（精華）發(fā)現作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的發(fā)現作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發(fā)現作文 篇1
“如果我走后思念瘋長(cháng)，證明我愛(ài)你�！边@是韓劇中即將出國深造的男主角對滿(mǎn)懷不舍的女主角的最后告白，熒屏前的我早已因這羅曼蒂克的情懷而涕泗橫流。我想，愛(ài)情就是詩(shī)與遠方吧。
周末，我和爺爺奶奶三人騎車(chē)到了山腳下，山不算高卻挺陡的，茂密的草木遮掩住了山路，交錯的枝干也遮掩住了視線(xiàn)。我們先放好自行車(chē)，奶奶取出個(gè)小挎包正欲背上，就被爺爺伸手拿走�！芭郎竭�負重！不年輕了你�！北粻敔斶@般取笑的奶奶也不客氣地答道“里面裝的是待會(huì )兒你要喝的水，不想喝就算了�！睜敔斠幌伦颖灰×�，悶聲說(shuō)了聲：“走吧走吧�！币慌缘奈覅s被逗樂(lè )了。他倆一刻都不消停，簡(jiǎn)直就是“與對方斗，其樂(lè )無(wú)窮�！�
爺爺走在前面，奶奶走中間，我走在最后。爺爺謹慎地前行著(zhù)，不時(shí)拔去山路旁的雜草、折斷擋路的枝干。我和奶奶走得暢通無(wú)阻。漸漸地，我們的距離拉開(kāi)了，我因貪戀沿途美景，奶奶因體力不支，而爺爺仍勇往直前�！斑�，人呢？”前頭爺爺喊道�！霸谶@，在這！”爺爺轉身，循聲而去，發(fā)現了沒(méi)落下很遠的奶奶�！芭赃厸](méi)人，我還以為你丟了�！蹦棠檀�(zhù)氣說(shuō)：“歇會(huì )兒�！庇谑菭敔斖刈叩侥棠躺砼�，招呼著(zhù)落后的'我趕快跟上。
這一次，爺爺放慢了步伐，每走兩三步就轉過(guò)身看一下，看見(jiàn)我們在他身后就又繼續放心地往前走�！澳愕故强粗�(zhù)點(diǎn)路，別老往后看�！蹦棠陶f(shuō)道�！斑�不是路難走，怕你等一會(huì )兒又不知落到哪兒了�！睜敔斣�(huà)剛說(shuō)完，奶奶一把拍在爺爺背上說(shuō)：“烏鴉嘴，好好說(shuō)話(huà)！”爺爺雖被打卻也不惱，反倒笑了起來(lái)。就這樣，爺爺走兩步就一轉身，奶奶也不緊不慢地跟在爺爺身后，倆人有一搭沒(méi)一搭的聊著(zhù)。
不知何時(shí)，我又駐足不前了。此時(shí)陽(yáng)光正好，淡淡的光暈籠罩著(zhù)他倆，一前一后的身影時(shí)而被拉得細長(cháng)時(shí)而又重疊在一起。我漸漸明白，爺爺的頻頻轉身是為了確認奶奶安全地跟在他身后。在這條長(cháng)而陡的山路上，他們相攜而走，相互照應，雖沒(méi)有用甜言蜜語(yǔ)來(lái)證明相愛(ài)，但卻頻頻轉身確�！澳阍凇�。路難走，卻也不離不棄。
至今那部韓劇的其他劇情我都沒(méi)有看，我不再羨慕幻想中的詩(shī)與遠方，只感動(dòng)于現實(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。轉身，發(fā)現你在；抬頭，等待你來(lái)。
發(fā)現作文 篇2
你流露出的笑靨，安詳且又溫暖。往往提到笑這個(gè)附屬名詞，至于為什么，我想我從來(lái)都不知道。也許是這一切太過(guò)美好，以至于誰(shuí)都不再慎重思考它所包含的意義。
每一場(chǎng)盛大的微笑，幻化成最尖銳的決絕。
一個(gè)逼仄的房間，天花板上垂掛的電風(fēng)扇飛快地旋轉著(zhù)，讓人看不清它本來(lái)的面目。就好比一些事，驀然回首，物是人非。
