發(fā)現美麗的作文（精選43篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的發(fā)現美麗的作文，歡迎大家分享。
發(fā)現美麗的作文 1
這個(gè)星期，李老師為我們布置了“春天的發(fā)現”突然想起，好多天的陰雨天，我們都已經(jīng)忘記了已經(jīng)是春天了，好不容易太陽(yáng)出來(lái)了，我迫不及待地走出了房間，向著(zhù)大自然走去，小區里的行人脫去了厚重的衣服，直接告訴我，春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到我的身邊，是的，萬(wàn)物復蘇了。
小區里原本干枯的草坪，新鮮的小草苗嫩綠嫩綠，偷偷地冒了出來(lái)，好像經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的冬天，也該出來(lái)透透氣了，都好奇地向外張望著(zhù)，這不，這里一小撮，那里一小撮，好像在比賽誰(shuí)的.隊伍越來(lái)越壯大。走過(guò)假山的角落，一團團小火球拉住了我的視線(xiàn)，這不是我最喜歡的茶花嗎？掙脫了綠色的懷抱，閃閃發(fā)光，非常美麗，還散發(fā)著(zhù)誘人的芳香，可是有的茶花有點(diǎn)偷懶，躲在花苞里，扭扭捏捏，不肯出來(lái)，或許還在做著(zhù)美夢(mèng)呢，我真想大聲地呼喊它們，來(lái)和我一起探索美麗的春天。走到小河旁，一排排柳樹(shù)也不甘示弱，枝條上冒出了新芽，柔軟的枝條像少女的頭發(fā)，隨風(fēng)擺動(dòng)，彎下枝條，蕩到河面，泛起了層層漣漪，清澈的河水在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，真想拿照相機，把這美麗的畫(huà)面定格住。
發(fā)現美麗的作文 2
有一次和妹妹開(kāi)“臥談會(huì )”講了好多小時(shí)候的事，便想起好多小學(xué)同學(xué)。想想，好多年沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們了，不知道他們是長(cháng)高了，還是變靚了？
想起小學(xué)時(shí)當了7年班長(cháng)，并且是“暴力施政”，就覺(jué)得慚愧幼稚，當然也被他們氣了半死。
時(shí)光盡管抓得很緊，還是從指縫間溜走。轉眼已經(jīng)高二了，許多事都是物是人非，過(guò)去那些事，無(wú)論是悲傷的，還是快樂(lè )的`，都會(huì )顯得很美好�；蛟S就是失去了才懂得珍惜吧！
有時(shí)候看著(zhù)照片，那過(guò)去的一幕幕就會(huì )定格在腦海，雖然有點(diǎn)模糊，但也許是模糊的才變得更美麗吧，因為它省略了事物粗糙的外表。
自己也感覺(jué)長(cháng)大了一樣，因為和過(guò)去相比，的確懂事了很多，處理問(wèn)題也比較理智，呵呵，好想長(cháng)大��！
好幾次，走在黑暗的校道上，不經(jīng)意間抬頭，剛好有一顆流星劃過(guò)天際，再認真尋找時(shí)卻不見(jiàn)了蹤影。還沒(méi)來(lái)的急許愿呢，好多夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現。
死去的貝殼，曾經(jīng)美麗過(guò)，但它一直很美，死后還要將殼留在世上，過(guò)去很美，現在很美，永遠都很美，就像那些往事，過(guò)去了就永遠變成一個(gè)永恒的美麗印跡。
逝去的都是美麗的。
發(fā)現美麗的作文 3
春天來(lái)臨，燕子從南方飛回來(lái)了。小樹(shù)長(cháng)出了新的枝葉，小草從土壤中探出頭來(lái)，像給大地蓋上了一層綠茸茸的地毯。蝴蝶又在花叢中翩翩起舞，給春天增添了勃勃生機。連綿起伏的.森林里，盛開(kāi)著(zhù)五彩六色的的花朵，像一個(gè)美麗的大花園。蘑菇都像一把把小雨傘，給小動(dòng)物們庶風(fēng)擋雨。兔子們都快樂(lè )地在春天里跳舞呢！春天真美��！
小溪的兩邊種著(zhù)柳樹(shù)，一陣春風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)像春風(fēng)中梳著(zhù)自己的秀發(fā)，好看極了！柳樹(shù)又像士兵日日夜夜守著(zhù)小溪。小鳥(niǎo)在柳樹(shù)上唱歌好像在說(shuō)：“春天真美��！真希望春天永遠不要走�！�
廣闊的草原上，人們在那里靜靜地看著(zhù)春天的美景。馬兒們在廣闊的草原上奔跑。田野里，農民又開(kāi)始辛辛苦苦地把一粒粒種子種在土里。田野上一片片綠油油的蔬菜都發(fā)長(cháng)出了嫩綠葉子，像片綠色的海洋。
啊，春天真美��！春天就像一幅五彩斑斕的畫(huà)，我想大聲地對春天說(shuō)：“我愛(ài)你�！�
發(fā)現美麗的作文 4
隨著(zhù)新年的到來(lái)，鞭炮聲不斷響起，包含的是希望與對新的一年的期盼。
家人團聚在一起，吃完年夜飯便放起了鞭炮。我的心情特別激動(dòng)，跑到門(mén)前，抬頭仰望著(zhù)那閃著(zhù)幾顆星星的夜空，聽(tīng)著(zhù)震耳欲聾的炮竹聲，享受著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。忽然，我發(fā)現了美麗一一煙花。
煙花源源不斷地升上天空，形成了一道別樣的風(fēng)景�！斑荨钡匾宦�，一個(gè)煙花飛向黑漆漆的夜空，隨著(zhù)“砰”的聲音在天空中炸開(kāi)，紅中夾著(zhù)綠，綠中夾著(zhù)紅。天空頓時(shí)亮了許多，仿佛一位仙女向空中撒了一束光芒。
我陶醉其中，煙火像是一朵朵綻開(kāi)的花，在巨大的花園中爭奇斗艷。紫的、紅的、黃的……。多樣的顏色讓你意
想不到。但最長(cháng)的.開(kāi)放時(shí)間也不到十秒。心中不禁有一絲遺憾，如此美麗也不過(guò)一時(shí)，一時(shí)過(guò)后便是火星落在地上。
為什么如此短暫也拼盡全力去創(chuàng )造輝煌？低下頭，揉了揉麻木的勃子，陷入沉思�；叵胫�(zhù)煙花綻放的場(chǎng)景，我恍然大悟，這是一種別樣的美麗！
我們的生命也很短暫，但誰(shuí)也不愿意過(guò)得平淡沒(méi)有趣味。正如煙花一樣，我們應該去努力，去奮斗，給自己創(chuàng )造一個(gè)精彩的人生，讓自己過(guò)得像花兒一樣絢麗多彩
短短的時(shí)間內，我竟發(fā)現了美麗。這美麗將永遠印在我的心中，陪伴我永遠。
發(fā)現美麗的作文 5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我來(lái)到陽(yáng)臺仰望天空。
忽然，我驚奇地發(fā)：陽(yáng)臺上種花的盆子里長(cháng)出了一棵嫩綠的小芽?jì)�，我連忙跑過(guò)去。小綠芽?jì)簳裰?zhù)溫暖的陽(yáng)光，在風(fēng)的吹拂下仿佛在翩翩起舞呢！
我很好奇這盆花的來(lái)歷，于是，我就帶著(zhù)好奇心跑去問(wèn)爺爺。我奇怪地問(wèn)：“爺爺，陽(yáng)臺上的那棵小芽?jì)耗膬簛?lái)的？”爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這是我去年初春的時(shí)候種下的，它開(kāi)花之后因為抵擋不住冬天的寒冷而枯死了�！彼譂M(mǎn)面笑容地說(shuō)：“難道它又活了嗎？”我笑嘻嘻地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爺爺快步流星地跑到了陽(yáng)臺上�！罢娴幕钕聛�(lái)了�！睜敔敻吲d地說(shuō)。我感慨地說(shuō)：這棵花的生命力可真強，雖然枝葉死了，但它仍然能保住根的生命力，還能在春姑娘的`呼喊下破土而出，舒展著(zhù)那幼嫩的綠葉。真是“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！
我們學(xué)習也是這樣。從哪里跌倒，就要從哪里爬起。只要有堅定不移的信念，我相信就能戰勝一切！
發(fā)現美麗的作文 6
人們都說(shuō)，“春天悄悄到來(lái)，又悄悄地走”。今天，我就來(lái)尋找正在和我們捉迷藏的春姑娘，或許還會(huì )有一些新的發(fā)現。
我來(lái)到草地上，小草在向我微笑。我似乎發(fā)現了什么。這時(shí)，我突然叫了一聲：“啊，我找到春天的景物了！春天來(lái)了！”原來(lái)，只有在春天那綠茵茵的小草才會(huì )探出可愛(ài)的.小腦袋向我微笑。接著(zhù)，我又來(lái)到花園里，那里的花兒正向我招手，仿佛在說(shuō)：“恭喜你又長(cháng)了一歲！”尤其是那天的最艷麗的迎春花，它可是春天的報喜花，它只要一開(kāi)，就代表著(zhù)春天來(lái)了。此刻，我完全忘記了我是干什么來(lái)的了。過(guò)了一會(huì )兒，我走出花園，這才想起這也是春天的景物，我再一次找到了春天。我又來(lái)到操場(chǎng)尋找春天，發(fā)現包了一整個(gè)冬天的樹(shù)木終于脫掉了厚厚的外衣，發(fā)出了新的嫩綠的小芽，我高興極了。因為我找到了三種春天的景物了。
春天，其實(shí)就在我們身邊，只要我們認真去發(fā)現，去思考，就一定能找到。
發(fā)現美麗的作文 7
今天我在南湖公園看見(jiàn)一顆非常高大的樹(shù)木。一問(wèn)才知道這棵樹(shù)有三個(gè)名字：一個(gè)是榆樹(shù)，一個(gè)是榆錢(qián)樹(shù)，還有一個(gè)是搖錢(qián)樹(shù)。我最喜歡的名字是搖錢(qián)樹(shù)。
