發(fā)現美好作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的發(fā)現美好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

發(fā)現美好作文1

　　臨近周末，一切都變得美好。那不，周末的最后一節課也變得撩人。那是一節地理課，清波老師云：“本節課先進(jìn)行默寫(xiě)�！贝蠹也患s而同取出默寫(xiě)本�！皝喼薜暮恿魇鞘裁醋呦�？”“中南亞由哪些國家組成？”……

　　默寫(xiě)完畢，清波老師不知不覺(jué)講起自己的“傳說(shuō)”，一會(huì )兒夸耀起自己過(guò)人的記憶力，一會(huì )兒由提起“滿(mǎn)漢全席”，于是眾人紛紛要求清波老師給我們露一“嘴”。清波無(wú)奈，于是“蒸羊羔、蒸熊掌、燒花鴨、燒雛雞、爐豬、爐鵝……”一群人如癡如醉，口水直流三千尺，舌頭直伸三千米�！�…

　　愉快的一節課很快結束，到了放學(xué)時(shí)間，媽媽一接到我就告知本周六回一次老家，讓我快馬加鞭在周五晚把作業(yè)“干掉”一些。我聽(tīng)了非常興奮，很久沒(méi)回老家了。

　　周六清晨六點(diǎn)不到就醒了，我們早早吃完早飯就出發(fā)了。乘上車(chē)我哼著(zhù)小調一路欣賞著(zhù)車(chē)窗外的美景。走在平海公路上，一路盡顯田野的生機，真美妙！

　　田野中那金黃色的菜花在一片片綠色中隨著(zhù)輕柔的春風(fēng)搖曳，送來(lái)縷縷清香。我驚覺(jué)春天到了。那金黃的油菜花，一方方，一塊塊，似海洋里涌出的一座座小金山，又像是一條條金黃的地毯，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出奪目的光彩。清風(fēng)襲來(lái)，我都快陶醉了。

　　回到老家。展現在眼前的玉米苗已有一尺多高，油綠的`葉子隨風(fēng)搖動(dòng)，發(fā)出響聲，就像一曲輕輕的音樂(lè )，讓人心里舒暢至極。泥田里新栽的秧苗正在轉青，橫豎成行，活像排成整齊隊列的孩子在做操，這也是生機！春意！沿河，垂柳的枝條甩出長(cháng)竄的花鞭，像少女飄柔的長(cháng)發(fā)在春風(fēng)中搖曳，春風(fēng)吹過(guò)，潔白的柳絮在溫暖的春光中旅行，如白蝶般輕盈。

　　不經(jīng)意間我又注意到了一朵花，我知道那就是迎春花，它在陽(yáng)光的照射下閃爍著(zhù)金色的光芒，如繁星點(diǎn)點(diǎn)，為這美麗的春景增添了一道絢麗的光彩。

　　哦，春天早已降臨，只是沒(méi)有在意。原來(lái)，發(fā)現美好竟如此簡(jiǎn)單！

發(fā)現美好作文2

　　松濤陣陣，是樹(shù)木的低吟；浪花朵朵，是大海的淺唱。大千世界，美無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有。古人善于發(fā)現，察一葉可知春秋，觀(guān)滴水可知滄海。然而，匆匆而過(guò)的日子里，現代社會(huì )中的我們，體驗著(zhù)生命的喜怒哀樂(lè )，任時(shí)針?lè )轴樤诒肀P(pán)里輪回，又有幾人在珍惜中發(fā)現寂寞背后的美？年復一年地去植樹(shù)造林，又有誰(shuí)曾注意到正用自己頑強的生命力破土而出的那抹生機？歲月的風(fēng)霜染上了發(fā)梢，生命里的雪雨洗滌了記憶，看似忙碌的生活讓我們缺失了發(fā)現美好的希冀。

　　我們需要一雙清亮的眼睛，一顆感悟的心靈。

　　王安石在《游褒禪山記》一文中寫(xiě)道：“古人之觀(guān)于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，往往有得，以其求思之深，而無(wú)不在也�！彼�認為，正是古人將自然界的一切，甚至常人容易疏忽的東西納入了自己的觀(guān)察和思考范疇，才獲得了那么多的心得和感受。對此，我也深有體會(huì )。有山有水的.故鄉，曾經(jīng)在我的心中是那樣平常，直到有一天我才驚詫于它的美好。那是個(gè)惠風(fēng)和暢、綠意盎然的時(shí)節，大家提議要去春游，地點(diǎn)就是我的故鄉。起初我心情很不好：從小玩到大的地方有何欣賞？我極不情愿但又無(wú)可奈何地當起了導游。一路上，野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。早上五點(diǎn)鐘我們便到達了山頂。這時(shí)大家腳下一片云海，放眼望去，遠處云霧繚繞著(zhù)幾處山峰，讓人有置身仙境之感。抬頭看，一輪紅日正要躍出云端�！昂妹姥�！”我由衷地贊嘆了一聲。原來(lái)，發(fā)現被遺忘的美竟是那樣讓人喜出望外。

　　還記得一本叫做《內心深處》的書(shū)里，作者年少時(shí)對父親的愛(ài)無(wú)法理解。多年過(guò)去了，他發(fā)現了父親為這個(gè)家的操勞，那一刻他領(lǐng)悟了一切。于是，他撿起了曾經(jīng)遺失的美好，也重拾起了對父親那份深摯的愛(ài)。是啊，生活中何嘗不是這樣呢？我們總是埋怨家人對你的眼力和斥責，其實(shí)，只要細心體會(huì )，嚴厲的背后是親人對我們無(wú)私的愛(ài)，在轉過(guò)身去的一剎那，你會(huì )發(fā)現，他們流下的是痛惜的淚滴。

