生活中的新發(fā)現作文15篇【優(yōu)選】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的生活中的新發(fā)現作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活中的新發(fā)現作文1
生活是豐富多彩的。在生活中，我們常常有許多新發(fā)現。這些發(fā)現使我們明白許多道理，增長(cháng)了我們的知識。但這些新發(fā)現往往需要認真、細致的觀(guān)察，在生活中我也有個(gè)新發(fā)現，那就是狗是靠舌頭來(lái)散熱的`。
夏天到了，烈日炎炎，知了在不停地哼著(zhù)小曲，樹(shù)木都被曬得低下了頭，人們煩躁不安。我耐不住熱，就讓電風(fēng)扇來(lái)幫我消熱，媽媽看到我總是在屋里待著(zhù)，就讓我也出去玩一小會(huì )兒。我不高興地嚷著(zhù)：“不行，外面太熱了�！钡鷭寢屔塘�，簡(jiǎn)直是半天云里打電話(huà)——空談！我沒(méi)辦法，只好出去玩。
現在玩什么呢？我想了又想，還是不知道，這時(shí)，我家的花狗神不知鬼不覺(jué)地向我撲過(guò)來(lái)，不停地舔著(zhù)我的臉。這時(shí)我茅塞頓開(kāi)，對了，可以和狗玩呀。然后我就讓狗追著(zhù)我玩，這樣剛好看看我們誰(shuí)跑的快，玩了一會(huì )兒，我頭上的汗已經(jīng)如雨似的流了下來(lái)，這么一流汗，我想到一個(gè)問(wèn)題：狗熱了是怎樣散熱的呢？
我看了看狗，發(fā)現它頭上沒(méi)有汗，但舌頭總是伸著(zhù)，難道它是靠舌頭來(lái)散熱的，于是我回家查了查資料，果然狗確實(shí)是靠舌頭散熱的，而且其他動(dòng)物的散熱方式與眾不同，真是大千世界無(wú)奇不有啊。
這件事讓我知道，以后無(wú)論做什么事情，都要認真仔細地觀(guān)察事物，這樣才會(huì )有新的發(fā)現，才能拓寬我的知識視野，使我增長(cháng)更多知識。
生活中的新發(fā)現作文2
一天上午，妹妹來(lái)家里玩，我拿出了彩虹糖和她一起吃。忽然，我發(fā)現她的舌頭是綠色的，她也發(fā)現了我的舌頭是黃色的'。后來(lái)，我知道我一直吃黃色的彩虹糖，她一直吃綠色的彩虹糖，是糖給我們的舌頭“染色”了。我們一邊吃，一邊給舌頭“涂顏色”，這就是“五彩舌頭”，真好玩！
下午，妹妹回去了。我心里滿(mǎn)是疑問(wèn)，彩虹糖里到底有什么能讓舌頭變色呢？我決定去問(wèn)問(wèn)電腦“老師”。一查，原來(lái)是人工色素在作怪。其實(shí)人工色素是一種食品添加劑，是人工合成的一種色素。大量的研究報告指出，幾乎所有的合成色素都不能向人體提供營(yíng)養物質(zhì)，某些合成色素甚至會(huì )危害人體健康，導致生育力下降，畸胎等等，有些色素在人體內可能轉換成致癌物質(zhì)�，F在人們普遍感覺(jué)到很多小孩越來(lái)越任性。頑皮。反叛。情緒不穩定。脾氣暴躁。自制力差，越來(lái)越難管了，這與過(guò)量進(jìn)食那些令少年兒童偏愛(ài)的誘人彩色零食中的合成色素有關(guān)。人工色素有這么大的危害呢！以后一定要好好管住自己的嘴，少吃含有人工色素的食品。
生活中還有很多很多神奇的東西。事物，讓我們一起去發(fā)現吧！
生活中的新發(fā)現作文3
