生活的發(fā)現作文集合（15篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的生活的發(fā)現作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活的發(fā)現作文1

　　在生活中，我們經(jīng)常會(huì )被各種煩惱和挫折所打擊，往往忽略了身邊的美好和幸福。然而，只要用心去發(fā)現，就會(huì )發(fā)現生活中處處有美好。發(fā)現生活中的美好，不僅能讓我們更加快樂(lè )，更加珍惜生命，同時(shí)也能提高我們的情商，幫助我們更好地與他人相處。

　　要發(fā)現身邊的美好，需要有一顆敏感、發(fā)現美的眼睛。我們可以在日常生活中尋找到許多美好的事物。比如說(shuō)，清晨的鳥(niǎo)鳴聲、陽(yáng)光下的樹(shù)葉、近距離觀(guān)察花朵上的細微紋理等等。當我們學(xué)會(huì )觀(guān)察和欣賞這些小細節時(shí)，我們就會(huì )在生活中發(fā)現更多的美好。此外，我們還可以通過(guò)旅行來(lái)尋找美好。旅行不僅能讓我們放松身心，更能讓我們見(jiàn)識到不同的文化和風(fēng)景。旅行讓我們更有機會(huì )去發(fā)現和體驗一些印象深刻的美好。

　　發(fā)現生活中的美好是一回事，體驗它們則是另一回事。我們可以通過(guò)去參加各種活動(dòng)，體驗生活中的美好。比如說(shuō)，去參加一些音樂(lè )會(huì )、繪畫(huà)課程、社交聚會(huì )等等，這些活動(dòng)能夠讓我們更好的體驗生活中的美好。此外，我們還可以通過(guò)和親友去散步，郊游等方式，共同體驗生活中的美好。這些活動(dòng)能讓我們更好的.感受生活中的美好，而且會(huì )在我們的生活中留下美好的回憶。

　　當我們發(fā)現生活中的美好時(shí)，能夠把它分享給其他人也是一件很好的事情。分享好的事物，會(huì )提高我們的社交技巧，培養我們與其他人的交往能力。我們可以把自己愉悅的心情、感受、經(jīng)驗和美好的事物分享給親友，幫助他們快樂(lè )地度過(guò)每一天。當我們將這些美好分享給他人時(shí)，自己也會(huì )感受到一種“善良”的滿(mǎn)足感。

　　總之，要想發(fā)現生活中的美好，我們需要有開(kāi)闊的心胸、有感知美的眼睛、愉悅的心情和與他人分享的心態(tài)。當我們學(xué)會(huì )了發(fā)現生活中的美好后，我們會(huì )更加樂(lè )觀(guān)向上，更加感悟人生，更加善良真誠，不斷充實(shí)自己的人生。因此，讓我們一起來(lái)發(fā)現生活中的美好吧！

生活的發(fā)現作文2

　　羅丹說(shuō)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！苯衲赀^(guò)年，我家來(lái)了不少客人，有一些是不抽煙的，還有一些是抽煙的。由于是在家抽煙，而家里的門(mén)窗又都關(guān)著(zhù)，煙走不出去。家里不僅僅煙霧彌漫，而且有一股煙的味道，對于我家這些不會(huì )抽煙的.人來(lái)說(shuō)，真實(shí)一種折磨。

　　怎么辦呢？后來(lái)，等客人走了，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“趕快把門(mén)窗打開(kāi)�！蔽液蛬寢屭s快把門(mén)窗都打開(kāi)了�？墒�，煙霧和味道都散得很慢，家里還是煙味兒很重。我就去問(wèn)外婆有么有什么好辦法。外婆說(shuō)：“以前在報紙上看到，可以用點(diǎn)燃的蠟燭把家里的煙味去掉�！蔽覍⑿艑⒁�，便找來(lái)了一根蠟燭，點(diǎn)著(zhù)了放在客廳里。隨著(zhù)蠟燭的燃燒，不一會(huì )兒，香煙的味道漸漸變淡了，再過(guò)一段時(shí)間，煙味兒就沒(méi)有了。

