(集合)發(fā)現的作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的發(fā)現的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

發(fā)現的作文 篇1

　　一次不經(jīng)意的路過(guò)，偶然不經(jīng)意的一瞥，便有了一個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現，這個(gè)發(fā)現我溫暖了一整天，讓我丟掉了煩惱、獲取了力量……

　　我們小區的后院，我很少光臨顧。一是因為后院經(jīng)常有些小孩吵鬧，再是后院光禿禿的墻、光禿禿的地，沒(méi)有花草，實(shí)在荒涼。

　　去年的我，剛踏入初中的大門(mén)，面對突如其來(lái)的壓力，我極度不適應，面對不理想的成績(jì)，老師的批評、同學(xué)的嘲笑，我像一只受驚的.貓，躲在角落里哭泣，我不愿去面對這一切，開(kāi)始厭惡初中生活。

　　那天，又是一次考試結束，我拿著(zhù)自己都不想看的卷子回到家中。我呆呆地望著(zhù)墻壁，開(kāi)學(xué)以來(lái)遇到的失敗、嘲笑、不公平一股腦地涌向心頭。不滿(mǎn)，難過(guò)，憤怒的情緒如潮水一般我再也控制不住，我重重地將筆摔在桌上，沖出了家門(mén)。

　　我漫無(wú)目的地在小區里走著(zhù)，就這樣，我慢慢地走到了后院。深秋，天氣寒涼，世間仿佛突然失去了綠色，滿(mǎn)目暗黃。我的淚水洶涌而出。突然間，眼前出現了一抹明晃晃的翠綠，我伸出手拭去眼前的淚。

　　在那光禿禿的墻根下，竟生著(zhù)一株小草！在水泥地的夾縫中，它的根有些甚至裸露在外，但它仍是這后院難得的的翠綠，依靠著(zhù)這僅有的，稀薄的一層泥土，少得可憐的雨水，在這不毛之地創(chuàng )造了奇跡，努力地向世人證明它的存在。在逆境中成長(cháng)，再成長(cháng)。

　　那一刻，我心中的情緒像晨霧被風(fēng)輕輕吹散了，心中不再壓抑，淚水也止住了。既然一株草，都能在逆境中頑強生長(cháng)，向世人證明它的價(jià)值，那我呢？我既然不甘于現狀，那就應將煩惱化為我的動(dòng)力，證明我的能力、我的價(jià)值。

　　回到家中，看著(zhù)卷子，我釋然了，不再驚慌失措，因為我學(xué)會(huì )了堅強。那株小草，那個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現，就這樣，激勵著(zhù)我不斷前行，不再恐懼，不再后退。

發(fā)現的作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的發(fā)現，有人發(fā)現了牛尾草的秘密，有人發(fā)現了太陽(yáng)的秘密，有人發(fā)現了螞蟻的秘密，而我卻發(fā)現了小狗的秘密。

　　有一天，我去奶奶家吃飯，在路上我看見(jiàn)了一只小狗伸著(zhù)舌頭在喘氣，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶」窞槭裁匆恢鄙熘?zhù)舌頭喘氣呀？”媽媽說(shuō)：“我也不知道，你可以自己找一下這個(gè)問(wèn)題的答案�！被氐郊�，我冥思苦想了好久，也不知道是為什么。這時(shí)，我的腦子里一道靈光閃過(guò)：我可以問(wèn)百度呀！于是，我打開(kāi)電腦查資料。原來(lái)，小狗的.身上沒(méi)有排汗的器官，它排汗的地方長(cháng)在舌頭上。夏天非常熱，它出的汗要從舌頭排出來(lái)。它的身體構造不像我們人類(lèi)，我們排汗的地方分布在我們身體的各個(gè)角落，所以我們不需要伸舌頭排汗。

　　這次的經(jīng)歷不僅僅滿(mǎn)足了我的好奇心，也讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，使我的知識寶庫里又多了一份收獲。它更使我深深地懂得了不論做什么事情，只要肯大膽觀(guān)察，并動(dòng)手實(shí)踐，就能獲得成功。

發(fā)現的作文 篇3

　　下午放學(xué)，我走在路上，晚霞映紅了天空，小朋友們的臉蛋也給映紅了，花兒開(kāi)得更鮮艷了。

　　池塘東邊，一叢水草密密的，在黃葉與經(jīng)之間長(cháng)出了嫩綠的新芽。細細一看，水草中，一個(gè)個(gè)圓圓的、軟軟的、黑乎乎的東西連在一起，一大片，在水中慢慢地蠕動(dòng)著(zhù)。我心想：在這池塘里蠕動(dòng)著(zhù)的是什么東西？是龍蝦，是小魚(yú)，還是青蛙呢？我睜大眼睛，仔細一看，“��！青蛙卵子�！蔽殷@訝叫起來(lái)。

