鄰居范雨林約好去我們的好朋友牌照屋。
當我和范雨林一起來(lái)到許可室門(mén)口時(shí)，許可室的門(mén)是關(guān)著(zhù)的。我們輕輕推開(kāi)門(mén)，來(lái)到她家二樓。哈哈，我們發(fā)現正版在樓上看電視。于是，我們對許可證說(shuō)：“許可證，我們出去玩‘制作草藥’的游戲吧！”許可言欣然同意，于是我們三個(gè)朋友興沖沖的下樓，直奔許可言家門(mén)前的花草。我們分頭作戰，把特許房前的草都摘了，覺(jué)得不夠，就去我們村里的小店，把各種草都摘了一遍。挑完了，不知不覺(jué)來(lái)到了小店旁邊蜿蜒的石頭路上。石頭路上有很多種草。我們貪婪地摘著(zhù)各種各樣的草，所有的`草都累得大汗淋漓。當我們來(lái)到我家時(shí)，我們三個(gè)朋友都累得走不動(dòng)了，但我們又在我家門(mén)前摘了草，然后停下來(lái)。最后，我們三個(gè)來(lái)到了范雨林家的門(mén)口。我們把摘下來(lái)的草都拿出來(lái)了，驚訝的發(fā)現其中一個(gè)是手捏出來(lái)的，白色的乳液出來(lái)了。因為草里的乳液像牛奶，我們三個(gè)給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字“奶草”。
快看！這是我的小發(fā)現。
三年級的發(fā)現作文10
童年的發(fā)現許許多多，但是嘴讓人難忘的還要屬那件事了。
那事一個(gè)無(wú)意中的發(fā)現。
一天，我和去叔叔家串門(mén)。叔叔家養著(zhù)一只可愛(ài)的小狗，跟媽媽去串門(mén)是假，其實(shí)是看小狗，來(lái)到叔叔家，小狗久尾隨主人來(lái)到門(mén)口，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的問(wèn)候，媽媽和叔叔進(jìn)屋敘舊，我則陪小狗玩。沒(méi)想到，當我撫摸小狗那雪白的`毛時(shí)，小狗競沖著(zhù)我叫起來(lái)，下得我下象逃兵似往屋里竄，小狗也“乘聲追擊”，叔叔見(jiàn)狀抓住小狗，摸摸小狗的頭，小狗就乖乖的回“家”了。
在回來(lái)的路上我不斷的想，終于行出了答案；狗就想小孩似的，也有感情，不過(guò)感情需要培養，叔叔養了半年了，起碼的感情已經(jīng)具備了，所以對叔叔那樣溫順，我們小孩生下來(lái)不也時(shí)象小狗，對父母都“拒之門(mén)外”，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間不也像號朋友？我把想法告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，說(shuō)；“你個(gè)小靈精，真聰明�！�
就這樣我發(fā)現了狗的秘密。
童年的發(fā)現，只有你知道我在悄悄的長(cháng)大。
三年級的發(fā)現作文11
在星期天下午，我到我們小區樓下來(lái)玩，不只是玩，我手里還拿著(zhù)一塊非常好吃的奶油蛋糕。我一不小心把一塊蛋糕渣掉在地上了。一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，聞一聞，擺一擺它的觸角，好像在說(shuō)：“好香的`大蛋糕呀！”它剛要抬起來(lái)，又走了，這是怎么回事呢？我決定要看一看。
我蹲下來(lái)看，就看的更加清晰了。我發(fā)現那只螞蟻又和許許多多螞蟻動(dòng)一動(dòng)觸角，那群螞蟻就都來(lái)了，看來(lái)它們是要一起把這塊蛋糕搬回家，我越看越入迷。后來(lái)一個(gè)螞蟻動(dòng)了幾下觸角，好像在說(shuō)：“一、二抬，一、二抬，”一群螞蟻一起拖動(dòng)著(zhù)蛋糕，它們馬上要抬回家了，這時(shí)我也禁不住的給它們加油：“加油！加油�！迸兑�！它們終于把蛋糕搬到家了，我真開(kāi)心。后來(lái)通過(guò)查資料我知道螞蟻是用觸角跟對方說(shuō)話(huà)的。這真是一個(gè)有趣的發(fā)現呀！
三年級的發(fā)現作文12
有人說(shuō)她發(fā)現了媽媽的愛(ài)，有人說(shuō)他發(fā)現了螞蟻的秘密，而我發(fā)現了學(xué)習的方法。
那是一個(gè)午后，我吃完飯就去書(shū)房訂正作業(yè)，看著(zhù)那一道道不會(huì )做的題，問(wèn)了媽媽又進(jìn)正在糾正本上，我想：如果把這道題目背下來(lái)，以后要是碰到有同樣的題，就不會(huì )錯了。我向媽媽請求幫我出幾道類(lèi)似這樣的題。結果都會(huì )做了。