　　這是怎么回事呢？我忙問(wèn)外婆，外婆說(shuō)：“這是以前看報紙時(shí)記下來(lái)的，什么道理倒是忘了，你自己查查資料吧�！蓖ㄟ^(guò)查閱資料，我終于明白了：原來(lái)蠟燭在燃燒時(shí)，因為含碳量大而燃燒不完全，有黑色的物質(zhì)（碳黑）產(chǎn)生，它具有比較強的吸附作用，所以能吸附煙味，使空氣恢復清新�！芭�，原來(lái)是這樣��！是碳黑把煙霧吸掉了�！笨吹竭@里，我才恍然大悟。

　　在我們日常生活中，常常會(huì )碰到一些小問(wèn)題。只要我們處處留心，認真思考，找出原因，就一定會(huì )有所發(fā)現。

　　教師點(diǎn)評：小作者善于觀(guān)察思考，勤于實(shí)踐，將自己發(fā)現去除煙味兒方法的過(guò)程寫(xiě)得比較具體。

生活的發(fā)現作文3

　　弟弟洗完手后經(jīng)常不擦手，用甩手的方式甩干。一次準備吃飯的時(shí)候，我和弟弟去廚房洗手，洗完后他老毛病又開(kāi)始了……甩干。

　　有一次，他甩著(zhù)甩著(zhù)，幾個(gè)小水珠飛進(jìn)正在燒水的`煤氣灶里，灶臺上的火馬上變大了些。這時(shí)我就想：為什么水飛進(jìn)火里，火不但沒(méi)滅，反而更大了呢?我去問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)她不懂這個(gè)。我又去問(wèn)爸爸，爸爸只是笑而不答，讓我去自己找答案。我只好去請教老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

　　我在目錄上飛速的“掃描”，啊，找到了，二百六十頁(yè)。上面講是因為小水珠入水里后，被迅速蒸發(fā)成空氣，空氣中又含有氧氣，氧氣是火的“燃料”，火一遇氧氣，火自然就變大了。這就是火遇小水珠不會(huì )被澆滅反而更旺的秘密。

　　哇!太奇妙了!真是處處留心皆科學(xué)。只要我們多動(dòng)手，多動(dòng)腦，做生活中的有心人，一定會(huì )收獲許多科學(xué)知識。

生活的發(fā)現作文4

　　生活非常奇妙，到處存在奧秘，只要我們留心觀(guān)察就可以發(fā)現。

　　一次，爸爸看我心情不太好，就拿來(lái)一盆水和一根小棒，逗我說(shuō)：“來(lái)，爸爸給你變個(gè)小魔術(shù)�！卑职职研“艚坏轿沂掷�，讓我檢查小棒是否是直的，還讓我仔細看看它有沒(méi)有折過(guò)。我煞有介事地看了又看，又輕輕地摸了摸，肯定地說(shuō)：“沒(méi)什么問(wèn)題�！庇谑�，爸爸拿過(guò)小棒，把小棒插入了水中。咦，就在靠近水面的'地方，小棒折出了一個(gè)鈍角。我驚訝地抽出小棒，發(fā)現它還是直的，再插進(jìn)去，又變折了。換了小棒連試好多次，也還是老樣子。

　　我百思不得其解，求著(zhù)爸爸告訴我到底是怎么回事。爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“這是光的折射原理，當光從空氣中傳播到水里，在水的表面傳播方向就會(huì )發(fā)生了變化�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我恍然大悟。原來(lái)，生活中也藏著(zhù)科學(xué)知識。

生活的發(fā)現作文5

　　放學(xué)后，爸爸小聲地對我說(shuō)：“我們回去后做一個(gè)小小的實(shí)驗�！蔽乙宦�(tīng)，馬上興奮起來(lái)，心里像揣著(zhù)一個(gè)小小的`問(wèn)號，充滿(mǎn)著(zhù)疑惑，也充滿(mǎn)著(zhù)期待。

　　回去后，爸爸拿出一些紙片放在桌上，又把一個(gè)瓶子放在紙片邊，然后用打火機把紙片點(diǎn)燃，紙片仿佛有了生命力，憤怒地燃燒，好像在說(shuō)：“放開(kāi)我！放開(kāi)我！”爸爸馬上把紙片放到了瓶子里，紙片好像有了一個(gè)安心的家，在向我們炫耀著(zhù)。爸爸又像變魔術(shù)一樣，變出了雞蛋，然后把蛋放在瓶口上，本來(lái)比雞蛋小的瓶品竟然把雞蛋吞了下去，正在炫耀的火燃也被從天而降的雞蛋給砸滅了，雞蛋翻了個(gè)身，好像睡覺(jué)了。

