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【優(yōu)選】我的新發(fā)現作文15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我的新發(fā)現作文，希望對大家有所幫助。
我的新發(fā)現作文1
最近，我有了一個(gè)新發(fā)現�，F在，我就把這個(gè)新發(fā)現告訴大家。
那一天，我區奶奶家吃晚餐。就在上個(gè)星期天，奶奶抓到一只八哥鳥(niǎo)，現在正養在籠子里呢！吃晚飯時(shí)，我們正吃在興頭上，突然傳來(lái)一聲咳嗽和“吃飯、吃飯”的聲音，我和爸爸媽媽嚇壞了一跳，爺爺奶奶也驚訝不已。我決定當一回“偵探”調查清楚到底是誰(shuí)發(fā)出聲音。我一手托著(zhù)，一手轉著(zhù)筷子，絞盡腦汁地想：“爸爸媽媽、爺爺奶奶聽(tīng)到聲音時(shí)都很驚訝，所以，可以排除他們是犯罪嫌疑人的可能。難道是對面一戶(hù)人家？不可能，當時(shí)傳來(lái)的聲音很響亮，所以，一定是這間屋子里傳來(lái)的咳嗽和說(shuō)話(huà)聲。我放下筷子，開(kāi)始地毯式搜索。突然，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：難道是八哥在咳嗽說(shuō)話(huà)？我知道，八哥會(huì )學(xué)人說(shuō)話(huà)。于是，我來(lái)到陽(yáng)臺，對著(zhù)八哥咳嗽了幾聲，數秒后，八哥竟然也咳嗽了起來(lái)。原來(lái)，罪魁禍首是八哥��！
在“破案”的同時(shí)，我還不忘觀(guān)察八哥咳嗽時(shí)的樣子。八哥咳嗽時(shí)，嘴微張開(kāi)，頭稍往前傾，接著(zhù)發(fā)出咳嗽聲。
可為什么八哥會(huì )學(xué)人說(shuō)話(huà)和咳嗽呢？我在電腦商查資料。原來(lái)，這與八哥特殊結構的鳴管和舌頭有關(guān)。人和哺乳動(dòng)物發(fā)聲時(shí)是用聲帶的，而八哥發(fā)生卻是用鳴管的，它位于氣管與支氣管交界處，一般由最下部的3~6個(gè)器官環(huán)膨大變形并于相鄰左右三對變形的`支氣管環(huán)共同構成。八哥的鳴管比較發(fā)達完善，而且它的舌根十分發(fā)達，舌頭富于肉質(zhì)，特別圓滑，肥厚柔軟，前端細長(cháng)呈月形，猶如人舌，轉動(dòng)靈活，所以八哥能學(xué)人說(shuō)話(huà)。
從八哥學(xué)人說(shuō)話(huà)收到啟示，我想發(fā)明一種面罩，使任何動(dòng)物戴上后都可以雪人說(shuō)話(huà)。
其實(shí)，任何動(dòng)物都有自己與眾不同的地方，只有細心觀(guān)察，才能發(fā)現大自然神奇之處。
我的新發(fā)現作文2
只要有一雙慧眼，就可以發(fā)現生活中的新鮮事。
在暑假的時(shí)候，天氣晴朗，晴空萬(wàn)里。
媽媽和我準備買(mǎi)一盆含羞草，買(mǎi)完以后，我回到家來(lái)，把它輕輕的放在了我的床頭邊上，每一天的晚上，我都會(huì )去碰碰它，然后在去睡覺(jué)。
我用手碰了它一下，它“羞”一下，閉上了葉子，再碰一下，它又“羞”了一下，再碰一下，又“羞”了一下，但是我碰第四下的時(shí)候，它竟然不“羞”了。怎么回事？奇怪，它為什么不“羞”了呢？