　　請睜大我們的雙眼，不要讓世界繼續沉睡；請打開(kāi)我們的心扉，不要讓美好被我們繼續遺忘。用心去觀(guān)察生活中的點(diǎn)滴，于細微處發(fā)現真愛(ài)，讓它變成美好與溫暖，永駐我們心間。

發(fā)現美好作文3

　　身邊生活中有豐富的寶藏等待你去開(kāi)采，身邊生活中有神奇的奧秘等待你去發(fā)現，身邊生活中有幸福的存在等待你去享受。讓我們去開(kāi)采身邊生活的寶藏，讓我們去探索歷史的瑣事，讓我們去享受美好的身邊生活。

　　我不知道什么是放棄，失敗了再來(lái)，前途是自己創(chuàng )造出來(lái)的。身邊生活難免有挫折，關(guān)鍵看我們怎么去面對：是自暴自棄，還是勇敢面對，不屈不撓。正如巴爾扎克說(shuō)的一樣——世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異�？嚯y對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，而對于強者來(lái)說(shuō)，他們會(huì )勇敢走到底。身邊生活都沒(méi)有放棄，你又有什么資格放棄呢？

　　當你走出困難時(shí)，感到的是身邊生活的.美好，身邊生活的快樂(lè )，那時(shí)你就會(huì )感到挫折并不可怕，法國文豪巴爾扎克說(shuō)過(guò)：力量不在別處，就在我們的身上，找到屬于我們自己的力量和勇氣。

　　霍金是一位不幸而又幸福的人，他熱愛(ài)身邊生活，熱愛(ài)生命，使本來(lái)年輕時(shí)就患了罕見(jiàn)的絕癥的他沖破了一切困惑，沖破了一切困難，成為了一位偉大的物理學(xué)家，受到世人的贊美。是什么使他成功的呢？是樂(lè )觀(guān)地看待身邊生活，體驗身邊生活。

　　可往往很多人卻非常厭惡身邊生活，覺(jué)得身邊生活往往是一種負擔。他們承受身邊生活學(xué)習上的壓力。他們力不從心�？偙г股咸斓牟黄胶推�心，總是把身邊生活當作一種煎熬�？墒钦娴氖巧系鄣牟黄胶推�心嗎？不是的，只是他悲觀(guān)地看待身邊生活。有信心未必會(huì )贏(yíng)，但沒(méi)信心一定會(huì )輸。只要樂(lè )觀(guān)地看待身邊生活，就會(huì )有信心，也就有了50%的勝利的機會(huì )。

　　嫩綠的小草爬滿(mǎn)山坡，翠鳥(niǎo)在綠蔭叢中婉轉啼鳴，花兒在陽(yáng)光下綻放燦爛的笑容，魚(yú)兒在水中追逐漫游，這一切都預于著(zhù)身邊生活的美好，美好的身邊生活永遠伴隨著(zhù)我們。身邊生活其實(shí)是如出一轍的，只是每個(gè)人看待身邊生活的眼光不同。

　　愿人們熱愛(ài)身邊生活，在美好的身邊生活中開(kāi)采屬于自己的人生價(jià)值……

　　悲觀(guān)地看待人生，只會(huì )增加一份悲觀(guān)；而樂(lè )觀(guān)地看待身邊生活，就能更加地樂(lè )觀(guān)。既然只要黃一種眼光看待生命，就可以換一種身邊生活，為什么不選擇樂(lè )觀(guān)而要悲觀(guān)地看待自己原本可以轉折的生命呢？

　　悲觀(guān)和樂(lè )觀(guān)，只在一念之差。

發(fā)現美好作文4

　　面對芍藥的妖嬈，牡丹何需自慚，“唯有牡丹真國色，花開(kāi)時(shí)節動(dòng)京城”；面對桃花的艷麗，桂花何需“淺碧輕紅色，自是花中第一流”；面對雪花的圣潔，梅花何用自輕，“沒(méi)碎遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”……

　　由花及人，人亦如此。當我們發(fā)現他人身上的有點(diǎn)時(shí)，也切莫因為低頭而忽略自己身上的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，也切莫因為低頭而忽略自己身上的閃光點(diǎn)。

　　每每提及撒哈拉沙漠，首先浮現在我腦海的不是黃沙漫天的雄壯，而是一個(gè)染上世間風(fēng)情的柔弱女子——三毛。眾人皆道三毛的一生是一部動(dòng)人心魄的傳奇，然而她的童年卻是在一片否定聲中度過(guò)的。她也曾羨慕姐姐的乖巧溫順，卻從布因此否認自己的自由隨性。而直至今天，我仍仿佛能在她一本本游記中聽(tīng)到她無(wú)所畏懼的`笑聲，感受到她隨心而為的暢快。

　　正是她能找到并保持自己這獨特的優(yōu)點(diǎn)，才讓自己成為中國文學(xué)中不可忽視的存在。

　　眾所周知，日本是當之無(wú)愧的動(dòng)漫王國，其創(chuàng )作的許多作品在世界的影響力令他國望塵莫及。于是許多中國漫畫(huà)家開(kāi)始學(xué)習日本畫(huà)風(fēng)甚至是故事劇情。然而夏達卻對此不以為然，她沒(méi)有忽略中國繪畫(huà)與文學(xué)的魅力，開(kāi)創(chuàng )出以中國傳統文化為背景的獨一無(wú)二的繪畫(huà)風(fēng)格，以一種全新的方式為讀者娓娓道來(lái)中國民間流傳的故事。

　　正式她沒(méi)有一味地追崇外來(lái)文化，而是致力于發(fā)展本土文化的長(cháng)處，才使得她脫穎而出，成為第一位在外國雜志上連載漫畫(huà)的中國畫(huà)家。