“雞吃谷子和蟲(chóng)子”，這是我們從小就知道的常識。而最近我發(fā)現雞不僅吃谷子和蟲(chóng)子，還吃一些細小的石子，稀奇吧？
暑假，媽媽帶我去農家樂(lè )玩。我待在房間里，雙手托著(zhù)下巴，正無(wú)聊地望著(zhù)窗外美麗的景色，心想：這個(gè)地方可真沒(méi)意思！媽媽就不應該帶我來(lái)這里，去游樂(lè )場(chǎng)多帶勁。想著(zhù)，我又“唉”了一聲。忽然，我看見(jiàn)一只雞跑到了我的視線(xiàn)內，我用力地把眼睛瞪得像銅鈴一樣又圓又大，想把它嚇跑。結果它完全無(wú)視我的.存在，而是在地上跳了幾下，接著(zhù)將幾粒小石子吃了下去。
看到這一幕，我的嘴巴從一條線(xiàn)變成了“O”字形，壞了，壞了，雞吃了石頭會(huì )不會(huì )死掉？不會(huì )變成一個(gè)怪物吧？想到這里，我的頭腦里出現了一只有著(zhù)五個(gè)頭、三條尾巴的雞怪。正在這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，我一下子跑了上去。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)恰侵浑u，雞，它吃了石……石子！”我邊說(shuō)邊往媽媽的身上擠。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，摸摸我的頭，情圣說(shuō)：“沒(méi)事的，雞沒(méi)有牙齒，吃下去的食物不易消化時(shí)，就會(huì )通過(guò)吃石子來(lái)把它們弄碎，才能好好消化�！�
原來(lái)如此！這個(gè)秘密你是不是也發(fā)現了呢？
生活中的新發(fā)現作文4
去年寒假的一天早上，我剛起床，就發(fā)現院子里的石榴花樹(shù)上五顏六色�！斑�，難道石榴花在冬天也會(huì )開(kāi)花？”仔細一看，才發(fā)現那是許多襪子和手套之類(lèi)的東西晾在上面。不知道是誰(shuí)這么勤勞，一大早就起來(lái)洗衣服了。
我正納悶呢，突然發(fā)現樹(shù)枝上有一點(diǎn)一點(diǎn)的。難道是水珠？不可能，大晴天的，哪來(lái)的`水珠。我走進(jìn)院子一看才清楚：原來(lái)是蝸牛殼類(lèi)的白色硬東西。我再仔細瞧了瞧，發(fā)現每個(gè)殼上都有一個(gè)小開(kāi)口，但是里面什么東西也沒(méi)有。不過(guò)，我敢肯定，里面一定有過(guò)什么東西。
吃晚飯時(shí)，我問(wèn)爺爺那是什么東西。爺爺聽(tīng)后，托著(zhù)下巴思考了半天，才一字一頓地說(shuō)：“那——是——什——么——東——西——的——殼�！蔽視�，我也知道那是殼，但具體是哪種動(dòng)物的殼呢？我又問(wèn)了所有的人，可他們卻都把頭搖得像撥浪鼓似的。
后來(lái)，我只好查了電腦�？赐曩Y料后，我才明白：原來(lái)，這是一種叫波刺毛的昆蟲(chóng)窩。波刺毛是扁刺蛾的幼蟲(chóng)，別名“刺毛蟲(chóng)”。這種蟲(chóng)肥又短，蛞蝓狀，無(wú)腹足，代以吸盤(pán)。它能用有毒的刺毛螫人，并引起皮疹。以植物或嫩葉為食，由此看來(lái)，它看似大大的害蟲(chóng)，大家遇見(jiàn)它可要小心點(diǎn)兒！