榆樹(shù)非常美麗，從遠處看上面結的果實(shí)似燈籠象鈴鐺，那綠色的葉子和果實(shí)相映襯，就想撐開(kāi)了的大雨傘。從近處看，這棵樹(shù)高10米左右，樹(shù)杈非常的多。聽(tīng)別人說(shuō)：榆樹(shù)在1米左右分杈長(cháng)枝。我想：1米左右就分杈長(cháng)枝，難道樹(shù)不會(huì )被樹(shù)枝壓倒嗎。我還看見(jiàn)這棵樹(shù)的樹(shù)杈非常粗，象杯口一樣大，顏色是銀的也很光滑。
再仔細觀(guān)察，看見(jiàn)一片片樹(shù)葉又尖又長(cháng)，向內卷的的像一只只小船，交替有序排列，深綠色的葉子長(cháng)在枝頭，上面結的果實(shí)從枝頭伸出，一串一串的.重重疊疊，象小鈴鐺，又象小桃子，更象古時(shí)候的銅錢(qián)。顏色有紅有白，非常好看，我摘了一個(gè)剝開(kāi)外皮，看見(jiàn)里面有三間小房子，每間房子有三顆小籽，聽(tīng)說(shuō)這可是小鳥(niǎo)的美食。
這次發(fā)現了美麗有趣的榆樹(shù)，收獲不小��！
發(fā)現美麗的作文 8
我一直認為春天、夏天、冬天都有它們獨特的美麗，秋天一點(diǎn)兒也不美，甚至覺(jué)得秋天很蕭瑟，但是現在我發(fā)現了秋天也有它獨特的美
秋天不但是一個(gè)美麗的季節，也是一個(gè)豐收的季節。這個(gè)美麗的季節讓人們享受到五彩繽紛的樂(lè )趣。辛苦的農民伯伯也收獲到了許多的果實(shí)，有：金燦燦的稻谷，有美味可口的玉米，營(yíng)養豐富的花生，還有那收不完的高粱……
在果園里，紅艷艷的蘋(píng)果撩開(kāi)綠葉往外瞧；小燈籠般的棗子在枝頭一閃一閃的；石榴一般紅，一半黃，熟透了的石榴咧開(kāi)了嘴，笑破了肚皮露出滿(mǎn)滿(mǎn)的籽兒；玉米哥哥特意換了一件新衣，咧開(kāi)嘴笑了，露出了金黃的牙齒……
然后便是那一大片鮮艷的一串紅，一串紅的葉子并不引人注意，引人注意的便是那一串紅的花。鮮艷的小花開(kāi)的嬌巧別致，一簇足足有十朵，長(cháng)在翠綠的莖上，就像一串串用線(xiàn)連起來(lái)的紅鈴鐺。它們一朵朵緊密排列，整齊劃一，就像班里組成的紀律嚴明，緊密團結的.集體。
秋天讓人們感到收獲的喜悅；讓人們嘗到了美味的果實(shí)；讓人們有了生活的節奏；讓人們加快了步伐，抓住了美麗而又豐收的秋天。秋天，我不得不說(shuō)你真的很美。
發(fā)現美麗的作文 9
大自然神奇無(wú)比，它既像一位無(wú)聲的老師，又像一本百科全書(shū)。只要睜大求知的眼睛，你就會(huì )有意想不到的收獲。
春天里的'校園是美麗的校園，處處都有春天的氣息。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是干凈的前操場(chǎng)。往左看去，五幢教學(xué)樓拔地而起，前面還有一大一小兩個(gè)花壇。
走近看，那小花壇里原本光禿禿的樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的葉子，還有一兩個(gè)含苞待放的花骨朵。真是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”��！那大花壇里的花兒更不用說(shuō)了，兩株玉蘭花爭先恐后地開(kāi)放，歡快地吮吸著(zhù)雨后甘甜的露水。它們的身旁還藏著(zhù)兩株山茶花呢！
繼續向前走，可以看見(jiàn)不甘寂寞的桃花從幼兒園伸出來(lái)，我想起了杜甫的“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！薄�
還有很多呢！歡迎來(lái)觀(guān)賞我們美麗的校園。
發(fā)現美麗的作文 10
春天來(lái)啦！大雁從南方飛回來(lái)了，它們一會(huì )排成‘人’字形，一會(huì )排成‘一’字形，它們飛累了，停在大樹(shù)上，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在歌唱一曲春天的贊歌。
小草從地里探出頭來(lái)，小樹(shù)發(fā)芽了，長(cháng)出嫩綠的葉子�；▋菏㈤_(kāi)了，有紅的，紅的似火，有白的，白的似雪？五顏六色美麗極了！小草也綠了，像是給大地穿了一件綠綠的大衣。小河邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，長(cháng)出了嫩綠的枝葉，春風(fēng)吹過(guò)，柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在梳理它那長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)。
溪水和它的小伙伴們高高興興地駛向遠方。好像在說(shuō)：“伙伴們，讓我們一起去探索春天的奧秘吧！”
小朋友們興奮地來(lái)到田野邊，一會(huì )兒玩捉迷藏，一會(huì )兒玩老鷹捉小雞，一會(huì )兒放風(fēng)箏，玩得可高興了。
看，這迷人的.春天，真像一幅美麗的畫(huà)。春天既然那么的美，那就讓我一起去享受大自然的美麗吧！
發(fā)現美麗的作文 11
在一年的所有季節中，冬天在我看來(lái)是最美麗的季節。它潔白無(wú)瑕，是大自然送給人類(lèi)的最美麗的禮物。
走在白色的街道上，看著(zhù)孩子們堆雪人：把已經(jīng)準備好的胡蘿卜拿出來(lái)，插在雪球上，拿出兩個(gè)按鈕，按在雪球上，看起來(lái)像一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。他們的熱情抵御了冬天的寒冷，他們熾熱的心就像冬天的火。
坐在公園的長(cháng)椅上，看著(zhù)老人氣喘吁吁的跑來(lái)跑去，心里暖暖的。一對頭發(fā)緋紅的老人從對面走過(guò)，在這個(gè)白茫茫的冬天特別顯眼，像一片火紅的楓葉，渲染著(zhù)每個(gè)人的心。
來(lái)到翠湖，翠湖上有一層薄薄的冰，用一只手一摸，好像就破了。青蛙不再像夏天一樣呱呱叫，也沒(méi)有蟬的甜美歌聲。雖然很冷清，但也有一種安靜的.美。
當我來(lái)到森林時(shí)，小動(dòng)物們已經(jīng)熟睡了。幼崽和蛇躲在溫暖的洞穴里；青蛙和螞蟻舒適地躺在它們的巢里過(guò)冬；松鼠在自己的小樹(shù)洞里安詳的睡覺(jué)，時(shí)不時(shí)的啃著(zhù)堅果，想象著(zhù)自己的堅果蛋糕在夢(mèng)里有多好吃，不自覺(jué)的留下一點(diǎn)口水。那張睡相真可愛(ài)。
董爺爺的禮物不小心漏了一個(gè)洞，小雪花掉了下來(lái)。我伸出手抓住一片小雪花，沒(méi)仔細觀(guān)察就變成了水滴。
冬天真的是一個(gè)美麗的季節。
發(fā)現美麗的作文 12
春天已經(jīng)到了，天氣漸漸暖和起來(lái)。太陽(yáng)公公也露出了笑臉。春天的發(fā)現
花園里百花齊放。春天的發(fā)現看，粉紅的桃花，有的全部綻放出來(lái)了，一片片花瓣粉紅粉紅，從遠處看，仿佛是一片燦爛的朝霞；還有的含苞待放，像害羞的小姑娘，遲遲不敢露出腦袋，默默地散發(fā)出淡淡的清香；還有雪白的梨花，白的似雪，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，好像一個(gè)個(gè)小雪花。杏花、梅花、月季花……一個(gè)個(gè)爭奇斗艷，好像正在比美，一陣春風(fēng)吹來(lái)，個(gè)個(gè)晃著(zhù)腦袋，仿佛在說(shuō)：“我最漂亮，我最漂亮！”
小草也從暗無(wú)天日的土地里探出頭來(lái)，嫩綠嫩綠，就像是一塊巨大的綠色地毯，讓人看見(jiàn)了就想躺上去。它們每天沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，不過(guò)偶爾也洗洗“溫泉澡”，可快活了。春天的發(fā)現河面上的冰也化了，小魚(yú)在水里歡快的游著(zhù)；冬眠的青蛙也蘇醒了，生出了許許多多的小蝌蚪，它們一起和小魚(yú)玩著(zhù)游戲呢！河邊的.柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，沒(méi)過(guò)幾天，就長(cháng)出了嫩綠的葉子，一陣春風(fēng)吹過(guò)，就像一位小姑娘在梳理著(zhù)頭發(fā)，讓我想起以前學(xué)過(guò)的歌，《柳樹(shù)姑娘》。燕子聽(tīng)說(shuō)這兒變暖和、漂亮了，也飛回來(lái)了。布谷鳥(niǎo)也在枝頭“布谷、布谷”的歌唱，春天可真熱鬧呀！
我愛(ài)春天！
發(fā)現美麗的作文 13
西方更加明亮了。夕陽(yáng)這個(gè)俊美的小姑娘，脫下了金碧輝煌的衣服，換上了美麗的紅裙子。夕陽(yáng)像個(gè)小朋友一樣，也喜歡惡作劇。你瞧，夕陽(yáng)找來(lái)顏料，把山的大衣輕輕涂上金色，捂住嘴笑了笑，又把陪伴在身邊的云朵外套染成了玫瑰紅�？伤�不肯善罷甘休，又找來(lái)一桶桔黃色的油漆，往云霞的衣服上輕輕一灑，可云霞竟然一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)呢。夕陽(yáng)有點(diǎn)不好意思連忙躲到山后面，露出半邊紅彤彤的臉，像一個(gè)靦腆的小姑娘。
