我的發(fā)現作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我的發(fā)現作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的發(fā)現作文1
弟弟一向都很調皮，很不懂事，在學(xué)校里，弟弟是個(gè)乖孩子，老師很喜歡他，可回到家里，卻變得截然不同。他任性極了，決定了的事，就一定要做到，爸爸、媽媽一向都由著(zhù)他，于是他就變得越來(lái)越任性，從來(lái)都不體會(huì )別人的辛苦。
可是，近來(lái)幾天里，我發(fā)現弟弟變了許多，他變得懂事了。這還的從上幾個(gè)星期說(shuō)起呢！
那天早上，天氣驟然變冷，我躺在床上不想起來(lái)。當我睜開(kāi)眼的時(shí)候，眼前的事情讓我大吃一驚，弟弟正坐在書(shū)桌臺前寫(xiě)字。��！弟弟從來(lái)都不主動(dòng)起床，今天怎么會(huì )這樣呢？我便馬上起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。媽媽也不知為什么，頭突然很暈，很想睡覺(jué)。我勸她回房休息一下，可媽媽說(shuō)還沒(méi)有搞衛生，菜也沒(méi)有洗，就說(shuō)什么也不肯回房間睡覺(jué)。這時(shí)，弟弟突然從房間里跑出來(lái)，把媽媽扶進(jìn)房里，信心十足地對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉斓募覄?wù)活，就讓我和姐姐做吧，我們一定會(huì )把家務(wù)活都干好的，你就放心吧！”媽媽知道弟弟一向都不喜歡干家務(wù)活的，可今天，他卻那么積極，媽媽半信半疑地回房間休息了。
我笑著(zhù)對他說(shuō)：“弟弟，你那么大口氣，要把家務(wù)活全包了。你是騙媽媽吧？這樣吧，你自己一個(gè)人做，有什么需要的`時(shí)候就來(lái)叫我好了，怎么樣？”弟弟知道我在試探他，于是就故意拉長(cháng)聲音，說(shuō)：“包就包羅，沒(méi)什么大不了的！”說(shuō)完，就二話(huà)不說(shuō)地干了起來(lái)，他干了整整一個(gè)上午，才把衛生工作全都做完，累得趴在沙發(fā)上直喘氣。我故意逗他：“怎么樣？知道干活的辛苦了吧，媽媽天天都那么辛苦，叫你幫一下，你都不肯，哼！”弟弟被我這樣一說(shuō)：“臉立刻紅了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事，弟弟就開(kāi)始變得懂事了。
我的發(fā)現作文2
只要我們多觀(guān)察，多思考，就能從我們身邊的世界發(fā)現更多奧秘。
為什么響尾蛇尾巴會(huì )出聲音?我看了動(dòng)物書(shū)，想了又想，還是不知道。
我發(fā)現貓的眼睛會(huì )發(fā)光而老鼠的眼睛不會(huì )發(fā)光。難道貓有特殊功能?我問(wèn)了老師才知道有一種東西叫“磷”貓的.眼睛夜里會(huì )發(fā)光。還有螢火蟲(chóng)尾部會(huì )發(fā)光。都是因為有“磷”。人們向動(dòng)物學(xué)習，做成熒光棒螢火燈等等。
我發(fā)現跟其他鹿對比，長(cháng)頸鹿的脖子怎么特別長(cháng)呢?我又想是不是長(cháng)頸鹿比較聰明，其他動(dòng)物吃不到樹(shù)上的葉子，果實(shí)就跑到別處去找。長(cháng)頸鹿卻是伸長(cháng)脖子，往高處找果實(shí)吃，所以它的脖子才會(huì )這么長(cháng)。，作文老師夸我愛(ài)動(dòng)腦子，想得真好!
我發(fā)現多看課外書(shū)對寫(xiě)作文有很大的幫助，書(shū)看得多的時(shí)候，寫(xiě)作文會(huì )寫(xiě)得又快又好。為什么看書(shū)會(huì )幫我提高作文呢?因為看書(shū)會(huì )讓我們的大腦轉動(dòng)，積極思考，還可以裝進(jìn)許多的知識。所以看書(shū)可以讓作文提高。
我發(fā)現自已上課老愛(ài)發(fā)呆，我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“發(fā)呆是因為上課不集中精神，心不知道飛到那里去了�！蔽疫�問(wèn)，那為什么我上課分神呢?爸爸說(shuō)：那是你自己管不住自己。是一種毛病。發(fā)現了，就得改掉。
我發(fā)現，生活中有太多的東西值得去觀(guān)察，去發(fā)現，去思考。這樣，我們的世界就會(huì )更加美好!