生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要我們留下觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現更多的奧秘。
生活中的新發(fā)現作文5
我路過(guò)一塊濕地，發(fā)現有幾條蚯蚓在松土。于是突發(fā)奇想：看一看蚯蚓到底有沒(méi)有眼睛。就把它們捉住，裝進(jìn)一個(gè)瓶子里，帶回家做實(shí)驗觀(guān)察。
我首先把蚯蚓放在一張濕紙上，用小樹(shù)枝在它們面前晃動(dòng)，可它們無(wú)動(dòng)于衷。我不死心，又找來(lái)一根蔥和一片菜葉放在它們而前。一會(huì )兒，它們動(dòng)了，慢慢地扭動(dòng)身子向前爬行，很快它們都鉆到了蔥和 一片菜葉的下面。然后我把它們輕輕地放進(jìn)盒子里，沒(méi)過(guò)五分鐘，它們又大搖大擺地爬向了盒子陰暗的`地方。
我覺(jué)得奇怪，為什么它們都往暗處鉆呢?難道它們真有眼睛，又在哪兒呢?我決定通過(guò)查書(shū)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。從書(shū)本上，我才知道，原來(lái)蚯蚓是沒(méi)有眼睛的，它們是靠嗅覺(jué)來(lái)辨別方向的，由于蚯蚓長(cháng)期 生活在泥土里，才對陰暗比較感興趣。
這件事讓我深受啟發(fā)：想要有所發(fā)現，不僅要有細心地觀(guān)察，還必需善于查找資料。
生活中的新發(fā)現作文6
你橫切過(guò)蘋(píng)果嗎？你對大自然的事物產(chǎn)生過(guò)興趣嗎？那么你對大自然了解多少？有沒(méi)有發(fā)現身邊事物的奇妙之處？
也許是你沒(méi)有發(fā)現，也許是你沒(méi)有注意……而可能就在你的無(wú)意中，一件件有趣的事就在你的身邊發(fā)生，而我，也是無(wú)意間發(fā)現了一件有趣的事情。
事情是在前幾天發(fā)生的，我房間里的綠蘿該澆水了，我便將綠蘿抱到洗手池邊，左手拿著(zhù)一個(gè)杯子，右手打開(kāi)水龍頭，“嘩”……我一下子將水澆進(jìn)了綠蘿里，我正準備一蹦一跳的走時(shí)，驚奇地發(fā)現綠蘿上有幾顆晶瑩剔透的小水珠，好像幾顆美麗的寶石在閃閃發(fā)光。
沒(méi)辦法，我無(wú)可奈何，只好再澆一次。于是又將一杯水倒進(jìn)綠蘿中，可是澆完以后，還是沒(méi)有水，只有一些小水珠，現在，我開(kāi)始懷疑這綠蘿中是不是有什么秘密。我開(kāi)始了我的胡思亂想，這會(huì )不會(huì )和葉子有關(guān)呢？難道葉子會(huì )將澆的水吸進(jìn)去了？那還有的水珠是怎么回事？
想到這里，我突然有個(gè)問(wèn)題，為什么植物細胞吸水后不會(huì )破漲？
后來(lái)，我上找找，下翻翻，不停地查閱資料，經(jīng)過(guò)我上網(wǎng)查閱的資料，我知道了，細胞的洗動(dòng)性大，強度低，細胞吸水膨脹時(shí)，膜會(huì )破裂，而植物的'細胞壁為纖維交織成網(wǎng)狀的結構，強度大，有效了膨脹，而植物細胞液的強度有限，滲壓大小有限，無(wú)法破壞外面的細胞壁，所以植物細胞吸水后不會(huì )破漲。
現在，我的全部問(wèn)題都解決了，這就是我們新發(fā)現，相信你們一定也有很多新發(fā)現，讓我們一起去探索吧！
生活中的新發(fā)現作文7