大人們常對我的絮叨，往往不以為常�；蛟S是高估了自己的`能力，對任何事物總是擺出一種高傲姿態(tài)。其實(shí)，我根本沒(méi)有自以為是的本錢(qián)，我也只不過(guò)是在滿(mǎn)足自己虛榮心理的同時(shí)，給以自我安慰罷了。
寫(xiě)字的時(shí)候是另一個(gè)自己，我要竭盡所能地發(fā)泄自己對這個(gè)塵世的不滿(mǎn)以及忌恨。明明是一種小孩子的幼稚把戲，卻仍然固執地繼續。也許只有這樣，我才能夠催眠自己。
生活就好象是一場(chǎng)夢(mèng)，很快就可以醒來(lái)。蘇醒后發(fā)覺(jué)什么都沒(méi)擁有，有的只是那些零碎的對往事的回憶。大概，有些東西的存在只是為了紀念。
捧著(zhù)一本書(shū)，坐在籃椅上，不去記那些繁華優(yōu)美的語(yǔ)句，而是想被有趣的故事所感染。有的時(shí)候，不能自己，我要的絕非是給自己帶來(lái)的痛苦，而是貪婪地汲取到一種快樂(lè )。
我就是這樣一個(gè)人。
對于任何事總是抱以慵懶的態(tài)度，不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，受到了某些人的影響。碰到一些故事，喜歡作弄它們，不計后果，這是我玩劣的本性。也許，有些幸福太淡了，以至于我們把握不到。
給我一些時(shí)間，讓我能夠停佇在某個(gè)原點(diǎn)。
有些時(shí)候，偽裝自己。給人看到我的一層假象，即使知道那不是恒久的東西。定下一些地老天荒的誓言，卻不知能否信守。有些時(shí)候，就是這樣夸大其詞，所以如此萬(wàn)劫不復。
我聽(tīng)到這樣一個(gè)故事，關(guān)于云朵，關(guān)于小鎮。是一封生命的愜意。
發(fā)現作文 篇3
曾子有言：“吾日三省吾身”；蘇格拉底亦曾勸道：“認識你自己”。但是，請君試看蕓蕓眾生，在時(shí)間車(chē)輪的重重傾軋和工作事業(yè)的催催相逼下還能真正認識自我者，普天之下又有幾人？以余愚見(jiàn)，莫不是站立的平臺尚不足以“一望眾山小”、視野尚未能夠欣賞“不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”所致？
只有站得更高，才能更好地發(fā)現你自己。
牛頓有一句名言“如果說(shuō)我比別人看得更遠些，那是因為我站在了巨人的肩上�！睂τ诳茖W(xué)研究如此，對于發(fā)現自己在社會(huì )的定位與透析自己成長(cháng)的經(jīng)歷，高平臺的重要性亦然。
站的更高，可以清晰地發(fā)現自己在世界大舞臺上所扮演的角色，從而因時(shí)應事、因地制宜，找到適合個(gè)人發(fā)展的道路。我們不妨來(lái)了解幾家商業(yè)巨頭的風(fēng)雨跌宕，以史為鏡。蘋(píng)果公司21世紀所收獲的巨大成功，毫無(wú)疑問(wèn)是領(lǐng)袖喬布斯，勇敢屹立于時(shí)代的潮頭，一針見(jiàn)血地點(diǎn)出蘋(píng)果在同行中所具備的獨特創(chuàng )造力與科技精神，巧妙避開(kāi)自己不擅長(cháng)的市場(chǎng)細分與低端市場(chǎng)血拼，洞悉世界科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向，居高臨下、指點(diǎn)江山，創(chuàng )造性地打出了智能手機、平板電腦等具有劃時(shí)代革命意義的產(chǎn)品，一舉奠定了蘋(píng)果在高科技產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)導地位。相反，蘋(píng)果在20世紀末的風(fēng)風(fēng)雨雨，則是被時(shí)代大潮裹挾，傾覆于世紀的狂風(fēng)巨浪之中的貼切例子。