我的發(fā)現作文3
世間萬(wàn)物豐富多彩，美不勝收，同學(xué)們你們知道嗎？就拿植物來(lái)說(shuō)，有的植物可以“吃食動(dòng)物”，有的植物可以變色，只要我們注意觀(guān)測，有些秘密就發(fā)生在我們身邊，不信我們就一起去觀(guān)察。
我發(fā)現植物的變色也是一個(gè)偶然。記得那是一個(gè)秋高氣爽的早晨，因媽媽有事出差，我和爸爸只能泡食堂。一大早，我匆忙去學(xué)校教工食堂吃早飯，迎著(zhù)朝陽(yáng)，一陣陣清香撲鼻而來(lái)。嗅著(zhù)香味，路邊籬笆圍墻草叢中一片匆匆怒放著(zhù)的紫藍色喇叭花深深吸引了我。它那淡綠色的蔓藤彎彎曲曲緊挨著(zhù)籬笆，在藤上冒出了許多美麗的喇叭花，就好像舉起的紫紅色大喇叭在吹著(zhù)一支好聽(tīng)的晨曲。
喇叭花的清香和迎著(zhù)朝陽(yáng)怒放的傲態(tài)伴我度過(guò)了美好的清晨。中午放學(xué)后，我收拾好書(shū)包興沖沖向食堂走去，在紅紅直射的陽(yáng)光照耀下，早上紫藍色的喇叭花竟然變成了紅色，“好奇怪啊，難道它會(huì )變色！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)到。
因為有了這次偶遇，我特別喜歡觀(guān)測植物。躲在矮矮秘密的棕樹(shù)下捉迷藏，我發(fā)現樹(shù)蔭下的花羞羞如碧玉，但同樣的籬笆中的花卻花姿怒放，青葉紅花。為什么同樣的花不同時(shí)開(kāi)，且顏色也不一樣呢？我很納悶，帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么？》，書(shū)中講“喇叭花的花冠又大又薄，很容易向外蒸發(fā)大量水分，清晨的'空氣比較濕潤，氣溫低，植物中水份充沛，二氧化碳含量低，因此早晨喇叭花艷麗無(wú)比，且呈深藍色。到了中午，氣溫升高，植物中的水份蒸發(fā)，二氧化碳含量高，決定花顏色的花青素對二氧化碳非常敏感，因此中午時(shí)分的喇叭花就表現為紅色�！�
看這是多么神奇的事，世間的萬(wàn)事萬(wàn)物就是這樣千奇百怪，神秘莫測。生活在這個(gè)千奇百怪的神秘世界，我們要多觀(guān)測、多學(xué)習，從而懂得更多的知識，以便更好的保護我們的環(huán)境，創(chuàng )造更好的生活。
我的發(fā)現作文4
某年某月某日，我的鉛筆從文具盒里不翼而飛，我匆匆拿著(zhù)自己的零花錢(qián)買(mǎi)了幾支鉛筆�；氐郊�，我拿出削筆刀，突然，我一不留神，一支鉛筆像調皮的孩子滑進(jìn)了垃圾桶里。上面貼滿(mǎn)了臟物，我急忙跑下樓把鉛筆豎著(zhù)放在玻璃杯里浸泡。希望把污漬去除。我閑著(zhù)沒(méi)事，便在一旁看起了漫畫(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，我想鉛筆也應該干凈了，就去看看，突然，我發(fā)現在水中的.鉛筆好像折斷了似的，我急得像熱鍋上的螞蟻————團團轉。心想：天哪！這可是我新買(mǎi)的筆��！怎么說(shuō)斷就斷了呢？我急忙把鉛筆從水里抽出來(lái)，驚奇的發(fā)現鉛筆任然完好無(wú)損。
我百思不得其解，好像有無(wú)數個(gè)問(wèn)號在我腦海里徘徊。我帶著(zhù)疑問(wèn)去請教家里的“博士”——老爸，只見(jiàn)老爸笑瞇瞇地說(shuō)：“既然是你發(fā)現的，那就由你自己來(lái)解開(kāi)謎團吧！”我聽(tīng)了心想：哼！還跟我賣(mài)關(guān)子，我看你根本就不知道，自己找就自己找。
我拿出百科全書(shū)，認真查找起來(lái)，太陽(yáng)漸漸落山，我還沒(méi)有找到答案，真后悔當初買(mǎi)錯了書(shū)。這時(shí)我一拍腦門(mén)，心想：我可真笨，放著(zhù)高科技電腦不用，還來(lái)查這些“古書(shū)”。功夫不負有心人，總算被我找到了答案。
原來(lái)：這是光線(xiàn)發(fā)生的折射效果。光線(xiàn)可以在空氣、冰、玻璃等多種介質(zhì)中傳播，當光線(xiàn)從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì )發(fā)生偏折，這種現象叫做光的折射。當光線(xiàn)從空氣進(jìn)入玻璃杯中時(shí)會(huì )產(chǎn)生折射。所以我們會(huì )看到鉛筆錯位，像折斷了一樣。
