發(fā)現的作文（精選8篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的發(fā)現的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)現的作文 篇1
今天中午，媽媽煮了幾根玉米，我搬起小椅子到樓下去吃，在草叢中，我發(fā)現了許多螞蟻在尋找食物，我看了覺(jué)得很有意思，就把玉米粒丟在地上吸引它們， 它們有的搬，有的拖，有的拉，真熱鬧，看來(lái)螞蟻的嗅覺(jué)很靈敏，讓我再來(lái)試一試。
我上樓拿來(lái)了藥棉簽，把它磋成粉，再這群螞蟻邊畫(huà)了一個(gè)圈，想看看它們會(huì )怎么樣。只見(jiàn)螞蟻們叼著(zhù)食物，剛剛才爬到了白線(xiàn)旁，就被難聞的藥棉簽味給熏了回去，不知是哪只螞蟻帶的頭沖了出去，其它的螞蟻也沖了出去。
多可愛(ài)的`小精靈!我有些驚嘆了，我們在學(xué)習上不是也應該有這樣的精神嗎?
發(fā)現的作文 篇2
我的媽媽?zhuān)苣贻p才32歲，20歲就生了我，可是年輕雖年輕，可容貌卻很像40多了。有一天，我為媽媽擦頭發(fā)時(shí)，發(fā)現了幾根刺眼的白發(fā)，我沒(méi)對媽媽說(shuō)，因為我怕媽媽知道了會(huì )傷心。
一個(gè)人在被窩里，回想自己從小到大媽媽對我的關(guān)心、對我的打罵，對我的照顧，一時(shí)間忍不住掉下了眼淚，記得小時(shí)候，媽媽對我講，她剛剛嫁給爸爸時(shí)，奶奶就對媽媽很不好，還分家了，各過(guò)各的，那時(shí)候爸爸出去工作，媽媽就在家帶我，我小時(shí)候不聽(tīng)話(huà)，總是搗亂，記得有一次，媽媽帶我去外婆家玩，媽媽騎自行車(chē)，我在后座上呼呼大睡時(shí)，一不小心腳絞到車(chē)輪子里去了，我從睡夢(mèng)中驚醒，我痛得哇哇大哭。媽媽連忙送我去醫院包扎。在床上休息了半個(gè)多月，在這段日子里，媽媽總是呵護著(zhù)我，我知道媽媽心里很痛，現在每到夏天，媽媽看見(jiàn)我腳后的疤，就會(huì )對我開(kāi)玩笑說(shuō)：“敏敏，你還記得嗎？你當時(shí)疼得哇哇大叫真好笑哦”。其實(shí)，我知道媽媽其實(shí)很心疼，但為了遮蓋住臉上的那傷心疼，就不得不對我開(kāi)玩笑了。
還有一次，我和媽媽一起出去逛街買(mǎi)衣服，我當時(shí)看見(jiàn)一雙藍色的平底軟鞋，讓媽媽給我買(mǎi)，可媽媽說(shuō)這不是我這個(gè)年齡段穿的，不給我買(mǎi)，我很生氣：“什么不是我這個(gè)年齡段穿的，我們班就有很多同學(xué)穿，為什么我不能穿？”媽媽說(shuō)：“我說(shuō)不行就不行”。我很生氣，回到家后關(guān)上房門(mén)，一個(gè)人生悶氣去了，后來(lái)想想媽媽說(shuō)得也對，那雙鞋子越看越不是我這個(gè)年齡段穿的`。想到這里，我推開(kāi)房門(mén)走了出去，到廚房幫媽媽擇菜，媽媽朝我看了一眼，轉過(guò)臉好像在壞壞的笑。
回想到這里，我恨死那些長(cháng)在媽媽頭上的白頭發(fā)了，我要讓媽媽永遠年輕，永遠和我生活下去，不再為我的小脾氣而懊惱了，我要讓媽媽永遠和我在一起，永遠，永遠。
發(fā)現的作文 篇3
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇大地又是一番新景象。這時(shí)，我又有了許多新的發(fā)現。
春天，草地上充滿(mǎn)了生機，小草從泥土里偷偷的，不知不覺(jué)的鉆了出來(lái)。柳樹(shù)也生出了許多新的小寶寶——柳芽。遠遠望去，河邊的柳樹(shù)就像是一位姑娘在河邊用河水清洗著(zhù)自己的`頭發(fā)�；▋簜円膊桓事浜�，黃的，紅的，白的，紫的……各種各樣的花兒聚在一起五彩繽紛真是好看極了。
春天的天空就是小鳥(niǎo)的天下了，小鳥(niǎo)有時(shí)在天空自由自在的飛翔著(zhù)；有時(shí)又躲來(lái)躲去，似乎在跟我玩捉迷藏；有時(shí)在天空做出各種飛翔的動(dòng)作，似乎在向我炫耀它的本領(lǐng)。
春天不但美麗，還讓人喜愛(ài)。在公園里沐浴著(zhù)明媚的春光，聞著(zhù)從花叢里飄來(lái)的淡淡的清香，多么舒服��！