過(guò)了一會(huì )兒，夕陽(yáng)的光不再那么耀眼了，夕陽(yáng)越來(lái)越暗，像被蒙上了一層厚厚的灰塵。夕陽(yáng)就要隱沒(méi)了，驀地一大片絢麗多彩的晚霞從天邊鉆了出來(lái)，像一幅懸掛在天邊的油畫(huà)。云朵有時(shí)像穿著(zhù)玫瑰色裙子的.仙女，在天上翩翩起舞：有時(shí)像一只毛茸茸的兔子，在飛快地跳躍；有時(shí)像一匹鬃毛飛揚的駿馬，箭一般快速地奔跑；有時(shí)又像一只正在開(kāi)屏的孔雀，展現五彩的尾巴……真是令人眼花繚亂，目不睱接。
夕陽(yáng)邁著(zhù)輕盈地步伐回家了。然而，鳴蟬正在為夕陽(yáng)歌唱，小花還在為夕陽(yáng)舞蹈，小樹(shù)仍在不停地向夕陽(yáng)招手。我也目送著(zhù)夕陽(yáng)，直到它消失得無(wú)影無(wú)蹤，才依依不舍地邁入家門(mén)……
夕陽(yáng)，你是那么的絢麗多姿，那么的溫馨柔和，那么的壯麗無(wú)比。
發(fā)現美麗的作文 14
法國大藝術(shù)家羅丹說(shuō)：生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。在我們的生活中，就有很多美麗的東西。美又分為心靈美和外表美，而心靈美才是真正的美。比如我們的老師，在我們休息時(shí)，誰(shuí)家亮著(zhù)燈光？燈光下是誰(shuí)在工作？他在忙什么？��！原來(lái)是老師。拿著(zhù)小小的紅筆，用那干澀的眼睛，認真的批改著(zhù)作業(yè)。
深夜了，誰(shuí)家還亮著(zhù)燈？那還是老師！看著(zhù)那小小的屏幕，認真的備著(zhù)課。教師，是神圣的'，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實(shí)在是太多太多，日日夜夜地操勞著(zhù)，夜以繼日地忙碌著(zhù)。每一次，當我們踏入失望之中，您都會(huì )盡全力幫助我們；當我們成功地辦好每一件事，您都會(huì )同我們慶賀，同我們歡呼不錯，教師就好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些祖國的花朵，為了讓我們早日成材，早日成為祖國的棟梁，祖國的驕傲！
感謝您老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。世間什么最美麗？除了老師，還有誰(shuí)能承擔起這個(gè)名號！
發(fā)現美麗的作文 15
一直以來(lái)，謊言是欺騙、是丑陋的代表，但有人卻說(shuō)，善意的謊言能使世界變得更加多彩，因為它包含了人與人之間濃濃的情愛(ài)，我有過(guò)深深體會(huì )——
上幼兒園的`時(shí)候，我很討厭吃飯，每次都是最后一個(gè)吃完，而且還很討厭吃蔬菜。媽媽看在眼里急在心里，總是跟我說(shuō)：“你不能吃快點(diǎn)嗎？蔬菜營(yíng)養可豐富了，再吃一點(diǎn)好不好？”可我總是聽(tīng)不進(jìn)媽媽的話(huà)。
一天中午吃飯時(shí)，媽媽跟我說(shuō)：“西紅柿是火星的孩子，它們有著(zhù)豐富的營(yíng)養，如果你不嘗一嘗，它們會(huì )很傷心的�！蹦哪茏尰鹦堑暮⒆觽哪�？我趕緊把西紅柿夾進(jìn)碗里，大口大口地吃起來(lái)�？次页酝炅宋骷t柿，媽媽又笑瞇瞇地說(shuō)：“豌豆是木星的孩子，它們活潑開(kāi)朗，吃過(guò)它的小朋友，身體會(huì )更健康！要不你也嘗嘗？”我開(kāi)心地說(shuō)：“好呀！”說(shuō)完，我把半個(gè)盤(pán)子的豌豆都吃完了。媽媽見(jiàn)了，高興極了。
就這樣，每一天吃飯時(shí)，媽媽都會(huì )編出許多蔬菜的童話(huà)，漸漸地讓我愛(ài)上了蔬菜。
現在我長(cháng)大了，當然知道西紅柿不是火星的孩子，豌豆也不是木星的孩子……那都是媽媽善意的謊言，但是它卻如此美麗。
發(fā)現美麗的作文 16
在一年四季中，冬天是我認為最美的季節，她潔白得一塵不染，是大自然饋贈給人類(lèi)最美的禮物。
走在白茫茫的大街上，看著(zhù)小朋友們在堆雪人：拿出早已準備的胡蘿卜，插在雪球上，又拿出兩粒紐扣，摁在雪球上方，像極了一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。他們的熱情，抵擋住了冬日的嚴寒，他們熾熱的內心如同冬天里的一把火。
坐在公園的長(cháng)椅上，看著(zhù)晨練老人氣喘吁吁地跑著(zhù)，心里很暖和。一對赤紅色頭發(fā)的老人從對面路過(guò)，在這白皚皚的冬天格外顯眼，如同一片火紅的楓葉，渲染著(zhù)每個(gè)人的心窩。
來(lái)到翠湖邊，翠湖上結了一層薄薄的'冰，似乎只需一伸手觸摸，冰層即碎。青蛙不再像夏天一樣“呱呱”地叫，也沒(méi)有蟬那悅耳的歌聲。雖然冷清了許多，卻也別有一番靜謐之美。
來(lái)到森林里，小動(dòng)物們都已經(jīng)呼呼大睡了。小熊、小蛇躲在溫暖的山洞里；青蛙、螞蟻舒舒服服地躺在小窩里過(guò)冬；松鼠安心地睡在自己的小樹(shù)洞里，不時(shí)還啃一啃堅果，在夢(mèng)中想象著(zhù)自己的堅果蛋糕多么美味，不覺(jué)還留下了一點(diǎn)唾液，那睡相真是可愛(ài)至極。
冬爺爺的禮物不小心漏了個(gè)洞，一片片小雪花落了下來(lái)，我伸手接住一片小雪花，還沒(méi)細細觀(guān)察便化成水滴。
冬天，真是一個(gè)美麗的季節。
發(fā)現美麗的作文 17
這幾天，我發(fā)現云竹也很“美麗”，下面我為大家講講吧！
上個(gè)星期，爺爺帶了一盆小云竹回家。我很好奇地問(wèn)：“爺爺您買(mǎi)個(gè)小綠色植物干嗎？它又不好看，還有毛！”爺爺大笑說(shuō)：“這個(gè)綠植物，是云竹。因為它很堅硬，像竹子一樣，所以人們給它取名為云竹�！蔽衣�(tīng)了半信半疑，決定觀(guān)察它一陣子。
從那天開(kāi)始，我一直觀(guān)察云竹，因為天天看它，它的樣子我已經(jīng)記得很清楚了，它的`枝干是綠色的，上面有一圈一圈的線(xiàn)。枝干上分出幾個(gè)枝條，枝條上有小毛，那些小毛毛就應該是它的葉子了吧。
幾天之后，我把云竹放在院子里曬太陽(yáng)，就回屋寫(xiě)作業(yè)了。不知過(guò)了多久，閃電來(lái)了，雨也來(lái)了。外面“噼里啪啦”如同經(jīng)歷一場(chǎng)世界浩劫。我躲在屋內不敢出門(mén)。直到雨后天晴，才出來(lái)看云竹。我驚喜地發(fā)現，它像士兵一樣立在那里，自有一副“敵軍圍困萬(wàn)千重，我自巋然不動(dòng)”的架勢！如此臨危不懼、堅強不屈的云竹令我心生敬佩。原來(lái)它是那么的“美麗”！它教會(huì )我：不能做個(gè)膽小鬼，要勇敢面對一切。
我很喜歡你云竹，你也喜歡我對嗎？我會(huì )一直把你給帶大！
發(fā)現美麗的作文 18
一直以來(lái)，謊言是欺騙、丑陋的代表，但是有人卻說(shuō)，善意的謊言使世界變得更加溫馨。
還記得《泰坦尼克號》這部電影嗎？男主角為了讓女主角順利逃生，不得不騙她先上救生艇�？粗�(zhù)女主角安全地離開(kāi)了，他微笑著(zhù)慢慢地在大海里睡著(zhù)了……還記得《感動(dòng)中國》的`田世國嗎？田世國為了救回母親的生命，為母親捐出了一個(gè)腎，田世國知道母親不愿意，就動(dòng)員全家隱瞞了母親。
善意的謊言是通往愛(ài)心的路，是走進(jìn)善良的橋梁，我也深深地感受到了。
小時(shí)候，媽媽總是把好吃的留給我，我把好吃的留給媽媽?zhuān)瑡寢屆看味紩?huì )說(shuō)“我剛吃過(guò)，你吃吧！”“我不喜歡吃！”之類(lèi)的話(huà)。有一次，媽媽帶給我一根我最?lèi)?ài)吃的糖葫蘆。我想讓媽媽也嘗嘗，便假裝生氣的樣子，說(shuō)：“呀，今天這糖葫蘆怎么這么難吃？媽媽?zhuān)也幌氤粤�！”媽媽一�?tīng)，說(shuō)：“不會(huì )吧！”“媽媽?zhuān)艺f(shuō)的是實(shí)話(huà)，我去扔了�！眿寢屢宦�(tīng)我要扔，連忙說(shuō)：“別，別，別，多浪費呀，我來(lái)吃�！闭f(shuō)著(zhù)，便拿起糖葫蘆吃了起來(lái)，我心里在暗暗偷笑。
此時(shí)，我發(fā)現——善意的謊言也很美麗！
發(fā)現美麗的作文 19
星期五的下午，姚老師給我們看了西湖十景的紀錄片中的兩部，《雙峰插云》和《斷橋殘雪》。
畫(huà)面中，每當西湖或起霧，或下雨時(shí)，景色一片朦朧，遠處的西湖若隱若現，點(diǎn)點(diǎn)小舟泛舟湖面。煙霧遼繞中隱隱約約的南高峰和北高峰就像插入了云端。每當圓圓的月亮掛上了枝頭，月光灑在斷橋上時(shí)，樹(shù)影落在橋上，橋影倒印在水中，真像一幅恰到好處的水墨畫(huà)，看到這兒，我心中充滿(mǎn)了欣喜，充滿(mǎn)了驚訝；當我看見(jiàn)斷橋上下起了蒙蒙細雨時(shí)，也不免想起傳說(shuō)《白蛇傳》中的許仙與白娘子“斷橋相遇”的情形……斷橋所相對的是“西冷橋”，曾有多少文人墨客在此揮毫拔墨，不僅留下了許多燴炙人口的詩(shī)句，也留下了蘇小小的悲慘人生……
我去過(guò)北高峰，可我從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現，原來(lái)北高峰有如此的秀麗，我到過(guò)斷橋，可我從來(lái)未發(fā)現斷橋有這樣的美景，我也曾泛舟西湖，可我從未感覺(jué)到身邊的西湖有這么的`迷人，難怪古人留下了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這樣美妙的詩(shī)句。