從這件事中，我明白了生活處處有學(xué)問(wèn)，只要我們處處留心，就可以發(fā)現許多奧秘。
我的發(fā)現作文5
貓，是一種十分可愛(ài)的小動(dòng)物，敏捷、機靈、平衡點(diǎn)好、眼睛明亮……在我們院子里，就有這種活潑的生靈，我從貓身上，受到很大的啟發(fā)。
一個(gè)涼風(fēng)習習、蛐蛐歡叫的夜晚，我學(xué)完了作文，走在回家的路上。剛進(jìn)院子，一只白貓“哧”地從我腳下跑過(guò)，準確無(wú)誤地鉆進(jìn)了一個(gè)小洞，消失在草叢中。我感到十分納悶，漆黑的夜晚，貓竟然能看清楚一切東西，真是不可思議。當我經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)時(shí)，突然發(fā)現一只躺在車(chē)上，讓人不易察覺(jué)的黑貓，我小心翼翼、躡手躡腳地走過(guò)去，想看它在干什么。忽然，黑貓好像察覺(jué)到什么，它一坐起來(lái)，一扭頭——哇！天哪！一雙陰森森的恐怖的眼睛呈現在我的眼前。一剎那間，貓看到了我，以超快驚人的速度跑掉了。
我回到家，對貓的眼睛感到百思不得其解。我深受啟發(fā)，想發(fā)明一對能裝在眼睛里的“小型玻璃軟片”，再黑暗的`夜晚，只要戴上它，眼前所有的東西都能看得一清二楚。
貓的平衡力更好。一天下午，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。我來(lái)到樓下玩。突然看見(jiàn)一只小白貓在一座矮平房房頂上行走，這時(shí)，一只麻雀從貓頭頂上飛過(guò)，貓一驚，立刻從房頂上跳下來(lái)，安然無(wú)恙地落到地面上，毫無(wú)損傷地逃走了。我木然地站在那里，呆呆地望著(zhù)這一切，自言自語(yǔ)道：“太奇怪了，貓從那么高的地方跳下來(lái)。竟然毫無(wú)傷害�！�
我回到家，又開(kāi)始想：如果我發(fā)明一雙神奇的鞋，從高的地方不慎摔下來(lái)或跌下來(lái)，鞋就自動(dòng)長(cháng)出軟護膜，讓人安然無(wú)恙地落到地面，那豈不很好？
針對貓自己，我也想發(fā)明一種東西。每當我在白天看見(jiàn)貓時(shí)，總會(huì )發(fā)現貓身上一團一團灰，臟兮兮的，讓人很不自在，我想發(fā)明一種“小型自動(dòng)洗澡儀”，每晚八點(diǎn)，“小型自動(dòng)洗澡儀”便自動(dòng)發(fā)出干凈的水，把貓身上臟的地方全部沖掉，讓貓干干凈凈、神采飛揚。
……
貓給了我這么多啟示！其實(shí)，世界上所有動(dòng)植物都是人類(lèi)的好老師，沒(méi)有它們，我們怎么能發(fā)明創(chuàng )造這么多東西呢？
我的發(fā)現作文6
每個(gè)人都都發(fā)現某種事物的某些奧妙，在發(fā)現的過(guò)程中也會(huì )有許多經(jīng)歷，當然，連我這個(gè)不愛(ài)發(fā)現的人也會(huì )發(fā)現事物的奧妙，如果不信，請你仔細地來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
那是在一個(gè)炎熱而涼爽的夏天。我正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚(yú)跳了出來(lái)，一個(gè)優(yōu)美的海豚式的跳水動(dòng)作，帶著(zhù)的水珠就像一個(gè)頑皮的小孩一樣落在了荷葉上，打一個(gè)滾，翻一個(gè)身，再跳起來(lái)，一個(gè)完美無(wú)缺的跳水動(dòng)作就這樣誕生了。
