精選生活發(fā)現作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的生活發(fā)現作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
生活發(fā)現作文 篇1
一天，我和我的朋友一起去玩基地的游戲。
我們玩來(lái)玩去，突然，看見(jiàn)旁邊有許多蜘蛛。我們先玩小蜘蛛，玩完了，把蜘蛛放在要葉上，然后，我們就玩起大蜘蛛了。突然，我們看見(jiàn)一只大蜻蜓。我們的朋友把那只蜻蜓抓住了，然后把它放在蜘蛛網(wǎng)上。蜘蛛知道獵物來(lái)了，它就急速沖過(guò)去，咬住蜻蜓，給它輸入有毒的東西，然后，蜻蜓死了。
當我回頭看看被扔的小蜘蛛，發(fā)現它被螞蟻給吃掉了，這讓我大吃一驚！
只要我們認真觀(guān)察這個(gè)世界，就會(huì )發(fā)現這個(gè)世界是很有趣的。
生活發(fā)現作文 篇2
我們常常會(huì )聽(tīng)到這么一句俗語(yǔ)：“燕子低飛蛇過(guò)道，大雨不久就來(lái)到�！蔽也恢肋@句俗語(yǔ)靈不靈，一直想趙機會(huì )驗證一下，這不，機會(huì )來(lái)咯。
一天，陽(yáng)光明媚，我在小區廣場(chǎng)的健身器材那正玩著(zhù)。突然有一只飛得很快的鳥(niǎo)兒從我面前飛過(guò)，它是什么鳥(niǎo)呢？��！原來(lái)是一只燕子，燕子為什么要低飛呢？
我快速得跑回家查找資料，原來(lái)燕子低飛是要下雨。我又想：今天天氣怎么好，怎么會(huì )下雨呢？當我要出門(mén)時(shí)，媽媽急急忙忙地跑到我面前說(shuō)：“別出去，馬上要下雨了�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焯鞖庠趺春�，怎么可能下雨呢，你是開(kāi)玩笑的吧？”媽媽又說(shuō)：“你不信，請拭目以待，再等等吧……”
我很納悶，于是產(chǎn)生了好奇心，就耐心地等待，可是時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，已經(jīng)整整兩個(gè)小時(shí)了，卻還沒(méi)有動(dòng)靜，我正準備對媽媽說(shuō)時(shí)，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，嘩啦啦，就下起了傾盆大雨。
原來(lái)，燕子低飛真的要下雨啦，只要我們善于思考，善于觀(guān)察，一定會(huì )發(fā)現更多的生活現象。
生活發(fā)現作文 篇3
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，草木萌芽，這是一年四季中最有活力的一個(gè)季節。我想人應該像春天一樣充滿(mǎn)生機、活力�？蔀槭裁次业搅诉@個(gè)季節，下午寫(xiě)作業(yè)時(shí)總會(huì )犯困呢？
我想著(zhù)問(wèn)題，便拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》在里面找答案了。原來(lái)，人體內臟的供血量有一個(gè)相對穩定的數字。例如一個(gè)體重60千克的人，在安靜狀態(tài)下，供應腦子的血液數量約為每分鐘750毫升，供應皮膚的血液數量約為450毫升。腦部的供血情況是決定人反應能力的主要因素。腦子的血供應量達不到一定的數量，人就容易昏昏欲睡。也就是人的生理機能一時(shí)不能適應季節變化�！按豪А边�與我們的工作、飲食、睡眠、運動(dòng)等多種因素有關(guān)。