　　不由想到最近各大媒體提及的“國民幸福指數”，央視甚至為此發(fā)起了“你幸福嗎？”的隨機訪(fǎng)問(wèn)。人們總是容易在生活中抱怨，抱怨房子太小，工資太低，衣服太少……然而，張曉風(fēng)就曾在《我在》中說(shuō)：“樹(shù)在，山在，大地在，歲月在，我在。你還想要怎樣更好的世界？”誠然，我們口口聲聲抱怨生活時(shí)，是否發(fā)現過(guò)我們擁有的美好呢？在世上存在的一分一秒，也許都是我們應當視若珍寶的。

　　對之大樹(shù)的雄壯，小草自有它的堅強。

　　較之大海的廣闊，小溪自有它的柔情。

　　比之太陽(yáng)的閃耀，月光自有它的皎潔。

　　所以，發(fā)現別人的長(cháng)處，也別忘了自己的優(yōu)點(diǎn)！

發(fā)現美好作文5

　　一朵鮮花是美好，一個(gè)微笑是美好，一只援助的手是美好，一個(gè)熱情的擁抱是美好。我乘著(zhù)時(shí)光，走過(guò)四季，讓那份美好的記憶，溫暖我波瀾起伏的心。

　　初夏，午后，我安然地坐在公園的.石凳上，臉上鋪滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光。草地、樹(shù)木都披上金紗，被陽(yáng)光浸染著(zhù)，一點(diǎn)一點(diǎn)地沉醉，陷入無(wú)盡的溫暖。

　　公園的樹(shù)陰里，一個(gè)年幼的孩子站在樹(shù)下，刺眼的金色使我無(wú)法看清她在做什么，蒙朧中，她握著(zhù)一樣東西，踮著(zhù)腳，舉起那樣東西，并將它放置在樹(shù)枝間。

　　也許是她的圖畫(huà)，也許是她的愿望。

　　于是，我利索地站起來(lái)，向那片樹(shù)陰走過(guò)去。

　　太陽(yáng)也疾步地向前走，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)陰，傾瀉在她身上。她手中握著(zhù)一根剛剛抽出新葉的樹(shù)枝，小心翼翼地繞過(guò)那些斑駁的碎影，將樹(shù)枝輕輕地安放在大樹(shù)上，但很快，樹(shù)枝又悄悄落到了地上。

　　我暗自笑了笑，走過(guò)去。

　　看到她還重復著(zhù)那些動(dòng)作，我不禁從咽喉里迸發(fā)出一陣微小的笑聲。斷了的樹(shù)枝還能再接上去嗎?

　　“你在干什么呢?”我明知故問(wèn)，可我(話(huà))還沒(méi)有問(wèn)出來(lái)，她便先開(kāi)口了。

　　“我在幫它回家呢!”她沖著(zhù)我微笑，眼睛里溢滿(mǎn)了陽(yáng)光。

　　“它已經(jīng)脫離樹(shù)桿，回不去啦!”可我把這話(huà)咽了下去，“那么，”我問(wèn)：“你為什么要這樣做呢?”

　　“因為——”她轉動(dòng)著(zhù)明麗的雙眼，隨后望了望我，答道：“因為大樹(shù)會(huì )擔心它呀!就像我們，失去了心愛(ài)的物品，就會(huì )沒(méi)了好心情�！�

　　我啞然失笑。

　　大樹(shù)它會(huì )傷心嗎?這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題，是因人而異吧。

　　我以為幼小的孩子會(huì )因為知道得太少而寂寞，可并不是這樣的。因為在他們眼中，每一棵樹(shù)都是朋友，每一只鳥(niǎo)兒都是朋友，滿(mǎn)世界都是朋友。

　　心中的堅殼被剝落，一瞬間，我有了重生的喜悅。

　　走進(jìn)這個(gè)繽紛的世界，美好便從心底溢了出來(lái)，一直延伸到高遠的云端。

發(fā)現美好作文6

　　一只圓因想找到缺失的一角，使自己的生活有了目標。因為缺角而滾不快，使自己得到意外的樂(lè )趣。無(wú)可否認，缺失一角成為圓的缺憾，但正因為圓正視了自己的缺憾，才使生活變得美好。

　　由此可見(jiàn)，有時(shí)正視缺憾，就可以發(fā)現美好。

　　正視缺憾可以助人實(shí)現理想。正確面對自己的缺憾，就會(huì )獲得奮進(jìn)的力量，走過(guò)崢嶸，獲得成功。美國人安迪的夢(mèng)想是當一名電視主持人，他有一個(gè)明顯的缺憾：右手只有四根手指。他沒(méi)有因此而放棄，而是用自己的人格魅力和熱情來(lái)贏(yíng)得觀(guān)眾的喜愛(ài)。他正視缺憾的精神也為很多人贊揚。缺憾并沒(méi)有使安迪沉淪，正因為他正視了自己的缺憾，才敢于將右手無(wú)隱藏地放在大眾面前贏(yíng)得陣陣掌聲，實(shí)現自己的理想。缺憾可能會(huì )堵住通向成功的一條路，但條條大路通羅馬，只要正視自己的缺憾，就能實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　正視缺憾可以化劣勢為優(yōu)勢。一直以來(lái)，從西湖疏浚出的萬(wàn)噸淤泥都是杭州市民眼中西湖的缺憾，但面對無(wú)從安放的淤泥，有人開(kāi)始試著(zhù)用淤泥培育蔬菜。由于淤泥營(yíng)養物質(zhì)含量高，培育出的綠色蔬菜無(wú)需太多化肥就能生長(cháng)茁壯，西湖淤泥問(wèn)題就這樣被解決了。有這樣一句話(huà)：世上沒(méi)有垃圾，只有放錯位置的財富。西湖淤泥就是這樣，正因為科研組正視了西湖淤泥的缺憾，才使得西湖淤泥變廢為寶，造福人民。所以，正視缺憾就可以化劣勢為優(yōu)勢。

