【推薦】秋天的發(fā)現作文6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的秋天的發(fā)現作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋天的發(fā)現作文 篇1

　　秋天就像是一個(gè)小姑娘，它邁著(zhù)輕快的步伐，正向我們的校園走來(lái)呢！

　　剛進(jìn)校門(mén)，便看見(jiàn)無(wú)患子筆直地立在操場(chǎng)旁，此刻雖然現在是秋天，但是午后的陽(yáng)光卻依然很強烈，一些上完體育課的同學(xué)，正站在無(wú)患子的樹(shù)蔭下，享受著(zhù)這一刻的陰涼。此刻，無(wú)患子的樹(shù)葉是青黃相接的，過(guò)不了幾天，等樹(shù)葉全部變黃了，微風(fēng)輕拂，滿(mǎn)天飛舞的黃葉更是帶來(lái)秋天的氣息。

　　無(wú)患子樹(shù)的右側，是一座孔子像，孔子像后面生長(cháng)著(zhù)一大片一大片我叫不出名字的花朵，這些花朵并不大，如同康乃馨一樣小巧玲瓏，但是顏色卻是豐富多彩，有的'像是桃花一樣的粉紅色，有的和太陽(yáng)一樣紅得鮮艷，有的像熟透了的桔子一樣是橙色的，這一片耀眼的色彩是多么吸引眼球的一片風(fēng)景。

　　當然，我最喜歡的是那一株株被譽(yù)為“活化石”的銀杏樹(shù)了，銀杏樹(shù)還有一種名稱(chēng)叫白果。這些銀杏樹(shù)長(cháng)得很高，一株株直立著(zhù)，有幾棵樹(shù)上還有鳥(niǎo)窩，好像連鳥(niǎo)都認為在這里安家很安全。銀杏樹(shù)的樹(shù)葉小小的，大約有手掌的四分之一那么大，形狀像蒲扇，如今還不算深秋，有些樹(shù)葉還是全綠色，有些是里面綠色外邊逐漸變成黃色，還有一些已經(jīng)全部變成了金黃色，在陽(yáng)光的照射下，真是明亮耀眼。

　　這就是我們的校園，只是隨便走一走，美麗之處就是目不暇接，令人流連。

秋天的發(fā)現作文 篇2

　　夏天的炎熱令人厭煩，可悄悄地，秋姑娘踏著(zhù)輕盈的步伐向著(zhù)我們走來(lái)。她穿過(guò)草地、跨過(guò)公園，最后來(lái)到我們的學(xué)校，把自己美麗的身軀展示給我們看……

　　你瞧，一踏進(jìn)校門(mén)，兩旁的大樹(shù)仿佛要迫不及待地脫掉穿了很久的襯衫，套上了一身金黃金黃的長(cháng)裙。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，把身上的“鈴鐺”弄得直響�；▋航�(jīng)受了春和夏的洗禮，也漸漸垂下了那綻放已久的腦袋。

　　秋風(fēng)姑娘輕輕一吹，將果樹(shù)上的果子吹醒了。有的果子張開(kāi)了朦朧的眼睛；有的果子坐直了身子，與別的果子比美；有的果子在樹(shù)上咧開(kāi)了嘴朝我們笑，仿佛在說(shuō)：“孩子們，你們好��！”這一切真美麗。

　　那黃昏更是美麗。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去；成群結隊的大雁在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴，那紅紫紅紫的彩云，那泛著(zhù)魚(yú)肚色的.天空，染上微微的、甜甜的紅暈……

　　秋天是一個(gè)溫柔的姑娘，她給朝陽(yáng)抹上紅潤，給大地披上白紗。

　　你瞧。那湛藍的天空中旭日像醉漢的面孔漲得通紅地從樹(shù)后出現了。它的光輝照耀著(zhù)大地，給人們帶來(lái)了一絲溫暖。

　　“解落三秋葉，能開(kāi)二月花”，秋天將大地堵上了一層金子。秋之色是暖的黃，如金穗、如高粱……

　　秋，給大自然增添了一份新的色彩，創(chuàng )造出一片新的天地。

秋天的發(fā)現作文 篇3

　　遠離了蟬兒的喧鬧，沒(méi)有了烈日的烘烤，夏天已在不經(jīng)意間退去，秋天已邁著(zhù)輕靈的步伐款款而來(lái)。漫步在校園間，觀(guān)察著(zhù)四周的景色，發(fā)現校園經(jīng)過(guò)秋的點(diǎn)綴，別有一番風(fēng)味。