春天到了，為了消除“春困”，我們要積極參加體育鍛煉，比如說(shuō)慢跑，它就有助于細胞組織得到額外的氧，能促使大腦清醒，游泳能增強身體的耐力，而不增加對關(guān)節的負擔；合理安排一日三餐，春季飲食宜清淡，多吃水果蔬菜，少吃油膩的食品，以便腸道的消化吸收，還可適量吃些辛味食物，促進(jìn)血液循環(huán)、興奮大腦中樞；調節作息時(shí)間，早睡早起精神好，不要錯過(guò)最佳的入眠時(shí)機。此時(shí)我想到一句古語(yǔ)：李白說(shuō)得好“春眠不覺(jué)曉”，并非莫名其妙,本意就是春天,人常會(huì )感到困倦,一覺(jué)睡去，不知不覺(jué)天就亮了�？磥�(lái)在生活中多觀(guān)察事物、多探索奧秘，也是在學(xué)習語(yǔ)文，在積累知識！
生活發(fā)現作文 篇4
我養了兩條魚(yú)，起初我們一周就要換水，可是放了泥鰍后，水一直都很干凈，我覺(jué)得很奇怪。
我先看了看《生物百科全書(shū)》，可是書(shū)上沒(méi)有關(guān)于泥鰍的篇章。于是，我想：會(huì )不會(huì )是因為小金魚(yú)和泥鰍的身體原因，（小金魚(yú)只有泥鰍的一半長(cháng)，而且一些臟物都在石頭下，需要水波把它們攪起來(lái)，）所以小金魚(yú)受到了驚嚇，不敢快速地游，這樣臟物就攪不出來(lái)，水質(zhì)就干凈了。
但是，我覺(jué)得還是上網(wǎng)查一查好，百度后，我看到了答案：泥鰍喜歡吃微生物，而魚(yú)缸中的臟是魚(yú)類(lèi)的屎，那里面有微生物，泥鰍也就吃掉了一些臟，所以水質(zhì)就變得干凈了。
小小的“泥鰍清道夫”真有趣！
生活發(fā)現作文 篇5
在生活中，有許許多多的奧秘等著(zhù)你去發(fā)現，你要認真地去留心觀(guān)察，再去尋找答案，這大千世界的奧秘會(huì )被你一個(gè)個(gè)發(fā)現。
這是暑假里的一天，我熱得要命，就從冰箱里拿出一塊草莓雪糕。撕開(kāi)了包裝紙，把雪糕放進(jìn)紙杯里，當我正想吃的時(shí)候，”叮鈴鈴!“電話(huà)鈴響了，我連忙放下雪糕，跑到客廳內接電話(huà)。終于，電話(huà)掛了，可以吃雪糕了�？墒�，我發(fā)現杯子上有許多小水珠，我又放下雪糕，上網(wǎng)查了查，答案出來(lái)了：
原來(lái)空氣中有許多的不蒸氣，而這水蒸氣是我們看不見(jiàn)的。這水蒸氣就是靠水蒸發(fā)而產(chǎn)生的，再一遇到冷的，不又成水珠了嗎?
通過(guò)這件事，我發(fā)現我們身邊有許多奧秘，你只要留心觀(guān)察，再勤于思考，尋找答案，這大千世界中的奧秘會(huì )被你一個(gè)個(gè)地發(fā)現。
生活發(fā)現作文 篇6
一天，我和媽媽去了極地海洋世界，順便買(mǎi)了幾條小金魚(yú)，準備回家養幾天。
這些小金魚(yú)十分可愛(ài)，大大的眼睛炯炯有神。我正興致勃勃的看著(zhù)，一旁的小妹妹對我說(shuō)：“姐姐你看，金魚(yú)怎么不眨眼啊”她這一問(wèn)，激發(fā)了我媽媽的好奇心；魚(yú)為什么不眨眼呢？它不眨眼怎么睡覺(jué)呢？我立馬興沖沖的坐在電腦前，打開(kāi)“百度”，打上了我的`問(wèn)題。過(guò)了一會(huì )兒，電腦顯示出了答案：金魚(yú)是沒(méi)有眼瞼的，所以才沒(méi)法眨眼。金魚(yú)也是會(huì )睡覺(jué)的，只不過(guò)不閉眼而已。它會(huì )選擇在假山或水草下，一動(dòng)不動(dòng)的待著(zhù)，那就是它在睡覺(jué)。
