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我的新發(fā)現作文15篇(優(yōu)選)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我的新發(fā)現作文，希望對大家有所幫助。
我的新發(fā)現作文1
最近，我有了一個(gè)新發(fā)現�，F在，我就把這個(gè)新發(fā)現告訴大家。
那一天，我區奶奶家吃晚餐。就在上個(gè)星期天，奶奶抓到一只八哥鳥(niǎo)，現在正養在籠子里呢！吃晚飯時(shí)，我們正吃在興頭上，突然傳來(lái)一聲咳嗽和“吃飯、吃飯”的聲音，我和爸爸媽媽嚇壞了一跳，爺爺奶奶也驚訝不已。我決定當一回“偵探”調查清楚到底是誰(shuí)發(fā)出聲音。我一手托著(zhù)，一手轉著(zhù)筷子，絞盡腦汁地想：“爸爸媽媽、爺爺奶奶聽(tīng)到聲音時(shí)都很驚訝，所以，可以排除他們是犯罪嫌疑人的可能。難道是對面一戶(hù)人家？不可能，當時(shí)傳來(lái)的聲音很響亮，所以，一定是這間屋子里傳來(lái)的咳嗽和說(shuō)話(huà)聲。我放下筷子，開(kāi)始地毯式搜索。突然，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：難道是八哥在咳嗽說(shuō)話(huà)？我知道，八哥會(huì )學(xué)人說(shuō)話(huà)。于是，我來(lái)到陽(yáng)臺，對著(zhù)八哥咳嗽了幾聲，數秒后，八哥竟然也咳嗽了起來(lái)。原來(lái)，罪魁禍首是八哥��！
在“破案”的同時(shí)，我還不忘觀(guān)察八哥咳嗽時(shí)的'樣子。八哥咳嗽時(shí)，嘴微張開(kāi)，頭稍往前傾，接著(zhù)發(fā)出咳嗽聲。
可為什么八哥會(huì )學(xué)人說(shuō)話(huà)和咳嗽呢？我在電腦商查資料。原來(lái)，這與八哥特殊結構的鳴管和舌頭有關(guān)。人和哺乳動(dòng)物發(fā)聲時(shí)是用聲帶的，而八哥發(fā)生卻是用鳴管的，它位于氣管與支氣管交界處，一般由最下部的3~6個(gè)器官環(huán)膨大變形并于相鄰左右三對變形的支氣管環(huán)共同構成。八哥的鳴管比較發(fā)達完善，而且它的舌根十分發(fā)達，舌頭富于肉質(zhì)，特別圓滑，肥厚柔軟，前端細長(cháng)呈月形，猶如人舌，轉動(dòng)靈活，所以八哥能學(xué)人說(shuō)話(huà)。
從八哥學(xué)人說(shuō)話(huà)收到啟示，我想發(fā)明一種面罩，使任何動(dòng)物戴上后都可以雪人說(shuō)話(huà)。
其實(shí)，任何動(dòng)物都有自己與眾不同的地方，只有細心觀(guān)察，才能發(fā)現大自然神奇之處。
我的新發(fā)現作文2
這個(gè)星期，我經(jīng)歷到了人生的“大喜”到“大悲”。因為那條調皮鬼我的好朋友——小金魚(yú)已經(jīng)奄奄一息了。
那天，我在大街上看到了一個(gè)大大的魚(yú)缸，那里面全是小魚(yú)�！耙痿~(yú)嗎？十塊錢(qián)三條�！辟u(mài)魚(yú)的人一邊整理著(zhù)小魚(yú)缸一邊說(shuō)。我仔細地看著(zhù)，有一條獨特的小金魚(yú)吸引了我的注意力：他有兩個(gè)突出的.眼睛，就和泡泡一樣，帶著(zhù)血絲，仿佛一碰就會(huì )爆掉似的，身體肥嘟嘟的，從頭到身體，先是橙色，到肚子就有變成紅色，接著(zhù)越變越淡，到尾部就變成了白色；它的尾巴帶水中輕輕地飄著(zhù)，好像那仙子的衣著(zhù)，與金魚(yú)，渾然天成�！袄习�，我就要這條了！”我指著(zhù)那一條金魚(yú)，高興地說(shuō)道。
雖然它和我相處在一起并沒(méi)有幾天，但是，我每天看著(zhù)它那調皮的身影，和它也有了感情，可真是沒(méi)有想到它如今卻會(huì )是這樣的結果，我狠狠心就把它給放生了，奄奄一息的它不知道今后會(huì )怎么樣�？傻浆F在，一直有一個(gè)大大的問(wèn)號停留在我的腦海里：為什么小金魚(yú)在我家里的小魚(yú)缸里只能活三四天呢？帶著(zhù)疑問(wèn)和不解，我決定去探究這個(gè)問(wèn)題。