西湖，杭州最美的地方，看了兩部紀錄片后，我對西湖的了解更深了，更愛(ài)她了。
發(fā)現美麗的作文 20
我發(fā)現了，言也有美麗的。
早晨，露珠最美，像一顆璀璨的明珠，你相信嗎，言也是美麗的，只是你們沒(méi)有看透它。
一直以來(lái)，謊言是欺騙，是丑陋的代表，但有人說(shuō)，善意的謊言使世界變得更加美麗！善意的謊言是挫折時(shí)的鼓勵，是成功時(shí)的激勵，它包含了人與人之間的溝通和人與人之間的情愛(ài)。我也有過(guò)深深地體會(huì )。
小時(shí)候我體弱多病，媽媽覺(jué)得吃太多藥不好，便給我買(mǎi)了許多營(yíng)養品。但奇怪的是，我吃的時(shí)候，媽媽總是說(shuō)“這不合我胃口”或“我早吃過(guò)了�！钡鹊�，這樣的媽媽讓我心疼，因為只有我知道媽媽的.身體也很虛弱。不久，終于讓我想到了一個(gè)辦法。
中午，媽媽準備了一頓豐盛的午餐，盛好了飯，叫我下樓吃飯。我吃了一口魚(yú)肉，皺著(zhù)眉頭，說(shuō)“媽媽?zhuān)裉斓聂~(yú)好咸哦！不合我的口味！”“不會(huì )吧？”我撒嬌地說(shuō)“不信自己吃吃看嘛！”說(shuō)完，我就往媽媽嘴里塞魚(yú)肉。媽媽吃了兩三塊，便立即醒悟過(guò)來(lái)，眼里閃爍著(zhù)淚花，嘴角漾著(zhù)絲絲抹不掉笑。
這一刻我感受到了謊言也有美好的、純潔的！
發(fā)現美麗的作文 21
有時(shí)候看似枯乏無(wú)味的周?chē)�，其�?shí)到處充滿(mǎn)著(zhù)生趣。
早上，我走在樓梯上，發(fā)現樓梯的陰影在光的配合下，看起來(lái)好像一臺鋼琴，我如同在這臺“鋼琴”上彈奏著(zhù)美妙的音樂(lè )：時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而急，時(shí)而緩……我仿佛一會(huì )兒在晴天下沐浴著(zhù)陽(yáng)光，看著(zhù)山丘下的農村和小河；一會(huì )兒在家里看著(zhù)外面的狂風(fēng)暴雨，閃電在霹靂著(zhù)……等我反應過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)走到了校車(chē)前。
我看了看四周沒(méi)發(fā)現什么，但又仔細看了看，驚奇地看見(jiàn)太陽(yáng)光正好照射到了一簇簇小花，讓它們披上了一層金袍。原本枯燥無(wú)味的上學(xué)之路今天突然有了春天的痕跡：春風(fēng)讓柳樹(shù)穿上了綠裙子，讓小草換上了綠襯衣，春風(fēng)如同一個(gè)調皮的孩子和柳樹(shù)、小草捉迷藏，而藍天猶如一位慈祥的母親高興地看著(zhù)它們……一些粉花有深有淺，分的錯落有致，好像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)粉裙子的姑娘，再加上藍天綠草的映襯，越發(fā)美麗。同時(shí)我也覺(jué)得自己好像在仙境一般。
下午放學(xué)后夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)那蒼老的光芒把植物照的`紅光滿(mǎn)面，同學(xué)們快樂(lè )地打打鬧鬧，而那些背著(zhù)陽(yáng)光的人如同披了一層黃金。
原來(lái)自然的美麗就像諸葛亮那樣隱居山林，但你只要仔細觀(guān)察，你的誠心就會(huì )打動(dòng)它，它立馬就會(huì )顯現出來(lái)。
發(fā)現美麗的作文 22
炎熱的夏天過(guò)去了，我發(fā)現涼爽的秋天來(lái)了。秋天一來(lái)，大自然忙著(zhù)改頭換面，隆重迎接秋姑娘的到來(lái)。
秋姑娘乘著(zhù)飛機飛上了藍天，藍天變得更藍更高了，太陽(yáng)變得更紅更驕了，空氣也變得更甜更好了。一群大雁時(shí)而排成“一”字形，時(shí)而排成“人”字形，向南方飛去。它們邊飛邊叫，好像在說(shuō)：“秋姑娘再見(jiàn)，我們明年還會(huì )回來(lái)的�！�
秋姑娘乘坐的飛機著(zhù)陸了，她滿(mǎn)面春光地走下扶梯，向果園跑去。秋姑娘一來(lái)，果園立刻變得熱鬧起來(lái)。石榴非常開(kāi)心，笑破了肚皮，露出瑪瑙般的籽兒；蘋(píng)果嚷著(zhù)冷了要穿紅襖；葡萄嚷著(zhù)冷了要披紫袍。
秋姑娘參觀(guān)完果園，又去參觀(guān)田野。秋姑娘的到來(lái)，讓田野變得興奮起來(lái)。玉米舉著(zhù)紅纓兒樂(lè )了，忘掉了一個(gè)夏天的煩惱。高粱紅著(zhù)臉兒笑了，一曲酒歌在心靈釀造。一大片一大片的稻谷都謙虛地彎下了腰，極目遠眺，所有的稻谷成了一片金色的海洋。秋風(fēng)如同柔韌的梳子，把田野梳得井井有條。秋光如同發(fā)亮的'汗珠，蓬蓬勃勃在田野上閃耀�！捌婀�？”秋姑娘不解地問(wèn)：“哪里來(lái)的紅蝴蝶？”她走到有蝴蝶的地方探個(gè)究竟。原來(lái)，那是一片片紅楓葉在空中翩翩起舞。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)讓藍天、果園、田野變得美麗熱鬧的秋姑娘。
發(fā)現美麗的作文 23
放假了，我去了一趟公園。
剛進(jìn)公園，一股清香撲鼻而來(lái)，使我從那沮喪之中立馬改變了心情，讓我霎那間十分開(kāi)心。
我來(lái)到了附近的一條小路上，我看到了一幅又一幅的“畫(huà)卷”，沒(méi)錯，那畫(huà)卷就是美麗的花，它們散發(fā)出沁人心田的花香，清香撲鼻使人眼前一亮，我聞著(zhù)花香漫步，感到自己仿佛置身于一片花海中。我抬頭便可看到直沖云層的蒼天古樹(shù)，低頭便可看到地上綠茵茵的小草，又使我感到更加開(kāi)心，望著(zhù)它們在朝我微笑，我也開(kāi)心的.笑了。
繼續向前走，只見(jiàn)前面有一條彎彎曲曲的小溪，看著(zhù)川流不息的溪面，比那些水平如鏡的景區湖面有趣多了，它們“嘩嘩”的流淌著(zhù)，就像在嬉戲玩耍的孩子一般。
小溪邊有一座山，誰(shuí)也不知道山上面是什么？有什么？因為那里很少有人上去，于是我這個(gè)“傻大膽”就自告奮勇的去了，一步一步的爬到了山頂，當我站在山頂終于領(lǐng)略了什么叫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！鄙巾數木吧利悩O了，山下有一棟又一棟的房子，看起來(lái)像螞蟻一樣！山附近的花草也別有一番風(fēng)趣，忽然一個(gè)黑影走過(guò)，我還以為是鬼呢！原來(lái)是媽媽��！她過(guò)來(lái)找我了。
最后我跟媽媽說(shuō)：“你讓我再待一會(huì )兒吧�！笨墒菋寢尣](méi)有同意，于是我就依依不舍的回家了。
發(fā)現美麗的作文 24
“沙——沙”的一陣聲音把我吵醒，原來(lái)是清潔工奶奶正在正在掃地呢！
法國著(zhù)名雕塑家羅牡丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中，不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！蔽蚁�，美好的東西如果配上丑陋的靈魂，就會(huì )變成丑陋的東西。丑陋的東西如果配上美好的靈魂，就會(huì )變成美好的東西。美好不美好，關(guān)鍵看靈魂。
清潔工奶奶每天早起晚歸，她天天在我們的眼中走過(guò)，她每一年每一月每一日，都在小區中把垃圾給掃空，讓我們的生活過(guò)得干干凈凈。
在人們熟睡之中時(shí)，她就開(kāi)始她一天的工作，夜深了，人靜了，她才準備收工，她一年一月一日都在與垃圾爭斗，她一年一月一日都在為小區的衛生而在努力，有許許多多次，她在寒風(fēng)酷暑之中，她一直保護著(zhù)小區的衛生。她一年四季，為著(zhù)保護小區環(huán)境來(lái)生活。有一次，有許多的人在草地上玩，過(guò)后草地一片垃圾，清潔工奶奶她一聲不出，默默無(wú)聞的把垃圾掃干凈。
就像我想的那樣，美好的東西如果配上丑陋的靈魂，就會(huì )變成丑陋的東西，丑陋的.東西如果配上美好的靈魂，就會(huì )變成美好的東西。美好不美好，關(guān)鍵看靈魂。我覺(jué)得清潔工奶奶心靈是美好的。
發(fā)現美麗的作文 25
我在學(xué)習游泳的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我難忘的事。
我有一個(gè)曾經(jīng)教過(guò)我一節課的游泳教練，他姓孫。有一天我去上游泳課，我的游泳教練因故沒(méi)有來(lái)，于是孫教練臨時(shí)帶了我一節課。和我的游泳教練比起來(lái)，孫教練上課十分嚴厲，他嚴厲的結果就是那節課每個(gè)學(xué)員都很聽(tīng)話(huà)，教練讓做什么就做什么，沒(méi)了往日的嬉笑打鬧。就是這么一個(gè)嚴厲的教練，在接下來(lái)的學(xué)習中，我發(fā)現了他的另一面。
當時(shí)，孫教練讓我們上岸練習泳姿，排水槽剛好在我胸的下面。趴著(zhù)練了十幾分鐘后，我感覺(jué)到有些疼，低頭一看，胸上硌出了一道道血印子。因為教練非常嚴厲，我就沒(méi)敢吭聲，繼續做著(zhù)動(dòng)作。又過(guò)了幾分鐘，教練讓我們排隊站好，他忽然看到了我胸前的血印子。他走過(guò)來(lái)彎下腰仔細看了之后問(wèn)我怎么弄的，我說(shuō)是地上的排水槽硌的，教練很是心疼，又是在我胸前潑水，又是撫摸的，我十分的感動(dòng)。心想這個(gè)教練其實(shí)也挺溫柔的。從那節課以后，我對他就更尊敬了，每次見(jiàn)到他，都主動(dòng)向他問(wèn)好，他也總是和藹的摸摸我的'頭。
