【推薦】發(fā)現作文5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的發(fā)現作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

發(fā)現作文 篇1

　　暑假了，爸爸給了我三顆黃豆種子，對我說(shuō)：“這個(gè)假期你做個(gè)有意義的事情吧，來(lái)觀(guān)察黃豆生長(cháng)的秘密�！蔽蚁�，黃豆有什么秘密啊，爸爸又說(shuō)“你要講給我聽(tīng)的，看看你有沒(méi)有仔細觀(guān)察�！�

　　我先準備了一個(gè)透明的塑料杯，把黃 豆 放 在 里面，然后像奶奶平時(shí)跟我磨豆漿的樣子，在杯子里倒上些自來(lái)水，然后放在陽(yáng)臺上，我看著(zhù)黃豆，心想，你快點(diǎn)長(cháng)大，讓我看看你有什么秘密。

　　第一天， 我看著(zhù)黃豆除了被水泡的發(fā)脹之外，什么變化都沒(méi)有。

　　第二天，我發(fā)現泡在水里的黃豆己經(jīng)泡爛了，還有一種臭味，結果爸爸看了說(shuō)，植物生長(cháng)是離不開(kāi)水、土、陽(yáng)光和空氣的'，我種的黃豆都沒(méi)有泥土，怎么會(huì )生長(cháng)呢！

　　哎，第一次種黃豆失��！

　　我又重新找爸爸拿了3顆黃豆的種子，在一個(gè)杯子里放了一些泥土，把黃豆 放 進(jìn) 土里，澆了一些水，又 放 在 了陽(yáng)臺上。

　　第一天和第二天都看不到變化，但第三天，我來(lái)到陽(yáng)臺上，發(fā)現黃豆己經(jīng)發(fā)芽了。種子上鉆出了淡黃色的嫩芽。

　　又過(guò)了一天，我發(fā)現種子和昨天比又有了很大的變化。發(fā)芽時(shí)種子的殼現在全脫落了，有兩棵小芽己經(jīng)鉆出了泥土，中間還有一個(gè)小芽。

　　幾天后，發(fā)現杯子中有幾棵嫩綠的小豆苗了。我 還 發(fā) 現 它的葉子都是兩片兩片對著(zhù)生的。

　　這次，我成功了。黃豆的生長(cháng)秘密和所有植物一樣，都需要水、土、陽(yáng)光和空氣，缺一不可。

發(fā)現作文 篇2

　　大自然真神奇��！有很多奧秘等著(zhù)我們來(lái)發(fā)現，等著(zhù)我們來(lái)觀(guān)察。我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我觀(guān)察到的事物吧！

　　有一次，我發(fā)現幾只蜻蜓飛得很低，感覺(jué)都快碰到地面了，我急忙對旁邊的媽媽說(shuō)：“蜻蜓飛得那么低，是不是生病了？”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“蜻蜓不是生病了�！蹦菫槭裁此鼤�(huì )飛得那么低呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)回到了家。

　　一到家，我就飛快地跑向電腦查了一下百度，這才知道蜻蜓低飛的原因有兩點(diǎn)：一是因為下雨前，蜻蜓的翅膀被潮濕的空氣濕潤了，飛不起來(lái)，只能飛得很低。而且蜻蜓翅膀的末端，本來(lái)就有一個(gè)比其它斑點(diǎn)重的一個(gè)大斑點(diǎn)，再加上雨水的.重量當然就飛不起來(lái)了。二是因為大雨前一些小蟲(chóng)子飛得很低很慢，蜻蜓為了捕捉獵物只能低飛了。

　　知道了蜻蜓低飛的原因之后，我的腦子又轉了起來(lái)，為什么蜻蜓尾巴這么長(cháng)呢？這么長(cháng)有什么作用呢？蜻蜓的眼睛為什么這么大呢？是不是很敏銳……還有很多奧秘等著(zhù)我來(lái)發(fā)現。

　　大自然的奧秘可真多呀！我要一個(gè)一個(gè)地去解開(kāi)這些問(wèn)題的答案。

發(fā)現作文 篇3

　　那時(shí)，是我人生最低谷的時(shí)候，幾度想放棄，可那個(gè)偶然的發(fā)現，使我找回了自己，贏(yíng)得了最終的勝利。

　　伴隨著(zhù)陣陣涼風(fēng)，我聾拉著(zhù)腦袋，有氣無(wú)力的走出賽場(chǎng)，嘴中不時(shí)長(cháng)嘆一口氣：“唉……，又輸了”我將手攥緊著(zhù)，咬著(zhù)牙后悔地咆哮：“為什么，就差這么一步！”

　　到了休息室，我坐下來(lái)想努力安穩情緒。這時(shí)父親走來(lái)，拍拍我的肩說(shuō)道：“要不出去走走！反正有的是時(shí)間，也好平得一下心情�！�

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便向門(mén)外走去。比賽場(chǎng)地是借用的小學(xué)學(xué)校，樓與樓之間都隔著(zhù)花圃，我們向那邊漫步在小道間，密密的小草覆蓋了整條小路，在這雨后的晴天靜靜的走過(guò)，也真是十分愜意，修身養性。在這條沒(méi)有人的'路上，我們卻遇上一個(gè)水塘擋住了道路，正當我要跨過(guò)去時(shí)，父親叫住了我，指著(zhù)地上看：“你看那兒！”