我想，荷葉一定被水珠打濕了，很容易感冒，而且它又不能吃藥。我把它曬干，算是給它一個(gè)日光浴的機會(huì )吧。于是，我連拽帶拖地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，手感還不錯。再仔細瞧瞧，咦?水怎么是干的呢?我不相信，又把荷葉放進(jìn)塘里泡了一會(huì )兒澡，拿起來(lái)一看，還是干的。是不是荷葉太熱了，熱了就渴;渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧?一定是這樣的。我想看一看荷葉沒(méi)有嘴巴怎么喝水。于是，我又讓它泡了一會(huì )兒澡。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著(zhù)激動(dòng)的心情看著(zhù)，心還不時(shí)“砰砰”的亂跳，生怕錯過(guò)了水珠被荷葉吃掉的'情景�？墒�，事與愿違，水珠沒(méi)有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣彈進(jìn)水里了。
“為什么荷葉不沾水呢?”我帶著(zhù)疑問(wèn)走進(jìn)書(shū)房，翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。一查，哦，原來(lái)是荷葉表面有一層納米由納米級組成的納米薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。
從這件事中我明白了一個(gè)道理：要獲得更多的知識，光靠問(wèn)是不行的，還要多查閱書(shū)籍。
我的發(fā)現作文7
在生活中，有很多東西可以幫助人們做一些有益的事。一個(gè)籃子、一個(gè)袋子、甚至一片菜葉都派的上用場(chǎng)。今天，我們來(lái)看一看植物怎么幫人。
發(fā)現這件事情，是一天黃昏，媽媽在做飯。突然一滴油竄了出來(lái)，媽媽躲閃不及，被弄了一下，馬上一個(gè)大包鼓了起來(lái)。她馬上跑到一盆蘆薈前，摘下一小片葉子。撕開(kāi)表皮，把里面的葉肉敷在包上，很快，那個(gè)大包不見(jiàn)了。
我在旁邊看得目瞪口呆。我上網(wǎng)一查，原來(lái)，蘆薈是一種多肉植物，可以當藥材，也可以成為佳肴。我恍然大悟，原來(lái)蘆薈有這么多用處！
再一次，我又發(fā)現了植物的用處。
那一天外出踏青，我漫不經(jīng)心地摘一束像蘆葦的東西。后來(lái)，爸爸一看，兩眼放光�；丶液�，把它放在廁所的角落里。后來(lái)，蚊子經(jīng)�！肮馀R”的廁所，居然一點(diǎn)蚊子也沒(méi)有了。而且里面常年散發(fā)一股苦香。我斷定，這束像蘆葦的植物里一定有什么名堂！再上網(wǎng)一查，這束植物的名字叫艾，一種草本植物，終年散發(fā)一種苦香，可以驅蚊。
我馬上對植物產(chǎn)生了興趣。后來(lái)，我試著(zhù)用脫水的檸檬來(lái)刷碗，油漬被洗得一干二凈，而且不用任何洗潔精。我想，如果我們每個(gè)人用脫水的檸檬刷碗，一年可以省下多少洗潔精和多少錢(qián)！
菜經(jīng)過(guò)水的沖刷，留下的水是純天然的'洗手液。米淘過(guò)之后的淘米水，是女生們百分之百信任的護膚品……
你看一看，植物對人的用處多大！同學(xué)們，這就是植物的用處，厲害吧！
我的發(fā)現作文8
我的房間里有一個(gè)魚(yú)缸，里面養著(zhù)一條小金魚(yú)，這是我的同學(xué)送給我的。
小金魚(yú)十分可愛(ài)：一身金光閃閃的鱗片，大大的`眼睛，腹部還夾雜著(zhù)一些黑色的小斑點(diǎn)。
它時(shí)而浮出水面，時(shí)而有沉入水底，時(shí)而搖擺著(zhù)它那美麗的尾巴，從魚(yú)缸底像漩渦似的轉著(zhù)圈，然后浮出水面，真像一個(gè)調皮的小精靈。
我每次都為它兩三粒魚(yú)食，一天總共為了三次，把它喂養的白白胖胖的。我還每天給它換干凈的水，生怕它喝了臟水死掉了。
有一天晚上，我怎么也睡不著(zhù)覺(jué)，心想：看會(huì )電視，可也沒(méi)什么好看的。于是，我就想干脆折些紙，做點(diǎn)手工，說(shuō)不定到時(shí)候就會(huì )因為太累睡著(zhù)了呢？于是，我從床上爬起來(lái)，開(kāi)始折花籃�？墒菂s越折越起勁。我又想干脆去看看小金魚(yú)是怎么睡覺(jué)的吧！
于是，我走到了魚(yú)缸旁邊，蹲下身來(lái)，只見(jiàn)：小金魚(yú)沉在缸底，睜著(zhù)大眼睛，一動(dòng)不動(dòng)的。
“真奇怪，小金魚(yú)是和我一樣睡不著(zhù)覺(jué)？還是因為我今天少喂了它一頓飯，它肚子餓了，睡不著(zhù)?”