　　正視缺憾可以激勵人奮進(jìn)。英國詩(shī)人拜倫從小體弱并且有跛足。在一次被同學(xué)印司嘲笑后，看清自己的缺憾后積極參加鍛煉，竟在一次校拳擊比賽中擊倒了高大的`印司。試想，如果拜倫沒(méi)有正視自己的缺憾，他可能就會(huì )任由天命，自卑一生，正因為他懂得正視自己的缺憾，才能夠積極改變，奮力彌補不足，最終在世界文壇上留下自己的聲音，為世人所銘記。正視缺憾，讓拜倫不斷努力，才取得如今我們看到的成就，奮進(jìn)，才是我們面對缺憾正確的選擇。

　　人人都有缺憾，但只要能正視自己的缺憾，斗志昂揚，勤學(xué)苦練，就一定能夠創(chuàng )造輝煌！

發(fā)現美好作文7

　　推杯換盞為人生，就如加入不一樣的繽紛色彩，或許清澄，或許濃郁。就如同世間萬(wàn)物折射出的美麗色光。風(fēng)卷云舒，酒香四溢間，我俶爾領(lǐng)悟，尋覓著(zhù)生活中的點(diǎn)滴美好。

　　那時(shí)風(fēng)清揚，在春的伊始我找到了母愛(ài)的美好。陽(yáng)光在房間中流淌，我的眼中，也流轉著(zhù)暖城之光。輕推屋門(mén)，媽媽忙碌的身影，籠罩著(zhù)柔和的色調。她輕握木勺，在鍋中攪著(zhù)，空氣中彌漫著(zhù)紅棗的清香，任陽(yáng)光也無(wú)法掩飾她眼角的紋路日益加深。不知怎的，我的眼眶竟然濡濕，情不自禁地摟住媽媽?zhuān)�嗅�?zhù)令人心安的氣息。她只是淺笑不語(yǔ)。是的，我發(fā)現了美好，它就藏在母親的皺紋里，安靜而專(zhuān)注的，日復一日的感染我心。

　　那時(shí)草木萌發(fā)，在夏的初生，我找到詩(shī)情的美好。忙里偷閑下課時(shí)光，拿出水果與老師分享，老師拿出柚子為我剝皮。柚子的清香縈繞在鼻息間，紅潤飽滿(mǎn)的果肉，晶瑩剔透，好似純潔美好的青春年華，輕咬一口知水四溢，甘中微澀，如同老師的教導我們相視一笑，眼波流轉，涌動(dòng)著(zhù)濃郁的情不要浮躁，也不要去關(guān)注無(wú)用的事物，靜心來(lái)，才會(huì )沉淀出你的精彩，老師如是說(shuō)的，我發(fā)現了美好，它就藏在老師的話(huà)語(yǔ)中，熱烈而溫暖的，日復一日溫暖我心。

　　那時(shí)綠意萌動(dòng)，在冬終止，我找到了友誼的美好。天空藍的是染房的`顏料像要滴出水來(lái)，薄紗似的，微云也被浸透。我坐在桌前，面前攤開(kāi)的習題集，卻一筆未動(dòng)，朋友覺(jué)察到我的不安，輕聲撫慰，如果不知道自己未來(lái)想怎樣，那就努力做到最好，才不會(huì )在渴望追逐時(shí)失去資格，無(wú)論多少次停滯與迷茫，都不要怕，繼續向前奔跑吧！冬的終止，春將到來(lái)，是的，我發(fā)現了美好，它就藏在友人的陪伴里，堅定而持久的，日復一日，溫暖我心。

　　時(shí)光如同一條緩緩流向海洋的河流，在陽(yáng)光下發(fā)出溫和的光，我也發(fā)現了人世間的溫暖與美好，就讓這青春時(shí)節的小美好，伴著(zhù)成長(cháng)的歡歌淬煉成詩(shī)，永遠留住生活的美好，永遠留存在我心中。

發(fā)現美好作文8

　　人生就如同一面鏡子，你哭，它也對你哭；你笑，它也對你笑。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹”，如果你在風(fēng)雨中看到的只是黑暗，只有絕望，彩虹怎愿向你招手呢？你又怎么會(huì )看到彩虹的微笑呢？

　　“逆境是上天賜予你最好的禮物”這是沈從文對人生最經(jīng)典的剖析，正因如此，他不但揮走了籠罩他的黑暗，領(lǐng)悟了《邊城》之美，而且他的弟子汪曾褀也詮釋了這“經(jīng)典”的真諦。當白色恐怖籠罩著(zhù)全國，全國一片死寂之時(shí)，蒙冤入獄的汪曾褀卻不埋怨反動(dòng)派，而且還認為他們都是善良的……正是由于這種包容，這種將一切陰霾都當成對人生的體悟的純樸之心，于是乎《萄萄月令》、《受戒》等作品相繼問(wèn)世。這就是將黑暗看成美好的信念。

　　“采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山”，一把鋤、一背簍、一斗笠、一壺酒，這就是五柳先生對于人生的態(tài)度�！熬铡�，花之隱逸者也，百花爭相斗艷，俗不可耐，而“菊”卻在這污濁的百花中淡淡散發(fā)著(zhù)幽香，不憤世、不抱怨，所以才能博得五柳先生的寵愛(ài)。這是將污濁當成空氣的自得。