我來(lái)到書(shū)房，問(wèn)爸爸，爸爸只是笑了笑：“這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好，我當然……”聽(tīng)到這兒，我仿佛了答案就在不遠方，頓時(shí)充滿(mǎn)了希望�？砂职肿詈髤s說(shuō)：“我當然不知道啦！”這時(shí)，我就像一個(gè)泄了氣的皮球。哎，我無(wú)奈了，只好去問(wèn)媽媽了。媽媽撫了撫我的頭，慈祥地說(shuō)：“寶貝，你可真是有心呀！可是，這個(gè)問(wèn)題我也不知道。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，你可以去看書(shū)呀！”對呀，我怎么這么笨，求人不如求己。于是，我搬來(lái)一本又厚又重的動(dòng)物百科，翻呀翻……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，真是功夫不負有心人，我找到了答案。原來(lái)是自來(lái)水惹的禍。自來(lái)水之所以不能用來(lái)養魚(yú)，是因為自來(lái)水在消毒時(shí)使用了氯氣。氯氣在水中生成強氧化性的次氯酸離子，對金魚(yú)有害，使其不能呼吸，甚至殺死金魚(yú)。
哎！我真后悔，，要是早知道這一點(diǎn)的話(huà)，我那可愛(ài)的小金魚(yú)也就不會(huì )死于非命了！
我的新發(fā)現作文3
我和許多家庭的孩子一樣，上學(xué)和放學(xué)都由爸媽開(kāi)車(chē)接送。
每次開(kāi)車(chē)遇到紅燈時(shí)，老媽總要把車(chē)的火給熄滅了。我心想：車(chē)停了不就得了么，干嗎還要熄火呢？多麻煩呀。然而日復一日，老媽遇紅燈熄火的習慣卻依然保持著(zhù)。
今天放學(xué)的路上，紅燈亮了，老媽又把車(chē)熄滅了。我終于按捺不住心中的疑問(wèn)，大聲問(wèn)道：“紅燈干嘛要熄火呢？”
“環(huán)保呀！”老媽不緊不慢地答道。
“熄火跟環(huán)保有什么關(guān)系？”我打破砂鍋問(wèn)到底。
老媽意味深長(cháng)地說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題留給你來(lái)找答案吧！”
嗯，想考我。我一定要解開(kāi)這個(gè)謎！回家后，我顧不上寫(xiě)作業(yè)，就把無(wú)所不知、無(wú)所不曉的《科學(xué)奧秘全知道》翻了個(gè)底朝天，最后終于找到了答案。
原來(lái)，汽車(chē)尾氣是空氣污染的一個(gè)重要因素，尤其是在汽車(chē)跑不起來(lái)或走走停停的情況下，產(chǎn)生的污染更加嚴重，嚴重時(shí)能致人死亡。這是因為在這種情況下汽油不能得到完全的燃燒，本來(lái)應該產(chǎn)生二氧化碳的卻產(chǎn)生了一氧化碳。一氧化碳是一種有毒的氣體，吸入后會(huì )導致胸悶、咳嗽、氣喘、肺炎和肺水腫，吸入過(guò)多時(shí)，甚至會(huì )讓人中毒身亡。
1943年，在美國加利福尼亞的洛杉磯市，250萬(wàn)輛汽車(chē)每天燃燒掉1100噸汽油。汽油燃燒后產(chǎn)生的.碳氧化合物在太陽(yáng)紫外線(xiàn)的照射下產(chǎn)生了化學(xué)反應，形成了淺藍色的煙霧，使該市大多市民患了眼紅病，頭疼病。
因此，我們提倡在汽車(chē)沒(méi)有行駛時(shí)最好熄火，以減少對空氣的污染，保護人類(lèi)生存的環(huán)境，保護我們的家園。
得到了答案，我樂(lè )得心花怒放。
真沒(méi)想到，一次紅燈停車(chē)熄火的小事，居然讓我有了如此重大的新發(fā)現！
我的新發(fā)現作文4
一天，我們一家人去人民公園玩。
公園里很美，有幾片松樹(shù)林疏疏朗朗，潺潺的湖水清澈見(jiàn)底，茂密的竹林青翠欲滴，美麗的花兒五顏六色，蟲(chóng)兒們都盡情的歌唱，公園里一切都生機勃勃，秀麗宜人。
我們在路邊看見(jiàn)了一只瓢蟲(chóng)，它爬在花兒上吃葉子，我心想：瓢蟲(chóng)不是益蟲(chóng)嗎？怎么還吃葉子呢？莫非它吃的是長(cháng)壞了的葉子？我走著(zhù)走著(zhù)又看見(jiàn)了一只瓢蟲(chóng)，那只瓢蟲(chóng)在葉子上爬來(lái)爬去，并沒(méi)有發(fā)現吃葉子的情況，這讓我很疑惑。那只瓢蟲(chóng)吃葉子，為什么這只瓢蟲(chóng)不吃葉子呢？難道這個(gè)植物上沒(méi)有壞葉子？