于是我拿起魚(yú)食喊道：“小金魚(yú)，開(kāi)飯了!”說(shuō)著(zhù)便放了一顆魚(yú)食進(jìn)去，但它并沒(méi)有像往常一樣浮出水面，吃東西。
難道小金魚(yú)餓死了？我趕緊拿了一根小棍子，去弄它，它便動(dòng)了起來(lái)。
原來(lái)它沒(méi)死，嚇死我了�？墒撬鼊偛艦槭裁幢犞�(zhù)眼睛，一動(dòng)不動(dòng)呢？既然它沒(méi)死，難道是在睡覺(jué)不成，可眼睛卻睜著(zhù)，睡覺(jué)的時(shí)候眼睛應該是閉上的，可小金魚(yú)卻睜著(zhù)眼睛，這是為什么呢？
第二天，我一起床，馬上翻閱書(shū)籍查看，終于查到了：原來(lái)金魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以睡覺(jué)的時(shí)候是睜著(zhù)眼睛的。
我發(fā)現了魚(yú)兒睡覺(jué)的秘密！我真是太高興了，因為我有多知道了一個(gè)新知識！
我的發(fā)現作文9
小時(shí)候，我曾經(jīng)看過(guò)蝸牛，那時(shí)，我不懂事，只想蝸牛爬過(guò)的地方為什么會(huì )留下銀線(xiàn)？它是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？它的鼻子和眼睛在哪里？一連串的問(wèn)號浮在我的腦海里。
現在，我長(cháng)大了，便想親自解開(kāi)這個(gè)迷題。于是，我捉了幾只蝸牛，準備了白菜葉、鏝頭、死蚊子等東西，分別把蝸牛編了號，把它們放在食物面前。也許它們都餓壞了，分別向自己愛(ài)吃的食物爬去。只是每只蝸牛都選擇了白菜葉，而對別的食物聞也不聞，不一會(huì )兒，就把白菜葉都吃光了，這樣，我初步得出結論，蝸牛是害蟲(chóng)。
接著(zhù)，我又進(jìn)行了第二項實(shí)驗，找出蝸牛捉到高處，等它爬的時(shí)候，去抓它的身子，可試了好幾次，都沒(méi)有成功，我有點(diǎn)泄氣了，忽然想到了老師的'話(huà)：失敗乃成功之母，這次失敗了，下次一定要成功。想到這句話(huà)，我來(lái)勁了，找了一塊尖石頭把蝸牛殼給敲碎，抽出身體，用手摸了摸下面，只覺(jué)得黏糊糊的，隱約還有小顆粒一樣的東西，這是什么呢？經(jīng)查閱資料，我知道了顆粒狀的東西是腳，黏糊糊的東西是排泄物，原來(lái)銀線(xiàn)就是這個(gè)東西。
最后，我想知道它的鼻子和眼睛在哪里？我拿了一片白菜葉放在一只蝸牛面前。觀(guān)察起來(lái)。只見(jiàn)它先伸出一對大觸手碰了碰，又用較小的觸手碰了碰，這才吃了起來(lái)。我想：這兩對觸手分別有鼻子和眼睛的功能吧�？赡膶κ潜亲�，哪對是眼睛，我還不清楚。我又取來(lái)白菜葉和一片樹(shù)葉，分別放在一只蝸牛面前，這次它只用小觸手碰了碰，便開(kāi)始吃白菜葉了，我這才知道了大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
在這次實(shí)驗中，我發(fā)現了蝸牛是害蟲(chóng)，它的腳是顆粒狀的，也有眼睛和鼻子。同時(shí)，我也明白了：做事要多思考，多做一做，就會(huì )有新的發(fā)現。
我的發(fā)現作文10
星期天下午，我正坐在客廳里看書(shū)，爸爸對我說(shuō)：“來(lái)，到院子里幫我一起種苗木�！蔽曳畔率种械臅�(shū)本，緊跟著(zhù)爸爸來(lái)到院子里。
院子里一堆的紅葉石楠苗靜靜地躺著(zhù)，我隨手拿起一株觀(guān)賞了起來(lái)，它的葉子真是名副其實(shí)，紅得發(fā)光，當然也有一部分因為沒(méi)有長(cháng)開(kāi)，鮮紅中又透著(zhù)新綠。它的枝干毫無(wú)規律地伸展著(zhù)，好像在告訴我它是自由的，它想怎么長(cháng)就怎么長(cháng)。最有意思的是它的根了，它的根部十分發(fā)達，粗細不一，又相互交纏著(zhù)，就像老爺爺的白胡子。