春天的發(fā)現真多。
發(fā)現的作文 篇4
春天邁著(zhù)輕輕的腳步來(lái)到我們身邊。
小草伸伸懶腰，從土里鉆出來(lái)，又換上了綠色的`衣服；看，桃花在畫(huà)妝呢！它
正準備開(kāi)舞會(huì )；瞧，柳樹(shù)搖著(zhù)綠色的長(cháng)辯子，在微風(fēng)里跳著(zhù)優(yōu)美的無(wú)姿；火紅的杜鵑花正在和別的花朵比美呢，你看它的笑容多美��！
小青蛙從洞里醒來(lái)，呱呱地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！�
小魚(yú)們在水里玩耍，小蜜蜂在花叢中采蜜。
你看，農民伯伯在種地，小朋友們有的放風(fēng)箏，有的捉迷藏，玩得可高興啦！
春天真好，希望春天一直在我們身邊。
發(fā)現的作文 篇5
看見(jiàn)《我的新發(fā)現》這個(gè)題目，也許你會(huì )想：有什么新發(fā)現呢？當然是南京城的新面貌，家鄉、農村的新面貌啦！可我卻有一個(gè)一般人都不會(huì )注意到的細微的新發(fā)現—我媽媽的白頭發(fā)又增多了。
我的媽媽今年37歲了，她那烏黑的秀發(fā)間卻隱隱約約地藏了幾根白發(fā)。以前我總是問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳?0多歲，怎么就有了白頭發(fā)呢？”每當這時(shí)，媽媽總是不說(shuō)話(huà)，只是親切地笑笑�？勺詮奈疑肓肆昙�，學(xué)習緊張了起來(lái)，媽媽的`白頭發(fā)就不知不覺(jué)地又多了起來(lái)。��！我終于明白，原來(lái)媽媽是因為我操心才會(huì )有白頭發(fā)，想到這兒，我的心里便充滿(mǎn)了內疚。
距離“小升初”還有最后的兩三個(gè)月了，這將是我上小學(xué)以來(lái)最辛苦的兩三個(gè)月，是人生最初的一個(gè)轉折點(diǎn)。我深深地明白：只有上了一個(gè)好的初中，才能上一個(gè)好的高中、好的大學(xué)，以后成就一番偉大的事業(yè)。所以，我必須在這最后的一點(diǎn)兒時(shí)間里，努力、努力、再努力！以考上一個(gè)理想的中學(xué)。我想：可憐天下父母心。只有這樣，才能讓媽媽感到一絲欣慰，讓媽媽不要再長(cháng)白頭發(fā)……
你是否也注意到了你父母頭上的那一絲絲白發(fā)，如果是，就讓我們一起去朝著(zhù)我們那偉大的目標進(jìn)發(fā)吧！不要再讓父母操心！
媽媽?zhuān)覑?ài)您！讓我用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向您證明一切吧！
發(fā)現的作文 篇6
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。細心觀(guān)察，我們便會(huì )觀(guān)察到生活好美，世界好美。
不僅僅只有鮮花的綻放、彩霞的繽紛、蝴蝶的起舞是美的，不僅僅只有優(yōu)美的文章、瀟灑的書(shū)法、翩翩的舞姿是美的`，也不僅僅只有飄逸的云朵、孔雀的開(kāi)屏是美的。只要留心，我們就會(huì )發(fā)現美原來(lái)就是那么簡(jiǎn)單，那么普通。
清晨，一座座樓房四周縈繞的清涼的白霧如同一條條流動(dòng)的絲帶裝飾著(zhù)它，那是短暫的美，是瞬間的美；走進(jìn)學(xué)校，迎來(lái)的是溫暖與煦的陽(yáng)光，那時(shí)的陽(yáng)光在一瞬間照亮你的眼睛。這難道不美嗎？
夜晚，躺在床上，看著(zhù)窗外繁星點(diǎn)點(diǎn)，皓月當空，找到屬于自己心中最美的那顆閃爍的星星，悄悄許個(gè)愿，然后帶著(zhù)微笑睡去，那是多么的天真，多么的純潔啊。
生活中，看到那已經(jīng)出汗的小手認真地、一筆一劃地、笨拙地寫(xiě)著(zhù)字，努力想把字寫(xiě)好，這是孩子用心靈之筆刻畫(huà)的，怎能不美呢？
廣場(chǎng)上，一群孩子手抱白鴿，將其放飛藍天，放飛自己的夢(mèng)想，在那展翅飛翔的瞬間，你也會(huì )發(fā)現那美，美得讓你難以忘懷……
美是無(wú)處不在的，走到哪，都會(huì )有美，在等我們去發(fā)現，去感受，去體驗。發(fā)現美，生活就會(huì )變得更加明朗快樂(lè )。
