我的發(fā)現作文15篇[薦]
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我的發(fā)現作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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我的發(fā)現作文1
這些天，我意外地發(fā)現了媽媽的“新檔案”。下面，就是我整理的“三篇�！�
嘮叨篇
“喂，考這么點(diǎn)分還好意思說(shuō)”
“嘿；這分兒還低呀；”
“這分兒還不低……”
這是咋回事？前幾天，考試；嘿；數學(xué)題可真夠簡(jiǎn)單的；我也就大概20分鐘就答完了題。交卷后，我和同學(xué)討論，結果我全答對。我想一只得意的公雞，昂首挺胸。接下來(lái)是語(yǔ)文，我也是三下五除二就解決戰斗。一天過(guò)去了，發(fā)成績(jì)了。我的心涼了半截：數學(xué)100，語(yǔ)文97。
放學(xué)后，我回到家把成績(jì)單喝卷子交給了媽媽。媽媽看數學(xué)時(shí)，一看語(yǔ)文成績(jì)一下子就火了，她像一頭發(fā)狂的野牛，像審犯人似的問(wèn)我道：“怎么考這么點(diǎn)分兒？”我驚愕地答道：“數學(xué)100語(yǔ)文97，還少？您怎么了？”媽媽的話(huà)匣子又打開(kāi)了：“不是數學(xué)，是語(yǔ)文；我怎么聽(tīng)人家吳旭盈語(yǔ)文考100呢？中心句你是怎么答的？扣3分哪”我愣住了，呆這那里。等回過(guò)神來(lái)，老媽還在那嘮叨。我可受不住了，一逃之夭夭……
細心篇
這兩天，月考�？荚嚨漠斕煸缟�，老媽先叫我起床，我瞇縫著(zhù)眼睛，叫起來(lái)：“干嘛呀；煩不煩人哪；才幾點(diǎn)；”老媽便忙活邊答道：“你不今天考試嗎？早起有精神；快起來(lái)吃飯嘍”我無(wú)奈地滾下床，披上衣服走向廚房。見(jiàn)我來(lái)了，老媽說(shuō)：“我的高考生，吃上營(yíng)養早餐，考試好好考；”這時(shí)，只見(jiàn)桌上擺著(zhù)噴香誘人的饅頭香腸三明治和熱氣騰騰的牛奶，我不由自主地坐在椅子上，品嘗老媽專(zhuān)門(mén)為我準備的“美味佳肴”。
飯后，老媽親自為我收拾考試用品，手忙活著(zhù)嘴也不落后：“沒(méi)發(fā)卷子之前趕緊看看書(shū)。下課那十分鐘別貪玩兒，好好復習復習�！蔽疫@一旁聽(tīng)得不耐煩，背上書(shū)包就飛了出去。媽媽還在門(mén)口大叫道：“考個(gè)還成績(jì)��；”
考場(chǎng)上，由于我謹慎老媽的話(huà)，細心答題，檢查也不馬虎，取得了數學(xué)100語(yǔ)文95的好成績(jì)。
關(guān)心篇
這些天，老媽老爸在外有重要的事，晝夜不歸，就把我這個(gè)五年級的.，10歲的女孩仍在家里。由于自己睡覺(jué)時(shí)亂蹬被子，“病毒”就在上個(gè)禮拜天“發(fā)作了”。
早上，我只覺(jué)得頭暈，隨便吃了點(diǎn)東西就去上英語(yǔ)班兒�；氐郊�，我越來(lái)越難受，拿體溫計一量，媽呀；37。5°C；
正巧，老媽回來(lái)了。她見(jiàn)我蜷縮在沙發(fā)上，過(guò)來(lái)摸我的腦門(mén)兒，有些發(fā)熱。老媽說(shuō)：“你再待會(huì )兒，我去去就來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)老媽就撒腿飛奔出去了。一會(huì )，她拿了一些藥會(huì )來(lái)了。媽媽一邊倒水叫我吃藥，一邊說(shuō)：“你怎么搞的；還發(fā)燒了；吃完藥，睡一覺(jué)吧；”和以往一樣，我踢掉了被子，這時(shí)，我隱約覺(jué)得有人來(lái)給我該被子，哦，是媽媽。她還說(shuō)：“哎，別受涼了”。
這是媽媽的“新檔案”，她是不是一個(gè)好媽媽呀？
我的發(fā)現作文2
在生活中，只要我們認真觀(guān)察，用心思考，就會(huì )有所發(fā)現。
周末，我和兩個(gè)小妹妹一起到外婆家。外公十分喜歡我們三姊妹，就特地給我們做了一個(gè)秋千架。開(kāi)始，我們爭著(zhù)蕩秋千，爭執不下，我說(shuō)：“你們比我小，就先蕩吧，我最后�！庇谑�，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高興時(shí)站起來(lái)，一不小心踩死了一只青蟲(chóng)。不久，大青蟲(chóng)旁邊出現了兩只小螞蟻，那兩只小螞蟻先是圍著(zhù)大青蟲(chóng)轉來(lái)轉去。后來(lái)，它們又在大青蟲(chóng)身體上聞了聞，好像是在給大青蟲(chóng)進(jìn)行“尸檢”，并看看有沒(méi)有藥物。然后兩只小螞蟻爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它們急忙爬回蟻穴。該我蕩秋千了，可奇跡便把我拉回來(lái)了。一看那兩只小螞蟻又來(lái)了，而且后面還跟隨一大隊“人馬”。我心想：“螞蟻的力量簡(jiǎn)直太小了，再來(lái)多少只也沒(méi)用的�！蔽易I諷這些小生命，想弄回家吃，簡(jiǎn)直就是癡心妄想��！可我看到它們同心協(xié)力的工作起來(lái)，有的緊抱青蟲(chóng)頭部拉，有的推，有的二蟻聯(lián)手，奮力拼搏，朝蟻穴方向移動(dòng)，不一會(huì )工夫，大青蟲(chóng)像是坐了轎子，很快靠近了蟻穴，螞蟻們回家后可以美餐一頓了。朋友，聽(tīng)了我的訴說(shuō)，難道你不被螞蟻團結的力量感動(dòng)嗎？難道你不被螞蟻團結的精神而有所啟發(fā)嗎？
��！多么感人的一幕呀。這使我想起一句俗語(yǔ)：“人心齊，泰山移�！边@就是我的.發(fā)現。
我發(fā)現了螞蟻也會(huì )打架的秘密。今天，我在回家的路上發(fā)現了有兩群螞蟻正在打架， 它們成群的咬殺在一起，斗爭十分激烈。我想，螞蟻為什么會(huì )打架呢？這個(gè)問(wèn)題實(shí)在太誘人了，為了解除心中的疑問(wèn)，我飛快地跑回家中。