　　我蹲下順著(zhù)方向仔細看過(guò)去，原來(lái)是一只小螞蟻，它正在左右徘徊，無(wú)路可走，可它頭上卻頂著(zhù)食物，顯然是要運回家。正在這焦急的時(shí)刻，一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片樹(shù)葉被打落，正好落在它的面前，只見(jiàn)它豪不猶豫伸出前足撲向小樹(shù)葉，將食物放穩后，縱身一躍，穩穩地爬上去。隨著(zhù)風(fēng)的援助，它終于順利到達岸邊，完成了不可思議的回家之路。

　　偶然的發(fā)現，震驚了我，使我不得不陷入沉思。父親笑道：“你看這只螞蟻多聰明，借著(zhù)東風(fēng)渡河呢！”

　　是啊，我怎么邊這只小螞蟻都不如��！我這顆急躁的心是不能有的，需要的是一顆沉著(zhù)冷靜的心。

　　伴隨這一發(fā)現，我轉身奔向賽場(chǎng)，重整士氣，又一次進(jìn)入了對弈……

發(fā)現作文 篇4

　　在咱們的日常生活中，有許多讓咱們意想不到的事情，要咱們去一點(diǎn)一點(diǎn)地探索，一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)現。

　　那天，我在家里畫(huà)畫(huà)，我一打開(kāi)電視，正在演一部特別精彩的戰斗片，我聚精會(huì )神的用兩個(gè)眼睛盯著(zhù)電視。只聽(tīng)見(jiàn)我背后有“撕撕”的聲音，我回頭一看，原來(lái)是我家的小貓咪咪在撕我的圖畫(huà)本，我一開(kāi)始沒(méi)有一在意，可后來(lái)一想：“咪咪為什么沒(méi)有一點(diǎn)聲音呢？難道它會(huì )飛嗎？不可能的，我一定要查個(gè)清楚�！蔽矣只剡^(guò)頭去，把咪咪從頭到腳仔細地打量了一遍，沒(méi)有發(fā)現任何可疑的地方，“難道秘密在它的腳上？”我站了起來(lái)，找來(lái)了兩根繩子，我用繩子挷住了爪子，我發(fā)現它的腳下有一塊肉沒(méi)有毛，我用手摸了摸那塊沒(méi)有毛的肉，發(fā)現它特別軟，我心里想：“這是什么東西？這是不是就是秘密所在呢？”我心里冒出了一個(gè)特別大的問(wèn)號，猶如精迷底被濃霧遮住了一般，讓人無(wú)法明白。

　　我又去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“那塊沒(méi)有毛的肉叫做肉墊，它和貓的胡須，眼睛，爪子一樣，是捉老鼠的道具之一，它可以讓貓走路不發(fā)出一點(diǎn)聲音，給正在偷東西吃的老鼠一個(gè)出其不意的`攻擊�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我心底的好奇心才慢慢消失了。

　　生活中有許許多多的奇妙的事情，需要咱們去探索、發(fā)現，找出答案。［page_break］

發(fā)現作文 篇5

　　有一天，我在回家的路上看到了一個(gè)螞蟻窩。當我俯下身子去看的時(shí)候，一只大紅螞蟻正好跑出來(lái)了。我跟著(zhù)它走到了另一個(gè)螞蟻窩，這是一個(gè)黑螞蟻的窩。那只紅螞蟻跑到黑螞蟻的窩里面，背出一個(gè)小橢圓的.“面包”出來(lái)。我覺(jué)得很奇怪，它在做什么呢？于是，我把書(shū)包里的昆蟲(chóng)記拿出來(lái)翻閱資料，才知道紅螞蟻很懶，它們是在偷黑螞蟻的卵，讓黑螞蟻做它們的奴隸，幫它們干活。紅螞蟻只想享受黑螞蟻的勞動(dòng)成果。

　　我繼續看著(zhù)這群可惡的螞蟻強盜，它們一個(gè)個(gè)排著(zhù)整齊的隊伍，有秩序地往洞穴跑。我突然想知道它們會(huì )不會(huì )迷路，于是就在螞蟻回家的路上放了一大片新鮮的薄荷葉，想阻擋它們，看看這些螞蟻是否還能找到回家的路。不一會(huì )兒，我就看到了有一些螞蟻手忙腳亂，到處亂走，可過(guò)了一會(huì )兒，它們就找到了回家的路線(xiàn)。一些還沒(méi)有找到回家路線(xiàn)螞蟻也在很著(zhù)急地繼續找，最終，它們都找到了回家的路！這真是一群堅強不屈的“強盜”��！

　　我繼續查資料，才知道，原來(lái)螞蟻是用嗅覺(jué)來(lái)辨別路線(xiàn)，靠陽(yáng)光來(lái)識別方向的。螞蟻的觸角有兩種功能：一種是觸覺(jué)功能，一種是嗅覺(jué)功能。它們通過(guò)觸覺(jué)和聞路上的氣味就能輕松準確找到回家的路了！

　　螞蟻的技能可真棒，要是我不仔細觀(guān)察，還真不知道呢！

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