我發(fā)現其實(shí)外表看起來(lái)兇悍的人，內心不一定兇狠，而且還會(huì )有很溫柔的時(shí)候，看來(lái)這個(gè)社會(huì )上還是好心腸的人多��！
發(fā)現美麗的作文 26
這個(gè)星期，李老師為我們布置了“春天的發(fā)現”突然想起，好多天的陰雨天，我們都已經(jīng)忘記了已經(jīng)是春天了，好不容易太陽(yáng)出來(lái)了，我迫不及待地走出了房間，向著(zhù)大自然走去，小區里的行人脫去了厚重的衣服，直接告訴我，春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到我的身邊，是的，萬(wàn)物復蘇了。
小區里原本干枯的草坪，新鮮的小草苗嫩綠嫩綠，偷偷地冒了出來(lái)，好像經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的冬天，也該出來(lái)透透氣了，都好奇地向外張望著(zhù)，這不，這里一小撮，那里一小撮，好像在比賽誰(shuí)的隊伍越來(lái)越壯大。走過(guò)假山的角落，一團團小火球拉住了我的視線(xiàn)，這不是我最喜歡的茶花嗎？掙脫了綠色的懷抱，閃閃發(fā)光，非常美麗，還散發(fā)著(zhù)誘人的芳香，可是有的.茶花有點(diǎn)偷懶，躲在花苞里，扭扭捏捏，不肯出來(lái)，或許還在做著(zhù)美夢(mèng)呢，我真想大聲地呼喊它們，來(lái)和我一起探索美麗的春天。走到小河旁，一排排柳樹(shù)也不甘示弱，枝條上冒出了新芽，柔軟的枝條像少女的頭發(fā)，隨風(fēng)擺動(dòng)，彎下枝條，蕩到河面，泛起了層層漣漪，清澈的河水在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，真想拿照相機，把這美麗的畫(huà)面定格住。
發(fā)現美麗的作文 27
著(zhù)名的大藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：“世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！弊屛覀儽牬笱劬�(lái)發(fā)現生活中的美吧！
春，捧著(zhù)一盆香苔，望著(zhù)那蔚藍的天空，仔細聽(tīng)聽(tīng)茶葉在沸水里翻滾的聲音，品一杯清茶，陽(yáng)光照在我的臉上，頓時(shí)感到一陣溫暖。啊，真美！
夏，拿著(zhù)一把木扇，輕輕扇起，清涼伴隨著(zhù)我，停在大樹(shù)下，坐在藤椅上，看看那綠油油的樹(shù)葉，清風(fēng)拂過(guò)，發(fā)飄飄，或躲在屋檐下，望著(zhù)傾盆大雨，看大雨沖刷炎熱，雨停了，彩虹巨獻，五彩斑斕的.彩虹橫掛在天空上。啊，真美！
秋，豐收和悲哀的共載體，這時(shí)，拿一把掃帚，輕輕掃去心靈的塵埃，扒開(kāi)厚厚的黃葉，或跑到果園里摘幾個(gè)小果子，咬一口，真甜��！有點(diǎn)涼爽的秋天，放一個(gè)風(fēng)箏，去感受秋天的快樂(lè )。啊，真美！
冬，冰涼的季節里，全家人圍在火爐旁，隔著(zhù)雪花，看雪飛雪舞，或沖出屋去，哈著(zhù)熱氣，捂著(zhù)耳朵，堆個(gè)雪人。啊，真美！
身邊的四季，如此平凡，如此美麗。生活的四季也不如此？
瞧，依偎在媽媽回禮的寶寶那天真無(wú)邪的眼睛，上學(xué)路上一路歡歌的孩子們燦爛的笑臉，爸爸媽媽為了事業(yè)為了孩子忙碌。這取自生活四季的鏡頭后面，是一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事。生活，就是需要不斷的發(fā)現美麗。
生活是一只小船，帆里長(cháng)滿(mǎn)了美麗。
發(fā)現美麗的作文 28
樓旁那條筆直的小路我已經(jīng)走過(guò)了無(wú)數次，沒(méi)覺(jué)得有什么新奇的，但偶然的一抬頭，令我改觀(guān)了，原來(lái)美麗一直在我的身邊，只不過(guò)我沒(méi)發(fā)現。
小路兩旁的大樹(shù)縱橫交錯，樹(shù)枝與樹(shù)枝在一起交叉生長(cháng)，上面掛著(zhù)可愛(ài)的樹(shù)葉。春天，悄悄地來(lái)到了我們的身邊，剛剛萌芽的小葉子一夜之間變得清脆迷人。走在這一條潔凈的小路上呼吸著(zhù)清新的空氣，令人感到心曠神怡。春風(fēng)一陣又一陣地吹過(guò)，輕輕地吹過(guò)了我的臉龐，樹(shù)葉卻情不自禁的跳起了歡樂(lè )的舞蹈，為春天增加了幾分生機。每天清晨，小鳥(niǎo)們在薄霧中嘰嘰喳喳地叫，卻不會(huì )令人感到厭煩，反而令人沒(méi)有了煩惱，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。漸漸的，青綠的葉子變得深綠了。隨著(zhù)蟬一聲聲地呼喚，夏天降臨了�；鹄崩钡奶�(yáng)炙烤著(zhù)大地，大家都熱的苦不堪言，紛紛成群結隊帶著(zhù)扇子到樹(shù)蔭下乘涼。兩排茂盛的大樹(shù)為大家遮擋住了太陽(yáng)，一絲絲陽(yáng)光還能在樹(shù)蔭下透出來(lái)。但大家似乎早已放了煩惱，在樹(shù)蔭下笑呵呵的`聊天。秋天，發(fā)黃的樹(shù)葉相繼落下，鳥(niǎo)兒們也相繼飛走，只留下空鳥(niǎo)巢。地上一灘一灘的金葉將小路裝飾得更美。在小路上走著(zhù)，微風(fēng)吹過(guò)，葉子落在頭上，將人打扮的光芒四射，美麗極了。寒冷的冬風(fēng)吹過(guò)后，小路剩的只有荒涼。大樹(shù)光禿禿的，小路極少有人，大家都躲在家里取暖，路上很靜，這種時(shí)落幕美。
美就在我們的身邊，只要細心觀(guān)察就能發(fā)現它的身影。
發(fā)現美麗的作文 29
美麗總存在于我們身邊，一壺清香四溢的茶，一座別具風(fēng)雨的小橋，一個(gè)品質(zhì)高尚的人，都亦是美麗的。
欣賞美，是一種享受；而發(fā)現美，則是一種樂(lè )趣。生活中不乏美麗的細節，甚至我們生活的世界就是美的，可發(fā)現的`人卻少之又少。我踏出家門(mén)，去尋覓身邊的美。
只是一轉身，我就已經(jīng)發(fā)現最美的風(fēng)景。那一朵朵開(kāi)在綠化帶中的小野花在陽(yáng)光下正蓬勃生長(cháng)！這些花并不是成簇開(kāi)放的，每一小朵都是一個(gè)獨立的整體，而每一朵都很小，像散落在凡間的星辰。這種野花，竟也開(kāi)放得有滋有味，它獨特的藍色帶給我如夢(mèng)似幻的虛實(shí)夢(mèng)境。我蹲下來(lái)，仔細地看著(zhù)這一朵一朵的藍。
或許，這些花從盛開(kāi)到凋零都不會(huì )有人為她們駐足；或許，這些花會(huì )遭受風(fēng)吹雨打也沒(méi)有人為此憐惜；或許，沒(méi)有人為這些花寫(xiě)下動(dòng)人的詩(shī)篇。但她們依舊存在，并且好好地活著(zhù)，不為自己的樣貌而自暴自棄，也不為所經(jīng)歷的痛楚而長(cháng)吁短嘆，也因此，她們更加頑強。野花本就該這樣默默無(wú)聞地活著(zhù)嗎？誰(shuí)又愿做一朵野花，默默綻放，默默凋零，只有淡淡幽香，沒(méi)有名與望。
野花是默默無(wú)聞，頑強生活，人，也應該如此。生活中難免是暴風(fēng)驟雨，前方的路難免是泥濘坎坷，盡管如此，卻依舊要披荊斬棘，跨越重重障礙。
野花的美已深藏在我心底，而更多的美存在身邊，正等待我去尋覓，去發(fā)現，去珍藏。
發(fā)現美麗的作文 30
美麗，指代著(zhù)很多事物。不少詩(shī)人作家都常以美作事物好壞的分界線(xiàn)，但是美，是需要用心去體驗的。
春天，一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。她踏著(zhù)輕盈的步伐向我們走來(lái)她所走過(guò)的每一處地方，都洋溢著(zhù)綠色的氣息。草原上，原本干枯的小草慢慢的抬起頭來(lái)迎接新的一年。池塘邊，一棵棵柳樹(shù)在岸邊細細的化上了淡妝。全身被綠色包裹住，每一條柳枝上一個(gè)個(gè)綠色的小芽顯示著(zhù)無(wú)限生機。
夏天，一個(gè)生機勃勃的季節。他健壯的向我們走近。她所走過(guò)的每一處地方，都寫(xiě)滿(mǎn)了生命的篇章。他把春天的淡綠送走了，迎來(lái)了勃勃生機的濃綠。公園里，一棵棵榕樹(shù)像巨傘一樣，孩子們、老人們坐在榕樹(shù)下，有數不盡的涼爽和快樂(lè )。蔚藍的天空下，一條條小溪旁，孩子們?yōu)榱擞酉奶斓牡絹?lái)，都紛紛在溪水里嬉戲著(zhù)，打鬧著(zhù)。
秋天，一個(gè)五谷豐登的季節。他像一位老人慢慢的想我們訴說(shuō)著(zhù)植物豐登的故事。他帶走了春天的稚嫩和夏天的健壯，迎來(lái)的是無(wú)限生命最歡樂(lè )的時(shí)刻。田野里，農民伯伯不停地忙著(zhù)收割那已經(jīng)低下頭的稻穗，一眼望去，在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，金色的麥浪把農民伯伯的'身體都擋住了。
冬天，一個(gè)白雪皚皚的季節。她穿著(zhù)潔白的裙子向我們靠近。她每靠近我們一點(diǎn)，天氣就變得更冷一點(diǎn)。他讓辛勤勞作了一年的大地好好休息，一切都睡著(zhù)了。
春夏秋冬，我們常經(jīng)歷的你是否看到了他們的美麗了呢?他們用樸實(shí)無(wú)華的美向我們訴說(shuō)著(zhù)美麗的真正含義!