到了家里，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尓q豫了片刻，不好意思地說(shuō)：“對不起，我也不知道，你查查相關(guān)的資料，知道了告訴媽媽�！�
我三步并做兩步跑到電腦前，開(kāi)始查找資料。原來(lái)，不同窩的螞蟻到了一起，它們的觸角一碰，就立刻咬殺起來(lái)；相反，把同窩螞蟻放在一起，它們相遇以后，不但不打不咬，還能互相喂食。這是因為不同窩的螞蟻，身上都有一種特殊的“窩味”。這種“窩味”又與窩的建筑材料、儲藏的食物和本身分泌物的不同而不同。每一只螞蟻都有辨別“窩味”的本領(lǐng)。一旦發(fā)現另外的螞蟻不是自己家里的成員，就
咬殺斗爭起來(lái)，慢慢地形成“大戰”。有趣的是，把正在咬殺斗爭的螞蟻，用水洗掉身上的“窩味”，再把它們放在一起，它們相遇后，就安然無(wú)事地各自走開(kāi)。如果在一只螞蟻身上灑些香料，它就不能回窩，同窩的螞蟻將誤認它是敵害而被驅趕出來(lái)。
我把這些知識告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“原來(lái)是這樣呀，這不，我們不又學(xué)到了一些知識嗎？”
以后，我要多多觀(guān)察，了解一些有趣的知識，讓我的頭腦變的更加豐富！
我的發(fā)現作文3
放假了，我來(lái)到外婆家玩。咦，外婆家旁的小河變寬了，河水變清澈了，河面上也有序地停泊著(zhù)久違的船只。突然來(lái)了心情，撿起路邊的小石子使勁朝對岸扔過(guò)去，可是小石子總是不想讓我如愿，它還沒(méi)飛到河對岸就迫不及待地落入河中。我一連試了好幾次，小石子還是毫不猶豫地沉入河底，不見(jiàn)蹤影。
我失望地隨意走著(zhù)，忽然眼前兩艘裝滿(mǎn)石子的船引起我的注意：奇怪了，為什么裝滿(mǎn)石子的船只那么重卻安然地浮在水面上，而我扔的小小的石子卻總是沉下去，船里的'石子可比那一個(gè)個(gè)的小石子重了不知多少倍呢？
我不相信這種奇怪的想象，于是我從路邊抓了滿(mǎn)滿(mǎn)兩把石子連忙跑回家，再找來(lái)一個(gè)塑料瓶，將它豎下來(lái)剪成兩半，簡(jiǎn)易的“船”就做好了，我抓了一把石子放里面；又找了一個(gè)塑料袋把剩下的石子放進(jìn)袋子里并系好袋口。我在水池里放了一些水，將裝了石子的“船”和袋子里的石子一起放進(jìn)水池，“船”若無(wú)其事地漂著(zhù)，而袋子還沒(méi)等我放穩它就沉下去了。我不服氣，又試了幾次，還不斷減少袋子里石子的數量，可是結果還是一樣，這究竟為什么呢？
我左看右看，絞盡腦汁也沒(méi)想到原因，決定還是求助“百事通”——電腦。說(shuō)干就干，經(jīng)過(guò)仔細地搜索和比較，我終于知道其中的奧秘了：船是利用水對船的浮力而浮在水面上。船中間都是空的，也就是說(shuō)船的密度比水小，雖然組成船只的材料密度比水大，但是組成船后中間是空的，也就是外殼加上殼內的空間總密度比水小，所以船能浮在水面上。而小石子雖然小，但它中間是實(shí)心的，自然就沉下去了。舉個(gè)例子：把一張薄鐵皮放在水里，它立刻就沉下去了；如果把這張鐵皮做成一個(gè)盒子，重量沒(méi)有改變，它卻能漂浮在水上；不僅如此，在盒子里再裝一些東西，盒子也僅僅下沉一些，仍能漂浮在水面上。這是因為盒子的底面上要受到水的壓力，這種壓力就是豎直向上的浮力，只要浮力大于鐵皮的重量，就托住了鐵盒使它不會(huì )下沉沉。船就是這個(gè)道理了。我現在還知道船愈大，船所排開(kāi)水的重量愈大，船所得的浮力也愈大，也就可以裝載更多的東西。
看來(lái)我們還不能小瞧生活中一些小小的想象，這些現象有可能就蘊含著(zhù)一個(gè)個(gè)的科學(xué)道理。而許多不解之謎也需要我們細心地觀(guān)察、仔細地探究才有可能真相大白，讓我們一起多發(fā)現吧！
我的發(fā)現作文4
最近我的書(shū)包里時(shí)不時(shí)會(huì )多出一些小玩意兒來(lái)，像一些套在鉛筆頭上的橡皮啦、練習 本啦、口算紙啦、恐龍蛋啦、卷筆刀啦（暫時(shí)借用兩天）什么的。爸爸問(wèn)我這些東西是從哪里來(lái)的，我說(shuō)我幫同學(xué)解決一道題目，他們會(huì )給我幾樣小禮品。爸爸問(wèn)我為什么這么做，我總結了幾大“好處”講給了爸爸聽(tīng)。
加深同學(xué)間的友誼
首先，考慮到某些同學(xué)的隱私和自尊心，我就不說(shuō)出他們的名字了。有同學(xué)問(wèn)我：“周官子，這道題怎么做？”我一看，“piapia”立馬給他算了出來(lái)，同學(xué)投來(lái)佩服的眼光，我很得意，教他如何才能算得快。然后他很心甘情愿地掏出一支鉛筆送給了我。就這樣，我名聲在外，有很多同學(xué)一有作業(yè)上的問(wèn)題都會(huì )來(lái)找我，只要我力所能及都會(huì )給他們一個(gè)滿(mǎn)意的.答復。不過(guò)，送東西都是他們自愿的噢，我可從來(lái)不主動(dòng)索取。有一次，一個(gè)同學(xué)給了我兩元錢(qián)，但我沒(méi)收。這樣同學(xué)們和我自然加深了友誼，保持了我們之間的“貿易關(guān)系”。
使頭腦更靈活
俗話(huà)說(shuō)：“機器越轉越活，頭腦越用越靈”。別人作業(yè)做一遍，我幫別人做一遍，就 等 于 我做了兩遍，甚至三遍。熟能生巧嘛，別人遇到的問(wèn)題，或許正是我平常忽視的。如此，我的腦袋是不是可以變得更聰明，更靈活呢。 獎品多多
這第三條理由是最實(shí)惠的了，我幫同學(xué)解答問(wèn)題，經(jīng)常會(huì )收到一些小禮品，把這些 “數目可觀(guān)”的小東東收入囊中，再加上同學(xué)們羨慕的眼神，我真是名利雙收��！很有做小富翁的感覺(jué)噢！
提高了想象力
除了這么做，我還經(jīng)�；顒�(dòng)活動(dòng)我的心思，我夢(mèng)想成立了一個(gè)“環(huán)球課外作業(yè)咨詢(xún) 公司”，我當這個(gè)公司的CEO，公司給我掙了好多好多的錢(qián)，我發(fā)財了。賺錢(qián)太容易了，一問(wèn)一答，鈔票來(lái)了，hao！一問(wèn)不答，價(jià)碼提高了，hao！哇！花花綠綠的鈔票像雪片一般飛來(lái)……