爸爸拿著(zhù)鏟子在地上挖開(kāi)一個(gè)又一個(gè)洞眼，然后一株又一株地種下，把所有的紅葉石楠苗木種好以后，爸爸拿來(lái)一把剪刀仔細地端詳了起來(lái)，然后揮舞著(zhù)剪刀“咔嚓咔嚓”地剪掉了所有苗木上端的一部分枝葉。我見(jiàn)了慌極了，連忙跑過(guò)去阻止：“爸爸，你在干什么呀？你把每一株長(cháng)得最好，葉子最紅的部分剪掉了，留下這光禿禿的樣子多難看呀？”我非常疑惑，也非常生氣，覺(jué)得爸爸一點(diǎn)都不愛(ài)惜這些紅葉石楠。
爸爸一眼看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你知道嗎？剛剛種下去的紅葉石楠苗木需要在土里慢慢扎根，在這個(gè)過(guò)程中它需要水份和營(yíng)養，而枝頭上的.枝葉就是在跟它搶營(yíng)養呢！我剪枝是為了讓它更好的吸收、成長(cháng)�！�
我聽(tīng)后，恍然大悟，沒(méi)想到剪枝還藏著(zhù)這么驚人的學(xué)問(wèn)。
我的發(fā)現作文11
今天我的水筆出墨又斷斷續續了，我甩了甩，又恢復正常了。
于是，我想起了我的發(fā)現――水筆能在紙上留下筆跡的原理和圓珠筆一樣。這個(gè)知識大家可能都不知道，而且都不相信。但我經(jīng)過(guò)觀(guān)察后發(fā)現這的確是真的。
我們運氣太差，一不小心買(mǎi)回來(lái)一批質(zhì)量不怎么樣的水筆筆芯，就是那種動(dòng)不動(dòng)就要漏墨的，讓人不勝其煩。但有一次，筆芯漏墨，使我的都這個(gè)令人驚奇的發(fā)現。那次，只見(jiàn)筆墨慢慢地從筆芯中汨汨流出，流得桌上一塌糊涂。我一邊收拾殘局一邊在心里罵那商家真是“萬(wàn)箭（賤）穿心”，居然敢把質(zhì)量爛到家的筆芯賣(mài)給顧客。我在正流淌著(zhù)那黏糊糊、惡心的黑墨的筆頭上發(fā)現了一個(gè)銀黑色的亮點(diǎn)，細看，它是個(gè)跟筆尖上那個(gè)小孔差不多大的珠子，我想可能是因為這個(gè)小珠子掉出來(lái)才導致漏墨的。于是，我忍著(zhù)惡心，把那個(gè)珠子用食指按進(jìn)筆尖上的那個(gè)小孔，筆果然又能用了。
我又拿我的`一堆圓珠筆和各種水筆對照了一下（差點(diǎn)就干脆用顯微鏡放大1000倍看一遍了）發(fā)現它們都有一個(gè)共同點(diǎn)――筆尖上都有一個(gè)銀黑色的閃著(zhù)亮光的小珠子，又用它們都在紙上劃了一道，發(fā)現劃過(guò)的凹槽都是半圓柱型的，說(shuō)明筆尖都是圓的。而且，如果劃得快了，還會(huì )出現線(xiàn)條中間顏色淺，兩邊顏色深的現象，說(shuō)明出墨口中間肯定有個(gè)圓形的東西。
這一系列證據說(shuō)明圓珠筆和水筆在紙上寫(xiě)字時(shí)，是有一個(gè)小珠子在控制墨流出的量，是那珠子在滾動(dòng)，筆才能在紙上留下筆跡。這完完全全否定了五年級科學(xué)書(shū)上的一個(gè)知識――圓珠筆寫(xiě)字是靠滾動(dòng)摩擦的，水筆等其它筆寫(xiě)字是靠滑動(dòng)摩擦的，但如果水筆寫(xiě)字靠“滑動(dòng)摩擦”那墨都溢出來(lái)了，十分惡心，而且還會(huì )劃破紙，是在不可想象，看來(lái)不能總相信所謂的“權威”��！
我的發(fā)現作文12
今天我和媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗：——玻璃球變成水晶球。你一定很驚訝：玻璃球是玻璃做的，水晶球是水晶做的。兩者都是透明的，很難區分。他們如何改變？看了就知道了。