無(wú)論是妄想與微軟抗衡系統市場(chǎng)、還是與IBM爭斗于家用電腦領(lǐng)域，都是由于蘋(píng)果高層未能看清公司在美國科創(chuàng )業(yè)所處的位置，以致于做出自毀品牌高端形象、進(jìn)軍廉價(jià)市場(chǎng)的一潰千里的舉措。類(lèi)似的失敗案例數不勝數，微軟的Bing搜索、李開(kāi)復領(lǐng)軍的SIG的3D動(dòng)畫(huà)技術(shù)，根源都在于未能從高處著(zhù)眼市場(chǎng)需求與發(fā)展動(dòng)向，一股腦向前沖，最后終于撞得頭破血流。小到個(gè)人與公司，大到國家與民族，此理亦然。新加坡，南洋一莞爾小國耳。李光耀先生高瞻遠矚，著(zhù)眼于經(jīng)濟全球化、世界多極化的國際大背景，準確定位了新加坡國際貿易與金融中心的.身份，而不是做軍事騰飛、領(lǐng)土擴張的黃粱美夢(mèng)，終于讓這個(gè)國家成為亞洲四小龍之一，GDP穩居亞洲前茅。這何嘗不是居高臨下、因地制宜的范例呢？所以，站的更高，可以看清自己的定位，發(fā)力準確，避免南轅北轍的悲劇。
站得更高，也可以清醒審視自己的成長(cháng)經(jīng)歷，從而不斷完善自我、發(fā)展自我。正因為既享受過(guò)功成名就的快然自得，又承受過(guò)一敗涂地的臥薪嘗膽，所以人才能做到寵辱不驚、笑對人生，這樣才有足夠冷靜的頭腦來(lái)剖析自己，面對未來(lái)的決心與信心才會(huì )更加堅定。一代文學(xué)巨匠老舍先生，一生獲譽(yù)無(wú)數，他為什么還有勇氣寫(xiě)下《隨想錄》反思自己呢？我想原因有二：其一，老舍先生一生波瀾起伏，已然閱過(guò)人生百般起伏滄桑，他看問(wèn)題的視角，自然是從縱覽全局的縱橫捭闔，而不是拘泥于一城一池的得復與失，所以評價(jià)自己是非功過(guò)的頭腦之冷靜，非常人可比；其二，老舍先生一貫的思維方式，正是站在事物發(fā)展變化、站在時(shí)代興替的角度看待問(wèn)題。寫(xiě)作如此、做人亦如此。想必這就是為何老舍先生享譽(yù)無(wú)數卻依然大筆揮揮作下《隨想錄》，為后世研究那段血雨腥風(fēng)的歲月留下寶貴資料的原因吧。因此，要想客觀(guān)剖析自己，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，就應該打破局限的思維方式，縱眼全局，拿出一股指點(diǎn)江山的眼界與氣概來(lái)。
我們需要站得更高，明確自己的定位、關(guān)注自己的成長(cháng)。朋友，睜開(kāi)你的雙眼，打開(kāi)你的視野，來(lái)為自己指引一條康莊大道吧！
發(fā)現作文 篇4
我驚喜地發(fā)現，原來(lái)植物的生命力是那么頑強，那我們人類(lèi)有什么資格放棄呢？
原來(lái)，我們家中有兩株一模一樣的吊蘭，可它們卻有著(zhù)截然不同的命運，剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我也沒(méi)有經(jīng)常管它們，只是偶爾給它們澆點(diǎn)水，但是一個(gè)月后，我驚奇的發(fā)現，一株精神煥發(fā)，一株“人老珠黃”，我感到十分奇怪，我仔細觀(guān)察了它們，原來(lái)那株“精神煥發(fā)”的吊蘭是在陽(yáng)光下長(cháng)大的，而另外一株卻是在陰暗處長(cháng)大的，難怪交了水也沒(méi)有用，我看了看它們倆，我決定選擇了那株容光煥發(fā)富有生機的而放棄了那株。