　　“一蓑煙雨任平生，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，一煙一雨，一陰一晴，一人一馬，這是蘇子瞻對風(fēng)雨的態(tài)度，“風(fēng)吹雨打又奈我何？”名利功祿又怎樣，風(fēng)雨過(guò)后，天空自然掛有彩虹；不被重用又如何，不被賞識又怎樣，看我定會(huì )“挽雕弓如滿(mǎn)目，西北望射天狼”，子瞻看到了風(fēng)雨之后的彩虹，世俗之后的安適。這是將風(fēng)雨當成彩虹的自信與豁達。

　　“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，這是青蓮居士在逆境時(shí)表現的樂(lè )觀(guān)；面對困難他沒(méi)有消沉，也沒(méi)有沉論，他看到的不是黑暗而是光明，是未來(lái)，因而成就了千古絕唱。在逆境中才能成長(cháng)，在黑暗中才能看到光明的曙光。

　　烏江邊，尸橫遍野，烏口的.水翻騰踴躍，霸王“勢拔山兮氣蓋世”卻“虞姬虞姬奈若何”。將士們的鮮血染紅了烏江，戰馬的哀號催人斷腸，美人自刎懷中，霸王認為無(wú)言面對江東父老，此時(shí)的他憤世嫉俗，認為天要亡他，他看到的僅有黑暗、陰霾……，于是霸王自刎了，他沒(méi)有看到光明的曙光，他抱怨，憤世，于是霸王終結了他的一生……

　　揮去生活中的陰霾，將上天賜予的當成寶藏。那么，看到的山依然青，水依然凈，天依然藍，人依然美。

發(fā)現美好作文9

　　前幾天，幾個(gè)外區外鎮的同學(xué)來(lái)家里玩，大家興致高昂地在惠南鎮上小逛了一圈。他們驚嘆這里的變化，當然是相對于上次的來(lái)訪(fǎng)。我以為他們說(shuō)的是崛起的高樓、拓寬的街道、新建的步行美食街，可他們卻搖頭，這些變化在他們那也有，惠南鎮讓他們驚嘆的是干凈的街道，清澈的河水，井然有序的交通以及人與人之間的友好。

　　我默然。每天生活在這個(gè)不算小的小鎮上，來(lái)來(lái)往往于繁華的大街、幽靜的小巷，我居然現在才后知后覺(jué)地發(fā)現這些非硬件的可愛(ài)的美好的變化。

　　記得，曾經(jīng)，起風(fēng)的日子，街上是廢紙塑料袋漫天的，風(fēng)止的時(shí)候，滿(mǎn)地狼藉。垃圾房和公共廁所周邊更是慘不忍睹，惡臭熏得人不得不繞道而行。

　　記得，曾經(jīng)，紅綠燈、斑馬線(xiàn)是形同虛設的，行人還尤其喜歡見(jiàn)縫插針橫穿馬路。

　　記得，曾經(jīng)，上公交車(chē)是擁擠的，座位是用搶的，車(chē)廂內站穩是要用推的，想站舒服點(diǎn)是憑惡言相向的。

　　變化是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？

　　發(fā)現，滿(mǎn)街的.游客，卻無(wú)一絲臟亂，大家都自覺(jué)地把果皮紙屑丟進(jìn)了路邊造型各異的垃圾箱里。垃圾房里，一袋袋扎得緊緊的垃圾被有序地排放著(zhù)，垃圾房外被打掃得干干凈凈。再大的風(fēng)也吹不起任何垃圾了。

　　發(fā)現，河水日益變得清澈，兩岸要么砌起了護欄要么種上了綠化，兩岸人家的垃圾被裝在捆緊的垃圾袋里，放在門(mén)外，等待清潔工人的回收。水中，偶爾能見(jiàn)到幾尾小魚(yú)暢游嬉戲；岸邊，不時(shí)出現晨練的人群、散步的情侶。

　　發(fā)現，紅燈亮起，就算沒(méi)有車(chē)輛，行人也會(huì )自覺(jué)地止步；綠燈亮起，斑馬線(xiàn)外也難見(jiàn)橫穿馬路的行人。曾經(jīng)忙得不可開(kāi)交的交通協(xié)管員也有了休息的時(shí)間。

　　發(fā)現，公交車(chē)班次頻繁了，乘客們上車(chē)開(kāi)始自覺(jué)排隊了，看到老弱病殘孕開(kāi)始讓座了，不小心碰到踩到別人開(kāi)始說(shuō)“對不起”了。微笑、體諒彌漫在整個(gè)車(chē)廂。

　　我以為我找不到變化的起點(diǎn)，卻發(fā)現原來(lái)每天都是變化的起點(diǎn)。變化的循序漸進(jìn)讓我幾乎忽略了它的存在，感謝我的同學(xué)們擦亮了我的眼睛我的心，讓我發(fā)現了那么多被我忽略的惠南的美好！

發(fā)現美好作文10

　　我捧一本書(shū)，在書(shū)桌前。外面陽(yáng)光火辣，但窗外人的穿著(zhù)與屋內人的穿著(zhù)完全不一樣。我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，目光停留在百合花上，百合花的文字便溢進(jìn)腦海里。

　　"在一個(gè)偏僻遙遠的山谷里，有一個(gè)高達數千尺的斷崖”。百合花生長(cháng)的地方很偏僻，環(huán)境惡劣，這樣，仍阻擋不了百合花內心的念頭；開(kāi)出花。百合花說(shuō)到做到，一直堅持開(kāi)花。