我想了想，這真有意思，這一下子我來(lái)了精神，首先，我先去問(wèn)媽媽?zhuān)彝?zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阒罏槭裁春卟莸娜~子不‘羞’了嗎？你看，媽媽?zhuān)覄倓偱隽藥紫潞卟莸娜~子，它怎么不‘羞’了呢？”說(shuō)著(zhù)，我又碰了它一下，但它又像剛剛一樣，閉上了它的`葉子。媽媽看了看，無(wú)可奈何地說(shuō)：“我也不知道，你上網(wǎng)查查吧！”我說(shuō)：“好的，媽媽�！�
我打開(kāi)了電腦，在“百度”里查：含羞草為什么連續碰幾下就不“羞”了呢？
噢，原來(lái)如此呀!：因為它被人觸摸時(shí)，葉子里的液體會(huì )流入身體里，葉子里沒(méi)有汁液，就皺了起來(lái)，看起來(lái)好像是害羞了一樣。當我們連續碰它的時(shí)候，葉子里的汁液得不到及時(shí)的補充，所以就不能“羞”了。但是過(guò)了一會(huì )兒，含羞草一樣還會(huì )“羞”的。
在時(shí)候中，只要細心，就會(huì )又收獲。
我的新發(fā)現作文3
周六的早晨睡醒，我發(fā)現媽媽不在家。媽媽去哪了？我自己在家，心里還是有點(diǎn)緊張啊!過(guò)了一會(huì )兒，媽媽可算是回來(lái)了。只見(jiàn)她手里拿著(zhù)個(gè)袋子，我忙接過(guò)來(lái)“媽媽?zhuān)隳玫氖裁窗�？”“是菠蘿”。��！我聽(tīng)到這個(gè)詞開(kāi)心極了，菠蘿可是我最?lèi)?ài)吃的水果呀！
媽媽拿著(zhù)菠蘿去了廚房，只見(jiàn)她把菠蘿鱗片一樣皮去掉，切成一片一片的放在盆里，我洗了手就要去拿，媽媽把我伸在空中的`手一下拂開(kāi)了“現在還不能吃，小饞貓”“為什么��？”“吃菠蘿也是有講究的”媽媽邊說(shuō)，邊在小盆里撒上白色的小顆粒�！澳阍偃鍪裁�？”“我放的是鹽！”什么？！我沒(méi)聽(tīng)錯吧，吃菠蘿竟然還有這么多講究！“小饞貓，我考考你，為什么吃菠蘿前要泡鹽水呢？”媽媽繼續說(shuō)，“因為菠蘿里有什么物質(zhì)會(huì )影響菠蘿的口感嗎？”我回答�！岸�，說(shuō)中了一點(diǎn)，你去<十萬(wàn)個(gè)為什么>里找答案吧！”“嗯！”我好奇十足的打開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，“啊哈！”通過(guò)我自己的努力，我終于在158頁(yè)找到了答案。
我急忙跑回媽媽身邊，讀到：“如果吃了沒(méi)泡鹽水的菠蘿，有時(shí)會(huì )覺(jué)得口中麻麻的，那是因為菠蘿里有一種物質(zhì)叫菠蘿酶，能對人的口腔表皮產(chǎn)生刺激作用，而食鹽能夠抑制菠蘿酶的活性。因此吃菠蘿前一定要拿鹽水泡一下，讓菠蘿更美味”。媽媽說(shuō)：“是的，小饞貓，等我把菠蘿泡一下再吃吧!”“好！”我滿(mǎn)心歡喜的答應了。
通過(guò)這件事，我明白了：生活處處有學(xué)問(wèn)，我們要做有心人。
我的新發(fā)現作文4
以前，我只知道螞蟻會(huì )團結一致，互幫互助，不會(huì )排斥對方。今天，我又有了新的發(fā)現。
下午，我完成了作業(yè)，帶上放大鏡，又去觀(guān)察螞蟻。一到院子里，我就看到幾只螞蟻三五成群的在搬米飯粒、面包渣——竟然還有幾只大螞蟻在搬一只死了的馬蜂！可是，到了螞蟻窩的時(shí)候，米飯粒和面包渣都被搬了進(jìn)去，唯獨馬蜂搬不進(jìn)去——螞蟻窩的洞口太小了。