但是爸爸對這個(gè)事情持懷疑的態(tài)度，甚至有點(diǎn)反對。哎！為啥大人的想法總是和我們 不一樣呢？難道說(shuō)，這個(gè)事就像小沈陽(yáng)的七分褲，跑偏了？我想我也是憑自己的本事啊。說(shuō)不定一個(gè)偉大的商業(yè)奇才就被扼殺在搖籃里了。不管怎么說(shuō)，我還是懇求牛通社的編輯叔叔阿姨不要把我的秘密告訴我的老師。這是為什么呢？知道人生最痛苦的事情是什么嗎？到手的東西全給沒(méi)收了。知道人生最最痛苦的事情是什么嗎？做了好事還挨批了。
我的發(fā)現作文5
提到生活，你可能會(huì )皺起眉頭：生活，不就是早上起床，吃飯，然后上班上學(xué)；中午再吃飯、午休，上班上學(xué)；晚上拖著(zhù)一身的疲憊回到家，吃過(guò)飯，然后又睡覺(jué)嘛。要不，就是挑燈夜戰，弄得哈欠連天，困倦不堪。
曾經(jīng)，我也是那么一個(gè)不會(huì )發(fā)現美的女孩，我每天忙忙碌碌度日，我覺(jué)得生活是多么枯燥無(wú)味。再加上我們一家三口擠在一間狹窄的小屋內。就那么十幾平方，可是卻得又當廚房、又做餐廳，又當客廳、又做臥室，原本無(wú)聊的生活更添了幾分煩悶。我每天郁郁寡歡，上學(xué)、放學(xué)、吃飯、睡覺(jué)是我每天生活的全部。我經(jīng)常會(huì )想生活的意義到底是什么？直到那天……
那是一天，我正懶洋洋地漫步在回家的路上。因為昨晚熬夜的原因，我困倦極了。在經(jīng)過(guò)家旁的一條小巷時(shí)，不小心一頭栽倒在地。我狼狽地爬起身，一抬頭，忽地聞到了一股淡雅的花香，直沁心脾，頓時(shí)我心曠神怡。我疑惑地尋著(zhù)花香而去。我穿過(guò)小巷，踏過(guò)一條小路，眼前豁然一亮：這里居然有這么一片綠地，上面綻滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，有郁金香，有太陽(yáng)花，有夜來(lái)香……這些花，有的只結了豆子般大的.花骨朵兒，象頑皮的孩子天真地搖晃著(zhù)腦袋；有的像害羞的少女，微微展露自己婀娜的芳姿；有的如打扮妖嬈的少婦，正嫵媚地微笑。在碧藍的蒼穹下，花兒們顯得格外嬌艷。
我驚詫地注視著(zhù)這爭芳斗艷的群花。我在這個(gè)地方足足居住了半年，居然沒(méi)有發(fā)現。只要下樓，左轉，再轉，繞到屋子后面，就能看見(jiàn)這么一片神奇的花地！我陶醉在這“多一份則濃，少一份則淡”的清香中，竟忘了時(shí)間。等我從迷人的花香中清醒，時(shí)候已經(jīng)不早了。我依依不舍地離開(kāi)，心中卻多了幾分激動(dòng)，先前的困倦頓時(shí)蕩然無(wú)存。
從此，我的生活便被這一方花地徹底更新了。我不再每天死氣沉沉，因為花地每天都在更新著(zhù)。今天這朵花開(kāi)了，明天那朵花謝了。我會(huì )為開(kāi)的花高興，因為她們見(jiàn)到了一個(gè)嶄新的世界；我會(huì )為謝的花祝福，因為她們雖離開(kāi)這個(gè)世界卻留下了芳馨與美麗�？傊�，正是這些花，令我的生活翻開(kāi)了新的一頁(yè)。正是這些花，賜予了我一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛——從那以后，我便開(kāi)始不斷發(fā)現新東西。我發(fā)現了黃阿姨家旁邊有一片小菜園，里頭有胖乎乎的大蘿卜、怯生生的豌豆；我發(fā)現路邊的石頭可以用來(lái)寫(xiě)字，并能寫(xiě)出白色和黃色的字；我發(fā)現我經(jīng)常在路上遇見(jiàn)的那只小母狗，現在已經(jīng)當上了媽媽……
原來(lái)美，在生活中無(wú)處不在！
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。一座雨后的彩虹，一片新生的綠葉，甚至是湛藍的天幕中一絲絲悠閑的白云，都是生活中美的細節。的確，只要我們稍加留意，就會(huì )發(fā)現生活是這么的絢麗多彩。
我的發(fā)現作文6
友誼，我想每個(gè)人在生活中都會(huì )擁有。在古代，那些文人墨客就以友誼寫(xiě)下了眾多的千古名句，至今還為后人傳誦。有句俗話(huà)說(shuō)得好的，小小的困難更是摧毀不了這堅固的友誼。
小時(shí)候，我�？赐�(huà)書(shū)。書(shū)中說(shuō)每個(gè)人都被一個(gè)天使守護著(zhù)，當天使降落在間時(shí)，那么純潔的友誼也就會(huì )降臨在這個(gè)幸運兒身上。我常在幻想，我是否也可以這樣幸運呢？終于，在我小學(xué)時(shí)遇到了那個(gè)她——慧。
慧是剛轉到我們班的一個(gè)女孩子，她活潑愛(ài)笑，很快就成為我們的好朋友�；酆臀沂亲詈每磁笥�，我們可以說(shuō)是形影不離的�？墒悄且淮�，我們一起遇到了生命中的第一次考驗。
“哎呀，死定了，今天是語(yǔ)文考試，這個(gè)單元我還沒(méi)學(xué)懂呀！”慧著(zhù)急地說(shuō)。
“哎，不要擔心啦，人家不是最擅長(cháng)語(yǔ)文嗎？我可慘了嘍，不知道會(huì )考幾分�！蔽野参炕�，叫她別擔心，她語(yǔ)文向來(lái)都是名列前茅的。緊張的語(yǔ)文考試終于開(kāi)始了。
同學(xué)們各個(gè)都小心翼翼地答著(zhù)題，每個(gè)人都暗暗較勁，爭取第一，真是考場(chǎng)如戰場(chǎng)��！我心里暗暗想著(zhù)。接下來(lái)這一幕可更讓我嚇了一大跳�；劬尤蛔鞅�，我腦子突然閃過(guò)了一個(gè)想法就是告訴老師。雖然我是個(gè)單科成績(jì)平平的人，但向來(lái)愛(ài)打“報”不平。這可以說(shuō)是我的“強項”�？墒且幌�，慧是我最要好的朋友，這樣是不是太不夠義氣了。我的心里萬(wàn)分掙扎，一面是我的“正義精神”，一面又是我的好朋友。我的視線(xiàn)一直集中在慧身上，慧也對上了我的.目光，她像觸電一般呆住了，最后她羞愧地低下頭避開(kāi)了我的眼睛。課后，慧來(lái)找我要求我不要跟老師說(shuō)，也許是女生臉皮薄，比較愛(ài)面子吧�？山K于還是說(shuō)了。老師也許嚴厲地批評了她。