接著(zhù)我發(fā)現很多瓢蟲(chóng)，它們有的吃葉子，有的不吃。這讓我很疑惑，我掉頭回去觀(guān)察著(zhù)兩只瓢蟲(chóng)，爸爸問(wèn)我：“兒子，你在干什么？”“我在觀(guān)察瓢蟲(chóng)�！蔽一卮鹫f(shuō)�！捌跋x(chóng)有什么好看的？”，爸爸問(wèn)道，“爸，我的科學(xué)好您應該知道吧，我發(fā)現有的瓢蟲(chóng)吃葉子，有的'不吃，我想研究一下�！薄安诲e，不錯，不過(guò)咱們還玩呀，你快一點(diǎn)，啊�！蔽壹毿牡赜^(guān)察著(zhù)：它們都有觸角啊，也都有六條腿呀。我向它們的背部看去，只見(jiàn)它們背部的斑點(diǎn)有的七個(gè)，有的六個(gè)，有的是五個(gè)……而有七個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的都不吃草。我把這事兒給爸爸說(shuō)：“爸！爸！我知道了，它們的背部斑點(diǎn)都不一樣！你看�！卑职窒蛭疑焓值牡胤娇慈�，我也向那兒看，“哈哈哈哈，”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“可能是瓢蟲(chóng)被你嚇的飛走了吧�！薄昂冒�，本來(lái)想炫耀一下呢，看來(lái)只能百度了�！庇谑�，我搜了一下。
原來(lái)瓢蟲(chóng)是一種有些特殊的昆蟲(chóng)，它們的益害取決于它們背部的點(diǎn)點(diǎn)，七個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的是益蟲(chóng)，其他個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的都是害蟲(chóng)，很有意思。
這回出去玩收獲真大。
我的新發(fā)現作文5
一次科學(xué)課后，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，那就是讓我們下節課每人帶一種食物。我決定帶蘋(píng)果，考慮到在學(xué)校沒(méi)辦法處理蘋(píng)果，我就在家里給它去了皮，切成小塊裝在盒子里帶到了學(xué)校。
終于到了我期待已久的科學(xué)課，老師講完課后，讓我們拿出自己帶的食物，分成四人小組交換品嘗。我興奮的打開(kāi)了我的盒子，定睛一看，白色的果肉怎么變成了褐色？我拿起一塊，盯著(zhù)看了半天，心想：這還能不能吃了？最后我決定還是嘗一下吧！于是我就小心意義的`咬了一小口�！昂秒y吃��！又酸又澀�！蔽疫呎f(shuō)邊吐了出來(lái)。
放學(xué)回家，一見(jiàn)媽媽我就問(wèn)“為什么我帶學(xué)校的蘋(píng)果變得那么難看，還那么難吃？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“拿來(lái)我看看�！蔽野押凶舆f了過(guò)去。媽媽打開(kāi)一看說(shuō)：“這是氧化了�！蔽艺f(shuō)：“什么是氧化呀？”“蘋(píng)果里有一種物質(zhì)，它和空氣接觸太長(cháng)時(shí)間就會(huì )變暗，然后隨著(zhù)顏色的變暗，它的味道也就變得很差了。我們可以來(lái)做個(gè)實(shí)驗�！眿寢尰卮鸬�。
過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)媽媽拿來(lái)三個(gè)碗。把一個(gè)蘋(píng)果切開(kāi)分成了三份，然后把三份蘋(píng)果分別放到了三個(gè)碗里。第一個(gè)碗不蓋蓋子，第二個(gè)碗蓋上蓋子，第三個(gè)碗不蓋蓋子，但在上邊滴一點(diǎn)檸檬汁。做完了這些，媽媽對我說(shuō)：“過(guò)半個(gè)小時(shí)再來(lái)看吧！”過(guò)了一會(huì )兒，半個(gè)小時(shí)到了。我迫不及待的去看那三份蘋(píng)果。第一份變成了褐色，還很難吃。第二份顏色只變了一點(diǎn)，味道也沒(méi)什么變化。第三份新鮮如初，吃起來(lái)好像加了糖，味道變得更加鮮美。好神奇��！我不由得驚呆了。
就是這么神奇！生活中只要我們有一雙善于發(fā)現的眼睛，就會(huì )有更多更有趣的發(fā)現。
我的新發(fā)現作文6
人，總在變化，而世間萬(wàn)物，也在變化。不是嗎？比如說(shuō)：“春天來(lái)了，迎春花開(kāi)了；夏天來(lái)了，是游泳的最佳時(shí)期；秋天來(lái)了，是碩果累累的季節；冬天來(lái)了，是玩雪的好季節�！倍乙舶l(fā)現了生活中的變化。
大家看到了嗎？馬路上，汽車(chē)的尾氣互相打著(zhù)招呼，路旁的行人掩鼻行走；在工廠(chǎng)里，黑煙飄散在天空，藍天白云已難覓蹤跡；原本清澈的河水，現在已被污染，原本蔚藍的天空，現在被廢氣污染了，可想而知，這對人類(lèi)造成了多大傷害？
平時(shí)吃飯時(shí)，一次性筷子，一次性塑料袋，一次性飯盒……都在廣泛使用，又破壞了環(huán)境�？墒�，有些人甚至把用過(guò)的一次性餐具埋在土壤里。據說(shuō)，中國人一年大約吃掉2500萬(wàn)棵大樹(shù)，這讓人觸目驚心��！