　　后來(lái)我才知道，為什么比瓶口大的蛋能掉到瓶子里，那是因為火燃一燒，會(huì )把氧氣燒沒(méi)，而瓶外面還有壓力，一壓，就把雞蛋給壓到瓶子里了。

　　生活中，有很多的秘密，就像一本神秘的百科全書(shū)，我們要睜大眼睛去發(fā)現呀！

生活的發(fā)現作文6

　　我是一顆種子，我是在人們的加工廠(chǎng)里。有一天，忽然地動(dòng)山搖，我內心想：“怎么啦？為何那么抖？”我與我的朋友們在運貨車(chē)里一下子跳起，像舞蹈一樣。忽然傳出叮的響聲，我也一下子被彈來(lái)到一座大山的間隙里。

　　我很擔心，這兒不是一個(gè)盆友，我心像冰一樣嚴寒。這時(shí)候，大山高興的說(shuō)話(huà)了：“種子老弟，你怎么到這了？”我將事兒反復了一遍。它哈哈大笑道：“你可以真巧，有許多種子跟你一模一樣，真是太像了�！蔽肄D過(guò)頭看到許多與我一樣的花種子早已死了了。我覺(jué)得，一定不許大山小瞧大家，我一定要從石縫里長(cháng)出去。我對自己十分有信心。我大聲地對大山說(shuō)：“我想從你的石縫里長(cháng)出去！”種子的響聲很嘹亮，就連外邊的綠色植物也聽(tīng)見(jiàn)了。大山開(kāi)懷大笑：“不太可能！舍棄吧！你講的嘲笑可太好玩了！”全部外邊的綠色植物都捂住嘴唇哈哈哈地笑著(zhù)，但種子一樣堅信自己�！懊魅瘴覄傞_(kāi)始生長(cháng)，我給你已不小瞧我�！蔽覍Υ笊秸f(shuō)。大山搖了擺頭，已不理睬種子，伸了懶腰，入睡來(lái)到。

　　我到了第二天早晨六點(diǎn)，我醒了。我先干了一套做操，“一二三四，五六七八，多多的.加強鍛煉，每日都高興！”做了之后，我剛開(kāi)始生長(cháng)了，我伸展頸部，伸出手，又揮了招手，把腳跟踮得高高地，不斷往上起。好長(cháng)時(shí)間就是這樣過(guò)去，我的芽總算在石縫的外邊了。

　　我開(kāi)心地說(shuō)：“大山弟兄，我長(cháng)出來(lái)！”眼睛激動(dòng)得瞇變成縫。大山在夢(mèng)中被嚇醒，惱怒地說(shuō)：“誰(shuí)打攪我睡覺(jué)，簡(jiǎn)直膽大包天！”“就是我！你看到我了沒(méi)有？我還在外邊呢！”我信心地說(shuō)。大山不相信，出來(lái)一看，果真看到我的頭在外面正晃動(dòng)呢！外邊的綠色植物震驚，往來(lái)的路人都贊揚不己。都說(shuō)這株小花，好頑強呀！

　　大山瞧見(jiàn)，也像我豎起大拇指說(shuō)：“你真厲害，我想向你學(xué)習。要是大家勤奮堅持不懈都能取得成功。你這類(lèi)勤奮生長(cháng)的全過(guò)程也就是我以前從未見(jiàn)過(guò)的美，我之后要多多的擅于去發(fā)覺(jué)生活中的美�！毕肼�(tīng)后過(guò)意不去地笑了。

生活的發(fā)現作文7

　　放學(xué)了，流浪的小狗在街上搖搖擺擺地走。我在媽媽車(chē)上坐著(zhù)，媽媽騎車(chē)到十字路口時(shí)，看見(jiàn)了那一只小狗，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)�我可以養它嗎？”媽媽說(shuō)：“我返回來(lái)的時(shí)候，它還在就養它�！狈艑W(xué)后，我問(wèn)媽媽那只小狗在嗎？媽媽沒(méi)有吭聲。

　　第二天，我在媽媽的`車(chē)上坐著(zhù)，我又看見(jiàn)到那只小狗。放學(xué)了，小狗不見(jiàn)了�；氐郊伊�，我把作業(yè)寫(xiě)完，第二天，我坐上媽媽的車(chē)到十字路口時(shí)，我又看見(jiàn)那只小狗在路上躺著(zhù)。第三天我沒(méi)有看見(jiàn)那只小狗，到了學(xué)校我問(wèn)了同學(xué)，同學(xué)說(shuō)那只小狗有主人呢，是那幾天主人出差了，那只小狗才在十字路上等主人。我聽(tīng)了之后，我想，我也能再次看見(jiàn)小狗吧。