每次考試數學(xué)，我都沒(méi)有仔細看題目，加法當成減法，減法當成加法來(lái)做。結果錯得一塌糊涂，考了七八十分。我發(fā)現這些題都是最簡(jiǎn)單的加減法，為什么我還老是錯呢？我靜靜的想了一下，每次考試我都匆匆忙忙的，題目沒(méi)讀清楚，看半截就做，結果全錯了。于是我就想，下次做題時(shí)，一定要先讀兩遍題目，仔細審題，認認真真地做。周末老師發(fā)下來(lái)的.試卷，我按照上次的方法，結果就沒(méi)有錯了。
這就是我的發(fā)現，做題時(shí)題目多讀兩遍，錯題訂正了，把它背下來(lái)。只要你細心觀(guān)察，善于思考，才能發(fā)現生活中更多方法。
三年級的發(fā)現作文13
一、問(wèn)題的提出
蒼蠅飛的時(shí)候，總是發(fā)出嗡嗡的響聲，這種聲音特別煩人，特別是在夏天。那么，這種聲音是不是從翅膀里發(fā)出來(lái)的呢？
二、試驗過(guò)程
以前，我以為蒼蠅的嗡嗡聲是因為翅膀的扇動(dòng)而發(fā)出的。暑假的一天，討厭的蒼蠅又在那嗡嗡的飛來(lái)飛去，我突然想做個(gè)試驗。于是，我捉住一只蒼蠅，在一塊木板上面涂上一層膠水，然后把這只蒼蠅的翅膀粘在上面，“嗡嗡嗡”的叫聲進(jìn)入我的耳簾。難道蒼蠅的嗡嗡聲不是靠翅膀的扇動(dòng)發(fā)出的？我仔細的`盯著(zhù)木板上的蒼蠅，它的翅膀粘在木板上仍然會(huì )發(fā)出嗡嗡聲。
三、查找資料
我上網(wǎng)查了資料，原來(lái)，蒼蠅飛行時(shí)發(fā)出的嗡嗡聲是靠身上的一個(gè)小黑點(diǎn)發(fā)出的，而不是靠翅膀的扇動(dòng)發(fā)出的。
四、收獲和體會(huì )
經(jīng)過(guò)這次試驗，我不僅學(xué)到了一個(gè)知識，還得到了一個(gè)啟示，那就是遇到
科學(xué)難題，不能盲目猜測，要做試驗，才能懂得真面目。
三年級的發(fā)現作文14
有一天，我用望遠鏡看了一下天空中漂浮的白云，心想：“白云為什么掉不下來(lái)了，”我問(wèn)了一下爸爸。他說(shuō)：你去看看《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，你看過(guò)就會(huì )明白了，我迫不及待地找來(lái)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》津津有味地看起來(lái)，原來(lái)漂浮在空中的朵朵白云，看起來(lái)像大大的`棉花糖，是由無(wú)數個(gè)體積非常小的小水珠和小冰粒組成的，地上的熱空氣和水蒸氣總是不斷的往上升，就像一只大手，牢牢地把云托在空中，所以云才不會(huì )掉下來(lái)，看完了書(shū)的介紹，我終于明白了。
現在我遇到不明白的問(wèn)題，就會(huì )想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，它會(huì )讓我明白了許多問(wèn)題。
三年級的發(fā)現作文15
董爺爺告別人間，春姑娘來(lái)了。她讓樹(shù)脫下冬天的衣服，穿上春天的衣服�，F在連黃草都充滿(mǎn)了春天。
一天，我們老師帶我們去學(xué)�；▓@觀(guān)察春天。一進(jìn)小花園，一陣香味撲鼻而來(lái)。我定睛一看，哦！原來(lái)迎春花開(kāi)了。遠遠望去，金色的報春花如蘑菇球；近距離看起來(lái)像個(gè)小鈴鐺。風(fēng)一吹，就發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在春天唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。
再往前走幾步，就到了金雞湖。我看見(jiàn)湖邊有幾棵玉蘭樹(shù)。玉蘭在春風(fēng)的映襯下盛開(kāi)。一棵樹(shù)上有白色的花，像雪、玉、云和濺起的波浪。辛夷的'花瓣有的已經(jīng)落到地上，滿(mǎn)地都是，好像綠草變成了白草。我走過(guò)去撿起一片花瓣，發(fā)現那嬌嫩的花瓣仿佛被瑩雪浸濕了；好像是玉雕的，好優(yōu)雅，好簡(jiǎn)單。讓人感受到愛(ài)。
桃花，海棠、盛開(kāi)。紅如火；粉如霞；潔白如雪；五彩繽紛，讓小花園更美。
��！春天真的很美。我想再看一會(huì )兒，但我們必須回到教室。在老師的催促下，我不情愿地跟著(zhù)隊伍回到了教室。
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