除此之外，水危機事件也頻頻向人類(lèi)發(fā)出警告�；S(chǎng)流出的污水排入河流，讓清澈的河水變得渾濁不堪，不得不讓魚(yú)兒們逃離自己的.家園；洗菜時(shí)人們把水龍頭開(kāi)大，當別人問(wèn)他為什么，他笑著(zhù)說(shuō)：“別人也這樣做�！�
人類(lèi)都是貪婪的，都在無(wú)休止地破壞地球。水、電、木……都不是取之不盡，用之不竭的�？伤麄儏s毫無(wú)節制地使用。
為了保護環(huán)境，我為大家提幾點(diǎn)倡議：禁止砍伐樹(shù)木，不使用一次性餐具；要養成變廢為寶的好習慣；不隨意扔垃圾……。為了我們人類(lèi)共同的家園更美好，我們要愛(ài)護環(huán)境。
這就是我的新發(fā)現，從中我知道了：只要善于發(fā)現，總會(huì )有收獲，學(xué)會(huì )發(fā)現，就是一筆財富。同時(shí)，我們要從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我相信地球明天會(huì )更加美好。
我的新發(fā)現作文7
在最近，我驚奇的發(fā)現，男生宿舍賴(lài)床、不起床等現象變少了，在起床鈴還未打，男生宿舍就走了將近一半的人，要是換在以前，男生宿舍準是一陣死氣沉沉，所有人都窩在被窩中呼呼大睡，為了找出這一現象的原因，我針對這一個(gè)新發(fā)現，在校園各處展開(kāi)了調查。
食堂
要是談到男生起床起的早，那就不得不聯(lián)想到我們學(xué)校的食堂了。早點(diǎn)到食堂吃早餐，不僅能享受到新鮮出爐的食物，還能避免擁擠，空氣悶熱等情況，于是，我便將第一個(gè)調查的地點(diǎn)放在了食堂。
第二天凌晨，天剛微亮，我便早早的起了床，來(lái)到了食堂等候，可情況卻同預想的不大一樣。從早上五點(diǎn)到起床鈴打響，只有寥寥無(wú)幾的幾個(gè)人來(lái)到了食堂。很顯然，早起的男生并不在食堂。那么，早起的同學(xué)究竟在哪呢？
教室
如果早起的男生不在食堂，那就一定是在教室了。作為第一屆的深河學(xué)員，壓力是十分大的，再加上初一的期中考試就要到來(lái)了。早點(diǎn)到教室看書(shū)或者復習，可以不受外界的干擾，使學(xué)習效率翻倍。
第三天一早，我便來(lái)到了教室，果真，教室中果然有一些正在復習功課的同學(xué)，可是數量相比早起的同學(xué)的數量，仍然還是差了一大截。
謎底揭曉——新發(fā)現
調查的第四天，依舊是沒(méi)有任何的進(jìn)展，于是，我挑出了一位最有“嫌疑“的男生，并對其進(jìn)行了跟蹤。第五天一早，那位同學(xué)便起了床，與他同行的.還有另外的十幾名男生，我緊隨其后。讓我感到驚奇的是，他們的目的地不是食堂，也不是教室，而是我怎么也想不到的一個(gè)地方——早起的男生竟都去了操場(chǎng)！只見(jiàn)他們進(jìn)行著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的活動(dòng)，長(cháng)跑、踢球……
就這樣，謎底也就揭曉了。通過(guò)這件事，我也有了一個(gè)新的發(fā)現：經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的深河學(xué)子，體育意識明顯有了提升，而體育成績(jì)，也就隨之而提升了。
我的新發(fā)現作文8
今天，我要告訴大家一個(gè)小秘密，我發(fā)現了一個(gè)有趣的事，就是——樹(shù)木里有色素。它是我的一個(gè)新發(fā)現，當時(shí)，我又蹦又跳，嘴里喊著(zhù)：“哦，哦！太好了，太好了�！爆F在，我們來(lái)回憶一下。
那時(shí)，我才六歲，作業(yè)很少，很早就寫(xiě)完了，那是個(gè)星期天，媽媽看我沒(méi)事干，就讓我叫上妹妹一起去公園。我們一起來(lái)到了公園之后，我們這里走走，那里爬爬，來(lái)到了小河邊，小河里的水清澈見(jiàn)底，水里有一群群小魚(yú)。它們有的一群群，有的一只只，有的兩只在一起談話(huà)呢。它們披著(zhù)一身金色的外套，一條大尾巴在水里擺來(lái)擺去，一雙圓溜溜的眼睛又大又圓，氣鼓鼓地瞪著(zhù)我，我禁不住跳了起來(lái)。之后，我們又往前走看見(jiàn)了桃林�，F在正是春天，桃花開(kāi)了，我看了看旁邊的柳樹(shù)，望了望桃樹(shù)，之后又想了想，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁辞锾鞓?shù)葉變紅，春天又變綠了呢？”