這件事過(guò)了一段時(shí)間后，又有一次我發(fā)現那株慘淡的吊蘭上有了一點(diǎn)綠色，我還以為是我眼花了，我走近一看，真的雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，但它真的活下來(lái)了，這讓我不禁感嘆植物生命力之頑強，我原以為它會(huì )就那么“死去”，但我卻沒(méi)有想到，自己沒(méi)有給它澆過(guò)一滴水的情況下，它卻奇跡般的活下來(lái)了，我不禁對它的'生命力感到欽佩。
我最后將它與那株成活的吊蘭放在了一起，天天對它們悉心照料，現在變得越來(lái)越健康了，這也是因為我悉心照料的緣故。
植物生命力如此之頑強，雖然生處在困境，但卻勇于斗爭，不服輸，這種品質(zhì)值得我們學(xué)習。
對��！連植物都會(huì )堅持不懈，勇于拼搏，而我們人類(lèi)為什么沒(méi)有這個(gè)意識呢？人應拼搏不要放棄。不要遇到小小的困難，就出言放棄，人不拼一拼，怎么會(huì )知道，萬(wàn)一成功了呢？
因此人們要學(xué)習這種不放棄敢于拼搏，敢于斗爭，這也是值得我們學(xué)習的。
發(fā)現作文 篇5
“一年之計在于春，一月之計在于晨�！鼻宄�，是校園最美的一瞬間……
初升的太陽(yáng)緩緩升起就已撒下了萬(wàn)丈光芒，給校園披上了一層若隱若現的金蠶衣�；ú輼�(shù)本都蘇醒了，高興地沐浴在陽(yáng)光中。昨夜的綿綿細雨使樹(shù)梢間掛著(zhù)冰涼的雨珠。一切都這么安謐、美好。
然而，你如果起得夠早并打開(kāi)宿舍的窗戶(hù)，你就會(huì )聽(tīng)到高年級同學(xué)背課文的喃喃細語(yǔ)聲。再從窗戶(hù)向外望，你會(huì )看到青石小路上，長(cháng)椅上，依靠在路燈旁看書(shū)的初三年級的同學(xué)。他們即將迎接的人生中的大考而努力拼搏，珍惜每分每的時(shí)間用來(lái)學(xué)習。
再把視線(xiàn)移到田徑場(chǎng)上，你會(huì )看到因體育成績(jì)不太理想或是想利用早晨美好的時(shí)光來(lái)強身健體的同學(xué)在田徑場(chǎng)上揮撒汗水，汗水浸濕了他們的面龐，染濕了他們的衣服，但他們還在無(wú)體止的跑著(zhù)，沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句“累”，一句“苦”，看到這樣的景象，再冰冷的心也會(huì )被打動(dòng)吧！
突然，校園的安靜被一陣鈴聲打破了。住宿生們三三兩兩的從宿舍走出來(lái)。走讀生也陸續來(lái)到了校門(mén)口。而那些高年級的同學(xué)卻忽的不見(jiàn)了蹤影。他們的心中在想什么我并不清楚，但一定是夢(mèng)想的力量促使他們日復一日努力拼搏，鍥而不舍，用自己辛勤與汗水換取未來(lái)的成功與美好。他們的精神和對于人生的`態(tài)態(tài)度值得我們去學(xué)習。
學(xué)生們歡快的跑著(zhù)、跳著(zhù)前往教室，在陽(yáng)光的照耀下，我仿佛看見(jiàn)了若干年后國家的棟梁、建設者、捍衛者的身影！
晨光中，外國語(yǔ)的校服顯得格外整潔，每個(gè)同學(xué)都為自己是濟外人而驕傲，都為自己有一個(gè)充滿(mǎn)幸福、快樂(lè )與美好的校園而自豪！
發(fā)現作文 篇6
前一個(gè)星期，我去外婆家玩，看見(jiàn)外婆在洗菜，我便跑過(guò)去，看著(zhù)外婆洗菜。
看著(zhù)外婆洗著(zhù)菜，我手也癢癢了，跑上前去，對外婆說(shuō)：“外婆，我來(lái)幫你把青菜的老葉子掰掉，怎么樣?”外婆聽(tīng)了笑瞇瞇地說(shuō)：“行啊，有你幫忙，我就可以更快地洗好菜，燒菜給你吃了!”