生活中，總會(huì )有一些新的發(fā)現，最近我就發(fā)現了洋蔥的秘密。
這天，婆婆準備從泡沫箱里拿個(gè)洋蔥燒菜，便隨手挑了一個(gè)，一看，又驚又喜。你猜怎樣著(zhù)，告訴你，那洋蔥發(fā)芽啦！我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁囱笫[會(huì )發(fā)芽呢？”“因為洋蔥本身就是蔥的根呀�！眿寢屚ｎD了一下，又說(shuō)：“如果它在陰暗、潮濕的地方，并且存有營(yíng)養，那么就會(huì )發(fā)芽啦！”我開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“原先如此，真神奇呀�！边@時(shí)，我忽然想起三年級的.書(shū)上不是說(shuō)過(guò)：“把大蒜泡在水里，它過(guò)幾天就會(huì )發(fā)芽�！�，那洋蔥不也是同樣的道理嗎？我立即向婆婆要了一只碗，把它灌滿(mǎn)水，然后再把洋蔥放進(jìn)碗里，等待這蔥長(cháng)得更長(cháng)。
過(guò)了幾天，蔥果然比原先長(cháng)了，我每一天都去看看，覺(jué)得越來(lái)越奇怪：“這蔥怎樣長(cháng)得參差不齊呢？”我又咨詢(xún)了我們家的“百科全書(shū)”——媽媽。一查，哦，原先又瘦又細的一邊朝著(zhù)北面，而那長(cháng)得又壯又高的一邊朝著(zhù)南面。南面的光更強烈，這樣就有助于植物利用“光合作用”使自我生長(cháng)，那南面的蔥當然比北面的更茂盛了。
這可真是“一舉三得”呀！能吃洋蔥，能吃蔥，更能吃一頓豐富的知識套餐，可真不錯！
其實(shí)，大自然中不僅僅是植物值得我們去發(fā)現，還有很多事物等待著(zhù)被我們發(fā)現、探索。你，準備好了嗎？
生活中的新發(fā)現作文8
告訴你一個(gè)秘密，可千萬(wàn)別告訴別人哦，這可是我的新發(fā)現。
今天是立夏，我像往常一樣起床，洗漱完畢后，準備吃早餐了。早餐是兩個(gè)雞蛋外加一杯牛奶，可那兩個(gè)雞蛋怎么也找不到。
我東翻翻，西找找，可連雞蛋的影子也沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)，外婆走了過(guò)來(lái)，埋怨道：“你們這些年輕人，做事總是丟三落四的。這不，今天早上桌上兩個(gè)雞蛋被我放進(jìn)了雞蛋框里了�！薄鞍�!什么? 那兩個(gè)雞蛋是我的早餐呀!”聽(tīng)了奶奶 的話(huà)，我立刻“花容失色”，差點(diǎn)暈了過(guò)去。而外婆就像一個(gè)做錯事的孩子，默不做聲。
唉!雞蛋個(gè)個(gè)長(cháng)相差不多，怎么樣才能把熟雞蛋挑出來(lái)呢?我頓時(shí)犯了難。我先把雞蛋放在耳邊搖，可啥名堂也沒(méi)搖出來(lái)。接著(zhù)，我又把雞蛋放在桌子玩轉著(zhù)，無(wú)意中發(fā)現，有兩個(gè)雞蛋轉的速度 很快，還有許多轉的速度很慢。我各取一個(gè)，敲了開(kāi)來(lái)，發(fā)現速度快的那個(gè)是熟的，速度慢的.那個(gè)是生的。
最后我通過(guò)上網(wǎng)查資料，終于弄懂了：生雞蛋因為蛋黃蛋清沒(méi)有凝固，所以轉起來(lái)速度很慢，而熟雞蛋蛋黃蛋清都凝固在了一起，所以轉的很快。
看來(lái)，生活中到處有新發(fā)現，等待著(zhù)我們去思考，去發(fā)現!