發(fā)現的作文 篇7
在童年里，我有過(guò)許多發(fā)現，這些發(fā)現常常浮現在我的腦海中，可是令我最難忘的要數那次發(fā)現了。
記得那是星期六，老師不但給我們布置了許多作業(yè)，而且還布置了一篇日記和一篇篇。單講篇已讓我心煩了，我把這些功課放在一邊，隨便拿起一本書(shū)，一看，原來(lái)是《自讀課本》�？粗�(zhù)看著(zhù)，（我的）眼睛忽然一亮，��！這不是一篇教人們寫(xiě)篇的文章嗎？里面清楚地寫(xiě)著(zhù)：一個(gè)學(xué)生看見(jiàn)老師一有時(shí)間就彈琴，不明白為什么，于是問(wèn)老師：“老師！你為什么一有時(shí)間就彈琴呢？”老師聽(tīng)了，沉思了一會(huì )兒，說(shuō)：“因為我不想虛度時(shí)光，浪費時(shí)間，而想把空余的'時(shí)間做一些對自己有益的事情，來(lái)提高自己的水平�！弊髡呗�(tīng)了以后，就試用起這個(gè)方法，他一有時(shí)間就彈幾下，經(jīng)過(guò)日積月累，他終于成為了一個(gè)名揚四海的音樂(lè )家。��！我可以運用平時(shí)和同學(xué)一起玩游戲的時(shí)間去練一練，日積月累，我不就可以寫(xiě)更多的文章，去更好的提高自己的寫(xiě)作水平嗎？
我決定試用一下這個(gè)方法。在這個(gè)星期里，我一有時(shí)間就練一練，當過(guò)完一個(gè)星期后，我拿出現在寫(xiě)的文章和平時(shí)寫(xiě)的文章對比，果然進(jìn)步了，與我得想象完全符合，我以后繼續用著(zhù)這個(gè)方法，不斷地努力著(zhù)，寫(xiě)作水平也不斷地進(jìn)步。用著(zhù)這種方法，我常常受到爸爸、媽媽和老師的表?yè)P，使我時(shí)常喜不勝喜。
我發(fā)現了寫(xiě)篇只要多練，就會(huì )令我的寫(xiě)作水平不斷地提高著(zhù)，這個(gè)方法真好。
發(fā)現的作文 篇8
在生活中，有許許多多驚奇的發(fā)現，只要你善于觀(guān)察，就能發(fā)現許多驚奇的事情。正是這樣，我們人類(lèi)發(fā)明許多對人類(lèi)有益的發(fā)明。比如說(shuō)，人們觀(guān)察鳥(niǎo)兒發(fā)明飛機，觀(guān)察青蛙發(fā)明電子蛙眼，觀(guān)察蝙蝠發(fā)明雷達等。有很多發(fā)明從動(dòng)植物中受到啟發(fā)而創(chuàng )造的。所以說(shuō)大自然是人類(lèi)的老師。那些科學(xué)家可以從發(fā)現中得到啟示發(fā)明創(chuàng )造，我們小孩也可以從生活的發(fā)現中發(fā)明創(chuàng )造。
在生活中，我發(fā)現色盲看紅綠燈，辨別不出顏色，常常違犯交通。所以我想發(fā)明一種“色盲紅綠燈”。這種燈，不僅色盲能看出來(lái)，而且不是色盲的人也覺(jué)得方便。這就是在綠燈上寫(xiě)上一個(gè)“走”字，紅燈上寫(xiě)上一個(gè)“�！弊�。這樣色盲看懂這些字，就不會(huì )違反交通規則。如果色盲不識字的話(huà)，這種“色盲紅綠燈”帶有通話(huà)程序，可以提醒色盲。
在生活中，我發(fā)現有時(shí)看電視節目很麻煩，很多人想看電視的某個(gè)精彩片段或節目，可又無(wú)法隨時(shí)看到。我想根據這個(gè)發(fā)現發(fā)明一種方便隨身的.“微型電視”。這種“微型電視”沒(méi)有遙控器，只要說(shuō)節目就行了。假如你說(shuō)：少兒頻道《動(dòng)漫世界》節目中“中華小子”最后一集。它會(huì )自動(dòng)播放，因為這種電視是不用按順序播放。如果小同學(xué)把“微型電視”帶到課堂上，“微型電視”有感應能力，它會(huì )自動(dòng)關(guān)閉。
這兩種發(fā)現是我觀(guān)察生活的結果，我希望長(cháng)大能發(fā)明“色盲紅綠燈”和“微型電視”。其實(shí)發(fā)現也是個(gè)好老師喔！從發(fā)現中認識生活中的弊端，創(chuàng )造出更好的發(fā)明。正是因為這樣人類(lèi)才不斷地進(jìn)步！
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