“總不能都出來(lái)吃掉這只馬蜂吧！”我很好奇螞蟻們能不能將馬蜂搬進(jìn)洞。但接下來(lái)發(fā)生的事卻讓我大吃一驚：兩只比較大的螞蟻進(jìn)入了螞蟻窩后，不久洞里就涌出黑壓壓的一片螞蟻。它們先全部爬到了馬蜂身上，過(guò)了大概一分鐘后，螞蟻們都如潮水般涌了下來(lái)，緊接著(zhù)又如一陣風(fēng)似的涌了上去，然后又下去……如此反反復復的.幾個(gè)來(lái)回，馬蜂居然變成了幾顆玉米粒大小的肉粒！我十分驚訝：螞蟻竟然還有如此本領(lǐng)？
在用放大鏡仔細觀(guān)察了好幾只螞蟻之后，我才發(fā)現：原來(lái)螞蟻的每條小腿上都長(cháng)許多鋒利的小刺，就像倒掛著(zhù)許多迷你刀片。每只螞蟻就像隨身挎著(zhù)六把“瑞士軍刀”，不要講馬蜂，就是一匹馬，估計“切割”起來(lái)也不在話(huà)下。通過(guò)這些“刀片”，螞蟻們可以把食物分解成很小的顆粒，然后再一一搬進(jìn)洞中。
看到仍在忙忙碌碌的螞蟻，我不禁感慨：看來(lái)生活中還很多我們自認為習以為常的事物，其實(shí)它們都跟螞蟻一樣，只要我們善于觀(guān)察，只要我們做生活的有心人，就能有所新發(fā)現，就能有所新突破。
我的新發(fā)現作文5
一天下午，我不小心把泥弄到了校服上，媽媽看見(jiàn)了，就讓我把衣服脫下來(lái)幫我洗洗。她洗了很多衣服，然后一件件晾到衣架上。
第二天早上起床，我突然想起來(lái)今天是周一，學(xué)校有升旗儀式，得穿校服，我慌忙跑到陽(yáng)臺上，準備把我的校服取下，我先摸了一下襯衣，已經(jīng)干了，可一摸毛衣，它竟然還是濕的。這可怎么辦？媽媽想了個(gè)辦法，她拿吹風(fēng)機對著(zhù)毛衣吹了一會(huì )兒，毛衣很快就干了。這時(shí)，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁疵聸](méi)有干，而襯衣卻干了呢？是不是因為毛衣厚，而襯衣薄呢？”
媽媽說(shuō)：“你說(shuō)的沒(méi)錯。這件毛衣是純棉線(xiàn)織的`，比較厚密，衣服里的水不容易蒸發(fā)，所以干得就慢，用吹風(fēng)機的熱風(fēng)吹吹可以加快水分蒸發(fā)的速度�！�
這時(shí)，我看到衣架上還晾著(zhù)其他衣服，我指著(zhù)其中一件問(wèn)：“媽媽?zhuān)@件衣服跟我毛衣差不多厚，為什么它就比毛衣干得快呢?”
媽媽說(shuō)：“這事因為你的毛衣是純棉的，這件衣服是滌綸的，滌綸的衣服比純棉的干得快�！�
我聽(tīng)了，覺(jué)得很有意思，還想問(wèn)，可是一看時(shí)間不早了，該抓緊上學(xué)了。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“有問(wèn)題等你放學(xué)可以查百度��！”
后來(lái)，我在媽媽的幫助下查閱資料。經(jīng)過(guò)了解，原來(lái)，棉質(zhì)的衣服富含棉纖維，容易吸水，保濕效果強，不容易晾干。滌綸的衣服吸濕性差，水分容易蒸發(fā)，洗后極易干燥。我還看到資料上說(shuō)，大部分的運動(dòng)服之所以用滌綸材料，上因為運動(dòng)員們經(jīng)常出汗，滌綸的容易蒸發(fā)水分，可以較好的散濕，使汗快速蒸發(fā)，有利于皮膚干燥清爽。
沒(méi)想到，從簡(jiǎn)單的一次晾衣服就能發(fā)現和學(xué)到這么多知識，看來(lái)生活處處皆學(xué)問(wèn)��！
我的新發(fā)現作文6