生活中的新發(fā)現作文9
我經(jīng)常在家鄉的小河邊玩耍，那時(shí)的小河水是渾濁的.，河面上飄滿(mǎn)了白色的垃圾袋，各種顏色的浮萍。河里時(shí)時(shí)散發(fā)出一股股惡臭味。
放假了，我到大姑家玩了一個(gè)月。等我回到家時(shí)，我走在橋上往下一看“��！”我驚訝地叫著(zhù)“小河變清了！是怎樣變清的呢？待我去調查調查�！�
我一路小跑，很快回到家。來(lái)不及喘口氣，我就忙著(zhù)問(wèn)爺爺：“小河是怎樣變清的？”爺爺說(shuō)：“原來(lái)小河渾濁，是因為小河里面有很多垃圾。一些人愛(ài)往河里扔東西，什么牛奶盒、塑料袋、枯枝敗葉，一股腦兒全往河里扔。所以小河又臟又臭�，F在人們意識到污染環(huán)境的危害，增強了環(huán)保意識，能自覺(jué)地保護環(huán)境，再也沒(méi)有人往河里扔垃圾袋了。你沒(méi)在家的一個(gè)月里，一些工人拿著(zhù)魚(yú)網(wǎng)，撒在小河里，把河面上的垃圾全撈了上來(lái)。小河變得清澈見(jiàn)底，藍天、白云時(shí)常對著(zhù)小河照鏡子呢，活潑可愛(ài)的魚(yú)兒在小河里自由自在地游著(zhù)�！�
“哦，原來(lái)是這樣！”我終于明白了。
是啊，其實(shí)只要我們動(dòng)起手來(lái)，不管有多濁的小河都能變得清澈見(jiàn)底。我們要讓小河變得更美麗，更漂亮！
生活中的新發(fā)現作文10
星期天，我和媽媽一起在外婆家的花園里挑野菜，我掌握了一個(gè)挑菜的小竅門(mén)。
我發(fā)現薺菜的葉子是長(cháng)條狀從中心向外伸的，每一片葉子兩邊都呈波浪狀，整個(gè)一看像一朵有“斑點(diǎn)”的花。我看著(zhù)滿(mǎn)地的薺菜，問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)菜怎么挑呀？”“你看我示范一遍�！敝灰�(jiàn)媽媽把掘刀放在薺菜的“花瓣”底下，然后向里用“巧勁”一戳，最后把薺菜拿起，把底部的土拍去，一朵完整的“花”就離地而出了。
我也躍躍欲試了，拿起掘刀，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子一戳�！把�！”我驚叫起來(lái)�！盎ò辍北晃掖辽⒘�！“你戳得太上面了�！眿寢屢宦晣@息說(shuō)，“要把掘刀插入土中約1厘米，用尖的地方對準薺菜根部，然后再戳。聽(tīng)到聲音就可以拔出來(lái)了�！蔽以嚵艘淮�，但還是戳掉了幾片“花瓣”。我十分著(zhù)急。媽媽說(shuō)：“你還可以把薺菜的葉子捋到一邊，這樣就可以更加容易把它整個(gè)戳下來(lái)�！蔽野阉j菜“花瓣”捋到一邊，果然，我發(fā)現了根。我對準根，“一把”戳下去，一個(gè)完整的“花朵”就展現在我的'眼前了。
通過(guò)這次挑菜，我發(fā)現：薺菜的“花瓣”都長(cháng)在根部頂部處，戳在中部，就不易讓“花瓣”散掉。
生活中還有許多秘密需要我們調動(dòng)感官去觀(guān)察。這樣，我們一定會(huì )有很大的收獲！
生活中的新發(fā)現作文11
我相信很多家庭里都有泡菜壇子，可你們有我這樣的神奇經(jīng)歷嗎？
一天上午，我正在家寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)廚房里發(fā)出“咕咕”的聲音，不禁嚇了一跳。我小心翼翼地走進(jìn)廚房，東瞧瞧西看看，沒(méi)有發(fā)現什么可疑物品。這時(shí)，又響起了“咕咕”的聲音，我又仔細檢查了一遍，發(fā)現聲音是從泡菜壇子里發(fā)出來(lái)的。我心想：這個(gè)泡菜壇子為什么會(huì )叫呢？難道是沒(méi)有封緊？不大可能！因為看上去整個(gè)壇子外邊都被死死地封住了。找不出原因，我只好帶著(zhù)疑惑繼續寫(xiě)作業(yè)去了。