　　可是，從此我再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)它，也許它的主人已經(jīng)回來(lái)了。

生活的發(fā)現作文8

　　一股清泉從石縫間汩汩流出，我發(fā)現了流水的快樂(lè )與歡暢；一片紅葉從樹(shù)梢上盤(pán)旋落下，我發(fā)現了秋風(fēng)的凄清與惆悵；一顆流星從夜空中悄然滑過(guò)，我發(fā)現了夜晚的寧靜與安詳。

　　在這平淡而又充實(shí)的生活中，總會(huì )有多多少少意料之中亦或是意想不到的發(fā)現。這些發(fā)現影響著(zhù)我們，改變著(zhù)我們，它們使我們成長(cháng)，讓我們在生活的綠茵中踏出一條小徑，兩旁開(kāi)滿(mǎn)了屬于我們的獨特的花兒，也灑滿(mǎn)了我們的汗水。而這些發(fā)現又往往是發(fā)生于不經(jīng)意間的。它們就藏在我們生活的角落里。

　　就在我現在的角落里，期末考試正一步一步地向我走近。我坐在桌前努力地將知識填進(jìn)腦中。稍一抬頭，卻瞥見(jiàn)了廚房里透出來(lái)的微弱的燈光，和燈下晃動(dòng)的一個(gè)忙碌的身影。這身影是多么熟悉��！那每天在學(xué)校門(mén)口等我放學(xué)的，學(xué)習時(shí)遞給我一個(gè)削好的蘋(píng)果的，不正是這身影嗎？是啊，沒(méi)錯，這不正是媽媽的身影嗎？就在我備戰期末時(shí)，她又開(kāi)始為我準備晚飯了。我的心里在這一瞬間充滿(mǎn)了溫暖。

　　在這平淡而又充實(shí)的'生活中，我發(fā)現了親情。

　　那在節日里送上一張自制的賀卡，在我生日那天吟出一首自己寫(xiě)的稚氣未脫的詩(shī)的，除了朋友，還會(huì )有誰(shuí)呢？一起玩鬧時(shí)你燦爛的笑容，早已刻進(jìn)了我的記憶。別離之刻緊緊相擁時(shí)眼中的淚水，我又怎會(huì )忘記？我們曾立下誓言：把舊時(shí)的回憶塵封在心底，無(wú)論走到哪里，都不許將它忘記。

　　在這平淡而又充實(shí)的生活中，我發(fā)現了友誼。

　　漫步在幽靜的林間，避開(kāi)了世俗的嘈雜，余下的只有這份恬靜和愜意。清風(fēng)徐來(lái)，送來(lái)了綠葉清新的氣息，和野花淡淡的芬芳。風(fēng)掠過(guò)樹(shù)葉的“沙沙”聲，和著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快的歌唱，這是多么和諧多么美妙的景象��！微閉雙眼，用心去感受這城市中僅有的一片凈土——我聞到了丁香醉人的芳香，混著(zhù)泥土味，這確實(shí)讓我沉醉了；我聽(tīng)到了遠處傳來(lái)的潺潺的水聲，水碰到巖石上，碰出了一個(gè)個(gè)高低不同 的音符，奏出了這世上最美妙的樂(lè )曲。

　　在這平淡而又充實(shí)的生活中，我發(fā)現了自然。

　　花開(kāi)花謝，雁去雁來(lái)。多少載光陰在我指尖流過(guò)，如絲一般輕盈，沒(méi)有留下任何痕跡。而在這平淡而又充實(shí)的生活中，又留下了多少發(fā)現，它們影響了我，改變了我。它們使我成長(cháng)，為我在生活中指明了方向。

　　在這平淡而又充實(shí)的生活中，我發(fā)現了……

生活的發(fā)現作文9

　　假如有一杯水、一杯咖啡或是一杯紅茶讓你選擇，你會(huì )選擇哪個(gè)?許多人也許會(huì )脫口而出：咖啡或紅茶。為什么?就因為它們有水所不具備的誘人香味嗎?水真的平淡得一無(wú)是處嗎?不，水有它自己的風(fēng)格，沒(méi)有香味的遮掩更顯出它的真實(shí)無(wú)價(jià)。