星期天，我正在家里津津有味地看新買(mǎi)的《可怕的科學(xué)之動(dòng)物驚奇》，我被書(shū)中的一個(gè)內容吸引了：“動(dòng)動(dòng)手，做個(gè)實(shí)驗，親自研究一只蛋�！钡�，我很熟悉，還經(jīng)常吃到，還有什么好研究的呢？不過(guò)，看書(shū)上講的，實(shí)驗應該很有趣吧，我很想親手做一做。
我跟正在看報的爸爸說(shuō)了我的想法，爸爸放下手里的報紙，問(wèn)我：“點(diǎn)點(diǎn)，需要爸爸給你物質(zhì)上的`支持嗎？”“當然要！”我大聲說(shuō)道。不一會(huì )兒，爸爸就給我找來(lái)了一只鞋盒、一盞小燈、一只雞蛋、一只玻璃碗。
一切準備就緒，實(shí)驗開(kāi)始了。我和爸爸按照書(shū)上的步驟，先用刀在鞋盒上面割開(kāi)一個(gè)口子，把蛋放在口子上面，然后把燈放進(jìn)鞋盒。我打開(kāi)了燈的開(kāi)關(guān)，讓爸爸把家里其它的燈全部關(guān)掉。周?chē)幌伦雍诹讼聛?lái)，只有小燈照射著(zhù)雞蛋。這時(shí)，你猜我看到了什么？跟來(lái)時(shí)看到的雞蛋有很大的不同，蛋殼在燈光的照射下，似乎變薄我了，透過(guò)蛋殼，我看到了一個(gè)圓形的陰影，這黑色的陰影是不是蛋黃呢？為了探個(gè)究竟，我輕輕敲蛋殼，在蛋的頭上敲出一個(gè)小洞，讓里面的蛋清流出來(lái)，再把蛋放到燈光上去照，那個(gè)黑色的陰影還在，果然是蛋黃。我想：是不是蛋黃和蛋清的組成成分不一樣，透光性不一樣，所以在燈在照射下，我能看見(jiàn)蛋黃的陰影，卻看不到蛋清的呢？明天一定要去問(wèn)問(wèn)科學(xué)老師！
一個(gè)小小的雞蛋，竟也藏著(zhù)許多秘密。以后，我可要看更多的書(shū)，研究更多的問(wèn)題，這樣，才能懂得更多的知識。
我的新發(fā)現作文7
最近兩天，我抓了一大袋西瓜蟲(chóng)：胖的、瘦的、大的、小的，形態(tài)各不相同。嘿，還別說(shuō)，我還發(fā)現了西瓜蟲(chóng)的一個(gè)秘密呢。
那天，我坐在窗臺上，隨手捉了一只西瓜蟲(chóng)，放在桌子上觀(guān)察：它青黑色的身軀，肥頭肥腦，搖擺著(zhù)橢圓的身子，還挺象胖乎乎的企鵝哩！我剛一放下它，它便使勁舞動(dòng)長(cháng)須，飛快舞動(dòng)七對腳，“哧溜”一聲竄了出去，滿(mǎn)桌亂跑。我趕忙用兩指輕輕一掐，又把它捉回了盒子。我瀏覽了一下我的'"寶葫蘆"，突然發(fā)現了一只與眾不同的小蟲(chóng)：上半身淡灰，下半身呈深黑色。我心想：哎喲，我只在書(shū)上見(jiàn)過(guò)"雙面"龍蝦，可從沒(méi)見(jiàn)過(guò)"雙面"西瓜蟲(chóng)啊!
我迫不及待地打開(kāi)電腦，想從中得到答案。哈！有了"百度"真方便，要啥有啥一點(diǎn)通�？戳宋鞴舷x(chóng)的相關(guān)內容，我才恍然大悟：原來(lái)，西瓜蟲(chóng)又名球潮蟲(chóng)，屬甲蟲(chóng)科。由于祖先生活在水里，所以至今仍喜愛(ài)潮濕、陰涼的地方。甲蟲(chóng)都得有一個(gè)脫皮階段，它也不例外。不過(guò)，球潮蟲(chóng)比較特殊，是先脫上半身，24小時(shí)后再脫下半身。而我這只正好是在脫皮過(guò)程中的小蟲(chóng)，所以看到了奇特的"雙面"現象。
看來(lái)，大千世界確實(shí)有許多值得我們學(xué)習的東西，真是"學(xué)無(wú)止境"啊!