晚上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兗业呐莶藟釉趺磿?huì )叫��？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“傻孩子，那是泡菜在壇子里待的時(shí)間長(cháng)了，產(chǎn)生的厭氧菌�！蔽疫B忙說(shuō)：“什么菌？我最怕細菌了，要是吃壞肚子怎么辦？”媽媽說(shuō)：“這種厭氧菌是一種好的菌，不僅無(wú)毒，還對人體有益�！睆男『闷嫘木椭氐奈覍寢屨f(shuō)的話(huà)將信將疑，心想：一定要弄清原因。
當天晚上，我就從網(wǎng)上查了一些有關(guān)厭氧菌的資料。得知厭氧菌是人體正常菌群的組成部分，廣泛存在于人體皮膚和腔道的深部黏膜表面。組織缺血、壞死或者需氧菌感染導致局部組織的氧濃度降低，才會(huì )發(fā)生厭氧菌感染。
我又查了一些有關(guān)泡菜的.資料，了解到泡菜是一種乳酸菌發(fā)酵蔬菜制品。這種菜作為一種大眾食品有著(zhù)兩千多年悠久的歷史，是一種傳統的發(fā)酵食品，因其口感獨特、營(yíng)養豐富而深受大眾喜愛(ài)。泡菜發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生有酸味的乳酸菌，有時(shí)會(huì )發(fā)出“咕咕”的聲音。
另外，平常我們蒸饅頭發(fā)面時(shí)，細細聽(tīng)也會(huì )聽(tīng)到類(lèi)似的聲音，原理跟泡菜是一樣的。為此，我還專(zhuān)門(mén)做了一次有關(guān)發(fā)面的小實(shí)驗。
“會(huì )叫的泡菜壇子”使我受益匪淺，沒(méi)想到，一個(gè)小小的泡菜壇子里竟然隱藏著(zhù)這么多的奧秘！
生活中的新發(fā)現作文12
我走過(guò)一塊濕地，發(fā)現有幾條蚯蚓在松土。于是突發(fā)奇想：看一看蚯蚓到底有沒(méi)有眼睛。就把它們捉住，裝進(jìn)一個(gè)瓶子里，帶回家做實(shí)驗觀(guān)察。
我首先把蚯蚓放在一張濕紙上，用小樹(shù)枝在它們面前晃動(dòng)，可它們無(wú)動(dòng)于衷。我不死心，又找來(lái)一根蔥和一片菜葉放在它們而前。一會(huì )兒，它們動(dòng)了，慢慢地扭動(dòng)身子向前爬行，很快它們都鉆到了蔥和一片菜葉的下頭。然后我把它們輕輕地放進(jìn)盒子里，沒(méi)過(guò)五分鐘，它們又大搖大擺地爬向了盒子陰暗的.地方。
我覺(jué)得奇怪，為什么它們都往暗處鉆呢？難道它們真有眼睛，又在哪兒呢？我決定經(jīng)過(guò)查書(shū)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。從書(shū)本上，我才明白，原先蚯蚓是沒(méi)有眼睛的，它們是靠嗅覺(jué)來(lái)辨別方向的，由于蚯蚓長(cháng)期生活在泥土里，才對陰暗比較感興趣。
這件事讓我深受啟發(fā)：想要有所發(fā)現，不僅僅要有細心地觀(guān)察，還必需善于查找資料。
生活中的新發(fā)現作文13
在生活中我們只要仔細觀(guān)察，就會(huì )有新發(fā)現。
有一天，晴空萬(wàn)里，我和朋友一起去公園里玩。過(guò)了一會(huì )兒，朋友們全到齊了我們就開(kāi)始踢足球了。我們拿來(lái)四塊磚頭當球門(mén)，只要能把球踢進(jìn)這個(gè)球門(mén)里就算贏(yíng)了。踢著(zhù)踢著(zhù)，我忽然蹲了下來(lái)，朋友們連忙問(wèn)：“你怎么了，蹲下來(lái)干什么？”“你們來(lái)看，我發(fā)現了一件有趣的事�！蔽艺f(shuō)道。