漸漸地，我和她的關(guān)系越來(lái)越疏遠，最后我們都各奔東西，上了中學(xué)，我也失去了她的消息。有一天，我忽然在街上遇到了她，我們不約而同地停住了腳步，我們對視了很久，她開(kāi)口了，她居然向我道歉，我當時(shí)就傻了。許久，我回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“應該是我說(shuō)對不起，是我錯了，是我誤會(huì )了你�！蔽覀兗�(dòng)地擁抱在一起，就讓淚水盡情揮灑。這感動(dòng)的重逢應該是我一生也不會(huì )忘記的記憶。
友誼，是人與人之間一種偉大的感情，它可以讓我們發(fā)現朋友之間的美，可以讓我們互相寬容，互相理解；它更是人與人之間心靈溝通的橋梁，讓我們一起去發(fā)現朋友之間的美吧！
我的發(fā)現作文7
您像一棵大樹(shù)，為我遮擋烈日和暴雨。您像一座燈塔，為我指引前進(jìn)的方向。您像一本圣書(shū)，為我帶來(lái)豐富的知識。您就是我的爺爺。
在我的印象中，您只是一個(gè)又矮又黑的老頭，平時(shí)話(huà)也不多。每次見(jiàn)到您總是身穿已經(jīng)洗得發(fā)白的藍粗布衣服，腳穿一雙老式膠鞋。臉上布滿(mǎn)了歲月傷痕，稀疏的頭發(fā)已經(jīng)花白，一雙眼睛由于勞累已經(jīng)深深凹陷，一雙粗糙的大手總是臟兮兮的，即使很少的頭發(fā)也總是亂糟糟的，這一切都讓我對您不是很喜歡，讓我感覺(jué)幾乎沒(méi)有美可言。您的話(huà)總是很少，我在玩手機時(shí)您總愛(ài)盯著(zhù)我看，讓我感到很不自在。每次去看您，您總是會(huì )拿出放了好幾個(gè)月的糖果或者牛奶給我，有的甚至已經(jīng)過(guò)期了，這不得不讓我對您感到一絲的厭惡。一直以來(lái)我總是不太喜歡您，但直到那天，這一切都改變了。
那本該是一個(gè)是平淡無(wú)奇的一天，但是奶奶的一個(gè)電話(huà)從此改變了一切。那天，爸爸的手機響起一陣急促的電話(huà)鈴聲，電話(huà)那頭是奶奶，只聽(tīng)見(jiàn)奶奶用非常著(zhù)急的聲音給爸爸說(shuō)這些什么，爸爸掛了電話(huà)，臉色立即大變，瘋了似得找車(chē)鑰匙，還沒(méi)等我問(wèn)清出了什么事，爸爸已經(jīng)沖下樓開(kāi)車(chē)了。到了晚飯的時(shí)候，爸爸回來(lái)了，他的臉上灰蒙蒙的，看上去十分疲憊，還沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)，他便用低沉的聲音對我說(shuō)：你的爺爺今天吐了好多血，初步檢查可能是肺癌，你有時(shí)間去看看他。我一聽(tīng)，頓時(shí)愣住了，怎么也不愿相信，爺爺平時(shí)連感冒都很少得，怎么可能突然就得了肺癌呢？我不相信，吃了一點(diǎn)飯我便飛速的趕到了醫院。到了醫院，爺爺正躺在重癥監護室的病床上，身上布滿(mǎn)了監測儀器和氧氣管，一旁的心電圖正在上下跳動(dòng)著(zhù)，我怎么也不能相信自己健壯的爺爺就這么倒下了。我坐在病床邊，看著(zhù)眼前的這個(gè)老人，莫名的感到一陣酸楚，他看我的手機只是覺(jué)得新奇，他給我的過(guò)期的糖果是他攢了好久都舍不得吃的，他總是試圖把好的都留給我，而我卻不聞不問(wèn)。他那黃瘦的臉也曾為我的出生而高興過(guò)，那矮小的身軀也曾為我遮擋過(guò)風(fēng)雨，那粗糙的大手，也曾將我抱起。就在那一瞬間，我發(fā)現您的眼睛是那么的美麗，您的.身軀是那么的健壯，您的雙手是那么的樸實(shí)。不知為何，此時(shí)此刻爺爺的形象在我的眼中無(wú)比的高大，他比任何時(shí)候都要美。
曾經(jīng)眼中那個(gè)又瘦又矮的爺爺，如今在我的心中無(wú)比的高大，任何人都不能與他媲美，如果可以，我愿意用我的一切換取他的健康長(cháng)壽。爺爺，在我心中，您是最美的。
我的發(fā)現作文8
告訴你一個(gè)小秘密，老一輩人立筷子，用來(lái)趕鬼是一個(gè)徹頭徹尾的謊言。
有一次，我對立筷子有了興趣，又正巧碰到表妹肚子痛，我就有了一個(gè)機會(huì )立一下筷子了。這是我第一次做這件事。
我學(xué)著(zhù)大人們的樣子，拿一個(gè)空碗，在筷子的頂端上沾一點(diǎn)兒水，然后把筷子較粗的那一頭放在碗底，雙手拿著(zhù)筷子不停地上下抖動(dòng)，嘴里大聲說(shuō)道：“是曾祖父找到表妹，害得我表妹肚子疼的就站著(zhù)......”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，筷子就立了起來(lái)。我心想，這真是活見(jiàn)鬼，還是去叫大人吧。說(shuō)做就做，我趕快把大人叫到屋里，告訴了他們害表妹的那個(gè)死人的名字。我的外婆拿來(lái)一把菜刀，用手中的菜刀砍向立在碗中的筷子，只見(jiàn)一道寒光飛向筷子，筷子立刻飛了出去。緊接著(zhù)，外婆一邊破口大罵，一邊用力把碗扔在地上。我利用這個(gè)機會(huì )跑到表妹的房間里藏起來(lái)，觀(guān)察她的變化。過(guò)了一會(huì )兒，表妹從臉色鐵青、滿(mǎn)頭大汗到眉開(kāi)眼笑、面色紅潤。這時(shí)，有人說(shuō)：“你看，這不就是立筷子起效，把鬼趕走了嗎？”如果你這樣想就大錯特錯了。這只不過(guò)是心理作用罷了。不信，你瞧瞧。
過(guò)了幾個(gè)星期，我的表妹肚子又痛了，我又抓住這個(gè)機會(huì )，又做了這個(gè)實(shí)驗。我照著(zhù)上次那樣把一切都準備好，拿著(zhù)筷子準備念名字，忽然，我的大腦中閃過(guò)一個(gè)壞念頭：這次念活人的`名字。
我雙手抖動(dòng)著(zhù)，嘴里嘰哩呱啦地低聲念著(zhù)我的家人、同學(xué)和好朋友的名字。過(guò)了一會(huì )兒，筷子又穩穩地站在那兒。我把外婆叫來(lái)，外婆又拿著(zhù)菜刀把筷子砍倒了。