“你自己找答案吧”，媽媽對我說(shuō)道。我開(kāi)始找，打開(kāi)媽媽手機百度，找了找，上下翻了又翻，沒(méi)找到。我不服，繼續找還是沒(méi)有找到答案。我灰心喪氣，不想再找了。這時(shí)，我忽然想起了一句話(huà)，世上無(wú)難事，只怕有心人。我又重新開(kāi)始找答案。經(jīng)過(guò)努力，終于找到了，我趕緊跑過(guò)去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)艺业酱鸢噶��！眿寢屝Σ[瞇的'看著(zhù)我說(shuō)：“是什么？”
“因為樹(shù)里有色素、花青素、葉綠素、葉黃素�；ㄇ嗨叵矚g溫度低，所以秋天是黃色或紅色。葉綠素喜歡溫度高，所有夏天變綠了�！蔽腋吲d的回答道。
“回答正確�！眿寢尭吲d的說(shuō)。
聽(tīng)到媽媽的贊揚，我欣喜的跳了起來(lái)。
我的新發(fā)現作文9
今夜里突然停電了，我趕快到屋里拿來(lái)燈，一路上甩著(zhù)燈，這時(shí)候，我看到了一個(gè)奇怪的景象，燈光拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，我轉圈，燈光也跟著(zhù)我的手化成一個(gè)圈圈，這是怎么回事呢？我又拿起紅外線(xiàn)玩具槍?zhuān)箘诺乃χ?zhù)，一根紅色的點(diǎn)，也拖著(zhù)尾巴，而且甩的越快這道光線(xiàn)就拖的越長(cháng)，咦？我就納悶了，我有特異功能了？
爸爸快來(lái)看，我給你表演個(gè)絕活，看準了啊，眼睛不能眨，注意力集中。我快速的轉起了手中燈，在我旋轉下，一縷光跟著(zhù)我的手跑來(lái)跑去，我神奇吧？
我用手畫(huà)圈圈
看到這，你們是不是也被我的神奇驚呆了吧？哎，還是被你們說(shuō)中了，這不是我的神奇，而是我們的眼睛蒙蔽了自己，這種情況成為視覺(jué)暫留，生活中有很多這樣的'例子。所謂視覺(jué)暫留就是因為人類(lèi)能夠將看到的影像暫時(shí)保存，在影像消失之后，之前的影像還會(huì )暫時(shí)停留在眼前。
當我們對著(zhù)太陽(yáng)看一陣子，閉上眼，眼睛里紅通通的一片，這就是因為太陽(yáng)在眼睛里留下的影子，也是視覺(jué)暫留的原理。流星拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴從眼前劃過(guò)，那是因為流星進(jìn)入大氣層，由于摩擦產(chǎn)生了熱而燃燒發(fā)光，形成了我們眼睛中的尾巴，也是視覺(jué)暫留。拿起電影膠卷，看到上面的圖像基本上都是一樣的，當通過(guò)放映機投射到熒幕上時(shí)，因為放映機的告訴轉動(dòng)，眼睛已經(jīng)看不到每一個(gè)畫(huà)面的更換，看到的是流暢的換面，這也是視覺(jué)暫留的科學(xué)原理。
其實(shí)還有很多很多都是運用視覺(jué)暫留的原理來(lái)工作的，科學(xué)總是讓我們驚奇，沒(méi)有知識總是讓我們無(wú)法解釋發(fā)生在身邊的事情，不用心觀(guān)察總是察覺(jué)不到發(fā)生在身邊充滿(mǎn)神秘的事情。還是用心學(xué)習吧，只有知識才能解開(kāi)心中的謎團。
我的新發(fā)現作文10
生活在一個(gè)充滿(mǎn)疑問(wèn)的世界，每天都會(huì )有新的發(fā)現。而我很少有新發(fā)現，可能因為很少仔細觀(guān)察這個(gè)世界。但是那一次的新發(fā)現，讓我感嘆萬(wàn)分。
那天，我看到表哥新買(mǎi)的單車(chē)，看到他騎著(zhù)單車(chē)在那里玩的很開(kāi)心，所以自己也想著(zhù)要一輛。然后就跑回去問(wèn)媽媽可不可以買(mǎi)一輛給我，媽媽聽(tīng)到這話(huà)，就否認，說(shuō)那個(gè)很貴，而且你也不會(huì )騎。我聽(tīng)到這話(huà)就和媽媽說(shuō)，我會(huì )學(xué)的，你就買(mǎi)一輛給我把。媽媽聽(tīng)到后，迫于無(wú)奈，就問(wèn)表哥的媽媽車(chē)是哪里買(mǎi)的。然后等到第二天，我就看到了我新的單車(chē)。來(lái)自迷一樣自信的我，請表哥把后面那兩個(gè)小輪子摘了，然后一直在上面用腳走著(zhù)。表哥看到這個(gè)狀況，一副無(wú)奈的'表情問(wèn)：“你不會(huì )騎嗎？為什么還把那兩個(gè)小輪子拿掉？”我想了想就說(shuō)：“因為我感覺(jué)這樣才叫騎單車(chē)，而且你也沒(méi)有兩個(gè)小輪子�！弊詈蟊砀缙扔跓o(wú)奈教我騎車(chē)。但是我發(fā)現我怎么也學(xué)不會(huì )，騎了很久都騎不了。最后迫于無(wú)奈放棄。