　　秋天的校園，很美。

　　常走的那條古色生香的小道，現已早已換了一番模樣。它早已鋪著(zhù)一條紅黃色的‘地毯’鑲嵌在校園間。道兩旁那兩串紅色的小燈籠，此時(shí)也顯得萬(wàn)分可愛(ài)，笑嘻嘻地望著(zhù)這金色的校園。此時(shí)，一片葉子落到我的頭上，抬頭向上看，原來(lái)天上正在上演著(zhù)一場(chǎng)壯麗的“蝴蝶雨”——這是風(fēng)兒在搗亂。

　　秋天的校園，很美。

　　校園里的秋天并不是寂靜的，相反，它是喧鬧的。天空中，不時(shí)有成群的.大雁飛去，或是‘人’字形，或是‘一’字形，團結一致，向南飛去，還不忘時(shí)時(shí)鳴叫幾聲來(lái)提醒同伴不要掉隊。這就好似在地上玩耍的我們，放飛自我，嬉笑聲不斷。這是秋天校園的樂(lè )章。

　　秋天的校園，很美。

　　閉上眼，覺(jué)得有些涼意，但相比田野里的秋天，校園的秋天是狂烈的，是熱情的。每天凌晨起來(lái)做操時(shí)，同學(xué)們不畏嚴寒堅持早起做操，堅持讀書(shū)；每天回宿舍仍堅持學(xué)習到深夜仍不肯去睡的同學(xué)�？康糜趾螄L不是那如火般的毅力？秋天，是個(gè)有溫度的季節。

　　秋天的校園，很美！它埋葬著(zhù)我們的理想見(jiàn)證了我們的努力，蘊含了無(wú)比美麗的畫(huà)面與聲音，它代表著(zhù)——我們的青春。

秋天的發(fā)現作文 篇4

　　秋天到了，樹(shù)上的黃葉紛紛落了下來(lái)。我到院子里玩兒，看見(jiàn)地上有許多的落葉，便蹲在地上，細細觀(guān)察著(zhù)這些葉子。咦？為什么地上的落葉都是背朝天呢？我又碰了一下樹(shù)枝，更多的葉子落了下來(lái)，但都是葉背朝天的。這是為什么呢？

　　我回到家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)對我說(shuō)，這是因為葉子想要擁抱大地媽媽呀！我忽然想起：羽毛球無(wú)論怎么拋，總是重的一頭向下，輕的一頭向上。落葉是不是也是這個(gè)道理呢？于是，我跑出屋子，又做了一次實(shí)驗：我摘下五片葉子，隨手一扔，結果還是葉背向上。實(shí)驗證明了：葉面比葉背重，重的一面就先著(zhù)地。

　　為什么葉面會(huì )比葉背重呢？我回家查了一些資料，資料上說(shuō)：“一片樹(shù)葉的背與面，結構是不盡相同的。葉子的面是由結構緊湊致密的細胞層，即‘柵欄組織’構成，而葉子的背面是稀疏的‘海綿組織’構成。這兩種結構不同的細胞層，使葉子的'背和面有了不同的比重，所以樹(shù)葉落在地上時(shí)是背朝著(zhù)天的�！迸�！原來(lái)是這樣��！想不到葉子的正背面還有道理呢！

　　正如伽利略所說(shuō)的：“一切推理都必須從觀(guān)察與實(shí)驗中得來(lái)�！蔽覀円獙W(xué)會(huì )觀(guān)察生活，并要提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，才能使我們明白更多的道理！