　　順著(zhù)池塘邊走，我發(fā)現前方的一處水面微微顫動(dòng)，像天上的星星忽明忽暗，又仿佛是一群孩童在不停地眨動(dòng)著(zhù)眼睛。我心想：這會(huì )不會(huì )是魚(yú)在青蛙卵子，青蛙是益蟲(chóng)，不能讓小魚(yú)吃掉，我要趕走他們。我走過(guò)去，只見(jiàn)動(dòng)的不是小魚(yú)，而是渾身烏黑，腦袋大大的，尾巴長(cháng)長(cháng)細細的.小蝌蚪。他們有的結伴而行；有的小腦袋靠在一起，像在說(shuō)悄悄話(huà)；有的你追我趕，像在玩游戲；有的一下潛入水里，一下又浮上來(lái);有的在草邊一動(dòng)不動(dòng)，睡得很香…….

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小蝌蚪長(cháng)大長(cháng)成了青蛙，捉了許多害蟲(chóng)。

發(fā)現的作文 篇4

　　推杯換盞為人生，就如加入不一樣的繽紛色彩，或許清澄，或許濃郁。就如同世間萬(wàn)物折射出的美麗色光。風(fēng)卷云舒，酒香四溢間，我俶爾領(lǐng)悟，尋覓著(zhù)生活中的點(diǎn)滴美好。

　　那時(shí)風(fēng)清揚，在春的伊始我找到了母愛(ài)的美好。陽(yáng)光在房間中流淌，我的眼中，也流轉著(zhù)暖城之光。輕推屋門(mén)，媽媽忙碌的身影，籠罩著(zhù)柔和的色調。她輕握木勺，在鍋中攪著(zhù)，空氣中彌漫著(zhù)紅棗的清香，任陽(yáng)光也無(wú)法掩飾她眼角的紋路日益加深。不知怎的，我的眼眶竟然濡濕，情不自禁地摟住媽媽?zhuān)�嗅�?zhù)令人心安的氣息。她只是淺笑不語(yǔ)。是的，我發(fā)現了美好，它就藏在母親的皺紋里，安靜而專(zhuān)注的，日復一日的感染我心。

　　那時(shí)草木萌發(fā)，在夏的初生，我找到詩(shī)情的.美好。忙里偷閑下課時(shí)光，拿出水果與老師分享，老師拿出柚子為我剝皮。柚子的清香縈繞在鼻息間，紅潤飽滿(mǎn)的果肉，晶瑩剔透，好似純潔美好的青春年華，輕咬一口知水四溢，甘中微澀，如同老師的教導我們相視一笑，眼波流轉，涌動(dòng)著(zhù)濃郁的情不要浮躁，也不要去關(guān)注無(wú)用的事物，靜心來(lái)，才會(huì )沉淀出你的精彩，老師如是說(shuō)的，我發(fā)現了美好，它就藏在老師的話(huà)語(yǔ)中，熱烈而溫暖的，日復一日溫暖我心。

　　那時(shí)綠意萌動(dòng)，在冬終止，我找到了友誼的美好。天空藍的是染房的顏料像要滴出水來(lái)，薄紗似的，微云也被浸透。我坐在桌前，面前攤開(kāi)的習題集，卻一筆未動(dòng)，朋友覺(jué)察到我的不安，輕聲撫慰，如果不知道自己未來(lái)想怎樣，那就努力做到最好，才不會(huì )在渴望追逐時(shí)失去資格，無(wú)論多少次停滯與迷茫，都不要怕，繼續向前奔跑吧！冬的終止，春將到來(lái)，是的，我發(fā)現了美好，它就藏在友人的陪伴里，堅定而持久的，日復一日，溫暖我心。

　　時(shí)光如同一條緩緩流向海洋的河流，在陽(yáng)光下發(fā)出溫和的光，我也發(fā)現了人世間的溫暖與美好，就讓這青春時(shí)節的小美好，伴著(zhù)成長(cháng)的歡歌淬煉成詩(shī)，永遠留住生活的美好，永遠留存在我心中。