這一查，又引起了我的另一個(gè)疑惑：是不是所有的魚(yú)都不眨眼呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我又一次打上了我想問(wèn)的問(wèn)題，過(guò)了一會(huì )兒，答案顯示說(shuō)：所有的魚(yú)都是沒(méi)有眼瞼的，眼瞼便是眼皮，大多數魚(yú)頭上都沒(méi)有長(cháng)肌肉，哺乳動(dòng)物的眼睛是靠肌肉帶動(dòng)著(zhù)眼皮閉上的，而魚(yú)類(lèi)還沒(méi)有進(jìn)化到這一步，凡是比魚(yú)大的動(dòng)物頭部皮下都有肌肉保護。大部分的魚(yú)在睡覺(jué)時(shí)，會(huì )在水下保持不動(dòng)的寧靜狀態(tài)�！皧W，原來(lái)是這樣啊”！我和小妹妹異口同聲的說(shuō)。
生活中有好多好多未知的秘密，只有一直不斷向前探索，才可探知。你要相信，“大千世界，無(wú)奇不有”！
生活發(fā)現作文 篇7
“十年之前，我不認識你……”十年之前，我還在父母身邊牙牙學(xué)語(yǔ)，而如今，我已然成了一個(gè)大男孩；十年之后，我將會(huì )作出些什么偉大的事呢……咳咳，老爸的一聲溫言提醒將我拉回了現實(shí)。每天的上學(xué)路上都是我思緒飛揚的時(shí)刻，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，感悟著(zhù)歌詞中的內涵，天馬行空的想象，這是美好一天的開(kāi)始。
又來(lái)到熟悉的校門(mén)，看到熟悉的笑臉，這將是充滿(mǎn)樂(lè )趣的一天，在這里，課間也是同樣讓人非常愉悅的。有時(shí)候，我們利用這些時(shí)間聊聊所見(jiàn)所聞，相互交流心得，增長(cháng)見(jiàn)識；有時(shí)候，我們共同探討課堂中的問(wèn)題，相互幫助，解決困難；有時(shí)候，我們在操場(chǎng)上撒歡，盡情歡笑，不亦樂(lè )乎。
放學(xué)了，平時(shí)活潑的像個(gè)孩子似的教學(xué)樓，此時(shí)仿佛變成了一個(gè)慈祥的老人，微笑著(zhù)看著(zhù)同學(xué)們離開(kāi)，回到各自溫暖的港灣。我站在校門(mén)口，伸長(cháng)脖子，盡力向馬路上望去，這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的身影，那正是我年邁的爺爺，他風(fēng)雨無(wú)阻騎著(zhù)小電驢接我放學(xué)。坐在后座上，我抬頭仰望天空，藍天白云盡收眼底，一路上，我望著(zhù)一幢幢拔地而起的高樓大廈，看著(zhù)馬路上的人來(lái)人往，昨天還是一片廢墟，今天卻筑起了高墻；昨天的大屏幕上播放的是美食佳肴，今天卻變成了教師節的祝�！刻熳咧�(zhù)這同一條路，我不斷地觀(guān)察著(zhù)馬路上的變化，感慨著(zhù)上海的變化之快。
臨睡前，我打開(kāi)手機，舒緩的音樂(lè )徐徐飄來(lái)，閉上眼睛，回味這一天的學(xué)習生活，在美妙的回憶中進(jìn)入夢(mèng)鄉。這一個(gè)個(gè)生活中的小碎片，構成了我完美的一天。有人說(shuō)碎片化的生活不好，我認為碎片化生活并沒(méi)什么不好，關(guān)鍵在于如何去看待，如何去合理利用，碎片化的生活一樣能夠豐富多彩。
我漸漸沉入夢(mèng)鄉，耳邊依稀回蕩著(zhù)歌聲：“我要飛得更高，飛得更高……”
時(shí)間越來(lái)越緊迫，學(xué)習越來(lái)越忙碌，時(shí)間被一點(diǎn)點(diǎn)擠成了碎片，這些碎片卻也給了我很多快樂(lè )和輕松。
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