待到第二天，我又把車(chē)推出來(lái)，又接著(zhù)自學(xué)起來(lái)，但是還是不行。最后推到姨媽家那，看到小伙伴的車(chē)，然后想著(zhù)和小伙伴交換騎。結果發(fā)現了一個(gè)很奇怪的想象就是，我騎小伙伴的車(chē)是會(huì )的，自己的車(chē)是不會(huì )的。小伙伴騎我的車(chē)是好像新手一樣。迫于無(wú)奈的我還是把車(chē)交換給小伙伴。然后到家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了后。她猜到可能車(chē)出現問(wèn)題了，然后推去修。最后和表哥媽媽一起去維修單車(chē)的地方，那個(gè)師傅告訴我們出的軌道的珠子有問(wèn)題。修理好后，還真的能騎了。然后我就和表哥一起騎車(chē)玩去了。
這個(gè)新發(fā)現真的讓我感到無(wú)奈，車(chē)里面的部件出現問(wèn)題后就一直保持不了平衡，致使我們騎上去的時(shí)候，老是歪著(zhù)要用腿支撐著(zhù)。不過(guò)這也是一個(gè)有趣的新發(fā)現。
我的新發(fā)現作文11
昨日，你垂首，抬頭，展現了最美的自己。
步入初中，狀態(tài)卻是依然沒(méi)有調整好，數學(xué)的幾張試卷讓我領(lǐng)略了什么是初中。那不堪入目的分數，令我的心在滴血，小學(xué)時(shí)的輝煌早已成了過(guò)去，我無(wú)語(yǔ)。
沉浸在迷霧中的我，漫無(wú)目的地在路上走著(zhù)，腳邊的石子被我泄憤似地扔進(jìn)了河里，引得在河邊垂釣的'人們投來(lái)不滿(mǎn)的目光。
我走著(zhù)，卻在瞬間失去全部的力量，倚著(zhù)橋墩蹲了下來(lái)。突然，一抹小小的綠在眼前浮現，是八角金盤(pán)！
剛想伸手摸摸它，便想到了自己的弱小，這小小的八角金盤(pán)不正如我一樣嗎？
剛生出的一絲同情瞬間放大，我碰了碰它，它擺了擺，還一副怎么自命不凡的樣子？我嘲弄地笑笑。風(fēng)大了，雨“嘩啦嘩啦”地下著(zhù)，我蹲在橋洞下，享受著(zhù)雨給予我的沖刷。
再看看那八角金盤(pán)，早已被雨水打得歪歪扭扭，與先前的生機勃勃判若兩樣。
“啪”只見(jiàn)八角金盤(pán)被砸出了個(gè)洞。
我發(fā)現這八角金盤(pán)真是太不自量力了，明知自己抵不過(guò)風(fēng)雨，卻仍然頑強地站在那里，與風(fēng)雨搏斗。
雨停了，我離開(kāi)了八角金盤(pán)。
接連幾天的大雨，讓我對自己失望了，陰沉的天氣似乎就是來(lái)嘲笑我的自不量力。轉念又想到了那小小的八角金盤(pán)，也不知它怎樣了，或許早已被雨水淹了吧！
可事實(shí)卻與我想的相反，它使我震驚了，只見(jiàn)它昂首挺胸地立在那里，被打穿的葉片在陽(yáng)光的照耀下展現出奪目的光彩。我發(fā)現這小家伙也挺好看的，那生機，恐怕連牡丹也甘敗下風(fēng)。
或許，這就是就不言棄的力量？是��！世上每一個(gè)人都是在永不言棄的精神中成長(cháng)，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹�；厥�，八角金盤(pán)在陽(yáng)光下生機勃勃！
你是我的新發(fā)現——八角金盤(pán)。
我的新發(fā)現作文12
在周二下午的作文課上，班長(cháng)給我們演示了一個(gè)小實(shí)驗——“乾坤大挪移”，如果你感興趣就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
在作文課上，班長(cháng)神秘地拿出了兩個(gè)杯子，一個(gè)是塑料廣口杯，另一個(gè)就是普通紙杯了。咦？班長(cháng)在紙杯里摸來(lái)摸去，在干嘛呢？后來(lái)才知道，里面還有一個(gè)淘氣的黃色乒乓球躲在里面不出來(lái)呢！
這時(shí)班長(cháng)說(shuō)：“我今天給大家做一個(gè)小實(shí)驗，叫‘乾坤大挪移’，這個(gè)實(shí)驗是靠離心力和慣性完成的，離心力就是離開(kāi)地心引力的意思”。只見(jiàn)班長(cháng)把塑料廣口杯倒扣下來(lái)，再把乒乓球放了進(jìn)去，小幅度地把杯子順時(shí)針地旋轉起來(lái)，乒乓球立刻順著(zhù)杯子“飛”了起來(lái)�！巴�！好神奇呀！”我不禁贊嘆道。我的眼睛一眨也不眨地看著(zhù)，生怕錯過(guò)每一個(gè)小細節。這時(shí)，班長(cháng)把杯子輕輕地，慢慢地抬了起來(lái)，哇！那個(gè)乒乓球竟然沒(méi)有掉下來(lái)，而是躲在杯子里瘋狂地轉個(gè)不停。班長(cháng)把手中廣口杯的瓶口對準紙杯口，只見(jiàn)乒乓球快速的落入了紙杯里，在紙杯口上還來(lái)回轉個(gè)不停，這還真是一個(gè)淘氣的乒乓球呢！