他們飛快地跑了過(guò)來(lái)，往地上一看，原來(lái)有一群螞蟻正在搬運食物。我們拿出書(shū)包里的放大鏡仔細觀(guān)察起來(lái)。我們發(fā)現螞蟻是黑黑的'，身體有三部分，分別是頭、胸、腹。它們都有三對足，這三對足長(cháng)在胸部，頭上長(cháng)著(zhù)一對觸角和一雙眼睛。郭老師說(shuō)過(guò)，它們的觸角是用來(lái)交流的。我見(jiàn)它們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍整齊前進(jìn)，故意用手一劃，整齊的隊伍馬上亂成了一鍋粥，螞蟻們四處亂跑。原來(lái)科學(xué)書(shū)上說(shuō)的是真的，螞蟻在行進(jìn)過(guò)程中會(huì )分泌一種信息素，只要我們用手劃過(guò)它們的行進(jìn)隊伍，它們就會(huì )到處亂跑了。所以一般情況下我們不要隨意干擾它們哦！
你們看，只要仔細觀(guān)察就能讓我們發(fā)現更多知識。所以，小朋友們在生活中我們一定要學(xué)會(huì )仔細觀(guān)察，這樣就能發(fā)現更多有趣的事情，學(xué)到更多的新知識。
生活中的新發(fā)現作文14
夏天到了，饞嘴的我是冷飲店的�？�。一天下午，我走過(guò)冷飲店，無(wú)意中發(fā)現在放冰棍的冰柜上，竟然蓋著(zhù)一層厚厚的棉被？我很納悶，心想：這么一蓋，難道不怕冰棍融化嗎？
我急忙走過(guò)去，想提醒阿姨，結果阿姨笑了笑，溫柔地說(shuō)：“小姑娘，蓋被子是為了讓冰柜與周?chē)臒峥諝飧糸_(kāi)，這樣空氣就不會(huì )跑到冰柜里，冰棍自然就不會(huì )化了�！�
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但還是有一點(diǎn)兒疑惑：這是真的嗎？這時(shí)我突然想起了科學(xué)老師說(shuō)的的一句話(huà)：不懂得問(wèn)題就用實(shí)驗證明。
于是，我飛快的跑回家，在冰箱里挑了兩塊冰，找來(lái)兩個(gè)盒子，把冰放進(jìn)去，把1號盒子蓋上被子，2號盒子不蓋，再同時(shí)放到陽(yáng)光下。一分鐘、兩分鐘……十分鐘過(guò)去了，我迫不及待地打開(kāi)了盒子。奇跡出現了！2號盒子里的冰化了一大半，而1號盒子里幾乎沒(méi)有變化。
現在，每當我想起這件事，心里就甜絲絲的。我相信，只要我們留心觀(guān)察，善于發(fā)現生活中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它就會(huì )為我們歡樂(lè )的童年涂上繽紛的色彩。
生活中的新發(fā)現作文15
所謂“大千世界，無(wú)奇不有�！碧崞鹬卮蟮陌l(fā)現，大家可能會(huì )想到科學(xué)家，似乎和我們的生活有很大的距離。但是，只要用心，生活中處處可以發(fā)現耐人尋味的`科學(xué)現象。
今天，我寫(xiě)完作業(yè)翻開(kāi)《趣味小科學(xué)》這本書(shū)，看到一個(gè)有趣的實(shí)驗，準備材料：兩個(gè)一次性塑料紙杯、一張紙巾。
準備好材料后，我將一個(gè)塑料紙杯盛滿(mǎn)水放在高處，另一個(gè)塑料紙杯放在低處，再把紙巾卷起來(lái)，一頭放進(jìn)水里，另一頭搭在杯沿。
過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，我來(lái)到紙杯旁觀(guān)察他們，水已經(jīng)從高處的杯子里的水已經(jīng)流到低處的杯子一半了。
又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我再一次來(lái)到紙杯旁，高處杯子里的水已經(jīng)全部通過(guò)紙巾流到低處杯子里面了。
這是怎么回事呢？我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“高處杯子里的水將紙巾迅速弄濕，再滴下一滴水，紙巾已經(jīng)容納不下了，所以那滴水就滴下來(lái)了。這樣積少成多，高處杯子里的水就流到低處杯子里啦！”“哦！原來(lái)是這樣！”
通過(guò)這次實(shí)驗，我懂得了，只要仔細觀(guān)察、努力學(xué)習，就一定能成功！
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