我的新發(fā)現作文8
有一天，美術(shù)老師小心翼翼地從一盆豆瓣綠中切下一片豆瓣綠。
回到家里，我很快找到了一個(gè)花盆，把一個(gè)中高的土壤放進(jìn)去，用鏟子輕輕地挖了一個(gè)小洞，把吊艙綠化地放進(jìn)了泥土里，最后，用手把泥土蓋在了豆瓣的底部。豆瓣綠終于有自己的家了！我仔細看了看豆瓣綠，葉綠松石圓圓，形似心。這個(gè)小豆瓣綠真的能活下來(lái)嗎？帶著(zhù)疑問(wèn)，我迫不及待地打開(kāi)電腦搜索數據，原來(lái)是這樣的：豆瓣綠四季常綠，防輻射，即使沒(méi)有根，也能活下去。當豆瓣是綠色和強大的，他們也綻放細長(cháng)的花朵。
看完資料，我有些相信了。希望這樣的奇跡盡快發(fā)生。我給豆瓣綠澆了點(diǎn)水，向天祈禱豆瓣綠能盡快成活�？涩F實(shí)總是殘酷的，一個(gè)星期過(guò)去了，豆瓣綠耷拉著(zhù)腦袋，我有些失望，準備再也不管它了。半個(gè)多月過(guò)去了，我仍然對豆瓣綠不管不問(wèn)，全當它沒(méi)存在。有一次，當我去陽(yáng)臺拿東西時(shí)，眼睛不經(jīng)意地瞟了一眼豆瓣綠，呀！我非常驚奇，好像就在做夢(mèng)一樣，昔日看似很單薄的豆瓣綠，今日卻已枝繁葉茂，在陽(yáng)光的照射下顯得綠意盎然。我非常驚奇，驚奇它頑強生命力……由于它的堅強，才能享受到陽(yáng)光的洗禮，那是大自然對強者的饋贈。我決定重新去養育這個(gè)早已被拋棄的“植物孤兒”，不管它的結局如何，我也將永遠地去愛(ài)護它。
這種頑強的'精神不是更值得我們學(xué)習嗎？沒(méi)有生命之根的生活真是太棒了！它激勵著(zhù)我，面對困難和挫折，還要努力珍惜生命，擁抱太陽(yáng)！
這是我的新發(fā)現，我意識到老師獎勵我豆綠的意圖.。
我的新發(fā)現作文9
“發(fā)現了！發(fā)現了！”隨著(zhù)這一聲歡呼，老爸老媽面前迅速出現了我的身影。只見(jiàn)那身影在手舞足蹈的講述自己的研究成果。是的，這一刻我怎能不激動(dòng)？要知道我為此花費了多少功夫��！
事情是這樣的：上周六我和爸爸媽媽去公園散步，在經(jīng)過(guò)一片綠草地時(shí)，我發(fā)現了一只螞蚱，我一眼就喜歡上了這只可愛(ài)的螞蚱。它全身翠綠，頭是三角形的，上面長(cháng)著(zhù)一雙像蒙著(zhù)一層透亮薄紙的眼睛……正當我觀(guān)察的入迷時(shí)，老媽向我提出了一個(gè)問(wèn)題：你知道螞蚱的呼吸器官在哪里嗎？我不假思索地答道：頭部。因為我認識的眾多動(dòng)物的呼吸器官都是在頭部的。誰(shuí)知媽媽卻否定了，問(wèn)她又不告訴我！這讓我的好奇心一下提了起來(lái)，我決定親自動(dòng)手實(shí)驗。
在回家的路上，我捉了數只螞蚱放在瓶子里，一回到家我就迫不及待的動(dòng)起手來(lái)。我先找來(lái)了兩個(gè)一樣的玻璃瓶，在里面放入一樣多的清水，然后我取出一只螞蚱將其頭部浸入水中，另一只將其胸腹部浸入水中，過(guò)了一段時(shí)間發(fā)現頭部浸入水中的螞蚱仍活著(zhù)，而胸腹部浸入水中的`螞蚱卻死了。為了保證這一實(shí)驗的準確性，我又重復做了幾次這樣的實(shí)驗，結果都是如此。由此可見(jiàn)螞蚱的呼吸器官不在頭上，而在胸腹部。隨后我又查閱了相關(guān)資料，進(jìn)一步證實(shí)我的實(shí)驗。那一刻我再也掩不住欣喜向媽媽分享我的研究成果。媽媽為我豎起了大拇指！
這次豐碩的收獲讓我明白了：善于提問(wèn)，善于動(dòng)手，我們就會(huì )獲得更多的知識！
我的新發(fā)現作文10
在去年的暑假，我到鄉下奶奶家玩。
我們和小伙伴們一會(huì )兒打籃球，一會(huì )兒打羽毛球，可高興了！玩累了便去小賣(mài)部買(mǎi)雪糕吃。
到了小賣(mài)部，我翻開(kāi)裝著(zhù)雪糕的冰柜，一看——咦，這里怎么只有一塊大棉布，沒(méi)有雪糕呢？小賣(mài)部的叔叔掀開(kāi)那塊大棉布。原來(lái)，雪糕都在棉布下面��！我走出小賣(mài)部，一邊走一邊想：這么熱的天，雪糕被包在棉布里，那不會(huì )都化了嗎？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我連忙把雪糕吃完回家。