班長(cháng)說(shuō)：“誰(shuí)想來(lái)試一試呀？”話(huà)音剛落，大家都爭先恐后地舉著(zhù)手，我的手也舉得高高地，心想：“機不可失，時(shí)不再來(lái)呀！”可惜班長(cháng)沒(méi)有叫到我，我只好看著(zhù)他們玩了�？缮吓_嘗試的'沒(méi)有一個(gè)成功的，這時(shí)陳老師說(shuō)：“十次里有兩次成功的就很棒了�！薄斑@個(gè)可真不容易��！”我心里驚嘆道。最后一個(gè)上講臺嘗試的是杜晨，她第一次失敗了，可她不灰心，又嘗試了一次，第二次估計杜晨是吸取了上次的經(jīng)驗教訓，竟然成功了。同學(xué)們都為她鼓掌，杜晨也開(kāi)心地笑了，我也打心眼兒里佩服她。我想：“如果用一個(gè)超大號的杯子把我裝進(jìn)去，拼命地搖，是不是我也能飛起來(lái)呢？嘻嘻！
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，這次的實(shí)驗讓我知道：“只要留心，生活中處處有學(xué)問(wèn)。
我的新發(fā)現作文13
因為我特別的喜歡踢足球，所以我就參加了校足球隊，幾乎每天放學(xué)，我都會(huì )特別積極的跑到操場(chǎng)上跟著(zhù)翟老師踢球。但是，由于前一段的甲流感鬧的，到處都是特別的緊張。聚在一起踢球自然也就被取消了。一放學(xué)，學(xué)校的大門(mén)就緊鎖住了，根本就不讓學(xué)生在操場(chǎng)逗留。好些天沒(méi)有踢球，我覺(jué)得我渾身都沒(méi)勁。
小區里有一個(gè)籃球場(chǎng)，經(jīng)常有人打籃球，我也經(jīng)常去看。因為自己個(gè)子比較瘦小，所以對打籃球不是不感興趣，只是怕投球時(shí)老投不進(jìn)別人會(huì )笑話(huà)�，F在因為沒(méi)有地方可踢球，再加上爸爸媽媽的鼓勵，我決定開(kāi)始試著(zhù)去打籃球。
沒(méi)想到，這一試，我才發(fā)現原來(lái)我還是有打籃球的天賦的。那一天，我和爸爸來(lái)到籃球場(chǎng)決定pk一場(chǎng)。一開(kāi)始，老爸的狀態(tài)特別的好，幾乎百發(fā)百中，我連摸到球的.機會(huì )都很少。但是，過(guò)了一會(huì )，我也學(xué)到了許多技巧，比如：搶球，運球，我也學(xué)會(huì )了他投球的姿勢。而這時(shí)，老爸的體力也開(kāi)始下降，我開(kāi)始反攻了。
憑著(zhù)這些年來(lái)踢足球練就的敏捷身姿，我搶到球后半弓著(zhù)腰左躲右閃，靈巧的和爸爸周旋。瞅準時(shí)機，我用力一跳，把球投了出去，“哦！進(jìn)了——！”我興奮的喊道。有了這些經(jīng)驗，我打的越來(lái)越猛，一連進(jìn)了好幾個(gè)球，老爸不停的夸我：“不錯，不錯，打的真不錯！”
經(jīng)過(guò)一陣激烈的比拼，我和老爸都累的氣喘吁吁，汗流浹背。爸爸站在那里，喘著(zhù)氣說(shuō)：“今天就到這吧，該回家了�！钡俏乙廊惶貏e的興奮不愿意回去。這時(shí)，我正好站在三分線(xiàn)旁邊，我使出全身的力氣跳起來(lái)，用力一投，“沒(méi)進(jìn)——！”我脫口而出。但是老爸卻十分的吃驚，一副不敢相信的樣子說(shuō)；“太厲害，你真有勁呀！”
現在我才發(fā)現原來(lái)我的籃球打得也很好的嗎。就像在我們平時(shí)的生活和學(xué)習中，我們也總會(huì )覺(jué)得自己這個(gè)不行，那個(gè)不行，其實(shí)，你只要試一試，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)這些事一點(diǎn)也不難！
我的新發(fā)現作文14
“眼睛，給了我們色彩，把我們領(lǐng)進(jìn)絢麗多彩的大千世界；耳朵，給了我們聲音，讓我們聆聽(tīng)大千世界的奇妙和神秘訴說(shuō)�！苯裉�，我們學(xué)習了《你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的》課文。這篇課文，讓我有了一個(gè)新發(fā)現——聲音不是光用耳朵聽(tīng)就聽(tīng)得見(jiàn)的。要用心聽(tīng)，才能真正的感悟生活，感悟自然。