　　父母的結合建立了這個(gè)家，一個(gè)很平凡的家。每天，父母來(lái)去匆匆，兩人的溝通越來(lái)越少，家里平靜得如一潭死水，沒(méi)有半點(diǎn)波瀾。我甚至有些懷疑，父母是否真的因相愛(ài)才結合在一起。

　　直到那天，我才真正明白，原來(lái)不平凡是默默地孕育在平淡中的——

　　一如往常，我和爸爸吃完飯后舒舒服服地看著(zhù)電視，媽媽洗刷完畢后就開(kāi)始繪表工作。屋里很安靜，只有電視里傳出的聲音�！靶⌒�，把剪刀給我�！眿寢屳p輕地說(shuō)。我兩眼盯著(zhù)電視，抓起茶幾上的剪刀就遞了過(guò)去。就在我伸手遞過(guò)去的一剎那，意想不到的事情發(fā)生了：爸爸也拿著(zhù)一把剪刀遞向媽媽。不同的是，我拿的剪刀是刀尖向著(zhù)媽媽?zhuān)�而爸爸的那把卻是刀尖握在手中。媽媽笑瞇瞇地接過(guò)爸爸的那把，柔聲說(shuō)：“你爸爸怕刺到我�！卑�!我怎么沒(méi)想到呢?望著(zhù)媽媽溫柔的眼神和爸爸當時(shí)的表隋，我似乎一下子明白了，父母之間原來(lái)有著(zhù)那么深沉的.愛(ài)。

　　之后的日子依然風(fēng)平浪靜，可我卻明白了父母深藏不露的愛(ài)。爸爸的腳扭了，媽媽就每天精心照顧他，做他最?lèi)?ài)吃的菜。一天，媽媽下班后又急著(zhù)去市場(chǎng)買(mǎi)菜，誰(shuí)知沒(méi)多久就下起了傾盆大雨。聽(tīng)著(zhù)外面狂風(fēng)大作，一粒粒豆大的雨點(diǎn)敲擊著(zhù)玻璃，爸爸一把抓起雨傘就往外沖。我急忙拉住他說(shuō)：“爸爸，我去，你的腳還沒(méi)好�！卑职挚戳丝次�，說(shuō)：“好吧。記著(zhù)一定要走小路，別走大路，千萬(wàn)別朝商店門(mén)口看，要快!”我答應著(zhù)奔了出去，爸爸還在后面喊：“走小路，往前看……”我躊珊地向前走著(zhù)，風(fēng)大得幾乎要把傘掀走。我瞇著(zhù)眼努力向前張望。咦!前面好像有人影，我加快步伐，走上前，果然是媽媽!看見(jiàn)我來(lái)了，媽媽高興地說(shuō)：“快，走快點(diǎn)兒!我買(mǎi)了好多你爸爸愛(ài)吃的菜，咱們得快點(diǎn)回去燒!”

　　我的心再一次被震撼了。后來(lái)我問(wèn)爸爸，為什么那么肯定媽媽會(huì )徒步回來(lái)不打的呢?爸爸一臉得意，說(shuō)：“我們家離菜市場(chǎng)不遠，你媽媽肯定想，與其打的還不如給我買(mǎi)些好菜呢�！�

　　之后，我便經(jīng)常留意父母，發(fā)現他們之間其實(shí)很默契。比如每天爸爸下班，媽媽總會(huì )在爸爸掏鑰匙之前沖上去開(kāi)門(mén)，然后接過(guò)爸爸的包，遞上一杯熱茶。我真正明白了，平淡或許就意味著(zhù)真實(shí)，正如一杯水，無(wú)香卻很純凈，平凡卻很珍貴。

生活的發(fā)現作文10

　　星期天上午，哥哥宣布，中午全家人一起吃美味的燒烤。

　　采購回來(lái)后，哥哥和姐姐洗菜、切塊、腌制為了準備食材，他倆在廚房忙碌了好一陣子。我呢，在抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。