回到家，我馬上跑去問(wèn)媽媽?zhuān)鷭寢屨f(shuō)今天發(fā)生的事情。媽媽想了一下，說(shuō)她也不知道。正當我想要放棄的時(shí)候，我想起了我的“全能老師”——電腦，于是我趕緊上樓向“全能老師”請教。哦，原來(lái)是這樣啊——因為厚厚的棉布有保溫作用。不但冷空氣不容易失散，熱空氣也會(huì )被阻隔在外面。因此，棉布里的雪糕在一定的'時(shí)間內都不會(huì )溶化。
雖然我知道了雪糕為什么在棉布里面長(cháng)時(shí)間不會(huì )溶化，可我還是半信半疑。于是我就做了一個(gè)實(shí)驗——先拿來(lái)兩塊冰塊，一塊直接放在桌子上，一塊用棉布包著(zhù)。二十分鐘過(guò)后，那塊直接放在桌子上的已經(jīng)全部化成了水，而那塊被包在棉布里的只化了一點(diǎn)點(diǎn)。
通過(guò)這件事，使我明白了“大千世界，無(wú)奇不有”，世界上還有許多奧秘等著(zhù)我們去探索、發(fā)現呢！
我的新發(fā)現作文11
周六下午，我在家里特別地煩悶，于是我決定去看看我家可愛(ài)的小雞們在干些什么有趣的事情。
我走出家門(mén)，來(lái)到雞棚里一看，差點(diǎn)沒(méi)把我的眼睛給驚訝掉了！我家的小雞們競然在瘋狂地搶沙子吃！“怎么可能？雞怎么可能吃那堅硬的沙子呢？難道不會(huì )把胃給劃破嗎？”看到這副景象我產(chǎn)生了深深的疑問(wèn)。我決定，一定要解開(kāi)這個(gè)迷。
首先，我要去問(wèn)一下爸爸媽媽知不知道。我快速地跑進(jìn)屋里，然后疑惑地向正在吃水果的爸爸媽媽問(wèn)：“媽媽爸爸！你們知道為什么雞要吃沙子嗎？爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)：“我怎么知道？”我聽(tīng)到他們的答案如同晴天霹靂砸到我的頭上。
不過(guò)，我沒(méi)有灰心，我決定在我的'《百科全書(shū)》里找找看有沒(méi)有關(guān)于雞吃沙子的資料。但是，最后還是以失敗告終，連一個(gè)關(guān)于雞吃沙子的字都沒(méi)有。
用了前兩個(gè)方法都一無(wú)所獲，失敗的滋味讓我漸漸有了一點(diǎn)灰心、有了一點(diǎn)苦惱。甚至，我都有一點(diǎn)想放棄了。就當我在沮喪之時(shí)，一個(gè)好點(diǎn)子從我的大腦像流星一樣劃過(guò)。那個(gè)好點(diǎn)子就是：“我們家不是有電腦嗎？我可以上網(wǎng)去搜呀！”想到這個(gè)好點(diǎn)子后，我立刻把沮喪的盡情拋到了九霄云外。取代而之變成了快樂(lè )的心情。
我迫不及待地跑到電腦前開(kāi)始搜集資料�，F在我才明白原來(lái)是因為雞沒(méi)有牙齒，要用堅韌的沙子磨碎食物。由于雞的胃很厚又帶有刺，所以沙子不會(huì )傷害雞的胃，反而會(huì )把沙子給消化掉，我說(shuō)怎么雞屎里帶有一點(diǎn)點(diǎn)沙屑呢！
通過(guò)這一連串的實(shí)驗，真是收益不小��！我不但發(fā)現了雞的秘密，還明白了一個(gè)道理：其實(shí)科學(xué)無(wú)處不在，只要你肯認真鉆研、仔細思考，你就能通過(guò)自己的努力發(fā)現許多有趣的科學(xué)現象。
我的新發(fā)現作文12
物理學(xué)家牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力，科學(xué)家居里夫人發(fā)現了鐳，天體物理學(xué)家霍金發(fā)現了宇宙中的黑洞，而我發(fā)現了蘋(píng)果的秘密。想知道這是怎么一回事嗎?下面請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
一天，上科學(xué)課的時(shí)候，科學(xué)老師拿了兩個(gè)碗，一個(gè)蘋(píng)果和幾勺鹽來(lái)到教室，我們看到這些道具以后，臉上滿(mǎn)是疑惑。我也在想：這次老師又要搞什么名堂?