一開(kāi)始，外婆教我怎么去掰掉老葉子，我學(xué)著(zhù)外婆的樣子，一片一片認認真真地掰葉子。掰到一半，我突然發(fā)現這些老葉子上有幾個(gè)小洞洞。到了最后幾只青菜了，我掰開(kāi)一片青菜葉，“啊”，我大叫一聲，菜葉上居然有一只大蝸牛，我嚇得趕緊把這只青菜給扔在地上。
外婆聽(tīng)到了我的尖叫聲，轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)我有什么事情，我指指菜葉，心驚膽戰地說(shuō)：“這只青菜里有一只大蝸牛!”外婆聽(tīng)了，彎下腰拾起我剛才扔在地上的青菜，慢慢地把菜葉掰開(kāi)，嘴里還嘀咕著(zhù)：“有大蝸牛?”結果當外婆掰到一半時(shí)，停了下來(lái)，說(shuō)道：“果然，有一只大蝸牛�！蓖馄乓贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊叫我去廚房拿鹽來(lái)，我疑惑不解，跑進(jìn)廚房，拿來(lái)了鹽。
外婆把鹽蓋打開(kāi)，把里面的鹽撒在有大蝸牛的那片葉子上。菜葉里的大青蟲(chóng)一碰到鹽，渾身就扭來(lái)扭去，好像很不自在的樣子。過(guò)了一會(huì )，只見(jiàn)那只大蝸牛從菜葉上迅速的滾了下來(lái)，掉在了地上，在地上不停的扭來(lái)扭去。
我看了更加奇怪了，為什么撒鹽在菜葉上，菜葉上的蝸牛就會(huì )掉下來(lái)，還不停地扭著(zhù)身子。我還著(zhù)好奇的心情，吃完晚飯，回到家里，打開(kāi)電腦查閱了起來(lái)。
原來(lái)是這樣一回事呀，原來(lái)：皮膚是動(dòng)物的.第一道保護屏障，而軟體動(dòng)物，蝸牛也是種軟體動(dòng)物，是沒(méi)有皮膚的，撒鹽后，鹽與其體液形成高濃度鹽水，促使其內部低濃度的紅色體液外滲，導致其脫水死亡。
現在我終于明白，為什么一些老的長(cháng)輩們洗菜，碰到蝸牛，就把鹽撒在蝸牛上，讓蝸牛從菜葉上脫落。生活中，到處都有科學(xué)，到處都有奧秘，只要你細心去發(fā)現，認真去思考，就一定會(huì )有所進(jìn)步，讓我們睜大眼睛去領(lǐng)略大自然中的奧秘吧!
發(fā)現作文 篇7
像花好月圓的色影，歌歡舞美的音姿的魅力，人們都向往幸福。而多數人都在怨惱幸福之神未對自身青睞擁抱。否，這常是在對幸福的追求中，放走了真實(shí)的體味，卻追逐虛幻的影子，如俗諺“身在福中不如�！�。只要關(guān)注，就會(huì )發(fā)現幸福常是“潤物細無(wú)聲”地滋潤身心。
放學(xué)后，享受父母那溫暖的嘮叨和噴香的飯菜；除夕夜，一家人有說(shuō)有笑，吃餃子，談趣聞；離家前，父母的一句叮嚀、朋友的一份囑咐，不都如一絲清風(fēng)，令你備感清爽與溫馨嗎？
如果，我們每天早晨起床后，不用羈困醫院，痛苦呻吟；如果，我們的父母健在，也未離異；如果，我們不用像伊拉克的孩子們，經(jīng)歷了戰爭的'苦難，嘗盡了饑餓的煎熬，那我們就是世界上最幸福的人。
每當我的數學(xué)題解答失誤，媽媽臉上就晴轉陰，幫我演算，也有指責，我在感受災禍中漸有進(jìn)步，才從嚴厲中察覺(jué)幸福；每當我吃飯時(shí)，爸爸離開(kāi)書(shū)拿起包過(guò)飯菜的小塑料袋擦拭桌上、碗里的油污；掣起切掉的黃瓜頭擦拭刀勺，我在感受煩瑣中漸有思索，才從廢物二次性利用中察覺(jué)在平淡生活、思維方式中接受智能的幸福。