小姨以百米沖刺的速度跑到表妹的房間里，對表妹說(shuō)：“寶貝兒，外婆已經(jīng)把鬼砍了，過(guò)一會(huì )兒你的肚子就不痛了�！蔽液芟胄�，可礙于在一家人面前，不好意思笑出聲來(lái)，但我的眼角亂抖，嘴角亂抽。我只好用手捂住了嘴。
果真，過(guò)了一會(huì )兒，表妹的肚子又好了，又開(kāi)始和她心愛(ài)的小七一起蹦蹦跳跳地玩捉迷藏了。
這兩次實(shí)驗過(guò)后，我又抓住家人們不舒服的機會(huì )，立了很多次筷子。我的經(jīng)驗豐富了起來(lái)，從來(lái)都不信鬼神的我的出了一個(gè)結論：筷子立起來(lái)有兩種原因：1。重心朝下。2。水在起固定作用。為什么立了筷子馬上就有效果了呢？前面我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，是心理作用。還有，世界上根本就沒(méi)有所謂的妖魔鬼怪和佛祖神仙。不然，念活人的名字時(shí)，筷子就不會(huì )立起來(lái)的。
通過(guò)這幾次立筷子，我發(fā)現立筷子是一種迷信，我們應該破除迷信，相信科學(xué)。
我的發(fā)現作文9
下棋是一項很有趣的智力活動(dòng)，我從小就對它情有獨鐘。小時(shí)候，我常�？匆�(jiàn)外公和別人下棋，我覺(jué)得很有趣，就站在旁邊看，一看就是兩個(gè)小時(shí)。每當我看到外公打敗對手，別人叫他“棋圣”時(shí)，外公那股高興勁兒讓我羨慕不已�；丶液缶屠p著(zhù)外公教我下棋，我整天念叨“馬走日，象飛田……”
讀書(shū)后，我認識了不少字。星期天我有時(shí)到書(shū)店里去，也會(huì )找出《弈林新編》：“拋二平五，馬八進(jìn)七”地讀起來(lái)。在學(xué)校一有空，我也會(huì )和同學(xué)一起下棋，漸漸地，我的棋藝越來(lái)越好。
每當星期天我把作業(yè)做完后，就會(huì )纏著(zhù)外公，叫他和我下棋，外公被我纏得不耐煩了，只好從命�？擅看味紱](méi)有走幾步棋我就輸了，外公覺(jué)得和我下棋沒(méi)趣味，笑著(zhù)站起來(lái)想溜，我一把拉住他說(shuō)：“好外公，別走！我才輸一局，如果我再輸，我就投降！”我說(shuō)什么外公也不肯答應，我急得眼淚都掉下來(lái)了，外公伸手刮了一下我的鼻子說(shuō)：“小賴(lài)皮，好吧，再來(lái)最后一局！”我破涕為笑。但無(wú)論外公讓我幾步棋，也無(wú)論我怎么耍賴(lài)，結果都是“孔夫子搬家———盡是輸（書(shū)）�！�
我暗暗下定決心：一定要趕上外公，甚至戰勝他。今年暑假我在電腦上學(xué)習下棋，棋技得到了長(cháng)足的進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)的一天，我決定會(huì )一會(huì )這個(gè)不可一世的“棋圣”。我們各自擺開(kāi)陣勢，“世界大戰”開(kāi)始了。我毫不客氣地先來(lái)了個(gè)“當頭炮”，外公話(huà)果斷“跳馬”。我們越戰越勇，我使出了“中炮巡河三步虎”，不料外公用“屏風(fēng)馬”來(lái)破陣，我們兩陣的棋子穿插來(lái)往。我策劃了一次進(jìn)攻，但因策劃不當，反而損失了一個(gè)馬和兩個(gè)兵，真是“曹操下江南——來(lái)得兇，敗得慘”。但我并未灰心，立刻重振旗鼓。忽然，外公走了一步怪棋是“棄車(chē)殺馬”，我見(jiàn)此情形正要“殺車(chē)”以絕后患，但又一想，外公那么精明的人，不可能沒(méi)有想到走這步棋的后果，這步棋一定包含著(zhù)一步兇狠的殺招。我當機立斷來(lái)了個(gè)“橫車(chē)協(xié)馬”，直取對方老將。外公也勇猛地拼殺著(zhù)我方陣地，企圖直搗我的'老窩�？墒且呀�(jīng)晚了，他的用意被我看透了。于是，我搬出《弈林新編》中的絕招“海底撈月”打了外公一個(gè)措手不及，經(jīng)過(guò)幾番惡戰，我戰勝了外爺，此時(shí)我高興得又跳又笑，仿佛站在了世界之巔！
我終于發(fā)現：“棋圣”——外公也是可以戰勝的，只要你認準目標，堅持不懈地努力，勝利的曙光就在前方！
我的發(fā)現作文10
詩(shī)歌是唐代的柳樹(shù)，在古老的河邊搖曳。詩(shī)歌，一條宋代的魚(yú)，在清澈的波浪中游泳。詩(shī)歌，一首元朝的歌，是在天山草原上唱的。詩(shī)歌是明代的一種風(fēng)，悠揚在幽深的小巷里。詩(shī)歌是阿清浣紗女子在河邊唱的一首獨特的歌.
詩(shī)意的風(fēng)景，“我不知道廬山的真面目，只是因為我在這座山上�！�
詩(shī)意的國度，李白的浪漫，辛棄疾的憂(yōu)郁，劉禹錫的英雄氣概。
詩(shī)意的語(yǔ)言，“抬起頭來(lái)看，我發(fā)現是月光，又沉了回去，我突然想到了家�！�
在詩(shī)情畫(huà)意的時(shí)代，“這么多迷人的山川讓無(wú)數英雄俯首稱(chēng)臣�！�
在詩(shī)意的時(shí)代，“誰(shuí)說(shuō)生命不減？大門(mén)前的水也可以向西流！不要唱黃毛雞�！�
“春風(fēng)是綠色的`，江南岸是綠色的。明月何時(shí)照耀我？”詩(shī)中的春色和春風(fēng)。在王安石的作品中，春風(fēng)的到來(lái)及其帶來(lái)的變化，增加了詩(shī)人對故鄉的向往和詩(shī)意的春光。那一刻，我發(fā)現了詩(shī)歌的美！
"水晶窗簾吹起了微風(fēng)，玫瑰充滿(mǎn)了芬芳."詩(shī)中的水清澈而波光粼粼，詩(shī)中的花增添了鮮艷的色彩，夏天充滿(mǎn)了醉人的芳香。在高片的作品中，形成了一幅色彩清新、情調鮮明的畫(huà)面。然而，當我們欣賞這首詩(shī)時(shí)，它看起來(lái)像是夏日的風(fēng)景。那一刻，我發(fā)現了詩(shī)歌的美！
"夕陽(yáng)西下，心碎的人來(lái)到了世界的盡頭。"詩(shī)中的落日表現了漫游世界的旅行者的憂(yōu)郁思想。馬致遠的作品表現了傷心人的悲情，有場(chǎng)景支撐場(chǎng)景，有情景生情，有詩(shī)意的秋日黃昏。那一刻，我發(fā)現了詩(shī)歌的美！