開(kāi)始正式上課了，只見(jiàn)老師咬了一口蘋(píng)果，便開(kāi)始講課了。上課之前竟然吃蘋(píng)果!老師的這一舉動(dòng)可是讓我們大吃一驚。一開(kāi)始我還以為這個(gè)蘋(píng)果是獎勵給表現好的.同學(xué)的呢，原來(lái)是給她自己吃的呀。老師講了十幾分鐘后，拿起了之前被她咬過(guò)的那個(gè)蘋(píng)果，神秘地指著(zhù)露出果肉的部分對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們看看這個(gè)蘋(píng)果有了什么變化?”“被咬的那一塊變成了茶色!”我們爭先恐后地叫起來(lái)。隨后，有一個(gè)同學(xué)發(fā)問(wèn)了：“為什么被咬的那一塊變成了茶色呢?”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“對啊，為什么只有咬的那一塊變成了茶色呢?”大家好奇極了，你一言我一語(yǔ)討論開(kāi)來(lái)�！巴瑢W(xué)們先安靜，我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗�！笨茖W(xué)老師說(shuō)。
老師把蘋(píng)果切成了兩份，分別放在一個(gè)碗里，同時(shí)在一個(gè)碗里加入了鹽水。過(guò)了十幾分鐘，沒(méi)有加鹽水的蘋(píng)果變色了，加了鹽水的蘋(píng)果竟然完全沒(méi)變色。這也太神奇了。我們迫不及待地問(wèn)老師這是為什么。老師解釋說(shuō)：“蘋(píng)果里含有一種物質(zhì)，叫酶，當蘋(píng)果切開(kāi)以后，接觸空氣中的氧氣，氧氣和酶相遇后，進(jìn)行氧化反應，就會(huì )變成茶色。鹽水可以隔斷空氣，所以鹽水里的蘋(píng)果完好如初�！甭�(tīng)了老師的話(huà)后，大家才恍然大悟。
生活中處處有學(xué)問(wèn)，等待我們細細去觀(guān)察，去探究。
我的新發(fā)現作文13
去年七月暑假，我興沖沖地來(lái)到鄉下外婆家玩耍。外婆家有一只剛會(huì )吃草的小牛犢。平時(shí)我就非常喜歡動(dòng)物，于是我主動(dòng)提出來(lái)要去山上放牛，結果我有了驚喜的發(fā)現！你們猜猜看是什么呢？
初升的陽(yáng)光悄悄地探進(jìn)窗戶(hù)，我和小伙伴們向山上趕去。到了山上，各家的牛在山坡上吃草，而我們在一旁盡情地玩耍。不知不覺(jué)中太陽(yáng)灑下最后一縷余輝，這是太陽(yáng)公公要向我們揮手告別了。我們牽著(zhù)牛往家里趕，當我回到家時(shí)，外婆已經(jīng)做好飯。夏夜是美好的，吃完飯后，我打算去外面捉螢火蟲(chóng)。
當我路過(guò)牛圈時(shí)聽(tīng)到里面有牛吃草料的聲音�？晌易屑氁豢�，牛圈里并沒(méi)有草料，但我確實(shí)聽(tīng)到了聲音了��！為了探個(gè)究竟，我回到家里拿手電筒往牛圈里照去，發(fā)現小牛犢悠閑地閉著(zhù)眼睛，靈巧地搖動(dòng)尾巴驅趕蚊蟲(chóng)。再定睛一看，圈里沒(méi)有草料，牛犢嘴里卻有滋有味地咀嚼著(zhù)什么，對此我充滿(mǎn)了好奇。
為了解開(kāi)這個(gè)迷，我到百度上去進(jìn)行了相關(guān)的查詢(xún)。這才恍然大悟，雖然牛白天把草吃到了肚子里，但不能一次性地消化完所有的食物，它會(huì )再次把食物返回口腔里咀嚼，這樣循環(huán)直到完全消化完畢，這個(gè)過(guò)程叫做反芻！牛、馬、羊和駱駝等動(dòng)物都有這種現象。
這個(gè)發(fā)現真有意思呀！只要我們有一雙善于發(fā)現的.眼睛，一對善于聆聽(tīng)的耳朵，一顆敢于探索的心，我們就能發(fā)現世界和生活的奇妙！
我的新發(fā)現作文14
今天，我在草坪上玩，偶然發(fā)現了螞蟻搬家的秘密。
我和伙伴們在草坪上玩，發(fā)現了有一群螞蟻在搬家，這一情景引起了我們的注意。這時(shí)，我的腦海里浮現出了一個(gè)疑問(wèn)：它們?yōu)槭裁匆峒夷�？我的好奇心使我跟�?zhù)它們來(lái)到了一個(gè)小坡上，它們正在泥土里挖洞。挖了好一會(huì )兒才做好一個(gè)新家。做好新家后，螞蟻就進(jìn)去了。這時(shí)，有一滴雨水滴到了我的頭上。呀，下雨了！我們連忙跑回自己的家。這時(shí)，我的腦海里又浮現出一個(gè)疑問(wèn)：為什么螞蟻搬家就會(huì )下雨呢？