發(fā)現美麗的作文 31
人生漫長(cháng)，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數風(fēng)雨挫折，都會(huì )有一副飽經(jīng)滄桑的面容。挫折就像誤差，可以通過(guò)自己的努力去減少，卻不能永遠避免。
我總是不愿意再次回到我的童年。它給我的印象總是黑暗的，但這也是我唯一值得珍藏的。
我不愛(ài)上學(xué)，小學(xué)一年級時(shí)父母讓我送到封閉學(xué)校讀書(shū)，我見(jiàn)不到他們，總是在桌子上哭，第一節上課時(shí)班主任進(jìn)來(lái)說(shuō)誰(shuí)的眼睛在那里擠豆豆��！得知情況老師和同學(xué)們下課都來(lái)安慰我。我在學(xué)校生活很難，我不會(huì )梳頭發(fā)，每次六年級的大姐姐給我梳，不會(huì )整理自己的衣服，也不會(huì )疊衣擺鞋，每次都是宿舍老師在幫我，而我每天都不開(kāi)心。我的好朋友她總是說(shuō)一些關(guān)于我的新鮮事兒，我也只是再聽(tīng)一段被我遺忘了而又天真的故事，她記得很清楚，而我一個(gè)也不熟悉，那時(shí)在學(xué)校的每一天都像一年一樣，很慢很慢。時(shí)間老人只在意了珍惜兒時(shí)時(shí)光的人，還把我的感受放在一邊，他是不是把我忘了呢？還是在告訴我我的童年很美好，要銘記珍藏呢。
對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，學(xué)校就是牢籠，困住了一個(gè)想自由自在的小鳥(niǎo)兒，雖然我忘了那些幫助過(guò)我的人，但他們的心靈是美好的。
現在我試著(zhù)去欣賞他發(fā)現美好的.事物。泰戈爾說(shuō):“當你為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣的時(shí)候，你也要錯過(guò)群星了�！�
我慶幸我有雙發(fā)現美麗的眼睛。因為它們讓我改變了我對童年的想法，我的童年是美好的！我想對下個(gè)站點(diǎn)說(shuō)聲你好，我會(huì )用我這雙發(fā)現美麗的眼睛去感受所有的美好！或許那兒的風(fēng)景會(huì )更美麗吧。
發(fā)現美麗的作文 32
聽(tīng)預告說(shuō)，4月18號有暴雨，清晨起床，看到外面竟然還有太陽(yáng)，于是突發(fā)奇想，想記錄一下一天天氣的變化，看看天氣是怎樣從艷陽(yáng)高照變成暴雨傾盆的，那一定是一個(gè)非常奇妙的變化過(guò)程。于是背著(zhù)相機來(lái)到學(xué)校。
校園的清晨，微微有些涼意，但這擋不住同學(xué)們積極備戰運動(dòng)會(huì )的熱情，同學(xué)們三五成群地在鍛煉著(zhù)，有的在跳大繩，有的在練習跑步，有的在投籃，好不熱鬧。拿著(zhù)照相機，心想，就從早晨開(kāi)始記錄暴雨的過(guò)程吧。我要從最微觀(guān)的事物真實(shí)記錄一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨�？纯葱@中盛開(kāi)的各式各樣的花，這些在陽(yáng)光下還綻放燦爛的花，要留下它們的倩影，待不長(cháng)時(shí)間，可能要落紅滿(mǎn)地了。從鏡頭中觀(guān)看，那些平時(shí)我們并不太注意的花，竟然一朵朵婀娜多姿。它們在盛開(kāi)，顏色五顏六色，有粉紅的，有紫色的，有白色的，還有暗紅的'。雖然我叫不上它們的名字。但它們并沒(méi)有介意這些，在這個(gè)清晨，依然怒放著(zhù)迎接著(zhù)朝陽(yáng)，迎接著(zhù)這些無(wú)暇顧及它們的孩子，迎接著(zhù)我這位偶然發(fā)現美麗的過(guò)客。
天上出現了幾朵云彩，難道是暴雨的前兆，于是匆匆按下快門(mén)。
于是這一天，我一直等待著(zhù)暴雨的來(lái)臨，但它始終沒(méi)有到來(lái)，但我沒(méi)有失望，因為我偶然發(fā)現了自己身邊，就在不遠處，其實(shí)有很多的美麗，而且我有幸記錄了一下。
發(fā)現美麗的作文 33
“美到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！币驗樗鼔验熈钊苏鸷场屛腋嬖V你們生活中的美麗吧！
當你乘坐藍色大巴來(lái)到學(xué)校，途中大巴司機會(huì )像你爸爸一樣關(guān)心著(zhù)你。當乘客說(shuō)到哪里下車(chē)，他就會(huì )熱情的說(shuō)：“快了快了”。學(xué)生要下車(chē)時(shí)他就會(huì )說(shuō)：“小心一點(diǎn)，當心后面的車(chē)輛�！甭�(tīng)了司機和藹可親的話(huà)語(yǔ)，讓人如木春風(fēng)。啊，我用心感受到了司機心靈美。
當你走進(jìn)玉沙小學(xué)，花園似校園，是孩子們學(xué)習。玩耍的好去處�？�！一些孩子坐在怡心園里靜靜的看著(zhù)自己的課外書(shū)，還有六年級的哥哥姐姐在早讀呢！文化長(cháng)廊附近，有許多的櫻花樹(shù)，這些櫻花樹(shù)會(huì )開(kāi)出不同顏色的花朵。孩子們在樹(shù)下跳皮筋。拍球，校園里一片歡笑。啊，我用心感受到了校園的美。
清晨我走在茶庵大道上，就能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的響聲。是幾位穿著(zhù)橘紅色衣服的清潔工人，她們把道上打掃的.干干凈凈。有的垃圾掃不起來(lái)的就用手檢起，累了就喝一口水，又開(kāi)始工作。這些城市的美容師把整街道裝扮一新，她們才能睡一個(gè)安穩的覺(jué)。啊，我用感受到了茶庵大道的美。
傍晚我漫步在玉沙廣場(chǎng)，看那些熱愛(ài)跳舞的阿姨、大嫂、太婆在玉沙廣場(chǎng)上跳的那么精彩、那么投入、那么輕松自在。她們構成了廣場(chǎng)上一道靚麗的風(fēng)景！
美的形式是千姿百態(tài)的，就像是天空中的云彩，不管是什么形式呈現出來(lái)的，在有美好的心靈才能感知它，只有善良的目光才能捕捉它。
發(fā)現美麗的作文 34
以前我很討厭霧，因為它像一塊幕布，擋住我們的視眼可是直到有一天……
又是一個(gè)冬天的早晨，這似乎比往常又增添了幾分幽靜，不信你跟我來(lái)瞧瞧吧！
剛逃脫黑夜的天空，卻又被這白色沙巾——霧，所包圍。霧越聚越多，越多越濃，濃的像墻擋住人們的道路，似迷宮，讓大家永遠走不出去。
呵！好大的'霧呀！人們走在霧里，雖然前面是一片蒙蒙朧朧，但是它能使你感到神清氣爽，心情舒暢。站在高處向下望，霧又大又白，像一件巨大的白色紗衣從天而降。只見(jiàn)幾步開(kāi)外的景、物，都被白色的霧所籠罩著(zhù)，顯得虛幻飄渺，猶如夢(mèng)幻。
霧蓋在河面上，好像將河水作為一面鏡子，欣賞自己的美麗；輕煙騰在山谷里好比天空里的白云，潔白無(wú)暇；輕紗飄在樹(shù)林里，仿佛霧的海洋，四周白茫茫的一片，猶如剛剛下過(guò)雪，是那么純潔。
四周靜悄悄的，偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾句說(shuō)話(huà)的聲音，可卻不知他們是“何方神圣”連影子都找不到。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，濃霧慢慢的散開(kāi)了，漸漸的變了，更薄了，更薄了……沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，不知誰(shuí)給它披上了隱身衣。
突然，東方一亮發(fā)，啊，原來(lái)太陽(yáng)出來(lái)，也許是太陽(yáng)公公被這大然的美景所引了，你瞧，正樂(lè )呵呵的呢！
而我也被現在的美景所陶醉，此時(shí)才我現霧是多么的美麗！
發(fā)現美麗的作文 35
我們中國的領(lǐng)土多么遼闊，有許多美麗的地方，比如富饒的西沙群島、屹立的泰山、葡萄的故鄉吐魯番和神奇的長(cháng)白山。這些都是美麗的發(fā)現，如果沒(méi)發(fā)現的話(huà)，那就說(shuō)明你不是不會(huì )發(fā)現，而是缺少一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛。讓我們一起手牽著(zhù)手去領(lǐng)略中國的大好河山與錦繡山河吧！