"就像春天的大風(fēng)，在夜里刮起來(lái)，吹開(kāi)了一萬(wàn)棵梨樹(shù)的花瓣。"詩(shī)中的梨花和詩(shī)中的冬雪在岑參的筆下漫天飛舞。這是冬天的靈魂，這是冬天的音樂(lè )，詩(shī)中的雪，詩(shī)中的冬天，詩(shī)中的下雪天。那一刻，我發(fā)現了詩(shī)歌的美！
那一刻，我發(fā)現了詩(shī)歌的美！這就像“詩(shī)言志，歌言永恒”同樣，它就像“一個(gè)詩(shī)人是他想要成為的，他的心是他想要成為的，他的演講是他想要成為的�！蓖瑯�，它就像“詩(shī)歌是一致的理由，而歌曲是歌唱詩(shī)歌的理由”一樣的。
那一刻，我發(fā)現了詩(shī)歌的美！詩(shī)歌是開(kāi)在歷史塵埃中的一朵獨特的花。
那一刻，我發(fā)現了詩(shī)歌的美！詩(shī)歌是一個(gè)古老的傳說(shuō)，在中國流傳了一千年。
那一刻，我發(fā)現了詩(shī)歌的美！詩(shī)歌是中國古代文化的亮點(diǎn)，在歷史和傳說(shuō)中值得我們驕傲和欽佩。
我的發(fā)現作文11
童年，多姿多彩，像蝴蝶般五彩斑斕。那一件件趣事，有甜的，有苦的，有辣的在蝴蝶美麗的翅膀上，有一點(diǎn)最亮的，那便是我童年有趣的發(fā)現了。
小時(shí)候，我就聽(tīng)大人們說(shuō)：壁虎的尿有毒，碰都碰不得！愛(ài)發(fā)現探索的我，卻相信這一個(gè)說(shuō)法。于是，我一直盼望有一天能做一次實(shí)驗，探尋事情真正的答案。
星期天，爸爸媽媽都不在家，這對我來(lái)說(shuō)可真是“麻雀掉進(jìn)米缸
里———走運”我忙喊來(lái)隔壁的小玉，準備同她一起做這個(gè)實(shí)驗。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，壁虎一般在墻角之類(lèi)的黑暗，潮濕的地方出沒(méi)。我們來(lái)到墻角，低著(zhù)頭，兩只眼睛像掃瞄器似的，來(lái)回掃視著(zhù)，生怕有一只壁虎從我們的眼皮底下溜走。誰(shuí)知今天，壁虎們都出去玩了，找了半天，連個(gè)壁虎影都沒(méi)找著(zhù)。唉，看來(lái)今天的計劃是“仙人掌開(kāi)花—黃了”正當我們大失所望，準備收工時(shí)，一只中指般大小的壁虎吸引了我們的視線(xiàn)。哈哈，真是得來(lái)全不費工夫��！你竟然自投羅網(wǎng)。我暗自得意，接著(zhù)，我用一雙破了的筷子把它夾進(jìn)臉盆里。然后，站到了臉盆旁，等待這個(gè)小東西拉尿。
這只小壁虎可真淘氣！一會(huì )兒爬上了臉盆邊，一會(huì )兒又下去，一會(huì )兒又開(kāi)始練習“飛檐走壁”，沒(méi)有一刻是停著(zhù)的。它一點(diǎn)兒也沒(méi)對周?chē)囊磺懈械侥吧�，好像這就是它的新家。過(guò)了許久，仍不見(jiàn)壁虎有尿。急性子的我，有點(diǎn)不耐煩了，生氣地說(shuō)：“看來(lái)今天壁虎是比尿了，我們還是在捉一只吧！”說(shuō)完，又皺了皺眉頭。小玉卻心平氣和地告訴我做事情，一定要沉得住氣，有耐心。這只壁虎好像聽(tīng)懂了我們的話(huà)，立刻靜了下來(lái)，趴在原地一動(dòng)不動(dòng)了。我們不由屏息凝視，目不睛地盯著(zhù)壁虎，因為這可是壁虎尿前的前兆，一會(huì )兒只見(jiàn)一股液體，順著(zhù)壁虎的尾巴，緩緩地流下，壁虎尿了雖然不多，但對于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠。我們像保護國家級寶物似的，小心翼翼地端起裝著(zhù)壁虎尿的臉盆，生怕它掉了，那我們可就前功盡棄了。我們端著(zhù)臉盆來(lái)到院子里，把尿倒進(jìn)了咪咪的'飯盒里，讓它吃下。
過(guò)了好一會(huì )兒，也不見(jiàn)“毒藥”起效，咪咪還像往常一樣活蹦亂跳地，一會(huì )兒抓小絨球，一會(huì )兒追趕著(zhù)雞鴨，絲毫沒(méi)有中毒的跡象。我興奮極了，歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)，恨不得把這消息告訴全世界！媽媽回來(lái)，聽(tīng)我們講完事情的來(lái)龍去脈，笑著(zhù)說(shuō)：你們這對淘氣包，心眼真多！
這個(gè)有趣的發(fā)現，更加激發(fā)了我的好奇心，促使我不斷的發(fā)現，不斷地探索，不斷地追求新知，追求大自然的一切奧秘！
我的發(fā)現作文12
我的生活充滿(mǎn)愛(ài)。有如山般高大的父愛(ài)；有如水般細膩的母愛(ài)。我發(fā)現了您那如茶般清純的友愛(ài)和如酒般濃烈的師愛(ài)。成長(cháng)路上，感謝你給予我的愛(ài)。
兒時(shí)，由于父母工作關(guān)系，我被寄養在外公家,我六歲時(shí)，家境變得好了起來(lái)，于是父母將我接到身邊。我們一家三口住在了父親工作的學(xué)校里。初到這個(gè)學(xué)校，因為害羞，一見(jiàn)到生人就嚇得不敢抬頭，只是緊緊地拽住爸爸的手，躲在爸爸身后，直到你的出現。那時(shí)你有一頭披肩長(cháng)發(fā)，形貌昳麗。你笑瞇瞇的從走廊盡頭出來(lái)，爸爸把我介紹給你，你會(huì )心的對我一笑�！皶�?xún)�，你好！”你的笑打消了我心中所有的疑慮和恐懼，在我心中留下了深刻印象。山村的校園，鈴聲是那樣誘人。一陣鈴聲過(guò)后，教學(xué)樓就會(huì )書(shū)聲瑯瑯，又一陣鈴聲響過(guò)，學(xué)生蜂擁擠出教室。整個(gè)校園都聽(tīng)從這鈴聲的指揮。好像有一股神奇的魔力驅使我走向那鈴鐺，好想拽住那繩子，咣當咣當的敲幾下。伸起手，踮著(zhù)腳，那繩子還是在頭頂上晃悠。我眼巴巴的望著(zhù)那繩子，一種失落涌上涌心頭。卻不知，您此時(shí)已站在我的身后，您慢慢的把我抱起，并對我說(shuō)：“曉?xún)�，搖繩子�！蔽腋吲d的'大搖著(zhù)，操場(chǎng)上灑滿(mǎn)了我的笑聲。此時(shí)的您也會(huì )心的笑了。您對我的愛(ài)，猶如陣陣鈴聲，純潔而高遠。