　　"終于在一個(gè)春天的早晨，百合花頂部結出了第一個(gè)花苞”。即使環(huán)境怎樣惡劣，百合花因為自己的堅定和努力，成功了一點(diǎn)。但野草們卻很不屑，它們并不認為百合開(kāi)出的是花苞，它們更愿意說(shuō)成“我看它頂上結出的不是花苞，而是頭腦長(cháng)瘤了”。百合并不因為別人的不理解就放棄，仍堅定自己的`信念。經(jīng)過(guò)的蜂蝶鳥(niǎo)雀也沒(méi)有鼓勵百合的。它們說(shuō)：“縱然開(kāi)出世界上最美的花，也不會(huì )有人來(lái)欣賞呀�！泵鎸�動(dòng)物植物們對它的不理解，和未來(lái)的迷茫。百合花最終也沒(méi)有放棄。它沒(méi)有受周?chē)�環(huán)境的影響，最后，它開(kāi)出了花。

　　這是沒(méi)人敢嘲笑它了。

　　"百合花一朵一朵地盛開(kāi)著(zhù)，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜結成的淚滴”。野草們雖然不嘲笑它，內心還是有些不屑。它們不愿知道百合有多么努力，它們對百合的努力視而不見(jiàn)。而百合并不顧這些，它知道自己的努力不為給別人看，只是為了自己的信念。百合辛苦開(kāi)出每一朵花，其實(shí)，越來(lái)一朵就越困難。但，每一朵，不被百合都開(kāi)出了嗎？所以，那里被稱(chēng)為百合谷地。

　　因為每一朵花都記住了第一朵百合的教導。

　　思緒隨著(zhù)叫喊聲收回�！俺燥埩恕�。我一下子回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現這一次閱讀，有一次不一樣的體驗，體驗了文字的美好，體驗了百合花堅強、不忘初心的美好品質(zhì)。

發(fā)現美好作文11

　　輕輕地散步在時(shí)光的隧道里，竟然發(fā)現：美好，如同閃耀的星星，離我這么近�！�—題記

　　它在園野里嬉戲

　　迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，踏著(zhù)輕快的步伐，告別了手機和電視，沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，一切是那么美好。靜靜地坐在流水的橋邊，聆聽(tīng)著(zhù)水的細語(yǔ)，靠在樹(shù)下閉眼休息，樹(shù)葉的“沙沙”聲與鳥(niǎo)兒的啁啾聲合成了一曲慢音樂(lè )，悅耳動(dòng)聽(tīng)，花草整齊地舞動(dòng)著(zhù)腰肢，似乎在歡迎著(zhù)什么，蝴蝶，蜜蜂在花叢間忙碌著(zhù)，好不勤快！……

　　我發(fā)現，這便是當下的美好！

　　它在困境中拼搏

　　“加油！加油！”我使出吃奶的勁兒，終于，終于完成了目標！為了使我的'體育成績(jì)能夠有所進(jìn)步，我每天堅持跑800米，做40個(gè)仰臥起坐。真是不敢想象，原來(lái)只能做20個(gè)仰臥起坐的我竟也成了領(lǐng)先的“成功人士”，甚至喜歡上了它。曾經(jīng)一度我邁不過(guò)25個(gè)這鴻溝，但是堅持就是勝利。我喜歡揮灑汗水的感覺(jué)，我喜歡一次次突破自我的感覺(jué)，我喜歡那全身沸騰的感覺(jué)�！�…

　　我發(fā)現，這便是當下的美好！

　　它在思維間跳躍

　　“嘩嘩嘩、沙沙沙”一支筆在卷面上飛速地奔跑，“我解出來(lái)了！”每當我解數學(xué)題的時(shí)候，總有一種要施展七十二變的感慨。面對著(zhù)七拐八彎的數學(xué)題，我常常會(huì )有一種拳頭打在棉花上的體會(huì )，被耍得團團轉。我曾經(jīng)在數學(xué)大題上吃盡了苦頭，但現在它成為了我胯下的駿馬，使我向著(zhù)好成績(jì)奔去。我癡迷于飛速轉動(dòng)大腦的快感；癡迷于苦思冥想的糾結；癡迷于撥開(kāi)云霧的通透；癡迷于一往無(wú)前的勇氣�！�…

　　我發(fā)現，這便是當下的美好！

　　��！多么美好。身邊的一朵花兒是美好；父母的一句夸獎是美好；收獲的榮譽(yù)是美好；失而復得的喜悅是美好……

　　美好是清泉，讓你嘗盡甘甜；美好是光明，為你驅散黑暗；美好是港灣，為你遮風(fēng)擋雨；美好是繁星，裝點(diǎn)滿(mǎn)夜天空。

　　讓我們停下那疾馳而去的腳步，慢一點(diǎn)，收回那走馬觀(guān)花的眼睛；細一點(diǎn)，讓我們體會(huì )那變化萬(wàn)千的生活，從細小的事中發(fā)現當下的美好，不必徘徊失望，因為發(fā)現當下的美好，珍惜當下的美好，真好！

發(fā)現美好作文12

　　那是一個(gè)雨天，我急急忙忙往家走。路上行人很少，我卻撞上了一個(gè)人，把他撞了個(gè)趔趄，他連忙扶住墻才站穩了，幸好沒(méi)摔著(zhù)。隔著(zhù)雨簾我打量著(zhù)這個(gè)人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打著(zhù)補丁，一雙眼睛正木然地望著(zhù)我——原來(lái)是個(gè)盲人。我紅著(zhù)臉說(shuō)：“大爺，我不小心撞了您，對不起�，F在，您是要回家嗎？我送您�！�

　　“好的，謝謝�！彼�那布滿(mǎn)皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲微笑。

　　我扶著(zhù)他往前走，忽然，我腳下被什么東西絆了一下，差點(diǎn)摔倒，腳趾也碰疼了。我低頭一看，原來(lái)是塊磚頭，我正想把它搬開(kāi)，可是看到磚頭太臟，就抱怨道：“是誰(shuí)把磚頭扔在地上，差點(diǎn)把我絆倒？老大爺，小心點(diǎn)，別摔著(zhù)�！�

　　老大爺沒(méi)有動(dòng)，他伸出干瘦的手，蹲下來(lái)，用手在地上摸了幾下，把磚頭拾起來(lái)，放在墻角，還說(shuō)：“說(shuō)不定別人路過(guò)這里會(huì )摔倒的，我們應該多為別人著(zhù)想�！比缓蟀颜礉M(mǎn)泥水的手在墻上抹了一下。我的眼睛濕潤了，趕忙掏出自己心愛(ài)的手帕擦去了他手上的泥水。我發(fā)現，老大爺似乎正用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著(zhù)我，我臉紅了，羞愧得低畫(huà)的《金秋圖》吧！

　　沒(méi)有了夏天的燥熱，小小的果實(shí)們也都爭先恐后地冒了出來(lái)�？磪�！公園中的山楂樹(shù)、石榴樹(shù)、海棠樹(shù)上都是碩果累累的，一個(gè)個(gè)都張開(kāi)了嘴兒笑著(zhù)。你看那石榴，笑的'連紅牙齒都露出來(lái)了呢！城里鄉下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，都樂(lè )樂(lè )呵呵地出來(lái)欣賞秋天的美，無(wú)一不嘖嘖稱(chēng)贊。秋天啊，你怎么這么美！

　　秋天，是金色的，是果實(shí)的，還是云淡日麗的。你哪里見(jiàn)過(guò)秋天里積過(guò)厚厚的云層？你哪里見(jiàn)過(guò)秋天里有過(guò)陰沉的太陽(yáng)？秋天，天天都是陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的。尤其是秋天傍晚時(shí)候，那云層都堆積到了一起，加上太陽(yáng)那火紅的光芒一照，云上仿佛下了火，紅彤彤、金燦燦的，仿佛一團紅色的柳絮，又如一只火紅的櫻桃，在陽(yáng)光下變換著(zhù)。

　　金秋九月，是美的盛典。千萬(wàn)種美艷，千萬(wàn)種色彩全部在秋季萌發(fā)，在秋季綻放，讓人著(zhù)實(shí)不能不驚嘆萬(wàn)千，感慨萬(wàn)千。

　　金秋啊，你到底該有多美？

　　不過(guò)，我發(fā)現了你的美。

發(fā)現美好作文13

　　三年前，黃昏時(shí)分。祖孫倆繞著(zhù)湖邊走著(zhù)。老人絮絮叨叨地說(shuō)，女孩卻心不在焉。

　　“乖囡啊，陪外婆散步！”外婆拉著(zhù)我，我們一起走在湖邊。

　　同往常一樣，外婆問(wèn)起：“在學(xué)校里過(guò)得咋樣？老師和同學(xué)對你還不錯吧？班級排名多少啊……”

　　“都挺好的。排名……沒(méi)排過(guò)，二十多左右吧�！蔽易焐险f(shuō)得挺好，可那只是希望。哦不，那叫奢望。那時(shí)的我內向，相貌平平，成績(jì)也不咋好，總是獨自一人縮在角落看書(shū)。朋友？沒(méi)有。

　　可外婆恰似并沒(méi)有聽(tīng)出我話(huà)中的猶豫，自顧自地說(shuō)起了她兒時(shí)的事。

　　“我小時(shí)候哦，兄弟姊妹可多了，七八個(gè)呢。每天都一起出去玩。捉泥鰍，砍豬草……”我沒(méi)有聽(tīng)她后面還說(shuō)了什么，只記得她最后嘆得一句：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏喲……”

　　那時(shí)的我并沒(méi)有聽(tīng)懂外婆的'話(huà)，只順著(zhù)外婆的手看向天空：只見(jiàn)碩大的紅日此刻正閃著(zhù)金色的光芒，把周?chē)�的云染得金紅相間�；仡^，我看到外婆佝僂的身板，可能是勞動(dòng)一輩子，被重活壓彎的吧……外婆的頭發(fā)是花白的。嗯……準確來(lái)說(shuō)是白發(fā)中裹著(zhù)幾根青絲。

　　夕陽(yáng)無(wú)限好呢。我和外婆走著(zhù)。

　　突然，她轉身看著(zhù)我，說(shuō)：“乖囡啊，”什么煩心事要和我說(shuō)哦。外婆的眼中有一潭黑色的湖水，溢滿(mǎn)了滄桑與溫柔。

　　看著(zhù)她的眼，我打開(kāi)了話(huà)匣子，把一切煩惱都向外婆傾訴著(zhù)。末了，還嘟嘟囔囔地說(shuō)：“我還討厭我的雀斑……”

　　外婆捧著(zhù)我的臉，說(shuō)：“怎么這么說(shuō)？我喜歡你的雀斑呢。皮膚白皙才會(huì )長(cháng)雀斑。我聽(tīng)說(shuō)啊，只有天使才會(huì )有這么好看的標志呢。其實(shí)一切事物都是美的，就看你用什么眼光去看待了……那么在我的乖孫女眼中，什么最美呢？”

　　我想了想，看著(zhù)她的白發(fā)，輕聲說(shuō)：“在我眼中，外婆的白發(fā)最美哦，因為是歲月的見(jiàn)證�！蓖馄判α�，我也笑了。

　　在殘陽(yáng)的照耀下，我找到了一個(gè)最美的東西，它的名字叫親情。

發(fā)現美好作文14

　　美不總在千里之外，我們的身邊也有美�？缮磉吋毿〉拿篮每傄妆蝗撕鲆�，正如一心尋春的詩(shī)人，踏破芒鞋而尋不得春，卻忘了奔波之時(shí)拂袖而過(guò)的梅花，便是春天。