是��！我們從出生就開(kāi)始聽(tīng)各種各樣的聲音，可是又有誰(shuí)能說(shuō)“我真的用心去聽(tīng)了，聽(tīng)見(jiàn)了世界的聲音”呢？在生活中，我們常常聽(tīng)到一些聲音：工廠(chǎng)的隆隆聲，父母的嘮叨聲，汽車(chē)的疾馳聲�？墒俏覀兪亲蠖溥M(jìn)右耳朵出，沒(méi)有讓這些聲音來(lái)充實(shí)自己的生活。這時(shí)，我們應該用心去聆聽(tīng)外面的世界，才能得到很多樂(lè )趣。我發(fā)現，聲音是需要用心去聆聽(tīng)的。 在美麗的草坪上，小草正茁壯的成長(cháng)，小花兒在漸漸的綻放。用心去聆聽(tīng)吧！小草們正吆喝著(zhù)“姐妹們加油呀，快了，我們就快要長(cháng)大啦！”花兒們快樂(lè )的'梳理著(zhù)她們那漂亮的頭發(fā)，笑著(zhù)，跳著(zhù)。我站在美麗的草坪上，聆聽(tīng)這這些平常但似乎又不容易聽(tīng)到的聲音。
這時(shí)，我發(fā)現，聲音是需要用心去聆聽(tīng)的。 清晨一縷陽(yáng)光斜射著(zhù)大地，人們又開(kāi)始了新一天的工作。小鳥(niǎo)唱起了歌，小花跳起了舞，小草從美夢(mèng)中醒來(lái)。這一切一切都是動(dòng)聽(tīng)的聲音，天天都能聽(tīng)到。用心去聆聽(tīng)吧！你會(huì )發(fā)現每種聲音都有他的含義。小鳥(niǎo)唱起了歌，給了我一天的愉快心情；花兒跳起了舞，給了我一天的精神抖擻；小草從美夢(mèng)中醒來(lái)給了我一天的活力。在這愉快充滿(mǎn)活力的每一天，我發(fā)現，聲音是需要用心去聆聽(tīng)的。 我通過(guò)這一課的學(xué)習，有了一個(gè)新發(fā)現——聲音是需要用心去聆聽(tīng)的，用心去領(lǐng)悟的。我們一定要學(xué)習用心去聽(tīng)聲音，聽(tīng)世界的聲音。 人有耳朵，聽(tīng)八方，有眼睛，觀(guān)四方。用心聽(tīng)，用心看，用心想，構成了一個(gè)豐富奇妙的世界。讓我們共同去發(fā)現，用心去聆聽(tīng)吧！
我的新發(fā)現作文15
我想大家都知道螢火蟲(chóng)吧，在黑漆漆的夜晚里閃閃發(fā)光。但是，螢火蟲(chóng)是如何發(fā)光的呢？讓你和我一起去尋找答案吧！
一天，在我老家南陽(yáng)。晚上的時(shí)候，我正在和爸爸一起玩跳繩，突然發(fā)現天空中有一顆顆閃閃發(fā)光的小圓點(diǎn)，這些小圓點(diǎn)可把我嚇了一跳，“��！”的一聲，我躲到爸爸身后，我說(shuō)：“你看天上是什么東西？”爸爸看了看天空說(shuō)：“那不是螢火蟲(chóng)嗎？看把你嚇的！”我一聽(tīng)是螢火蟲(chóng)便松了一口氣，但是螢火蟲(chóng)是如何在夜晚中發(fā)光的呢？這個(gè)問(wèn)題一下子勾住了我的好奇心。一天晚上，我捉了幾只螢火蟲(chóng)放在一個(gè)瓶子里，到第二天早晨，我發(fā)現螢火蟲(chóng)的光沒(méi)有了！可是一到夜晚，螢火蟲(chóng)又亮了起來(lái)，這一點(diǎn)讓我百思不得其解。正在我苦惱的時(shí)候，我突然想起了百科全書(shū)，我便趕快拿出手機查找起來(lái)，不一會(huì )我便找到了，上面說(shuō)：“螢火蟲(chóng)表皮下面能夠發(fā)光的細胞含有熒光素和熒光酶兩種成分，熒光素和含有能量的物質(zhì)結合，有氧氣時(shí)，受到螢火酶的催化作用，就會(huì )產(chǎn)生光�！爆F在我們知道了螢火蟲(chóng)是如何發(fā)光的`，那螢火蟲(chóng)雌性和雄性發(fā)出的光有區別嗎？我又查找起來(lái)，百科全書(shū)上面說(shuō)：“雌螢的發(fā)光器生在腹部的最后三節，前兩節在腹部構成闊帶形，第三節的發(fā)光部分比較小。雄螢只有尾部末節兩個(gè)小點(diǎn)�！蹦俏灮鹣x(chóng)為什么白天沒(méi)光，夜晚有光呢？原來(lái)螢火蟲(chóng)在天黑時(shí)才開(kāi)始發(fā)光，因為成年的螢火蟲(chóng)平均只有5天的生命，進(jìn)食成長(cháng)都變的次要，在日落后一小時(shí)螢火蟲(chóng)非�；钴S，爭取時(shí)間互相追求。
大千世界真是無(wú)所不有，我們要用一雙會(huì )觀(guān)察的眼睛，來(lái)探索這個(gè)奇妙的世界。
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