通過(guò)查閱百科全書(shū)，我明白了下雨前由于氣壓較低，空氣中的'水氣較大，天氣比較悶熱，螞蟻感覺(jué)到后，覺(jué)得由于自己的家地勢較低，容易被水淹。把家搬到地勢高的地方，就不會(huì )被水淹沒(méi)了。哦，我明白了，原來(lái)螞蟻能感覺(jué)得到天氣的變化，是天氣預報的專(zhuān)家呢！
通過(guò)這次發(fā)現，我明白了一個(gè)道理：我們要多去大自然中探索，因為大自然中還有很多我們未知的東西等著(zhù)我們去探索，只要我們細心觀(guān)察，一定會(huì )有冬天，我們怕冷蓋棉被，現在又不是很冷，干嗎給冰糕蓋棉被？再說(shuō)了，冰糕是冰凍的，怕熱，給它們蓋上棉被，冰糕不就化了嗎？我摸了摸我的冰糕，幸好還沒(méi)化，我得趕緊吃掉它。
回到家以后，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨页鲆粭l以“下崗”了的棉被，又從冰箱里拿出兩個(gè)冰塊，把一個(gè)冰塊放在碗里，什么東西也不蓋，把另一塊冰塊用棉被嚴嚴實(shí)實(shí)包裹起來(lái)。20分鐘過(guò)去了，那個(gè)什么也沒(méi)包的冰塊已經(jīng)快化成水了，而那個(gè)包了被子的冰塊才剛化了一點(diǎn)點(diǎn)。哈哈，原來(lái)是這么一回事呀！從這個(gè)小實(shí)驗中，我明白了棉被不能生熱只能保溫。夏天在冰糕上蓋棉被可以防止它不化。
生活中，有許多新發(fā)現，只要你仔細觀(guān)察，會(huì )明白許多道理的。
我的新發(fā)現作文15
一次科學(xué)課后，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，那就是讓我們下節課每人帶一種食物。我決定帶蘋(píng)果，考慮到在學(xué)校沒(méi)辦法處理蘋(píng)果，我就在家里給它去了皮，切成小塊裝在盒子里帶到了學(xué)校。
終于到了我期待已久的科學(xué)課，老師講完課后，讓我們拿出自己帶的食物，分成四人小組交換品嘗。我興奮的打開(kāi)了我的盒子，定睛一看，白色的.果肉怎么變成了褐色？我拿起一塊，盯著(zhù)看了半天，心想：這還能不能吃了？最后我決定還是嘗一下吧！于是我就小心意義的咬了一小口�！昂秒y吃��！又酸又澀�！蔽疫呎f(shuō)邊吐了出來(lái)。
放學(xué)回家，一見(jiàn)媽媽我就問(wèn)“為什么我帶學(xué)校的蘋(píng)果變得那么難看，還那么難吃？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“拿來(lái)我看看�！蔽野押凶舆f了過(guò)去。媽媽打開(kāi)一看說(shuō)：“這是氧化了�！蔽艺f(shuō)：“什么是氧化呀？”“蘋(píng)果里有一種物質(zhì)，它和空氣接觸太長(cháng)時(shí)間就會(huì )變暗，然后隨著(zhù)顏色的變暗，它的味道也就變得很差了。我們可以來(lái)做個(gè)實(shí)驗�！眿寢尰卮鸬�。
過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)媽媽拿來(lái)三個(gè)碗。把一個(gè)蘋(píng)果切開(kāi)分成了三份，然后把三份蘋(píng)果分別放到了三個(gè)碗里。第一個(gè)碗不蓋蓋子，第二個(gè)碗蓋上蓋子，第三個(gè)碗不蓋蓋子，但在上邊滴一點(diǎn)檸檬汁。做完了這些，媽媽對我說(shuō)：“過(guò)半個(gè)小時(shí)再來(lái)看吧！”過(guò)了一會(huì )兒，半個(gè)小時(shí)到了。我迫不及待的去看那三份蘋(píng)果。第一份變成了褐色，還很難吃。第二份顏色只變了一點(diǎn)，味道也沒(méi)什么變化。第三份新鮮如初，吃起來(lái)好像加了糖，味道變得更加鮮美。好神奇��！我不由得驚呆了。
就是這么神奇！生活中只要我們有一雙善于發(fā)現的眼睛，就會(huì )有更多更有趣的發(fā)現。
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