每當有一事，我被師長(cháng)提醒，受同學(xué)扶持，哪怕是一個(gè)眼神、一聲噓喚，以及我對誰(shuí)做了稍有裨益的一點(diǎn)小事，那都是深深的幸福。但我還發(fā)現：被人愛(ài)是幸福，對人愛(ài)也是幸福；幸福不是單一的，而是雙向的。相互的愛(ài)更能撞擊出幸福的燦爛火花。當爸爸體息，我送上一杯熱茶；當媽媽歸來(lái)，我送上一條濕巾；當師長(cháng)或同學(xué)患病，我送上一聲問(wèn)候，一點(diǎn)藥劑，我都有一種體察幸福真諦的幸福感。
戰勝“非典”，黨和國家的一系列法規和措施，全國人民的支持，醫護人員的奉獻，使人民渡過(guò)艱難，并繼續勝利前進(jìn)！我們在平靜、平安中獲得的幸福，更蘊有多么豐富的內涵！
我們不必把幸�？吹煤軓碗s,想得很深奧離開(kāi)生活實(shí)際,苦思抽象概念，鉆牛角尖，成了“身在此山中，云深不知處”，你就永遠無(wú)法明白“幸�！边@個(gè)詞的涵義。
發(fā)現作文 篇8
我對秋天有著(zhù)一種濃烈的向往，想聽(tīng)秋的聲音，想看秋的風(fēng)景�？墒�，秋天總是令我琢磨不透。每當踏秋之時(shí)，秋便無(wú)處可尋。所以，我經(jīng)常抱怨秋天的短暫與無(wú)情，直到那一天，我改變了自己的觀(guān)點(diǎn)。
那是一個(gè)普通的周末，倚在沙發(fā)，望著(zhù)窗外，無(wú)事可干，未免有些許空虛。許久不曾出門(mén)的我，在這個(gè)周末忽有興趣。簡(jiǎn)單收拾，便踏出家門(mén)，撲進(jìn)大自然的懷抱。
院子中有一個(gè)花園，是我最愿行走的地方。不僅因為那里的景色是清新、美麗的，還因那里有我美好的回憶。走過(guò)小白橋，便稍覺(jué)異樣，陽(yáng)光依舊暖洋洋，但在平日熱鬧的花園，今天卻略顯寂寥，清冷了許多。這使我驚訝又疑惑，繼續向前走去。
隨著(zhù)輕風(fēng)拂面，草地上的小草沙沙地發(fā)出聲響，落葉又多了幾片。站在小路中央，環(huán)顧四周，一個(gè)人也沒(méi)有，只有樹(shù)枝在向我打招呼問(wèn)好。再往前，突然看見(jiàn)松鼠從頭頂枝丫掠過(guò)，飛快地跳躍，拿上松子，一溜煙便無(wú)了蹤影。沒(méi)想到，樹(shù)葉已翩翩落下，松子也熟了，秋天好似已悄然到來(lái)。
小池塘的沙洲上，沒(méi)有了鴨子鳧水。夏天在沙洲上玩耍的五只小鴨，竟一只也找不見(jiàn)。池塘中的魚(yú)兒也無(wú)往日的生機，只是靜靜地潛游于水中�；▓@中的萬(wàn)物都在告訴我，秋來(lái)了�？墒俏疫@無(wú)知的.人，卻還在遲疑地環(huán)繞花園。
兩三步后，我便立刻就醒了。園中一棵棵的銀杏樹(shù)，葉已透黃，金色的葉子簌簌而下。燦爛的陽(yáng)光打在葉上，就如同童話(huà)場(chǎng)景般夢(mèng)幻。面對滿(mǎn)地堆積的銀杏葉，我一時(shí)語(yǔ)塞，不知怎樣表達心中的震驚，只是伸手捧了一大把，向空中拋去，置身于其中，享受于其中。仔細觀(guān)察地下的小草，雖還有點(diǎn)點(diǎn)綠色，但草尖已經(jīng)泛黃，白楊樹(shù)上的鳥(niǎo)巢已無(wú)鳥(niǎo)兒棲息。落葉飄下，北雁南飛，就是秋天的風(fēng)景；大風(fēng)一吹，那有力度的長(cháng)呼就是秋天的聲音！發(fā)現秋，真好！
原來(lái)我對秋天的短淺認識，都是因我不曾親身去體會(huì )。其實(shí)，秋天并不短暫，也并非無(wú)情。在平凡的生活中，我們如果能用心去感受，用心去體驗，就能發(fā)現各種我們不曾發(fā)現的美！發(fā)現秋，讓我感受美好，反省自我。發(fā)現秋，真好！
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