有一天，你帶了一個(gè)小朋友來(lái)找我，說(shuō)這是您兒子，讓我陪他一起玩。您還告訴我說(shuō)：“要教給他好的，不能教他學(xué)壞�！�。聽(tīng)了這些，我明白了我作為哥哥的責任，同時(shí)我也從心底里敬佩您。于是，我和您的兒子成為了一對好玩伴，我們一起玩游戲、看動(dòng)漫，留下了許多美好的回憶。有一天，你親自前來(lái)找我，告訴我說(shuō)：“今天是我兒子的生日，我是來(lái)請你吃生日蛋糕的�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我感受到了您對我的愛(ài)。您家里聚滿(mǎn)了小伙伴，您親自為我們切蛋糕、分糖果，我們在一起快樂(lè )的度過(guò)了幾個(gè)小時(shí)。會(huì )后，你切了一大塊蛋糕親自送到我家，并對我說(shuō)：“這塊蛋糕，一是表示感謝你對莊莊的陪伴，二是希望你能學(xué)習進(jìn)步，再上一層樓�！蹦鷮ξ业膼�(ài)，猶如濃濃奶油，細膩又香甜。
上初中了，我有幸分到你的班上。你對我很重視，也很?chē)绤�。因為小升初的關(guān)系，我一時(shí)還不能適應著(zhù)高速的中學(xué)生活，再加上我的學(xué)習方法有誤，所以我的第一次數學(xué)考試只考了78分。您覺(jué)得事情不妙，就來(lái)找我談心，您交給我一些很簡(jiǎn)單卻很有效的學(xué)習方法。在您的幫助下，我漸漸成為班上的佼佼者。您對我的愛(ài)，猶如一座警鐘，沉悶卻警醒。
現在，我常常想起這些事，腦海里常常憶起與您在一起的日日夜夜，眼前時(shí)時(shí)浮現您的笑容。您的笑，成為我心中最美的風(fēng)景。
我的發(fā)現作文13
今天，媽媽拿來(lái)兩個(gè)雞蛋，讓我區分哪個(gè)是生雞蛋，哪個(gè)是熟雞蛋，我一看兩個(gè)雞蛋長(cháng)得一模一樣，像個(gè)不倒翁似的，一頭大，一頭小，都穿著(zhù)紅紅的衣服，一下子傻眼了，這可怎么區分��！
我拿著(zhù)這兩個(gè)雞蛋，左看看，右瞧瞧，就是分辨不出來(lái)，“咦，有了！”我不禁歡呼起來(lái)。我分別把兩個(gè)雞蛋放在耳邊使勁搖了搖，一個(gè)雞蛋發(fā)出了“咚咚”的聲音，而另外一個(gè)雞蛋卻什么聲音都沒(méi)有，我高興地對媽媽說(shuō)：“哈哈，媽媽?zhuān)覅^分出來(lái)了！有聲音的那個(gè)雞蛋是生雞蛋，因為生雞蛋里是液體，它在蛋殼里會(huì )發(fā)出聲音。沒(méi)有聲音的雞蛋是熟雞蛋，雞蛋被煮熟后，里面的蛋清和蛋黃變成了固體，固體不會(huì )發(fā)出聲音�！眿寢屄�(tīng)了我的話(huà)，連連豎起大拇指夸我聰明。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“這只是分辨熟雞蛋和生雞蛋的一種方法。你還有其它一些方法嗎？”我的興趣一下子又被激發(fā)了起來(lái)。
還有沒(méi)有更好的方法了呢？我忽然眼前一亮，為什么不用轉的方法呢？我把爸爸喊來(lái)，讓他和我一起做實(shí)驗，我拿生雞蛋，他拿熟雞蛋。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)生雞蛋轉得很慢，只過(guò)了二十幾秒就停了下來(lái)，而爸爸的熟雞蛋卻還像陀螺一樣飛速旋轉著(zhù)。我有點(diǎn)不甘心，對爸爸說(shuō)：“這次不算，我們再來(lái)一次�！�
爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“桌子太小，影響了我們技能的發(fā)揮，我們把‘戰場(chǎng)’改變一下，移到地板上去吧�！薄靶�！換就換，誰(shuí)怕誰(shuí)！”比賽又開(kāi)始了，我和爸爸都用力把雞蛋發(fā)射了出去，兩個(gè)雞蛋飛速地旋轉了起來(lái)，可是只過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，兩蛋相撞熟雞蛋破了，停了下來(lái)，而我的生雞蛋卻還在轉。我笑了起來(lái)：“哈哈，這次，你輸了吧，生雞蛋比熟雞蛋攻擊力大，耐力也好！”得以之余，我還是忍不住要問(wèn)爸爸：“可是，為什么這次我的雞蛋會(huì )這么厲害呢？”爸爸想了想說(shuō)：“也許是因為生雞蛋里的蛋清和蛋黃是液體，當兩蛋相撞以后，里面的液體沒(méi)有馬上停下來(lái)，蛋清還在和蛋殼摩擦帶著(zhù)雞蛋旋轉，這就是生雞蛋還能旋轉的原因吧！”
“但是，為什么第一次熟雞蛋轉的時(shí)間長(cháng)，而生雞蛋轉的時(shí)間短呢？”這回爸爸也被問(wèn)住，答不上來(lái)了。我們只好請電腦老師幫忙。我迫不及待地打開(kāi)電腦，“真棒！”不到幾分鐘，答案便找到了。原來(lái)，生雞蛋的'殼內是液態(tài)的蛋清，外力作用在蛋殼上旋轉時(shí)，蛋清由于慣性，繼續保持靜止狀態(tài)，則它與蛋殼間存在摩擦阻力，因而使得整個(gè)雞蛋只能緩慢轉動(dòng)。熟雞蛋就不同了，它里面的蛋清已經(jīng)凝固成蛋白，它與外殼成為了一個(gè)整體，當外力作用使之旋轉時(shí)，整個(gè)雞蛋就能迅速轉動(dòng)并且能持續較長(cháng)的時(shí)間。
今天的實(shí)驗讓我受益匪淺，不僅讓我懂得了怎樣分辨熟雞蛋和生雞蛋，而且使我明白了這樣一個(gè)道理：生活中，只要我們擁有發(fā)現的眼光，即使是那些看似細小的事物，從它們身上也能折射出科學(xué)的光芒！
我的發(fā)現作文14
星期天的中午，氣溫十分炎熱，我走入庭院，擺弄著(zhù)祖父的商品花草植物。突然，見(jiàn)到一只蝸牛慢慢地爬上了葉子。小烏龜是蟲(chóng)害還是益蟲(chóng)？為何它踏過(guò)的地區總留有細細長(cháng)長(cháng)一條線(xiàn)？它的鼻部、眼睛在哪兒？一連串的疑問(wèn)便在我的腦中閃過(guò)。
我跑進(jìn)家，問(wèn)已經(jīng)看報的父親，父親笑著(zhù)說(shuō)：你即然想要知道蝸牛的密秘，為什么不親自實(shí)驗一下呢？對呀！我怎么想不到呢！因此，我打算自身去實(shí)驗一番。