　　過(guò)了十二點(diǎn)，我的肚子開(kāi)始咕咕拉警報了。突然聽(tīng)到哥哥大喊：我們的準備工作已經(jīng)完成了，快過(guò)來(lái)烤著(zhù)吃吧！聽(tīng)了這話(huà)，就像聽(tīng)到?jīng)_鋒號，趕緊洗了洗手，跑到電烤爐前。哥哥面帶笑容，對我說(shuō)：看，給你準備了些什么？雞翅、蘑菇、火腿，還有你最?lèi)?ài)吃的丸子！我一看，海鮮的、雞肉的、牛肉的、魚(yú)丸都是我的最?lèi)?ài)！我快速地把不同風(fēng)味的丸子整個(gè)放在烤爐上，專(zhuān)心致志地翻著(zhù)我的丸子。

　　隨后，哥哥也坐過(guò)來(lái)，他先把丸子用餐刀從中間切開(kāi)，然后把橫切面朝下，貼在烤爐上。過(guò)了一會(huì )兒，哥哥已經(jīng)吃上香氣四溢的丸子，盤(pán)子里還有許多已經(jīng)烤熟的半圓形的丸子，而我的`丸子一個(gè)還沒(méi)烤熟呢！看著(zhù)哥哥津津有味地吃著(zhù)，我嘴饞心急，恨不得去搶一個(gè)。我想，為什么哥哥的丸子這么快就熟了，而我努力地翻烤丸子怎么熟不透呢？

　　哥哥把他盤(pán)子里烤好的幾個(gè)半球體分給了我幾個(gè)。我邊吃邊琢磨，突然我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)哥哥那樣做是因為丸子是一個(gè)球體，而球體整個(gè)烤時(shí)，它與烤爐的接觸面很小，受熱面就有限，丸子的中心就熟得慢。把它從中間切開(kāi)，讓圓形的橫切面貼在烤爐上，丸子受熱面積大，就能熟得更快呀！

　　這次燒烤，讓我有收獲，也讓我明白了一個(gè)道理：生活中一定有更多的事情有它的道理，讓我們去發(fā)現去探索！

生活的發(fā)現作文11

　　昨日剛放學(xué)回家，我的肚子就咕咕響著(zhù)，好像在抗議一樣。我飛快的跑上樓，期望吃上熱乎乎的雞蛋。

　　我把雞蛋放在微波爐里，訂好了時(shí)，回房間收拾書(shū)包，沒(méi)過(guò)多久，“嘭”的'一聲，我嚇了一跳，進(jìn)廚房一看，微波爐門(mén)開(kāi)著(zhù)，雞蛋全碎了，地上到處是蛋殼、蛋清還有蛋黃。我三下五除二地打掃了一下，看著(zhù)爸媽還沒(méi)有回家，打開(kāi)電腦一探究竟：原先雞蛋和一些罐頭食品放進(jìn)微波爐就會(huì )產(chǎn)生氣流，會(huì )讓微波爐產(chǎn)生爆炸。

　　不久之后，老媽回來(lái)了，給我帶了一杯豆漿，我心想：吃不到雞蛋就喝豆漿吧。我剛喝一小口，就發(fā)現有一點(diǎn)澀澀的。心想：放一些糖會(huì )好一點(diǎn)吧�？匆�(jiàn)老媽經(jīng)常喝紅糖，我也放了一些，我剛拿筷子回來(lái)，就發(fā)現杯子里出現了米粒一般大小的顆粒狀物體。我再次打開(kāi)百度，原先紅糖放進(jìn)豆漿里會(huì )讓豆漿變質(zhì)，產(chǎn)生沉淀物，不容易被人吸收，如果我加的是白糖就不會(huì )出現這種情景了。

　　原先我們生活中充滿(mǎn)了各種各樣的科學(xué)道理，讓我們以后常常留意生活中的事，做一個(gè)有知識的學(xué)生。

生活的發(fā)現作文12

　　生活中，總會(huì )有一些新的發(fā)現，最近我就發(fā)現了洋蔥的秘密。

　　這天，婆婆準備從泡沫箱里拿個(gè)洋蔥燒菜，便隨手挑了一個(gè)，一看，又驚又喜。你猜怎么著(zhù)，告訴你，那洋蔥發(fā)芽啦！我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁囱笫[會(huì )發(fā)芽呢？”“因為洋蔥本身就是蔥的根呀�！眿寢屚ｎD了一下，又說(shuō)：“如果它在陰暗、潮濕的地方，并且存有營(yíng)養，那么就會(huì )發(fā)芽啦！”我開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“原來(lái)如此，真神奇呀�！边@時(shí)，我忽然想起三年級的書(shū)上不是說(shuō)過(guò)：“把大蒜泡在水里，它過(guò)幾天就會(huì )發(fā)芽�！�，那洋蔥不也是同樣的道理嗎？我立即向婆婆要了一只碗，把它灌滿(mǎn)水，然后再把洋蔥放進(jìn)碗里，等待這蔥長(cháng)得更長(cháng)。