實(shí)驗一開(kāi)始，我們突然認真起來(lái)。玻璃球和冰水準備好后，工作就開(kāi)始了�！皫现樽印蔽蚁駛�(gè)醫生，媽媽是我的助手，給我帶“手術(shù)工具”。一切準備就緒。首先，加熱珠子�！熬瓦@么簡(jiǎn)單？我以為我想要添加劑和顏料.原來(lái)是這么簡(jiǎn)單�！蔽乙话巡Ａе榉胚M(jìn)碗里，就準備放進(jìn)微波爐�！巴Ｏ��！蔽覌寯r住了我�！澳銥槭裁赐Ｏ聛�(lái)？”我不明白，“因為微波爐只能加熱含水的東西，玻璃里沒(méi)有水，不能加熱�！弊鏊虻脑趺催@么煩，無(wú)奈，只好把這些“女士們”送進(jìn)“大廈”——烤箱。溫度250度，時(shí)限30分鐘。丁的時(shí)候到了！打開(kāi)爐門(mén)，玻璃珠依舊！我有點(diǎn)失望�！靶⌒臓C！用夾子夾在冰水里�！蹦赣H在一旁說(shuō)道。我接住玻璃球，放入冰水中，“唰”的.一聲爆炸了�！坝杏脝�？”水中出現的不是原來(lái)的晶瑩剔透的玻璃珠。清晰的線(xiàn)條貫穿整個(gè)球體，將原本透明的球體分割成許多塊。光線(xiàn)像水晶球一樣閃耀。我成功了！
這個(gè)實(shí)驗成功的原理是這樣的：玻璃珠緩慢加熱時(shí)內外一起膨脹，加熱后迅速放入冰水中，遇冷迅速收縮，而內部太熱收縮不起來(lái)，于是從外表面裂開(kāi)。
我的發(fā)現不是很好嗎？
我的發(fā)現作文13
有人說(shuō)：“你是一株草，我是一株草，就成了，就成了一片綠苗；你是一朵花，我是一朵花，就成了一片花圃�！笔前�！團結就是力量！
星期天時(shí)我去公園野餐，在吃面包時(shí)，我不小心掉下了一小塊兒面包。這時(shí)，一只螞蟻嗅到了面包的香味，爬了過(guò)來(lái)——他試圖想要把這塊兒面包搬走。
我看了看，心想說(shuō)，雖然在我眼里是一小塊兒面包，可在螞蟻看來(lái)，是龐然大物。哼！這一只小小的螞蟻，休想把這塊美味的面包搬走。
過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻可能意識到了自己根本搬不動(dòng)，就爬走了。只剩在一邊的我幸災樂(lè )禍的笑著(zhù)。
可誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì )兒，那只螞蟻又帶來(lái)了一群螞蟻過(guò)來(lái)，那群螞蟻個(gè)個(gè)精神抖擻，步子中帶著(zhù)一絲堅定。它們一起搬著(zhù)一塊面包。一群黑色的小螞蟻，搬一塊面包看起來(lái)有些滑稽，它們一開(kāi)始并沒(méi)有成功，但它們一次又一次的.嘗試著(zhù)，并沒(méi)有放棄的念頭，最后它們搬著(zhù)面包驕傲的向前走去。
然后在一旁的我早已看呆，我望著(zhù)螞蟻漸漸離去的身影，不禁又回想起剛開(kāi)始一只螞蟻搬面包的情景。這雖然只是一個(gè)小小的畫(huà)面，但給我的感觸是巨大的。
是啊，俗話(huà)說(shuō)得好，團結就是力量，有時(shí)候一個(gè)人做不成的事情，也許團結起來(lái)就做好了，俗話(huà)說(shuō)：人多力量大。
這一次的發(fā)現真是讓我受益匪淺��！
我的發(fā)現作文14
一年前，我是一個(gè)天不怕、地不怕，就怕寫(xiě)作文的孩子。要知道，每次語(yǔ)文老師布置作文，我都不痛快，憋了半天，我也寫(xiě)不出幾句話(huà)。
老師要我多讀課外書(shū)，說(shuō)書(shū)讀的多了自然會(huì )寫(xiě)。媽媽要我寫(xiě)自己感興趣的事，說(shuō)興趣是最好的老師。爸爸要我多觀(guān)察，說(shuō)觀(guān)察得越仔細越有東西可寫(xiě)。
為了鼓勵我寫(xiě)好作文，媽媽經(jīng)常帶我出去親近大自然。有一次去郊區釣魚(yú)，我學(xué)著(zhù)大人的樣子釣，一連釣了好幾條，正興高采烈的時(shí)候，媽媽就問(wèn)我釣魚(yú)的竅門(mén)，我一連串講了好多：“千萬(wàn)別讓魚(yú)鉤露出來(lái)，否則魚(yú)兒看了是不會(huì )上鉤的，要特別仔細觀(guān)察浮子，一旦有動(dòng)靜就要迅速提鉤，還要有耐心，因為魚(yú)兒也很聰明，還有……”媽媽打斷了我的話(huà)：“還有的話(huà)，就留到作文里說(shuō)吧�！庇谑俏液敛毁M勁地寫(xiě)了一篇《今天我釣魚(yú)》的作文，足足寫(xiě)了兩張紙。第二天，老師給我的.作文打了個(gè)大大的優(yōu)�？磥�(lái)，仔細觀(guān)察不僅對釣魚(yú)管用，對寫(xiě)作文也管用。