聽(tīng)，風(fēng)吹著(zhù)大海的聲音多么動(dòng)聽(tīng)�？�，滾滾而來(lái)的浪花多么有力。嗅，從海的遠處飄來(lái)的氣息多么清新。那是什么地方？是離濟寧不遠處的青島。今年夏天我來(lái)到了朝夕相盼的青島，給我的第一印象是水美、灘美、景更美。
脫下鞋子，輕輕走在柔軟的.沙灘上，回看自己走過(guò)的足跡，驚奇的發(fā)現：人生原來(lái)就像沙灘一樣，深淺不一，要一步一個(gè)腳印，才能走得漂亮�；叵胪曜约河直寂茉谏碁┥�，看著(zhù)深藍的大海，身體漸漸舒服起來(lái)。
中午，在沙灘上拾起了一個(gè)海螺，放在耳朵上聽(tīng)，聲音多么美妙，我又在海灘上拾了好多貝殼。接下來(lái)，我在海里游了一會(huì )，發(fā)現海底有著(zhù)和現在不一樣的世界。魚(yú)成群的游著(zhù)，顏色不一，種類(lèi)不一；草成堆的長(cháng)著(zhù)，種類(lèi)不同，樣子不同。海星、蝦、石頭……這些都是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。
下午該走了，我又來(lái)到了海灘上，張開(kāi)雙手，貪婪的吸著(zhù)新鮮的空氣，眼睛四處的觀(guān)望，多想把一切放在眼里。青島啊，青島，你如此美麗，多想再留一會(huì )觀(guān)看你的美麗，再見(jiàn)了，青島你的景色我會(huì )永遠記在心里。我在心里默默宣言：我—會(huì )—再—回—來(lái)—的！
發(fā)現美麗的作文 36
曾經(jīng)沉醉于加拿大溫哥華的楓葉，絢麗而妖嬈，像是踏入一片火紅的夢(mèng)境，每一片都訴說(shuō)著(zhù)不一樣的熾熱；曾經(jīng)傾心于布拉格的靜謐和神秘，這座卡夫卡式的城市，有著(zhù)卡夫卡本人的墓地。長(cháng)著(zhù)青綠色苔蘚的石板路，碧綠的池水、綠色的草地像一塊巨大的綠色翡翠。曾經(jīng)留戀于東京的櫻桃樹(shù)。隔著(zhù)真如堂的紙窗格望去，一場(chǎng)櫻花雨降臨，盛大而又浩淼。
這些景色固然十分美麗，讓人留戀往返，
可我在校園里也發(fā)現了一種美麗，較之它們，則顯得更加深刻也更加雋永。
“同學(xué)，這是你的.飯卡嗎？”我驚異的抬起頭：一雙明亮的大眼睛正流露出一半急切，一半害羞的神色。我一摸褲兜“咦，飯卡果然不翼而飛�！痹瓉�(lái)是我在商店瘋狂購物后忘了把飯卡帶走�！爸x謝你呀，同學(xué)�！蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō)�！皼](méi)事，下次注意�！毙∧泻⒁槐囊惶呐艿缴痰曛匦屡抨犎チ�，我的心涌起了一股莫名的感動(dòng)。
“呀，這破橡皮怎么又找不到了！”我氣急敗壞的四處翻找。同桌輕輕遞過(guò)一塊帶著(zhù)草莓香味的橡皮�！爸x謝�！蔽覠o(wú)奈的撓撓頭，吐了一下舌頭�！皼](méi)事，你平時(shí)不也總幫我嗎？”同桌溫和的笑著(zhù)。眼眶有點(diǎn)紅紅的，卻忍著(zhù)沒(méi)讓淚落下。你有這么好的同桌，應該高興呀！
我發(fā)現了校園的一種美麗，不是別的，而是同學(xué)、朋友之間互幫互助的風(fēng)氣。這種美麗在校園無(wú)處不在，如一股涓涓細流注入每個(gè)同學(xué)的心中，美好而又溫馨。
希望大家行動(dòng)起來(lái)，讓這種美麗長(cháng)存于校園之中。
發(fā)現美麗的作文 37
許多人抱怨生活中看不到美，其實(shí)，美就在身邊。
今天下午，和媽媽去超市，購物完，(.)準備付錢(qián)回家。因為是周末，人山人海，排隊的隊伍特別長(cháng)。突然一陣喧鬧聲引起了注意，原來(lái)是兩位穿著(zhù)時(shí)髦的姑娘為了排隊的前后而爭執，一位姑娘振振有詞地說(shuō)：本來(lái)就在前面，只不過(guò)我忘買(mǎi)一樣東西了去拿一下而已，怎么可以擅作主張，把我車(chē)推到一旁呢。另一位姑娘也不甘示弱：假如每個(gè)人都像你這樣，先用車(chē)排隊，再去購物，那不就亂透了嗎？?jì)蓚�(gè)人越吵越兇，誰(shuí)也不讓步，吵得不可開(kāi)交，一片混亂，汽車(chē)廣告。姑娘，這邊來(lái)吧，把位置讓給你只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，推著(zhù)車(chē)子腳步蹣跚地往隊伍的最后面走去。頓時(shí)，商場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。兩位姑娘的臉霎時(shí)間紅得像燒紅的煤炭，羞愧地對老奶奶說(shuō)：那您老奶奶和藹可親地說(shuō)：沒(méi)事，趕時(shí)間，先結賬把！
老奶奶個(gè)子不高，頭發(fā)花白，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，刻滿(mǎn)了歲月留下的皺紋，那雙溫和的`眼睛總是閃爍著(zhù)慈祥的光芒。但她心里卻是那么崇高，偉大。有一顆金子般的心。想起朱伯儒說(shuō)的一句話(huà)：一個(gè)高尚的人，應該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福，能為別人創(chuàng )造幸福的人才是最幸福的人。
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，而且光發(fā)現不行，還要向其學(xué)習，向其效仿。讓別人也了解這種美，讓這個(gè)世界都充滿(mǎn)美。讓我共同去體會(huì )，去發(fā)現身邊的美。這樣社會(huì )才會(huì )更和諧，更美麗。
發(fā)現美麗的作文 38
我親愛(ài)的校園，給我開(kāi)啟了智慧的大門(mén)；我親愛(ài)的校園，給予了我廣褒的知識原野；我親愛(ài)的校國，讓我懂得了在學(xué)海中還能體會(huì )到朋友的關(guān)愛(ài)；我親愛(ài)的校園，我發(fā)現了你還有如此美麗的一面——天空。每當我出神的望著(zhù)你，煩惱就會(huì )轉瞬間煙消云散。
清晨，剛聽(tīng)見(jiàn)后山的`公雞喔喔地叫起來(lái)，就尋著(zhù)月光下床。站在窗前，天空中，星星，月亮交相輝映。月亮上的斑斑駁駁，好似玉盤(pán)里的青螺。深藍色的天空，包容著(zhù)廣闊的星星，是那么遙不可及�，F在只能在學(xué)校望著(zhù)天空的我，回想往昔，身在福中不知福，我時(shí)常盼望著(zhù)能與家人看到同一片天空。唉，“舉頭望明月，低頭思故鄉”呀！
正午，陽(yáng)光向四面八方擴散，撒在窗戶(hù)上，折射出一道美麗的曲線(xiàn)。陽(yáng)光，隨著(zhù)同學(xué)們輕盈的步伐，伴著(zhù)同學(xué)們清脆悅耳的朗讀聲，射進(jìn)教室�！岸Ａ懔恪�，上課鈴響起，帶著(zhù)充沛的精神，走進(jìn)教室，聚精會(huì )神地聽(tīng)講，也不知道是哪一位畫(huà)家畫(huà)出了孩子們這般傳神的神態(tài)，老師在講臺上慈祥地微笑著(zhù)，正如現在悠閑自得的天空，樂(lè )呵呵的。
黃昏將至，像為天空穿上件美麗的衣服，光線(xiàn)柔和地罩在人臉上。校園中的樹(shù)木一點(diǎn)一點(diǎn)被黑暗吞沒(méi)，天上的鳥(niǎo)兒拉開(kāi)了黑暗的帷幕，鑲金邊的云彩從遠處飛來(lái)，像有一位神仙從這天邊飛來(lái)，天空被我想象地是那么神奇。我與伙伴牽手漫步在落日余暉中，煩惱早就到了九霄云外。
看！天空，是校園中美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
發(fā)現美麗的作文 39
聽(tīng)，樹(shù)上鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的唱出生命的熱情。聞，花壇里的月季散發(fā)出一縷縷的幽香�？�！圖書(shū)館中的學(xué)徒們用心開(kāi)啟了知識世界的大門(mén)。這便是我們的校園，它的里里外外充滿(mǎn)了學(xué)生時(shí)代的美好。
聽(tīng)，教室內傳出了朗朗的讀書(shū)聲，這聲音抑揚頓挫，偶爾有一絲的參差不齊。聽(tīng)，老師的粉筆在黑板上吱吱咔咔的磨出自己的長(cháng)度�！澳阍趺从譀](méi)完成作業(yè)"聽(tīng)，這充滿(mǎn)愛(ài)意的提醒，是老師在告誡學(xué)生。再聽(tīng)，悅聲的下課鈴響后，操場(chǎng)上澄清響亮的笑聲，再伴上風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，這便是我們學(xué)校獨具的聲音美。