發(fā)現的作文 篇5

　　艷陽(yáng)初升，爸爸車(chē)里的擺件搖頭翁遭殃了。這是一個(gè)藍色的搖頭翁，頂著(zhù)一個(gè)圓圓的一根頭發(fā)都沒(méi)有的腦袋，眼睛瞇成了月牙兒、嘴巴都咧到齊耳根啦！每次在車(chē)上都看見(jiàn)它在前面的中控臺上搖頭晃腦，甚是討人喜歡。

　　看到它在前面搖頭晃腦的時(shí)候，我就在想，沒(méi)有人動(dòng)它，它為什么會(huì )搖頭晃腦呢？我就問(wèn)爸爸它為什么會(huì )搖頭晃腦呢？爸爸回答說(shuō)搖頭翁的底座上有一個(gè)硅光電池。硅光電池把光轉化成電，再由電驅動(dòng)搖頭翁搖頭。雖然爸爸跟我講了它的工作原理，但是我還是不能理解它到底是怎么工作的。頓時(shí)，我心里就冒出一個(gè)念頭，要是能把它拆開(kāi)，看看它到底是怎么工作的。那該多好哇！

　　曾經(jīng)，我請求爸爸把它交給我拆開(kāi)看看它的工作原理，爸爸立馬拒絕了。老天爺像是聽(tīng)到了我的心聲，在今天它終于被爸爸摔壞啦！爸爸打開(kāi)車(chē)門(mén)的時(shí)候，不知道碰到了什么把它狠狠地摔在了水泥地上，它那圓圓的腦袋被摔出了一個(gè)大大的窟窿。爸爸嘆了口氣把它撿起來(lái)，朝著(zhù)垃圾桶那邊走去，準備把它扔到垃圾桶里。我看見(jiàn)了就大聲喊：“別扔，別扔！爸爸，你把它給我吧，我要研究研究它到底是怎么搖頭晃腦的�！薄昂冒��！卑职洲D身說(shuō)道：“既然你那么想要研究它到底是如何搖頭晃腦的，那我就把它送給你吧！”我高興地跳了起來(lái)，終于得到它了，可以把它解剖開(kāi)看看它的身體里面到底有些什么啦！

　　一進(jìn)爸爸的辦公室，我就纏著(zhù)爸爸給我找來(lái)解剖用的“手術(shù)刀”，這是一套小型的'組合螺絲刀。我裝好和螺絲對應的螺絲刀頭，好不容易把螺絲全部擰開(kāi)了，我欣喜若狂，終于能看到他搖頭晃腦的廬山真面目啦！

　　它的身體里原來(lái)是這樣的結構。有一個(gè)硅光電池連接著(zhù)導線(xiàn)，導線(xiàn)的另一端連接的是一塊小型電路板，電路板上有一顆小IC和一個(gè)電解電容，電路板的另一端連著(zhù)一個(gè)線(xiàn)圈。搖頭翁的腦袋下面有一根延長(cháng)的塑料片，在與線(xiàn)圈平齊的地方有一塊磁鐵，再下方有一個(gè)小鐵片，估計是用來(lái)配重的。想著(zhù)爸爸之前講的工作原理，我猜想應該是硅光電池產(chǎn)生電能，再由電路板控制線(xiàn)圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)，跟線(xiàn)圈平齊的磁鐵受到磁力的作用產(chǎn)生偏移讓它那圓圓腦的腦袋搖動(dòng)起來(lái)。

　　為了驗證我的猜想，我向爸爸要來(lái)發(fā)光二極管，把它連接在線(xiàn)圈的位。連接好發(fā)光二極管的正極和負極，確認好沒(méi)有接反。我沒(méi)有看到發(fā)光二極管發(fā)光，爸爸說(shuō)因為光線(xiàn)不夠亮。于是，爸爸打開(kāi)手機的手電筒，對著(zhù)硅電池板，讓硅電池板吸收光亮，這樣我看見(jiàn)發(fā)光二極管開(kāi)始一閃一閃的發(fā)光了，但亮度比較暗。爸爸說(shuō)這是因為手機的亮度不強，如果拿到太陽(yáng)下，會(huì )更亮的。我連忙把它拿到外面的太陽(yáng)下，真的，發(fā)光二極管的亮度比用手機照射時(shí)亮多了！

　　通過(guò)實(shí)驗，我發(fā)現光照越強，硅光電池板發(fā)的電越多！也知道了光、電可以通過(guò)硅光電池和發(fā)光二極管相互轉換，這太神奇啦！

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