嘗到了觀(guān)察的甜頭，爸爸又讓我觀(guān)察剛從同事家里抱來(lái)的小狗“旦旦”，這是只出生才十五天的小狗，還不會(huì )站呢，四條腿彎彎的直打抖，我喂它吃粥，它伸出舌頭一上一下地舔，小尾巴一搖一擺，很是可愛(ài)。于是，《小狗旦旦》的作文又誕生了。
隨著(zhù)我的作文一次比一次寫(xiě)的好，一次比一次有話(huà)可說(shuō)，我對作文的怕漸漸煙消云散了。在學(xué)寫(xiě)作文的過(guò)程中，我感到，仔細觀(guān)察事物，不僅對寫(xiě)作文有幫助，而且能通過(guò)觀(guān)察學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識。同學(xué)們，當你看到有個(gè)男生小心翼翼捧著(zhù)一盒子桑蠶，當你聽(tīng)到有個(gè)男生能說(shuō)出校園里有多少棵樹(shù)，都不要奇怪，那就是我。
我的發(fā)現作文15
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的溫柔的話(huà)語(yǔ)。
在我的生活中，我發(fā)現媽媽變了，變得溫柔可親了。記得有一天，使我難忘的一天。
這天，天好像哭了，下起了大雨。我正在家里寫(xiě)作業(yè)，媽媽走過(guò)來(lái)?yè)崦?zhù)我的頭問(wèn)：“鴛鴦，今天中午想吃什么？”我知道，爸爸半年前就到外地工作了，只留了很少錢(qián)下來(lái)，我停下手中的筆，握住媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)阆氤允裁�，咱們就吃什么吧！”說(shuō)完，繼續寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了很久，媽媽回來(lái)了，褲子上濕了一片，鞋幫上盡是泥濘。她走到廚房，叮叮咚咚燒起飯來(lái)，這聲音就像優(yōu)美的旋律，我的心情隨著(zhù)燒菜聲跳動(dòng)。不到一會(huì )兒，媽媽菜燒完了，踏著(zhù)輕盈的腳步，走進(jìn)我的房間，溫和地對我說(shuō)：“累了吧，去吃飯，今天我燒的菜可好吃了�！甭�(tīng)了媽媽的勸說(shuō)，我放下筆。跟媽媽一起走到了廚房，眼前正冒著(zhù)香氣的菜，使我大吃一驚，這香噴噴的紅燒魚(yú)，又醇又香的雞湯，啊，這些菜都是很貴的.，而且也是我最喜歡的，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)@些菜錢(qián)是哪來(lái)的呀？”“孩子怎么啦！”“媽?zhuān)氵@些錢(qián)到底哪來(lái)的？”我有些氣憤�！皨寣�(shí)話(huà)告訴你，這是媽平時(shí)打工的錢(qián)�！边@時(shí)，一股暖流涌進(jìn)我的心里，我哭著(zhù)跑進(jìn)媽媽的懷里，大喊著(zhù)：“媽?zhuān) 薄?/p>
晚上，睡覺(jué)時(shí)，媽媽坐在我的床邊，為我搓腳，（我的腳受了傷每到夜里就痛得不能入睡）不知不覺(jué)，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉，當我半夜醒來(lái)時(shí)，媽媽還在為我搓腳，我對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)ニ�，我暖極了�！眿寢屘鹛鸬貙χ�(zhù)我笑，眼里滿(mǎn)是幸福，她輕輕拍著(zhù)我的被子，說(shuō)：“好，快睡吧！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我漸漸睡著(zhù)了。
我忽然想起曾在書(shū)上看到的一句話(huà)：“我很幸運有愛(ài)我的母親�！薄惗喾�
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