學(xué)�；▔镂宀世_紛的花朵又在爭奇斗艷，比誰(shuí)把校園裝飾的更美一些；天上的白云悠悠飄蕩，想為在烈日下跑步的孩子遮去一份炎熱；辦公室里老師不厭其煩的為孩一遍又—遍的解答難題，夜幕降臨，天使般溫柔的月光照在學(xué)生的身上，清晨的第一縷陽(yáng)光，把學(xué)校從夢(mèng)中喚醒，這又是我們學(xué)校獨具的視覺(jué)美。
完成學(xué)習任務(wù)后，我坐在學(xué)校的臺階上稍微休息，竟發(fā)現一只黑白相間的貓懶散的.在日光下沐浴，奇怪了！我以前怎么沒(méi)發(fā)現這只小生靈呢？怎么沒(méi)發(fā)現繁忙的校園竟然有如此安詳的一面呢？看來(lái)以后不僅要在知識世界中遨游，也要在美麗的校園遨游，這只小貓不知何時(shí)又跳到了樹(shù)上，它沖著(zhù)我“喵喵”的叫了兩聲，隨后便跑了，我也回班學(xué)習了。
這是今天，我又在校園發(fā)現的一種安詳美，生活在如此多姿多彩的校園里，生活在如此美麗的校園里，怎能不讓人向往，怎能不令人心曠神怡呢？
發(fā)現美麗的作文 40
我既沒(méi)有突出的理解力，也沒(méi)有過(guò)人的機智，只是在覺(jué)察那些稍縱即逝的事物對其進(jìn)行精細觀(guān)察的能力上，我可能在普通人之上。
在光鮮亮麗的背后，總會(huì )有不斷的舍棄，我們要有一雙發(fā)現美的眼睛，去發(fā)現另一種美麗。
毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶，是一個(gè)很辛苦的過(guò)程，它要舍棄溫暖的家和美味的綠葉，經(jīng)過(guò)不斷進(jìn)化先變成蛾，再變成蝴蝶，雖然要舍棄很多，但這些舍棄卻給了它一雙動(dòng)人的`翅膀和五彩繽紛的身軀，這何嘗不是另一種美麗呢？
金色的秋季美不勝收，金黃的落葉飄落在地上，為大地蓋上了金色的被子。秋天它也在舍棄，落葉歸根，它舍棄了樹(shù)葉，但卻讓春天更加繁茂了！
唐代大詩(shī)人李白，他明明可以享受權利帶來(lái)的權貴和財富，但他沒(méi)有，他舍棄了榮華富貴，選擇了瀟灑人生，他隱退江湖，在林中暢飲，他說(shuō)道：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！笔廊硕急凰倪@種豪情壯志所震撼。李白喜歡喝酒，他的詩(shī)句大多都是在醉酒后創(chuàng )作出來(lái)的，他被人們稱(chēng)為“詩(shī)仙”，他的一生很坎坷，但他卻散發(fā)出了另一種美麗，他舍棄權貴，但卻把千苦絕句留在人世間，傳給下一代，這就是另一種美麗。
美到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！_丹
舍棄，這也是另一種美麗，雖不驚天動(dòng)地，但也讓人為之陶醉。
我發(fā)現了另一種美麗。
發(fā)現美麗的作文 41
三年級發(fā)生的一件事，讓我難以忘記我和小霞的那份同學(xué)情。
我們班轉來(lái)了一名新同學(xué)——小霞。因為她是從外地來(lái)的，衣服又穿得土里土氣，學(xué)習也不是很好，所以我非�？床黄鹚�。
每當小霞遇到難題請叫我時(shí)，我總是不屑一顧地瞥她一眼，說(shuō)道：“你自己不會(huì )想嗎，為什么每次都問(wèn)我？”然后，我看見(jiàn)的便是她無(wú)奈離去的背影。
可是，小霞一天比一天進(jìn)步了。她的學(xué)習直線(xiàn)上升，大掃除時(shí)也少不了她。小霞和同學(xué)的關(guān)系越來(lái)越密切，老師越來(lái)越喜歡她，我卻越來(lái)越討厭她。又一次，我生病了，已經(jīng)有一周沒(méi)來(lái)上學(xué)，落下了好多功課。轉眼間，我的'生日到了。以前，我的桌子上擺著(zhù)許多各式各樣的生日禮物，可是現在桌子上空空如也。
生病的我原本心情就不好，但是老天爺卻偏偏把烏云請來(lái)做客，讓蔚藍色的天空變得陰沉沉的。天陰了也沒(méi)什么，令人煩躁的是，烏云帶上了它的好朋友——雷和閃電。結果三個(gè)好朋友合作，把雨給吵醒了。你瞧，窗外那傾盆大雨就是它們的作品。
小霞十分耐心地給我補課，從她的言行中看不出有任何不耐煩的心態(tài)。是你的話(huà)讓我不斷進(jìn)步�！蔽衣�(tīng)了她的話(huà)，心里十分震驚，突然覺(jué)得自己是那么自私和渺小。我以前對她說(shuō)了很多令人傷心的話(huà)，她不但沒(méi)有責怪我，反而感謝我！我感動(dòng)得留下了眼淚。
小霞的身影在我心中漸漸地高大起來(lái)，因為，我發(fā)現了她的美麗！
發(fā)現美麗的作文 42
“微笑”這個(gè)詞語(yǔ)大家都不陌生，可是在小學(xué)的生活里，我根本就不理解這個(gè)詞語(yǔ)的含義，微笑對于小學(xué)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是陌生人。
我記得曾經(jīng)有一位實(shí)習老師寫(xiě)給我的留言是這樣的：“你看起來(lái)是一個(gè)很?chē)烂C的.女孩，但是如果真正的了解你，你內心是很活潑的，以后呢，希望你每天給自己一個(gè)微笑，你笑起來(lái)很漂亮的�！敝钡侥菚r(shí)我知道了我不會(huì )微笑，所以接下來(lái)的每一天我都給自己一個(gè)微笑，并且微笑的面對每一個(gè)人。但是事情總是出現在平淡而美好的生活中。
成績(jì)的落后，老師的批評讓我再也笑不起來(lái)。心里也很不痛快，每天不愛(ài)吃飯，還經(jīng)常發(fā)脾氣。
不經(jīng)意間，看到了這樣一個(gè)標題“5.12汶川地震中最美的微笑女孩”這個(gè)女孩叫唐沁，他躺在床上，輸液的管子懸在頭上，他卻忍著(zhù)劇痛露出了甜甜的微笑�？吹竭@，我才理解了微笑，看到了微笑的美麗。
唐沁的微笑在我臉上是從沒(méi)有過(guò)的，他的左腿斷了仍然露出堅強的微笑，而我也只不過(guò)是一個(gè)小小的失誤，就變成這樣，真的不值得。
從此以后，我決定要永遠把微笑掛在臉上，理解了微笑，我才知道微笑原來(lái)如此簡(jiǎn)單，如此美麗。
當太陽(yáng)升起的第一縷光輝射向大地時(shí)，那是它給人類(lèi)最溫暖的微笑。當月亮的第一縷銀輝灑向大時(shí)，那是它給人類(lèi)最柔和的微笑。
讓我們微笑吧！微笑著(zhù)面對一切挫折，去親身感受微笑的美麗。
發(fā)現美麗的作文 43
現在我們城市的環(huán)境是越來(lái)越好了，天空變得格外湛藍，朵朵白云好似一串串棉花糖、一只小綿羊，給藍天多了一絲美麗。我們的城市也在進(jìn)行垃圾分類(lèi)處理，美也在了我們的身邊。
在一個(gè)秋天的上午，風(fēng)和日麗，我來(lái)到一座山上，發(fā)現現在雖然是一個(gè)金色的秋天，但是山上的綠葉還是那樣碧綠，可顯得有點(diǎn)蒼翠，燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)了山里，那真是一派美麗的景象，使我的心里仿佛開(kāi)了一扇美好的大門(mén)，我的心情變得十分舒暢。那時(shí)也充滿(mǎn)了勃勃生機，突然一聲?shū)B(niǎo)叫，那聲音非常尖銳，好像劃破了藍藍的天空，但我卻覺(jué)得山里仿佛更加安靜了。
到了夕陽(yáng)西下的傍晚，我到了紹興美麗的環(huán)城河，來(lái)感受環(huán)城河的.美，這時(shí)一位叔叔在河邊垂釣，現在我才發(fā)現，我們的河道已經(jīng)進(jìn)行過(guò)整治了，河水變得清澈了，小魚(yú)也在池塘里歡蹦亂跳地游著(zhù)，河邊卻是一輛輛川流不息的汽車(chē)，嘈雜的聲音不停地響著(zhù)，但小魚(yú)們都還是那樣悠閑地游著(zhù)，河上也有一條條船開(kāi)過(guò)，泛起了金色的波浪，船長(cháng)在船上唱著(zhù)一首首歌曲，彩霞映在上面，使河道越來(lái)越美。
我喜愛(ài)我的城市，山和水是那樣得美麗，我們的城市好像一個(gè)老祖宗，已經(jīng)有2500年的歷史了，我們的城市實(shí)在是太美麗了，我為生活在這里的自己感到幸福、快樂(lè )和驕傲。
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