　　過(guò)了幾天，蔥果然比原來(lái)長(cháng)了，我每天都去看看，覺(jué)得越來(lái)越奇怪：“這蔥怎么長(cháng)得參差不齊呢？”我又咨詢(xún)了我們家的“百科全書(shū)”——媽媽。一查，哦，原來(lái)又瘦又細的一邊朝著(zhù)北面，而那長(cháng)得又壯又高的一邊朝著(zhù)南面。南面的'光更強烈，這樣就有助于植物利用“光合作用”使自己生長(cháng)，那南面的蔥當然比北面的更茂盛了。

　　這可真是“一舉三得”呀！能吃洋蔥，能吃蔥，更能吃一頓豐富的知識套餐，可真不錯！

　　其實(shí)，大自然中不僅僅是植物值得我們去發(fā)現，還有很多事物等待著(zhù)被我們發(fā)現、探索。你，準備好了嗎？

生活的發(fā)現作文13

　　記一件小事自從老師把管班費的任務(wù)交給我后，我便非常認真地做著(zhù)這件事。上個(gè)星期，我把袋子拿出來(lái)，準備算一下錢(qián)數，可是當我拿出來(lái)的時(shí)候，卻驚奇地發(fā)現里面的十元錢(qián)不見(jiàn)了，我很傷心，雖然是元錢(qián)是個(gè)小數目，可它關(guān)系到我這個(gè)干部是否盡職呀!我想，如果對老師說(shuō)，老師肯定會(huì )批評我的，而且還有可能把我給撤掉呢!于是我一直不敢開(kāi)口對老師訴說(shuō)事實(shí)的真相。

　　終于到了星期五，老師說(shuō)下午讓我把班費帶來(lái)，因為三好學(xué)生的名單馬上就出來(lái)了，我們班要利用班費買(mǎi)獎品，我懷著(zhù)不安的.心情回家了。到家了，我不得不把事情告訴爸爸，爸爸聽(tīng)后，迅速從腰包里拿出十元錢(qián)，對我說(shuō)：這件事情我可以幫你擔責任，我先借你十元錢(qián)墊著(zhù)，下午給老師說(shuō)一聲，以后可要當心呀!到了下午，我吞吞吐吐地事情一五一十地告訴了老師，老師先是說(shuō)：這是你的責任呀!然后又笑了笑說(shuō)：這件事你是誠實(shí)的，你先給自己升一格!以后要當心呀。

　　我提了一番話(huà)后，有時(shí)高興又是驚奇，沒(méi)想到老師還讓我升一格!于是，我拿起筆，升了這一格。在回家的路上，我把老師對我說(shuō)的每一句話(huà)一字不漏的說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸對我說(shuō)：老是讓你升這一格是因為老師喜歡誠實(shí)、敢于承擔責任的孩子!在路上，爸爸還給我買(mǎi)了個(gè)冰淇淋，我覺(jué)得這個(gè)比平常的都好吃，因為這是爸爸對我這次行為的肯定，雖然這是一件小事，但它讓我覺(jué)得如果你是一個(gè)誠實(shí)、敢于承認錯誤的人，你一定會(huì )受到其他人的喜愛(ài)。

生活的發(fā)現作文14

　　生命在宇宙間的“時(shí)間表”上只是如曇花一現般的短暫，而流傳千古的，只有史書(shū)和詩(shī)詞這些東西。

　　孔子寫(xiě)的《論語(yǔ)》，司馬遷的《史記》……都不過(guò)十教導我們利用更短的時(shí)間學(xué)到更多的知識，而詩(shī)，它能夠提高一個(gè)人的個(gè)人修養，當然也可以看出他的文學(xué)造詣。

　　我們站在黃果樹(shù)大瀑布前，自然會(huì )聯(lián)想到無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)。的洶涌氣勢，走在敦煌的沙丘上，自然會(huì )想到，大漠孤煙直，黃河落日圓。的凄苦場(chǎng)面。在秋日，在北方的森林中，不禁會(huì )想到，停車(chē)坐看楓林晚，霜葉紅于二月花，地感覺(jué)。