小烏龜是蟲(chóng)害還是益蟲(chóng)？我采用用各種各樣食物件實(shí)驗烏龜的方式來(lái)測試蝸牛。我先找來(lái)了大白菜葉片、饅頭和小蚊子等，接著(zhù)又捉了好多個(gè)小烏龜。分別編了號，把她們放進(jìn)這類(lèi)食物眼下，大概她們都餓極了，爬向了本身偏愛(ài)的食物，只是每只小烏龜都選上大白菜葉片，嚼了起來(lái)，解決別的食物卻聞也不聞，不溝通交流一會(huì )兒，白菜葉便給吃完了，這下可分辨，小烏龜是大蟲(chóng)害。然后，我又開(kāi)展第二個(gè)實(shí)驗：蝸牛爬取怎么會(huì )留有一條細細長(cháng)長(cháng)線(xiàn)。我最先把它抓上高空，等它的頭外伸殼來(lái)的時(shí)候，去摸它的股票大盤(pán)，但是我手還沒(méi)有摸著(zhù)它，它又縮回去了，想著(zhù)，這蝸牛簡(jiǎn)直膽小鬼！我弄了幾回，也沒(méi)有取得成功，真有點(diǎn)兒泄氣了。這時(shí)候父親踏過(guò)而言：事兒還沒(méi)有制成就氣餒，長(cháng)大以后還想當生物學(xué)家呢！我被爸爸那麼一激，又起勁了。突然一個(gè)方法從我的腦子里閃過(guò)。擁有，擁有！我興奮得搖頭晃腦，用一塊尖石塊膽戰心驚地敲爛蝸牛殼，抽離出來(lái)那片肉，擅長(cháng)摸了它的下面，但見(jiàn)下面黏糊糊的，若隱若現也是有硬粒的物件是它的腳，那黏糊糊的就是小烏龜的排泄物，它有益于小烏龜的抓取。
最終，我想看看蝸牛的`眼睛，鼻部在哪兒？我將一片白菜葉放進(jìn)一只蝸牛眼下，但見(jiàn)那只小烏龜先外伸一對較長(cháng)的觸手tv碰了碰，又用下面較短的另一對觸手tv再碰了碰，這才大口大口地吃了起來(lái)。我覺(jué)得：大約一對是眼睛，另一對是鼻部。但是究竟哪對是眼睛，哪對是鼻部？我又取了一片樹(shù)葉子，再用來(lái)個(gè)類(lèi)似尺寸的白菜葉，各自放到另一只蝸牛眼前，因為區別不非常大，這下蝸牛眼睛可派不了用場(chǎng)啦！但見(jiàn)它用小觸手tv碰碰，便掌握哪一個(gè)是大白菜葉片，哪一個(gè)是樹(shù)葉子了。這下，我又發(fā)覺(jué)了一個(gè)密秘：大觸手有眼的功效，小觸手有鼻的功效。
根據這一連串的實(shí)驗，簡(jiǎn)直盈利很大！我不僅發(fā)覺(jué)了蝸牛的密秘，還懂了一個(gè)大道理：長(cháng)大了要想有一定的創(chuàng )造發(fā)明，務(wù)必自小發(fā)現問(wèn)題，并學(xué)著(zhù)解決困難。
我的發(fā)現作文15
那天，我滿(mǎn)懷著(zhù)希望，種下了一粒生瓜子，澆足水，等待它發(fā)出嫩芽?jì)�。一天，二天，三天……完全埋進(jìn)土里的瓜子絲毫沒(méi)有任何反應，我想拔開(kāi)看一看，又怕一不小心傷到了幼苗，怎么辦？
有了，我突然想到它是因為在掐脫瓜子殼（種子）而生長(cháng)緩慢的！我以取出一粒瓜子 ，小心地剝開(kāi)種皮，將雪白的瓜子肉種進(jìn)了土里，并以澆了水
果然，第二天，2號植株長(cháng)出8厘米長(cháng)的根須來(lái)。
第三天．2號植株長(cháng)出了3-4厘米的莖來(lái)，上邊還有子葉。
第五天時(shí)，2號植株已經(jīng)長(cháng)到10厘米左右了！而1號才剛冒出一小段瓜子殼呢！又過(guò)了一天，瓜殼分開(kāi)，掉了。乍一看，這家伙與2號有些不同：
種子編號 顏色 長(cháng)短 粗細 相同點(diǎn)
1號 綠色 短 粗 完全不同
2號 黃白 長(cháng) 細
以后，1號還是緩慢成長(cháng)，長(cháng)出了距離平均的6片葉子，顏色為深綠；2號則越長(cháng)越快，越長(cháng)越長(cháng)，8片葉子全在一塊，顏色嫩綠嫩綠的。不過(guò)，2號看起來(lái)似乎有些異常：莖太細，太長(cháng)，顏色太嫩，長(cháng)滿(mǎn)了細毛，整根莖都彎了下去，一副弱不禁風(fēng)的樣子，軟綿綿的，不久便萎了。
而1號則繼續茁壯成長(cháng)，可是謎團越來(lái)越大：為什么1號長(cháng)那么慢？它為什么又短又粗？為什么2號死了而它還在繼續生長(cháng)……這些問(wèn)題一直困擾我，為難我，直到那天……
“呯！”我一不小心把1號的花盆打碎了，1號的莖被折斷了！可令我驚奇的是，從滾出來(lái)的土中，我看到，1號的根幾乎伸到了花盆底部！
這是為了出土發(fā)芽才這樣的！是種皮，兩片小小的`種皮，迫使1號扎下了深深的根；是種皮，在它生長(cháng)的那一刻，抑制了生長(cháng)速，使種子發(fā)育更成熟，因而改變了種子一生的命運！這便是2號死亡的原因！正如蝴蝶出蛹，需要痛苦的掙扎才能飛向藍天，生命需要痛苦的考驗才能獲得自由和愉悅！
是的，生命就像一場(chǎng)跑步，勝者和敗者只有唯一的區別：勝者咬牙堅持跑步，到了終點(diǎn)，到了領(lǐng)獎臺上再看風(fēng)景；而敗者是先看美景，待勝者站在領(lǐng)獎臺上時(shí)再跑。
這又如學(xué)習：需要扎實(shí)的基礎（基本功），才會(huì )成功！投機取巧（像2號被我剝去了種皮，不用再忍受脫殼的痛苦），只能落下一個(gè)慘敗的下場(chǎng)，如2號一般。
當然，要不是我的異想天開(kāi)，2號也不會(huì )這樣，這是我的錯，是我又重演了一次“拔苗助長(cháng)”的故事！
生命需要經(jīng)過(guò)掙扎，這是自然之道，每個(gè)生命都是有規律的，我對2號所做的，就好比在它那生命的跑道上放上了一只可怕的攔路虎（阻止它繼續前進(jìn)），使得這個(gè)生命白白浪費了；又如同一個(gè)跑步運動(dòng)員，原本可以得第一，卻在最后一刻犯了規，結果前功盡棄，令他（她）后悔不已。生命也是這樣，往往一個(gè)小細節便毀了他（她）的一生，永遠地毀了！
是我破壞了一切！
唉！
第二天，我又種下了一顆完整的種子……
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