秋天的發(fā)現作文 篇5

　　我沒(méi)有什么重大的發(fā)現，我只是發(fā)現了秋是那么的迷人，尤其是那秋天迷人的雨。

　　以前，我的心里好像沒(méi)有秋天這一說(shuō)法，可是現在我發(fā)現了秋天，她是那么的迷人。雖然已經(jīng)立冬了，可那秋雨永遠在我心中下著(zhù)，它是那么的美好，讓我們從那天開(kāi)始吧。

　　雨，還在無(wú)休止地下著(zhù)，但給城市添上了幾分色彩；雨，還在下著(zhù)，它是那么的溫柔；雨，還在下著(zhù)，給空氣加上了幾分濕潤。

　　細雨蒙蒙，天天都下，沒(méi)有一天停下。我走在小路上，細雨沾濕了我的頭發(fā)，打濕了我的衣服。我不喜歡打傘，像這種天氣，讓雨絲滴在臉上，涼絲絲的，舒服極了。

　　草地上，小草的身上蒙著(zhù)一層細細的晶瑩的雨露。一棵枯萎的松樹(shù)上，蛛網(wǎng)有好幾個(gè)，它們也沾著(zhù)雨露，那本來(lái)就美麗的蛛網(wǎng)，頓時(shí)銀光閃閃，美麗得簡(jiǎn)直能和水晶相比美，能的`銀絲相比美，能和絲綢相比美。這是多么美妙的世界��！在蒙蒙細雨中穿行，在蒙蒙細雨中呼喚，在蒙蒙細雨中奔跑，就會(huì )讓你感覺(jué)到像是走進(jìn)了仙境似的。

　　秋雨帶著(zhù)涼意，從朦朦的空中，從浮動(dòng)的云層中，從輕柔的秋風(fēng)中，飄然而下。秋雨像一位溫柔美貌的少女，笑著(zhù)向你飄來(lái)，輕輕地撫摸你的臉。它隨風(fēng)飄灑，在空中展示出它那優(yōu)美動(dòng)人的舞姿。

　　秋風(fēng)颯颯，秋雨綿綿，那細雨像永滴不完的小小水珠，又像小小雨露。它滋潤著(zhù)大地，它不倦地輕輕敲打著(zhù)窗戶(hù)，淅淅瀝瀝，像是在演奏一曲情意纏綿的樂(lè )章。

　　看��！多迷人的秋天呀！我怎能不發(fā)現她呢？

秋天的發(fā)現作文 篇6

　　秋天，是一個(gè)豐富多彩的季節。我們也可以去發(fā)現秋天的奧秘。

　　風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，樹(shù)上的葉子就翩翩起舞，就像五顏六色的蝴蝶，在空中飛翔。

　　秋天來(lái)了，秋風(fēng)來(lái)到了果園里，給小草換上了金黃色的衣服。鴨子在水中玩耍、嬉戲“嘎、嘎、嘎”地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“秋天奇，秋天妙，秋天來(lái)了真奇妙�！毙▲B(niǎo)飛到了枝頭，唱起了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，正和秋風(fēng)互相交流呢！

　　秋天來(lái)了，勤勞的`農民伯伯們正背著(zhù)竹子做的籠子去摘那紅紅的蘋(píng)果呢，他們用鋒利的剪子把紅紅的蘋(píng)果摘了下來(lái)“蘋(píng)果這么紅，一定很好吃�！鞭r民伯伯們說(shuō)到。一晃就到夜深了，樹(shù)叢里的小蟲(chóng)子見(jiàn)農民伯伯們回家了，便歡快地唱起了歌，農民伯伯們聽(tīng)見(jiàn)了悅耳的歌曲入睡了。

　　多么美不勝收，金碧輝煌的秋天呀！

【秋天的發(fā)現作文】相關(guān)文章：

秋天的發(fā)現作文08-10

秋天的發(fā)現作文11-15

發(fā)現秋天作文05-09

發(fā)現秋天05-22

發(fā)現秋天的美作文06-28

發(fā)現秋天初中作文10-17

我發(fā)現的秋天作文09-20

小學(xué)作文-發(fā)現秋天09-10

秋天的發(fā)現初中作文01-30

秋天的發(fā)現作文參考08-07