　　這正是古代的先人們，在他們的有生之年為我們留下的，最為寶貴的一段“資料”，也讓我們在面對這些過(guò)那些良辰美景的時(shí)候有一個(gè)聯(lián)想的空間和模版。

　　而今呢？是以沒(méi)有散去，它影響著(zhù)我們的人生。

　　就如同在冬日，當想念在遠方的家人時(shí)，便會(huì )寫(xiě)出“雪飄龍之都，雨降長(cháng)江南。我心問(wèn)明月，何時(shí)故人歸？”這是想念親人的詩(shī)。而當我們現在想起小時(shí)候的玩伴，便會(huì )想到“孤獨此刻念佳人，幼年相識無(wú)不言。怎奈時(shí)光不可回，如今已是陌路人�！边@應該是我們現在生活得寫(xiě)照吧！有的人現在看見(jiàn)，已是陌路，連招呼都不會(huì )打。童年的時(shí)光一去不返呀！而當自己開(kāi)心的時(shí)候，大可以向古代的詩(shī)人一樣“灑脫”，比如，“落木蕭蕭下，霜葉待朱時(shí)。輕風(fēng)一萬(wàn)里，我心自逍遙�！�

　　這些詩(shī)雖然有的不是平仄，但是它們全都是生活點(diǎn)滴的表現。生活中，詩(shī)意表現的地方很多！例如，廣告，對話(huà)……數不盡數。而且不僅在中國，在外國同樣也有詩(shī)人。他們更是把詩(shī)以歌的形式展現在人們的`面前，讓詩(shī)在人群中的傳播力更加強大，它也將成為文壇史上的一棵常青樹(shù)，生生不息的傳播下去。

　　最后，我要以培根說(shuō)的一句話(huà)結尾，就是：詩(shī)歌詩(shī)人靈秀�？梢�(jiàn)，發(fā)現詩(shī)意，體驗詩(shī)意是人生的一個(gè)重要內容，缺少了這樣的發(fā)現與體驗，人生可能變得殘缺，詩(shī)意是一種美，是一種崇尚美的精神之光的閃爍，是自由的心靈在廣闊世界飛翔時(shí)撞擊出的美麗火花。只要有生活存在，詩(shī)意就不會(huì )消失。

生活的發(fā)現作文15

　　每當我開(kāi)車(chē)時(shí)，我總是喜歡坐在窗邊，因為我可以欣賞路邊的每一道風(fēng)景，無(wú)論是否美麗。我喜歡這個(gè)。只有這樣，我才能感覺(jué)到這個(gè)世界真的存在。

　　生活中不乏美，但每個(gè)人對美都有不同的要求，因此我們的審美觀(guān)也會(huì )有所不同。我天生是一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的女孩。我總是粗心。我對周?chē)�的人很友好，不�?huì )故意討厭任何人，因為我認為每個(gè)人的本性都是好的。我認為每個(gè)人都是美麗的，但我不會(huì )采取行動(dòng)去探索美麗。

　　世界常常喜歡用鮮花來(lái)表達愛(ài)。每個(gè)情人節，情人們都喜歡送玫瑰來(lái)表達自己的感情，因為玫瑰代表感情。我們總是喜歡生動(dòng)地描述植物，但人與人之間的隔閡更大。為什么我們不能用更多的美來(lái)對待和接受別人？美不僅存在于表面，也存在于內在。人是生命中最高級的動(dòng)物。不要用挑剔的`眼光對待他。他會(huì )活得很累。

　　你看，此時(shí)，教師辦公室仍在努力批改辦公室的作業(yè)。為什么？因為老師希望我們努力學(xué)習，在未來(lái)充滿(mǎn)希望。他們可以早點(diǎn)回去休息。他們可以看到自己的家人并愉快地與他們聊天，但他們沒(méi)有。他們花了多少時(shí)間在那里獨自批改作業(yè)？我不禁要問(wèn)，這不是愛(ài)嗎？這不是很美嗎？這,這是世界上最美好的情感之一。美不需要是壓倒性的，更不用說(shuō)地球運動(dòng)了，但需要是簡(jiǎn)單的，因為簡(jiǎn)單的愛(ài)讓你感覺(jué)更真實(shí)。

　　你找到美的真正含義了嗎？我找到了！

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