　　所以，在我們行走時(shí)，更應放慢腳步，留心身邊的事物。這時(shí)你會(huì )發(fā)現，我們尋尋覓覓歷盡千辛萬(wàn)苦卻求而不得的美好，原來(lái)就在身邊。

　　現在的人們總是容易抱怨，日子太難過(guò)，生活太累，何時(shí)才能實(shí)現心目中追求的幸福美好生活，卻殊不知身邊親人相伴，友人相助，便已經(jīng)是令無(wú)數人羨慕不已的生活。有著(zhù)親友的陪伴，就算身處寒冬，內心也能感受到生活在春天般的溫暖。這樣的溫暖，不正是我們所追求的嗎？只是我們太過(guò)于執著(zhù)遠方虛幻的目標，難以收回眼光，關(guān)注自己的身邊。

　　我覺(jué)得人總有一種通病，做一件自己不情愿的事時(shí)總認為這是莫大的痛苦，事后回憶起來(lái)，卻又往往因此而發(fā)笑。正如我們，初中時(shí)念叨著(zhù)小學(xué)，高中時(shí)念叨著(zhù)初中，大學(xué)時(shí)是不是也該念叨著(zhù)高中？既然事后還在不斷懷念，何不把握當下，從現在開(kāi)始就把握好每一分每一秒，愉快地度過(guò)應有的美好時(shí)光，而不是一味的抱怨，事后才追悔莫及，自己當年浪費了多少光陰。于家也應如此，當少年的我們開(kāi)始規劃自己未來(lái)的人生、家庭時(shí)，必然會(huì )想自己將來(lái)也應有個(gè)美好的家庭，卻忽視了現在生活的這個(gè)家，連身邊的美好也把握不住，又該怎樣去把握將來(lái)。

　　人的一生就像一場(chǎng)長(cháng)久的旅行，重要的.不是終點(diǎn)，而是沿途的風(fēng)景。若旅途一路只惦記著(zhù)終點(diǎn)，必然會(huì )錯過(guò)身邊許多美好的風(fēng)景。相反，一路愉快地欣賞沿途的風(fēng)景，到達終點(diǎn)時(shí)，必然是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。一路上發(fā)現的美好，便是旅行的收獲。

　　因此，在行走時(shí)，我們的目光不能總是直勾勾地盯著(zhù)遠方，而是收回目光，看著(zhù)眼前，留心當下。這樣，我們終能發(fā)現，我們夜以繼日追尋的美好，其實(shí)就在身邊。

發(fā)現美好作文15

　　生活中有很多美好的東西，他們調皮地躲在繁瑣日子的角落。細心的人們發(fā)現了如跳躍的金色音符的美時(shí)，就會(huì )感嘆生活的美妙，幸運的人兒用音符演奏其燦爛的人生。善于發(fā)現美的人是幸運兒，創(chuàng )造美的認識生活中的智者，事業(yè)里的強者。

　　蒲松齡應是美的忠實(shí)粉絲，他無(wú)時(shí)無(wú)刻地在生活中發(fā)現美，記錄美。那個(gè)時(shí)代里的人人談鬼色變，遇妖即卻�？墒菂s在那些驚秫荒誕的事情里，嗅到了美的清甜氣息，他創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)凄美的人鬼傳說(shuō)。當后人談起這美麗地傳說(shuō)時(shí)，總能感慨自己的情路不濟而妖路芳菲。假若你像小倩一樣崇尚真善美，你又怎么會(huì )不懂浪漫？假若你像蒲松齡一樣，對一切都充滿(mǎn)美的熱情，你怎么會(huì )失去奮斗的激情!終究是你不肯發(fā)現他罷了。

　　佛經(jīng)里有“佛祖拈花，迦葉一笑”的秒談。人們對這一笑地探究很深，我卻認為這是徒勞。笑什么不重要，重要的是迦葉笑了，無(wú)論是對花笑還是對佛笑迦葉定是認為這花朵，這動(dòng)作，這深意美得值得他笑一笑。當我們將故事簡(jiǎn)單化后，就不難發(fā)現只要發(fā)現了味道，笑容也會(huì )是秒談。

　　想來(lái)，最善于發(fā)現美的是古時(shí)的`詩(shī)人他們將流光易逝寫(xiě)成庭院一隅，紅了櫻桃，綠了芭蕉；他們將離情依依描繪成楊柳岸，曉風(fēng)殘月；他們將羈旅之情表達為古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�？�，他們就是這樣真實(shí)地描寫(xiě)生活，他們就是這樣囂張地利用現實(shí)表現自己地喜怒哀樂(lè )，他們就是這樣張揚而浪漫地為我們打開(kāi)詩(shī)歌至美的天堂。我們愛(ài)死了詩(shī)人們勾勒的美景，即使景中有悲，有怒，有悔，有恨。但他們發(fā)現了景色是美的，至少詩(shī)詩(shī)美的，這詩(shī)便千古流傳自今長(cháng)青。如今的歌手們只會(huì )做作地大喊：相愛(ài)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。如今的作者只會(huì )任性地反映黑色壓抑下的人生片段，少了李白的浪漫，蘇軾的瀟灑，柳永的婉約，就變說(shuō)然無(wú)味。其實(shí)他們只會(huì )抱怨憤怒，忘了發(fā)現美······

　　善于發(fā)現美的人，在自己的生活里是一位出色的畫(huà)家，隨心所欲地渲染自己的人生之畫(huà)。上帝讓善于發(fā)現美的天使去了天堂，這不是偶然。發(fā)現美，生命芳菲。

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